一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐｜人教(新版)(共24张PPT)(2份打包)

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部编版一年级下册道德与法治-15分享真快乐｜PPT

部编版一年级第二学期《道德与法治》
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部编版一年级第二学期《道德与法治》
部编版一年级第二学期《道德与法治》
部编版一年级第二学期《道德与法治》
部编版一年级第二学期《道德与法治》
部编版一年级第二学期《道德与法治》
部编版一年级第二学期《道德与法治》
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部编版一年级第二学期《道德与治》
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部编版一年级第二学期《道德与法治》
部编版一年级第二学期《道德与法治》
再见

一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐｜人教(新版) (共19张PPT) (2份打包) PPT

一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然如新；不爱惜的，穿不了多久就扔了。所以，有个好领导很重要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后只能打折处理。所以，把握时机很重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起，一路同行就很不易。所以，缘分很重要。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就成了旧东西，也就不会像刚开始那样喜欢了。所以，珍惜很重要。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基础，也靠后天修炼。作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆 ……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。
1 你的恒心，与你的意愿有关很多时候，不能坚持并不是因为我们不能吃苦，只是因为我们做某件事情的意愿不强。我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍着头痛恶心硬撑到最后。因为这个原因，每次跑步前我都有很大的心理压力。加上那些立下的瘦身目标常常不能三两天见效，所以每一次都是心血来潮地开始，虎头蛇尾地结束。可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚持了下来。并不是突然间变坚强，而是因为一个特别不起眼的理由：能够一个人呆一会儿。自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常忙乱到连上厕所都觉得是一种奢侈。一大早，把没起床的孩子交给家人，换上运动鞋，在空旷的街道上吹吹凉风，吸吸那尚未被污染的空气，戴上耳机，听几首喜欢的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都让我足够迷恋。虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳加快，头疼，手臂和腿都酸困地抬不起来。可对我来说，只要能出去，其他都不是什么大事。原先看起来无法克服的困难，现在只要稍稍放慢脚步，调整呼吸，不一会儿便能缓解了。坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。如果痛苦更明显，坚持就会变得艰难；如果心理需求更胜，坚持就只是自我成全的必经之路而已。

人教统编版道德与法治一年级下册15 分享真快乐课件

他是“小气鬼”吗？
学会分享
大家都是好朋友，分享是个好习惯。我的玩具给你玩，再把玩具来交换。好吃东西不吃光，留给爸妈尝一尝。心中装着你我他，懂得分享人人夸，人人夸！
学会分享
大家都是好朋友，分享是个好习惯。我的玩具给你玩，再把玩具来交换。好吃东西不吃光，留给爸妈尝一尝。心中装着你我他，懂得分享人人夸，人人夸！
快乐分享
亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
Байду номын сангаас
人教版《道德与法制》一年级下册第15课
分享真快乐 2
分享快乐
分享的方法：
秘密分享小声点，故事分享生动点。方法分享仔细点，作品分享小心点。与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
温馨提示：
1 . 小组长组织小组分享活动。 2 . 尊重同学的分享。 3 .每组选派代表进行分享展示。
音乐律动

部编版一年级下册道德与法治15 分享真快乐 -人教(新版) (共20张ppt)课件

根据本课教材的特点和课标要求，结合一年级儿童好动、爱玩的特点，我主要采用了活动式、启发式、合作探究的教学方法，引导学生在活动中自主学习、合作学习、探究学习，在活动体验、经历交流中感知
分享的快乐，通过分析归纳知晓分享的方法和技巧。
六、说教学过程
活动一：分享真快乐
环节一：情境导入，感知分享
环节二：实物分享，激发情感环节三：多样分享，升华认识
ห้องสมุดไป่ตู้动一：分享真快乐
环节二：实物分享，激发情感
孩子们的表演虽然稚嫩，但从他们积极的表演、分享中，从他们听到老师的表扬，得到同学们的掌声的笑容中，我知道他们感受到了“分享真快乐”。
活动一：分享真快乐
环节三：多样分享，升华认识
老师带着学生边读儿歌，边做动作，在互动游戏中，学
生感受到分享儿歌的快乐，也知道了除了物品，儿歌也是可以分享的，从而引发他们的思考：我们还可以分享什么呢？
活动二：他是“小气鬼”吗
活动一：分享真快乐
环节一：情境导入，感知分享
由学生生活的场景入手，有效激发学生的学习兴趣，帮助
学生理解什么是分享，直接引入课题。
活动一：分享真快乐
环节二：实物分享，激发情感
这一环节主要是让学生在小组的分享活动中感受到分享的快乐，在情感上有效激发学生，为学生愿意分享、乐于分享奠定基础。
三、说教学目标
1. 体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。 2. 在实践活动中学生知道可以分享的内容很多。 3. 学习分享的方法和技巧，学会在分享的过程中珍惜、感恩他人的分享。
四、说教学重难点
1.在活动中学生体验到分享带来的快乐，逐步养成与他人分享的好习惯。
2.学习分享的方法和技巧。
五、说教法学法

部编版道德与法治小学一年级下册《分享真快乐》教学PPT课件

二、A看DD图明YO理U，R感T知IT分LE享的快乐
分享秘密小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，图书分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
二、A看DD图明YO理U，R感T知IT分LE享的快乐
孩子们想分享什么呢？他们遇到了什么问题呢？
三二、、A看D活D图动明Y明O理理U，R，感T体知IT验分LE享快的乐快乐
道德与法治
一年级下册
第四单元我们在一起
我想和你们一起玩
请帮我一下吧
分享真快乐
大：
1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。 3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。学习重点难点：学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。
谢谢大家
一、AD情D境Y导O入UR，T感IT知LE情感分享阅读更有趣
一、AD情D境Y导O入UR，T感IT知LE情感
小朋友们，请回忆一下，你和好朋友分享过什么？分享过后，好朋友的心情是怎样的？你的心情呢？
二、AD同D读Y儿O歌UR，T思IT考LE问题
二、AD同D读Y儿O歌UR，T思IT考LE问题
二、A看DD图明YO理U，R感T知IT分LE享的快乐
刚刚那些孩子，你觉得他们是“小气鬼” 吗？为什么呢？我们有什么办法才能和他人一起分享？
三、AD回D忆Y课O堂UR，T巩IT固LE新知
互相分享自己的玩具或图书后，就会有更多小朋友能玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能使小朋友感受到更多的分享快乐。小朋友在之后活动区活动时要注意互相谦让，和同伴分享着使用材料。

部编版一年级下册道德与法治-15分享真快乐 (共27张PPT)PPT

她是“小气鬼”吗？
我下次再也不给你用我的东西了。
他是“小气鬼”吗？
你每次都不给我看，我也不给你看。
他是“小气鬼”吗？
这是爷爷留给我做纪念的，不能送给你。
1.好东西要和大家分享共同体验快乐。 2.遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。 3.用别人的东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。
一年级下册道德与法治
15 分享真快乐
孩子们，你们是怎么理解分享的？
这本书真好看
带给同学一起看
我们把故事演给大家看
原来快乐就是这么简单
这是爸爸买给我的新玩具。
还有什么东西可以分享？Βιβλιοθήκη 我们分享的时候应该注意什
么呢？
一起分享吧！
在分享的过程中，我们大家是快乐的，但是肯定也会遇到一些困难和不愉快，应该怎么解决呢？
用几个简单的词再说一说
再见

一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (共20张PPT)

第四单元我们在一起
15 分享真快乐
想一想：还有哪些做法，也是分享行为呢？
有个叫乐乐的小朋友也很想和大家一起分享，但是——
体育课下课了，明明口渴
了，水杯却不在身边，乐乐把自己喝了一口的水杯递给明明，明明拒绝了。
乐乐新做了一个树叶贴画，她想
分享给大家看，结果被露露不小心弄坏了。
了。
用别人的东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。
遇到别人最珍爱的东
西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有了好的东西要和大
家分享，你把你的分享给我，我把我的分享给你，共同体验快乐。
说了这么多，那我们分享的时候应该注意
什么呢？
我
我
分
快
享
乐
课间，乐乐看见玲玲正津津
有味地看一本书，想让玲玲分享一下，可是玲玲也拒绝了。
有个叫乐乐的小朋友也很想和大家分享，但是她很不快乐，为什么呢？
分享一点儿也不快乐！
在分享的过程中，我们大家是快乐的，但是肯定也会遇到一些困难和不愉快。应该怎么解决呢？
我让A用我的直尺，他给弄坏了，我很不高兴，下次就不想再借东西给他

一年级下册道德与法治标准课件-分享真快乐_部编版

一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】
2、分享快乐：可以是自己喜欢的歌曲、故事、舞
5 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】
如何快乐地分享？
谢谢观看！
5、其它：游戏技巧、小秘密等等。
学习方法、
一年级下册道德与法治课件-15 分享真快乐｜部编版 (23张)【PPT完美】
1、分享物品：比如玩具、食物、喜欢的书籍等等。
2、分享快乐：可以是自己喜欢的歌曲、舞蹈、故事、笑话或者其他快乐的事情。
3、分享悲伤：可以把悲伤说出来，大家一起安慰他，一起出谋划策。 4、分享朋友：千金难买的是朋友，朋友多了路好走。
讨论：分享什么？
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1、分享物品：食物、玩具、喜欢的书籍等等。
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活动二：学会分享
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一年级下册道德与法治课件-15分享真快乐人教(新版)(共11张PPT) PPT

饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我陪他看新闻，听他评论国政、批判社情；他陪我看八点档，听我调侃剧情、大哭大笑。所以我知道行政院长、立法院长是什么人，他也知道当红的李世民是谁演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头就睡，如果我再开这个口，似乎变相增加他的压力。
心之所向，行之所至。只要从心底里非常想做某件事，就一定会调动身体里的所有潜能，积极配合。
2 你的恒心，与你的节奏有关当我们立下FLAG的时候，可能一开始都会忍不住下狠劲儿。之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺 5公里。之前一页书也不想看，决定勤奋了，就焚膏油以继晷，好像不熬夜都不好意思说自己看书。之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不得立刻把那支僵硬了几十年的老腿想掰哪儿就掰哪儿。这种激情维持不了多久，很快就会被打回原形。坚持从来就不是持续消耗，所以太用力的人一般都跑不远。作家村上春树的生活里有两件非常重要的事情：写作和跑步。他全职写作没多久，发现身体变差，便开始跑步。在普通人眼中，职业小说家应该是不舍昼夜地伏案工作，资深跑者的锻炼强度更难以想象。可村上春树的生活却有张有弛，十分规律。每天早起后的三四个小时集中精力写作，午休后跑步，日暮时读书、听音乐。在与写作和跑步相伴的几十年里，他既勤勉耐劳、不惜体力，又谨小慎微地呵护自己的热情，既怕惰性来袭，又怕用力过猛。他说：要让惯性的轮子以一定的速度准确无误地旋转到最后。坚持，从长远看，要循序渐进，就每一天来说，要量力而为。既要摸清自己的节奏，也要管住自己按这样的节奏坚持下去。不盲从，也不随性，不蛮干，也不懒散。只有不乱节奏，才能持之以恒。

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分享是件快乐的事。
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快乐学习，学习快乐~
人教2011课标版（部编）小学一年级下册道德与法治执教会昌县会昌小学吴牧春
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说说你想和别人分享的美好事物……
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幸福
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你觉得__________ 不太方便与别人分享？
把自己喜欢的东西分享给需要的人。
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共撑一把伞也很快乐呀……
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• 他们都舍不得和别人分享。 • 他们快乐吗？
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