鲁教版地理 必修一 重点知识点总结
鲁教版高一地理必修一知识点归纳整理1
鲁教版高一地理必修一知识点归纳整理1只为成功找方法,不为失败找借口!地理必修1知识点归纳(重点知识点符号ps)第一单元从宇宙看地球(ps)一、宇宙1.宇宙的概念宇宙是空间和时间的统一体,是运动、发展和变化的物质世界,具有物质性、运动性、多样性的特征。
2天体:宇宙中的物质包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
其中恒星和星云是最基本的天体。
3天体系统(ps)距离相近的天体因相互吸引而相互绕转,构成不同级别的天体系统。
总星系河外星系XXX系太阳系其他行星系银河系其他恒星系二、太阳1太阳系概况(ps)太阳系:八大行星由近及远依次为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
八大行星和小行星、彗星、流星体等天体环绕太阳公转,构成太阳系。
太阳因其质量最大而成为太阳系的中心天体(99.86%)。
(1)八大行星的活动特征①共面性:八大行星的公转轨道几乎在同一平面上。
②同向性:八大行星的公转方向都为自西向东的方向。
③近圆性:各大行星的公转轨道近似正圆的椭圆轨道。
日核太阳结构光球层太阳大气色球层日冕层3太阳活动及其对地球的影响(1)太阳活动的主要类型活动类型大气层位置概念说明XXX光球有时温度低于周围而出黑子的大小和几何是太阳活动强弱现的黑色斑点的标志,活动周期大约为11年。
耀斑色球色球有时出现突然增大增亮1耀斑爆发时太阳活动最激烈的显示的斑块2开释巨大的能量(2)太阳活动对地球的影响(ps)①对地球天气的影响太阳活动与地球上的气候变化之间具有一定的相关性。
②扰乱地球上空的电离层,干扰无线电短波通讯。
③影响地球磁场,发生磁暴。
④产生极光。
三、地球1地球的普通性从质量、体积、平均密度和公转、自转运动来看地球与其他类地行星相比有很大的相似性。
2地球的特殊性目前太阳系中已知的唯一存在生命的行星。
这与其所处的宇宙环境和地球自己的条件有关。
3地球特殊性的原因(ps)(1)地球所处的宇宙环境条件——稳定而又安全(外部条件)①稳定的太阳光照。
鲁教版高一地理必须1知识点总结
高中地理·必修1复习提纲第一单元 从宇宙看地球第一节 地球的宇宙环境1. (1)天体的类型:自然天体:恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等。
人造天体:航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
天体的标准:位于地球大气层之外,在一定的轨道上独自运转的宇宙物质。
宇宙中最基本的天体是恒星和星云。
(2)天体系统的级别:(3)八大行星的运动特征是同向性、共面性、近圆性。
太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星(类地行星)、木星、土星(巨行星)、天王星、海王星(远日行星);其中小行星带是位于火星和木星之间。
哈雷彗星公转周期76年,公转方向自东向西(顺时针方向),其彗尾背向太阳延伸,离太阳越远,彗尾越短。
(4)地球是太阳系中既普通又特殊的行星,其特殊性在于是目前已知的宇宙中唯一有生物, 其原因是①稳定安全的宇宙环境:太阳稳定的光照条件、大小行星各行其道,互不干扰;②地球自身的条件:日地距离适中(有适宜的温度),质量和体积适宜(有大气层),有液态水(有原始的海洋)2.(1)太阳主要成分是氢和氦,太阳能量的来源是:核聚变反应。
太阳辐射能由赤道向两极递减。
太阳辐射能丰富区:青藏高原区,西北内陆,典型城市 拉萨,太阳辐射能贫乏区:四川盆地,典型城市成都。
太阳辐射对地球的影响:A.太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力,对地理环境的形成和变化具有及其重要的作用;B.太阳辐射能是人们生产和生活的主要能源(煤、石油、天然气、水能和风能、太阳能等)。
(2)太阳大气层的结构(即太阳的外部结构),从里向外依次是光球层、色球层、日冕层。
太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑,分别出现在太阳大气层的光球层和色球层,活动周期为11年。
黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志;耀斑是太阳活动最激烈的显示。
(3)太阳活动对地球的影响主要有:①影响地球气候:黑子的数量变化与降水的年际变化有相关性、②扰乱地球电离层,无线电短波通信受阻、③干扰地球磁场,产生磁暴和两极的极光。
地理鲁教版必修一知识点汇总
地理鲁教版必修一知识点汇总第一单元:地理学科的基础1.地理学的含义和发展:研究地球和人类在地球上的活动;2.地理学的学科性质:综合性学科;3.地理学的对象:地球;4.地理学的分类:自然地理学和人文地理学;5.地理学的研究方法:实地考察、实验、模型、遥感和地理信息系统;6.地理学的分支学科:地貌学、气候学、水文学、生态学、经济地理学等;7.地理学的地理思维方式:地球综合性思维、空间综合性思维、自然与社会相互关系思维;第二单元:地球的结构与构造1.地球的结构:地壳、地幔、外核、内核;2.地球的构造:底物、岩石、地壳的厚度和构造类型;3.地球的形成与演化:宇宙大爆炸理论、地壳的演化;4.地球板块理论:地球表面被分为多块板块,板块之间可上下、左右相互运动;5.板块构造显示的形态:地震、火山、地台山、地壳升降及断裂等;6.地球板块运动的类型:边界收缩型、边界扩张型和边界横动型;7.中国地质构造类型:川西块体、明显的副断裂带和整体北东向的构造。
第三单元:地球的水资源与水循环1.水资源的分布和利用:世界水资源分布不均衡、水资源开发利用;2.水资源的概念:水资源包括地表水、地下水、冰川融水等,是人类社会发展和生态系统存在的必要条件;3.地表水资源的地理分布:龙洞江、西江、怒江等;4.地下水资源的特点和分布:地下水位、地下水的特点、地下水的分布;5.水循环的过程:蒸发、凝结、降水、入渗和注入等;6.全球水循环的影响因素:太阳辐射、大气压、风、云、地形等;7.水资源管理与保护:水资源的利用要科学合理,水资源污染的防治与处理。
第四单元:岩石圈的地理环境1.岩石圈的含义:岩石圈是地球上固态部分的总称,包括地壳和地幔的上部;2.地壳的类型和地壳厚度的分布:经济活动带、火山活动带、地震带;3.岩石圈构造与经济活动:决定燃料和矿产资源的形成、地貌和水文条件的形成、火山和地震等自然灾害的发生;4.地壳的动力学过程:地壳的慢性变动和地壳的快速变动,包括地壳的升降、地壳的扩展和地壳的断裂等;5.地震的成因和地震带的特点:内因和外因导致地震的发生,地震带与板块边界的关系;6.火山的类型和分布:火山的类型分为火山口火山、构造火山和岛弧火山等,火山的主要分布区为太平洋火环、地中海火山带和大西洋中脊;7.火山带与地震带的关系:火山带和地震带主要分布在板块边界上。
高中地理 知识总结 鲁教版必修1
第一单元:从宇宙看地球一、行星地球1.宇宙:时间上的无始无终,空间上的无边无际。
2.天体:●概念:物质存在的形式,包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质(如气体、尘埃)。
●天体系统:各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。
●天体系统的层次:3.太阳系及其成员:●八大行星的排列:水、金、地、火、木、土、天王、海王。
●它们的公转运动共同特点:同向性、共面性、近圆性。
●又可以分为三类:(1)类地行星::水、金、地、火星(2)巨行星:木、土星(3)远日行星:天王、海王●小行星带:位于火星和木星之间。
(记法:火和木在一起易燃烧,用小行星带隔开)4.地球存在生命的原因:(1)日地距离适中——适宜的温度(2)质量体积适宜——适合生物呼吸的大气(3)地球自转和公转周期适中——温差不大二、太阳对地球的影响1.提供能量:●太阳的主要成分:氢和氦。
●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。
来源:内部的核聚变。
●纬度差异 热量差异:纬度低,太阳辐射强,生物量多。
2太阳活动:●太阳大气层从外到内分为:日冕(最外层)、色球、光球(太阳表面、最亮)。
●太阳活动的主要标志:太阳黑子(周期11年)。
耀斑也是重要标志,它是太阳活动最强烈的显示。
●太阳风在日冕层;太阳风暴发生于太阳表面。
●太阳活动的三大影响:(1)太阳电磁波扰动电离层→影响无线电短波通讯(2)带电粒子流扰动地球电磁场→产生磁暴(3)带电粒子流进入大气层→产生极光。
●降水量与太阳黑子有一定相关系:(P8图1-1-15)1、3图是正相关,2图是负相关。
三、地球运动:1.地球的运动:自转和公转。
方向都是自西向东。
2.地球自转:●绕转中心:地轴(它的北端总是指向北极星附近)●地球真正的自转周期:恒星日(23时56分4秒),360o另一周期(昼夜交替周期)是:太阳日(24小时)。
●自转方向:从北极上看地球自转是逆时针,南极上看是顺时针。
●角速度:除南北两极点为0外,其他各地角速度都为15o/h。
鲁教版高一地理必修一知识点
昼夜更替和地方时产生的原因——地球自转产生的现象之一、二
昼夜更替
晨昏线的含义、位置
太阳高度的概念:昼半球和夜半球的太阳高度?晨昏线上的太阳高度=0
昼夜更替的周期及意义:1个太阳日(24小时)
不同经度地方时不同
自西向东自转:地方时东早西晚;每15经度地方时差1小时
地转偏向力对地表水平运动物体的影响——地球自转产生的现象之三
南半球左偏;北半球右偏;赤道处不偏
影响:风向;洋流;河流两岸冲刷和泥沙堆积状况
地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角
公转方向:同自转相同
公转轨道:近似正圆的椭圆;近日点和远日点的位置及大致日期
周期:1个恒星年
速度的变化:近日点最快;远日点最慢
黄赤交角(体现自转和公转的关系)
重视黄赤交角的立体图和平面图:
理解图上重要的点、线、面、角及其关系,并要求会画、会描述
地轴、晨昏线、赤道面、黄道面、南北回归线、南北极圈、太阳直射光线(点)
黄赤交角与地轴的轨道倾角的关系
黄赤交角的影响:太阳直射点在地表位置的移动——地表太阳辐射量的时间分配变化明确太阳直射点的移动规律及周期:——以1回归年为周期,在南北回归
线间往返移动(线上有一次直射;线间有两次直射)。
鲁教版自然地理(必修一)知识总结大全
第一单元:从宇宙看地球第一节:地球的宇宙环境一:宇宙(1)宇宙是时间和空间的统一体,是运动,变化的物质世界。
(2)恒星和星云是最基本的天体(3)形成天体的条件:a.独立存在b.有自己的轨道c. 超出地球大气层(4)天体分类:a. 人造天体:人造地球卫星b. 自然天体:星云,恒星,卫星,彗星,流星体,星际物质(5)多种多样的天体恒星:由炽热的气体组成,并能够自行发光的天体叫恒星。
星云:由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。
流星体:闯入地球大气层的宇宙物质与地球大气摩擦而燃烧发光形成流星彗星:哈雷彗星绕日公转周期约为76年。
(6总星系(8)目前人类能观测到的宇宙范围约为150亿光年(总星系)。
二:太阳(1)太阳是一个炽热的气体球,核心物质在核聚变反应下产生巨大的能量形成太阳辐射。
(2)太阳是距离地球最近的一颗恒星,也是太阳系的中心天体,它的质量占太阳系总质量的99.86% (3)太阳系八大行星分别为水,金,地,火,木,土,天,海。
其中水,金,地,火叫类地行星。
木,土叫巨行星。
天,海叫远日行星。
小行星带位于火星和木星之间。
(4)八大行星运动的特征:同向性,近圆性,共面性(5)太阳大气由内向外分为光球层,色球层,日冕层(6)太阳活动:(周期为11年)光球层——黑子色球层——耀斑和日珥日冕层——太阳风黑子和耀斑是太阳活动的重要标志。
黑子是太阳活动强弱的标志耀斑是太阳活动最激烈的显示(7)太阳辐射对地球的影响:a.为地表提供光能,热能,维持地表温度b.为生物繁衍生长,水体,大气运动提供能量c.为人类生活提供能源,例:煤.石油.天然气(8)太阳活动对地球的影响:d.干扰电离层,影响无线电短波通信e.干扰磁场,产生磁爆f.两极产生极光三:地球(1)地球的普通性:从运动特征看,地球与八大行星相似,具有同向,共面,近圆性。
从结构特征看地球与水星,金星,火星同属于类地行星。
(2)地球的特殊性:地球上存在生命(3)地球存在生命的条件:内部条件:a.有适意的温度,液态的水,因为日地距离适中b.有适于生物呼吸的大气,因为地球质量,体积适中c.地表温度变化不大,因为地球自转,公转周期适中外部条件:a.稳定的太阳光照b.安定的宇宙环境第二节:地球自转的地理意义一:地球的自转:(1)自转方向:侧视图:自西向东如A极地图:北逆南顺如B C地球上经度变化的规律:(1)顺着地球自转的方向东经度增大,如B 90E至180(2)顺着地球自转的方向西经度减小,如C 180至90W极地图侧视图自转方向判断法:a.经度变化法:东经度增大方向,西经度减小方向为地球自转方向b.日界线法:自西向东跨过180度日期减一天,跨过0时经线加一天c.晨昏线法:顺着地球自转方向白天——黑夜——昏线,黑夜——白天——晨线注:AC D为晨线B为昏线(2)自转周期:一个恒星时:23时56分4秒(3)自转速度:角速度:除南北两极点全球都相等约为15度一小时。
新教材鲁教版必修一 必背知识点总结整理
高一地理必修一 背诵题纲1.1地球的宇宙环境1,天体是指: 宇宙中物质存在的形式 。
星云、恒星(如 太阳 )、行星(如 地球 )、卫星(如 月球 )、彗星、流星体、星际物质等。
天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞 船等)。
2多层次的天体系统:天体间相互 吸引 、相互 绕转 ,形成不同级别的天体系统。
可观测宇宙 从总星系到地月系共4级,天体系统的层次由 高 到 低 ,。
3.太阳系(1)太阳系的中心天体为 太阳(2)距太阳由近及远的八颗行星,从a-h 分别为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(3)八颗行星中属于类地行星的是 水星 金星、地球、火星 (类地行星) 。
(4)八颗行星中属于巨行星的是 木星、土星(巨行星) ;八颗行星中属于远日行星的是 天王星、海王星(远日行星) 。
(5)其中小行星带位于在 火星和木星之间 。
(6)距离地球最近的自然天体为 月球 。
(7)地球两侧的行星为 金星和火星 。
4、地球普通性的体现:(1)从太阳系八大行星运动特征看具有: 同向性(公转方向相同)、共面性(几乎在同一水平面上)、近圆性(公转轨道面是近似正圆的椭圆)(2)从结构特征看:与 水星、金星、火星 相似,均属类地行星。
5、地球特殊性的体现: 存在高级智慧生命 6、地球生命存在的条件:总星系也称为 银河系河外星系恒星系统其他行星系统地球 月球地月系1.2太阳对地球的影响7、太阳是一颗炽热的 气体 球、主要成分为 氢和氦8、太阳辐射能量来源于 太阳内部的核聚变反应 。
太阳辐射以电磁波的形式向宇宙释放能量,按照波长由短到长主要分为 紫外线、可见光、红外线 三部分,太阳辐射的能量集中在 可见光 部分。
9、举例说明太阳辐射对地球的影响 (1)太阳辐射对地球自然环境的影响: ① 太阳直接为地球提供光热资源② 太阳辐射维持地表温度,促进地球上大气运动水循环的主要动力 (2)太阳辐射对人类活动的影响。
鲁教版高中地理必修一知识点总结
鲁教版高中地理必修一知识点总结1. 宇宙中的地球和太阳对地球的影响一、天体系统1.最基本的天体类型是恒星和星云。
下列是天体的有(正确的在下面划线):陨星、流星、卫星、星际物质、流星体、彗星。
2.宇宙中相邻的天体之间因相互吸引和相互绕转,形成了天体系统。
3.天体系统是有级别和层次的,其中级别最高的是总星系,它是目前人类所认识的宇宙部分。
4.二、太阳系1.八颗行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星:A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星:E 木星、F 土星远日行星:G 天王星、H 海王星2.运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道形状近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上3.结构特征:地球与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
4.小行星带位于火星轨道与木星轨道之间;哈雷彗星的回归周期为76年。
三、地球是一颗既普通又特殊的行星1.地球普通的原因是结构特征与类地行星相似,运动特征与其他行星一致。
2.地球的特殊性是因为其有生命物质存在,而生命物质存在的条件包括外部条件和自身条件。
其中外部条件包括安全的宇宙环境和稳定的太阳光照。
自身条件包括适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水。
四、太阳辐射及其对地球的影响1.概念:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
分为紫外光、可见光和红外光三部分。
2.能量分布:太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段。
3.太阳辐射对地球的影响(1)维持地表温度,利于生物生长繁衍。
(2)促进大气、水体运动和生命活动。
(3)为人类生活生产提供能源。
五、太阳活动及其对地球的影响1.太阳大气层的结构:A光球层,B色球层,C日冕层。
2.太阳活动的主要类型:A层的黑子,B层的耀斑,其周期约为11年,它们都是太阳活动的重要标志。
3.太阳活动对地球的影响(1)对电离层:干扰无线电短波通讯;(2)对磁场:产生“磁暴”现象;(3)对大气:两极地区极夜时高空出现极光;(4)对气候:旱涝灾害的发生与太阳活动有相关性。
地理鲁教版必修一知识点汇总
地理²必修一知识点汇编高一地理组鲁教版地理必修1 知识点归纳1.1地球的宇宙环境1.宇宙是时间和空间的统一体,宇宙是运动、发展和变化的物质世界。
2.天体:宇宙间物质存在形式的统称。
包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等,其中最基本的天体是恒星和星云。
彗星、流星体、太空中遨游的“神州七号”飞船、航天飞机是天体,而飞机、陨星(陨石和陨铁)、以及发射前的“神州七号”飞船不是天体。
距离地球最近的恒星是太阳,距离地球最近的卫星(自然天体)是月球,这两种天体也是对地球影响最大的天体。
距离地球最近的行星是金星。
345.太阳系:中心天体是太阳,八大行星按照距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
小行星带位于火星与木星轨道之间。
彗星的轨道扁长。
6.八大行星运动的共同特征有共面性、同向性和近圆性。
类地行星有水星、金星、地球、火星;巨行星包括木星和土星;远日行星有天王星、海王星。
7.日地平均距离为1、5亿千米(叫1个天文单位)。
8.太阳:是一颗炽热的气体球,太阳大气从里向外依次为光球层、色球层和日冕层。
其中肉眼可见的是光球层。
9.太阳辐射对地球的影响:太阳直接为地表提供光能和热能,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
太阳能可再生、稳定、廉价、无污染。
10.太阳活动:光球层的太阳黑子(暗黑斑点——因为温度低于周围地区、周期为11年,是太阳活动的主要标志);色球层的耀斑(与光球层的黑子具有相关性,周期也是11年,能量的强烈释放导致突然的增亮现象,也是太阳活动的主要标志)。
11.太阳活动的影响:⑴对无线电短波通信的影响:干扰电离层,导致无线电短波通信出现暂时中断;⑵磁暴现象:干扰地球磁场,使指南针摇摆不定;⑶对气候的影响:太阳黑子相对数与降水量的多少具有相关性,有的地方是正相关,有的地方是负相关,有的地方有时正相关、有时负相关。
12.地球在太阳系中的地位——地球既是一颗普通的行星,又是一颗特殊的行星。
鲁教版高一地理必修1知识点归纳
鲁教版高一地理必修1知识点归纳(重点知识点符号*****)第一单元从宇宙看地球(*****)一、宇宙1.宇宙的概念宇宙是空间和时间的统一体,是运动、发展和变化的物质世界,具有物质性、运动性、多样性的特征。
2天体:宇宙中的物质包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
其中恒星和星云是最基本的天体。
3天体系统(*****)距离相近的天体因相互吸引而相互绕转,构成不同级别的天体系统。
二、太阳1太阳系概况(*****)太阳系:八大行星由近及远依次为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
八大行星以及小行星、彗星、流星体等天体围绕太阳公转,构成太阳系。
太阳因其质量最大而成为太阳系的中心天体(99.86%)。
(1)八大行星的运动特征①共面性:八大行星的公转轨道几乎在同一平面上。
②同向性: 八大行星的公转方向都为自西向东的方向。
③近圆性:各大行星的公转轨道近似正圆的椭圆轨道。
2太阳的能量来源:太阳的辐射能量源于太阳内部的核聚变反应。
(*****)3太阳活动及其对地球的影响(1)太阳活动的主要类型活动类型大气层位置概念说明黑子光球光球有时温度低于周围而出现的黑色斑点黑子的大小和多少是太阳活动强弱的标志,活动周期大约为11年。
耀斑色球色球有时出现突然增大增亮的斑块1耀斑爆发时太阳活动最激烈的显示2释放巨大的能量(2)太阳活动对地球的影响(*****)①对地球气候的影响太阳活动与地球上的气候变化之间具有一定的相关性。
②扰乱地球上空的电离层,干扰无线电短波通讯。
③影响地球磁场,发生磁暴。
④产生极光。
三、地球1地球的普通性从质量、体积、平均密度和公转、自转运动来看地球与其他类地行星相比有很大的相似性。
2地球的特殊性目前太阳系中已知的唯一存在生命的行星。
这与其所处的宇宙环境和地球本身的条件有关。
3地球特殊性的原因(*****)(1)地球所处的宇宙环境条件——稳定而又安全(外部条件)①稳定的太阳光照。
地理高一鲁教版知识点总结
地理高一鲁教版知识点总结一、自然地理1. 自然地理学的基本概念自然地理学是研究地球表面及其上的自然现象的学科,主要包括地形学、气候学、生物地理学、土壤学等。
2. 地球的形状和大小地球是一个近乎球形的椭球体,其赤道周长为40075公里,极圈周长为40008公里。
3. 地球的运动地球有自转和公转两种运动。
地球自转一周时间为24小时,公转一周时间为365天。
4. 地形要素地球表面的地形要素包括山地、高原、盆地、平原、丘陵、岛屿等。
5. 地球的地壳地球的地壳主要由岩石构成,其厚度大约在5-70公里之间,地壳分为大陆地壳和海洋地壳两种。
6. 地球的水资源地球上的水资源包括海洋、河流、湖泊、冰川等,是人类生存和发展的重要资源。
7. 地球的气候地球的气候受到地球自转和公转的影响,主要包括温带、热带、极地气候等不同类型。
8. 地球的生态环境地球的生态环境包括陆地生态和水域生态,受到人类活动和自然因素的影响,存在着生态平衡和生态保护的问题。
9. 地球的自然灾害地球上的自然灾害包括地震、火山喷发、洪涝、飓风等,造成了重大的人员伤亡和财产损失。
10. 地球资源的利用地球资源包括矿产资源、能源资源、水资源、土地资源等,其合理利用是人类社会可持续发展的重要问题。
二、人文地理1. 人文地理学的基本概念人文地理学是研究地球上人类活动与地理环境相互关系的学科,主要包括人口地理学、城市地理学、经济地理学、农业地理学等。
2. 人类的聚落人类的聚落主要包括城市和乡村两种,是人类生活和生产的重要空间。
3. 人类的居住环境人类的居住环境包括住宅、交通、公共设施等,直接影响人们的生活质量和幸福感。
4. 人类的经济活动人类的经济活动包括农业、工业、服务业等,是人类社会发展的基础。
5. 人类的交通运输人类的交通运输包括陆上、水上、空中三种,是人类社会联系和交换的重要方式。
6. 人类的文化传承人类的文化传承包括语言、宗教、传统节日等,直接反映了人类社会的历史和文化。
鲁教版高中地理必修知识点总结
高中地理必修知识点必修一第一单元从宇宙看地球1.最基本的天体是?恒星、星云2.地球所处的天体系统由低到高级依次是?(理解天体系统)地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙3.八大行星顺序、分类、运动共性?小行星带的位置?水金地火(小行星带)木土天海分类:类地行星-水金地火;巨行星-木土;远日行星-天海运动共性:同向性、近圆性、共面性4.太阳是颗气体球,其大气层的分层(由内向外)有哪三层(肉眼所见哪一层)?光球层(肉眼所见)、色球层、日冕层5.太阳活动有哪两种,依次出现在哪一层,活动周期多长,对地球带来的影响?黑子(光球层)、耀斑(色球层);周期为11年影响:①干扰电离层,影响无线电短波通信;②产生“磁暴”,指南针失灵,信鸽迷路;③天气、气候异常;④极地出现极光。
6.太阳辐射对地球的影响?①带来光和热,促进生物生长;②带来能源(煤、石油、天然气、风能、水能等);③为大气、水体运动提供能量。
7.地球上存在生命的原因?(简写/详写)简写:有适宜的大气、温度和液态水详写:外部条件——①大小行星各行其道,互不干扰;②太阳提供稳定的光照自身原因——①日地距离适中,有适宜的温度;②体积质量适中,有适宜的大气层;③自转公转周期适中,地表温度的日变化和年变化幅度不大。
8.地层下老上新,石灰岩、页岩、玄武岩各反映什么环境?石灰岩-浅海;页岩-静水;玄武岩-火山活动9.地质年代表与植物演化、动物演化、海陆变化(古大陆)?10.两个地质成煤期所属的地质年代?铁矿成矿期对应的地质年代?成煤期-古生代(石炭纪)、中生代成铁期:前寒武纪11.地球的三个内部圈层(由外向内)是?两条分界线?地壳(莫霍面)地幔(古登堡面)地核12.地壳平均厚度(陆/洋)?软流层位置?岩石圈范围?平均厚度:17km(大陆-33km;大洋-6km)软流层在地幔上部岩石圈范围:地壳+地幔顶部(软流层以上的地幔)13.横波、纵波在莫霍面和古登堡面的波速变化?(理解19页的图)在莫霍面:明显加速在古登堡面:横波消失;纵波减速14.地球三大外部圈层中最活跃的是?生物圈的范围?水圈的特征?生物圈最活跃。
鲁教版 地理必修1、2、3 知识点归
鲁教版地理必修1 知识点归纳1.1地球的宇宙环境1.宇宙是时间和空间的统一体,宇宙是运动、发展和变化的物质世界。
2.天体:宇宙间物质存在形式的统称。
包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等,其中最基本的天体是恒星和星云。
彗星、流星体、太空中遨游的“神州七号”飞船、航天飞机是天体,而飞机、陨星(陨石和陨铁)、以及发射前的“神州七号”飞船不是天体。
距离地球最近的恒星是太阳,距离地球最近的卫星(自然天体)是月球,这两种天体也是对地球影响最大的天体。
距离地球最近的行星是金星。
34.天体系统的层次:5.太阳系:中心天体是太阳,八大行星按照距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
小行星带位于火星与木星轨道之间。
彗星的轨道扁长。
6.八大行星运动的共同特征有共面性、同向性和近圆性。
类地行星有水星、金星、地球、火星;巨行星包括木星和土星;远日行星有天王星、海王星。
7.日地平均距离为1、5亿千米(叫1个天文单位)。
8.太阳:是一颗炽热的气体球,太阳大气从里向外依次为光球层、色球层和日冕层。
其中肉眼可见的是光球层。
9.太阳辐射对地球的影响:太阳直接为地表提供光能和热能,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
太阳能可再生、稳定、廉价、无污染。
10.太阳活动:光球层的太阳黑子(暗黑斑点——因为温度低于周围地区、周期为11年,是太阳活动的主要标志);色球层的耀斑(与光球层的黑子具有相关性,周期也是11年,能量的强烈释放导致突然的增亮现象,也是太阳活动的主要标志)。
11.太阳活动的影响:⑴对无线电短波通信的影响:干扰电离层,导致无线电短波通信出现暂时中断;⑵磁暴现象:干扰地球磁场,使指南针摇摆不定;⑶对气候的影响:太阳黑子相对数与降水量的多少具有相关性,有的地方是正相关,有的地方是负相关,有的地方有时正相关、有时负相关。
12.地球在太阳系中的地位——地球既是一颗普通的行星,又是一颗特殊的行星。
鲁教版高一地理必须1知识点总结
鲁教版高一地理必须1知识点总结高中地理·必修1复提纲第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境1.(1)天体的类型:自然天体:恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等。
人造天体:航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
天体的标准:位于地球大气层之外,在一定的轨道上独自运转的宇宙物质。
宇宙中最基本的天体是恒星和星云。
2)天体系统的级别:3)八大行星的运动特征是同向性、共面性、近圆性。
太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星(类地行星)、木星、土星(巨行星)、天王星、海王星(远日行星);其中小行星带是位于火星和木星之间。
哈雷彗星公转周期76年,公转方向自东向西(顺时针方向),其彗尾背向太阳延伸,离太阳越远,彗尾越短。
(4)地球是太阳系中既普通又特殊的行星,其特殊性在于是目前已知的宇宙中唯一有生物。
其原因是①稳定安全的宇宙环境:太阳稳定的光照条件、大小行星各行其道,互不干扰;太阳辐射能由赤道向两极递减。
太阳辐射能丰富区:青藏高原区,西北内陆,典型城市拉萨。
太阳辐射能贫乏区:四川盆地,典型城市成都。
太阳辐射对地球的影响:A.太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力,对地理环境的形成和变化具有及其重要的作用;B.太阳辐射能是人们生产和生活的首要能源(煤、石油、天然气、水能和风能、太阳能等)。
2)太阳大气层的结构(即太阳的外部结构),从里向外依次是光球层、色球层、日冕层。
太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑,分别出现在太阳大气层的光球层和色球层,活动周期为11年。
黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志;耀斑是太阳活动最激烈的显示。
3)太阳活动对地球的影响主要有:①影响地球气候:黑子的数量变化与降水的年际变化有相关性、②扰乱地球电离层,无线电短波通信受阻、③干扰地球磁场,产生磁暴和两极的极光。
第二节地球自转的地理意义1.对比自转公转自转方向自西向东南顺北逆自西向东逆时针周期角速度线速度规律:从赤道向两极递减(南北极线速度为一个恒星日(真正周期,23时56分4秒)除两极点外。
鲁教版地理必修一基础知识梳理
高二地理必修一知识点归纳与总结一、宇宙中的地球1、宇宙中最基本的天体是:恒星和星云2、距离地球最近的恒星是太阳。
夜晚,我们所见的满天繁星绝大多数是恒星。
3、不同级别的天体系统4、太阳系八大行星太阳—水星—金星—地球..—火星—木星—土星—天王星—海王星5、地球是太阳系中既普通又特殊的行星普通:八大行星的相似性特殊:存在生命(1)外部条件:安全的宇宙环境、稳定的光照(2)自身条件:地球与太阳的距离适中,形成适宜的温度和液态水;地球的体积与质量适中,形成适合呼吸的大气;地球自转与公转的周期适中,使地表温度变化不大。
6、太阳能量的来源:核聚变(4个氢核在高温高压下核聚变一个氦核)7、太阳辐射对地球的影响:(1)直接为地表提供光能和热能,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量(2)太阳能作为一种新能源,取之不尽、稳定、无污染8、太阳活动对地球的影响(3)太阳活动的类型:黑子(光球层)、耀斑(色球层)(4)影响:对地球磁场产生影响,产生磁暴;产生极光(两极地区);引起电离层的扰乱,影响无线电短波通信;与天气、气候变化之间存在一定的相关性(正相关、负相关)9、地球自转(1)方向:自西向东(北极上空俯视看逆时针,南极上空俯视看顺时针)(2)周期:23时56分4秒(转动360º)一个恒星日(3)速度:角速度——除南北两极点外,其他地点都相同,大约每小时转动15º线速度——由赤道向两极递减例题:广州与上海的角速度相同,广州的线速度大于上海的线速度10、地球的公转(1)方向:自西向东(2)周期:365日6时9分10秒一恒星年(3)速度:近日点(1月初)——快;远日点(7月初)——慢11、地球自转的地理意义:1.昼夜交替(1)产生原因:①地球是不透明的球体,因此有昼半球和夜半球之分;②由于地球不停地自转,因此昼半球、夜半球所处部分不停地变化,就产生了昼夜交替现象。
(2)周期:昼夜交替的周期是一个太阳日,即24小时。
鲁教高一地理必修一知识点
鲁教高一地理必修一知识点地理是一门研究地球及其上的人类活动的学科,它帮助我们理解地球上的自然环境和人文环境之间的相互作用。
在高一地理必修一中,我们将学习到很多重要的地理知识点,下面就让我们一起来了解一下。
一、地球与地理研究地球是我们生存的家园,它是一个由大气、水和陆地构成的复杂系统。
地理研究从整体上来考察地球上的各个要素,包括地球的形状、地壳活动、气候变化等。
通过对地球的研究,我们可以更好地了解人类活动在地球上的影响,以及如何合理利用地球资源。
二、地理坐标与地球的运动地理坐标是一种用来描述地球上某一点位置的方法,它由经度和纬度组成。
经度表示东西方向,纬度表示南北方向。
地球的运动包括自转和公转两个方面。
自转使得地球产生了昼夜交替,而公转则造成了四季变化。
了解地理坐标和地球的运动有助于我们进行地图阅读和理解季节变化的原因。
三、地球的大气圈和气候变化地球的大气圈是由一层气体组成的环境,它在地球的表面上方延伸数十公里。
大气圈中的气体包括氮气、氧气、水蒸气等,它们的变化会导致气候的变化。
气候是某个地区长期以来的天气状况统计所得到的结论,了解气候变化有助于我们预测天气和应对气候变化带来的挑战。
四、水资源和水循环水是地球上最宝贵的资源之一,它对人类的生存和发展起着重要的作用。
水循环是地球上水分的循环流动过程,包括蒸发、降水、地表径流和地下水等。
了解水资源的分布和水循环的原理,可以帮助我们合理利用水资源,保护地球上的淡水资源。
五、地理信息系统与地图制图地理信息系统是一种用来收集、存储、管理和分析地理数据的技术系统。
通过地理信息系统,我们可以将各种地理数据进行综合分析,从而更好地了解地球上的空间分布和地理特征。
地图制图是将地球上的地理特征以一种图形化的方式呈现出来,使得人们更容易理解和使用这些地理信息。
以上就是鲁教高一地理必修一中的一些重要知识点。
通过学习这些知识,我们将更好地理解地球的构造和功能,以及人类与地球之间的相互关系。
鲁教版高中地理必修1期末复习知识总结
一、宇宙1. 宇宙的概念:宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。
2. 天体:存在于星际空间的物质自然天体:恒星、行星、卫星、彗星、星云、存在于星际空间的气体和尘埃。
人造天体:宇宙飞船、航天飞机、通信卫星等3. 判断是否是天体的标准:(1)必须穿过大气层,到达宇宙空间。
(2)有独立的运行轨迹。
4. 天体系统 1. 太阳的概况二、太阳★1、太阳辐射对地球的影响太阳辐射概念:太阳以电磁波的形式向四周发射能量,这种现象称为太阳辐射太阳辐射能量来源:太阳中心的反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);太阳辐射对地球的影响——为地球提供能量具体表现:①维持地表温度;②直接为地球提供光、热资源;③提供能量;④提供能源(常规能源、新能源)。
影响太阳辐射的因素①纬度的高低②日照时间③天气状况④地势的高低思考:我国太阳年辐射总能最丰富的是青藏高原,最贫乏的是四川盆地,为什么?★2、太阳活动影响地球太阳活动的主要类型:黑子、耀斑(黑子—;耀斑—色球层;周期:11年)★3、太阳活动对地球的影响:(1)影响气候(降水量)(光球层——黑子);(2)干扰电离层使无线电短波通信受影响;(色球层——耀斑)(3)扰乱地球磁场——引起“磁暴”(日冕层——太阳风)(4)产生极光(只有两极极夜能看到)(日冕层——太阳风)三、地球1. 八大行星:水星金星地球火星木星土星天王星海王星(类地行星) (巨行星)(远日行星)2. 地球的普通性运动特征:同向性、共面性、近圆性八大行星物质结构:具有相似性外观形态:不发光、不透明的球状体3. 地球的特殊性外部条件:(1)稳定的太阳光照条件;(2)安全(近圆性、共面性、同向性)的空间运行轨道自身条件:(1)日地距离适中——近地面平均气温适宜,地球表面的水多以液态存在(2)地球体积与质量适中——形成大气层(有适合生物呼吸的大气;对地表保温)(3)自转和公转周期适中——地表温差变化幅度小四、地球仪五、地球仪1、地球仪①一轴——地轴:通过地心的地球自转假想轴1。
高中地理必修一(鲁教版)知识点总汇编,推荐文档
2.利用经纬网确定方位 (1)位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系,位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关 系。 (2)既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位,既要判定两点间的南北方向,又要 判定两点间的东西方向。 南北方向的判定:北半球纬度越高越偏北,南半球纬度越高越偏南 东西方向的判定:①两地都为东经,度数大的偏东,②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西, 当二者经度和小于 180 度,东经偏东,当二者经度和大于 180 度,西经偏东。(在已知各地经纬度 的情况下,用此规律最简单) 【说明】在经纬网图中判定东西方向,只要保证两点间的经度间隔小于 1800,均可按地球自西向 东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离 (1)经线上 1°对应地面上的弧长(即经线长度)大约是 111km (2)赤道上 1°对应地面上的弧长大约也是 111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减,其他纬线 上 l°对应的实际弧长大约为 111×cos 纬度 km。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离,是通过这两点的大圆的劣弧部
值范围是(n-1)d≦H﹤(n+1)d
3.等高线地形图中的河流:
⑴河流位置:河流一般发育在山谷处,而山脊往往是河流的分水岭。
山谷
等高线向海拔高处凸出
⑵河流的流向:由于河流一般发育在山谷处,从海拔高处流向低处,而山谷等高线的特征是凸向海 拔高处,故根据等高线突出方向可判断地势高低,进而判断出河流的流向。
①20°W 和 160°E 是东西半球的分界线
③66°34′温带和寒带分界线,有极昼极夜现象的界线;
20°W—0°--160°E 是东半球
④90°极点
160°E—180°--20°W 是西半球
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第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境1.影响太阳辐射的主要因素(1)地理纬度——太阳高度;(2)地形、海拔高度——大气密度;(3)天气状况——对太阳辐射的削弱程度;(4)昼夜长短——日照时间。
2.太阳活动对地球的影响(1)干扰电离层,影响无线电通信;(2)产生“磁暴”,影响海上航行;(3)在两极地区产生“极光”现象;(4)对地球天气、气候产生一定的影响。
第二节地球的形成和演化1.记住重要的地质年代及主要事件2.说出几个重要的成矿期(1)前寒武纪——铁矿成矿期;(2)古生代后期——煤炭成矿期;(3)中生代——煤炭成矿期。
第三节地球的内部圈层1.地震波中纵波和横波的特性(1)纵波特性:传播速度快,能通过固体、液体、气体传播;(2)横波特性:传播速度慢,只能通过固体传播。
2.岩石圈的组成软流层以上的地幔上部和地壳组成岩石圈。
第二单元从地球圈层看地表环境第一节大气圈与大气运动1.大气受热过程的基本原理(1)大气直接吸收太阳辐射而增温;大气吸收太阳辐射具有选择性:①红外线被二氧化碳、水汽吸收;②紫外线被臭氧、氧原子吸收;③可见光不能被大气直接吸收。
(2)大气吸收地面长波辐射而增温;地面长波辐射是低层大气主要的热量来源。
(3)大气通过逆辐射对地面保温。
大气通过逆辐射把热量还给地面,在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了保温作用。
2.热力环流的基本原理(1)近地面空气受热膨胀上升,受冷冷却下沉,即热升冷降;(2)近地面大气因受热而密度降低,形成低气压,因受冷而密度增加,形成高气压。
即热低压冷高压;(3)水平运动的气流由高压流向低压;(4)近地面的气压始终高于高空的气压。
第二节水圈与水循环1.表层海水温度的分布规律(1)空间分布规律:表层海水温度随纬度的增加而降低;(2)时间分布规律:夏季温度较高,冬季温度较低。
2.影响海水盐度的主要因素①陆地淡水注入;②降水量与蒸发量;③海域的封闭状况;④结冰与融冰;⑤沿岸洋流。
3.海水盐度的分布规律(1)世界海洋表层海水盐度从副热带海区向赤道和两极逐渐降低;(2)世界海洋盐度总体上沿纬线呈带状分布,尤其南半球40°—60°海域最明显;(3)平均盐度最高区不在赤道,而是在副热带海区(20-30附近)——赤道地区受低气压控制,降水丰富,盐度较低,而副热带海区受副热带高压或信风带影响,降水少,蒸发旺,盐度较高;(4)靠近陆地海区,等盐度线密集、弯曲明显、变化幅度大——受洋流、陆地淡水等影响;(5)南纬60附近海域盐度高于北半球同纬度海域——因为北纬60附近地区有大面积的陆地,河流带来大量的的淡水注入海洋,使得海水盐度较低。
4.影响海水密度的因素(1)盐度:盐度越大,密度越大;(2)温度:温度越高,密度越小(冰点温度以上);(3)压力:压力越大,密度越大。
5.海水密度的垂直变化及原因(1)海水密度的垂直变化:深层海水比浅层海水密度大;(2)原因:海水越深,压力越大。
6.表层海水密度的分布规律从赤道向南北两极逐渐增大7.海水密度与盐度、温度的关系(1)盐度:盐度越大,密度越大;(2)温度:温度越高,密度越小(冰点温度以上)。
8.洋流的地理意义(1)洋流对气候影响:①暖流有增温增湿作用;②寒流有降温减湿作用。
(2)洋流对生物的影响:世界著名渔场多位于寒暖流交汇处以及上升补偿流海域。
(3)洋流对航海的影响:①影响航速:顺流航行可以加快航速,节省燃料,节省时间。
逆流航行则相反;②影响安全:寒暖流相遇易形成海雾,阻碍航行;来自极地的寒流携带冰山,飘向低纬海区,影响航海安全。
(4)洋流对海洋污染的影响:①原污染区:有利于污染物的扩散,加快净化(有利);②其他海域:可能因此受到污染,使污染范围扩大(不利)。
第三节生物圈与植被1.环境对植被影响的表现(1)自然环境影响植被的种类和分布①气候:不同的热量和降水及其组合状况,决定了不同植物的种类及植被特点;②土壤:碱性土壤、酸性土壤植被种类不同;③地形(海拔):植被种类、植被类型不同(垂直分异)。
(2)植物的生长状况及分布可以指示环境1)不同植物可以反映不同的自然环境;①苔藓----阴湿环境;②碱蓬----碱性环境;③铁芒萁---酸性环境;④荷花----水湿环境2)植物的生长状况可以反映环境的变化;疯长---某种营养物质过剩;枯萎----大气或土壤、水分环境改变;叶斑---大气中有害物质2.森林植被的主要功能固碳释氧,净化空气、涵养水源,保育土壤、积累营养物质,保护生物多样性、防风固沙,减轻灾害第三单元从圈层作用看地貌与土壤第一节走近桂林山水1.喀斯特地貌的发育条件岩石的可溶性;岩石的透水性;水的溶蚀力;水的流动性第二节走进敦煌风成地貌1.风蚀地貌的主要类型风蚀垄、风蚀蘑菇、风蚀柱、风蚀雅丹、魔鬼城、风蚀洼地、风蚀戈壁、风蚀沟谷2.风积地貌的类型及其特点(1)风蚀蘑菇:头大身小;(2)风蚀垄:长条形;(3)风蚀柱:孤立的石柱;(4)风蚀雅丹①广义雅丹地貌:泛指干旱地区的风蚀地貌;②狭义的雅丹地貌:风蚀作用形成的垄槽相间的地貌(5)魔鬼城:形似城堡,夜间发出尖叫声;(6)戈壁滩:由砾石组成。
第三节探秘澜沧江湄公河的河流地貌1.归纳河流地貌的一般规律(1)上游地区①地貌特征:多为山区,地形陡峭,坡度大;水流湍急,落差大;河谷多成“V”字形,多险滩和峡谷;②河流以下蚀作用为主。
(2)中游地区①地貌特征:多为丘陵地区,支流较多,水量丰富;河床平缓,流速缓慢,水流平稳;河谷剖面形态为“U”字形;河流流出山口,常有冲积扇地貌出现。
②河流侧蚀作用显著。
凹岸侵蚀作用强,凸岸冲积作用强;凹岸陡峭,凸岸缓倾,呈不对称“V”字形。
(3)下游地区①多平原,地形平坦;河流流量大,河道宽阔,流速平缓;②河谷为宽阔的冲积平原;河口处常形成三角洲;河流多呈蛇曲状;③河流以侧蚀作用和沉积作用为主。
第四节分析土壤形成的原因1.土壤形成的主要因素(1)成土母质1)来源:岩石风化而成的松散堆积物2)成土母质的作用:是土壤形成的物质基础,为土壤提供最基本的矿物质和无机养分不同成土母质会造成土壤性状的差异(2)气候:气候对土壤的作用1)为土壤形成提供水分和热量;2)直接或间接的影响着矿物质的风化、物质迁移;3)直接或间接的影响植物、动物、微生物的活动;4)是土壤形成的动力。
(3)生物:生物对土壤的作用1)是土壤形成的决定性因素;2)为土壤形成提供有机物质,改变了土壤的结构,形成肥力3)植物有选择的吸收成土母质、水体、大气中的养分,通过光合作用制造有机物质,然后以枯枝落叶和残体的形式将有机养分归还给土壤;4)不同植物归还土壤数量及形式不同,造成土壤有机质含量不同(4)地形—高度、坡度、坡向对土壤形成的影响:影响光照、热量、水分等条件,影响物质的转换,进而影响土壤的发育1)山区—气温低,降水随高度而变化,形成不同植被和气候,导致土壤的组成成分和理化性质发生分异2)陡峭的山坡—重力作用、地表径流会加速地表疏松物质的迁移,难以形成深厚的土壤3)谷地和山麓—地势低洼,因沉积物堆积而成深厚的土壤4)不同坡向—温度、水分、光照不同,植被也不同,土壤发育程度与性状不同(5)时间对土壤形成的影响:决定土壤的发育过程---土壤从无到有,从薄到厚,层次由少到多,逐渐发育成熟,需要很长时间第四单元从人地作用看自然灾害第一节自然灾害的成因1.自然灾害损失的影响因素(1)自然异变的强度和速度;(2)人口密度、产业布局、经济社会发展水平;(3)防灾减灾能力。
2.影响地震灾害大小的因素(1)地震的结构①震源:地震能量的释放地;②震源深度:震源垂直向上到地面的距离;③震中:震源上方正对地面的位置;④震中距:人们所在地到震中的距离;一般来说,震源越浅,离震中越近,灾害越大(2)震级:表示地震释放能量大小的量度里氏震级:每相差一级,能量相差32倍一般来说,震级越大,地震灾害越大(3)烈度:衡量地震破坏程度的指标1)烈度与震级的关系:一般来说,震级越大,烈度越大;但是,震级相同,烈度不同;同一次地震,不同地区烈度也不同(从震中向四周逐渐减少)2)烈度划分的依据:震级、震源深度、震中距;震区的地面组成、房屋的结构等(4)影响地震灾害大小的因素:震级、震源深度、震中距、地面组成、房屋结构、人口密度、防震能力3.洪涝灾害的成因(1)自然原因1)降水强度---降水集中,强度大;2)冰雪融化---速度快(春季升温快);3)河道堰塞---滑坡、泥石流堵塞河道;冰凌堵塞河道;4)流域的汇水速度大于河道的排水速度;①影响汇水速度的因素:地面坡度、土壤含水量、植被覆盖率②影响排水速度的因素:河道的顺直程度、畅通程度、纵向坡度。
⑤海啸、风暴潮---顶托作用大;⑥地势---地势低洼,排水不畅;⑦植被---稀少,覆盖率低,涵养水源功能弱(2)人为原因(诱发和加剧洪涝灾害)1)毁林开荒;①下渗减少,地表径流增加,洪水频率增大②引发水土流失,堵塞河道,减少湖泊和水库容量,加剧灾害程度2)围湖造田---降低湖泊调节洪水的能力;3)过度抽取地下水---地面下沉;4)全球变暖—海平面上升—河流排水不畅;)城市排水系统建设滞后于城市化建设;5)占据河道,占用分洪区,降低河道排水速度;6)人口密度、城市化水平、社会经济发展水平4.滑坡的影响因素(1)不稳定的山坡形态(如陡坡)(2)岩土软弱面的存在(如岩体的裂缝、或松软的夹层)(3)触发因素①水对岩土软弱面的润滑作用(地表水、地下水、降水);②地震、河流侵蚀对坡体稳定性的破坏;③人类活动对坡体稳定性的破坏(不合理的开挖和堆积)。
5.泥石流的形成条件(1)大量松散的堆积物来源:自然形成的碎屑物;人类活动形成的堆积物(滥伐森林、开矿、筑路等)(2)较大的沟谷坡度(山坡大于25°,沟床大于14°)(3)突发性的巨大水流(暴雨;快速融水;堤坝溃决)第二节自然灾害的防避一.地震防避的社会行为和个人行为1.社会与政府行为(1)加强地震监测体系建设、地震预报科技攻关、防震避灾制度建设及执行情况监督等(2)做好地震应急方案制定及组织实施(3)加强防震避灾教育,提高公民防震避灾的意识和能力2.个人行为(1)了解生活所在地的地震风险等级,居住房屋的结构和防震性能,做好及时避灾措施(2)在地震多发区,要准备好必要的水、食物及其它应急用品(3)地震发生时,迅速采取有效保护和科学自救措施(4)地震后,要注意预防和避免次生灾害(大火、滑坡、崩塌、海啸)的影响二.洪水灾害的防避社会行为和个人行为(1)社会行为1)工程措施:建水库,退耕还湖,提高对洪水的调蓄能力;修筑堤坝,疏浚河道;开辟分洪区。
2)非工程措施:增强人们对洪灾的认识,提高防洪减灾意识;严格控制乱砍滥伐,逐步提高森林覆盖率,减少水土流失;建立统一的防洪减灾管理体系和抗洪抢险指挥管理系统;组织灾前水利建设和防洪减灾科技研究①调节水流的“鱼嘴”分流工程位于岷江弯道处,将岷江分为内江和外江,并通过“内江河床低,河道窄,外江河床高,河道宽”的特点,将丰水期和枯水期的水量进行合理调配。