一二年级体育教学计划76461
小学一二年级体育教学计划（共17篇）
小学一二年级体育教学计划（共17篇）第1篇：小学一、二年级体育教学计划新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4.掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。
二、学生基本情况分析：一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。
他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。
本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
四、教学内容：1.教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.参加期中和期终检测，督促学习。
4.采用直观教学方法，精讲多练。
5.教师处处以身作则，为人师表。
第2篇：一二年级小学体育教学计划一二年级教学计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩二、学段目标掌握教学要求的内容。
1~2年级体育教学计划
1~2年级体育教学计划
一、教学目标
1. 培养学生运动兴趣,喜欢参与各种体育运动。
2. 培养基本体育技能,如跑步、跳远、接球等。
3. 培养基本协调能力。
4. 培养基本体力魄力和健康体质。
二、教学内容
1-2年级共分为两个阶段进行:
第一阶段(1年级):
1. 体操:站位运动、跺步运动等。
2. 跳远:从站立跳起跳远。
3. 掷球:掷接小球。
4. 跑步:30-50米等距离跑步。
5. 健身游戏:引导动作游戏。
第二阶段(2年级):
1. 体操:略难节奏和范围的站位运动、跺步运动等。
2. 跳远:三步起跳跳远。
3. 掷球:掷小球进球框。
4. 跑步:50-80米跑步。
5. 健身游戏:俯卧撑、仰卧起坐等动作训练。
三、教学方法
1. 运用引导学习法,由简到难及体到思进行教学。
2. 结合游戏进行教学,提高学生学习兴趣。
3. 注重个体差异,给予个性化指导。
4. 加强安全意识教育,创造安全学习环境。
: ,非常好,添加一些具体教学内容,比如某一项运动的教学步骤。
二年级体育学科教学计划(4篇)
二年级体育学科教学计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
____《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校____开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
小学一、二年级体育教学计划(7篇)
小学一、二年级体育教学计划（7篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候写一份详细的教学计划了。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，这次为您整理了小学一、二年级体育教学计划（7篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
具体措施：篇一1、教学常规方面：备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法；练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
2、培养学生能力方面：给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
3、心理健康教育方面：正确处理学生生理健康与心理健康的关系，既要注意到体育活动能促进学生的生理健康，也应提高体育活动对学生心理健康的影响。
只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。
4、自身言行方面：教师的言行对学生上课情绪影响较大，要及时的指出学生的优缺点，用表扬、鼓励等方法激发学生练习的积极性。
如当学生练习成功时，及时给予表扬；当学生练习失败时，及时给予鼓励，当学生焦躁不安时，及时给予安慰等，都可以激发学生的练习积极性。
但如果表扬不当，言过其实，也会使学生产生反感，影响学生学习积极性。
因此，在教学中应坚持以表扬为主，正面教育为主的方法，多运用良好语言刺激，可以增强学生情绪的正向变化，对于学生的缺点和不足。
最好不直接提出批评，而采用正面提出要求为好，这样做，有利于防止负面作用的产生，影响学生的学习积极性。
而且在教学中通过师生、学生之间架起一座理解、信赖的桥梁共同学习、帮助、提高。
小学一二年级体育教案（精选10篇）
小学一二年级体育教案小学一二年级体育教案（精选10篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学一二年级体育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学一二年级体育教案篇1教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）2、柔韧性练习（正压腿）教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开始部分（109）1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）3、教师领学生进行象形模仿游戏。
（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分（20）（一）体操基本动作（前举、侧上举）1、侧举（上举）：（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。
（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。
（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6）教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果（二）柔韧性练习（正压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4）教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果三、结束部分（54）1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学一二年级体育教案篇2学习阶段：水平一学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐。
学习内容：跳短绳、游戏。
学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
一二年级体育教学计划7篇
一二年级体育教学计划7篇一二年级体育教学计划篇1为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划如下：一、教材分析由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。
二、学生情况分析二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。
上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。
三、教学目标1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。
2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。
3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。
4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。
四、教学重点1、培养学生养成正确的坐姿。
2、提高队列队形的整齐度。
3、提高学生广播体操动作的规范性。
4、跑、跳、投正确技术的掌握。
五、教学方向更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。
六、主要措施1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。
2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。
3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。
2023年小学一二年级体育教案教学计划
2023年小学一二年级体育教案教学计划教学目标：1. 培养学生锻炼身体的意识和习惯，促进体能的发展。
2. 开发学生的协调能力和运动技能，提高其体育水平。
3. 培养学生团队合作和竞争意识，促进社交能力的培养。
教学重点：1. 学生体能的培养和发展。
2. 学生协调能力和运动技能的提高。
教学难点：1. 学生的协调能力和运动技能的培养。
2. 学生团队合作和竞争意识的培养。
教学方法：1. 游戏化教学法：通过设置有趣的游戏任务，激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
2. 观摩示范法：通过观摩优秀运动员的示范动作，激发学生学习的动力，并引导他们正确地练习。
3. 组织活动法：通过组织学生进行集体活动，培养他们的团队合作和竞争意识。
教学内容与教学时数：第一课：入学第一天活动（30分钟）活动内容：带领学生进行热身运动，如慢跑、拉筋等。
然后进行游戏活动，如组队接力赛等。
第二课：基本运动技能训练（40分钟）活动内容：学习基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
通过示范和练习，帮助学生掌握这些技能。
第三课：球类运动训练（40分钟）活动内容：学习各种球类运动的基本技术，如足球、篮球、乒乓球等。
通过小组比赛和练习，提高学生的技术水平。
第四课：游戏活动（40分钟）活动内容：设置各种趣味游戏，如跳绳比赛、躲避球游戏等。
通过游戏活动，培养学生的协调能力和竞争意识。
第五课：田径运动训练（40分钟）活动内容：学习田径运动的基本技术，如短跑、跳远、铅球等。
通过示范和练习，提高学生的技术水平。
第六课：集体项目训练（40分钟）活动内容：组织学生进行集体项目的训练，如足球比赛、接力赛等。
通过团队合作和竞争，培养学生的团队意识和合作能力。
第七课：舞蹈训练（40分钟）活动内容：学习简单的舞蹈动作，通过练习培养学生的协调能力和表现力。
第八课：游泳训练（40分钟）活动内容：学习基本的游泳技巧，如浮板游泳、蛙泳等。
通过示范和练习，提高学生的游泳能力。
第九课：户外游戏（40分钟）活动内容：进行户外游戏，如野餐、帐篷建立等。
1～6年级体育教学计划
1～6年级体育教学计划【1～6年级体育教学计划】一、引言体育作为学校教育的重要组成部分，对培养学生良好的身体素质、促进全面发展具有重要意义。
为了提高学生对体育课的兴趣和参与度，制定科学合理的体育教学计划是十分重要的。
本教学计划将以1～6年级的各个学段为基础，逐步引导学生全面发展，提高身体素质。
二、一年级体育教学计划1. 目标在一年级，学生刚接触学校体育课程，因此，主要目标是培养学生对体育活动的兴趣。
通过开展具有趣味性的体育游戏、简单的体操动作和合作活动，培养学生基本运动技能和团队意识。
2. 内容一年级的体育课程内容主要包括：游戏活动：例如跳绳、抛接球等小组游戏，激发学生对运动的兴趣。
基础体操：教授学生简单的体操动作，如双手梅花或简单单杠动作，培养学生的灵活性和协调性。
合作活动：组织学生进行合作项目，如接力赛和夹球游戏，培养学生的团队合作精神。
3. 教学方法以游戏为主导：通过游戏活动，激发学生的兴趣和积极性。
操作示范：教师进行动作示范，引导学生模仿，逐步掌握基本技能。
小组合作：组织学生进行小组活动，培养团队合作意识并提高集体荣誉感。
三、二年级体育教学计划1. 目标在二年级，学生已经基本适应了体育课程，因此，除了继续培养学生对体育活动的兴趣外，还要进一步提高学生的运动技能和身体素质。
培养学生体育锻炼的习惯，培养学生的独立性和合作精神。
2. 内容二年级的体育课程内容主要包括：基本运动技能：例如跑步、跳远、投掷等基本项目的技术动作和训练。
健康知识：教授学生一些健康知识，如正确的体育锻炼方式和饮食习惯。
小球类运动：引入小球类运动，如足球、篮球等，提高学生的球类运动技能。
3. 教学方法巩固基本动作：加强基本运动技能的训练，提高学生的运动水平。
在游戏中学习：通过基本技能的游戏性活动，培养学生的兴趣和积极性。
适度竞争：组织学生进行适度的竞技活动，培养学生竞争意识和团队合作精神。
四、三年级体育教学计划1. 目标在三年级，学生已经掌握了一些基本运动技能，因此，主要目标是进一步提高学生的身体素质和运动技能水平。
2024年小学二年级体育教学计划模版（六篇）
2024年小学二年级体育教学计划模版一、本册教学目的教学目的：根据《大纲》规定，小学体育旨在通过体育教学，向学生传授体育卫生保健知识，以促进学生身心健康，增强体质，并推动德、智、体全面发展，从而为提高全民族的素质奠定坚实基础。
二、教学目标1. 加深学生对上体育课及锻炼身体益处的理解，掌握保护身体健康的基本常识和方法。
2. 使学生进一步掌握基本运动、游戏及韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3. 引导学生体验参与体育活动的乐趣，培养遵守纪律、团结合作的品质。
三、教材分析二年级体育教材内容以基础体育活动为主，同时融入体育与卫生保健理论知识，旨在激发学生对体育活动的兴趣，培养体育锻炼习惯，促进学生身心健康发展。
通过教学，使学生掌握日常生活所需的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力奠定坚实基础。
还注重对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。
四、教学重点1. 强化课堂纪律管理，确保教学秩序。
2. 巩固学生已学知识，提升技能水平。
3. 复习以往所学内容，确保学生熟练掌握。
4. 鼓励学生积极参与体育锻炼，增强体质。
五、教学难点引导学生学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作，并通过学习掌握基础体育知识，提升体育素养。
六、教学措施及注意事项教学措施：1. 及时了解并分析学生的学习情况，为教学调整提供依据。
2. 创设符合学生年龄特征、有利于学习的运动环境，提升教学效果。
3. 采用儿童化、兴趣化和多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，激发学生的学习兴趣。
4. 让学生在自主游戏中练习，体现学生的主体地位，培养自主学习能力。
5. 根据学生实际情况，灵活调整练习方式，如增减练习距离、改变器材摆放、调整分组形式等，以持续激发学生的练习兴趣。
注意事项：1. 教师需加强引导，降低难度要求，确保学生安全。
2. 利用小学生的好胜心理，组织教学比赛，增强锻炼效果。
一二年级体育教案教学计划
一二年级体育教案教学计划目的：在《大纲》中，明确地规定了小学的目的：“通过体育教学，向学生进行体育保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈3〉进一步学会一些基本运动，〈4〉游戏，〈5〉韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈6〉体验参加体育活动的乐趣，〈7〉遵守纪律，〈8〉与同〈9〉学团结。
课程表节数周第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
1、教师方面：1、认真备2、课，3、精心写好教案，4、不5、备6、课，7、无教案不8、准上课。
9、认真和贯彻教学大纲，10、钻研教材，11、明确教材目的与任务，12、掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而13、采取的教学原则、教学方法，14、组织措施等。
15、根据教学任务，16、提前准备17、和布置好场地、、及教学用具、教师不18、准旷课、丢课的因故不19、能上课，20、必须经领导同21、意，22、并做好妥善安排。
23、在教学中，24、加强与重视“三基教学”同25、时要注意对学生能力的培养，26、努力完成体育三个方面的任务。
27、教学原则、教学方法的运用，28、要从增强学生体质出发，29、根据青少年的生理特点及学生的实际情况，30、科学地安排好、密度和运动量。
31、教师要注意仪表整洁，32、举止大方，33、教态严肃、自然、注意精神的建设，34、并在课前三分钟前换好服35、装。
在上课现场等候上课。
36、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，37、重视资料的积累和保管，38、并且定期进行科学的和归纳，39、指40、导和改进，41、不42、断提高教学质量。
2024年小学一二年级体育教案教学计划
2024年小学一二年级体育教案教学计划一、教学目标:1. 了解体育锻炼的重要性，培养对体育运动的兴趣。
2. 掌握基本体育技巧，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养团队合作意识，提高团队协作能力。
4. 提高身体灵敏度、协调性和平衡能力。
5. 培养积极向上的体育精神，培养大胆、勇敢、坚强的品质。
二、教学内容和方法：1. 跑步技巧教学内容：边用拇指指示运动，内侧脚掌迅速着地，整个足部可以充分落地。
教学方法：示范练习、分组练习2. 跳跃技巧教学内容：运用脚尖弹跳的方法跳跃，保持身体平衡。
教学方法：示范练习、分组练习3. 投掷技巧教学内容：正确握住投掷物并控制力度和出手方向。
教学方法：示范练习、分组练习4. 团队合作教学内容：通过集体活动，培养团队合作意识和协作能力。
教学方法：小组合作游戏、集体竞技比赛5. 身体协调性训练教学内容：通过跳绳、平衡器械等活动，提高身体协调性和平衡能力。
教学方法：示范练习、小组比赛三、教学流程安排：1. 第一周：跑步技巧- 课程目标：掌握正确的跑步姿势和技巧，提高跑步速度和耐力。
- 教学过程：- 引入：介绍体育锻炼的好处，引发学生对跑步的兴趣。
- 操作：示范正确的跑步姿势和技巧，并让学生模仿练习。
- 深化：分成小组进行跑步比赛，鼓励学生积极参与。
2. 第二周：跳跃技巧- 课程目标：掌握正确的跳跃姿势和技巧，提高跳跃高度和稳定性。
- 教学过程：- 引入：回顾上节课所学的跑步技巧，引导学生理解跳跃的重要性。
- 操作：示范正确的跳跃姿势和技巧，并让学生模仿练习。
- 深化：分组进行跳跃比赛，鼓励学生互相配合，提高团队合作意识。
3. 第三周：投掷技巧- 课程目标：掌握正确的投掷姿势和技巧，提高投掷准确度和力度控制。
- 教学过程：- 引入：介绍投掷运动的意义，激发学生对投掷的兴趣。
- 操作：示范正确的投掷姿势和技巧，并让学生模仿练习。
- 深化：分组进行投掷比赛，鼓励学生相互观摩学习，促进竞争和合作意识的发展。
小学一二年级体育工作计划3篇
小学一二年级体育工作计划3篇学校一二班级体育工作方案1一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入到到开展训练教学争论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动前进素养训练。
贯彻《学校生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。
二、工作目标1、连续深化训练科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用力气，使体育老师领会了并有所体会新课程标准的精神实质，依据新教材和同学具体状况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力气。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待同学急躁细致。
建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的目的。
2、规范实施《同学体质健康标准》严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操角逐认真实施《同学体质健康标准》，确保成果合格率达市规定指标。
3、主动开展教科研活动依据训练处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力气，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。
在总结过程中留意训练的有用性和科学性。
小学二年级体育教学工作计划（精选3篇）
小学二年级体育教学工作计划（精选3篇）小学二年级体育教学工作计划（精选3篇）时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的教学工作，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编为大家整理的小学二年级体育教学工作计划（精选3篇），希望能够帮助到大家。
小学二年级体育教学工作计划1一、教学目标：1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
3、在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以"运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应"五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。
同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、本学期学习主要内容：①能知道自然快速跑的动作方法。
②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
③能了解在踏跳区内起跳的重要意义。
④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。
⑤能知道投掷的正确动作方法。
一二年级体育教学计划6篇
一二年级体育教学计划6篇一二年级体育教学计划篇1一、指导思想新的课程锐意改变，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。
体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。
二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。
确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。
本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。
三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。
以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。
四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。
在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。
2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。
3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。
小学一、二年级体育教学计划
小学一、二年级体育教学计划一、教学目标1.培养学生对基本体育运动的兴趣和热爱；2.锻炼学生的基本身体素质，如耐力、灵敏性、协调性等；3.提高学生的基本运动技能水平，如跑步、跳远、投掷等；4.培养学生的合作意识和团队精神；5.促进学生的身心发展，提高学生的学习能力。
二、教学内容1.跑步2.跳远3.投掷4.球类运动：篮球、足球、排球等5.体操三、教学步骤1.热身运动：通过慢跑、原地活动等热身运动活动，准备学生的身体。
2.技术训练：依次对跑步、跳远、投掷等基本运动进行逐步训练，教授基本动作和技巧。
3.小组合作活动：安排学生进行小组合作活动，如传球、接力比赛等，培养学生的合作意识和团队精神。
4.比赛与表演：组织学生进行小规模的比赛和表演，让学生将所学的技能运用到实际中，增加学生的参与度和兴趣。
5.放松活动：通过适当的放松活动，使学生的身心得到放松，缓解疲劳感。
四、教学方法1.示范教学法：教师示范正确的动作和技巧，让学生模仿并练习。
2.讨论互动法：引导学生通过讨论和互动，分享彼此的经验和观点，促进学生的学习和思考。
3.小组合作学习法：通过小组合作活动，培养学生的合作意识和团队精神，加强学生之间的交流与合作。
4.游戏化教学法：通过游戏化的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的参与度和兴趣。
五、教学评价1.观察评价：教师通过观察学生的动作和表现，进行个体评价。
2.竞赛评价：通过组织小规模的比赛或表演，评价学生的运动技能和表现。
3.自评与互评：学生进行自我评价和互相评价，促进学生对自己的认识和改进。
六、教学安排根据学生的具体情况，将体育课教学计划合理分配到每周的具体时间段，每节课的时间为45分钟左右。
根据实际情况，可以适当调整和修改教学内容和步骤。
小学一二年级体育教学计划
小学一二年级体育教学计划Prepared on 21 November 2021小学一二年级体育教案教学计划高树彪教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈3〉进一步学会一些基本运动，〈4〉游戏，〈5〉韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈6〉体验参加体育活动的乐趣，〈7〉遵守纪律，〈8〉与同〈9〉学团结合作。
体育课教学常体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
1、教师方面：1、认真备2、课，3、精心写好，4、不5、备6、课，7、无教案不8、准上课。
9、认真学习和贯彻教学大纲，10、钻研教材，11、明确教材目的与任务，12、掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而13、采取的教学原则、教学方法，14、组织措施等。
15、根据教学任务，16、提前准备17、和布置好场地、器材、及教学用具、教师不18、准旷课、丢课的因故不19、能上课，20、必须经学校领导同21、意，22、并做好妥善安排。
23、在教学中，24、加强与重视“三基教学”同25、时要注意对学生能力的培养，26、努力完成体育三个方面的任务。
27、教学原则、教学方法的运用，28、要从增强学生体质出发，29、根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，30、科学地安排好、密度和运动量。
31、教师要注意仪表整洁，32、举止大方，33、教态严肃、自然、注意精神文明的建设，34、并在课前三分钟前换好服35、装。
在上课现场等候上课。
36、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，37、重视资料的积累和保管，38、并且定期进行科学的分析和归纳，39、指40、导和改进教学工作，41、不42、断提高教学质量。
二年级体育教学计划(4篇)
二年级体育教学计划一、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。
六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
二、教学目标通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”（一）知识与技能1.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2.进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3.让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
（二）过程与方法1.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
2.通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。
（三）情感态度价值观1.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
2.使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。
三、德育渗透作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。
四、教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
我将做到以下几个方面：（一）教师方面1.认真备课，精心写好教案。
2.认真学习和____教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。
3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4.在教学中注意对学生能力的培养。
5.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
一二年级体育教学计划
一二年级体育教学计划一、学生分析低年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一二年级的教材较为简单，虽然简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成好习惯。
三、教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特殊注意培养耐力素质和力量素质。
3、过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学重难点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳动作。
五、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参预体育活动的兴趣。
3、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿式，并对学生及时赋予表扬。
4、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
七1、队列队形2、游戏：快快集合引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形2、游戏：迎面接力1、队列：排纵队，横队；2、游戏：蹦蹦跳跳1、基本体操； 2、游戏：挑战应战1、队列：原地转法2、游戏：障碍赛跑游戏课： 1、端水平衡 2、障碍赛跑1、技巧：基本体操2、游戏：绕木棒接力1、跳绳 2、各种姿式的走 3 游戏：迎面接力1、复习各种姿式的走 2、韵律活动1、技巧：仰卧起做2、游戏：跳垫子游戏1、劳动摹仿操 2、游戏：迎面接力1、队列：走圆形2、游戏课：蹦蹦跳跳1、跳小绳2、游戏：十字接力1、基本体操2、游戏：“8”字接力1、跳大绳2、游戏：迎面接力1、跑走交替2、游戏：跳进去拍人1、跳小绳2、游戏叫号赛跑1、30 秒跳小绳2、游戏：单脚跳接力第一周 1 课时1、队列队形2、游戏：快快集合3、迎面接力1、提高动作的协调性和动作的准确性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
. 一、二年级体育教学计划
一、教学目标
运动参与：
学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。
运动技能：
初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。
身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。
心理健康：
与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。
社会适应：
在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。
二、任教班级学情分析
小学一、二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。
学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。
三、教学实施方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。
6、教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣服。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。