(完整版)二年级语文课外阅读练习题及答案
部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)
部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)(一)谁最美今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。
一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。
会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
1.选词填空。
员圆园向象弟第森林公()里,在小超市服务的工作人()是身子()()的小熊兄()。
()一个进来的顾客是大()爷爷,小熊兄()热情地()它介绍刚到的食品。
2.参加森林选美大赛的小动物有:_______________________________3.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
4.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:___________。
(二)大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有( )句话。
2.填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。
逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。
【10篇】部编版二年级语文上册课外阅读练习题附参考答案
部编版二年级语文上册课外阅读练习题(一)植物种子是怎样传播的动物是植物种子传播(bō)的媒(méi)介(jiè),它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子,动物带着种子到处跑,传播得又快又广泛。
兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去,然后到处跑或飞,果肉很快被消化了,而种子却因为有坚硬的壳留了下来,随着粪便被排到各个地方去。
特别是鸟类,由于要迁徙(xǐ),可以把种子带到很远的地方去。
1.短文介绍了植物的种子靠( )传播的方法。
(3分)2.下面的植物种子中,靠文中介绍的方法传播的有( )。
(填序号,6分)①苍耳②豌豆③松子④野葡萄籽3.在正确的说法后面的“( )”中画“√”。
(6分)(1)动物能传播种子,是因为有的植物种子有丛毛或钩刺,能沾在动物身上。
( )(2)动物传播种子只能靠吃掉果实后排出种子。
( )参考答案:1.动物2.①③④3.(1)√(2)×(二)走进大山走进大山,就会看到水——山脚下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。
山清水秀,到处都是好风景。
走进大山,就会看到树木、竹林,还有许多草药(yào)和叫不出名的野花。
每座大山,都是一个植物园。
走进大山,就会看到飞禽(qín)走兽(shòu),还有许多昆(kūn)虫。
每座大山,都是一个动物园。
走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yín)铜(tóng)铁(tiě)、云母石英。
每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)仓(cāng)库(kù)。
我爱大山。
我爱大自然。
1.短文共有____个自然段。
请在前面标上序号。
(5分)2.选词填空。
(填序号,6分)①泉②河③瀑布山腰里有( ) 山脚下有( ) 山洞里有( )3.请你仿照第二、三自然段,把下面这段话补充完整。
(4分)走进大山,你会看见、、……大山也是一座。
4.我知道这篇短文表达了作者对大山、对大自然的(热爱讨厌)之情。
二年级语文课外阅读30篇+答案
⼆年级语⽂课外阅读30篇+答案⼆年级语⽂下册阅读理解(30篇)1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种⼦播进⼟壤⾥,过不久就会变成五颜六⾊的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的⾬滴,滋润⼩花、⼩树和⼩草,让它们越长越⾼。
我想变成⼀条⼩鱼,游在清清的⼩河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号⾥填⼊合适的词语。
( 和煦 )的春风 ( 五颜六⾊ )的花朵 ( 美丽)的春天2.下⾯的事物能做什么?连⼀连。
⾬滴游在⼩河中⼩鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树⽊3.你想变成什么?照样⼦,写⼀写例:我想变成⼀条⼩鱼,游在清清的⼩河中我想变成⼀只雄鹰,在蓝⾊的天空中⾃由飞翔。
2、春风吹春风吹,吹醒了⼩草,⼩草像⼤⼒⼠顶出泥⼟。
春风吹,吹醒了⼩花,五颜六⾊的花⼉露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了⼩青蛙,它们⼜开始写诗啦!春风吹,吹醒了⼩朋友,他们换上轻薄的春装到公园⾥来了【问题】1.短⽂有( 5 )个⾃然段,第(五)⾃然段写的是⼩朋友们到公园⾥2.春风都把谁吹醒了?⽤“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照⽂中的句⼦写⼀写春风吹,吹醒了(⼩燕⼦),(调⽪的⼩燕⼦在围着柳树捉迷藏)。
3、谁最美这⼀天,森林公园要召开⼀场“谁最美”的⽐赛。
⼤清早,⼤家就向会场⾛去。
⽐赛时,⼤家忽然发现⼩⼭⽺家着⽕了。
梅花⿅怕烧坏她的花⾐服,吓得躲了起来。
⼩狐狸怕烧坏他的⽪⼤⾐,悄悄地溜⾛了。
⼤熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋⾥,救出了⼩⼭⽺。
他⾃⼰的眼圈却被烟⽕熏⿊了,⾝上也被烧出⼀块块⿊印⼦。
会上,⼤象当众宣布:⼤熊猫最美。
从这以后,⼤熊猫不管⾛到哪⾥,⼤家都⾮常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评⽐的⼩动物有(梅花⿅)、(⼩狐狸)、(⼤熊猫)等。
2.⼩⼭⽺家失⽕,⼩动物们都是怎么想、怎么做的?⽤“——”画出来3.为什么最后⼤象宣布⼤熊猫最美?因为⼤熊猫的⼼灵美,他勇敢、善良、舍⼰救⼈,所以⼤熊猫最美。
(完整)二年级阅读练习题及答案
b、写枫叶数量的词语是。
c、写远看许多枫叶的样子的词语是。
阅读练习十六
太阳和虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹, 人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美 丽。
太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有 我也就没有你。 ”虹不相信, 反而更加骄傲了。 太阳摇摇头, 躲进云里,虹立刻不见了。
2.”葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量, 五彩缤纷”是说葡萄的各种各样。
3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。
这 句 话 把比 作
4.给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读练习二 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结, 见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫 子给它们吃。
1.这段话共有个自然段。只有一句话的是第自然 段 。. 按 短 文 内 容 填 空 。 ⑴在 地 上 玩 ,
在天上玩。 ⑵白云有时玩的 游戏,天空成了。
⑶白云有时和玩捉迷藏的游戏。
⑷白云会变成和。
⑸有时,天上没有白云了,那是因为
3、把你认为短文中最有趣的地方写下来
阅读练习十四
小马长大了
小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,源自山羊来教 小马爬山,请黄牛教小马拉车。
小马都学会了,一样一样地做给老马看。老马看了很 高兴,亲亲小马的脸说:“你学会了这么多的本领,真是一 个好孩子。”
小马说:“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也 可以出去为大家做事了。”
1.短文有段。
2、小马向学会了
小马向学会了。
小马向学会了。
3.小马学好本领是为了帮助妈妈做事,也是为了
阅读练习十五
1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。⑴春天,经常给果树水、肥。
部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读下文,回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
(1)短文一共有________个自然段。
(2)怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?(3)乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?(4)这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
【答案】(1)5(2)得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
(3)没有。
因为:害怕困难的人,什么也不会得到。
(4)害怕困难的人,什么也不会得到。
【解析】2.阅读下面文字,回答问题葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
(1)这段话共有________句。
(2)葡萄种在________。
(3)短文中画线的句子是把________比作________。
(4)找出写葡萄颜色的词。
(5)写葡萄长得好的词:________。
(6)“要是这时候”指的是________。
【答案】(1)4(2)山坡的梯田上(3)茂密的枝叶;绿色的凉棚(4)红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的(5)五光十色、美丽极了(6)葡萄熟的时候【解析】3.课外阅读。
【10篇】新版部编人教语文二年级下册课外阅读练习含答案
【10篇】新版部编人教语文二年级下册课外阅读练习含答案1.阅读下文,回答问题。
风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。
他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲(jìng jìn)向风车吹去。
风车一下子转(zhuàn zhuǎn)得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。
秧苗喝足了水,笑着不住地点头。
风娃娃高兴极了。
风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号(háo hào)子,可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。
船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
(1)给文中划线的字选择正确的读音。
使劲________(jìng jìn)转________(zhuàn zhuǎn)得号________(háo hào)子(2)风娃娃来到________,使劲向________吹气,________转动了起来,抽上来的水流到了田里,________喝足了水。
风娃娃来到________,对着________吹气,船飞快地跑了起来,________笑了。
(3)读文中画线的句子,再仿写一个句子。
________,一边________,一边________。
【答案】(1)jìn;zhuàn;hào(2)田野;风车;风车;秧苗;河边;船帆;船工们(3)爸爸可高兴了;唱着;跳着【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。
(2)本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。
(3)仿写句子:是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1.读下面的话,然后完成练习。
受伤的小鸟在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子,便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉表说:“这是一只啄木鸟,它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。
”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。
”(1)这篇短文有________个自然段。
(2)受伤的小鸟是一只________,人们称它________。
(3)按短文填空。
________的嘴巴受伤的________________的样子黑色的________(4)如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?【答案】(1)2(2)啄木鸟;树医生(3)又长又尖;小鸟;可怜;羽毛(4)略【解析】2.阅读短文,回答问题。
小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水.小猪就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树,爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。
“这树太高了,我还是学点儿别的吧。
”说完,小猪转头朝家走去。
快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(xiàn mù),就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气,还摔了一跤。
“跑步太累了,我不学了。
”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。
只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。
(1)根据短文内容填空。
小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。
部编二年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编二年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读课文片段,回答问题。
“小白兔小白兔你在哪里”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。
(1)在文中的空白处加上恰当的标点符号。
(2)从这两段话中,我认识了( )的雪孩子。
①知错就改②勇敢善良③诚实守信④勤奋刻苦(3)雪孩子为什么救了小白兔以后变得水淋淋的?【答案】(1),,?(2)②(3)融化了【解析】2.阅读课文片段,回答问题。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
(1)这段话共________句。
(2)写出描写周总理穿着的句子。
(3)“________”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。
(4)“地毯”在文中指( )①地上的毛毯②用来铺路的凤凰花(5)这段话写的是________。
①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。
【答案】(1)2(2)周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾。
(3)笑容满面(4)②(5)②【解析】3.阅读下文,回答问题小鸟的家星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
(1)短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)我在白纸上画了________、________和________。
(3)找出文中表示颜色的词语。
(4)照样子写词语。
碧绿碧绿、________、________【答案】(1)3;5(2)森林;天空;小鸟(3)绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的(4)雪白雪白;金黄金黄【解析】4.阅读理解。
人教二年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析(1)
人教二年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.小阅读聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。
华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。
羊看到青草,都急着去吃。
这样,两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。
(1)蔡医生考华佗的问题是________。
(2)找出华佗心里想法的句子________,从中体会到他是一个________的孩子。
A. 听老师话B. 善于观察,善于思考(3)华佗的聪明表现在哪里呢?请你做判断对错。
①他用青草引诱两只羊分开了。
②他把两只羊杀掉了。
(4)华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?用一两句话告诉大家吧。
解析:(1)把两只正在打架的羊分开(2)硬拉是不行的,我得想个办法;B(3)对;错(4)示例:刮骨疗伤;麻沸散【解析】2.小阅读种植春天从前,有一位国王,性情冷酷。
他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。
但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。
在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。
第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!原来,这个女孩便是春天。
小学二年级课外阅读练习及答案(10篇)
小学二年级课外阅读练习及答案(10篇)(一)小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠:“这是什么花呀?”鼹鼠说:“这是花生的花。
到秋天,会结花生,花生可好吃啦!”小松鼠很高兴,他想:到了秋天,我就可以吃到花生啦!小松鼠每天都到地里去,看看花生结了没有。
他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一颗花生。
小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“谁把花生摘走了呢?”1.花生的花是色的。
(2分)2.到了(季节),花生花会结花生。
小松鼠找到花生了吗?(4分)3.花生真的被谁摘走了吗?你知道花生到哪儿去了?(5分)1.黄2.秋季没有3.没有埋在地下了大树和小鸟小鸟在大树上做窝。
风来了,大树伸开枝条,保护小鸟的家;雨来了,大树展开叶子,让小鸟温暖、舒适。
小鸟在大树的怀里安全、幸福。
我对爸爸说,我是树上的小鸟,爸爸是大树,为我遮风挡雨。
当灾难来临时,爸爸用他结实的胸膛,保护我们的家,我在爸爸的呵护下健康成长。
1.根据短文内容填空。
(4分)风来了,大树,;雨来了,大树,。
小鸟在大树的怀里安全,幸福。
2.我是,爸爸是。
(2分)3.你觉得爸爸还像什么?用自己的话写下来吧。
(4分)1.伸开枝条保护小鸟的家展开叶子让小鸟温暖、舒适2.小鸟大树3.示例:爸爸是房子,能给我挡风雨。
(二)爱的声音暮色里,温暖的风拂过柳树的枝头,树叶哗哗唱起歌来,边唱边说:“谢谢你,美丽的晚风,你为我送来了生活的意义。
”风儿低语:“快别这么说,蓝天,白云,阳光,还有(温柔温暖)的月光,调皮的星星,不都给了你帮助吗,感谢它们吧!”“是的,我要(感谢感恩)它们,它们给了我生活的保障。
但我活着不仅仅是为了自己获得营养。
当你的手拂过我的身体,我美丽的舞步和欢快的歌声给人们带去快乐的时候,我感到了自己最大的幸福。
所以,我一定要谢谢你!”晚风轻轻地笑了。
其实只要用心去听,大自然中到处都有这样的声音,这是一种爱的声音。
二年级语文阅读练习题及答案
二年级语文阅读练习题及答案二年级语文阅读理解能力的提升除了必要地大量阅读,还应该适当地进行练习题的训练,下面是店铺整理的二年级语文阅读练习题及参考答案,希望对你有帮助!二年级语文阅读练习题及答案(1)一、猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。
白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( 面部像猫,身子像老鹰),所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查(ㄔ)部,总的笔画数是(13)画,在短文中的意思为(①) ① 小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一“注视”的“注”:查 ( 氵 )部,总的笔画数是(5)画,在短文中的意思为(②) ② ①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记) 二秋天,公园里可美了。
各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。
桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
美丽的公园2、秋天到了,公园里的(菊花) 和(桂花) 都开了。
3.菊花的颜色有(红色)、(黄色)、(白色)、(紫色)。
45、这段话共有( 3 )句,主要是围绕第( 1 )句来写的。
三可爱的小花猫我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。
它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天□,小花猫总是爱睡觉□,嘴里还不停地打呼噜(lu)□。
【10篇】部编版语文二年级下册课外阅读练习含答案
【10篇】部编版语文二年级下册课外阅读练习含答案1.露西先后给爸爸写了两封信,对比着读一读,然后回答问题。
(一)露西第一次写的(第一封信):亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
,(二)露西第二次写的(第二封信):亲爱的爸爸,我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。
这样,我们就能自己修台灯了。
还有,下个星期天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
(1)下列说法不正确的一项是()A. 第一封信是露西独自写的,都是心里话,爸爸不在,她很不开心B. 第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的,但是并没有说出露西的心里话C. 这两封信的内容虽然不同,但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情(2)第二封信主要写了哪些内容?()A. 阳光灿烂,小狗活泼可爱。
B. 台灯坏了,我们修不好。
C. 下个星期天我们去看电影。
(3)露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?【答案】(1)B(2)A,C(3)更喜欢第二封信。
因为它既表达了对爸爸的想念之情,又为他着想,让他在外面安心工作,别担心家里的事。
【解析】2.阅读下文,回答问题。
小雪花下雪了。
小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转(zhu ǎn)着,翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆(Páo)哮(xiào)中哆嗦着,冻得蜷(quán)缩着弱小的身躯。
小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。
”小麦苗淌(tǎng)下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。
”一会儿,小才苗盖上了雪白的棉被,又厚又软.她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔。
她又飞向很远很远的地方。
(1)选词填空。
温柔温暖①小雪花________地拥抱小麦苗。
(完整版)小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】
小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】导读:本文小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】,仅供参照,假如感觉很不错,欢迎评论和分享。
篇一奶奶家有一群小鸡,特别可爱。
小鸡们圆圆的身体像一个个小球,小小的眼睛特别灵巧。
它们跟着妈妈学着找食品,小小的嘴各处啄(,有时zhu,就ó在)伙伴们的头上、腿上啄。
这些小鸡真可爱。
练习:1、这篇短文共有 _____个自然段。
2、短文里写了小鸡特别______。
它们有 _____的身体; _____的眼睛。
3、小鸡们怎么找食品,用横线划出来。
答案:1、3 个2、可爱圆圆的小小的3、它们随着妈妈学着找食品,小小的嘴各处啄(。
篇二zhuó)下学了,满天都是乌云,就快下雨了。
小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事,快乐地笑了。
练习:1、这篇短文写了 ____个人物,分别是 ____、_____、_____。
2、为何说小红和明显很懂事?用横线划出来。
3、文中写送伞的时间是_____;原由是 _____。
答案:1、三个小红明显传达室的爷爷2、就快下雨了。
小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
3、下学快下雨了篇三天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露水儿,晶晶亮,仿佛小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:“露水是什么样?让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草用力儿看,但是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露水儿呢,哪儿去了?”练习:1、小鸟在唱什么?用横线划出来。
2、短文一共有 ____句话。
3、组词:鸟 _____唱 _____答案:1、露水儿,晶晶亮,仿佛小珍珠,挂在小草上。
2、4 句话3、小鸟唱歌篇四小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红,特别快乐,就扔了玉米去摘桃子。
练习:1、这段话写了小猴子先扛着____,以后又扔了 ____,去摘 ____。
在横线上写数目词。
比方:一棵桃树一____桃子一 ____猴子桃子是红色的,玉米是什么颜色的?答案:1、玉米玉米桃子2、个只3、黄色篇五春季来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1.课外阅读。
稻草人(节选)稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,牛有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,狗有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
稻草人从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
(1)选文共有________句话。
(2)稻草人非常尽责任。
拿牛跟他比,牛比他________;拿狗跟他比,狗比他________。
(3)文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典,应查大写字母________,再在这个音序下找________,就可以找到“雀”了,它的意思是________。
①特指麻雀;②泛指小鸟。
(写序号)(4)读了选文,我想用一个词来形容:________的稻草人。
【答案】(1)5(2)懒多了;顽皮多了(3)Q;que;②(4)尽职【解析】2.阅读下面的寓言故事,完成练习。
掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。
他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。
可是他想:“如果把耳朵掩住.不就听不见响声了吗?”他掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思,用“________”画出来。
(2)这则寓言故事告诉我们()A. 偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的【答案】(1)他掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
(2)B3.阅读文段,完成练习。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)
部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)(一)谁最美今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。
一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。
会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
1.选词填空。
员圆园向XXX森林公()里,在小超市服务的工作人()是身子()()的小熊兄()。
()一个进来的顾客是大()爷爷,XXX()热情地()它介绍刚到的食品。
2.参加森林选美大赛的小动物有:_______________________________3.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
4.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:___________。
(二)大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。
XXX的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬季的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四序寄(jì)给你,寄给我,寄给人人。
1.全文共有()句话。
2.填空。
(1)一年有()个季节。
(2)春天的树上是(),夏天的树上的叶片()的,秋天树叶的颜色是()和()的,冬天树叶化成了()。
3.大自然的邮票指()。
1(三)小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里,瞥见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用本人的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声叩谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然瞥见一只大灰狼正朝这边走来。
【10篇】新部编二年级下册语文课外阅读练习题含答案
【10篇】新部编二年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读下列短文,按要求回答问题。
蚂蚁和屎(shǐ)壳郎夏天,别的动物都悠(yōu)闲(xián)地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜(sōu)集(jí)小麦和大麦,给自己贮(zhù)存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪(fèn)。
饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞(qǐ)食。
蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。
”(1)短文共有________个自然段。
(2)照样子写词语。
例:跑来跑去 ________来________去(3)夏天,蚂蚁为什么在田里跑来跑去?()A. 悠闲地散步。
B. 去屎壳郎那里乞食。
C. 搜集小麦和大麦,给自己贮存处季吃的食物。
(4)请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。
(5)读了这个故事你懂得了什么道理?()A. 要像屎壳郎一样悠闲地生活。
B. 蚂蚁在田里跑来跑去,是在瞎忙活。
C. 要学习蚂蚁事先做好打算,做到有备无患。
(6)你觉得,屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做?【答案】(1)6(2)飞;飞(3)C(4)喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。
(5)C(6)学习蚂蚁事先做好打算,做到有备无患。
【解析】2.课外阅读。
丢掉尾巴的狐狸一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。
一次,它不慎落到陷阱中被捉。
侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。
一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。
请相信我,下个决心吧。
”“你的意____是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的____议。
二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案
二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案阅读理解(一)秋天天那么高,那么蓝。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。
稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。
稻田边有个池塘。
池塘的边上有棵梧桐树。
一片一片的黄叶从树上落下来。
有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞;有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当作运动场。
稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”1.这篇短文共有_____个自然段。
2.这篇短文写的是_____的美丽景象。
3.我知道小鱼儿把落叶当做_____;蚂蚁把落叶当做_____。
4.燕子在秋天到来时,要飞向_____。
5.读了短文后,我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。
_____________________________________________________________________阅读理解(二)在我们村旁的山坡上,到处是果林。
在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1、这段话共有_______句。
2、像灯笼。
__________像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有_____,有_____,有_____,还有_____。
3、我会写出比文中更美的句子。
_____________________________________________________________________ 4、一盏盏_____一张张_____一串串_____5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗?__________、__________阅读理解(三)夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(t ínɡ),像一架小飞机停在机场上。
部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题含答案1.读文段,完成练习。
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
________秋天叶儿红,________四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
________水杉活化石,________开花满院香。
(1)文段共有________句话,其中第________句写了杨树、榕树、梧桐树。
(2)从文段中找出下列各字的反义词。
暖——________ 南——________(3)请把下列四种树的名字填到文中横线上。
(填序号)①金桂②银杏③松柏④枫树________秋天叶儿红,________四季披绿装。
________水杉活化石,________开花满院香。
(4)照样子写句子。
例:梧桐树叶像手掌。
________像________。
【答案】(1)四;一(2)寒;北(3)④;③;②;①(4)银杏树叶;扇子【解析】2.阅读短文,完成练习。
我必须去星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。
她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。
她和同学约定好了,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。
李丹准备完毕,刚要出门,电话铃响起来了。
“喂,丹丹吗?”是爸爸!电话那头,爸爸的声音很急促,“丹丹,你快点出门,坐3路汽车到中山路下,我在车站等你。
”李丹问_____什么事这么急_____“我得到了两张马戏票,下午两点开演。
你不是想看马戏,盼了好多天了吗?”是啊,李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪!可是——李丹犹豫了。
“丹丹,时间快到了。
你怎么了?”“爸爸,我和同学约好,今天要去敬老院的。
”“必须去吗?”爸爸问。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶,想起他们每次看表演时的笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己,她对爸爸说:“是啊,我必须去!”爸爸说:“好吧。
丹丹,你做得对,以后还有看马戏的机会,可是你不能对老人、对同学失信。
”(1)给第四自然段加上合适的标点符号。
李丹问________什么事这么急________ (2)李丹去敬老院,为老人准备的节目是________。
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一、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
仔细短文,回答下列问题:
1.小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来。
2.看,我的词语火车多长啊!
月光→(光明)→()→()→()→()
3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。
4.我来露一手:根据短文填空。
刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。
它们四肢(),跑起来很快。
爪子()、()。
浑身长满了()。
5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
()
参考答案:
1.小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来。
四(肢)蜷(quán)背(bēi)
2.看,我的词语火车多长啊!
月光→(光明)→(明天)→(天空)→(空气)→(气候)
3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。
刺猬是一种有趣的小动物。
4.我来露一手:根据短文填空。
刺猬的头(尖尖的),眼睛和耳朵(很小),牙齿(非常锋利),门牙(特别长)。
它们四肢(很短),跑起来很快。
爪子(那么锐利)、(那么有力)。
浑身长满了(像钢针一样的硬
刺)。
5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
(√)
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
()
二、选择适当的象声词,填写句子。
哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆
例句:(哗,哗,哗,)雨下起来了。
1.大风()地刮着。
2.春雨()地下着。
3.天空中响起了()的雷声。
4.树枝()一声被折断了。
5.小猫()小鸡()小狗()小鸭()。
参考答案:
1.大风(呼呼)地刮着。
2.春雨(沙沙)地下着。
3.天空中响起了(轰隆隆)的雷声。
4.树枝(咔嚓)一声被折断了。
5.小猫(喵呜)小鸡(叽叽)小狗(汪汪)小鸭(嘎嘎)。
三、请根据你平时对小动物的观察,把下列句子补充完整。
1.小鸡全身(),像()。
它长着()的小嘴,()的眼睛,真惹人喜爱。
2.公鸡长着()的冠子,()的羽毛,()的爪子,它还会()。
3.小鸭子长着()的嘴巴,走起路来(),脖子(),尾巴(),显得十分滑稽。
参考答案:
1.小鸡全身(毛茸茸的),像(球一样)。
它长着(尖尖)的小嘴,(圆圆)的眼睛,真惹人喜爱。
2.公鸡长着(红色)的冠子,(光亮)的羽毛,(尖锐)的爪子,它还会(打鸣)。
3.小鸭子长着(扁扁)的嘴巴,走起路来(一摇一摆),脖子(很长),尾巴(很短),
显得十分滑稽。
四、小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠子。
背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。
有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。
只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第2自然段共有_____句话,分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______。
2..根据短文内容填一填:
()的冠子()的外衣
()的衬衫()的眼睛
()的嘴()的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的?请用“——”画出相关的句子。
参考答案:
1.第2自然段共有__5___句话,分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。
2.根据短文内容填一填:
(火把一样)的冠子(深红闪亮)的外衣
(金黄色)的衬衫(透亮灵活)的眼睛
(尖尖)的嘴(五颜六色)的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的?请用“——”画出相关的句子。
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
五、猫
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有___句话。
2.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。
……………………………………()
②猫是捉老鼠的能手。
………………………………()
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………()
参考答案:
1.短文有_5__句话。
2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。
3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。
……………………………………()
②猫是捉老鼠的能手。
…………………………………(√)
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………()。