信息及其特征 ppt课件
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七年级信息技术上册信息及其特征课件
05
信息技术的未来展望
信息技术的发展趋势与预测
人工智能技术
随着算法和算力的提升，人工智 能将在各个领域发挥更大的作用， 包括自动驾驶、智能制造、医疗
诊断等。
云计算与大数据
云计算将进一步普及，大数据技 术将更加成熟，为企业提供更高
效的数据处理和分析能力。
物联网与边缘计算
物联网设备将更加普及，边缘计 算技术将逐渐成熟，实现更快速、
3. 家校合作
加强学校与家庭之间的沟通与合作， 共同关注学生的信息素养发展。
信息素养在未来的发展前景
• 随着科技的不断发展，信息素养在未来将变得越来越重要。未 来的社会将更加信息化、智能化，对个体的信息素养要求也将 越来越高。因此，提高学生的信息素养水平，将有助于他们在 未来的竞争中取得优势。同时，具备良好信息素养的人将在各 个领域发挥重要作用，推动社会的进步与发展。
信息素养的培养方法与途径
1. 增强信息意识
培养学生对信息的敏感度和洞察力， 使他们能够主动发现和挖掘信息。
2. 掌握信息知识
通过学习信息技术课程和阅读相关书 籍，使学生了解信息的本质和特征， 掌握信息的基本概念和原理。
信息素养的培养方法与途径
3. 提升信息技能
通过实践操作和案例分析，培养学生的信息获取、处理、评 价和利用能力。
近代信息技术
电报、电话、电视等通讯 技术的出现，使信息传递 更加便捷。
现代信息技术
计算机、互联网、移动通 信等技术的普及，使信息 处理和传播进入数字化时 代。
信息技术在现代生活中的应用
社交媒体
在线教育
微信、微博等社交平台，使人们能够 随时随地与他人交流互动。
网络课程、远程教育等，打破了地域 限制，使优质教育资源得以共享。
信息及其特征优秀PPT课件
实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，便开始失眠，焦躁 不安，急切地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套相 互敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然每天都可以获得丰厚的报酬，
但他们也难以坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后做一些 简单的事也会频频出错，精神无法集中。据说，实验后得需要3天以 上的时间才能恢复正常。
A 用语言传递和交流信息 B 用文字传递和交流信息 C 用声波传递和交流信息 D 用电波传递和交流信息 E 计算机网络传递和交流信息
a发送电子邮件 b发电报、发传真 c老师讲课 d用收音机收听新闻 e从书本里获取知识
CHENLI
13
书是不是信息？
语言、文字信息是通过载 体来表示（表达）和传播（传递）的。
2
“感觉剥夺实验”
CHENLI
3
“感觉剥夺实验”
1954年，美国做了一项实验。以每天20美元的报酬（在当时是很 高的金额）雇用了一批学生作为测试者。实验要求被测试的人安静地 躺在实验室的一张舒适的床上，实验室内一片漆黑，非常安静，看不 见任何东西，也听不到一点声音，两只手戴上手套，并用纸卡住，吃 的喝的都事先安排好了，用不着移动手脚。总之，尽量剥夺被试者的 所有感觉信息。
说明：信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
CHENLI
6
戴尔计算机公司董事长兼首席执行官 迈克尔·戴尔有这样的论断：“其实PC 和网络谁都不重要，重要的是信息。 PC和网络只是工具而已，其目的都是 为了获取更多、更及时的信息。”
CHENLI
7
（一）信息无处不在(Do you know?)
CHENLI
4
蒙塔尔著名的实验
意大利洞穴专家蒙塔尔曾进行了次著名的实验。在一年 的时间内，蒙塔尔只身居住在68平方米的溶洞内，里面的 生活起居、娱乐健身设施一应俱全。他可以在里面看书、
但他们也难以坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后做一些 简单的事也会频频出错，精神无法集中。据说，实验后得需要3天以 上的时间才能恢复正常。
A 用语言传递和交流信息 B 用文字传递和交流信息 C 用声波传递和交流信息 D 用电波传递和交流信息 E 计算机网络传递和交流信息
a发送电子邮件 b发电报、发传真 c老师讲课 d用收音机收听新闻 e从书本里获取知识
CHENLI
13
书是不是信息？
语言、文字信息是通过载 体来表示（表达）和传播（传递）的。
2
“感觉剥夺实验”
CHENLI
3
“感觉剥夺实验”
1954年，美国做了一项实验。以每天20美元的报酬（在当时是很 高的金额）雇用了一批学生作为测试者。实验要求被测试的人安静地 躺在实验室的一张舒适的床上，实验室内一片漆黑，非常安静，看不 见任何东西，也听不到一点声音，两只手戴上手套，并用纸卡住，吃 的喝的都事先安排好了，用不着移动手脚。总之，尽量剥夺被试者的 所有感觉信息。
说明：信息是人类生存必不可少的基本 条件,也是基本需求。
CHENLI
6
戴尔计算机公司董事长兼首席执行官 迈克尔·戴尔有这样的论断：“其实PC 和网络谁都不重要，重要的是信息。 PC和网络只是工具而已，其目的都是 为了获取更多、更及时的信息。”
CHENLI
7
（一）信息无处不在(Do you know?)
CHENLI
4
蒙塔尔著名的实验
意大利洞穴专家蒙塔尔曾进行了次著名的实验。在一年 的时间内，蒙塔尔只身居住在68平方米的溶洞内，里面的 生活起居、娱乐健身设施一应俱全。他可以在里面看书、
信息及其特征.ppt
二、选择题
1．某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血
压等情况，从而分工合作，各施其职，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①载体依附性
；②价值性；③时效性；④共享性。在这个事例中，体现了信息的（）。
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
2．对于信息，下列说法错误的是（）。 A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的 C．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体而存在
3．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多” 这体现了什么？（）
A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的价值性 D．信息的共享性
特征
段新成
焉耆县职业技术学校
你
来蛇
比 划
虎
我兔
来 猜猴
动物
狗
鼠
猪
狼
牛
龟
羊
马
乌龟 野鸡 龙 狐狸
鸽子 孔雀 青蛙 熊猫
倒计时
？ 感觉剥夺实验 说明什么
香农
“用来消除不确定性的东西”
信息
维纳 “信息就是信息，不是物质，也不是能量”
钟义 “事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联
信
系的状态和方式”
小结
今天这节课，我们通过一个个的事例，了解了信息， 知道了信息的特征，深刻领会到了信息在我们的学习和 生活中，无处不在，无时不在，它时刻影响着我们的学 习和生活。
通过学习真伪信息，我们知道要合理使用信息，杜 绝无聊、虚假、垃圾信息的传播蔓延，为社会尽一份自 己的力量。
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/82020/11/8Sunday, November 08, 2020
教科版高中信息技术必修一课件1.1信息及其特征共26张PPT
依附性和可处理性
各种信息必须依附一定的媒体才能够表现出来，为 人们所接受，并按照某种需要进行处理和存储。
这种信息媒体包含两个方面：
信息的形式：信息的呈现系形式，如文 字、图片、声音、动画等
信息承载物：如纸张、胶片、磁带、光 盘、硬盘等。
信息及其特征
18
信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体
以何途径
第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只 能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；
第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
物品有：笔记本电脑、枪、水、饼干、指南针、打火机、 钢 刀、火石。
问题：队员带哪三件物品合适？
结论：人类要生存和发展，必须取： 物质、能量、信息三大要素
， 我有一个
换，那么每个人有 ？ 个苹果？
想 一 想
，彼此交
你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，那么每个
人就有。。。。。？！
信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时
间202或0/1不0/1同3 时间共享。
信息及其特征
22
信息的基本特征
朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公 司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有 个字，要价
信息技术
1.1、信息及其特征
人类生活离不开信息。
信鸽传书
烽火告急பைடு நூலகம்
古代信息传播技术
广东汕头华侨中学技术组
结绳记事
想一想 小明收到华维中学的录取通知书， 他可以通过那些方式告诉在外地的姐姐？
信息的作用：
减少不确定性
信息是不确定性的减少
——香农定义
各种信息必须依附一定的媒体才能够表现出来，为 人们所接受，并按照某种需要进行处理和存储。
这种信息媒体包含两个方面：
信息的形式：信息的呈现系形式，如文 字、图片、声音、动画等
信息承载物：如纸张、胶片、磁带、光 盘、硬盘等。
信息及其特征
18
信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体
以何途径
第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只 能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；
第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
物品有：笔记本电脑、枪、水、饼干、指南针、打火机、 钢 刀、火石。
问题：队员带哪三件物品合适？
结论：人类要生存和发展，必须取： 物质、能量、信息三大要素
， 我有一个
换，那么每个人有 ？ 个苹果？
想 一 想
，彼此交
你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，那么每个
人就有。。。。。？！
信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时
间202或0/1不0/1同3 时间共享。
信息及其特征
22
信息的基本特征
朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公 司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有 个字，要价
信息技术
1.1、信息及其特征
人类生活离不开信息。
信鸽传书
烽火告急பைடு நூலகம்
古代信息传播技术
广东汕头华侨中学技术组
结绳记事
想一想 小明收到华维中学的录取通知书， 他可以通过那些方式告诉在外地的姐姐？
信息的作用：
减少不确定性
信息是不确定性的减少
——香农定义
第一课信息及其特征课件
（载体依附性） ❖人们对“红灯停，绿灯行”的理解，主要突出反 应了信息的（ 真伪性 ）。
❖全球定位系统（ 实现准确的方位信息，实现导 弹的精确制导 ）体现了信息的（ 价值相对性 ）。
❖通过卫星信号，我们可以安座在家中观看北京 奥运会的精彩比赛。 （传递性和共享性）
❖找路时，使用旧的交通地图往往会误事 时效性
引入信息具有传递性和共享性（信息可 以分享，但实物不能同时共有）
• 从自身引入问题（现在的人喜欢在淘宝上购 物，老师也经常购物，有天收到一张优惠券， 过了一个月老师想要那张购物券时发现已经 不能用了，为什么？这又说明什么？）
引入信息具有时效性，要按时利用 信息才能体现信息的真正价值。
• 视察图片：
信息及其基本特征
• 1、 听声音，从刚才的声音和学校 的铃声中，可以得到什么信息？
上课或下课
• 2、从以下标志中可以得出什么信 息？
信息是用语言、文字、数字、 符号、图像、声音、情景、 表情、状态等方式传递的内容。
书是不是信息？
语言、文字，声音，图像，视频不是信 息，而是信息的载体，也是表现形态。信 息是通过载体来表示（表达）和传播（传 递）的。
回答张三和李四是邻居，张三想去昆明旅游， 而李四不去，那这个气象图对谁有用？
引入信息的价值具有相对性：一条信息 对一个地方或一个人有价值，对另一个人 或另一个地方不一我们为什么会看得到这个新闻、是不是只 有我们才能看？如何是分享一个苹果，两个人能 同时有这个苹果吗？
书是文字、图像的载体，也是信息的载 体，而书本身并不是信息
信息的表示、传播、存储必须依附于 某种载体，载体就是承载信息的事物。 不存在没有载体的信息 ，同一个信息可 以依附于不同的载体，不同信息可以依 附于同一个载体。如：一则新闻我们在 电视上看到，可以在广播上听到了，在 报纸上也可以看到了。
相关主题
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信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
二、选择题
1．某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血
压等情况，从而分工合作，各施其职，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①载体依附性
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
信息
“用来消除不确定性的东西”
“信息就是信息，不是物质，也不是能量”
“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联 系的状态和方式”
信息及其特征 于人们没有正确地利用 这条信息，造成了很大的
悲剧……
知己知彼,百战百胜
战争中信息（情报）可 以起到决定胜败，是信息的 价值体现。
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
通知
为了迎接新生入学让同学们增进相互了解,
融洽相处,学校要组织同学们去秋芦漂流,愿意
；②价值性；③时效性；④共享性。在这个事例中，体现了信息的（）。
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
2．对于信息，下列说法错误的是（）。 A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的 C．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体而存在
3．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多” 这体现了什么？（）
去的班级与个人务必在通知下发当日去教务处
报名。
2005.9.10
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的价值性 D．信息的共享性
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
今天这节课，我们通过一个个的事例，了解了信息， 知道了信息的特征，深刻领会到了信息在我们的学习和 生活中，无处不在，无时不在，它时刻影响着我们的学 习和生活。
在街亭失守后,司马懿进军诸 葛亮大帐所在地西城,诸葛亮兵力 单薄,用疑兵之计大开城门,派人 洒扫街道,司马懿疑有伏兵,引军 后退。现比喻掩盖自己力量的不 足,以使对方迷惑或后退,有时也 有贬义。
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
④北美洲
②欧洲 ①亚洲
③非洲 ⑤南美洲
灯光亮度的差异 体现了各国经济 发展状况的不同。
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
图像类信息( 声音类信息( 动画类信息( 视频类信息(
)
例，_______________________。
)
2）_______________________。
) )
例，_______________________。
3）_______________________。
例，_______________________。
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
不存在没有 载体的信息
不同信息可 以依附于同 一个载体
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
汶川地震前，四川省绵竹市西南镇 檀木村出现了大规模的蟾蜍迁徙：数十万 只大小蟾蜍浩浩荡荡地在一制药厂附近的 公路上行走，很多被过往车辆压死，被行 人踩死。大量出现的蟾蜍，使一些村民认 为会有不好的兆头出现。当地林业部门对 此解释说，这是蟾蜍正常的迁徙，并对大 量蟾蜍的产生做了科学的解释。
一、填空
1. 请同学们将下列信息归类。
A．书本
B. 电脑游戏
C. 路标
D．照片
E. 电视节目
F．通电话
G. 收音机的广播节目 H．鸡叫
I．Flash 音乐
J．国画
K．音乐
L．霓虹灯
M．报纸
2．请列举信息的基本特征，
请将以上的信息归类：
各举说明其特征的一个例子。
文字类信息(
)
1）_______________________。
通过学习真伪信息，我们知道要合理使用信息，杜 绝无聊、虚假、垃圾信息的传播蔓延，为社会尽一份自 己的力量。
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
你
来蛇
比 划
虎
我兔
来 猜猴
动物
狗
鼠
猪
狼
牛
龟
羊
马
乌龟 野鸡 龙 狐狸
鸽子 孔雀 青蛙 熊猫
倒计时
信息及其特征 概念 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
？ 感觉剥夺实验 说明什么