中考英语各专题复习课件

二、听力考试技巧
• “听力能力测试有 心理、 瞬时、信息 三个方面的效应，决定听力能力高低的关键在于能否 尽快理解所听材料的内在联系，领会其大意，抓住其重点。”
• 听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中 的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象， 句子简短，但内涵信息多。
• 汉语中常可这样发问“美国的首都是哪儿?”所以有人会选A，但英语中where是副词，表示地 点。本句是问美国首都是哪个城市，所以正确的选择是B。
再如： ___it's difficult to learn English well, ____you should never drop it. A. Though; but B. Though; × C. Because; so D. Because; ×
常见听力问题包括以下几种类型：
• (1)、考具体事实和信息。 • 如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处
理， • 如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。
• (2)、推测谈话背景，判断人物身份。 • 要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。
1. 直接法：即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正 确答案的解题方法，例如： --- Will you come to the net bars（网吧）with me? --- Sorry. My mother always tells me ___________there. A. not go B. go C. not to go D. to go
• 在平时练习中，我们接触的多是下列表达：on both sides of the road / street / river。但本题 中lake无两边之分，只能是“在四周”。所以正确答案是B。本题中lake一词成为关键词。
3. 类推法：如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A对，那么B也对”
对需推理、运算的结果来不及做出反应。
• 笔记还可以抓住人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式 (how)、程度(howoften/soon)等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键 词或可运用符号记录。
• 尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些 关键信息。
• 联系上下文即可弄清语境：既然在这里玩危险，那么就找个安全的地方。此题应选B。
5. 排除法：根据题干提供的信息，先把一眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的 选项填入空白处进行检验，辨别真伪，例如： The girl asked the teacher _______________. A. what does the museum looks like B. what did the museum look like C. what the museum looks like D. what the museum looked like
的类推法，从而可将A、B予以否定，例如： --- Who's the man at the door? ---
___________________________.
A. He is a doctor
B. He is a friend of mine C. He is a famous singer D. He is twenty
1. 考查基本语法; 2. 考查同义词、近义词的辨析； 3. 考查各种词汇的惯用法和固定搭配； 4. 考查掌握和运用日常交际用语的能力。
【名师解难】由于单项选择题所考查的范围较广，所以要想做好此类题一要具备扎实的英语基础 知识，二要紧扣语境，抓住关键词。具体应注意以下几点：
• 1. 复习时要弄清初中阶段所出现的几种主要时态和语态的用法、结构、与之连用的状语及各 自的特殊用法。重点要分清现在完成时、一般过去时的用法。对宾语从句、状语从句、动词 不定式、比较等级以及它们的用法规则都要一一弄清楚。还要注意固定搭配、习惯用语、动 词的时态和语态、动词辨析以及不同词性的词的用法。
4、抓住重点，果断答题。
• 答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已 经过了好几句，弄得顾此失彼。
• 同学们应知道听力测试的“时效”性，听力测试不像笔试那样，有较长的时间去思考某一个 问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千 万不可为一个难题冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题。
2、审清题意，预测内容。
• 如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。 • 因此，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、
迅速地阅读题目(题干和选项)，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题 去听，有重点地去听。
• 本题主要考查简答交际用语的应答。对别人的邀请，如果表示不接受时，应委婉说出，不能 断然拒绝。因此，选C是最佳答案。
以上六种方法，大家要在具备扎实的基础知识条件下，灵活运用。同时，我们还要提醒大家注意 以下几点：
（1）不要受母语思维习惯的影响。学习外语常常会受母语习惯的影响。因此解题时也常会受母 语思维模式的影响，例如： --- ____is the capital of America? --- Washington. A. Where B. What C. In where D. In which
一、听力试题类型
• 中考听力试题在形式上主要涵盖了下列题型： • 单词、短语、数字、句子听辨题； • 句子理解题；情景反应题； • 对话理解； • 综合短文听力理解；听短文填词题。 • 总体上，试题内容分为短句、对话和passage，也就是综合性的短文。
听力测试所涉及的日常生活话题有：
• 问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等， • 测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。
he D. does he
• 该题中hardly与hurt是起关键词作用的。凡陈述部分含有hardly, never, little, few等否定意义 的词时，反意疑问句用肯定形式；而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过 去式。因此本题答案C是正确的。
--- What did you see, Mary? --- I saw a lot of trees on_______________of the lake. A. either side B. all sides C. both sides D. other side
• 汉语中有关联词“虽然……但是”、“因为……所以”，但在英语中though与but, because 和so是不可搭配使用的。由题意可知只有B是正确答案。
• 从近几年来全国各地的中考试卷分析可以看出，单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形 容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；时态、语态；词义辨析、语序、各种不同的 从句及交际用语上。在做单项选择题时，同学们除应具有较扎实的语言基础知识和善于思考外， 掌握一些解题方法是很有必要的。由于单项选择覆盖面广，其解题思路也多种多样。下面我们举 例谈谈一些常用的解题方法。
中考英语各专题复习课件
中考英语听力技巧
当前，中学英语教学除注重学生基础知识、基本技能的培养，更要求侧重培养学生运用英 语语言的能力。因此，听力测试作为了解学生获取信息能力的有效办法，仍然会在今年及以后 的中考中占有重要的位置(150分试题，听力为25分)。初三年级的学生，要想在中考英语测试 中取得理想的成绩，在复习阶段，无论在心理上，还是时间利用上，都不能忽视对这一部分能 力的提高。
• 本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答，我们知道“他”的身份不是教师； 否定反意疑问句回答中的Yes其实际含义为“不”，No的实际含义为“是”。因此应选择的 是B。
再如： --- It's dangerous to play here. --- All right. Let's go and find a ____place. A. quiet B. safe C. bright D. dark
• A、C选项针对的是“职业”。若A是对的，那么C也会是Hale Waihona Puke Baidu的。D回答的是年龄。故惟有B才 是正确的。
4. 前后照应法：此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前，透彻理解，然后联 系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案，例如： --- He isn't a teacher, is he? --- _______. He works in a hospital. A. Yes, he is B. No, he isn't C. Yes, He isn't D. No, he is
5、分析推理，优化信息。
• 测试时，并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂， • 这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或
问题的答案。
中考英语专题复习一： 单项填空的考点讲解和训练
【考点扫描】单项选择题一向是各省市中考的必考题型。它的特点是考点多，覆盖面广，题量大。其主要考 查点是：
• 本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时，从句的谓语动词也 应是过去时的某种时态，故A、C被排除。而B中有词序错误，所以D为正确答案。
6. 交际法：此方法可用30个交际用语，联系上下文直接解题，例如： --- Would you like to have another cup of tea? --- ____. A. Yes, I do B. Not al all C. No, thanks D. Help yourself
• (3)、领会弦外之音，理解观点意图。 • 要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、
推断说话者的意图、观点和态度等。
3、捕捉信息，快速笔记。
• 听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。 • 特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象， • 有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或
• 2. 在解题方面要突出语境，在语境中选语句和词汇，防止汉语思维的干扰。英语中一些关键 词的含义往往是由它所处的语义环境（即上下文）决定的，答题时如忽视了语境，就很容易 答错题。
• 3. 在解题时要注意句型结构和语序。要掌握初中阶段所出现的句型结构，注意宾语从句、感 叹句的语序。
• 4. 掌握习语和日常交际用语。应掌握大纲词汇、习惯用语。由于文化背景和风俗习惯的不同， 对于一些日常交际用语应记牢。
• 根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb. not to do sth.，故此题应选C。
2. 关键词法：许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。 我们称这些词为关键词（key words）。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口，例如： He hardly hurt himself in the accident, _______________?A. doesn't he B. didn't he C. did
• 同学们回答听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注意说话人的语音、语气、语调等方 面包含的信息。
听力在考试技巧上要注意以下几个方面：
• 1、稳定情绪，集中精力。 • 心理素质的好坏直接影响到听力的理解。同学们应有一个良好的精神状态，在听时必须镇定
自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题 状态。