校园管理系统设计说明书
学生管理系统详细设计说明书
软件详细设计说明书一、引言：1.编写目的：编写此文档的目的是为了更好的分析学生信息管理系统的细节问题，有利于软件的开发和使用。
本文档面向的读者主要是学校行政管理人员，希望能使本软件开发工作更具体直观。
2.编写目的该详细设计说明书是对学生信息管理系统的详细设计说明，有利于该软件的开发和使用，并作为开发该软件的一个文档。
3.项目背景：项目委托单位：***学校开发单位：学生信息管理系统开发小组工程的名称：学生信息管理系统工程产品的名称：学生信息管理系统工程组织者：学生信息管理系统开发小组产品用户：教育工作的行政人员产品设计者：学生信息管理系统开发小组产品生产者：学生信息管理系统开发小组产品所有权：学生信息管理系统开发小组拥有4．定义没有特别的专门词组以及外文词组5. 参考资料《软件工程导论（第四版）》——张海藩编著清华大学出版社《Visual Basic实验指导与测试（第二版）》——龚沛曾等编著高等教育出版社《数据库系统概论》——萨师煊王珊编著高等教育出版社二、系统的结构三、模块设计说明模块1：学生成绩（cj）说明3.1.1模块描述保存学生成绩的相关信息3.1.2性能对学生成绩输入3.1.3输入项学号、学期、类型、课程名、分数。
3.1.4输出项查询时显示：学号、学期、类型、课程名、分数。
3.1.5设计方法（算法）对于本软件，采用数据的输入输出与vb数据库链接等基本算法。
3.1.6流程逻辑3..1.7接口本模块与其它相关模块间根据学生学号平行方式连接。
3..1.8存储分配无特别存储分配的需要。
3.1.9注释设计程序说明性注释3.1.10限制条件本模块在运行使用中无特别限制条件。
3.1.11测试计划本模块针对学生成绩，在测试时要求对测试输入数据到数据库，同时能够在外部查询时准确的读出数据。
3.1.12尚未解决的问题对数据库的链接模块2：班级信息（class）说明3.2.1模块描述保存班级的相关信息3.2.2性能对学生班级信息的输入3.2.3输入项年级、班级、教室、年制、专业、班主任、备注3.2.4输出项查询时显示：年级、班级、教室、年制、专业、班主任、备注。
学生信息管理系统详细设计说明书
学生信息管理系统详细设计说明书学生信息管理系统详细设计说明书1：引言1.1 编写目的本文档的编写旨在对学生信息管理系统进行详细设计，明确系统的各个模块及其功能，为开发人员提供明确的开发方向和标准。
1.2 背景随着学校规模的逐渐扩大，学生信息管理变得日益重要。
为了提高学校的信息化管理水平，开发一个学生信息管理系统以便高效地管理学生信息是必要的。
2：系统总体设计2.1 系统功能学生信息管理系统主要包括以下功能：a) 学生信息录入与修改：实现学生基本信息的录入和修改功能；b) 学生信息查询与统计：根据特定条件查询学生信息，并进行统计分析；c) 学绩管理：录入和查询学生的考试成绩，并相应的成绩单；d) 学生档案管理：管理学生的各类档案，如体检档案、奖惩档案等；e) 综合查询：提供综合查询功能，方便用户根据多个条件查询学生信息。
2.2 系统模块划分根据上述功能，将学生信息管理系统划分为以下模块：a) 学生基本信息模块；b) 学绩管理模块；c) 学生档案管理模块；d) 综合查询模块。
3：学生基本信息模块设计3.1 模块功能学生基本信息模块用于录入、修改和查询学生的基本信息。
3.2 数据库设计3.2.1 学生表学生表包括以下字段：- 学生ID：唯一标识每个学生的ID；- 姓名：学生的姓名；- 性别：学生的性别；- 出生日期：学生的出生日期；- 年级：学生所在的年级；- 班级：学生所在的班级；- 联系方式：学生的联系方式。
3.2.2 其他相关表根据需要，可以创建其他相关表，如班级表、年级表等。
3.3 功能设计3.3.1 学生信息录入功能学生信息录入功能包括以下步骤：a) 输入学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期等；b) 根据学生所在的年级和班级信息进行关联；c) 提交学生信息并保存到数据库。
3.3.2 学生信息修改功能学生信息修改功能允许用户修改已录入的学生信息。
3.3.3 学生信息查询功能学生信息查询功能允许用户根据特定条件查询学生信息。
学生管理系统概要设计说明书
学生管理系统概要设计说明书学生管理系统概要设计说明书1、引言1.1 编写目的本文档旨在为学生管理系统的概要设计提供详细的说明，包括系统的功能、特性、模块划分、数据流程等方面的内容，以便开发人员能够清晰地了解系统的整体设计和实现逻辑。
1.2 文档范围本文档适用于学生管理系统的概要设计阶段，包括系统的总体结构设计、模块划分、数据流程和主要功能点的设计等内容。
2、系统总体设计2.1 系统功能2.1.1 学生信息管理- 学生信息录入- 学生信息查询- 学生信息修改- 学生信息删除2.1.2 课程管理- 课程信息录入- 课程信息查询- 课程信息修改- 课程信息删除2.1.3 成绩管理- 成绩录入- 成绩查询- 成绩修改- 成绩删除2.2 系统特性2.2.1 用户权限控制系统根据用户的角色进行权限控制，确保不同用户只能访问其具备权限的功能模块。
2.2.2 数据安全性系统对敏感数据采取加密存储和传输措施，确保数据的安全性和完整性。
2.2.3 系统性能优化系统在设计上考虑到数据量较大时的性能问题，通过合理的数据库设计和数据缓存策略来优化系统的响应速度。
3、系统模块划分3.1 学生信息模块3.1.1 学生信息录入模块- 学生基本信息录入- 学生联系方式录入- 学生入学信息录入3.1.2 学生信息查询模块- 按学生姓名查询- 按学生学号查询- 查询特定年级的学生3.2 课程管理模块3.2.1 课程信息录入模块- 课程基本信息录入- 课程教师信息录入- 课程学分信息录入3.2.2 课程信息查询模块- 按课程名称查询- 按教师姓名查询- 查询特定类型的课程3.3 成绩管理模块3.3.1 成绩录入模块- 按学生选课录入成绩- 批量导入成绩- 成绩评定规则设置3.3.2 成绩查询模块- 按学生查询成绩- 按课程查询成绩- 成绩排名查询4、数据流程4.1 学生信息流程4.1.1 学生信息录入流程- 学生填写学生信息表单- 系统验证学生信息的有效性- 学生信息存入数据库4.1.2 学生信息查询流程- 用户输入查询条件- 系统根据条件查询数据库- 系统返回匹配的学生信息4.2 课程管理流程4.2.1 课程信息录入流程- 教师填写课程信息表单- 系统验证课程信息的有效性- 课程信息存入数据库4.2.2 课程信息查询流程- 用户输入查询条件- 系统根据条件查询数据库- 系统返回匹配的课程信息4.3 成绩管理流程4.3.1 成绩录入流程- 教师输入学生选课和成绩信息- 系统验证成绩的有效性和合法性- 成绩信息存入数据库4.3.2 成绩查询流程- 用户输入查询条件- 系统根据条件查询数据库- 系统返回匹配的成绩信息附件：- 数据库设计文档- API接口文档法律名词及注释：- 数据安全：指对数据的保护措施，包括加密、备份、权限控制等。
校园管理系统产品需求规格说明书
校园信息管理系统目录校园信息管理系统 (1)0. 文档介绍 (1)0.1 文档目的 (1)0.2 文档围 (1)0.3 读者对象 (1)0.4 参考文档 (1)0.5 术语与缩写解释 (1)1. 产品介绍 (2)2. 产品面向的用户群体 (2)3. 产品应当遵循的标准或规 (2)4. 产品围 (2)5. 产品中的角色 (2)6. 产品的功能性需求 (2)6.0 功能性需求分类 (2)6.0.1 信息系统 (2)6.0.2 民意系统 (3)6.1 通知管理系统（Introduction） (3)6.1.1 Use case diagram 总用例图 (3)6.1.2 发布通知用例 (3)6.1.3 查询通知用例 (4)6.1.4 修改通知用例 (6)6.1.5 删除通知用例 (7)6.2 新闻管理系统（Introduction） (8)6.2.1 Use case diagram 总用例图 (8)6.2.2 发布新闻用例 (8)6.3 学生信息管理系统（Introduction） (9)6.3.1 Use case diagram 总用例图 (9)6.3.2 查询分数用例 (9)6.3.4 查询消费用例 (11)6.3.5 查询奖惩用例 (12)6.4 民意调查管理系统（Introduction） (13)6.4.1 Use case diagram 总用例图 (13)6.4.2 发布调查用例 (13)6.4.3 参加调查用例 (15)6.4.4 显示调查结果用例 (16)6.5 建议管理系统（Introduction） (17)6.4.1 Use case diagram 总用例图 (17)6.4.2 查询建议用例 (17)6.4.3 添加建议用例 (18)6.4.4 回复建议用例 (20)6.4.5 删除建议用例 (21)0. 文档介绍0.1 文档目的本文档是校园管理系统项目软件需求规格说明书，主要阐述了校园管理系统项目的软件需求：信息系统、民意系统。
学生管理系统设计_说明书
1简介1.1 设计要求学生管理系统应包含学生的全部信息。
每个学生是一条记录，包括姓名、学号、性别、出生年月、专业、班级、家庭地址、宿舍号码等。
本系统能够按专业班级或学号查找学生，并显示相关学生情况。
要求程序结构合理、算法准确、语法正确，并生成可执行文件。
1.2 系统概述学生信息管理系统作为一个应用软件为学校师生提供一个对学生信息进行管理和查询的平台。
用户可根据系统界面的提示信息对学生的信息进行输入、修改、增加、删除、查询、排序等操作。
1.3开发与设计的总体思想本系统主要应用模块化的设计思想实现学生信息的输入、修改、增加、删除、查询、排序等典型管理功能。
各主要模块的数据均存储在文件中，因此包含对文件的读、写等基本操作。
在软件开发过程中应用了C语言程序设计中的基本控制结构，如选择、循环、顺序结构。
2 总体设计2.1 功能需求该系统提供了一个对学生信息进行管理和查看的平台，给用户一个交互式的应用接口，具体功能如下：2.1.1创建学生信息用户根据提示信息输入学生的姓名、学号、性别、出生年月、专业、班级、家庭地址、宿舍号码等信息，系统会以文件形式存储，以便进行管理。
2.1.2查询学生信息用户根据提示信息输入学生的学号或专业班级的方式进行查询，在学生文件中查找到该信息并显示出来。
2.1.3修改学生信息用户可以根据系统提示修改自己的一些信息。
2.1.4删除学生信息用户根据提示信息输入学生的学号，在学生文件中查找到该信息并删除。
2.1.5显示学生信息用户根据提示信息输入学生的学号或班级，在学生文件中查找到该信息并显示。
2.1.6保存学生信息系统将学生信息记录存储在系统磁盘的文件中，以便进行管理、检索和备份。
2.2 系统功能结构图图1 学生管理系统3 详细设计3.1系统化分析将程序进行模块化处理，使程序编写思路清晰，降低了编写程序的难度。
首先输入一些学生信息，学生信息中包含学号、姓名、年龄、性别、出生年月、地址、电话等基本信息，输入完之后建立一个文件，把数据存储在里面；然后要能查询输入的学生信息，建立一个查询模块，在模块中打开文件，根据学号、班级查询出学生信息。
系统设计规格说明书
学生管理系统项目设计规格说明书(仅供内部使用)重庆理工大学计算机学院2011年01月10日修改记录目录1．引言 (6)1.1项目名称 (6)1.2编写目的 (6)1.3项目背景 (6)1.4定义 (6)1.5参考资料 (7)2．任务概述 (8)2.1项目总体目标 (8)2.3需求概述 (8)2.2运行环境 (8)2.2.1 软件环境 (8)2.2.2 硬件环境 (8)2.4开发环境 (9)3．总体设计 (11)3.1系统架构 (11)3.2处理流程 (11)4．功能详细设计 (21)4.1学生信息管理子系统 (21)4.1.1 功能说明 (21)4.1.2 功能结构 (21)4.1.3 类设计 (21)4.1.4用户界面设计 (24)4.2日常信息管理子系统 (24)4.2.1 功能说明 (24)4.2.2 功能结构 (24)4.2.3 类设计 (25)4.2.4用户界面设计 (29)4.3成绩管理 (29)4.3.1 功能说明 (29)4.3.2 功能结构 (30)4.3.3 类设计 (31)4.3.4用户界面设计 (32)4.4评奖评优 (32)4.4.1 功能说明 (32)4.4.2 功能结构 (33)4.4.3 类设计 (34)4.4.4用户界面设计 (36)4.5贫困生管理 (36)4.5.1 功能说明 (36)4.5.2 功能结构 (37)4.5.3 类设计 (37)4.5.4用户界面设计 (38)4.6贷款信息 (38)4.6.1 功能说明 (38)4.6.2 功能结构 (38)4.6.3 类设计 (39)4.6.4用户界面设计 (40)4.7处分留级退学管理 (40)4.7.1 功能说明 (40)4.7.2 功能结构 (41)4.7.3 类设计 (42)4.7.4用户界面设计 (44)5．数据结构设计 (44)5.1数据库的说明........................................................错误！未定义书签。
学生管理系统设计说明
学生管理系统设计说明一、系统需求1.学籍管理：包括学生基本信息、入学年份、班级信息等管理；管理员可以添加、修改和删除学生信息。
2.课程管理：教师可以添加、修改和删除课程信息；学生可以查询课程信息。
3.成绩管理：教师可以输入和修改学生学习成绩；学生可以查询学习成绩。
4.日常管理：包括请假管理、奖罚管理、公告管理等。
5.系统安全性：系统需要进行用户登录认证，确保只有授权用户可以访问。
二、系统功能1.学生管理：包括学生信息的增删改查，管理员可以添加、修改和删除学生信息。
2.课程管理：包括课程信息的增删改查，教师可以添加、修改和删除课程信息。
3.成绩管理：包括成绩的录入和查询，教师可以输入和修改学生学习成绩，学生可以查询学习成绩。
4.日常管理：包括请假管理、奖罚管理、公告管理等。
5.用户登录和权限管理：包括管理员、教师和学生的登录认证和权限管理。
三、系统设计1.数据库设计：设置学生表、课程表、成绩表和用户表等。
2.界面设计：设计用户登录界面、学生管理界面、课程管理界面、成绩管理界面等。
3.功能模块划分：将系统功能划分为不同的模块，如学生管理模块、课程管理模块和成绩管理模块。
4.数据流图设计：根据系统需求设计数据流图，明确系统中各个功能模块之间的数据流动。
5.数据表格设计：根据数据流图设计数据库表格，保证数据的准确性和一致性。
四、技术实现1. 后端开发：使用Java语言结合Spring框架进行后端开发，实现数据库的连接和操作。
2. 前端开发：使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术进行页面的设计和开发，实现良好的用户交互体验。
3.数据库管理：使用MySQL等数据库进行数据存储和管理，实现数据的持久化。
4. 前后端交互：通过RESTful API进行前后端的数据交互，实现数据的传输和处理。
5.接口安全性：使用HTTPS协议进行数据传输加密，确保数据安全性。
总结：学生管理系统是一种重要的工具，可以帮助学校、教师和学生进行学籍管理、课程管理、成绩管理和日常管理等工作。
学生管理系统_系统概要设计说明书
学生管理系统_系统概要设计说明书学生管理系统_系统概要设计说明书一、引言随着信息技术的快速发展，学生管理系统的设计和开发已经成为教育领域中重要的任务之一。
该系统旨在提高学校对学生信息的管理效率，减少人工操作的误差，为学生的入学、离校、成绩查询等提供便捷的服务。
本文将对学生管理系统的概要设计进行说明，以期为该系统的实现提供理论支持。
二、系统概述学生管理系统将采用分层架构设计，包括用户接口层、业务逻辑层和数据访问层。
其中，用户接口层负责与用户交互，业务逻辑层处理业务逻辑，数据访问层则负责与数据库进行交互。
系统的主要功能模块包括：用户管理、课程管理、成绩管理、考试管理等。
用户管理模块负责对系统用户的身份认证和管理，包括用户注册、登录、信息修改等操作。
课程管理模块负责对学生所修课程进行管理，包括课程信息的添加、修改、删除等操作。
成绩管理模块负责对学生成绩进行管理，包括成绩录入、修改、查询等操作。
考试管理模块负责对学生考试进行管理，包括考试安排、成绩录入等操作。
该学生管理系统具有以下特点：1、数据安全防护：系统采用多种安全措施，如身份认证、权限控制、数据加密等，确保学生信息的安全性。
2、用户权限控制：系统根据用户角色划分不同的权限等级，确保不同用户只能访问其对应的功能模块。
3、系统性能优化：系统采用负载均衡、缓存等技术，提高系统响应速度，确保在高并发情况下的稳定性。
四、系统开发系统开发将遵循以下步骤：1、需求分析：对学校的学生管理工作流程进行详细调研，明确系统功能需求。
2、系统设计：根据需求分析结果，设计系统的整体架构、功能模块、数据库等。
3、编码实现：根据系统设计文档，进行代码编写和测试。
4、测试部署：对系统进行集成测试、性能测试、安全测试等，确保系统的稳定性和可靠性。
最后将系统部署到服务器，供用户使用。
系统维护是保证系统稳定运行的关键环节，包括以下内容：1、系统备份恢复：定期对系统数据进行备份，确保在发生故障时可以迅速恢复数据。
详细设计说明书(学生管理系统)
详细设计说明书(学生管理系统)详细设计说明书 (学生管理系统)一、引言1.1 文档目的本文档旨在详细说明学生管理系统的设计细节，包括系统架构、功能模块、数据库设计以及系统界面等内容，以便于开发人员按照设计要求进行系统开发。
1.2 读者对象本文档的主要读者对象为开发人员、项目管理人员和测试人员等相关人员，他们需要了解系统的详细设计并按照设计要求进行相应的开发和测试工作。
二、系统概述2.1 系统介绍学生管理系统是一个用于学校管理学生信息的软件系统。
它包括学生信息录入、学绩管理、课程报名、教师管理等功能模块，旨在提供便捷而高效的学生信息管理服务。
2.2 系统架构学生管理系统采用三层架构，包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。
表示层负责系统的界面展示和用户交互，业务逻辑层负责处理用户请求和业务逻辑，数据访问层负责数据库的访问操作。
三、功能模块设计3.1 学生信息管理模块该模块负责学生信息的录入、修改、查询和删除等操作，包括学生基本信息、联系方式、家庭背景等内容。
3.2 学绩管理模块该模块负责学生的成绩录入、查询和统计等操作，包括平时成绩、考试成绩、课程成绩等内容。
3.3 课程报名模块该模块负责学生对课程的报名操作，包括课程选择、课程费用缴纳等内容。
3.4 教师管理模块该模块负责教师信息的管理，包括教师基本信息、授课课程、教学经验等内容。
四、数据库设计4.1 学生信息表该表包括学生的学号、姓名、性别、年龄、出生日期、联系方式、家庭地质等字段。
4.2 成绩信息表该表包括学生的学号、课程号、平时成绩、考试成绩、综合成绩等字段。
4.3 课程信息表该表包括课程的课程号、课程名、学分、授课教师等字段。
4.4 教师信息表该表包括教师的教师号、姓名、性别、联系方式、教学经验等字段。
五、系统界面设计5.1 学生信息管理界面该界面提供学生信息的录入、修改、查询和删除等功能，以表格形式展示学生的基本信息。
5.2 学绩管理界面该界面提供学绩的录入、查询和统计等功能，以表格形式展示学生的各科成绩。
学生信息管理系统设计说明书
学生信息管理系统设计说明书在咱们的校园生活里，学生信息管理系统就像是一个神奇的大管家，把同学们的各种信息打理得井井有条。
那这系统到底是咋设计出来的呢？别急，且听我慢慢道来。
咱先说说为啥要有这么个系统。
你想想，学校里那么多学生，每个人的名字、年龄、成绩、爱好等等，要是都靠老师用本子记，那得累成啥样？这就好比让一个人徒手搬一座山，根本不可能嘛！所以，学生信息管理系统就应运而生啦。
那这系统得有啥功能呢？起码得能把学生的基本信息存起来吧，比如姓名、性别、生日啥的，就像给每个同学都建了个专属的小档案柜。
还得能管成绩，每次考试的分数、排名，都得清清楚楚，这就像给同学们的学习成果做了个精确的“记账本”。
再来说说界面，得简单明了，不能让人一看就晕头转向。
就像你进家门，要是到处都是乱七八糟的东西，你能舒服吗？系统的界面也一样，得让人一眼就能找到自己想要的东西。
还有数据安全，这可太重要啦！要是学生的信息被坏人偷走了，那可不得了。
这就好比家里的保险箱被撬开了，多吓人！所以得有各种加密、备份的措施，给数据穿上“铁盔甲”。
设计这个系统的时候，还得考虑不同用户的需求。
老师要能方便地查看学生的情况，做各种统计分析，就像有个智能的小助手帮忙。
家长呢，能了解自己孩子在学校的表现，心里有个数。
那怎么保证这个系统好用呢？得不停地测试，找问题，改问题。
就像做一件新衣服，得反复量尺寸、修改，才能合身。
总之，学生信息管理系统的设计可不是一件简单的事儿，得考虑方方面面。
它就像是一座精心搭建的城堡，要坚固、实用、美观，为学校的管理工作提供强大的支持。
这样，老师能轻松些，家长能放心些，学生们的成长也能被更好地记录和关注啦！。
数字化校园管理系统需求规格说明书
数字化校园管理系统需求规格说明书目录数字化校园管理系统 (1)一、背景 (6)二、目标 (6)三、总体框架设计 (6)四、基础支撑模块 (6)4.1概述 (6)4.2 统一身份认证接口 (7)4.3 统一消息中心 (7)4.4 数据交换中心 (8)四、基础数据管理模块 (9)4.1 学校信息管理 (9)4.2 组织机构管理 (9)4.3 专业信息管理 (10)4.4 课程信息管理 (10)4.5 教学场地信息管理 (11)4.6 宿舍信息管理 (12)4.7 班级信息管理 (12)4.8 个性化设置管理 (12)五、学生管理模块 (13)5.1 招生管理 (13)5.2 迎新管理 (13)5.4学生异动管理 (14)5.5 日常考勤管理 (15)5.6 学生请假管理 (16)5.7住宿生管理 (17)5.8 班级活动管理 (18)5.9 学生社团管理 (18)5.10 奖惩管理 (18)5.11 学生成绩管理 (19)5.12 统计分析管理 (19)六、教师管理模块 (19)6.1 教师基本信息管理 (19)6.2 教师档案管理 (19)6.3 教科研管理 (20)6.4 活动及培训管理 (20)6.5 竞赛管理 (21)6.6 奖惩管理 (21)6.7 统计分析管理 (21)七、教学教务管理模块 (21)7.1 人才培养方案管理 (21)7.2 教学计划管理 (22)7.3 教学任务管理 (22)7.5 排课要求管理 (23)7.6 排课管理 (23)7.7 课表管理 (24)7.8 教案管理 (24)7.9 教学日志管理 (25)7.10 课堂考勤管理 (25)7.11 课堂评价管理 (26)7.12 教师工作量管理 (26)7.13 学生成绩管理 (26)7.14 统计分析管理 (26)八、校园评价模块 (27)8.1 评价方案管理 (27)8.2 评价指标管理 (27)8.3 调查问卷管理 (27)8.4 评价执行管理 (28)8.5 评价模型管理 (28)8.6 统计分析管理 (28)九、校园竞赛活动管理模块 (29)9.1 竞赛信息管理 (29)9.2 竞赛报名管理 (29)9.3 竞赛日程管理 (29)9.5 统计分析管理 (29)十、行政办公模块 (30)10.1 通知公告管理 (30)10.2 公文流转管理 (30)10.3 行政任务管理 (30)10.4 督办、催办管理 (31)10.5 办公流程管理 (31)10.6 用车管理 (31)10.7 物业报修 (31)10.8 考勤管理 (32)10.9会议室管理 (32)10.10值班管理 (33)10.11人事管理 (33)十一、移动应用模块 (33)11.1 学生管理 (33)11.2 教学教务管理 (34)11.3 校园评价 (34)11.4 行政办公 (34)一、背景略二、目标以学校发展规划为指导，以教育诊改为抓手，以课堂教学为中心，依托CRP教学软件的理念，延伸和拓展传统校园的功能；遵循大数据思维，体现云计算概念，依托学校数据中心，建立数字化教学数据交换中心；依托办公管理无纸化，提高工作、管理和决策效率，提高信息利用率；通过各个系列的管理服务应用升级，提高管理与服务水平；建成统一开放的数据标准和业务工作模型，构建灵活规范的业务应用服务体系；最终实现学校教学、科研、管理和服务过程的全面信息化和数字化。
校园管理系统需求规格说明书
《校园管理系统面向用例的需求规格说明书》目录1.导言.......................................2 6。
项目组织结构 (3)6。
1市场部 (4)6。
2项目管理………………………。
.46。
3 软件开发………………………。
42. 概述…………………………………。
.2 6。
4 质量保证………………………。
56.5 配置管理………………………。
56。
6 用户……………………………。
57.项目生存期………………………。
.。
.。
.。
53。
项目任务范围………………………。
.28.时间计划 (8)4.项目目标 (2)5。
项目实施策略 (3)5.1项目管理策略 (3)5。
2 软件开发策略 (3)5。
3 质量保证策略 (3)1．导言略2．概述《校园管理系统》是对学校教务和教学活动进行综合管理的平台系统,是基于Internet环境的综合信息系统，满足学校管理层、教师、学生、家长等日常工作、学习、管理、咨询等工作.目的是共享学校各种资源、提高学校的工作效率、规范学校的工作流程、便利校内外的交流.系统具有标准化、分布式存储和检索、易用、易维护、开放等特点。
3 项目任务范围《校园管理系统》项目需完成的任务总的分为两类:通用功能和学校日常业务管理功能。
其中通用功能包括电子课表、会议通知和公告、日程安排、个人日记、通讯录、教师答疑、家庭作业等。
学校日常业务管理功能包括招生管理、学生日常管理、教务管理、、教师备课系统、资源库系统、网上考试功能、聊天室、论坛等.图1是项目任务的范围图示.4．项目目标目前电化教育已经越来越普及,各地的学校纷纷建设自己的校园网，但是好多学校在投巨资建设校园网之后，未能高效利用校园网的资源。
《校园管理系统》提供了有效利用校园网，实现学校管理的电子化.本项目的产品可以达到以下目标.•提高生产效率，减少返工。
•节省开支。
•业务过程的流水线化.•先前人工劳动的自动化。
•符合相关标准和规则.•与目前的应用产品相比较,提高了可用性或减少了失效程度。
学生管理系统设计说明书
可行性分析1.引言学校作为教育机构势必与新技术、新知识紧密联系，势必在各方面实现信息化。
同时随着学生，教师数量的增多对学生教师的管理和了解，即使的处理各种状况越来越必要。
本系统就是为这方面的迫切需求而实现的。
1.1编写目的本阶段已在系统的需求分析的基础上，对学生管理系统做概要设计。
主要解决实现该系统需求的程序模块设计问题。
包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。
在以下的概要设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有概要设计进行详细的说明。
在下一阶段的详细设计中，程序设计员可参考此概要设计报告，在概要设计对人事管理系统所做的模块结构设计的基础上，对系统进行详细设计。
在以后的软件测试以及软件维护阶段也可参考此说明书，以便于了解在概要设计过程中所完成的各模块设计结构，或在修改时找出在本阶段设计的不足或错误。
1.2项目背景项目名称：学生管理系统项目委托单位：XXX。
软件开发单位：XXX.2.任务描述2.1目标概要设计系统各模块功能，为详细设计奠定基础。
2.2运行环境硬件要求：PIV以上处理器，最低128M内存，700M以上硬盘剩余空间。
运行环境：win98/winNT4.0/win2000/winxp3.数据描述1. 1.数据流程图：2.学生管理系统所需要的表单1.学生基本信息表学生学号ID，学生姓名，入学时间，出生年月，所在系院，性别，年龄，所在班级，电话，籍贯地址，所学专业，是否在校。
2.教师基本信息表教师号，教师姓名，性别，年龄，职称，授课能力，授课课程编号，评教得分。
3.学生成绩表学生学号，学生姓名，所在班级，学期，课程编号，课程名称，授课教师，平时成绩，末考成绩，有效成绩，获得学分，获得绩点，平均成绩，平均绩点，4.学生选课表学生学号，学生姓名，课程编号，课程名称，可获学分。
5.教师评教表教师编号，教师姓名，职称，所授课程，评教得分。
学校管理系统开发设计说明书
摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，信息管理系统的实施在技术上已逐步成熟。
信息管理系统是一个不断开展的新型学科，任何一个单位要生存要开展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的信息管理系统。
本文采用UC为开发语言环境，以Linux为开发平台，设计出一个学校管理系统，对学生、员工的信息、学生的课程以及成绩进展统一管理，便于查询、修改和打印。
主要实现的功能模块有系统管理子系统、学生信息管理子系统、员工信息管理子系统、班级信息管理子系统、课程信息管理子系统、成绩信息管理子系统、综合测评子系统、毕业管理子系统、图书馆管理子系统等。
系统分析一、需求分析一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校各类工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
所以学校管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。
作为计算机应用的一局部,使用计算机对学校的各类信息进展管理,具有手工管理所无法比较的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、本钱低等。
这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情，我们通过自己的知识和大量书籍的翻阅、网站的查阅，一起合作开发了一个学校管理系统。
该工程开发的软件为学校管理系统软件,是鉴于目前学校学生、员工人数和图书馆信息剧增,信息呈爆炸性增长的前提下,学校对信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的信息的管理.目前社会上信息管理系统开展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学校管理系统也是有了很大的开展,商业化的信息管理软件也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作.学校管理信息系统是一个以计算机为工具，对学校管理信息进展处理的人—机系统，它能准确统计出学生的考试分数，能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校。
学校管理系统数据库设计说明书
学校管理系统1。
0 数据库设计说明书版本修订历史填写说明：起止日期：填写编写本文档的起止日期作者：填写文档的创建者或授权的修改人修改描述：请详细填写修改原因和最近的修改章节摘要版本: 描述修改生效后的版本号。
一般建议表示为Vm。
n形式。
通过正式评审后版本号变为1.0，以后每修改一次n相应增加1，例如V1。
1 状态：描述本文档是正式文件还是草稿文件目录1. 引言 (4)1。
1 产品描述 (4)1.2 产品开发背景和内容概要 (4)1.3 相关资料、缩略语、定义 (4)2。
约定 (4)3. 数据库概念模型设计 (5)3。
1 数据实体—关系图 (5)3。
2 数据实体描述 (5)3.3 实体关系描述 (5)4. 数据库逻辑模型设计 (5)4.1 实体-关系图（不含多-多关系） (5)4.2 关系模型描述 (5)4。
2.1 用户权限表(T_ UserRight） (5)4.2.2 用户登陆表(T_User) (5)4。
2.3 班级信息表(T_ClassName） (6)4。
2.4 年级名称表（T_GradeName) (6)4。
2.5 课程顺序表（T_ CourseTime） (7)4.2.6 课程信息表（T_Course) (7)4.2.7 宿舍信息表（T_Dorm) (7)4。
2.8 部门信息表（T_Depart） (8)4.2.9 民族字典表（T_Nation） (8)4。
2。
10 性别字典表（T_Sex） (8)4.2。
11 学生信息表（T_Student） (9)4.2。
12 学生变动表(T_Stuchange） (10)4.2.13 学生报名表（T_StuSign） (10)4。
2。
14 考试类型字典表（T_ExamType） (11)4。
2。
15 学生成绩表（T_StuScore） (11)4.2.16 临时分数设定表（T_TemSetScore） (12)4.2。
17 学生奖惩表（T_StuRewPun） (12)4.2。
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校园管理系统设计说明书
1 引言
1．1编写目的
概要设计的主要任务是设计程序的体系结构，也就是确定程序有哪些模块组成以及模块计的关系。
概要设计过程首先寻找实现目标系统的各种不同的方案，需求分析阶段得到的数据流图是设想各种可能方案的基础。
然后分析员从这些供选择的方案中选取若干个合理的方案，为每个合理的方案都准备一份系统流程图，列出组成系统的所有物理元素，进行成本/效益分析，并且制定实现这个方案的进度计划。
分析员应该综合分析比较这些合理的方案，从中选出一个最佳方案向用户和使用部门负责人推荐。
如果用户和使用部门的负责人接受了推荐的方案，分析员应该进一步为这个最佳方案设计软结构，通常，进行必要的数据库设计，确定测试要求并且是定测试计划。
1．3术语定义
实体—联系图（E-R图）：包含实体（即数据对象）、关系和属性。
作为用户与分析员之间有效交流的工具。
流程图：由一些特定意义的图形、流程线及简要的文字说明构成，能清晰明确地表示程序的运行过程
盒图：又称为N-S图呀CHAPIN图，它把整个程序写在一个大框图，大框图由若干个小的基本框图构成
1．4参考资料
《软件工程导论》 ---------海藩编著清华大学
《深入浅出面向对象分析和设计》
《数据为原理及应用》------绍原主编科学
2 概述
1．目标
该阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。
2．运行环境
软件基本运行环境为Windows环境。
3．需求概述
本系统要达到以下目标：
1、用户的存款与消费
2、用户挂失处理
3、管理员的新建与注销
4、用户的查询
4．条件与限制
为了评价该设计阶段的设计表示的“优劣程度”，必须遵循以下几个准则：
1.软件设计应当表现出层次结构，它应巧妙地利用各个软件部件之间的控制关系。
2.设计应当是模块化的，即该软件应当从逻辑上被划分成多个部件，分别实现各种特定功能和子功能。
3.设计最终应当给出具体的模块（例如子程序或过程），这些模块就具有独立的功能特性。
4.应当应用在软件需求分析期间得到的信息，采取循环反复的方法来获得设计。
3 系统分析
系统模型：
系统IPO图：
IPO图比较清晰的表达了系统的输入——处理——输出
4 系统体系结构
系统功能模块划分设计：
程序流程图
5 接口定义
6.1用户接口
(1)用户类别：
1有提供学生查阅的学生界面。
2 提供管理员操作的管理员界面。
3 提供刷卡的刷卡服务员界面。
(2) 管理员界面菜单
1 状态
1.1登陆；
1.2注销；
2 新建--新建学生信息界面；
3 查询更新
3.1 学生消费历史
3.2 学生信息
4 挂失
4.1 加锁
4.2 解锁
5 注销卡
(3)学生查询菜单
1 状态
1.1登陆；
1.2注销；
2 查询历史
3 查询学生信息
(4)刷卡界面
1 状态
1.1登陆；
1.2注销；
2 消费方式
2.1 正常
2.2 定价
3 显示上次输出
6.2外部接口
说明本系统同外界的所有接口的安排包括软件与硬件之间的接口、本系
统与各支持软件之间的接口关系。
3.3部接口
查询和更新都要调用数据库的操作。
7 模块设计
根据项目的实际需求情况，可将系统划分成若干模块，分别描述各模块的功能。
这样可将复杂的系统简化、细化，有利于今后的设计和实现。
划分各模块时，应尽量使其具有封闭性和独立性，具有低耦合性，减少各模块之间的关联，使其便于实现、调试、安装和维护。
7 数据流划分
数据流0层：
数据流1层：
数据流2层：
7.2 事务型
事务中心：存款-消费
数据流以“事务中心”为核心。
当时数据沿通路到达事务存储消费时，根据输入 数据的类型在存款、消费中选择一个执行。
具体上是根据按键，分消费和存钱按键。
8 故障检测和处理机制
8．1故障检测触发机制
系统发生故障可以有多种检测机制，该系统有三种监测机制，包括自动向上层汇报、有上层定时检测、将故障写入错误文件等。
8．2故障处理机制
6.1出错信息
1 在学生刷卡后，卡ID被锁，将会出现错误信息：“Kard Locked”
2 学生卡信息丢失，查询时或者消费-存款时，不认卡情况
3 存款额大于999.99元，刷卡器只显示小于等于999,99元部分
4 消费时消费额大于存款额。
系统将会提示错误，不作其他任何操作。
6.2措施（对应）
1 只能解卡锁
2 有备份数据库，随时可以恢复
3 只能更换刷卡器
4 计时充钱
6.3、系统维护
系统维护的任务就是要有计划、有组织地对系统进行必要的改动，以保证系统中的各个要素随着环境的变化始终处于最新的、正确的工作状态。
为此，后期维护工作不容忽视，为了有效的进行后期维护，首先，在系统开发过程中的每个阶段都必须编写保存相关的文档记录，其次，安排固定的工作人员做后期维护的工作。
9 数据库设计
9．1数据库管理系统选型
选定数据系统：MySOL,以JDBC连接数据库
9．2设计E-R图
9．3数据库表设计
基于E-R图设计数据库物理表。
学生信息库（student_info）
卡信息(card_info)
卡历史(card_his)
管理员
10 系统开发平台
系统开发环境：windows
硬件要求：CUP2.1GH以上，
详细设计说明书
二、详细设计
1引言
1.1编写目的
编制目的是说明饭卡管理系统各个层次中的每一个程序（每个模块或子
程序）的设计考虑。
把解法具体化，解决具体应怎样实现这个系统。
也
称为模块设计，详细地设计每个模块，确定实现模块所需的功能需要的
算法和数据结构。
1.2 定义
在软件具体设计阶段的专用术语有：程序流程图、盒图(N—S图)、判定表、判定树、PAD图
2界面
系统登陆
功能说明：
该界面为系统登陆界面，其中分为管理员和学生和刷卡员三个角色，分别有不同的权限，通过用户输入和密码进入主目录界面。
其中管理员权限最大、。
学生进入界面：
功能说明：
学生进入信息查询界面，输入个人学号之后，可以进行个人基本信息的查询以及消费历史的查询，并有挂失的权力。
刷卡员进入界面：
功能说明：
刷卡员进入刷卡信息界面，输入消费的学生的ID，便可以对该学生消费进行扣费。
并且可以通过该界面进入查询该ID余额的界面，查看该学生的饭卡余额。
3 入口程序entry() 设计说明
2.1程序描述
提供管理员和学生用户，刷卡服务三种环境，限制用户对系统的使用权限。
特点：非常驻存；单独的一个程序；顺序处理。
2.2输入项
权限：三个单选项。
Level。
管理员用户名：字符串类型，user,长度不超过20，可以是数字（不能开头）和字母、汉字；
管理员密码：字符串类型，pass, 长度不超过20, 可以是数字和字母,区分大小写
2.3输出项
欢迎或者提示错误信息。
2.4流程逻辑1程序流程图
2盒图
4 查询模块search() 设计说明
3.1程序描述
完成对系统（数据库）的查找。
3.2输入项
学生卡信息，时间信息，消费信息等。
3.3输出项
查找结果。
流程逻辑PAD图
3.4
4.1程序描述
完成消费部分。
对输入和消费额，进行合法性验证。
4.2输入项
卡ID，定价与否，消费额。
4.3输出项
卡余额，错误提示。
4.4流程逻辑判断树
6存款模块deposit() 设计说明
5.1程序描述
完成存款部分。
对输入和存款额，进行合法性验证。
5.2输入项
卡ID，存款额。
5.3输出项
卡余额，错误提示。
5.4流程逻辑判断表。