毕业设计论文选题表
大学毕业论文(设计)选题申报表模板
应收集资料及主要参考文献(不少于8条):
完成本课题所具备的条件及进度安排:
备注:
指导教师意见(选题申报需经指导教师审查同意,方可正式开始论文(设计)写作工作)
指导教师:
年月日
注:1.课题来源:“科研”指参加教师或外单位在研的科研课题;“实际”指某些部门、企业委托项目(调研任务)或已实际存在的项目;“自拟”指指导教师根据教学要求自拟的课题(包括学生提出并经指导教师确认的课题)。
2.由几名学生共同完成的课题,必须在“备注”栏注明每位学生独立承担的工作。
×××大学毕业论文(设计)选题申报表
专业、班级:层次、形式:
学生姓名:学号:联系电话:申报日期:年月日
课题名称
是否申报学位
指导教师姓名
职称
联系电话/电子邮箱
课题类别
(打√)
毕业论文
毕业设计
读书报告
调查报告
案例分析
分析报告
方案策划
教学设计
财务报告分析
课题来源
(打√)
科研
实际
自拟
选题说明(研究的目的、意义、与课题相关的国内外研究现状):
滨州学院毕业设计(论文)选题表
6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 10 10 10 10 11 11 11 11 11 12 12 12 12 12 13 13
会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化
学号
姓名
1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
会计电算化 成本—销售量—利润相关分析 会计电算化 成本—销售量—利润相关分析 会计电算化 成本—销售量—利润相关分析 会计电算化 成本—销售量—利润相关分析 会计电算化 成本—销售量—利润相关分析 会计电算化 电子商务下会计发展的新趋势 会计电算化 电子商务下会计发展的新趋势 会计电算化 电子商务下会计发展的新趋势 会计电算化 电子商务下会计发展的新趋势 会计电算化 电子商务下会计发展的新趋势 会计电算化 关于会计职业道德的探讨 会计电算化 关于会计职业道德的探讨 会计电算化 关于会计职业道德的探讨 会计电算化 关于会计职业道德的探讨 会计电算化 关于会计职业道德的探讨 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化 会计电算化的舞弊与对策 会计电算化的舞弊与对策 会计电算化的舞弊与对策 会计电算化的舞弊与对策 会计电算化的舞弊与对策 论经济可持续发展的税收政策 论经济可持续发展的税收政策 论经济可持续发展的税收政策 论经济可持续发展的税收政策 论经济可持续发展的税收政策
毕业设计(论文)选题审批表范文
毕业设计(论文)选题审批表
学院(系):经济管理专业:国际经济与贸易班级:0712010年11月25日
课题名称
美国量化宽松货币政策对我国经济的影响及应对措施
课题来源
社会服务()科研项目(√)
课题类型
设计()研究(√)其它()
指导教师
刘跃军
职称
教授
学生人数
1
设计、研究内容及分工:
为应对全球金融危机,世界各国在不断加大财政支出刺激经济的同时,货币政策也赤膊上阵。2009年,美联储开始采取量化宽松政策,从而带动日本银行、英格兰银行以及瑞士中央银行纷纷跟进,其他央行也在跃跃欲试,迅速掀起全球大规模的量化宽松政策热潮。研究量化宽松货币政策对我国的影响与对策,对我国经济转危为机具有重要意义。
主要研究内容:1、量化宽松货币政策的理论基础与研究综述;2、量化宽松货币政策一般效果分析与传导机制;3、主要国家量化宽松货币政策的实践与效果;4、美国量化宽松货币政策实施背景与特点;4、对我国的影响及程度;5、应对措施。
教研室或组论证意见
教研室主任(学科组组长)签字:年月日
专家评审意见
专家签字:年月日
院长(系主任)
审批意见
签字: 年月日
注:此表一式两份,由指导教师填写,经教研室或课题组论证,院系组织专家评审并经院长(系主任)审批后,一份系部自存,一份交由专业教研室保存。
本科毕业设计(论文)选题情况登记表
序
号 专业班级
学生 学号
集美大学 届本科毕业设计(论文)选题情况登记表
专业:
班级:
0
姓名
毕业设计(论文)题目
指导教师
姓名
职称
设计(论文)安 排时间
成果类别 新 增题目
是否
合计
说明:(1)本表是学生选题确定后学院汇总用;一式二份,其中教务处、学院各交一份。 (2)A为指导教师的科研课题,B为企事业单位委托课题,C教学研究课题,D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。请在对应的栏内打“√”。 (3)“是否新增题目”要和前二届的题目进行比较。
填表人:
学院负责人签字:
填表日期: 年 月 日
第 1 页,共 2 页
业设计(论文)选题情况登记表
级:
0
备注
第 2 页,共 2 页
本科毕业论文(设计)选题审批表
本科毕业论文(设计)选题审批表
指导教师
性别职称/学历
题目名称
题目来源
□科研ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目口社会(行业)实践 口教师自拟口学生自拟
题目类型
□理论研究□应用研究口设计开发口英它
是否在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成
□是□否
题目简介
题目要求
(包括应具备的条件)
预期成果
与专业符合度
□符合口基本符合口不符合
预计难易程度
□偏难□适中口偏易
预计工作量大小
□偏大□适中口偏小
教研室 审核意见
教研室主任:
年月日
教学单位 审核意见
负责人:
年月日
注:1•本表由抬导教师填写,并报教研室、教学做位审定后向学生公布:
SJ0212-2016版
2•木表一式二份.教务办公室存一份.学生毕业论文(设计)资料袋中存一份。
哈尔滨工程大学本科生毕业设计(论文)选题汇总表
哈尔滨工程大学XXXX届本科生毕业设计(论文) 哈尔滨工程大学XXXX届本科生毕业设计(论文)选题汇总表 XXXX届本科生毕业设计
学院( 学院(系):
序 号 学生
学号 姓名
专业: 专业:
题目来源 题目名称
在研 生产 科研 自拟 实践 项目
题目类型 理工
理论 研究 工程 设计 软件 开发 科学 实验
2、本表应包括所有学籍属于0 级的学生,对于留降级的学生栏,须将表格背景颜色填充为暗色。 2、本表应包括所有学籍属于06级的学生,对于留降级的学生栏,业 设计地点
综合 理论型 应用型
文献 姓名 正高 副高 中级 校内 校外 综述
答辩 成绩
汇总 统计
∑= 百分比
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注:1、请完整填写指导教师姓名栏(以联合方式指导的两个或多个指导教师姓名都要填),在统计指导教师职称时,只统计职称较高的教师职称。 请完整填写指导教师姓名栏(以联合方式指导的两个或多个指导教师姓名都要填),在统计指导教师职称时,只统计职称较高的教师职称。 ),在统计指导教师职称时
毕业设计(论文)材料(选题审题表,任务书,开题报告,中期检查,文献综述)
毕业设计(论文)前期工作材料
理工类
题目:
学院:
专业班级:
学生姓名:学号:
指导教师:
材料目录
年月
毕业设计(论文)选题、审题表
注:1. 该表作为毕业生毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经系有关人员讨论,负责人签名后生效。
2. 有关内容的填写见填表说明,并在表中相应栏内打“√”。
3. 课题一旦被学生选定,此表须放在学生“毕业设计(论文)资料袋”中存档。
4. 填表说明:(1)该表的填写只针对1名学生做毕业设计(论文)时选择使用,如同一课题由2名及2名以上同学选择,应在申报课题的名称上加以区别(加副标题),并且在“设计(论文)要求”一栏中加以体现;(2)“课题性质”一栏, A.工程设计,B.理论研究,C.实验研究,D.计算机软件,E.综合论文;(3)“课题来源”一栏:A.指导教师的科研课题,B.指导教师收集的科研和生产实际中的课题,C.学生在科学活动和工程实践中自立的课题,D.自拟课题;(4)“课题简介”一栏:主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。
5. “设计(论文)要求(包括应具备的条件)”一栏:主要指本课题技术方面的要求,而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
毕业设计(论文)任务书
2
毕业设计(论文)任务书
4
毕业设计(论文)任务书
学生毕业设计(论文)中期检查表
6
毕业设计(论文)评语
8
毕业设计(论文)答辩记录
计(论文)
10。
定稿-毕业设计(论文)选题审批表
2、对我校第三食堂的背景作简要介绍,通过实地考察发现第三食堂出现的主要问题;
3、针对主要问题,以国内外的做法为借鉴,并结合专业知识提出改进方案;
4、对方案进行总结,确保其可实施性,通过改进前、改进后状况的对比,对方案进行评价。
意义:
通过对我校第三食堂的实地考察、调研和分析,发现问题并结合所学专业知识进行改进,将使我们对课堂理论知识有更加牢固的掌握;另外通过前期实地考察和后期方案实施等实践活动,将对我们把理论知识运用到实践中的能力起到很大促进作用;并且这项活动将为我校第三食堂的优化改进提供理论基础,对就餐流程及内部布置有实质性的提高。
专业审查意见:
专业负责人(签字):
年月日
学院审查意见:
签章
年月日
备注:
说明:1、表中“课题类型”是指设计型、实验研究型、论文型;
2、本表一式两份,一份交教务处实践教学科,一份学院留存。
毕业设计(论文)材料之一
安徽工程大学2014届本科
毕业设计(论文)选题审批表
学院名称:__管理工程学院___
课题名称
高校食堂就餐流程及内部布置研究与优化——以安徽工程大学第三食堂为例
课题类型
论文型
适用专业
工业工程
指导教师
陈之荣
专业职务
讲师
核批学生数
13
课题完成形式
论文
本课题性质:论文型
主要内容:
食堂的布局合理与否直接关系到是否能为老师与学生带来舒适的就餐环境,如何对其进行科学合理的设计与布置,是一门很深的学问。工业工程专业主要就是研究与发现一与合理的改进。利用工业工程专业知识将会对高校食堂的管理改进有莫大帮助。本文主要内容有:
毕业论文选题表讲解【范本模板】
本科学生毕业论文(设计)选题表学院数学与统计学院指导教师姓名刘婷婷专业概率论与数理统计专业技术职务正高副高中级课题名称独立同分布随机变量中心极限定理收敛速度的研究课题性质(选中打“√”) 专题研究教学研究工程设计软件开发结合科研科学实验产品开发其它√课题来源(选中打“√”) 省级以上科研课题市、院级基金项目自拟课题√课题简介(包括选题依据、目的、主要内容、进行方式)选题依据:中心极限定理是概率论中的一组重要的定理,该定理是数理统计学和误差分析的理论基础,指出大量相互独立的随机变量,其均值的分布无限逼近正态分布,故我们对其逼近速度的研究是有意义的.选题目的:通过本课题的讨论使学生进一步掌握中心极限定理。
主要内容:给出中心极限定理的收敛速度,并举例应用。
进行方式:撰写论文。
论文(设计)要求(包括应具备技术和物质条件)要求学生掌握《概率论与数理统计教程》、《概率论基础》、《概率极限理论》等课程的基础知识,具有查阅相关参考文献的能力。
本课题是否符合专业培养目标要求符合专业培养目标要求。
教研室意见教研室主任签字:年月日院审定意见院长签字:年月日说明:1、该表作为学生毕业论文(设计)课题申报时专用,由指导教师填写,经所在专业有关人员讨论,教研室主任审定、院长签字后生效;2、课题一旦被学生选定,此表须放在学生“毕业论文(设计)资料袋”中存档.本科学生毕业论文(设计)选题表学院数学与统计学院指导教师姓名刘婷婷专业概率论与数理统计专业技术职务正高副高中级课题名称Borel强大数律及其推广课题性质(选中打“√”) 专题研究教学研究工程设计软件开发结合科研科学实验产品开发其它√课题来源(选中打“√”) 省级以上科研课题市、院级基金项目自拟课题√课题简介(包括选题依据、目的、主要内容、进行方式)选题依据:在实际工作及一般理论中,概率接近1或0的事件具有重要的意义,概率的基本问题就是建立概率接近1或0的规律,特别是大量独立或弱相关因素积累结果所发生的规律,大数定律就是这种命题中重要的一个。
信息工程系学生毕业设计(论文)题目一览表(信息工程系毕设用表3)
讲明
本次2021届毕业生毕业设计选题工作,遵循“自愿为主,师生互选,统一调配〞的原那么,即要紧依据学生自选的备选题目,结合指导教师对学生的选择,统一调配,使得学生数与题目的要求的人数相对应,此外,安排时也尽量做到各指导老师所带学生数较为平均。
按照此规那么,依据学生上报的选题情况,现做了如附表所示的安排。
需要特别讲明的是,因为学生自愿选题冲突较大,因此有局部学生的题目是直截了当安排的,表中用蓝色字体显示了相应学生的名单,相关学生要是做不了相应的题目,可与指导老师商量,更换题目,原那么上只调整题目,不调整指导教师,如有调整,请在本周内完成,并将更换结果报谢小云老师处备案。
博尚班的同学名单也在附表中列出了,但所指定的题目仅作参考,具体题目请相关同学与指导老师联系,确定最后的题目。
由于指导老师没有每个同学的联系方式,因此请相关同学主动与自己的指导老师联系,也请指导老师在下周内召集学生开会,介绍和安排毕业设计各个时期的要紧工作及其截止时刻。
此外,请各班组织核对附表中的名单,瞧有没有同学漏了安排,或重复安排了,要是有如此的情况,请与谢小云老师联系。
电信与电科教研室
2021月11月29日
信息工程系学生毕业设计〔论文〕题目一览表
〔信息工程系毕设用表3〕
教研室:电信与电科教研室。
毕业论文选题表
2012届本科学生毕业论文(设计)选题表
说明:1、该表作为学生毕业论文(设计)课题申报时专用,由指导教师填写,经所在专业有关人员讨论,教研室主任审定、系主任签字后生效;
2、课题一旦被学生选定,此表须放在学生“毕业论文(设计)资料袋”中存档。
2012届本科学生毕业论文(设计)选题表
说明:1、该表作为学生毕业论文(设计)课题申报时专用,由指导教师填写,经所在专业有关人员讨论,教研室主任审定、系主任签字后生效;
2、课题一旦被学生选定,此表须放在学生“毕业论文(设计)资料袋”中存档。
2012届本科学生毕业论文(设计)选题表
说明:1、该表作为学生毕业论文(设计)课题申报时专用,由指导教师填写,经所在专业有关人员讨论,教研室主任审定、系主任签字后生效;
2、课题一旦被学生选定,此表须放在学生“毕业论文(设计)资料袋”中存档。
毕业设计(论文)选题汇总表(新)
悬浮式测温探头的数控编程与加工
中
生产
工程设计类
陈水宣
中级
博士/博士
129
悬浮式测温装置的设计
中
生产
工程设计类
陈水宣
中级
博士/博士
130
液压综合试验台的PLC系统设计
中
科研
软件设计类
陈水宣
中级
博士/博士
131
钢铁生产中热轧辊在线数控磨削装置的运动设计
难
生产
工程设计类
陈水宣
中级
博士/博士
132
工业用空气压缩机的PLC控制设计
于霖冲
副教授
博士
93
虚拟样机技术在机构精度分析中的应用
适中
科研项目
毕业设计
于霖冲
副教授
博士
94
ADAMS-ANSYS平台下车门铰链机构仿真分析
适中
科研项目
毕业设计
于霖冲
副教授
博士
95
工业机械手虚拟样机运动分析与仿真
适中
科研项目
毕业设计
于霖冲
副教授
博士
96
生产线自动机构虚拟样机运动分析与仿真
适中
科研项目
谢丹
讲师
博士
68
三维打印快速模型制造设备设计
谢丹
讲师
博士
69
巷道堆垛式停车装置设计
难
自拟
工程设计
袁景阳
讲师
博士
70
深井采油摆动滚柱活齿减速器设计
中
自拟
工程设计
袁景阳
讲师
博士
71
静压螺旋传动装置设计
中
自拟
毕业设计(论文)题目申报表
(-学年)
学院(系、部):
指导教师姓名
职称
课题名称
课题类型
□设计□论文
适用专业
课题是否与往届雷同
□是□否
课题来源
(可复选)
□科学研究□生产/社会实际□实验室建设□自拟
说明:
(若题目来源于教师的科研项目,需在“说明”处填写科研项目名称、课题来源单位以及课题经费;若来源于生产/社会实际,需写明题目来源单位;若为实验室建设,需写明为哪个实验室,哪项技术改造或实验项目开发。)
系(教研室)审查意见
1.本课题是否符合专业培养目标
2.课题难易程度
3.课题工作量
4.课题与实际相结合的程度
5.课题所需条件是否具备
□是□否
□难□较难□适中□容易
□饱满□适中□较小
□好□一般□较差
□是□否
审查结论:
系(教研室)主任(签字):年月日
学院(系、部)审核意见(请明确表明对此课题的意见)
学院(部、系)主管领导(签字):年月日
课题综合训练
要求
(可复选)
□综合运用知识□搜集并运用资料□调查研究
□研究方案设计□外语阅读及翻译
□绘图□运算
□上机编程及软件操作□实验操作及数据采集
□技术经济分析□
完成本课题
所需条件
(可复选)□上ຫໍສະໝຸດ □实验室□校外实习□文献调研□
完成课题时间
年月日——年月日
毕业实习地点
毕业设计(论文)地点
课题介绍(请说明选题指导思想、题目的难易、工作量、课题结合实际的程度、课题价值分析以及课题对学生的综合训练情况、能力培养等情况)
毕业设计选题审题表范例
根据东风精密设备有限公司所购置的汽车发动机曲轴主轴颈和连杆轴颈车拉机床,通过对其拆装过程中,从发动机曲轴主轴颈和连杆轴颈表面的形成方法;轴颈车拉机床成形运动的传递方式、传动机构与结构的实现;轴颈车拉加工方式等方面入手,了解、掌握和分析轴颈车拉机床的各刀具系统进行分析,设计曲轴轴颈车拉机床的刀具传动系统,确定拉刀动力箱的主要技术参数(刀轴的轴向定位型式、电机功率等);设计拉刀动力箱和尾架,确定拉刀动力箱和尾架与机床床身的连接方式等。对所设计的刀具传动机构进行校核。确定曲轴轴颈车拉机床刀具传动系统的主要技术参数。
7.绘制曲轴主轴径车拉机床拉刀动力箱及其拉刀轴等零部件图。
8.编写毕业设计说明书一份。(8000字以上)
课题预计
工作量大小
□大■适中□小
课题预计
难易程度
□难■一般□易
所在教研室(学科组)意见:
负责人(签名):
年月日
系部审定意见:
负责人(签名):
年月日
注:本课题由同学选定,班级:学号:
湖北汽车工业学院
设计(论文)
任务要求
(包括应具备
的条件)
1.编写毕业设计课题的开题报告一份。(3000字)
2.对曲轴车拉机床的成形运动进行分析。
3.绘制曲轴主轴径车拉机床拉刀动力箱的传动原理图。
4.绘制曲轴主轴径车拉机床拉刀动力箱传动系统图。
5.绘制曲轴主轴径车拉机床拉刀动力箱总装配图。
6.绘制曲轴主轴径车拉机床刀具尾架装配图。
湖北汽车工业学院
毕业设计(论文)选题审题表
编号:01
系 部
继续教育学院
专业
机械设计制造及其自动化
校内指导教师姓名
职称
校外指导教师姓名
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附件三:毕业设计(论文)选题表(机制、农机专业)
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4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
9文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
10文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.。