小学六年级上册科学 《抵抗弯曲》形状与结构优质课件PPT

横梁的抗弯曲能力与 梁的宽度成正比，与梁的 高度平方成正比，与梁的 长度成反比。
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拓展延伸
“墙倒屋不塌”这 一句中国民间的俗语， 充分表达了梁柱式结 构体系的特点。
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本课总结
横梁比柱子的抗弯曲能力强， 增加横梁的宽度和厚度都能增强 抗弯曲能力。
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课堂训练
一、填空
1.在研究纸的抗弯曲能力的实验中，用的实验 方法是（对比实验）。 2.房子和横梁都是依靠（ 柱和梁 ）支撑的。 3.在纸梁的宽度与抗弯曲能力的实验中，改变 的条件是（纸梁的宽度）。
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课堂训练
二、选择
1.纸梁的厚度与抗弯曲能力的实验中，改变的 条件是（ B ） A.纸梁的宽度 B.纸梁的厚度 C.纸梁的高度 D.纸梁架空的长度 2.横梁是（ B ）放好 A.横着放 B.立着放 C.平着放 D.直着放
注意事项： 把0.5毫米左厚的纸切成长约25厘米、宽
约3厘米的条形，再分两张、四张分别粘在一 起压平，做成厚为1张纸、2张纸、4张纸而长 宽相等的三个纸横梁。做好实验记录。
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探究实验
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探究实验
纸的宽度与抗弯曲能力的测试 记录表（二）
纸梁的厚度 （以粘在一起的张数计算） 1
研究内容 实验材料
横梁的抗弯曲能力和其厚度的关系 纸张、垫圈
纸的宽度、纸梁架空的距离不变、放 不变的条件
垫圈的位置不变、纸的高度不变
改变的条件 纸的厚度
把纸横梁两端垫起一定的高度，把纸梁 实验方法 受压弯曲到接触桌面作为弯曲的标准；
用承载垫圈个数表示纸梁的抗弯曲能力。
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探究实验
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抗弯曲能力的 大小
预测 实测
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探究实验
结论： 纸的厚度增加，抗弯曲能
力会大大增强。
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探究实验
讨论： 横梁是平着放好， 还是立着放的？
横梁的形状是长方形的。因为厚度比宽度更 能提高梁的抗弯曲能力，所以横梁是立着放的。
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拓展延伸
横梁
柱 子
横梁
柱 子
它们在受压时横梁比柱子更容易弯曲和断裂
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探究实验 横梁的抗弯曲能力与什么有关（一）
Biblioteka Baidu
研究内容 实验材料
横梁的抗弯曲能力和其宽度的关系 纸张、垫圈
纸的厚度、纸梁架空的距离不变、放 不变的条件
垫圈的位置不变、纸的高度不变
改变的条件 纸的宽度 把纸横梁两端垫起一定的高度，把纸梁
实验方法 受压弯曲到接触桌面作为弯曲的标准；
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用承载垫圈个数表示纸梁的抗弯曲能力。
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探究实验
注意事项：
1.选用0.5毫米左右厚的卡纸，将纸裁成长大
约25厘米，宽3厘米、6厘米、12厘米的纸条。
2.为了纸条不被过度弯曲而能够多次使用，
在实验中，纸条垫起的高度要控制在2厘米左右。
3.做好实验记录。
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家庭作业
课后，以小组为单位继续研 究抗弯曲能力与什么因素有关？
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教科版 六年级上册
抵抗弯曲
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情境导入
各式各样的建筑物
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情境导入 它们在形状和结构上有相似的地方吗？
桥梁
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房屋
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探究实验
观察房子和桥梁
房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横 放的材料（横梁）支撑的。
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探究实验
研究横梁的抗弯曲能力
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探究实验
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探究实验
纸的宽度与抗弯曲能力的测试 记录表（一）
纸梁的宽度
（以最窄的为标准）
抗弯曲能力的 预测
大小
实测
1倍宽
2倍宽 3倍宽
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探究实验
结论： 纸的宽度增加，抗弯
曲能力会增强。
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探究实验
横梁的抗弯曲能力与什么有关（二）