历史专用教室使用管理制度

学校专用教室管理制度

学校专用教室管理制度学校专用教室管理制度1（一）、校史室使用管理制度1、校史室是收藏与参观并用的场所，任何人未经管理员许可不能进入室内。

2、在室内参观要保持安静。

3、爱护室内的物品和图片，不准用手、物触摸。

4、要保持室内的清洁，不要在室内乱丢杂物。

5、室内东西一般不能借出，若特殊需要，必须经管理人员同意，并办好借出手续。

6、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开校史室要关好空调及门窗。

7、管理人员必须把每次参观作好记录。

（二）、校史室设备、物品保管制度1、注重收集整理校史资料，集中保管、分类管理。

2、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施，定期或不定期地对所有设备、物品进行检查，及时排除不安全因素，防患于未然确保安全。

3、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度，做好利用、签定、收藏工作。

4、原则上不外借校史室设备、物品，如因工作需要确需外借的，必须经分管领导批准，并办理借还手续。

5、遵循历史文件材料的形成规律，保持文件之间的有机联系，分类陈列，排列有序。

6、管理好校史资料，定期或不定期检查保管情况，作好记录。

7、管理员必须熟悉业务，工作认真负责，积极提供便利，热情为老师和学生服务。

8、管理员认真履行工作职责，严格执行校史室管理工作制度，确保历史资料安全。

如因工作失误造成损失，视其情节论处。

（三）、心理咨询室使用管理制度1、心理咨询室的服务对象主要是在校需要心理帮助的教师、学生和家长；2、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师共同管理；3、心理咨询老师应按值班日程表值班，提前做好准备工作，营造舒适的咨询环境；4、心理咨询老师值班期间，应保持咨询室安静，禁止大声喧哗，并不得随意私自动用咨询室内物品。

5、咨询结束后，咨询老师应及时并做好值班记录，整理咨询档案，并分类存档。

6、咨询档案应妥善保管，不得遗失或泄漏，不得随意带出咨询室；咨询档案实行咨询员个人负责制，未经本人同意，他人不得随意翻阅；7、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用；8、咨询室所属书籍借阅对象限于专兼职咨询老师及本校学生，每人一次限借数量，定期归还；9、咨询室文件由专人管理，按类分好，未经允许任何人不得私自翻阅或带走文件，咨询老师使用完后放回原处，严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案；10、每天开启心理信箱，及时收取信件，收取后把信件分类整理好，记录在案，并做好信箱的维护工作；11、咨询室卫生由当日咨询老师负责打扫，要求整洁舒适。

史地专用教室管理制度

史地专用教室管理制度一、教室管理的目的和原则史地专用教室是学生学习历史地理知识的重要场所，为了有效地利用教室资源，提高教学效果，制定了以下管理制度：1. 目的：确保史地专用教室的教学环境优良，设施设备完好，保证学生能够在良好的环境中学习历史地理知识。

2. 原则：公平、公正、透明、严格。

所有管理措施必须依法依规进行，不得违反校规校纪。

二、教室的使用1. 教室分配：史地专用教室的使用由学校教务处统一安排，按照教学计划和学生数量进行分配。

2. 教室预约：教师需要使用教室进行教学时，需提前向教务处提交教室预约申请，申请通过后方可使用。

3. 教室借用：非史地专用教室的教师或学生如需借用史地专用教室，需提前向教务处提交申请，并在借用结束后做好清理工作。

4. 教室开放：教室开放时间为每天上午8:00-晚上10:00，学生在使用教室时需遵守学校规定的使用时间。

三、教室的管理1. 教室环境：教室内应保持整洁，禁止乱丢垃圾、乱涂乱画。

教室内的设施设备应保持完好，如有损坏需及时报修。

2. 教室安全：教室内应配备消防设施，学生和教师在使用教室时需遵守消防规定，严禁将易燃物品带入教室。

3. 教室秩序：教室内应保持安静，学生在使用教室时需互相尊重，不得打闹、嬉笑或吵闹。

4. 教室设施设备：教室内的设施设备需按照规定进行使用，不得私自改动或损坏，如有损坏需及时报修。

四、教室的维护1. 教室维修：教室维修由学校维修队负责，如有故障或损坏需及时报修，维修完成后需及时通知使用人员。

2. 教室清洁：教室清洁由学校保洁队负责，使用教室的教师和学生需按照规定进行垃圾分类和清理工作。

3. 教室保养：教室设施设备的保养工作由学校设施管理部门负责，使用教室的教师和学生需爱惜公共财物，做到心手相连，共同保养教室。

五、教室管理的监督与检查1. 教室管理监督：学校领导及教务处负责对史地专用教室的管理进行监督，及时发现问题并进行处理。

2. 教室管理检查：定期对史地专用教室进行检查，发现问题及时处理，保证教室的良好使用环境。

历史专用教室使用规章制度

历史专用教室使用规章制度第一章总则第一条为规范历史专用教室的使用管理，保障师生学习教学秩序，维护设施设备的完好性，提高教学效果，制定本规章制度。

第二条历史专用教室指用于历史教学的专用教室，包括但不限于历史展示厅、历史实验室等。

第三条本规章制度适用于所有使用历史专用教室的师生，严格遵守、执行、监督。

第四条历史专用教室的使用管理应符合国家法律法规和学校相关规定，保护历史文化遗产，不得损坏历史文物。

第二章使用人员第五条使用历史专用教室应提前预约，教职工提供教学计划和相关资料，经审批后方可使用。

第六条历史专用教室使用主要以教师和学生为主，其他人员需提前申请并经教务处批准方可使用。

第七条使用历史专用教室的教职工应具备专业资质，严格遵守教学纪律，保证教学质量。

第八条使用历史专用教室的学生应按照规定的时间和要求参与教学活动，不得随意离开教室。

第九条未经允许不得擅自进入历史专用教室，一旦发现违规行为将按学校规定进行处理。

第三章使用规定第十条使用历史专用教室时应保持教室环境整洁，不得在教室内乱扔垃圾，不得在墙壁上乱涂乱画。

第十一条使用历史专用教室时要爱惜教室内的设备设施，不得私自移动、拆卸，如有损坏应及时报告。

第十二条使用历史专用教室时要珍惜时间，不得擅自延长教学时间，如需延时应提前申请并经教务处批准。

第十三条使用历史专用教室时要遵守教室秩序，不得大声喧哗、互相干扰，保持教学环境安静。

第十四条使用历史专用教室时应按照教学要求进行学习，不得擅自离开座位、交头接耳，如有问题应主动向教师请教。

第十五条使用历史专用教室时应遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得玩手机、听音乐、打游戏等影响学习的行为。

第四章行为规范第十六条在历史专用教室内应尊重师长，遵守学校规定，不得对教师和同学进行人身攻击、侮辱等行为。

第十七条在历史专用教室内应遵守社会公德，不得有违法乱纪行为，不得传播和宣扬不良信息。

第十八条在历史专用教室内应保护历史文物和设施设备，不得私自损坏，如有发现应及时报告教师或管理人员。

专用教室规章制度

专用教室规章制度
《专用教室规章制度》
为了能够更好地管理和维护专用教室的秩序，学校制定了一系列规章制度，以确保专用教室的正常使用和教学秩序。

以下是专用教室规章制度的内容：
一、预约规定
1.1 学生需提前在学校预约系统上进行预约，方可使用专用教
室进行学习、小组讨论或私人作业。

1.2 预约时间为每次最多两小时，并且不能连续预约超过三个
时段。

1.3 老师可在指定时间段内预约专用教室进行课程教学或学生
指导。

二、使用规定
2.1 在使用专用教室时，学生需遵守学校相应的使用规定，保
持安静并注意环境卫生。

2.2 禁止在专用教室内吸烟、饮食或进行任何形式的娱乐活动。

2.3 在使用结束后，需保持专用教室的整洁并将用具放回原处。

三、设备规定
3.1 学生需爱惜专用教室内的设备，不得私自调试或拆卸。

3.2 使用结束后，需将设备归位并关闭一切用电设备，以节约
能源。

四、安全规定
4.1 禁止将易燃、易爆等危险品带入专用教室。

4.2 发现任何安全隐患，需及时向学校相关人员报告。

以上是专用教室规章制度的主要内容，学生和老师都需要严格遵守规定，共同维护学校的教学秩序和环境整洁。

希望通过这些规定的制定和执行，能够更好地提高专用教室的使用效率和管理水平。

史地教室使用管理制度.docx

史地教室使用管理制度1、使用史地专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。

2、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教室和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。

3、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。

4、学生要按规定进行操作，仔细观察认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。

5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。

6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。

不允许把教室设备带出专用教室。

7、教室和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。

如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。

历史（地理）教室管理员职责一.热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，严格执行各项操作规程。

二.熟悉本部室设备装配情况，并能熟练讲解、示范，规范操作各种设施。

三.努力提高自身业务素质和管理水平，配合学校制订的史地教室管理计划，并及时向学校提出更新、增添各种辅助设备及教学软件的建议。

四.认真做好各类挂图、设备的分类、编号、入柜、造册及资料的记录整理工作，做到账物相符，摆放有序，管理规范。

五.做好各种史地器材的维护、保养工作。

对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。

六.严格执行学校制定教学计划，配合本学科开展兴趣小组活动。

七.搞好室内的文化建设，体现史地教室的学科特点。

八.定期对各类设备进行清理，保持室内良好的环境卫生。

九.对史地教室的使用做好登记，认真填写《功能室使用记录》，每学期末交学校存档备查。

十．做好安全防范和财产保护工作，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

专用教室的管理制度

专用教室的管理制度第一章绪论为了规范专用教室的管理，保障教学秩序，提高教学质量，制定专用教室管理制度，以便管理和使用专用教室的全体师生员工遵守。

本管理制度适用于学校内的各类专用教室。

第二章专用教室的定义和分类1. 专用教室是指为支持特定学科或教学目的而设置的特定教学场所，包括但不限于实验室、音乐室、美术室、计算机室等。

2. 专用教室根据其用途和特点可以分为以下几类：- 实验室：用于进行实验教学的场所，包括物理实验室、化学实验室、生物实验室等。

- 音乐室：用于进行音乐教学和排练的场所，设备有钢琴、乐器等。

- 美术室：用于进行美术教学的场所，设备有画板、颜料、画笔等。

- 计算机室：用于进行计算机教学和实践的场所，设备有电脑、打印机、网络设备等。

第三章专用教室的管理1. 专用教室的租用- 教师在使用专用教室前需提前预约，不得私自占用或调换教室。

- 学生在使用专用教室前需向教务处提出使用申请，经批准后方可使用。

2. 专用教室的开放时间- 专用教室一般在上课时间内开放，未经批准不得擅自进入或使用。

- 周末和节假日可以根据需要提前预约开放，但需提前向教务处申请。

3. 专用教室的使用规定- 在使用专用教室时，必须按照预定的时间使用，不得超时占用。

- 使用专用教室时，需爱护设备和器材，不得私自调换或损坏设备。

- 使用专用教室结束后，需及时清理整理场地，保持教室整洁。

第四章专用教室的安全管理1. 专用教室的安全设施- 专用教室内应配备相应的安全设施，包括灭火器、应急灯、逃生通道等。

- 专用教室内不得存放易燃、易爆或有毒物品，确保教室安全。

2. 专用教室的安全检查- 学校应定期对专用教室进行安全检查，发现安全隐患及时整改。

- 学生在使用专用教室时需遵守安全规定，确保个人和他人的安全。

第五章专用教室的清洁卫生管理1. 专用教室的清洁- 学校应定期对专用教室进行清洁，保持教室干净整洁。

- 使用专用教室的师生员工需爱护环境，保持教室清洁卫生。

史地专用教室管理制度

史地专用教室管理制度一、宗旨与目标二、使用范围和对象三、预约与使用1.使用者必须提前预约史地专用教室，并按时使用，未经预约擅自使用者将会被追究相关责任；2.预约史地专用教室时需明确使用目的，如教学、研究、社团活动等；3.确认使用时间后，需在规定时间内到教室签到，超时未签到将视为放弃使用权。

四、使用须知1.使用者需保持史地专用教室的整洁与安静，禁止擅自移动、损坏设备及教学用具；2.使用者离开前要确保教室门窗已关好、电器设备已关闭，并保持教室面貌整齐；3.若发现设备损坏或有其他问题，应及时向相关教务人员报告，以便维修或处理；4.任何形式的个人、组织宣传以及其他与教学无关的活动都不得在史地专用教室内进行；5.任何未经授权的修改、盗用史地专用教室内的资料和资源都是严重违规行为。

五、安全管理1.禁止将易燃物品、易爆物品、有毒化学品等进入史地专用教室；2.在使用史地专用教室期间，禁止吸烟、使用明火及其他妨碍安全的行为；3.使用者应自觉维护史地专用教室的安全，发现任何安全隐患应及时上报。

六、处罚措施1.对于违反使用规定的行为，学校将视情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于责令停课、扣分、罚款等；2.对于故意损坏、盗窃设备及教学用具者，将依法追究刑事责任。

七、附则1.本管理制度由学校制定并执行，如需调整或修改，应征求师生意见，并报相关领导审批；2.对于未尽事宜，根据实际情况可进行补充规定，并在特定场合发布通知。

通过建立史地专用教室管理制度，能够更好地保护史地教学资源，提高教学和研究效率，有效打造一个良好的学习环境。

同时，也能够规范使用行为，预防各类意外和事故的发生，确保教学和学术研究的顺利进行。

希望所有使用者能遵守本管理制度的规定，共同维护好史地专用教室的使用与管理。

中学历史教室使用管理制度范文(三篇)

中学历史教室使用管理制度范文一、教室准备1. 教室应保持整洁、干净的状态，保证教学环境的良好。

教师需要定期检查教室设施设备的完好情况，并及时报修或更换损坏的物品。

2. 每个教室应有足够的座椅和桌子，以满足学生和教师的需求。

教室内的座椅和桌子应保持整齐摆放，不得堆放杂物。

3. 教室内墙面上的教学资料和学生作品应有规律、有序地陈列，以展示学生的学习成果。

二、教室使用1. 上课前教师应提前进入教室，确保课桌椅的整洁，并准备好教材、教具、投影仪等教学辅助设备。

2. 学生在上课期间应保持安静，不得妨碍他人的学习。

禁止在教室内大声喧哗、打闹或弄乱桌椅。

3. 学生在教室内应保持整齐的座次，不得私自更换位置。

教师可根据教学需要分配座位，学生应积极配合。

4. 学生在教室内禁止吃零食、喝饮料，以保持教室的干净和整洁。

5. 学生在教室内禁止使用手机、平板电脑等电子设备，除非教师允许或教学需要，但也应保持静音状态。

三、教室维护1. 学生应爱护教室设施设备，不得损坏或恶意破坏。

如发现损坏情况，应及时向教师或学校相关部门报告，并承担相应责任。

2. 教学用具应妥善保管，不得擅自取用他人的教学用具。

使用完毕后，应按规定归还或摆放在指定的地方。

3. 学生离开教室时应注意关闭电器设备、关灯、关门，保持教室的整洁和安全。

4. 教师应定期检查教室卫生情况，及时清理废纸、杂物等垃圾，保持教室环境的卫生和整洁。

四、教室安全1. 学生在教室内应自觉遵守安全规定，不得进行违规行为，如攀爬窗户、乱丢物品等行为。

2. 学生在使用教室设备时应注意安全，不得胡乱操作或私自拆卸设备。

3. 定期进行防火演练，学生应按教师指示及时有序地撤离教室，确保自身安全。

4. 学生在教室内如发现安全隐患，应及时向教师报告，切勿私自处理或忽视。

五、教室借用1. 教室如需借用，需提前向学校相关部门提交申请，并经批准后方可使用。

教室借用后应按规定时间归还，并保持整洁。

2. 教室借用后的责任由借用方承担，需妥善保管教室设施设备，如有损坏需及时赔偿或修复。

专用教室规章制度

专用教室是学校为学生和教师提供特定学习和工作环境的场所，为了保障专用教室的高效利用和维护教学秩序，特制定以下专用教室规章制度。

一、专用教室的使用范围1. 专用教室主要用于开展与教学、科研、实验等相关活动，不得用于与教学无关的个人事务。

2. 专用教室在使用过程中，应遵守学校的相关规定，不得擅自改变教室的使用性质。

二、专用教室的预约与管理1. 专用教室的预约应通过学校提供的预约系统进行，预约人需提供真实有效的身份信息。

2. 预约人应按照预约时间准时使用专用教室，如有特殊情况需提前取消或更改预约，应通过预约系统进行操作，并及时通知相关人员。

3. 专用教室的使用权归预约人所有，未经预约不得擅自使用。

如发现有擅自使用专用教室的行为，将按照学校相关规定进行处理。

三、专用教室的维护与爱护1. 专用教室内的设备、设施应严格按照操作规程使用，不得随意损坏或改动。

如发现设备故障，应及时报告学校相关部门进行维修。

2. 专用教室内的卫生应由使用人负责，使用完毕后应及时清理垃圾，保持教室整洁。

3. 不得在专用教室内吸烟、饮酒、赌博、大声喧哗等影响教学秩序的行为。

四、专用教室的安全管理1. 专用教室的使用人应对教室内的安全负责，应熟悉教室内的消防设施和应急疏散路线。

2. 使用人应遵守学校的安全管理制度，不得在教室内进行危险的实验操作，不得私拉乱接电源线路。

3. 专用教室的门窗应保持关闭，不得随意留门、留窗，确保教室的安全。

五、专用教室的违规处理1. 违反专用教室规章制度的，学校将根据情节严重程度，对使用人进行批评教育或给予相应的纪律处分。

2. 造成专用教室设备、设施损坏的，使用人应承担相应的经济赔偿责任。

3. 对于严重违反专用教室规章制度的行为，学校将移交相关部门处理，直至追究法律责任。

本规章制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

专用教室规章制度的内容将根据学校管理的需要适时调整，使用人应关注学校发布的最新规定。

专用教室管理使用制度

专用教室管理使用制度专用教室是学校开展教学活动的重要场所，为了确保专用教室的合理使用、设备的完好以及教学活动的顺利进行，特制定以下专用教室管理使用制度。

一、专用教室的分类与功能专用教室包括但不限于实验室、计算机房、音乐教室、美术教室、体育器材室等。

每个专用教室都有其特定的功能和用途，以满足不同学科和教学活动的需求。

实验室用于进行科学实验和探究活动，配备有实验仪器和设备，为学生提供实践操作的机会，培养他们的科学思维和实验能力。

计算机房配备有计算机和相关网络设备，用于信息技术课程的教学以及学生的自主学习和研究。

音乐教室提供音乐教学和排练的场所，配备乐器和音响设备，以培养学生的音乐素养和表演能力。

美术教室则为学生的美术创作和学习提供空间，配备绘画工具和材料，激发学生的创造力和审美能力。

体育器材室存放各种体育器材，为体育教学和课外体育活动提供支持。

二、专用教室的使用规定1、预约申请教师使用专用教室需提前向相关管理人员提出预约申请，填写使用申请表，注明使用时间、课程内容和参与人数等信息。

管理人员根据申请情况进行合理安排，确保资源的有效利用。

2、使用权限专用教室仅供学校正常的教学活动使用，未经许可，不得用于其他商业或个人活动。

3、人数限制根据专用教室的空间和设备配置，合理控制使用人数，以确保学生的安全和教学效果。

4、遵守时间使用专用教室的教师和学生应严格遵守预约的使用时间，不得擅自延长或提前结束。

如有特殊情况需要调整，应提前与管理人员沟通协商。

三、设备与器材管理1、设备登记专用教室内的设备和器材应进行详细登记，包括名称、型号、数量、购置日期等信息。

2、定期检查管理人员应定期对设备和器材进行检查和维护，确保其正常运行。

发现问题及时维修或更换。

3、使用规范教师和学生在使用设备和器材时，应按照操作规程进行，不得随意损坏或私自挪用。

4、器材借用如需借用专用教室内的器材，应办理借用手续，并在规定时间内归还。

归还时，管理人员应进行检查，如有损坏或丢失，应按照相关规定进行赔偿。

专用教室管理与使用制度

总结
专用教室的设备管理是保证教学质量和教学效果的重要环节。只有通过科学合理的设备采购、维护、更新和使用规范，才能确保专用教室设备的正常运行和长久使用。教师和工作人员应严格遵守相关管理制度，做好设备管理工作，提升课堂教学效果。
● 05
第五章专用教室的环境管理
照明管理
专用教室的照明亮度要求应符合相关标准，照明设备需定期维护保养以保证正常使用，同时应采取节能环保措施，提高能源利用效率。
设备维护
设备保养计划
定期维护
设备维修记录
记录维修情况
设备故障排查
及时处理
设备更新
01 设备更新周期
周期性更新
02 设备更新计划
制定更新计划
03 老旧设备淘汰处理
合理淘汰更新
设备使用
设备使用规范
严格遵守规定安全使用设备
设备操作指南
提供操作手册培训教师和学生
设备使用记录
记录设备使用情况定期检查使用记录
结尾
专用教室的卫生管理是保障教室环境整洁卫生的重要措施，通过日常清洁、物品摆放、卫生检查和卫生标准的执行，可以有效提升教室的整体卫生水平，为使用者提供一个良好的学习和工作环境。
● 04
第四章专用教室的设备管理
设备采购
设备采购是专用教室设备管理中的重要环节，需要经过严格的设备需求分析，明确所需设备的种类和数量。在设备采购流程中，需要考虑到预算、供应商选择等方面。此外，设备使用培训也是不可忽视的一部分，确保教师和工作人员能够熟练操作新设备。
发展趋势
专用教室管理新技术
利用智能化、互联网技术
专用教室管理新思路
创新管理理念，提升管理效率

学校专用教室制度

一、总则为加强学校专用教室的管理，提高专用教室的使用效率，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。

二、专用教室的定义专用教室是指学校为特定学科、特定教学活动或特定学生群体设立的教室，包括但不限于实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育教室等。

三、专用教室的管理职责1. 教务处负责专用教室的规划、建设和日常管理工作。

2. 教研室负责专用教室的学科教学研究和教学活动的组织实施。

3. 设施设备管理部门负责专用教室的设施设备维护和管理。

4. 学校办公室负责专用教室的协调和监督工作。

四、专用教室的使用规定1. 专用教室的使用应遵循“先申请、后使用、有序安排”的原则。

2. 教师需提前向教务处提出使用申请，说明使用时间、目的和人员安排。

3. 教学活动结束后，使用教师应立即清理教室，确保教室整洁、设施完好。

4. 专用教室的使用不得影响其他教学活动，不得用于非教学活动。

5. 使用专用教室的教师应爱护教室设施，不得随意损坏。

五、专用教室的维护与保养1. 设施设备管理部门应定期对专用教室的设施设备进行检查、维修和保养。

2. 使用专用教室的教师应遵守操作规程，确保设施设备安全、正常运行。

3. 发现设施设备损坏或异常情况，应及时报告设施设备管理部门。

六、专用教室的安全管理1. 专用教室应配备必要的安全设施，如灭火器、安全出口标志等。

2. 使用专用教室的教师应熟悉安全逃生路线和应急处理措施。

3. 教师应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

4. 在专用教室进行实验、演示等活动时，应严格遵守实验操作规程，确保师生安全。

七、专用教室的监督与考核1. 教务处负责对专用教室的使用情况进行定期检查，确保制度落实到位。

2. 教研室负责对专用教室的教学活动进行评估，提高教学质量。

3. 设施设备管理部门负责对专用教室的设施设备进行维护和更新，确保教学活动的顺利进行。

4. 学校办公室负责对专用教室的管理工作进行监督，确保管理制度的有效执行。

专用教室管理使用制度

专用教室管理使用制度专用教室是学校开展教学活动的重要场所，为了充分发挥专用教室的作用，提高其使用效率，保证教学工作的顺利进行，特制定以下专用教室管理使用制度。

一、专用教室的分类及用途专用教室包括但不限于实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、多媒体教室等。

实验室主要用于开展各类实验教学活动，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

音乐教室用于音乐教学、排练和演出等活动，让学生感受音乐的魅力，提高音乐素养。

美术教室为学生提供绘画、手工制作等艺术创作的空间，培养学生的审美能力和创造力。

计算机教室用于信息技术课程教学和学生的自主学习，提高学生的计算机操作技能和信息素养。

多媒体教室则配备了先进的多媒体教学设备，适用于各类多媒体教学活动。

二、专用教室的管理1、学校设立专门的管理部门，负责对专用教室进行统一管理和协调。

2、每个专用教室指定专人负责，责任人应熟悉室内设备的性能、使用方法和维护要求，并定期接受培训。

3、专用教室的责任人应做好设备的登记、清查和保养工作，建立设备档案，记录设备的购置、使用、维修等情况。

4、定期对专用教室进行安全检查，确保消防设施完好，电器设备安全，门窗牢固，通道畅通。

5、保持专用教室的环境整洁，定期进行清扫和消毒，为师生提供良好的教学环境。

三、专用教室的使用1、使用专用教室需提前向管理部门提出申请，填写使用申请表，注明使用时间、课程内容、使用人数等信息。

2、申请经批准后，使用者应按照预定时间使用专用教室，不得擅自更改使用时间或转借他人。

3、使用者在进入专用教室前，应熟悉室内的设备和操作规范，遵守相关安全规定。

4、在使用过程中，使用者应爱护室内设备和设施，不得随意损坏或移动。

如有损坏，应及时报告并按照规定赔偿。

5、使用者应保持室内卫生，不得在室内乱扔垃圾、随地吐痰。

使用完毕后，应清理好个人物品，关闭电器设备和门窗。

四、设备的维护与维修1、专用教室的设备应定期进行维护和保养，确保设备的正常运行。

高中历史教室使用规章制度

高中历史教室使用规章制度第一章总则第一条为了规范高中历史教室的使用，维护教室环境秩序，保障师生学习教学工作的正常进行，特制订本规章制度。

第二条历史教室是师生共同学习和交流的场所，应尊重并爱护公共财物，严格遵守相关规定。

第三条本规章制度适用于历史教室内的教学和管理工作，具体操作细则由学校制定。

第二章教室使用第四条历史教室的使用时间由学校统一安排，不得擅自占用或修改使用计划。

第五条教室使用人员应按时到达，按教学计划进行学习或教学活动，不得迟到早退。

第六条使用教室的人员应保持教室环境整洁，保持教室内的桌椅设备整齐摆放，保持卫生。

第七条教室内不得随意摆放或更改桌椅配置，不得私自乱拉电源线或更换插头。

第八条禁止在教室内吸烟、饮食，禁止在教室内大声喧哗，影响他人学习。

第九条使用教室的人员需爱护和维护教室设施和设备，发现问题及时报修。

第十条禁止在教室内故意损坏公物，如有损坏需承担相应责任。

第三章安全管理第十一条使用教室的人员应注意安全，禁止乱拔插头、乱拉电线，禁止私接电器。

第十二条教室内禁止燃放烟花爆竹，禁止使用易燃易爆物品，禁止私设明火。

第十三条严禁在教室内玩耍打闹，禁止攀爬窗户、门数量等，保持教室内秩序。

第十四条使用教室的人员应配合学校安全工作，如遇紧急情况需听从教师指挥。

第四章纪律管理第十五条使用教室的人员应遵守学校纪律，服从管理，不得违反学校规定。

第十六条使用教室的人员应相互尊重，不得言语或行为冒犯他人，保持良好学习氛围。

第十七条教室内严禁赌博、打架斗殴等违法违纪行为，如发现应及时报告相关部门。

第十八条教室内禁止传播不良信息和色情物品，不得在墙上乱涂乱画。

第五章处罚规定第十九条对于违反教室规章制度的行为，学校将按照学校有关规定进行处理，包括但不限于批评教育、记过、留校察看等处罚。

第二十条对于严重违纪行为，学校将进行严肃处理，包括但不限于劝退、劝返等处罚。

第二十一条对于因违规行为造成损坏公物，需照价赔偿，并承担相应法律责任。

2023年幼儿园专用活动室及专用教室管理制度

幼儿园专用活动室及专用教室管理制度工作与生活中常常需要使用到专用,活动室,管理制度,幼儿园,教室相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下幼儿园专用活动室及专用教室管理制度，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。

幼儿园专用活动室管理制度一、各专业活动室的使用、管理由辅导老师负责。

二、活动前非常钟打开门窗，使室内空气流通，让幼儿准时做好活动前的预备。

三、幼儿应在活动前带齐所需学习用品或有关器材到达活动室，按座位依次就坐。

四、保持室内环境卫生，不乱抛纸屑杂物，不随地吐痰。

五、爱惜室内各种设施，不准在课桌上、墙壁上乱涂乱画。

损坏公物照价赔偿。

六、遵守活动纪律，仔细听讲，乐观练习，不影响别人活动，努力提高活动质量。

七、活动结束后准时做好室内环境整理，每周定期打扫一次。

八、准时关琐门窗，室内物品如有损坏，责任人照价赔偿。

九、各活动室详细管理规定如下。

（一）幼儿美工室管理制度1、美工室有专人负责。

2、老师提前进入室内做好活动前的预备工作。

3、老师严格执行活动方案，做好活动记录。

4、在老师的组织指导下，进行环境创设。

5、教育幼儿爱惜室内物品，按活动程序组织幼儿开展美工活动，不得在桌上、墙上乱涂乱画。

6、活动时留意养成良好的习惯，剪下的纸屑等废品放在固定地方，常常保持室内干净。

7、活动后清洗整理好美术作品，未经允许，不得私自把作品带出。

（二）幼儿建构室管理制度1、专人负责，定期管理。

2、根据专室活动支配表入室活动，并做好活动记录。

3、活动时留意平安，教会幼儿正确的嬉戏、操作方法，以免发生意外。

4、活动后准时做好整理工作，摆放好物品、积木等。

5、教育幼儿不擅自拿取玩具、更不允许私自带出。

6、保持地面清洁卫生，做好"四无'，无灰尘、无痰迹、无果壳、无纸屑。

7、保持门窗、窗橱的光明清洁，准时关好门、窗、灯。

（三）幼儿图书室管理制度1、图书、阅览室由学校支配专职或兼职老师负责管理。

2、幼儿图书室是特地为孩子设置的活动场所，成人一般不外借。

中学历史教室使用管理制度(5篇)

中学历史教室使用管理制度1、历史专用教室及教学设备应有明确责任人进行负责管理；全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室管理制度；2、使用历史专用教室的教师应提前向学校(责任人)提出申请，明确师生需要使用的教学设备，并自觉配合学校(责任人)做好相应准备工作；3、教师应定期培训，掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，并结合设备条件认真备课，提高实际使用效率；4、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组、定位，不得随意换位；5、教学过程中要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师请求处理；6、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。

如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。

7、师生共同保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。

中学历史教室使用管理制度（2）是为了保证教学秩序和教育资源的有效利用而制定的一系列规定和措施。

以下是一般的中学历史教室使用管理制度的内容：1. 教室使用申请：任课教师需要提前向学校教务处或相关管理部门提出使用教室的申请，申请应包括使用时间、使用目的、使用人数等相关信息。

2. 教室分配：学校教务处或相关管理部门根据教师的申请情况，合理分配教室。

优先分配给历史课的教师和需要使用历史教室的其他教师。

3. 教室使用时间：教室使用时间应合理安排，一般按照课程表进行安排，确保教学过程的连贯性。

若有特殊情况需要更改，则需要提前通知相关人员。

4. 教室使用目的：教室主要用于进行历史课程的教学活动，其他教育活动也可以在没有影响教学的情况下使用。

但是禁止将教室用于与教学和教育无关的活动。

5. 教室使用秩序：教师和学生在使用教室时应该维护良好的教室秩序，不得随意更改教室内的布置和设备，不得擅自移动教室内的物品。

6. 教室设备和设施的保护：使用教室的教师和学生应当爱护教室内的设备和设施，避免人为损坏。

中学历史教室使用管理制度模版

中学历史教室使用管理制度模版第一条教室使用原则1. 教室使用遵循先到先得的原则，学生和老师都应尽可能提前预定教室使用时间。

2. 教室使用应以教学为目的，不得滥用教室资源。

3. 教室使用需要遵守学校的相关规定和安排。

第二条教室使用的流程和要求1. 学生和老师需要提前到教务办公室申请教室使用，填写相应的申请表格，并注明使用教室的目的和时间。

2. 教务办公室审核教室使用申请，根据教室资源的可行性和时间安排来决定是否批准申请。

3. 批准的申请者需要在规定的时间内到教室使用，否则申请将会失效。

4. 教室使用者需要保持教室的干净整洁，不能乱扔垃圾，不得随意移动或损坏教室内的设施。

5. 教室使用者需要按时结束使用，如需要延长使用时间，则应提前向教务办公室申请，并得到批准。

第三条教室使用的注意事项1. 在教室使用期间，应保持安静和整洁，不得发出噪音干扰其他教室的正常教学秩序。

2. 教室使用者需要尊重其他使用者的权益，不得擅自占用他人已经预定的教室。

3. 使用投影仪或其他教学设备时，应正确操作，并妥善保管，确保设备的正常使用和安全。

4. 如有教室设施损坏或故障，教室使用者应及时报告维修部门进行维修，保持教室设施的良好状况。

第四条教室使用的违规处理1. 若教室使用者在使用教室时存在违反管理规定的行为，教务办公室有权取消其教室使用资格，并做出相应的警告或处罚。

2. 若教室使用者损坏教室设施，需承担相应的修复或赔偿责任。

3. 若教室使用者对他人的使用权益造成损害，需承担相应的法律责任。

第五条教室使用的监督与制度调整1. 学校将定期进行教室使用情况的评估和监督，并根据情况不断完善和调整教室使用制度。

2. 学生和老师可以提出对教室使用制度的建议和意见，学校将积极考虑并进行合理调整。

本制度模板适用于中学历史教室的使用管理，旨在建立秩序良好的教室使用环境，提高教学效果。

教师和学生应严格遵守本制度，互相理解和尊重，共同维护教室使用的秩序和权益。

中学史地陈列室使用管理制度范文（二篇）

中学史地陈列室使用管理制度范文一、引言中学史地陈列室是学校的重要资源，为学生提供了了解历史和地理知识的机会，促进了学生的综合素质的提升。

为了更好地管理和利用中学史地陈列室，制定并执行相应的使用管理制度是必要的。

本文将提出一份中学史地陈列室使用管理制度的范文，旨在规范中学史地陈列室的使用，提供一个良好的学习环境。

二、中学史地陈列室使用管理制度1. 使用对象中学史地陈列室的使用对象主要是学校的学生和教职员工，其他人员需要提前申请并经过审批方可使用。

2. 使用时间中学史地陈列室的使用时间为工作日的下午4点到6点，周六日的上午9点到12点，具体时间可以根据学校的实际情况进行调整。

3. 使用登记使用中学史地陈列室的人员需提前在学校相关部门登记，包括个人信息、使用日期和时间等，登记信息需真实有效。

4. 使用规则（1）不得将中学史地陈列室用于非学习目的，不得在室内吸烟、喧哗等影响他人的行为。

（2）不得私自移动、损坏陈列室的展品和设备，如有损坏需及时向学校报告并赔偿。

（3）不得擅自带走中学史地陈列室内的任何物品，如有需要，需经过申请和审批。

（4）不得在中学史地陈列室内进行商业宣传活动，如需举办相关活动，需经过学校批准。

（5）使用中学史地陈列室时，应保持室内整洁，离开时需将座位、桌面等原样归位。

5. 视听设备使用中学史地陈列室内的视听设备使用需要提前预约，使用期间应遵守以下规定：（1）按时开始和结束使用，不得超时。

（2）使用期间需保持安静，不得高声喧哗，以免影响他人。

（3）使用视听设备时应注意音量，避免过大声音对听力造成损害。

（4）使用完毕后，应将设备关机并恢复到初始状态。

6. 安全保卫为了保障中学史地陈列室的安全，需要采取以下措施：（1）入口处设置门禁系统，仅限学生和教职员工刷卡进入。

（2）安装监控设备，严密监控中学史地陈列室内的活动。

（3）加强值班人员的巡查和管理，确保中学史地陈列室的正常秩序。

（4）及时处理因人员违规行为引起的纠纷和意外事故。

中学历史教室使用管理制度范文

中学历史教室使用管理制度范文第一章总则第一条为了规范中学历史教室的使用，保证教学秩序和学生安全，建立本制度。

第二条本制度适用于中学历史教学楼内的教室。

第三条教师、学生和教学助理在教室内使用历史教室时，应遵守本制度。

第四条教室的使用包括：课堂教学、自习、小组讨论、活动等。

第五条教室的使用时间为上午8:00至下午5:00，特殊情况下可以申请加班使用。

第六条教室的使用应遵守学校的教学计划和时间安排。

第七条历史教室内应保持整洁、安静，不得私拉电线、损坏设备等。

第二章管理要求第八条教师在使用教室前应提前预约，不得擅自占用其他教师或学生的教室。

第九条使用教室的教师应按时到场，不得迟到或早退，确保教学能够按时进行。

第十条使用教室的教师应按照课程内容合理安排教室布置，确保学生的学习环境。

第十一条使用教室的教师应将教室使用完毕后，及时关闭门窗，关灯断电。

第十二条学生在使用教室时应保持教室整洁卫生，不得随意涂写、损坏教室设施。

第十三条学生在教室内发现有损坏设备或设施、有漏电情况时，应及时报告辅导员或教务处。

第十四条学生在教室内可以进行小组讨论，不得大声喧哗，影响他人学习。

第十五条学生在教室内自习时应保持安静，不得随意走动、交谈、使用手机等。

第三章违规处罚第十六条违反本制度的教师，根据违纪情节轻重，可给予批评、警告、记过、记大过等处分。

第十七条违反本制度的学生，根据违纪情节轻重，可给予批评、警告、记过、记大过等处分。

第十八条对于恶意损坏教室设备或散布谣言等严重违纪行为的学生，可以给予停课、暂时禁止使用教室等处罚。

第十九条学生在教室内使用手机或其他电子设备的，应予以没收并扣除相关行为分。

第四章附则第二十条学校可以根据教学和管理需要，对本制度进行补充和修订。

第二十一条教室管理委员会负责对教室使用情况进行监督和管理。

第二十二条本制度自颁布之日起生效，同时废止以前的历史教室使用管理制度。

以上是中学历史教室使用管理制度的范文，供参考使用。

历史教室管理制度

历史教室管理制度
一、历史教室是历史课堂学习和历史兴趣小组的活动场所，要充分发挥其职能，以达到陶冶情操、培养能力的目的。

二、管理员全面负责历史教室的使用和管理工作。

三、爱护室内公物，正确使用各种器具和仪器；使用结束后要将物品如数整理、放回原位。

四、珍惜和爱护历史活动成果，如小制作、小创作、小发明等不随意动成果陈列橱内的物件。

五、规范操作，避免不必要的损坏。

如有损坏应及时上报有关领导，搞好维修。

对于非正常损坏的设备要追究有关人员的责任，并按规定赔偿。

六、配合历史活动小组开展活动，做到有计划、有记录、有总结。

七、历史教室为专用特种教室，任何闲杂人员不得随便出入，不得在室内组织其他与本学科无关的活动。

八、活动结束后要及时关锁门窗，并做好防火、防盗等各方面的工作。

九、不乱丢杂物，不在室内吃东西，定期清扫，保持环境整洁。

十、历史教室内任何物品不得私自外借。

如因工作需要确需外借，必须由主管领导签字批准，管理人员要做好记录，及时索还。

****中学
**年**月。