16、找骆驼ppt(1)
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16经典.《找骆驼》经典.ppt
想，才得出正确结论的 ﹚。
.精品课件.
19
.精品课件.
20
我明白了：
遇到问题，不能光着急； 要冷静，要动脑筋思考。
.精品课件.
21
小练笔
一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题， 发挥想象，写一段话。
.精品课件.
22
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。.精品课件. Nhomakorabea16
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
.精品课件.
17
依据
.精品课件.
18
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
.精品课件.
9
1 有感情的朗读课文第1-9自然段，想一想，商人 丢失的骆驼是什么样子？在文中找出相关的语
句勾画出来。
2 是谁说出了走失的骆驼的特点？
.精品课件.
10
左脚有点跛
.精品课件.
11
右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
.精品课件.
12
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
.精品课件.
13
1 有感情的朗读课文第10自然段，说说老人告诉 商人骆驼特点的依据是什么？
2老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？
.精品课件.
14
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
.精品课件.
19
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20
我明白了：
遇到问题，不能光着急； 要冷静，要动脑筋思考。
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21
小练笔
一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题， 发挥想象，写一段话。
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22
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。.精品课件. Nhomakorabea16
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
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17
依据
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18
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
.精品课件.
9
1 有感情的朗读课文第1-9自然段，想一想，商人 丢失的骆驼是什么样子？在文中找出相关的语
句勾画出来。
2 是谁说出了走失的骆驼的特点？
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10
左脚有点跛
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11
右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
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12
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
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13
1 有感情的朗读课文第10自然段，说说老人告诉 商人骆驼特点的依据是什么？
2老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？
.精品课件.
14
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
16 找骆驼 ppt课件.ppt
《找骆驼》这个故事讲了在沙漠中商 人（走失 ）一只骆驼，向老人（ 打听），经 老人（ 指点），（ 找到 ）骆驼的事。
骆驼的特征
• 左脚有点跛。 • 左边驮着蜜，右边驮着米， • 缺了一颗牙齿。
老人观察到了什么
老人知道了什么
用“因为…所以…”句式说说老人判断过程？
因为老人看见
（ 路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅 ），
所以
（
知道骆驼的左脚有点跛 ）。
ห้องสมุดไป่ตู้
因为老人看见
（ 路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）
所以
（
骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
因为老人看见
（ 骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以
（
知道它缺了一颗牙齿
）。
我们要向老人那样，遇到问题 善于观察、学会分析，就能够有发现。
骆驼的特征
• 左脚有点跛。 • 左边驮着蜜，右边驮着米， • 缺了一颗牙齿。
老人观察到了什么
老人知道了什么
用“因为…所以…”句式说说老人判断过程？
因为老人看见
（ 路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅 ），
所以
（
知道骆驼的左脚有点跛 ）。
ห้องสมุดไป่ตู้
因为老人看见
（ 路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）
所以
（
骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
因为老人看见
（ 骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以
（
知道它缺了一颗牙齿
）。
我们要向老人那样，遇到问题 善于观察、学会分析，就能够有发现。
16《找骆驼》(公开课)ppt课件
①你的宝藏（ ）被我藏（ ）起来了。 ②你哄（ ）骗了我，惹得大家哄（ ）堂大笑。 2、看拼音，选择合适的字，组成词语。 ① gǎn 感 赶（ ）忙 （ ）受 ② jí 极 级 北（ ） 班（ ） ③kē 颗 颗 一 （ ）牙齿 一（ ）树 3、选择一个词语造句：愤愤 不紧不慢 果然
20
9
缺了一颗牙齿 右边驮着米
左边驮着蜜 左脚有点跛
10
3、 快速默读课文第10自然段， 同桌互相说说老人怎么知道这只 骆驼的这些特点的？
11
老人知道骆驼样子的依据
12
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右骆驼的左脚有点跛。 ）。
13
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西）。
14
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
啃竟
5
骆驼 跛脚 驮着 愤愤 脚印 啃过 究竟 不紧不慢
6
1、默读课文，思考课文 主要讲了一件什么事？
7
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
8
2、 自由阅读课文第1-9自然段，想 一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？ 在文中找出相关的语句用“——”画出 来。
）。
知道它缺了一颗牙齿
15
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
20
9
缺了一颗牙齿 右边驮着米
左边驮着蜜 左脚有点跛
10
3、 快速默读课文第10自然段， 同桌互相说说老人怎么知道这只 骆驼的这些特点的？
11
老人知道骆驼样子的依据
12
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右骆驼的左脚有点跛。 ）。
13
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西）。
14
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
啃竟
5
骆驼 跛脚 驮着 愤愤 脚印 啃过 究竟 不紧不慢
6
1、默读课文，思考课文 主要讲了一件什么事？
7
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
8
2、 自由阅读课文第1-9自然段，想 一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？ 在文中找出相关的语句用“——”画出 来。
）。
知道它缺了一颗牙齿
15
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
人教版三年级语文上册16《找骆驼》PPT课件
2012人教版三年级语文上册
中山市东升镇太平小学 梁润兴
知识积累
骆驼躯体高大，头较小，颈 粗而长，蹄宽而扁，适于沙地行走。 骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水； 骆驼的驼峰可储存100多千克脂肪。 在沙漠里三四十天不吃不喝也可以， 称之为“沙漠之舟”。
请同学们用你喜欢的方式读 课文，然后思考课文中的商人、老 人、和骆驼是怎样联系在一起的， 从书上找出答案。
• 左脚有点跛 • 左边驮着蜜，右边驮着米 • 缺了一颗牙齿
互动交流
老人在没有见过骆驼的情 况就能做出这样的判断，大家 说说商人听了会信吗？那商人 会说些什么？
愤愤： 很生气的样子
告诉商人他做出对骆驼特 点判断的依据是什么？
老人找骆驼的依据
（1）刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚 有点跛。 （2）我又看见路的左边有一些蜜，右 边有一些米，我想骆驼驮的一定是这 两样东西。 （3）我还看见骆驼啃过的树叶，上面 留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗 牙齿。
因果关系
• 因为老人看见 骆驼的脚印右边深左边浅，
所以老人知道 骆驼的左脚有点跛。 因为老人又看见 路左边有一些蜜，右边有一些米 • 所以老人知道 骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。 • 因为老人还看见 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印 所以老人知道 骆驼缺了一颗牙齿。
老人为什么不让商人顺着树 叶，米、蜜的方向去找，而是 让商人顺着骆驼的脚印去找， 这是为什么呢？
“果然”一词说明了什么？
我的感悟
Байду номын сангаас
学到这里，你觉得老人是 个什么样的人，你从他的身上 学到了什么？
说一说：在老人的指点下，商人 终于找回了骆驼。第二次，商人再见 到老人，说些什么 ？
中山市东升镇太平小学 梁润兴
知识积累
骆驼躯体高大，头较小，颈 粗而长，蹄宽而扁，适于沙地行走。 骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水； 骆驼的驼峰可储存100多千克脂肪。 在沙漠里三四十天不吃不喝也可以， 称之为“沙漠之舟”。
请同学们用你喜欢的方式读 课文，然后思考课文中的商人、老 人、和骆驼是怎样联系在一起的， 从书上找出答案。
• 左脚有点跛 • 左边驮着蜜，右边驮着米 • 缺了一颗牙齿
互动交流
老人在没有见过骆驼的情 况就能做出这样的判断，大家 说说商人听了会信吗？那商人 会说些什么？
愤愤： 很生气的样子
告诉商人他做出对骆驼特 点判断的依据是什么？
老人找骆驼的依据
（1）刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚 有点跛。 （2）我又看见路的左边有一些蜜，右 边有一些米，我想骆驼驮的一定是这 两样东西。 （3）我还看见骆驼啃过的树叶，上面 留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗 牙齿。
因果关系
• 因为老人看见 骆驼的脚印右边深左边浅，
所以老人知道 骆驼的左脚有点跛。 因为老人又看见 路左边有一些蜜，右边有一些米 • 所以老人知道 骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。 • 因为老人还看见 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印 所以老人知道 骆驼缺了一颗牙齿。
老人为什么不让商人顺着树 叶，米、蜜的方向去找，而是 让商人顺着骆驼的脚印去找， 这是为什么呢？
“果然”一词说明了什么？
我的感悟
Байду номын сангаас
学到这里，你觉得老人是 个什么样的人，你从他的身上 学到了什么？
说一说：在老人的指点下，商人 终于找回了骆驼。第二次，商人再见 到老人，说些什么 ？
16《找骆驼》ppt课件1
自由读课文，边读边想 ，课文主要讲了一件什 么事？
骆驼
老人
商人
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
luò tuo bǒ tuó fèn 骆 驼 跛脚 驮蜜 愤愤 Kěn jìng 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然 脚印 牙齿
Байду номын сангаас
一天，商人牵着骆驼 走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？ 以《再遇老人》为题， 发挥想象，写一段话。
你想对老人和商人说什么?
我明白了：
遇到问题，不能光着急；
要冷静，要动脑筋思考。
我们要向老人那样，遇 到问题要仔细观察，认 真思考，才得出正确的 结论。
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上逞英雄。
图片欣赏
沙漠里的船
骆驼有两种，有骆驼一个驼峰的单峰骆驼和两个 驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中 能走能跑，可以运货，也能驮人。双峰骆驼四肢 粗短，更适合在沙砾和雪地上行走。骆驼和其他 动物不一样，特别耐饥耐渴，人们能骑着骆驼横 穿沙漠。骆驼还有着“沙漠之舟”的美称。骆驼 的胃里有水囊，能贮存很多水，驼峰里储存着一 百多千克脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时 候，能够分解成骆驼身体所需要的养分，维持骆 驼的生命活动。在沙漠里，骆驼能够连续三四十 天不吃不喝，长途跋涉，就是靠驼峰里的脂肪。 另外，骆驼的胃里有许多瓶子形状的小泡泡，那 是骆驼贮存水的地方，这些“瓶子”里的水使骆 驼即使几天不喝水，也不会有生命危险。
树叶，上面留下了牙齿印
），
知道它缺了一颗牙齿
所以（
缺了一颗牙 右边驮米
左边驮蜜
《找骆驼》PPT
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜
左脚有点跛
1 有感情的朗读课文第10自 然段，说说老人告诉商人骆驼 特点的依据是什么？ 2老人为什么能准确说出骆驼 的特点和依据？
老人知道骆驼样子的依据
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
谜语
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕，
戈壁滩上的英雄。
16* 找 骆 驼
骆驼 究竟
跛脚
驮着
愤愤
脚印
啃过
不紧不慢 详细 深浅
商人 应该
着急 指点
知道 果然
藏起来自读要求1、课文要讲了一件什么事？ 2、商人丢失的骆驼是什么样子 的？ 3、老人怎么知道这只骆驼的样 子的？
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
老人看见骆驼啃过的 因为（ 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（ ）。 知道它缺了一颗牙齿
老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的
﹚。
我明白了：
遇到问题，不能光着急；
要冷静，要动脑筋思考。
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
1 有感情的朗读课文第1-9自然段，想一想，商人 丢失的骆驼有哪些特点？在文中找出相关的语句勾 画出来。
《找骆驼》PPT课件
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（ ）。 知道它缺了一颗牙齿
1
2
例：老人知道骆驼的左脚有点跛，那是因为 他看见骆驼的脚印右边深，左边浅。
1 老人知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着米， 那是因为（ ）。
2 老人知道骆驼缺了一颗牙齿，那是因为 （ ）。
老人不让商人顺着蜜和米找骆驼，那是因 为（ ）。
老人不让商人顺着骆驼啃过的树叶找骆驼， 那是因为（ ）。
老人让商人顺着骆驼的脚印找骆驼，那 是因为（ ） 。
左驮蜜
左脚有点跛
我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左 边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。
我又看见路的左边有一些蜜，右边有一 些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了 牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
脊背突起像山峰，
沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕，
戈壁滩上逞英雄。
骆驼的胃里有水囊， 能贮存很多水；驼峰里储 存有一百多千克脂肪，必 要时可以转变成水的能量， 维持骆驼的生命活动。因 此，在沙漠里，可以一连 三四十天不吃不喝，适于 长途跋涉。家骆驼成为人 类在沙漠中的主要交通工 具。
自读要求
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想，才得出正确结论的 ﹚。
作业
1、把今天学的这个故事讲给父母听。
2、 仔细观察身边的事物，你就会有 新的发现，把你的新发现，在口语交际课 上与大家共同分享。
小学语文三年级上册第16课
找骆驼
读读 认认
骆驼 跛脚 驮蜜 愤愤 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然
边读边想
课文讲了一件什么事？
课文讲商人走（走失 ）一只 骆驼，老人在（没有见过骆驼 ） 的情况下，凭自己（ 观察到 ） 的现象准确（分析）、商人丢失的骆驼有哪些特点？ 2、老人是怎么知道骆驼的这些 特点的？
填一填，说一说
因为老人看见（ 骆驼的脚印右边深，左边浅 ）， 所以知道（ 骆驼的左脚有点跛 ）；
因为老人又看见（ 路的左边有蜜，右边有米 ）， 所以知道（ 骆驼驮的是蜜和米 ）；
因为老人还看见（ 骆驼啃过的树叶 ）， 所以知道（ 骆驼缺了一颗牙齿 ）。
老人能详细知道走失骆驼的特 点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
作业
1、把今天学的这个故事讲给父母听。
2、 仔细观察身边的事物，你就会有 新的发现，把你的新发现，在口语交际课 上与大家共同分享。
小学语文三年级上册第16课
找骆驼
读读 认认
骆驼 跛脚 驮蜜 愤愤 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然
边读边想
课文讲了一件什么事？
课文讲商人走（走失 ）一只 骆驼，老人在（没有见过骆驼 ） 的情况下，凭自己（ 观察到 ） 的现象准确（分析）、商人丢失的骆驼有哪些特点？ 2、老人是怎么知道骆驼的这些 特点的？
填一填，说一说
因为老人看见（ 骆驼的脚印右边深，左边浅 ）， 所以知道（ 骆驼的左脚有点跛 ）；
因为老人又看见（ 路的左边有蜜，右边有米 ）， 所以知道（ 骆驼驮的是蜜和米 ）；
因为老人还看见（ 骆驼啃过的树叶 ）， 所以知道（ 骆驼缺了一颗牙齿 ）。
老人能详细知道走失骆驼的特 点，那是因为﹙ 他仔细看，认真