浙教版科学七上：3.7地形和地形图

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浙教版七年级上册科学3.7地形和地形图(37张PPT)

最大最全最精的教育资源网第四节地壳改动和火山地震班级：小组：姓名：【学习目标】1、知道地壳是改动的，并能用实例加以说明2、知道火山和地震时地壳运动的表现、掌握世界火山、地震的主要散布规律3、关注如何防震抗灾，提升抵抗各样自然灾祸的能力【要点难点】1、知道火山和地震时地壳运动的表现2、掌握世界火山、地震的主要散布规律【课前预习】一、地壳改动的证明地壳改动是时辰存在的，不过有些激烈，有些难以感知。

1、意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的起落变化状况说了然什么？○1 建成时到十五世纪，地壳降落??????米。

○2 十五世纪到十八世纪，地壳上涨??????米。

○3 十八世纪到1955年，地壳降落??????米。

2、地球上山脉和谷地形成的原由？3、地壳改动有水平运动和起落运动。

地壳运动惹起地壳变形移位，水平岩层在地球内力的作用下，或发生曲折，或引起断裂，这是地球上________和________形成的最重要原由。

地壳的起落是致使__________________ 的重要原由。

4、议论：（1）惹起上述地壳改动的巨大能量主要来自哪处？（ 2）还有哪些现象能够证明地壳是在不停运动？5、证明地壳改动的凭证有____________、 __________________ 、____________________ 等。

二、火山火山活动是一种壮观的自然现象，也是地壳激烈运动的表现形式。

(1) 火山由哪几部分构成，喷发物主要有哪些?(2) 火山喷出的岩浆来自哪处，它们是如何冲出地表的，岩浆冷却后变为什么?(3) 火山给人类带来的危害和好处有哪些?(4)依图 3-36 说出全世界的火山散布状况 ?(5)火山能够分为哪几类 ?全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网3、地震是地壳岩石在的作用下，发生或而惹起的震动现象。

4、世界上最高的喜马拉雅山，近几十年科学工作者在山上发现了好多海洋古代生物化石。

浙教版七年级科学上册第三章第7节地形和地形图课件

等
你知道下面是什么地形吗？
高
线
地
形
图
的
识
别
和
应
用
同学们想登鸡冠山走哪一条路好呢？
等
陡坡
高
线
地
形
图
山脊
的
识பைடு நூலகம்
别
山谷
和
应
缓坡
用
你知道O点的海拔高度吗？
等高线地形图的识别和应用
我们所处的长江中下游平原是怎样形成的呢？
浙教版七年级科学上册第三章第7节地形和地形
图课件
2020/9/22
杭州地区的地形（一）
鞍部
山谷
峭壁
山脊（陡坡
）
山顶
山脊（
缓坡）
2020/9/22
动手做一做等高线: 1.将模拟山峰置
于水槽中；
2.用红粉笔画好等高线
动手做一做等高线:
3.用刀沿等
高线切开
4.用笔沿下沿画线
我的作品一我的作品二
等高线的投影原理
▲你能利用细铁丝，做这个实验？ ▲从模型上方看一看！ ▲归纳各种等高线地形的特点？
2020/9/22
地形部位
等高线分布特点
山顶等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高鞍部两条等高线的凸出部分相对应处峭壁等高线重叠处山脊等高线向海拔较低处凸出山谷等高线向海拔较高处凸出的地方洼地等高线呈封闭状态，由外向内。海拔降低（盆地）

浙教版七年级科学上册《地形和地形图》PPT精品教学课件

对地形的影响
使地表变得高低不平，形成高山、盆地、深谷、高原等
削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦
谢谢观看！
未定
国界省、自治区直辖市界
:1 48 000 000
东南丘陵
辽东丘陵
山东丘陵
南1:9海6 诸000岛
000
海拔：一般在200米以下地面广阔平坦，起伏很小
分布在大河两岸
东华长北江平中原下游平原
濒临海洋的地区
地球表面（岩石圈表面）相对长时期沉降的区域
四周高，中间低平
西伯利亚盆地
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型
下列四幅基本地形类型图中，表示山地地形的是（ C ）
A
B
C
D
东
南
北
等高线地形图
在地图上，把海拔高度相同的各点连成的线，能表示地形起伏的地图
表示海拔和地势起伏的状况
各点的高度都是500m
同同闭图线合等等距高
地形图上相邻等高线之间的高差称为等高距。
等高线稀疏的地方地形比较平缓，是缓坡。密集的地方比较陡峭，是陡坡。
降水丰富的东部湿润地区主要外力作用是流水作用
沿海地区主要外力作用是波浪作用
南海诸岛
1:96 000 000
1.知道外力作用有哪些 2.了解外力作用对地形的影响 3.了解各地区在外力作用下形成的地形特点
例2、下列有关内、外力作用的叙述，正确的是（ D ）
A、干旱地区的外力因素是冰川，湿润地区的外力因素主要是流水 B、黄土高原千沟万壑的地表形态是在内力作用下形成的，因为内力作用使地表变得高低起伏 C、内力作用使高山削低、盆地填平，外力作用使地表高低起伏 D、珠江三角洲的形成是内、外力共同作用的结果

浙教版七年级科学上册3.7.1地形和地形图(共30张PPT)

那么地形是怎样绘制在地图上的呢？
表示地形起伏的地图
地形部位
等高线分布特点
等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高
两个山顶之间较低部分
山顶
鞍部
峭壁山脊山谷
等高线重叠处
等高线向海拔较低处凸出的地方
等高线向海拔较高处凸出的地方
想一想：我们浙江地区有哪些地形？山地：主要在浙南地区
丘陵：全省除嘉善、嘉兴、桐乡三县市外都要丘陵分布平原：在浙江杭州湾南北和浙东沿海以及各大水系干支流的中下游盆地：主要在浙中地区，如金衢盆地
(2)在等高线地形图中，等高线密集，坡度____；较陡等高线稀疏，坡度____。较缓 (3)G地的海拔高度为____ 200 米，H地与G地的相对高度约为____ 100米。
2．读图甲等高线地形图与图乙实际地形图，请填上对应的配对字母。
a．____ e b．____ f
c．____ g d．____ h
海拔较高，山体较陡。
一、选择题
1．海拔在500米以上，相对高度较大，坡度
较陡，峰峦高耸，沟谷幽深的地形是( C ) A．平原 B．高原 C．山地 D．盆地 2．我国地形多种多样，山区面积广大，这一地
形特征对我国经济发展的有利影响为( A ) A．为发展农、林、牧各业提供了有利条件
B．为交通运输提供便利条件 C．造成我国旅游资源匮乏 D．为农田耕作提供了有利的地形条件
1．构成我国地形分布骨架的是( B ) A．河流 B．山脉 C．高原 D．盆地
2．陆地地形中，绝对高度和相对高度都较低的
地形类型是( D )
A．山地 B．高原 C．盆地 D．平原
3．等高线从低处往高处凸出的地方是( D ) A．鞍部 B．峭壁 C．山脊 D．山谷 4．制作等高线地形图时，选择等高距的主要依据是( D ) A．绘图纸张的大小

3-7地形与地形图(解析版)

浙教版七年级上册第三章第七节地形与地形图【知识点分析】课堂导入：雄伟的喜马拉雅山脉为什么会高耸入云？浩瀚的大西洋为什么还在增大？一.地形的类型观察以下地形九寨沟山地松嫩平原东南丘陵青藏高原1.海拔：指一个地点高出海平面的垂直距离，又称为绝对高度。

2.地形类型：陆地表面主要有山地、丘陵、高原、平原和五种二.表示地形起伏的地图1.等高线和等高距等高线：在地图上，把陆地上海拔相同的各点连接成的线，就是等高线。

等高距：地形图上相邻两条等高线的高差。

2.等高线地形图（1）含义：用等高线表示地形起伏的地图。

（2）实质：将不同高度的等高线投影到同一平面上，用来表示起伏的地形。

等高线的投影原理三.地形的变化1.内力作用：（1）地壳运动：褶皱→隆起→高山或高原；断层→凹陷→盆地或低地（2）火山、地震：是地球内部能量的强烈释放，能在短时间内使局部地形发生急剧变化。

地震堰塞湖火山口2.外力作用：流水、波浪、风力、冰川、生物等的作用【流水的作用】黄土高原崇明岛溶洞【波浪和风力的作用】波浪的冲刷形成海岸风力作用形成风蚀蘑菇【冰川和风力的作用】冰川作用沙漠【生物影响环境】【例题分析】【例1】某兴趣小组组织户外实践活动，下图为搜集到的目的地等高线地形图，下列有关描述错误的是（）A．图中B处为最高峰B．CB坡度比DB坡度更陡C．C处高度高于D处D．B、D两地的相对高度是100米【答案】D【解析】A．B处海拔为300-350米，为图中的为高峰，故A说法正确。

B．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。

CB比DB等高线密集，坡度更陡，故B 说法正确。

C．等高线地形图中，两个相邻的山岭之间相对较低处为鞍部，鞍部高度低于两侧的山顶，但高于两侧的山谷，所以C处高度高于D处，故C说法正确。

D ．B处海拔位于350-400米之间，D处海拔为250米，B、D两地的相对高度位于100-150m 之间，故D说法错误。

【例2】崇明岛位于长江入海口，它从一千多年前的小沙洲演变成现在中国第三大岛屿，且仍在增长。

3.7《地形和地形图》教案浙教版七年级上册科学

《地形和地形图》教学方案一、教学目标1. 知识与技能：学生能够识别并描述不同地形的特征。

学生能够理解地形图的基本要素，包括等高线、比例尺和图例。

2. 过程与方法：学生通过观察和分析地形图，学会如何从中获取信息。

学生通过小组活动，学习如何合作制作简单的地形模型。

3. 情感态度与价值观：激发学生对地理学的兴趣，培养空间认知能力。

提升学生的团队合作精神和实践能力。

二、教学重点与难点重点：地形的分类和特征，地形图的解读。

难点：等高线的理解和应用，地形图的综合分析。

三、教学准备地形图样本地形模型制作材料（如沙土、石膏、水等）练习题目纸张投影仪或多媒体设备四、教学过程1. 导入（5分钟）首先，展示一片广阔的草原照片，提问学生：“同学们，你们看看这张照片，你们知道这是什么地形吗？它有什么特点？”引导学生观察并分享他们的看法。

接着，展示一座高耸入云的山脉照片，提问学生：“你们知道这座山是什么山脉吗？它有哪些特点？”引导学生讨论并分享他们的观察结果。

然后，展示一片波光粼粼的湖泊照片，提问学生：“你们觉得这张照片展示的是什么地形？它有哪些特点？”引导学生思考并分享他们的见解。

再次，展示一片茂密的森林照片，提问学生：“你们知道这片森林所在的地形是什么吗？它有哪些特点？”引导学生观察并分享他们的观察结果。

最后，总结同学们的讨论：“同学们，刚才我们讨论了草原、山脉、湖泊和森林这四种地形，它们各自有各自的特点。

草原广阔无垠，山脉高耸险峻，湖泊宁静美丽，森林茂密繁盛。

我国地形丰富多样，让我们一起去探索更多未知的地形吧！”通过这样的教学活动，学生们不仅能了解到不同地形的特点，还能激发他们对地理知识的兴趣和探索精神。

同时，这种互动式的教学方法也有助于提高学生的观察力和表达能力。

2. 新课内容讲解（10分钟）在地球上，地形丰富多样，根据其特征可以分为山地、高原、平原、盆地等。

每种地形都有其独特的风貌和地理特征。

接下来，我们将分别介绍这四种主要地形的特征。

浙教版科学七上：地形和地形图(40张)

• A．板块与板块的交界地带
B．板块内部
• C．日本
D．印度尼西亚
浙教版科学七上：3.7地形和地形图( 共40张P PT)
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浙教版科学七上：3.7地形和地形图( 共40张P PT)
课后检测
• 7．海拔一般在500米以上，地面起伏大的是（）
• A．平原
B．高原
C．山地
D．丘陵
• 8．下列表示盆地的是（）
•
2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。
•
3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。
• 来自地球内部的巨大能量形成了雄伟的喜马拉雅山脉，在它的东段有世界最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷，你知道它是怎样形成的吗？
喜马拉雅山脉：亚欧板块与印度洋板块碰撞形成
雅鲁藏布大峡谷：青藏高原的抬升与雅鲁藏布江的冲刷形成
23
一、地形的变化
流水冲蚀使黄土高原沟壑纵横
流水也会使石灰岩溶蚀
24
一、地形的变化
课堂练习
29
课堂练习
• 1．下列最符合“大陆漂移”的说法的是（） • A．大陆像一块漂浮在水面上的木板，不断漂来漂去 • B．许多小块的大陆不断漂移、碰撞，变成一整块陆地 • C．陆地本是一个整体，后来分离漂移形成各小块陆地 • D．全球由六大板块组成

七年级科学上册 3.7 地形和地形图等高线地形图上课课件浙教版

我的作品 (zuòpǐn)二
第十二页，共21页。
等高线的投影(tóuyǐng)原理
第十三页，共21页。
▲你能利用细铁丝，做这个实验？
▲从模型(móxíng)上方看一看！
▲归纳各种等高线地形(dìxíng)的特点？
第十四页，共21页。
各种(ɡèzhǒnɡ)地形等高线的特点
NNoo ImImagaege
第十五页，共21页。
地形部位
等高线分布特点
山顶等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高鞍部两条等高线的凸出部分相对应处峭壁等高线重叠处山脊等高线向海拔较低处凸出山谷等高线向海拔较高处凸出的地方洼地等高线呈封闭状态，由外向内。海拔降低（盆地）
第十六页，共21页。
你知道下面(xià mian)是什么地形吗？
等高线地形图的识别 (sh íbi é) 和应用
第十九页，共21页。
我们所处(suǒ chǔ)的长江中下游平原是怎样形成的呢？
第二十页，共21页。
再见 (zàijià n)！
第二十一页，共21页。
等高线地形图的识别 (sh íbi é) 和应用
第十七页，共21页。
同
陡坡
学
等高
(dǒup ō)
们想登
线地形图
鸡
冠
山脊
山
的
走
识
哪
别和应
山谷 (shāng
一条路
用
缓ǔ坡) (huǎn
好呢？
pō)
第十八页，共21页。
你知道(zhī dào)O点的海拔高度吗？
地形和表示(biǎoshì)地形的地图

浙教版七年级科学上册《地形和地形图》PPT课件

知识点1 地形的类型重点
1.海拔与相对高度地球表面高低起伏，差别很大。这种差别通常用海拔和相对高度来表示。
（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。例如，下图中A地的海拔为500米，B地的海拔为290米。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。例如，上图中A、B两地的相对高度为500米米米。
1.内力作用
能量
内力作用的能量来源于地球内部的热量
特点
能使地表起伏加大，具有阶段性
表现形式
地壳运动
褶皱—隆起→高山或高原
断层—凹陷→盆地或低地
火山、地震
是地球内部能量的强烈释放，能在短时间内使局部地形发生急剧变化
2.外力作用
外力的表现形式还有波浪、生物等
特别提醒不同地区，外力的作用是不同的
降水比较丰富的湿润地区
地表崎岖不平
丘陵
较低（一般在200—500米）
地面起伏和坡度都较缓，相对高度一般在100米以下
盆地
四周高，中间低平
巧学妙记
歌诀记忆地形的类型及特征海拔五百上高原，面大外陡内和缓。周高中低盆地看，五百下上分丘山。起伏较大丘陵圆，山峰陡坡山地占。二百以下平原观，地面宽广又平坦。
典例1 我国的五种地形中，下图中未体现出来的是( )
A. 圆锥状的火山锥
B. 沙漠中的风蚀蘑菇
C. 河口的三角洲
D. 迷人的溶洞
A
[解析] 风蚀蘑菇是由风力作用形成的，河口的三角洲是由流水的沉积作用形成的，溶洞是由流水的溶蚀作用形成的，火山锥是火山喷出物堆积而形成的。其中风力作用、流水作用都属于外力作用。
题型1 等高线地形图的判读
典例4 读等高线地形图（单位：米），完成下列问题。

浙教版七年级科学上册第三章第7节地形和地形图课件(共21张PPT)

坚持真理、实事求是的党 ,更是时刻为人民服务 ,危急时刻能挺身而出的党。自 1921年建党至今 ,我们党已经走过了近 84年的光辉道路。这几十年 ,中国共产党从
小到大、从弱到强、从幼稚到成熟 ,不断发
地形和表示地形的地图
执教：
杭州地区的地形（一）
鞍部
山谷
峭壁
பைடு நூலகம்
山脊（陡坡）
山顶山脊
（缓坡）
等高线形成的基本过程
动手做一做等高线: 1.将模拟山峰置
于水槽中；
2.用红粉笔画好等高线
动手做一做等高线:
3.用刀沿等
高线切开
4.用笔沿下沿画线
我的作品一我的作品二
等高线的投影原理
▲你能利用细铁丝，做这个实验？ ▲从模型上方看一看！ ▲归纳各种等高线地形的特点？
各种地形等高线的特点
地形部位
等高线分布特点
山顶等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高鞍部两条等高线的凸出部分相对应处峭壁等高线重叠处山脊等高线向海拔较低处凸出山谷等高线向海拔较高处凸出的地方洼地等高线呈封闭状态，由外向内。海拔降低（盆地）
等
你知道下面是什么地形吗？
高
线
地
形
公司职员入党申请书范文 5000字 _1 公司职员入党申请书5000字
入党申请书频道《公司职员入党申请书 5000字》,供大家阅读参考。敬爱的党组织:
我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党,她是中国工人阶级的先锋队 ,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南 ,是用先进理论武装起来的党 ,是全心全意为人民服务的党 ,是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益, 并通过制定正确的路线方针政策 ,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。我之所以要加入中国共产党,是因为中国共产党是有着光荣历史的党,是使亿万中国人在世界面前站起来的党,是带领中国人民摆脱贫困落后,实现社会主义现代化的党,是

浙教版科学七年级上册3.7地形和地形图课件(29张)

较缓
丘陵周围为山脉、高原环绕，中部相对那么，地形的类型主要有哪几种？
下图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、E、F为实际地形示意图（阴影部分表示山或高地），请用短线把它们一一对应起来：相对高度：表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。 A：内力作用是主要的
较低 E、_________
内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同？
比较各种不同地形的特点？
高原
相对高度
小
平原山地丘陵盆地
小 200米以上 100米以下
海拔 500米以上 200米以下 500米以上 200-500米
特征
顶面较大,
地势起伏地势起
小,平坦, 伏小，
但海拔高, 边缘陡峭。
平坦。
坡度较陡,峰峦
地表起周围为山伏较小, 脉、高原
高耸,沟坡度较环绕，中
3.地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。那么哪种力发挥了较大的作用呢？
就全球而言，内力的作用对地表形态的影响居主导地位，而在局部地区，外力作用也可能居于主导地位。
地形的改变
内力
主导
外力
塑造师
火山
流水泥沙生物侵蚀堆积因素
地壳地震
运动
风力冰川海浪
来自地球外部的力将高
使地球表面起伏加大。山削低、低谷填平，使表面趋于平坦。使地球
⑴判断地形部位的名称：
地表起伏较小,坡度较缓。
D、_________
我们知道，地球表面高低起伏，有的平坦，有的陡峭，有的高峻，有的低洼，有的一望无际，有的层峦叠障，我们把它们统称作地形。
思考：地形变化的力量从哪里来？
A: 火的作用
B：流水的作用

七年级上科学_地形和地形图_ppt浙教版2

坡度较陡，峰峦高耸，沟谷幽深
500米以上
200-500米
请拿出你的拳头
来做地形模形，
指出代表山顶、鞍部、山脊和山谷的部位。
周围为 2、对照你桌子上的地形模型，你能找出等高线地形图中相应的地形部位吗？（如山顶、鞍部、山脊、山谷、峭壁）
地表起伏较小，坡度较缓
①
顶面较大， ③
7地形和地形图（第一课时）
地势起伏
我们家乡温州实—际—上等是高将线不地同形高图度的等高线投影到同一个平面上来表示地面高低起伏的地形。
温请州标地到处等浙高江线省地东形南图部相，应全的市地人方口. 920万。
地1、表画起出伏你较这小一，组坡的度地较形缓模型的等高线地形图。
温州地处浙江省东南部，全市人口920万。土地面积请2%标，到河等流高和线湖地泊形占图6相. 应的地方.
坡②度较陡，峰峦高耸，沟谷幽深
11783平方公里，地形复杂，山地和丘陵占70.4%，平 2温%州，山河高流雾和多湖，泊气占候6温. 和，雨量充沛，生态条件十分适宜茶树的生长。
如二图、，表示哪地条形路起线伏爬的到地山图顶最容易，为什么？
原和盆地占23.2%，河流和湖泊占6.4%。温州山高雾多， (等2)高CD线是向海拔较，高E处F凸是出．
①② ⑤山谷
① ③
④山脊
山脊
山谷
地形部位山顶
鞍部
等高线分布特点
等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高。两个山顶之间
峭壁等高线重叠处
山脊山谷
等高线向海拔较低处凸出
等高线向海拔较高处凸出
请你试一试
请拿出你的拳头来做地形模形，指出代表山顶、鞍部、山脊和山谷的部位。

七年级科学上册 3.7《地形与地形图》课件4浙教级上册自然科学课件

第三页，共二十一页。
山地(shāndì)
山地：海拔一般在500米以上(yǐshàng)，相对高度大于200米，坡陡顶尖，连绵起伏。
第四页，共二十一页。
高原(gāoyuán)
高原：海拔一般在500米以上，顶面平坦宽广(kuānguǎng)，起伏小。
第五页，共二十一页。
丘陵(qiūlíng)
（6）填出图中字母所表示的地形名称：
C 鞍部 D 山谷 E 陡崖（峭壁）
（7）估算E的相对高度（深度）是 300米。左右。
第十九页，共二十一页。
2、在下图等高线地形图上识别五种(wǔ zhǒnɡ)地形类形：
山地为__乙___ 平原为__甲___ 盆地为__戊___
高原为___丙__ 丘陵(qiūlíng)为丁_____
丘陵：海拔一般在200~500米，相对高度在100米以下(yǐxià)，地表起伏小，坡度平缓。
第六页，共二十一页。
平原(píngyuán)
平原：海拔一般(yībān)在200米以下，地面广阔平坦，起伏很小。
第七页，共二十一页。
盆地(péndì)
四周(sìzhōu)高，中间低平。
第八页，共二十一页。
等高线向海拔较 (hǎibá) 低处凸出
等高线向海拔较高处凸 (ɡāo chǔ) 出
两条等高线的凸出部分相对应地区
等高线重叠处
第十五页，共二十一页。
地形的部位
等高线分布特点
山顶
等高线呈封闭状(fē态ngbì,)由外向内,海拔增高.
洼地（盆地）等高线呈封闭状态,由外向内,海拔降低.
(fēngbì)
山脊
等高线向海拔较低处凸出
山谷

七年级科学上册 3.7《地形与地形图》课件3浙教级上册自然科学课件

地表趋于起伏，形成地形骨架，具有阶段性。
外力——使地表趋于平坦（削低高山、填平深谷），具有缓慢性和持久性。
12/13/2021
溶洞
珠江三角洲
沙漠
12/13/2021
风蚀城堡
12/13/2021
角峰和冰斗谷
在不同的地区，外力的作用相同吗？
流水对地表形态的影响最大，降水丰富的常常有岩溶地形，江河携带的湿润地区泥沙在河流的中下游和河口沉
积会形成平原和三角洲。
风的作用最为明显，受风的
降水比较少的干旱地区
作用，出现沙漠、戈壁、风蚀城堡。
第七节地形和地形图
12/13/2021
第2课时
在喜马拉雅山的东段有世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷，是怎么形成的？
原来地表的形态在不断的变化，既受地球内力的影响，也受外力作用的影响，如流水的冲刷和溶蚀、风的吹蚀、沙的沉积等。
12/13/2021
科罗拉多大峡谷
高原
12/13/2021
高寒地区形成角峰和冰斗谷。
12/13/2021
地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。那么，哪种力发挥了较大的作用？
就全球而言，地形有明显高低起伏，内力作用居主导地位。而在局部地区，如一些地表平坦地区（冲积平原、河口三角洲、侵蚀平原等）外力作用也可能居于主导地位。
12/13/2021

2023浙教版七上科学3.7地形和地形图(1)

2、陆地的地形：
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型。
新知讲解
3、海拔高度和相对高度：（1）海拔高度：海拔高度也称为绝对高度，简称为海拔，是指地面某个地点高出
海平面的垂直距离。海拔的起点是某海平面。
甲地的海拔： 1500米
；
乙地的海拔： 500米
。
新知讲解
（2）相对高度：相对高度是指两个地点的绝对高度（海拔）之差。即地面某点到
裂是引起海陆变化的主要原因。板块的碰撞形成了巨大的山脉，
板块的张裂形成了裂谷和海洋，如东非大裂谷和大西洋。
新知导入
地球的陆地表面有的雄伟高大、错落有致；有的广阔平坦、起伏和缓；还有的四周群山环抱、中间低平，形态各异。
新知讲解
一、地形的类型
1、地形：
地球表面高低起伏，形成的各种形态。
A.北方
B.西北方
C.南方
（2）对图中山体部位判断正确的是（ B）
地为鞍部地为陡崖
地位于山脊地位于山谷
B） D.东南方
课堂总结
1、地形的类型：山地、高原、盆地、丘陵和平原等；
2、等高线地形图表示地形的起伏，等高线的数值可以表示海拔和地势起伏的状况。从等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏。等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。山地的不同部位，等高线的形态也不一样。
另一点的垂直距离。相对高度的起点是不固定的。
相对高度
海拔
新知讲解
（3）海拔和相对高度的比较：
活动：
读图：高原、盆地、丘陵和平原等不同地形类型各有什么特点？
四周高，中间低平
地势低平
起伏不大，坡度和缓
高而平坦，但周围陡峭