与法律同行
《 我们与法律同行》优秀教案
第2课时我们与法律同行❶教学分析【重点难点】教学重点：学会依法办事教学难点：树立法治意识❷教学过程一、导入新课（多媒体显示）温故知新1法律有什么作用？2法律对我们有哪些特殊关爱？阅读100“运用你的经验”想一想：这些做法对我们的生活有什么影响？教师总结：法律与每个人的生活息息相关，每个人都应为法治中国建设作出努力和贡献。
学会依法办事，树立法治意识。
……这一节课就让我们来探讨我们与法律同行的话题。
二、新课讲授第一目：学会依法办事活动一：案例分析11为什么要学会依法办事？阅读101“探究与分享1”，回答材料提出的问题。
提示：小宇爸爸的行为属于家庭暴力，违反了《婚姻法》、《妇女儿童权益护法》、《民法通则》等规定，属于违法行为。
教师讲述：国无法不治，民无法不立。
法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
活动二：案例分析2再读101“探究与分享1”思考：1小宇爸爸的行为属于什么行为？你怎么看这一行为？2小宇应该怎么办？学生按自己的理解各抒己见。
提示：（1）家庭暴力。
尽管小宇的爸爸命运多舛，生活压力大，但排解烦恼不能破坏亲情，要以恰当合法的方式调节情绪。
（2）小宇在情与法的困境中，首先应发挥好“粘合剂”的作用，多关心、体谅爸爸，增进沟通，用爱与信任化解爸爸的烦恼，帮助他树立自信，走出困境；其次，可以选择采取法律手段，维护自己的合法权益。
教师讲述：在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
即依法办事，需要树立法律意识。
活动三：小品表演阅读101“探究与分享2” 。
思考：1晓程可能采取哪种方式应对不法侵害？为什么？2你有什么好的办法？在思考上述问题的基础上，全班分四组续写故事并选出代表分角色进行小品表演。
3对你有何启发？学生各说己见。
教师讲述：依法办事，就要遵守各种法律法规。
（多媒体显示）“徒法不足以自行”，阅读以下材料，谈谈你的认识？学生各说己见。
与法律同行演讲稿7篇
与法律同行演讲稿7篇与法律同行演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。
21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。
我们现在只有从一名合格的小学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
同学们，当你头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。
作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、用法以及用法律武器保护自己。
但在我们的身边，有一小部分人却根本没有这种意识，所以我们看到有人会随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚；有些同学上课不认真听讲、不完成规定的学习任务、不尊重老师；更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。
“没有规矩，不成方圆”，作为一个小学生，我们不仅有责任和义务提升自己的道德观念，养成遵纪、守法的意识和好习惯，更应懂得以法律来规范自己的思想，用规矩来约束自己的行为，关注自己的一言一行，做一个遵规守纪的好公民！从现在开始自觉遵守各种规章制度，这是和谐校园的保障。
我们要自觉遵守学校的升旗制度、两操、集会制度、进出校门制度、请假制度、严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等。
也要学习法律常识，增强安全意识。
使自己安心学习、安静学习。
我们在学校里学习、生活和工作，和谐的校园能使我们精神振奋，人际之间具有极强的亲和力，心情舒畅，提高学习、工作的效率。
让我们携起手，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望——在和谐中，体验共同成长！同学们，我们不能也不允许那些不良行为伤害我们美丽的校园、伤害我们幼嫩的心灵，让我们团结起来，帮助那些已有不良行为的同学，人人树立“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的观念，为创造和谐的同学关系、和谐的师生关系、和谐的校园而共同努力！与法律同行演讲稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：大家好！我是。
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公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（ ）
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，树立法律信仰
④遇到问题，随意表达自身合法的诉求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
当堂训练
4．国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的
实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事，就应该（ ）
②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受 益者。
③有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为参与者和推动者。
学习任务二
高铁霸座行为，构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管 理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处 以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学习任务二
4.依法办事，落实行动 教材P103
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。
◇在学习法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在遵守法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在依法维权方面，我打算： ____________________________________________
当堂训练
与法同行法伴成长征文3篇
与法同行法伴成长征文3篇成长，一般指长大、长成成人，也泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。
简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。
成长是向一个方向靠近，此方向为：个体所在社会人际圈的特定强权所在者的特定年龄处。
以下是小编为大家收集的与法同行法伴成长征文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇: 与法同行法伴成长征文俗话说的好：国有国法，家有家规。
法律让社会变得秩序井然，让我们安居乐业，把国家变成一个和平美好的地方。
我们的生活和工作中都离不开法律。
《宪法》是我们国家的根本法，人人都要养成学法，懂法，守法的好习惯。
法律也无处不在，我们要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。
记得有一次科学老师问：如果有人故意谩骂你，你会怎么做竟然有多数同学不约而同地回答：当然是扁他一顿了，而且还要不留情面地回骂他。
我很庆幸自己没有那样无法律的回答。
老师听了，问道：难道你们只想着报复其实完全可以拿起法律的武器去惩罚他，这样也可以避免一些犯法的行为。
就在上周，我为了买一本小人书，掐指一算，妈妈平时给的零花钱不够。
这可怎么办呢妈妈平时是最反对我看这种书了，问她要，肯定是行不通的。
我自言自语道。
我绞尽脑汁，冥思苦想，可还是想不出办法，后来我灵机一动，上次回老家，奶奶不是给了我一百元钱吗于是，我便偷偷地拿了一百元钱。
接下来的两天里，都平安无事，因为妈妈没有发现，我也装着若无其事的样子。
直到有一天，妈妈跟我聊天时，她跟我讲了一个遵纪守法的故事。
听后，我顿时感到心虚，想到自己在未经允许的情况下就拿了一百元钱，我意识到那是不对的，而且从法律的角度来看，那也是犯法的行为。
我连忙把剩下的八十元钱交给了妈妈，也明白了她给我讲讲这个故事的良苦用心，妈妈笑着抚摸着我的头，说：要切记小错不改，大错难改的道理呀! 勿以善小，而不为，勿以恶小而为之只有从小养成好习惯，才会成为一个遵法守法的好孩子，长大以后才会受人尊敬。
同学们，让我们加强法律知识学习，增强法律意识，摆脱冲动与鲁莽，理性对待任何事物。
《我们与法律同行》PPT优秀课件
▲2、怎样做到依法办事？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。依法表达自身合法的诉求和愿望。 P103 D1 ②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 P103 D1 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。P103 D2
其他公民的合法权利。”
②依法办事，还要在实现自身权利 的过程中，还要自觉维护他人和集 体的合法权益。
对于校园欺凌，你想对 他们说点什么？
对旁观者： 勇于和善于制止不良行为和违法行为， 自觉维护他人和集体的合法权益，捍卫法律 的权威。③依法办事，要养成学法尊法守法 用法的习惯，逐步成长为社会主义法治坚定 捍卫者。
4.一对夫妇因盗窃双双被判刑，人民法院决定对二人适
用错时(错开时间)执行刑罚,以解决其未成年子女无人监
护的实际困难。该案例体现的道理有
①法律责任的承担可以因人而异
②向弱者倾斜是法律的基本特征
法律面前人人平等
③我国对未成年人实行特殊保护 ④远离犯罪, 需要自觉遵纪守法
B
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
我们要认真学习法律，增强法律意识，知法于心，与法同行。
1、什么是法治意识?
法治意识是人们 对法律发自内心的认 可、崇尚、遵守和服 从。
笔记区
我国宪法规 定：“国家工作 人员就只是应 当依照法律规 定公开进行宪 法宣誓。”
➢ 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?
➢ 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
新知讲解
为什么要学会依法办事？ ①法律保障人们的幸福生活； ②法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
探究与分享
《我们与法律同行》知识讲解
2.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，
未成年人应该（ A ）
①学法尊法守法用法
②举报违法犯罪行为
③依法规范自身行为
④参与制定法律法规
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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舞民跳舞有错吗？
依法办事，就要遵守各种法律法规
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达 自身合法的诉求和愿望。
在实பைடு நூலகம்自身权利的过程中，还要自觉维护他人和 集体的合法权益。
在日常生活中，你准备如何做到?
依法办事，就要养成学法尊法守法 用法的习惯，逐步成长为社会主义 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 坚守捍卫者。
《我们与法律同行》
学会依法办事的原因
国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。 法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
依法办事，要树立法律意识
法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应 该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，在行动之前， 我们要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作为评价自己 行为是否合法的准则。
人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意 识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了 一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发 现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认
C 为小林的正确做法是（ ）
A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自
党的十八届四中全会通过的 《决定》指出，“法律的权 威源自人民的内心拥护和真 诚信仰”。
-我们与法律同行===部编版道德与法治七年级下册
国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。
奉法者强则国强
思考：从习近平的这段话中，你感悟到了什么？
②对国家：推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国、 建设社会主义法治国家具有重要意义。
一、树立法治意识
党的十八届四中全会通 过的《决定》指出，“法 律的权威源自人民的内心 为什么国家领导人习近平要公开进拥行护宪和法真宣诚誓信？仰”。
属于违法行为。因为侵害了他人合法权益，扰乱社会公共秩序。先是行政拘留9天
（行政处罚），后被判刑有期徒刑1年，缓刑2年（刑事处罚）。
4.如何学会依法办事？p102-102p3
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决， 应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自 身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
1、为什么要树立法治意识？
思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家机关工作人员就可以了吗？
践行者
中国人民
共同事业
建设 法治中国
受益者
①国无法不治，民无法不立。建设法治 中国是中国人民的共 同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
探究活动
树立法治意识
我国宪法规定： “国家工作人员就职时应当依照法 律规定公开进行宪法宣誓。”
有利于社会的稳定； 有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全； 有利于维护人们的幸福生活。
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、 法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律， 依法办事。
笔记1、什么是法治意识？P101 法治意识是人们对法律发自内心的认可、
崇尚、遵守和服从。
运用你的经验：p100
立法机关（人 大）制定了法 律，我们才能 做到有法可依。
与法同行的意思
与法同行的意思
法律是社会秩序的基石，是维护公平正义的重要工具。
与法同行即是指人们在日常生活中遵守法律法规，自觉遵从法律的规范，以促进社会的和谐发展。
首先，与法同行意味着遵守法律的规定。
法律规定了人们在社会生活中的行为准则和法律责任，我们应该明确了解法律的内容，自觉遵守各项法律法规。
不论是从事商业活动还是个人行为，我们都必须按照法律的规定去行事，不得违反法律的底线。
其次，与法同行还意味着维护自己的合法权益。
法律为我们提供了保护自己合法权益的途径和手段，当我们的合法权益受到侵犯时，应该及时寻求法律的支持和保护。
通过法律渠道解决争议，不仅能够维护自身权益，还能够促进社会的公平正义。
另外，与法同行还意味着积极参与法治建设。
仅仅遵守法律是不够的，我们还应该积极参与到法治建设中去。
参与法制教育活动，了解法律的知识；关注法律改革，提出合理化建议；积极参与社会公
益事业，弘扬法治精神。
通过这些行动，我们可以为社会的法治化作出自己的贡献。
总之，与法同行是每个公民应尽的责任和义务。
只有遵守法律法规，尊重法律的权威，才能使社会秩序更加稳定，人与人之间的关系更加和谐。
让我们共同努力，与法同行，为建设法治社会贡献自己的力量。
与法同行,我们应该怎么做 与法同行内容
与法同行,我们应该怎么做与法同行内容与法同行,我们应该怎么做1今天，我演讲的题目是：成长路上与法同行。
法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在这个社会才变的有序。
正是由于有法律的存在才使我们的权利得到应有的保障。
作为当代中学生，我们应该思考：在我们的成长道路上如何与法同行?有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪校规就行。
我说不，法律离我们很近。
小虎一个11岁的学生，他非常想拥有一本《哈里波特》，当他高高兴兴地问求妈妈的时候，妈妈却用考上了第一就买，考不上就比买而冷冷地回答了他。
因为他从未考过第一，又太想看这本书了。
于是他做出了一个荒唐的决定：敲诈邻居76岁的张奶奶。
他曾几次把纸条夹到张奶奶家的门缝里，声称不拿出50元钱，就让她全家死光!大家可以想象得到：一位年过七旬的老人`会是怎样的惊恐、焦虑与不安。
很快，这个11岁的敲诈者便被警察抓捕归案。
同学们：听完了这个故事，你有何感想呢?也许你会气愤地说：应送他去少年管教所，也许你会平淡地说：年龄小，不懂事，一个玩笑而已也许你会怨恨说是他妈妈不恰当的爱而激他犯错，也许你也会理智地说：是因为他缺乏法律意识而自酿苦果。
是啊，我们每个人在成长的历程中都难免会犯错。
犯错并不可怕，可怕的是如何面对。
及时改正，我们仍是好孩子，但若执迷不悟，一错再错，就会葬送前程甚至生命。
所以亲爱的同学们：错与不错只是一念之差。
守法与犯罪也只是一步相隔。
当别人欺负你时，一个不理智的选择可能让你犯罪。
2007年，发生过这样一幕惨剧。
学生小万经常被同学欺负，他累仇成恨，寻求报复，在一个下午放学的路上，他用刀活活的刺死了欺负他的对方。
两个16岁的生命啊，多么美丽的花季的年龄，一个永远地离开了人世，另一个却要终生以泪洗面。
当听到死者父母那哀凄的声音，当看到生者父母那绝望而呆滞的神情。
同学们哪，那就是辛苦抚养我们长大的父母啊!当冲动袭来，告劝自己：冲动是魔鬼。
《我们与法律同行》课件-(共22张PPT)
探究活动五
一切法律之中最重要的法律，既不 是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，
法律的权威源自人民 而是刻在公民的内心中。 ——【法】卢梭
的内心拥护和真诚信 仰。法律必须被信仰，否则它形同虚设。
——【美】伯尔曼
长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受 益者，更应该成为参与者和推动者。（如何树立 法律信仰）
1、怎样树立法律信仰(要求)?
①树立法律信仰发自内心地尊崇法律、信赖法律、 遵守法律和捍卫法律。
②法治时代， 并不否认道德的重要性。要提高自身 道德水平。
③增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基 本要求。青少年要增强法治意识，依法办事，成 为法治中国建设的参与者和推动者。
如何依法办事？
依法办事,就要养成学法尊法守法用法 的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（要求）
1．怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
板书设计
学会依 法办事 我们与法 律同行
树立法 律信仰
学法 尊法 守法 用法 忠实崇尚者 自觉遵守着 坚定捍卫者 内心拥护
真诚信仰
发挥功能
随堂训练：
进入随堂训练，选择互动训练A/B 高效进行学习目标达成检测！(A 相对基础一点的，B是相对难一点 的)
➢ 读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？
树立法律信仰
1.树立法律信仰,就是发自内心地尊 崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法 律。当法律至上成为我们的真诚信仰 时法治精神就会铭刻在我们心中。（ 如何树立法律信仰）
法律与我同行作文600字
法律与我同行作文600字法律与我同行作文600字篇一：法律与我同行法律故事伴我行作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。
我们在法制的蓝天下健康成长，我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。
国家十分关注我们的成长。
这些年，党一直在加强对我们的法制教育。
下面我讲个故事给大家听听吧，是有关于迷恋电子游戏机的。
小达同学是某小学四年级学生，成绩优秀，还是班级里的班干部。
有一次他考得特别好，爸爸就奖励10元零花钱给他，小达和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。
抱着试试的心理，小达和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。
没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。
学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。
父母给的零花钱根本就不够用。
怎么办的？他决定铤而走险，干脆去偷。
他从家里偷到，从学校偷到附近的商店。
有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市。
当时，超市里只有一位老太太，没想到在出口处被当场发现。
为了不被抓住，还把老太太推倒在地。
痴迷于电子游戏机使他丧失了人性，违法了法律，这是多么可怕啊！为此，电子游戏厅也受到了处罚。
现今的社会是法制社会，我们每个人都要遵守法律。
篇二：法律体会(600字)作文精选作文:法律体会(600字)作文作为社会的传播领域，新闻总是浮在风口浪尖上，它是社会的窗口，每天都为人们提供鲜活的风景，因此总是备受社会关注。
我们国家很早就开始了关于法律的宣传，比如中央电视台的法治在线、今日说法等栏目，让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己。
可是仅仅这样是远远不够的。
我们是未来国1家的建设者和社会的接班人，我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会法治国家的进程。
因此，学习法律基础，提高法律素质，是社会法治国家的必然要求，也是社会发展的必然产物。
与法同行的征文优秀作文范文
与法同行的征文优秀作文范文与法同行的征文篇1一个良好、安定的的国家，总是需要一些规章制度来维护的，在这样的环境下，法律诞生了。
法律，是个神圣的称呼，它是现代的包拯，那样的大公无私;它是正义的化生，为一位位弱者讨回公道;它是一架天平，决不会向另一边倾斜;它肩负着维护和平的重任。
正气凛然的它，为社会驱逐邪恶，让国家在安定中发展。
作为一个学生，我们应该从小对法律有一定的认识，应该知法，懂法，守法。
曾经有一个小男孩就因不懂法而险些丧命：有一天，在一辆公交车上，有一个小男孩，他坐在靠窗的椅子上，也许是对新事物的好奇，坐在椅子上的他很不安分，时不时把头手伸出窗外，这时，对面突然来了一辆公交车，差点把小男孩的头挤扁，辛亏驾驶员处理及时，才没造成悲剧。
可见知法是多么的重要，如果当时他知道车辆行驶中，不要将头手伸出窗外这一条或者驾驶员能及时提醒他，就不会有这惊险一幕了。
当然，我们不仅要知法，懂法，守法，还要会用法，如果不用，它的存在便没有意义了。
只有充分的利用它，才会使它的存在更有意义。
让我们再来听一个小故事吧：小建11岁时父母离异，他被法院判给了母亲，但不久，母1/ 6亲因病去世。
小建的父亲此时已再婚并育有一女，不愿意再承担抚养小建的义务。
由于无人监护，小建一直被寄养在外婆家。
可是外婆年纪大，身体又不好，根本无力照顾小建，无助的小建将父亲告上了法庭。
法庭民事审判庭的李法官认为，如果立案，就会出现父子对簿公堂的情形，容易使小建的心灵受到伤害，也不利于父子日后生活，应尽可能在诉前调解，于是法庭通知小建的父亲到庭谈话，在第一次谈话中，小建的父亲态度强硬，强调当初小建的母亲声称不需要他抚养儿子的。
李法官指出，依据我国民法通则，未成年人的父母都是未成年人的监护人，不因父母离婚而取消，如果遗弃未成年人，则要承担法律责任。
数天后，法院再次通知小建的父亲到法庭谈话，李法官晓之以理，动之以情，再次耐心为其解释我国民法的监护规则，，劝其克服困难，承担起抚养小建的义务。
“与法律同行“主题班会设计
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一、活动主题通过本次活动，让同学们明白法律是和我们的生活密不可分的，我们应该把法律意义四个字真正融入学习和生活之中。
二、活动形式以小队为单位进行各种形式的展示。
每个小队各负责一种形式三、活动实录 1.主持人宣布活动开始2.第一小队展示：小品表演小品概要：小 a 沉溺于网络游戏之中，以至于有一天夜不归宿。
父母十分永着急，在警察的帮助下炭，终于寻找到了小 a，瓣原来他由于上网费不够芍了，被网吧老板扣留，炳并且殴打致伤。
在警察笔的循循善诱下，小 a 终选于明白了自己的过错，珍并且明白了，法律才是幽他真正的武器。
演员表缩：张圣豪饰小 a 牟竹云绰、吕晓佟饰父母张世海快饰警察朱超彦、朱嘉毅援饰群众吴溢慧、罗力 3 烁 .第二小队展示：模拟卯《今日法场》现场。
现弘场概要：.主持人请出砸本期嘉宾， .事件咒介绍：1 / 3某工厂为了谋取艰私利，让工人们连续工雹作超过十小时，只是工赂人们罢工。
.事件服分析：工厂老板严重违杜反《劳动法》，而工人狞们也应该拿起法律的武火器来对抗他，不应该采灿取罢工这种消极的做法久。
.观众发表意见职员螺表：主持人：徐慕文嘉撤宾：翁非凡、陈敦晖观替众：张承呼、刘煜、刘聚璐电脑操作：曹顺康、渠洪幸子 4.第三小队展极示：法律奇闻介绍内容沁概要：.获得专利权之渤最 .被告次数之最 .辩铱论词之最 .罚款之最 . 锤法官比例之最 5.第四美小队展示：我国基本法戌律介绍介绍内容：.《术宪法》 .《刑法》 .《汀劳动法》 .《婚姻法》灶《青少年保护条例》 6 删 .第五小队展示：法律椽知识竞赛竞赛部分：. 柏基本大法知多少？ .案泳件分析 .即兴表演竞赛抖情况：第一名：第三小溉队第二名：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 第一小队第弧三名：第五小队四、班乃委会为获奖小队颁奖五符、班主任发言六、宣誓歪：师：时时刻刻牢记生放：法律在我心中，我与椰法律同行。
初中议论文作文：《与法律同行》
《与法律同行》在我们心中高悬着两盏明灯，一盏是信仰，一盏是法律，如果说信仰是前进的方向，那么法律便是前进的航标。
在浩瀚的人生海洋中，如果我们是一只漂泊不定的小船，那么，法律就是我们的导航灯，为我们指引前进的道路。
周公制礼，韩非说法，“没有规矩，不成方圆”。
在人类的历史长河中，大凡有成就的人无不奉公守法，明礼诚信。
军令如山的孔明挥泪斩马谡，他的心中是军法；铁面无私的包拯忍痛铡亲侄，他的心中是律法；鞠躬尽瘁的周总理带头守法，他的心中是国法。
“法”犹如一颗璀璨的明珠在他们心中闪烁，照亮了自己，照亮了别人，照亮了千年……。
在包拯的公堂上，“法”是那张高悬的明镜，一尘不染；在老百姓的心里，“法”则是那台公正的天平，不偏不倚。
公元前18世纪，在古巴比伦王国，世界第一部成文法——《汉穆拉比法典》的诞生，在人类历史的土壤里播洒下了一颗法律的种子，经过几千年日月精华的滋养和云电光风的考验，现在已经长成为一株枝繁叶茂的参天大树，渗透到了社会的每一个角落。
时迭岁替，法律在不断地更新和完善。
法无处不在，它是一个人的行为规范，是一个国家的治理准则，是一架社会的均衡天平，有了法律的制约，国家才有民主和自由，社会才会秩序井然、繁荣安定，俗话说：“国有国法，家有家规”，“治国无法则乱”，早在几千年以前，柏拉图就说过一句名言：“人类必须有法律并且遵守法律，否则他们的生活将像野蛮的兽类一样”，正是有了“法”，才使我们得以生活在一个有秩序、有保障的环境中。
在我们心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因为它代表着公平和威严，如一把无情的利剑，公平有利地挥洒在每一个角落，令犯罪分子心惊胆寒，受到应有的惩罚；同时，它又是正义的化身，能让浪子洗新革面，重获新生。
法无处不在，它存在于我们的身边，就在我们的周围，如电磁波一样无声无息地编织着一张无边无际的巨网，法网恢恢，无论是君臣还是庶民，只要触犯了法律，就将难逃法网；法海无边，对浪子而言，却又回头是岸。
“与法同行”法治征文：法律伴我行【精品范文】
“与法同行”法治征文：法律伴我行
“与法同行”法治征文：法律伴我行
从小的时候起，家里人就教育我要懂规矩，守规矩，做一个明事理的好孩子。
一个家庭的规矩是家规，一个国家的规矩就是国法。
每一个人都应该学法，守法，做一个合格公民。
我印象最深的是五年级的一次普法课，那是我第一次正式学法。
课上讲了不少法律知识，让我知道了“我是未成年人，我受《未成年人保护法》保护。
”从那时起，我开始了我的学法之旅。
七年级，我们开了《道德与法治》课，我们中学生可以更好地学习法律知识。
我知道了除了《未成年人保护法》保护我们，还有《义务教育法》等法律保护我们青少年权利。
我想：“保护未成年人的法律真多，祖国的未来一定会一片光明！”
作为一名中学生，不仅要知道法律，更要遵守法律法规。
同违法犯罪行为做斗争，是每个公民义不容辞的责任。
记得有一次，我在小卖部看到一个大哥哥拿了东西还没付钱就要离开，我当时赶紧跑过去小声对大哥哥说：“哥哥，买东西要付钱，不然就是偷了，是违法的”！大哥哥脸红了，返身回去交上了钱。
我
想，大哥哥如果懂法，一定不会这么做！他会感激我提醒他的！
在日常生活中，我注重“学法、守法、用法”，除了书本上学知识，还向身边的人学习。
作为法官的姑姑就经常给我普法，让我学习依法维权，学习在遇到问题或权益受侵害时，依法维护自己的权益。
我也会把我学到的法律知识普及给身边的人，让更多的人受益。
第2课时 我们与法律同行
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）
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道德与法治
2.某校在深化法制校园创建活动中，要求学生 树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的 行为，符合这要求的是（ ） ①按着交通标识骑自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施
A
A.①③
道德与法治
B.①④
C.②③
D.②④
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3.小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟 以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李 要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工 资，该手段是（ ）
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A.①②③ B.①②④ C.②③④
道德与法治
D.①③④
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10.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既 不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上， 而是铭刻在公民们的内心里。因此，树立法律 信仰，就要（ ） ①发自内心地尊崇法律 ②发自内心地信赖法律 ③发自内心地遵守法律和捍卫法律 ④让法治精神铭刻在我们心中
B
A.请求劳动争议调解委员会调节 B.到当地人民法院状告工地负责人 C.向当地政府有关部门反映问题 D.通过媒体曝光工地负责人的行为
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4.孙中山先生说：“法律之有效力，全持民 众的拥护。”这句话说明（ ） ①要增强全民的法律意识 ②实施法律必须依靠人民群众 ③群众法律意识淡薄 ④法律缺乏效力
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道德与法治
9.2017年5月31日，南宁铁路运输中级人民法 院公开宣判刘志庚受贿一案，以受贿罪判处其 无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部 财产；受贿所得财物予以追缴，上缴国库。这 告诫我们（ ） ①法律具有强制性和普遍适用性 ②要自觉树立法律意识，学法守法 ③违法犯罪分子往往是狡猾的 ④要认清犯罪的危害，防患于未然
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与法律同行
弘扬法律精神，构建和谐社会，让我们与法律同行。
——题记法律多种多样：《宪法》.《刑法》.《继承法》.《消费者权益保护法》.《义务教育法》……，让我们打开这一扇扇令人驻足观看的大门，进入神秘的世界遨游吧！
电视上曾播放这一则公益广告：在一片茂密的森林里，时时传出一只鸟和它儿子的歌声。
随着时间的推移，这只鸟渐渐老去，与它的儿子也组建了自己的家庭，它立刻和父母断绝了关系，并逼父母签订了同意书。
这只老鸟不再快乐，人们再也听不见它那甜美的歌声。
万般无奈之下，它将自己的儿子告上法庭，大象法官根据《中华人民共和国婚姻法》的断定，使这只鸟担任起对父母的赡养责任，直至父母终老。
——法律规定了每个人应尽的义务。
我的一个同学，她学习非常好，可“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
”由于家庭的贫困，她被迫退学，一个人即将被埋没。
是老师了解到了她家的情况，告上她的家庭这是违背了《义务教育法》，并根据“法律援助”为她申请了贫困生补助，使她又得“新生”，现在：她又可以快乐的投入学习了。
——法律使每个人享受应享的权利。
曾有报道：一个傍晚，一个“富二代”，因为家里发生了矛
盾，心中愤怒，无法发泄，竟然持刀走上大街，将一个在路上行走的女士刺杀，令该女士当场死亡。
路人随即报案。
之后，无论他家里怎样辩说，怎样出钱，法官还是依照《中华人民共和国刑法》的规定，判他死刑。
——法律面前人人平等，法律保障人们最基础的生命健康权。
在我身上也发生了这样面的事：又一次。
我和妈妈一起去买衣服，由于匆忙，买时并没有试穿。
回家一试衣服，发现太紧。
我便找店长要求退换，可店主却以一句“概不退还”使我哑口无言。
我突然想到老师给我们讲到的《消费者权益保护法》，并义正辞严地跟店长交涉。
店长立刻给我退换了衣服。
——法律保护人类最基础的权利。
……
我们知道人生离不开法律。
法律如天空之虹，使我们生活焕发光彩：法律如大海之水，使我们生活奔涌澎湃：法律如房屋之墙，使我们生活坚实稳定：法律如心灵之窗，使我们生活明亮照人。
作为青少年的我们，应该大力学习法律知识，增强法律观念，严厉遵守法律，将法律也生命脉搏紧紧相连！
在现代社会上，文明秩序的构建需要法治精神推动，和谐社会更要建立在法治社会的基础上。
让我们的社会，插上一双法律的翅膀，让我们在其背上可以自由的翱翔！
——向记。