体育课教案表格
体育课详细教案表格
体育课详细教案表格第一章：教学目标与任务1.1 教学目标培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的精神。
提高学生的身体素质，增强体质。
培养学生的团队合作意识和竞技能力。
1.2 教学任务教授体育运动的基本技能和知识。
引导学生积极参与体育活动，提高运动水平。
培养学生的团队合作精神和竞技能力。
第二章：教学内容与方法2.1 教学内容体育运动项目的基本技能和动作。
运动项目的比赛规则和战术。
运动项目的训练方法和原则。
2.2 教学方法示范法：教师或学生示范正确的动作，引导学生模仿。
纠正法：教师及时纠正学生的错误动作，指导学生改进。
比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技能力。
第三章：教学环境与设施3.1 教学环境室内或室外体育场地，空气流通，光线充足。
安全设施完善，无障碍物。
3.2 教学设施运动器材：球类、跳绳、哑铃等。
标志物：标志盘、标志杆等。
计时器：用于比赛和训练的时间控制。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价学生运动技能和知识的掌握程度。
学生身体素质的提高情况。
学生团队合作精神和竞技能力的培养情况。
4.2 教学反馈学生自我评价：学生对自己的运动表现进行评价。
同伴评价：同伴对学生的运动表现进行评价。
教师评价：教师对学生的运动表现进行评价，并提供指导和建议。
第五章：教学计划与安排5.1 教学计划制定每节课的教学目标和内容。
安排教学步骤和方法。
确定教学时间分配。
5.2 教学安排每周安排一定的课时进行体育课。
根据学生的年龄和水平，合理安排教学内容和难度。
定期组织学生参加体育比赛和活动，提高学生的竞技能力。
第六章：教学活动与游戏6.1 教学活动热身活动：通过简单的运动和拉伸运动，准备学生的身体。
技能训练：通过练习和重复动作，教授体育运动的基本技能。
竞技比赛：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
6.2 教学游戏设计一些与体育运动相关的游戏，增加学生的兴趣和参与度。
游戏应具有教育意义，能够帮助学生提高运动技能和团队合作能力。
中小学体育教案表格
中小学体育教案表格一、教案基本信息1. 课程名称：中小学体育课程2. 年级：五年级3. 课时：1课时4. 教材：《中小学体育课程标准》5. 教学目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的团队协作能力，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 教学主题：田径运动2. 教学重点：跑步、跳远、投掷的基本技巧3. 教学难点：跑步节奏的掌握、跳远的技术要领、投掷的力量与角度控制三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）1.1 教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
1.2 介绍本节课的教学内容和目标。
2. 技能讲解与示范（10分钟）2.1 跑步：讲解跑步的基本姿势、跑步节奏和呼吸方法。
2.2 跳远：示范跳远的技术要领，包括起跳、腾空、落地。
2.3 投掷：讲解投掷的动作要领，包括握球、用力点和投掷角度。
3. 学生练习（10分钟）3.1 跑步练习：学生按照教师指导的跑步姿势和节奏进行练习。
3.2 跳远练习：学生模仿教师示范的动作进行跳远练习。
3.3 投掷练习：学生按照教师讲解的动作要领进行投掷练习。
4. 小组活动（10分钟）4.1 学生分组进行跑步、跳远、投掷接力比赛，培养团队协作能力。
4.2 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高运动技能。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本节课的学习收获。
5.2 学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。
四、教学评价1. 学生运动技能的掌握情况。
2. 学生参与课堂活动的积极性和团队协作能力。
3. 学生对体育运动的兴趣和爱好。
五、教学资源1. 教材：《中小学体育课程标准》2. 场地器材：田径场、跳远沙坑、投掷器材、计时器等。
六、教学扩展活动1. 课堂游戏（10分钟）6.1 教师组织学生进行简单的体育游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，以提高学生的身体素质和团队协作能力。
6.2 学生分组进行比赛，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高运动技能。
2. 家庭作业（课后自主练习）6.3 学生回家后，根据本节课所学内容，进行适当的体育锻炼，如跑步、跳远、投掷等。
体育教学教案模板表格
体育教学教案模板表格教案基本信息课程名称：体育教学教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握和提高相应体育技能，增强体质素质，培养良好的团队协作精神和竞技意识。
课时数：1课时（45分钟）适用年级：初中一年级授课老师：XXX教学内容主要内容本节课的主要内容是学习和训练基本足球运动技能。
分类目标目标分类具体目标技术目标- 掌握传球和接球的基本技巧；- 学习正确的射门姿势和踢球方法。
\知识目标- 了解足球比赛规则；- 学习足球运动的基本术语。
\态度目标- 培养团队合作精神；- 提高竞争意识。
\教学重点•学习和掌握传球和接球的基本技巧。
•学习足球比赛规则和基本术语。
教学难点•正确的射门姿势和踢球方法。
教学过程步骤1：导入•向学生介绍本节课的学习内容和目标。
•引导学生回顾已学习的足球运动基本知识，如比赛规则和术语。
步骤2：技术训练1.分为小组进行传球练习，每组4人。
学生之间距离适当，一个学生持球，向其他组员传球，其他组员接球后再传给下一个组员。
每个学生轮流进行传球和接球练习，教师观察并给予适当指导。
2.引导学生学习正确的射门姿势和踢球方法，教师示范并让学生模仿进行练习。
提醒学生注意脚的力度和准确性。
步骤3：整合训练学生根据已学的技能和知识，分为两队进行小型足球比赛。
比赛过程中，教师在一旁指导并观察学生的表现，鼓励学生发挥团队合作精神和竞技意识。
步骤4：总结和反思•教师引导学生对本节课的学习进行总结，复习学习到的足球运动技能和知识。
•学生进行自我评价，对自己的表现和进步进行反思。
课后作业•继续练习足球基本技能，每天练习15分钟。
•阅读相关足球知识，并整理笔记。
本节课教案模板表格完成。
以上课程设置和教学过程仅供参考，教师可以根据实际情况进行调整和修改，以适应不同学生的需求和特点。
教师应注重培养学生的体育兴趣和习惯，同时关注学生的团队合作精神和竞技意识的培养。
在教学过程中，教师应注重学生的安全和健康，确保教学环境和设备的安全使用。
体育教学教案模板表格
体育教学教案模板表格一、教学目标在本节课中，学生将能够：•理解并掌握特定运动项目的基本规则和技术要领；•锻炼身体素质，培养团队合作精神；•培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
二、教学内容本节课的教学内容为：特定运动项目的基础技术训练。
三、教学重点和难点•教学重点：特定运动项目的基本规则和技术要领；•教学难点：针对不同学生的个体差异进行个性化指导。
四、教学准备•特定运动项目的器材准备；•学生安全保障措施的准备；•讲台、投影仪等教学器材的准备。
五、教学过程步骤一：导入（5分钟）•利用问题启发学生思考，引出本节课的学习内容；•引发学生对体育运动的兴趣，激发学习动力。
步骤二：展示和讲解（15分钟）•展示特定运动项目的实践视频和相关图片，引起学生的好奇心；•讲解特定运动项目的基本规则和注意事项；•分步讲解特定运动项目的基本技术动作。
步骤三：示范和实践（25分钟）•老师进行示范，重点展示特定运动项目的基本动作要领；•学生进行跟随练习，并相互观摩，互相指导。
步骤四：巩固和拓展（20分钟）•设计小组活动，让学生在小组内进行对抗比赛；•指导学生针对不同对手进行策略调整和技术应用。
步骤五：总结（5分钟）•学生交流心得体会，总结本节课的学习内容；•激励学生继续参与体育运动，提高身体素质。
六、教学评估•观察学生在实践中的动作规范性和技术应用情况；•考察学生对特定运动项目的理解程度；•通过小组活动的比赛成绩评估学生在团队合作中的表现。
七、教学延伸•学生可以自主选择喜欢的特定运动项目进行深入学习；•学生可以参加学校内外举办的特定运动项目比赛。
八、教学反思在本节课中，我采用了多种教学方法，如展示、讲解、示范、实践和小组活动等，通过多种角度让学生更好地掌握特定运动项目的基本规则和技术要领。
学生在课堂上积极参与，表现出浓厚的学习兴趣，并通过小组活动展示出良好的团队合作精神。
然而，在教学过程中，对学生个体差异的处理还需进一步改进，以提供更加个性化的指导。
体育教学教案模板表格
体育教学教案模板表格一、教学目标在教学过程中，学生将能够：1.掌握体育课程中所学运动的基本技巧；2.理解运动对身体健康的重要性；3.培养团队合作和竞争意识；4.发展身体协调性和灵活性。
二、教学内容时间教学内容第一课时篮球基本传球技巧第二课时跑步基本姿势第三课时足球基本射门技巧第四课时排球基本发球技巧三、教学过程第一课时：篮球基本传球技巧1.引入：向学生介绍篮球运动的基本知识，激发学生的兴趣；2.示范：向学生展示正确的传球姿势和技巧；3.分组练习：将学生分成小组进行传球练习，教师巡视指导；4.比赛演练：组织学生进行传球比赛，鼓励学生发挥所学技巧。
第二课时：跑步基本姿势1.温身活动：进行适当的热身运动，预备学生的身体；2.示范：向学生展示正确的跑步姿势和呼吸方法；3.个人练习：学生单独进行跑步训练，教师纠正错误动作；4.团队合作：组织学生进行接力赛，培养团队合作意识。
第三课时：足球基本射门技巧1.引入：向学生介绍足球运动的基本知识和规则；2.示范：向学生展示正确的射门姿势和踢球技巧；3.练习：学生进行射门训练，教师提供指导和反馈；4.小组对抗：组织学生进行足球比赛，提升竞技意识。
第四课时：排球基本发球技巧1.温身活动：进行适当的热身运动，预备学生的身体；2.示例：向学生展示正确的发球姿势和出手技巧；3.合作练习：学生分组进行发球练习，互相配合；4.比赛演练：组织学生进行排球比赛，培养竞争意识。
四、教学评估1.观察学生在课堂上的表现，包括技巧的掌握程度和运动的协调性；2.给予学生针对性的反馈和指导，帮助他们改进和提高；3.定期组织测试，检查学生对所学技能和知识的掌握程度。
五、教学延伸1.鼓励学生参与学校的体育俱乐部和比赛，提供更多的锻炼机会；2.建议学生在课余时间继续进行体育活动，保持良好的身体素质；3.组织体育交流活动，邀请专业教练或运动员来学校进行讲座和示范。
六、教学资源1.篮球、足球、排球等教学器材；2.演示视频和图册；3.学校体育场馆和操场。
体育教学教案模板表格
体育教学教案模板表格一、教学目标在本学期的体育课程中，通过教学活动的设计和实施，使学生能够： - 掌握基本的体育技能和规则； - 培养体育意识和团队合作精神； - 提高身体素质和健康水平； - 培养良好的体育习惯和兴趣。
二、教学内容•运动项目：（填写具体的运动项目，比如足球、篮球、乒乓球等）•教学重点：（填写针对这个运动项目的重点内容，比如基本技能训练、战术运用等）•教学方法：（填写使用的教学方法，比如示范教学、分组训练等）•教学资源：（填写所需的教具和场地等资源）三、教学步骤步骤一：热身活动•目标：热身身体，准备接下来的运动训练。
•内容：（填写具体的热身活动，比如慢跑、拉伸等）•时间：（填写热身活动的预计时间）步骤二：基本技能训练•目标：教授和练习运动项目的基本技能。
•内容：（填写具体的技能训练内容，比如传球、射门等）•时间：（填写技能训练的预计时间）步骤三：战术应用•目标：学习运动项目的战术应用和配合训练。
•内容：（填写具体的战术应用和配合训练内容，比如进攻组织、防守反击等）•时间：（填写战术训练的预计时间）步骤四：比赛和总结•目标：进行小型比赛并进行课堂总结。
•内容：（填写小型比赛的规模和形式，以及进行课堂总结的方式）•时间：（填写比赛和总结的预计时间）四、教学评估•形成性评估：通过教学活动中的观察和提问，评估学生对技能和规则的理解和掌握程度。
•总结性评估：通过小型比赛的表现和课堂总结，评估学生对教学内容的综合应用能力和学习效果。
五、拓展延伸在课后，鼓励学生参加课外体育活动，提供相关资源和指导，并定期组织体育比赛等活动，让学生有机会与其他班级或学校的学生进行交流和竞技。
六、教学反思根据每节课的教学实践和学生的反馈，及时调整和改进教学方法，不断提高教学效果和学生的参与度。
中小学体育教案表格
中小学体育教案表格一、教案基本信息1. 学段：中小学2. 科目：体育3. 课时：45分钟4. 教材版本：人教版5. 教学目标：培养学生体育锻炼的兴趣，提高学生的运动技能和团队协作能力。
二、教学内容1. 教学主题：田径运动2. 教学重点：跑步、跳远、投掷的基本技术3. 教学难点：跑步节奏的掌握、跳远踏板的准确性、投掷力量的控制三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节1.2 做一些简单的热身运动，如高抬腿、摆臂等2. 基本技能学习（10分钟）2.1 跑步：教师示范正确的跑步姿势和呼吸方法，学生分组练习，教师指导2.2 跳远：教师示范正确的跳远姿势和踏板技巧，学生分组练习，教师指导2.3 投掷：教师示范正确的投掷姿势和用力方法，学生分组练习，教师指导3. 实践训练（10分钟）3.1 学生分组进行跑步、跳远、投掷的实践训练，教师巡回指导3.2 学生互相评价，教师总结并提出改进意见4.1 组织学生进行体育游戏，如接力跑、拔河等4.2 强调游戏过程中的安全事项，确保学生安全5. 结束放松（5分钟）5.1 组织学生进行适当的放松运动，如瑜伽、拉伸等5.2 教师总结本节课的学习情况，鼓励学生继续努力四、教学评价1. 学生运动技能的提高程度2. 学生参与体育活动的积极程度3. 学生对体育知识的掌握程度五、教学资源1. 教材：人教版《体育与健康》2. 场地器材：田径场、跳远沙坑、投掷器材、标志物等六、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解足球的基本规则和技巧，能够在比赛中运用。
2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，提高学生的足球技能和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强集体荣誉感。
七、教学内容1. 教学主题：足球2. 教学重点：足球的基本规则、传球、射门技巧3. 教学难点：控球的稳定性、传球的准确性、射门的力度和角度八、教学过程1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节1.2 做一些简单的热身运动，如高抬腿、摆臂等2. 基本技能学习（10分钟）2.1 足球规则：教师讲解足球的基本规则，学生了解并遵守2.2 传球：教师示范正确的传球手法，学生分组练习，教师指导2.3 射门：教师示范正确的射门手法，学生分组练习，教师指导3. 实践训练（10分钟）3.1 学生分组进行足球实践训练，教师巡回指导3.2 学生互相评价，教师总结并提出改进意见4. 比赛活动（10分钟）4.1 学生分组进行足球比赛，教师担任裁判并指导4.2 强调比赛过程中的安全事项，确保学生安全5. 结束放松（5分钟）5.1 组织学生进行适当的放松运动，如瑜伽、拉伸等5.2 教师总结本节课的学习情况，鼓励学生继续努力九、教学评价1. 学生足球技能的提高程度2. 学生参与足球活动的积极程度3. 学生对足球规则和技巧的掌握程度十、教学资源1. 教材：人教版《体育与健康》2. 场地器材：足球场、足球、标志物等十一、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解篮球的基本规则和技巧，能够在比赛中运用。
体育课教案表格
2、检查人数，安排见习生。
3、宣布本节课的内容与安排
二、准备活动：
1.2)肩关节绕环
3)扩胸运动
4)髋关节绕环
5)正压腿运动
6)扑步压腿运动
7)膝关节绕环
8)手腕、踝关节运动
做好充分的热身活动、
基
本
部
分
课的部分
时间
教学内容
实习课教案
实习学校：东华理工大学班级：10212101执教老师：宋磊指导老师：谭峰
教学内容
排球调整扣球教学
教学目标
学习扣调整球技术；处理好人、球、网的关系；控制扣球李亮、方向、路线和落点。
重点难点
如何调整人、球、网的关系；如何助跑
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
分
一、教学常规：
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
水平三体育教案表格
水平三体育教案表格教案标题：水平三体育教案表格教案目标：1. 通过本课的学习，学生将能够掌握水平三体育课程的相关知识和技能。
2. 培养学生的体育兴趣和参与度，提高学生的身体素质和协作能力。
教学内容：1. 课程主题：水平三体育2. 课程时长：60分钟3. 授课方式：集体授课和小组活动结合教学步骤：1. 热身活动（10分钟）- 进行一些简单的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备学生进行后续活动。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍水平三体育的概念和相关知识，如规则、技巧、器材等。
- 解释水平三体育的重要性和对身体素质的影响。
3. 技能训练（20分钟）- 将学生分成小组，进行水平三体育的技能训练。
- 每个小组选择一项水平三体育项目进行训练，如足球、篮球、乒乓球等。
- 指导学生正确的动作和技巧，并进行实际操作和练习。
4. 比赛活动（10分钟）- 组织小组之间的比赛活动，以检验学生的技能水平和团队合作能力。
- 提供适当的奖励和鼓励，激发学生的积极性和参与度。
5. 总结和反思（5分钟）- 回顾本节课的学习内容和活动过程。
- 鼓励学生分享他们的体验和感受，并提供一些建议和改进意见。
教学资源：1. 球类和其他相关器材（如球门、乒乓球桌等）2. 音乐播放设备（用于热身活动）3. 讲解PPT和教学视频（用于知识讲解和技能指导）评估方式：1. 观察学生在技能训练和比赛活动中的表现，评估他们的技能水平和团队合作能力。
2. 学生自评和互评，评估自己和其他小组成员的表现。
3. 学生的课堂参与度和态度也应纳入评估范围。
教学扩展：1. 鼓励学生参加学校或社区的体育比赛和活动，提供更多的锻炼机会和竞争经验。
2. 组织学生进行体育运动日或体育文化节，展示他们的技能和成果。
3. 引导学生了解其他体育项目，拓宽他们的体育知识和兴趣。
注意事项：1. 确保学生的安全，提供适当的保护措施和指导。
2. 根据学生的实际情况和兴趣，适当调整教学内容和活动安排。
小学体育教案表格
小学体育教案表格标题：小学体育教案表格教案名称：运动技能——传球年级：小学三年级课时：1课时（40分钟）教学目标：1. 学生能够正确掌握传球的基本动作和技巧。
2. 学生能够在小组合作中进行传球练习，提高团队合作和沟通能力。
3. 学生能够理解传球在比赛中的重要性，培养积极的竞争意识。
教学重点：1. 传球的基本动作和技巧。
2. 小组合作中的传球练习。
教学准备：1. 足球（适量）2. 球门（可用铅笔盒或其他物体代替）3. 空旷的操场或体育馆教学过程：序号 | 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 时间-----|---------|---------|---------|-----1 | 热身活动 | 引导学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
| 学生按照指导进行热身活动。
| 5分钟2 | 传球基本动作示范 | 展示传球的基本动作，包括站立姿势、双手握球、身体转向、用手臂和手腕的力量传球等。
| 学生观看示范，并注意动作细节。
| 5分钟3 | 传球基本技巧练习 | 分组进行传球练习，每组4人，两人为传球者，两人为接球者。
传球者站在一侧，接球者站在另一侧，传球者用正确的动作和技巧将球传给接球者。
| 学生按照指导进行传球练习，互相配合。
| 15分钟4 | 比赛活动 | 将球门放在操场或体育馆的一端，每组轮流进行比赛，目标是尽快将球传到球门里。
| 学生分组进行比赛活动，提高传球速度和准确性。
| 10分钟5 | 总结与评价 | 对学生的表现进行评价，总结传球的重要性，并鼓励学生继续练习。
| 学生听取评价并进行讨论，总结今天的学习内容。
| 5分钟教学延伸：1. 鼓励学生自主练习传球技巧，并在下节课进行展示。
2. 引导学生思考传球在不同运动项目中的应用，如篮球、排球等。
教学评价：1. 观察学生在传球练习和比赛中的表现，评价其传球技巧的掌握程度和团队合作能力。
2. 对学生的参与度、积极性和进步情况进行评价。
体育教案模板空白表格
体育教案模板空白表格1. 教案基本信息
•教案名称：
•主题：
•适用年级：
•教学时间：
•教学地点：
•编写人：
•日期：
2. 教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
3. 教学重点
4. 教学内容与方法
4.1 教学内容
4.2 教学方法
5. 教学过程
5.1 教学准备
5.2 课堂引入
5.3 主体活动
5.4 课堂总结
6. 差异化教学
7. 课堂评价
7.1 自我评价
7.2 学生评价
8. 教学资源
9. 参考文献
以上是体育教案模板空白表格，供教师根据实际情况填写使用。
教案是教师教授课程的重要参考，通过科学的教学设计和有效的教学方法，可以提高教学质量，促进学生的学习兴趣和积极性。
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5、手指运动（手指捻动拍柄）
6、踢腿练习（快速正向，侧向和后向的踢腿练习）
7、弓步与侧压腿
一、学生跑步时，教师应当注意学生严禁学生疯玩打闹。
二、带领学生做好热身操避免在打球时受伤。
热身操：
队形：四列横队
*************
*************
3、情感目标：培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度，增强学生的细心观察能力。
4、
重点、难点
1、蹬地转身、以肩为轴，通过大臂带动前臂，最后“闪”动手腕击球；
2、击球的一刹那产生爆发力（在手臂伸直时，应用“抽鞭”动作把球“弹出”）
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
左手自然上举保持平衡，侧身对网，重心在右脚。抬头注视来球。
2、击球点选择在右肩上方，蹬地转身带动肩关节，前臂急速内旋带动手腕加速向前上方挥动，屈收手腕，屈指发力，在空中最高点将球向前上方击出。
3、原地反复做挥拍练习（跟随老师口令，做挥拍练习）
1、教师巡视，观察看学生做的是否正确，纠正错误
2、教师完整地完成示范动作并讲解，提示击球的重点和难点让学生引起重视
结
束
部
分
8min
一、游戏：永不落地
游戏规则：（1）队员分成两组，面对面站立，互相对击高远球，使球不得落到地上。（2）一方的第一个同学把球击到对方然后迅速跑回队伍后排着，对方第一个同学以迎击高远球的方法把球击回跑回队尾排队，第二个同学接上，如此反复，不得使球落地。（3）两个轮回后，哪方没接到球使球落地次数最多为输的一方。（4）输的一方要集体做俯卧撑5个。
（2）握拍过紧，影响腕部灵活：①熟练正确的握拍方法②徒手做甩腕动作
（3）击球前后引拍不够，未形成较大挥拍距离：①静止反复做引拍动作
（4）不是用爆发力把球“弹”出，而是把球“推”出去。纠正方法：①徒手做甩臂动作
（5）准备击球时，侧身不及时，重心没有移到后脚，没有形成满弓姿势，影响协调用力。纠正方法：①步伐练习交叉步、后撤步②腰腹力量练习
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*************
课的部分
时间
教学内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
基
本
部
分
20min
一、复习正手发高远球
学生按照前节课教的方法做动作。（利用手腕的闪动发力让球尽可能的飞到球场后区并且让球达到一定的高度）
二、羽毛球正手击高远球技术动作要领：
1、持拍手臂以45°夹角屈肘举于体侧，大臂与身体约成90°。
小学体育课教案
授课班级：5年级2班执教老师：何光文
课程强度：中等
教学内容
一、复习正手发高远球二、羽毛球正手击高远球技术
教学目标
1、认知目标：理解和掌握正手击高远球的动作要领及要求。
2、技能目标：初步掌握击打高远球的击球点，逐渐的控制和支配球飞行轨迹能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。使80﹪的学生能学会正手击高远球的接球方法。
本
部
分
10min
一、准备活动
让体育委员带着所有同学成一纵队围绕羽毛球场地进行跑步热身。
二、热身操
1、振臂练习（直立，上体挺直，两臂平举，然后尽力向后振）
2、绕肩运动（两手举到头顶，以直臂或屈臂姿势向前绕臂，再向后绕臂，如此快速向前、向后做绕肩练习）
3、髋部运动（快速转体，以左脚为轴，右脚向前、向后做蹬步转体练习）
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积极放松，思考回顾总结
场地器材
羽毛球拍、羽毛球、羽毛球场
课后小结
分
2min
1.体育委员集合整队，清点人数
2.师生问好
3.宣布课的内容、任务。
4、提出安全注意事项。
1.教师监督管理
2.师生问好
3.教师向学生宣布本次课的内容并提出要求
队形：四列横队
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要求：快、静、齐
基
二、下课
1.集合点人数
2.做放松练习，放松肌肉
3.归还器材
4.师生再见
1.教师清楚讲明游戏规则方法，并提出惩罚方式
2.小结本次课学练情况
3.安排学生归还器材
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积极主动遵循游戏规则完成游戏内容，尽量运用正确的动作方法完成击球动作。
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3、教师巡回指导、纠正错误动作，并用鼓励的语言提醒学生
4、学生在练习过程中要反复练习，要记住动作要领。
运用正确姿势，能够掌握技术按要求进行练习
错误发现与辅助练习：
（1）不以肩关节为轴挥臂而以肘为轴，造成击球时手臂没有自然伸直，影响力量发挥。纠正方法：①按照动作要领，反复做原地挥拍练习
②击高处的树叶等。