特教培训机构工作计划
特殊教育学校2024年工作计划范例(2篇)
特殊教育学校2024年工作计划范例一、指导思想以____为指导，继续深入学习实践____，全面____《特殊教育提升计划____-____年》工作方案，积极落实____市教育局____年工作要点，以“建设幸福校园，办人民满意特殊教育”为目标，不断优化发展环境，完善目标管理机制，提升教职工队伍素质，进一步提高学校精致管理水平和教育质量内涵建设，开创学校各项工作的新局面。
二、工作目标1.加强师德师风建设，提高师资队伍素质。
通过“学习讨论、正面宣传、活动开展”等多种手段切实，增强教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
2.扎实学校德育工作，培养学生文明素养。
以“五爱教育”为主题，创新德育方法，开展丰富多彩的教育内容，提高德育工作实效。
3.规范教学管理，提高课堂实效。
进一步规范教与学的行为，深化课题教学改革，打造优质、高效的课堂。
4.加强校本教研，以科研促教。
立足课堂教学，以市级、校级的课题为龙头，积极开展校本研究，在研究中促提高、求发展。
5.加强安全防范工作，创建平安校园。
积极开展安全知识教育，定期开展安全演练，提高师生的安全防范意识及能力;不定期进行校园检查，排除隐患。
6.加强校园法制建设，提高依法治校能力。
通过聘请学校法律顾问，建立健全我校法律顾问的工作制度，依法依规保护学生、教师和学校合法利益。
三、主要工作（一）扎实开展德育工作，培养学生文明素养1.加强德育队伍建设。
建立和完善相关的德育管理制度，牢固树立管理育人、全员育人、全程育人的理念，坚持综合治理，把管理的触角延伸到校园的每个角落，把育人工作贯穿到学期的始终。
2.扎实抓好德育常规管理。
认真做好“国旗下讲话”的组织安排，做到有针对性、有特色性、可接受性强;加强晨会、班会课的管理，学期组织一次有质量的主题班队会观摩活动;加强班主任手册的管理，及时做好发放、检查和考核归档工作;注重班级布臵、评比角、图书角等文化板块的建设，定期进行评比。
3.扎实学生的常规训练。
2024年特教学校工作计划
2024年特教学校工作计划特教学校是为了满足特殊教育学生的特殊需求而设立的学校。
特教学校的教育目标是帮助学生最大限度地发展他们的潜能和独立能力，提高他们的生活质量。
在2024年，特教学校需要制定一个工作计划，以确保学校能够有效地提供高质量的教育和关怀。
以下是一个可能的2024年的特教学校工作计划。
1. 制定个性化教育计划：每一位学生都有自己的特殊需求和学习风格。
在新学年开始之前，我们将与学生及其家长一起制定个性化教育计划。
这将包括明确的目标和行动计划，以满足学生在学术、社交和情绪等方面的需求。
2. 招聘和培训优秀的教职员工：为了提供高质量的教育和关怀，我们将致力于招聘最优秀的特殊教育教师和其他支持人员。
同时，我们将提供相关培训和专业发展机会，以提高员工的能力和专业水平。
3. 制定细致的行为管理计划：学生在特教学校可能面临各种行为挑战。
为了确保学生的安全和学习环境的有序，我们将制定细致的行为管理计划。
这将包括明确的规则和制度，以及针对不同类型行为的适当的干预措施。
4. 提供综合性康复服务：特殊教育学生可能需要额外的康复服务来帮助他们克服身体或认知方面的困难。
我们将与相关专业人员合作，提供综合性的康复服务，包括物理治疗、职业治疗和言语治疗等。
5. 培养社交技能和自理能力：学生的社交技能和自理能力是他们未来独立生活的重要组成部分。
特教学校将提供相关的培训和支持，帮助学生发展他们的社交技能、日常生活技能和个人自理能力。
6. 加强家校合作：与家长的合作是特教学校成功的关键。
我们将积极促进家校之间的交流和合作，包括定期会议、家长培训和家庭访问等。
通过与家长密切合作，我们可以更好地了解学生的需求，制定更好的教育计划。
7. 提供职业规划和职业适应支持：为了帮助学生顺利过渡到社会，特教学校将提供职业规划和职业适应支持。
这将包括职业探索活动、实践经验机会和就业准备培训等。
我们将与社区和企业合作，为学生提供实际的职业发展机会。
特殊教育学校2024年工作计划(6篇)
特殊教育学校2024年工作计划新学期的开始，预示着我们涟水县特殊教育学校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。
一、指导思想：在上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导下，我们将认真____，切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。
面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。
弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋哑学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，加强心理健康教育的研究与实践，培养聋哑儿童的个性特长，促进他们的身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
二、主要工作目标：1、牢固树立德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。
2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。
完善德育评估体系，调动全体师师的育人积极性，争创德育工作先进学校。
3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格的社会人而打下良好的基础。
4、继续突出德育和少先队的特色工作。
三、工作内容：1、积极配合学校做好各项工作。
在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽德育组的最大能力，完成工作任务。
特殊教育学校2024年工作计划（二）巩固发展聋教育，大力发展学前康复教育和培智教育，加强随班就读指导，全面提升全县特殊教育质量。
更新教育观念，深化教学改革，改进办学条件，加强师资建设，以内涵发展促质量提升和品牌建设，深化“智能校园、文化校园、幸福校园”主题建设，办人民满意的特殊教育，建设省内外一流的特教学校。
特教培训机构发展计划方案
一、背景分析随着我国特殊教育事业的发展，特教培训机构在满足特殊儿童教育需求方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步推动特教培训机构的发展，提高特殊儿童的教育质量，特制定本发展计划方案。
二、发展目标1. 提高特教培训机构的教育教学质量，使更多特殊儿童受益。
2. 建立一支专业、敬业、爱心的特教师资队伍。
3. 提升特教培训机构的品牌影响力，扩大市场份额。
4. 完善特教培训机构的设施设备，为特殊儿童提供良好的学习环境。
三、发展措施1. 优化课程体系（1）针对不同年龄段、不同类型的特殊儿童，设计多样化的课程，满足他们的个性化需求。
（2）引进国内外先进的教育理念和技术，不断更新课程内容。
（3）加强课程实践环节，提高特殊儿童的实际操作能力。
2. 建立专业师资队伍（1）选拔具备专业素养、爱心和责任心的特教教师。
（2）定期组织教师参加专业培训，提高教育教学水平。
（3）开展教师交流与合作，促进师资队伍的持续发展。
3. 提升品牌影响力（1）加大宣传力度，提高特教培训机构的知名度。
（2）积极参加各类教育展会、论坛等活动，扩大品牌影响力。
（3）加强与政府、企业、社会组织的合作，共同推动特教事业发展。
4. 完善设施设备（1）投资建设现代化、舒适的学习环境，满足特殊儿童的学习需求。
（2）引进先进的教辅设备，提高教学效果。
（3）加强设施设备的维护与更新，确保其正常运行。
5. 拓展服务领域（1）开展家庭教育培训，帮助家长更好地照顾特殊儿童。
（2）提供就业指导服务，帮助特殊儿童实现就业梦想。
（3）加强与特殊教育学校的合作，实现资源共享。
四、实施步骤1. 制定详细的发展计划，明确各阶段的目标和任务。
2. 组织实施各项措施，确保计划顺利实施。
3. 定期对计划实施情况进行检查和评估，及时调整和优化。
4. 加强与政府、企业、社会组织的沟通与合作，共同推动特教培训机构的发展。
五、预期效果通过本发展计划方案的实施，特教培训机构的教育教学质量将得到显著提高，特殊儿童的教育需求得到更好满足，特教培训机构的品牌影响力不断扩大，为我国特殊教育事业的发展贡献力量。
特教工作计划6篇
特教工作计划6篇特教工作计划6篇特教工作计划1一、指导思想认真贯彻落实上级相关文件精神，立足学校教育发展的实际，围绕学校学年工作要点，深入开展教育科学研究，树立“为学生终身可持续发展奠基”的教育思想，不断更新教学观念，优化教学管理，改进教学行为，全面提高教学质量。
二、工作目标1、严格执行特殊教育国家课程计划，以人为本，巩固弱智教育，加强康复教育，积极探讨培智教育的新路子，打造高效课堂，努力培养残疾儿童适应生活、回归主流社会的自信心和必备的基本技能。
2、加强校本培训工作，努力实现由“经验型”教师向“研究型”教师和“专家型”教师的转变，促进每个学生的发展和教师专业化的成长，从而把学校建成教师成就事业，学生人人进步，师生共同成长的乐园。
三、工作思路1、继续重视发挥教导处对继续教育及学科教学各环节具体工作的指导、监督、检查、评价的作用，不断创新教学管理方式，引领弱智部、培智部、康复部这三驾“马车”齐头并进，在前行中跨越。
2、加强校本培训，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到远程教育与校际交流相结合，做到发现问题与教学反思相结合，全面提升教师的专业素养。
3、实施青年教师培养工程，努力构建推动教师专业化发展的长效机制，通过“走出去”、“请进来”，积极创造让青年教师学习成长的机会，精心打造名师，借名师创名校。
4、积营造“迎初考、夺佳绩”的浓重氛围，不断强化质量意识，认真做好单元考、期中考、期末考工作及教学质量分析，探索新课改大背景下的学习评价和教学评价的改革之路。
四、工作要点1、加强常规管理，规范教学行为。
(1)严格执行课程计划，按课程计划开设课程。
对教师各学科的教学计划、备课、学生作业的数量质量及教师批改情况及教学进度等情况进行定期检查与不定期抽查，纳入教师目标管理，并进行检查通报，发现问题及时解决。
(2)切实加强对备课、上课、批改、考试考查等各个环节的考评。
认真执行教学定期检查和抽查制度、课堂教学随机调研制度、课程计划执行及项目资料等方面的抽查制度。
特殊教育机构年度工作计划
特殊教育机构年度工作计划第一章引言1.1 项目背景特殊教育是为了满足身体、智力、感知、情感、语言、学习和社交等方面存在障碍的学生的特殊需求而设立的教育机构。
本文档旨在制定特殊教育机构的年度工作计划，确保机构能够提供高品质的特殊教育服务。
1.2 目标与目标群体特殊教育机构的目标是为特殊需求学生提供个性化的教育和支持，帮助他们获得最大程度的独立性和自信心。
目标群体包括身体残疾、智力低下、听障、视障、学习障碍等特殊需求学生。
1.3 工作范围本工作计划覆盖特殊教育机构的各个方面，包括人力资源管理、师资培训、教学管理、学生评估、教育资源配置等。
第二章人力资源管理2.1 招聘与选拔特殊教育机构将制定明确的招聘与选拔程序，确保招聘到合适的教师和工作人员。
招聘标准将包括教育背景、专业资格证书、相关工作经验等。
2.2 员工发展与培训特殊教育机构将为员工提供持续的发展与培训机会，包括专业知识培训、教学技能培训、心理辅导培训等。
机构将与相关机构合作，举办研讨会和培训班。
2.3 员工激励与绩效评估特殊教育机构将建立科学合理的激励与绩效评估制度，以激励员工产生更好的工作效果。
激励方式包括薪资激励、晋升机会、岗位福利等。
第三章师资培训3.1 专业知识培训特殊教育机构将定期举办专业知识培训课程，包括身体障碍、智力低下、听障、视障、学习障碍等方面的培训。
培训内容将由专业人员进行讲授。
3.2 教学技能培训特殊教育机构将加强教师的教学技能培训，提升教师的教学水平和专业素养。
培训内容包括教学方法、教学策略、课堂管理等。
3.3 心理辅导培训特殊教育机构将培训教师具备心理辅导的能力，以更好地帮助学生克服困难和提高自信心。
培训内容包括心理辅导技巧、沟通技巧、情感支持等。
第四章教学管理4.1 课程设计特殊教育机构将根据学生的特殊需求和发展阶段，设计个性化的教学课程。
课程内容将兼顾基础知识学习和实践能力培养。
4.2 学习资源配置特殊教育机构将优化学习资源的配置，包括教材、教具、助学工具等。
2024年特教培训机构工作计划范本(3篇)
2024年特教培训机构工作计划范本一、引言特殊教育培训机构是为特殊儿童提供针对其特殊需求的教育服务的机构。
2024年是特殊教育培训发展的重要阶段，特教培训机构作为特殊教育服务的重要组成部分，需要制定全面、有针对性的工作计划，以提供优质的教育服务，促进特殊儿童的全面发展。
本工作计划旨在规划2024年特教培训机构的工作内容和重点，以实现特教培训机构的目标。
二、目标与愿景1. 目标：提供高质量的特殊教育培训服务，促进特殊儿童的全面发展。
2. 愿景：成为特殊教育领域的领军机构，为特殊儿童提供国际水平的教育服务。
三、工作内容1. 研究和改进教育模式：a. 分析国内外特殊教育培训模式的创新和实践，引进和借鉴国际先进经验，不断改进教育模式。
b. 加强与相关研究机构和学术界的合作，共同开展特殊教育研究，推动特教培训的发展。
2. 建设专业教师队伍：a. 加强特教师资培训，提高教师的专业素质和教学水平。
b. 组织定期教研活动和学术交流，促进教师的专业发展和经验分享。
c. 建立评估机制，对教师进行绩效考核，激励其积极进取和成长。
3. 制定个性化教学计划：a. 根据特殊儿童的个体差异制定个性化教学计划，提供针对性的教育服务，促进其全面发展。
b. 规划并实施适应性教育措施，包括多元教学方法、个性化辅助设施等，提高教育效果。
4. 营造温馨教育环境：a. 优化教育设施，营造舒适、温馨的教育环境。
b. 提供良好的学习资源和教育工具，满足特殊儿童的学习需求。
5. 加强家校合作：a. 建立有效的家校沟通机制，与家长保持紧密联系，了解特殊儿童的家庭情况和教育需求。
b. 协助家长进行特殊儿童的家庭教育，提供家庭教育指导和支持。
6. 丰富课外活动：a. 组织丰富多样的课外活动，包括艺术、体育、社交等方面，培养特殊儿童的兴趣爱好和综合能力。
b. 促进特殊儿童的社交交往，增强其自信和社会适应能力。
四、重点任务和计划1. 制定并实施个性化教学计划：针对每个特殊儿童的特点和需求，制定个性化教学计划，包括教学方法、教材选择、学习目标等，并对其进行跟踪评估和调整。
特殊教育学校工作计划6篇
特殊教育学校工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育学校的工作计划5篇
特殊教育学校的工作计划5篇特殊教育学校的工作计划篇1一、总体设想1、主体思想：依照循序渐进、难以结合的原则，重视基础，强调方法，提升本领。
2、复习轮次布置：本届高三语文复习分为三轮：第一轮（xx年9月—xx年3上旬“市一模”）专题专练，逐项过关。
第二轮（xx年3初—xx年4月末）专项训练与综合训练相结合，查漏补差，依据高考新动向，调整训练重点。
第三轮（xx年5月初—xx年6月初）进行适当的应试技巧引导与心理疏导，提高实战本领。
二、学情分析本校学生定位于四类学校，总体上基础差较差，且学习自动性不强，在语文学科上的紧要表现在：（1）语文整体素养差，基础书写表达本领较为孱弱；（2）阅读面狭小，理解本领差，且缺乏独立思考本领；（3）对待语文的态度不足重视，学习欠缺乐观性；所以，复习过程中，应立足学生实际，抓基础，抓落实，抓复习的有效性。
努力让学生在复习中有所得，渐渐培养学生的本领和兴趣。
三、考点分析1、语言知识（1）语音：《普通话异读词审音表》，课下注解、课后附录。
关注多音字、形声字、统读字、易混字的读音。
（2）字形：《第一批异形词整理表》，辨析音、形相近的字。
（3）词语：掌握辨析近义词的方法，了解常用虚词及复句的相关知识，重视熟语的积累及正确使用，重点掌握常见错误类型。
（4）病句：娴熟掌握《考试说明》中的六种类型，培养分析本领，总结辨析方法。
2、语言运用复习常见类型，关注新题型，多做创新题；贴近生活，重视应用；多做多练，学会表达。
3、名句名篇名句名篇重点在课内，以《xx省高考考试说明》为引导，课外适当扩展，读、背、默不间断。
4、现代文阅读培养阅读兴趣，建立阅读意识。
准确理解文章内容，把握观点主旨是关键；总结不同类型文章的阅读方法和规律，娴熟掌握答题技巧。
5、古诗鉴赏广泛阅读，加强积累，进行鉴赏技巧的总结分析和点拨，授之以渔，以不变应万变。
6、文言文阅读重视基础知识的落实，重视翻译与短句训练，强化语境意识，能分析概括文中观点、态度、领悟人物形象，体会表达技巧及语言特色。
2024年特殊教育学校工作计划样本（5篇）
2024年特殊教育学校工作计划样本一、工作思路紧紧围绕学校三年发展规划，以深化课堂教学改革为中心，以规范科学管理为基础，以创设良好校园环境为重点，坚持“以人为本、可持续发展”的办学理念，加强干部队伍建设，聚焦教师专业化发展，创新校本教研模式，完善“融情、补偿、应用”课堂教学模式，努力打造有效课堂，提高育人质量，凸现办学特色，努力办好人民满意的特殊教育。
二、工作目标（一）规范管理1、健全民主机制，抓实校务公开修订学校管理各项规章制度，进一步健全议事规则，完善民主决策程序，依法健全教职工代表大会制度。
对评优评先、年度考核、重大经济支出等涉及教师利益的热点问题严格履行决策程序，让学校管理在阳光下运作，透明而公开，不断提升学校管理的科学化、民主化和规范化水平。
2、推行目标式管理，明确各层级责任。
各层面、各部门领导依据学校的育人目标，结合本部门的工作任务性质和特点，将主体目标分解细化为具体的工作目标，制定出具有特色的工作计划和实施细则。
学校采用逐级考评的方式进行跟踪考核、量化评比、竞赛展示和成果验收，并将此成绩纳入年度考核。
3、抓实档案管理，迎接“创强检查”。
为确保我校在____年辽宁省教育强县检查活动中能顺利过关，将学校档案工作细化，责任到人。
各部门负责人按照上级下发的工作管理细则开展工作，力争档案资料齐全、完善，借创强检查契机，推进学校管理向科学化、规范化、电子化轨道迈进。
4、做好基地建设，发挥中心作用。
____年，我校被确立为省残疾人职业技能培训中心，今年，按照上级要求对职业教育专业教室进行彻底装修，依据残疾人特点和市场需求为导向对职业教育专业进行科学规划，真正让他们通过培训学会生存本领。
借职业教育基地建设之机抓好其它专业教室建设，安排专人负责信息技术，定期进行教师专业设备使用技术培训，确保设备能有效运用到课堂教学中。
（二）队伍建设1、干部队伍建设（1）继续抓实干部队伍“五个一”，创建学习型领导班子。
2024特殊教育学校工作计划7篇
2024特殊教育学校工作计划7篇制定合理的工作计划，是提高工作效率的重要手段，实施可行的工作工作计划是我们提升工作能力的关键因素，以下是作者精心为您推荐的2024特殊教育学校工作计划7篇，供大家参考。
2024特殊教育学校工作计划篇1以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作用心性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。
一、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《群众备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，用心引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
二、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
特殊教育学校工作计划
特殊教育学校工作计划一、背景特殊教育学校是一个非常重要的教育机构，它们提供针对特殊需求学生的学习和发展的教育计划。
这些学校需要面对许多挑战，包括有限的预算，教育技能的不断更新和支持学生的个性化需求。
为了确保特殊教育学校能够提供高质量的教育服务，我们制定了以下工作计划。
二、目标•为特殊需求学生提供最佳的教育服务，以便他们拥有成功的未来•改善学校的教育质量，以便更好地为学生和家长提供支持•与社区建立良好的合作关系，以提高学校在当地的影响力和可见度三、策略教育质量1.制定课程改进计划，包括评估教师和课程2.制定在线资源，以帮助学生和教师随时掌握相关信息3.提供特殊需求学生的个性化教育方案社交发展1.建立学生社区，以便学生之间相互支持和交流2.为学生提供更多社交活动，以帮助他们建立新的友谊和增强他们的信心3.为家长提供更多咨询服务，以便他们更好地支持他们的孩子课外活动1.创设丰富多样的课外活动，以提高学生的认知能力和社交能力2.与当地机构合作，为学生提供更多机会参加社区活动和志愿者活动3.提供实习项目和学徒计划，以帮助学生将所学知识应用于实践中四、实施实施这个计划将需要大量的资源和支持。
以下是我们将使用的策略。
1.确立一个团队，包括领导人、教师和专业人员2.开始评估我们当前的教育计划，以确定需要改进的重点3.制定教育质量和社交发展计划，并开始实施4.与社区伙伴建立联系，以便提供更多机会来支持我们的工作5.提供技术支持和培训，以确保教师和学生能够更好地使用在线教育资源6.跟踪和评估我们的进展，以取得最好的结果五、结论特殊教育学校在提供针对特殊学生需求的教育方面拥有巨大的责任和机会。
通过实施这个工作计划，我们将能够改善我们的教育质量、为学生提供更好的社交支持，以及与我们的社区建立更广泛的联系。
我们期望实现我们的目标，并为学生和家庭提供更好的支持和服务。
2024年特殊教育学校工作计划范文（五篇）
2024年特殊教育学校工作计划范文一、班级概况鉴于学生群体的特殊性，家长在物质生活上给予充分满足的同时，对行为习惯的培养与教育尚显不足，导致班级内部学生个体差异显著。
学习方面，存在较多的学习困难学生，且约百分之三十的学生学习主动性有待加强。
因此，本学期班级工作的核心将聚焦于培养学生的学习习惯与能力，激发其学习兴趣，并着力提升学习困难学生的学业成绩。
二、具体措施1. 营造积极向上的班级氛围结合学生的年龄特点，致力于构建一个平等、团结、和谐且富有进取精神的班级环境。
在明确班级及个人目标的基础上，鼓励学生积极参与班级管理，以此锻炼其组织、管理及责任感。
同时，提供平台让学生展示才华，逐步培养其自理自治能力，凸显学生的主体地位，并激发其创新精神。
2. 组织丰富多彩的班级活动依据学校及少先队的工作规划，精心策划并实施一系列主题鲜明的班级活动，如手抄报展评、优秀日记展评以及“特别的爱献给妈妈”等。
活动前制定详尽计划，明确活动要求，确保活动有序开展并取得最佳教育效果。
通过活动加强学生的思想品德教育，培养其创新精神与实践能力，促进其全面发展。
3. 指导并培养小干部重视小干部的培养工作，协助其树立威信并鼓励其大胆开展工作。
为小干部提供工作方法指导，并要求其在知识、能力上不断进步，同时在纪律上以身作则，发挥模范带头作用。
通过小干部团队的协作，建立正确的舆论导向，带动全班开展批评与自我批评，增强班级的组织性、纪律性和进取心。
4. 加强常规检查与评比从学生实际出发，设立各类监督岗或负责人，确保班级常规工作的细致落实。
追求主动、科学、民主的班级管理方式，着力提升班风班貌建设水平，使班级管理更加合理化、规范化及艺术化。
5. 针对特殊学生开展特殊教育（1）采用多种途径和方法对特殊学生进行教育干预。
（2）针对行为习惯不佳、自控力较弱的学生，指定小干部进行针对性的思想品德、学习态度及日常行为规范等方面的教育和训练。
（3）开展“结对共进”等互帮活动，从学习角度对学困生给予关心与帮助。
2024年特教培训机构工作计划范本(三篇)
2024年特教培训机构工作计划范本特教培训机构是为特殊教育学生提供专业的培训和支持的机构。
为了提高学生的学习成绩和生活质量，特教培训机构需要制定详细的工作计划来指导他们的工作。
以下是一个可能的2024年特教培训机构工作计划范本，供参考。
一、使命和目标特教培训机构的使命是提供优质的特殊教育培训和支持，旨在帮助特殊教育学生实现潜力，促进他们的全面发展。
在2024年，我们的目标是：1. 提供高水平的个别和小组辅导服务，帮助学生提高学业成绩和自信心；2. 提供专业的职业规划指导，帮助学生为未来做好准备；3. 提供丰富多样的课外活动和社交机会，促进学生的社交技能和人际关系建设；4. 加强与学校、家长以及其他相关机构的合作，形成良好的教育联盟，共同促进特殊教育学生的发展。
二、教学计划1. 开展个别辅导：根据学生的需要和个别教育计划（IEP），为每个学生制定个别辅导方案，提供有针对性的教学和支持。
2. 组织小组辅导：针对相似需求的学生，组织小组辅导课程，提供更多互动和交流的机会。
3. 扩展课外活动：组织各种课外活动，如文艺表演、体育比赛、参观考察等，丰富学生的学习和生活体验。
4. 开展教师培训：定期组织教师培训，提高教师对特殊教育学生的专业知识和技能，提升教学质量。
三、职业辅导计划1. 开展职业兴趣测试：通过职业测评，帮助学生了解自己的兴趣和能力，为适应未来的职业发展做好准备。
2. 提供职业规划指导：根据学生的兴趣和能力，提供个性化的职业规划指导，帮助他们选择适合自己的职业方向。
3. 组织实践活动：安排学生参观实习岗位，了解实际的工作环境和要求，培养实践能力和职业素养。
4. 组织职业讲座：邀请各行各业的专业人士来机构进行职业讲座，为学生提供实用的职业信息和建议。
四、社交活动计划1. 组织社交技能培训：开设社交技能培训课程，帮助学生提高沟通能力、人际交往能力和解决问题的能力。
2. 举办社交活动：定期组织社交活动，如聚餐、游戏比赛、社区志愿者活动等，为学生提供交流和互动的平台。
特殊学校培训部工作计划(汇总17篇)
特殊学校培训部工作计划(汇总17篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年特教培训机构工作计划范文
2024年特教培训机构工作计划范文一、综述随着社会的进步和人们对特殊教育的关注度不断提高，特教培训机构作为特殊教育领域的重要力量，担负着培养和培训特殊儿童的重要责任。
为了更好地满足社会对于特殊儿童教育的需求，特教培训机构需要制定一个全面、科学、可行的工作计划。
本文将针对2024年特教培训机构的工作计划进行阐述。
二、目标与任务1. 提高特殊儿童生活自理能力：通过系统化的训练课程和个性化的辅导服务，帮助特殊儿童提高自理能力，增强他们的日常生活技能，提高他们的生活自理水平。
2. 提升特殊儿童学习能力：根据特殊儿童的个体差异和学习需求，制定个性化的学习计划，提供优质的教育教学服务，帮助特殊儿童掌握基本的学习技能，并注重培养其自主学习的能力。
3. 促进特殊儿童社交能力的发展：通过开展社交技能训练、社交活动等方式，帮助特殊儿童积极主动地参与社交活动，提高其与他人的沟通交流能力，促进其社交能力的发展。
4. 加强家长培训和支持：开展家长培训班、亲子活动等形式，提供专业的家长指导和支持，帮助家长更好地了解和照顾特殊儿童，促进特殊儿童的全面发展。
三、策略与措施1. 制定个性化的教育方案：根据特殊儿童的个体差异和需要，制定针对性的教育方案，采用具体的方法和教具，开展个性化的教育和培训服务。
2. 建立综合评估体系：建立科学的综合评估体系，通过评估测试，全面了解特殊儿童的发展水平和需求，为其提供针对性的教育和培训服务。
3. 开展专业培训与提升：组织特殊教育专业培训班，提升特教师资的专业能力，更新教育理念和教育方法，为特殊儿童提供更专业、更优质的教育和培训服务。
4. 加强与学校的合作：与普通学校建立合作关系，开展共同培训项目，促进特殊儿童的融合教育，提高其学习和生活的质量。
5. 加强与家长的沟通与合作：建立家长交流平台，加强与家长的沟通与合作，为家长提供专业的指导和支持，帮助他们更好地了解和照顾特殊儿童。
四、组织与管理1. 优化机构架构：对机构内部进行合理的组织构架调整，明确各部门的职责和工作内容，提高工作效率和协作效果。
2024年特教培训机构工作计划(2篇)
2024年特教培训机构工作计划一、市场分析和定位特教培训机构是为了满足社会上特殊儿童（包括智力障碍、视听障碍、言语障碍等）的教育需求而设立的培训机构。
随着社会对特殊教育的关注程度提高，特教培训行业进入了高速发展期。
因此，我们特教培训机构需要进行市场分析，明确自己的定位和竞争优势，为2024年的工作做好准备。
1. 市场分析：随着社会对特殊儿童关注度的提高，特教培训市场空间越来越大。
然而，目前市场上特教培训机构的数量尚少，仍然面临着需求与供给不平衡的问题。
因此，特教培训机构仍然具有很大的发展潜力。
2. 定位和竞争优势：针对市场分析的结果，我们特教培训机构将定位为高质量、个性化和专业化的特教服务提供者。
通过精心设计的教育方案和优秀的教师团队，为特殊儿童提供最适合他们发展的教育和培训。
二、教育方案设计特教培训机构的核心工作是设计和实施教育方案。
我们将根据特殊儿童的不同需求和发展阶段，设计出个性化、多元化的教育方案。
1. 不同特殊儿童的需求分析：与普通儿童相比，特殊儿童在学习能力、语言表达、社交交往等方面存在着不同的需求。
我们将利用专家的指导和先进的评估工具，对特殊儿童进行详细的评估和需求分析，为他们制定个性化的教育方案。
2. 多元化的教育方案设计：根据特殊儿童的不同需求，我们将设计出多元化的教育方案，包括语言训练、认知训练、社交技能培养等方面的内容。
我们将采用多种教育方法和工具，如游戏化教学、音乐疗法、艺术治疗等，帮助特殊儿童全面发展。
三、教师团队建设教师团队是特教培训机构的核心竞争力之一。
为了提供高质量的教育服务，我们将加强教师团队的建设和培训。
1. 专业教师招聘：我们将按照特教领域的要求，招聘具有相关专业知识和经验的教师。
他们需要具备心理学、特殊教育学等方面的专业背景，同时具备丰富的实践经验。
2. 教师培训：为了提高教师团队的专业水平，我们将定期组织培训活动，包括教学方法培训、心理辅导培训等。
此外，我们还将鼓励和支持教师参与学术交流和研究活动，提升其教学水平和学术能力。
特殊学校培训部工作计划
特殊学校培训部工作计划一、前言特殊学校培训部是针对特殊教育需求学生的教育培训机构，旨在通过专业的教育教学和个性化的教育方案，帮助学生发展潜能和获得适应社会的能力。
特殊学校培训部的工作计划是为了确保学校在专业培训方面能够取得长期持续的发展，提高教育质量和教学水平。
本工作计划将详细阐述特殊学校培训部的目标、任务、重点工作、措施和保障措施，以期为学校未来的发展提供科学指导和有力保障。
二、总体发展目标特殊学校培训部的总体发展目标是：1. 提高教育质量，确保每个学生都能获得个性化的教育服务；2. 培养学生的综合能力，增强其社会适应能力；3. 促进学校的长期可持续发展，提高教育教学水平和国际影响力。
三、工作任务特殊学校培训部的工作任务主要包括：1. 确定教育教学目标和发展规划，制定细化的课程设置和教学方案；2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力；3. 不断改进教育教学模式，创新教学方法和手段；4. 增强和家长的沟通和合作，建立和完善家校合作机制；5. 加强对学生的个性化辅导和关爱，提升学生的综合素质和社会适应能力。
四、重点工作特殊学校培训部的重点工作主要包括以下几个方面：1. 课程建设：根据学生的特殊教育需求和发展规划，制定符合学生实际情况的课程设置和教学方案，确保每位学生都能获得个性化的教育服务。
2. 教师队伍建设：加强对教师的培训和管理，提高教师的专业素养和教学能力，确保教师能够胜任特殊教育学生的教育教学工作。
3. 教育教学改革：不断改进教育教学模式，创新教学方法和手段，推动特殊学校教育教学改革，提高教育教学水平。
4. 家校合作机制建设：加强与家长的沟通和合作，建立和完善家校合作机制，促进学校和家庭共同为学生的成长和发展努力。
5. 学生个性化的辅导和关爱：加强对学生的个性化辅导和关爱，提升学生的综合素质和社会适应能力，促进学生的全面发展。
五、具体措施为了确保特殊学校培训部的工作实施，将采取以下具体措施：1. 加强组织领导，建立完善的工作机制和管理制度，明确任务分工和责任；2. 加大对教师的培训力度，提高教师的专业水平和教学能力；3. 不断改进教育教学模式，丰富教学手段和方法，鼓励教师创新教学；4. 加强家长的教育和培训，促进家校合作机制的建设；5. 加强学生心理健康教育，提高学生的综合素质和社会适应能力。
2024年下半年特教学校工作计划（三篇）
2024年下半年特教学校工作计划一、语言文字规范化检查1. 对教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料进行严格的语言文字规范化检查。
二、加强教师推普意识2. 深化全体教师的普通话推广意识，鼓励教师积极参与推普活动，努力提升“三一话”（即普通话、板书字、毛笔字）的基本功。
3. 组织教师积极参与学校及合肥市推普周的各项活动，如国家语言文字大赛、合肥市规范汉字书写比赛、普通话大赛、中华颂朗诵比赛、校长论坛等，同时鼓励教师撰写与语言文字相关的论文，以激发广大教师学习、运用语言文字的兴趣，增强教师的语言文字文化素质。
三、教师读书心得交流活动4. 持续开展教师读书心得交流活动，引导教师深入阅读中华经典、世界名篇、教育专著等，鼓励教师学有所得、学有所获。
四、语言文字工作研究5. 依托“学前康复教育研究”与“聋校师生手语沟通有效性”等课题研究，进一步推动学校语言文字工作的深入发展。
6. 利用手语研究小组，持续开展课堂教学用语等方面的研究活动，以提升教学质量。
7. 通过校本培训、新教师岗前培训、“青蓝”工程等途径，对教师语言文字工作与中国手语的学习给予全面指导。
五、学生活动1. 营造良好氛围：在校园、班级等场所进行长期的宣传和环境布置，如在校门口和学校主要通道悬挂标语，利用学校橱窗、校报、板报、校园网等平台宣传推普材料，包括推广普通话宣传画、宣传提纲、宣传口号、小知识以及《三字经》、《弟子规》等经典篇目。
2. 国旗下讲话：在周一的校晨会课上进行国旗下讲话，向学生宣传推广普通话的重要意义，强调其在消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展、维护国家统一等方面的作用。
针对特殊教育学校的特点，阐述推广普通话对于残疾学生借助手语、盲文学习祖国语言文字的必要性，以及对于残疾学生回归主流社会、构建和谐语言生活的意义。
3. 倡议书：结合特教学校的特点，拟写倡议书并广泛传播，倡议广大学生积极参与推普活动。
具体内容包括认真学习《国家通用语言文字法》、积极学习并使用普通话和中国手语、养成说普通话和使用中国手语的习惯以及使用文明语等。
特殊学校培训机构发展计划
特殊学校培训机构发展计划一、目标及愿景特殊学校培训机构以提高特殊学生的教育水平和生活质量为宗旨，致力于为特殊学生提供高质量的教育和培训服务。
我们的目标是成为国内一流的特殊教育培训机构，为特殊学生提供全方位的教育支持，使他们能够拥有更好的学习和生活体验，充分发挥自身潜能，实现自身的人生价值。
二、市场分析随着社会的进步和人们对特殊教育的关注度不断增加，特殊学校培训机构的市场需求也在不断扩大。
特殊学生的数量逐渐增多，而传统学校往往无法满足他们的学习需求。
因此，特殊学校培训机构在未来将会有更大的发展空间和潜力。
同时，政府对特殊教育的支持和投入也在逐渐增加，这为特殊学校培训机构的发展提供了有利的政策环境。
三、发展策略1. 提高师资力量：特殊学校培训机构需要拥有一支高素质的教师团队，他们需要具备丰富的特殊教育经验和专业知识，能够有效地指导和辅导特殊学生的学习和成长。
因此，培训机构需要加大对教师的培训和引进力度，提高师资力量，保证教学质量。
2. 完善课程体系：特殊学校培训机构需要针对特殊学生的学习特点和需求，设计和完善符合他们学习的课程体系。
包括语言、认知、社交、生活技能等方面的培训课程，不断丰富和更新教学内容，使之符合特殊学生的学习需求。
3. 加强科研创新：培训机构需要加强科研力量，不断探索和研究特殊学生的学习特点和发展规律，提供科学的教学理论支持和方法指导。
4. 拓展服务范围：培训机构需要积极拓展服务范围，与社会各界合作，为特殊学生提供更多元化的教育和生活支持，包括职业培训、康复服务、就业指导等方面的服务，为特殊学生的全面发展提供更多的帮助和支持。
5. 提升品牌影响力：培训机构需要注重品牌建设，提升自身的知名度和影响力，提高市场竞争力，吸引更多的特殊学生和家长选择我们的服务。
四、具体措施1. 加大对教师的培训和引进力度，提高师资力量。
为了提高教师的专业水平和教学能力，特殊学校培训机构将加大对教师的培训力度，为教师提供更多的专业培训机会，使他们能够不断提升自身的专业知识和教学能力。
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特教培训机构工作计划一、招生客服部1.每月的有效咨询量不少于当月指标数量，每人每月不得少于30个有效咨询量。
2.百度贴吧，自闭症吧，微信，qq推广，发掘潜在客户，加微信群或qq群。
每周的有效潜在客户不低于7个，未达标的，自己去微信群或者qq群私加家长聊；每周的回访客户（包括微信和电话回访）不低于7个；文章的发表、转发或者评论不低于7个。
每月招生人数不低于招生目标数量（参照2021年招生任务）3.在线客服咨询回复，接听咨询电话。
4.接待来访考查家长，做好登记与跟进，促成体验或直接交费。
5.协助其他部门开展户外亲子课堂、智慧家长课堂、重要节日主题活动。
6.跟踪体验生促成交费。
每天与体验生家长和相关任课老师沟通学生情况，密切留意家长的思想动态，配合林主任共同做好学生评估、个别化康教方案。
7.跟进微课的录制，在各大网络平台上推广微课，转化客户。
8.收集整理、撰写编辑文章并转发到各个网络平台。
每月发布文章不低于24篇次。
9.利用抖音、今日头条等自媒体平台布文章视频，扩大知名度。
10.录入来访登记表、体验申请表资料，体验生流失报告表，电话、网络咨询和学生交费统计。
11.整理完善在训学生电子档案。
12.及时回复淘宝客户咨询，将淘宝客户转化为目标客户。
13．开拓外部转介招生渠道（公办训练机构、医院等）。
二、宣传推广与活动策划（一）、继续做好百度、搜狗、神马、360搜索平台的关键词、创意优化，做好每周、每月的推广数据分析，根据实际情况调整优化推广方案，尽力将推广成本降低，提升推广效果。
（二）、开发微信搜索、朋友圈广告等新的传播途径。
（二）、推广名师微课堂，分别是荔枝微播和千聊live，通过对同行在这两个平台课堂的分析，微课堂基本上是语音+图片+微信公众号二维码，操作方法建议：1、课堂模式：每个老师讲的微课堂都分系列;微课堂基本上是语音+图片+微信公众号二维码+视频（孩子的视频脸部要加马赛克处理）。
2、提前录制语音课堂，录制期间课堂要加密，录制完成后再设置不需要密码。
3、课堂的内容对收听的人来说是有营养有价值，最好能够引起他们的共鸣，所以每个老师讲之前可以先写一个讲稿文案出来，以总干事、中心主任为首，组织审阅讲课脚本与ppt课件，提前录制。
每个月至少有1场微课，当微课堂内部测试没有问题之后，招生部的值班人员把微课堂推送到家长微信大群或推送给每个家长，引导家长去收听，以后如果要收费，就引导群里面的家长怎样通过分享给两个可以免费听课。
讲课页面会放微信公众号的二维码，以后招生部值班人员值班期间也登陆微信公众平台，看看有没有潜在的客户咨询的，如果有就引导潜在顾客加自己的微信号。
（三）其他宣传途径的开发1、糯米网：以本地商家的广告形式推荐，可以考虑尝试一下推广效果。
2、妈妈网：可以跟网站进行有偿合作，发几篇有质量度稍微高点的文章上去测试效果如何。
3、在高德地图、百度地图和腾讯地图加入官网链接。
4、百度贴吧：继续经常在百度贴吧、大众点评网上发帖子。
5、淘宝店铺：继续对淘宝店铺进行维护，增加一些其他的教学产品，收集更多的准客户信息。
6、全年至少完成10期智慧家长培训的视频的编辑与上传，每期20分钟左右，主要上传到优酷、爱奇艺、腾讯视频等网站上。
（四）大型对外营销活动1、特殊儿童送教服务赠书公益活动。
2、4月份世界关爱自闭症日“为爱骑行”主题活动3、会议营销，由海内外知名专家教授及本中心的资深老师开展智慧家长公益讲座，通过会议营销，吸引潜在客户，转化目标客户。
（五）外部转介渠道开发1、二三线城市残联下属公办机构开展公益讲座。
2、中山三院，儿童医院是重点外部转介渠道，尽最大努力与相关科室的医生合作。
三、教学部门招生计划教学部门的招生工作重点是做好家长的转介绍与续费、复训，其次配合招生推广部门撰写文章、录制微课堂、组织举办亲子户外课堂开放日活动、智慧家长课堂。
1、所有任课教师，每个月写至少一篇成功个案的文章，或者教学心得和经验分享。
筛选出优秀文稿，用于网络宣传，吸引新家长的注意和联系我们，作为辅助推广的方法。
2、推行班主任责任制，体验生转化率、转介绍、续费、复训是班主任工作的重头戏，筛选教学、沟通能力强、有责任心的老师担任班主任角色，并通过绩效奖励与考核提升他们的工作积极性。
四、教务管理方面（一）、建立教务管理体系1、完善教案记录和教学计划以及检查，定期督导。
做到各教研室主任每周全检，中心主任与教务主任定期抽检。
每周各教研室内部督导课1期，每月全员个案分享交流课1期，每季外聘专家督导1期。
2、科学排课，师生比例长期保持1:3的状态。
（二）、教程编写团队搭建1、以各教研室主任为核心，推举选拔优秀人才，成立教程编写小组。
2、轮流负责制，对教务各方面工作实行轮流负责制，例如在检查各部门教学计划，实行轮流检查。
（三）教学质量管理1、建立教学教务检查体系。
任课老师定时整理和归档教学计划和教案记录，教务小组定时进行检查。
对于老师或者家长反馈有说孩子没进步的，及时检查教案，组织相关部门主任、班主任和任课老师开会，解决问题，班主任把开会的结果做一份报告整理好报告给家长，会后部门主任检查开会的建议是否执行到位。
2、建立教案整理和归档机制。
首先字纸文字归档，教学记录教案需家长和部门主任签字，老师装订好统一放到档案室学生档案袋里。
其次建立电子教学档案，记录学生进校测评视频、日常学习视频、阶段性进步视频。
记录学生的教学成长记录，以备随时调阅。
3、规范与完善评估体系，建立入学评估、阶段性里程碑评估标准。
4、建立家长投诉平台。
首先建立固定的投诉渠道，设立专门的投诉电话、投诉qq、投诉微信、投诉邮箱等。
其次建立投诉处理机制，落实谁接受、谁处理、谁负责。
最后建立投诉处理档案，对投诉进行分类管理，形成标准投诉处理意见。
（四）教学创新1、与广州璟云科技公司合作，以分成方式，引进璟云在线康复训练系统，开展云平台多媒体教学。
2、与广州乾睿医疗科技公司合作，引进vr三维动态互动教学系统，开展多媒互动教学。
五、运动感统教研室工作计划1、继续开展家长课堂家长课堂分线上课堂和线下课堂，线上课堂就是在现有学生群的基础上通过每月的微课堂来吸引更多的新客户进来听课。
然后再转化为自己的客户。
线下课堂是也是两个月讲一次关于课程对家长的帮助，同时也是吸引外围家长和在训的家长介绍更多的新家长过来听课，参观学校。
关于微课堂的安排。
线上的安排计划，一个月讲两次关于本课程的微课堂，线下的课程是两个月开展一次关于本课程的讲座，2、编写教学教程教程分为理论和实操两大部分。
理论主要介绍在教内容的理论来源？教什么东西？有何意义和作用？实操部分主要介绍教每个项目的教学步骤和进阶方式，及面对各种小孩我们该如何去入手、怎么入手等。
3、业务技能培训一是每月进行一次固定培训和不定时培训，培训内容分理论和实操。
二是每月进行两次考核，考试内容多样性，内容包括培训内容、和一些文章公众号、和平时我们经常遇到的一些家长问题。
对于考试过的内容，随时进行抽查，如考过了，但抽查不过一样的按照考试不及格来处理。
对于连续两次考试不及格的老师给与警告，三次不及格进行清退。
三是外派老师出去学习。
针对一些能力表现好的老师，外派出去学习吸收更多的知识来扩展丰富自己。
4、建立稳定高效的教学团队加强老师的学习和培训，提高老师的专业能力，加强老师间的互动和学习，每个星期固定一天利用第十一节课的时间，让老师组队玩游戏，或者分组专业知识抢答比赛，或者实操教学项目比赛等，定输赢，给与一定的奖励，提高老师参与的积极性，同时也提高老师之间在工作上相互帮助和生活上的照顾。
加强老师跟家长的沟通，让家长续费一半是教学一半是沟通，在教学提高后的基础上，沟通能力是最重要的，有效的沟通，才能让家长看到孩子不断的进步，才能有机会转介绍更多的学生过来。
再一个是收集家长常遇到的问题，制作一本家长问题锦集，针对家长常规问题及专业性的问题实行标准化。
让老师结合教学熟记。
二是模拟沟通场景，模拟家长问问题，让老师回答，作为考核的一部分。
三是对理论知识的熟记。
5、教学成果展示每周至少发布1次图文视频展示教学成果。
六、艺术疗育教研室工作计划1、教研室主要课程有亲子游戏，奥尔夫音乐，创意美术，精细动作，思维逻辑等课程，以集体大课、小组课为主。
2、每个课程建立好系统性操作项目，区分好每个能力阶段可以做的项目，比如说精细动作这个课程，一岁的能力可以做那些项目，两岁能力可以做那些项目等均分列出来，每周检查一次教案，总结，课程内容设计，还有上自己课程人总人数的增加或者减少等，均纳入考核范围。
3、加强对每个老师的专业学习，每个月每个课程最低一次模拟上课实操和培训，同时进行考核，抓好每门课程的监督，每周随机抽课听课。
4、每一门课程建立出相关的培训资料和理论知识，完善好各个课程的指导资料。
5、每门课程安排两个老师以上担任，加强竞争力，优胜劣汰。
6、提前一个月做好各大主题活动策划筹备工作。
7、抓好考核要点，每月进行一次理论和实操考核，各课程要求每周至少发1次以上作品与教学成果展示。
七、语言认知教研室工作计划1、充分利用多媒体进行辅助教学。
2、充分利用晨会时间进行内部培训与分享。
3、每季度聘请暨南大学华侨医院语言障碍治疗中心老师进行督导培训。
4、完成教材的编写工作。
5、每周至少在家长群发布1次图文视频，展示教学成果。
八、行政人事1、不断完善各项管理制度与流程，要求各部门管理者、一线员工严格按制度与流程工作。
奖励先进、鞭策落后、奖罚分明。
2、策划举办好各类员工活动。
3、在前程无忧网发布招聘信息的同时，与长沙职业技术学院特教系、长沙民政学院、清远职业技术学院等院校开展实习与就业合作，逐渐过渡到整个教学队伍都是特教、幼教、康复等专业的从业人员。
4、办理好员工的入职、离职、考勤、日常工作检查、劳动合同、社保、薪酬核算等工作，协助与监督业务部门开展专业技能培训工作，确保团队的稳定性与专业性。
5、通过各种招聘渠道，物色有一定康教领域工作经验的老师。
九、后勤服务1、为员工、在训学生、家长解决好吃、住、行、水电、网络等基本生活需求，尽可能提供优质服务。
2、做好水电安全、防火防盗工作。
3、做好清洁、物业维修、花草打理工作。
九、财务管理1、统筹各部门制订好年度收支预算。
2、每月发布收支预算完成情况。
3、按月完成财务报表。
4、按规定执行物品采购、入库、报销。
5、对单位的财物进行定期盘点登记。
十、重大主题活动安排1、3月31，世界关爱自闭症日“为爱骑行蓝色行动”。
2、6月，六一儿童节“相伴童行放飞梦想”户外课堂。
3、8月，星智体育节，职工趣味运动会、学生亲子运动会。
4、9月，教学技能大比武、教师节教职员工团建活动。
5、10月，中秋国庆游园联欢活动。
6、12月，星智艺术节，师生歌舞、创意美术视觉作品大赛。