大手拉小手共创文明城
大手拉小手共创文明城征文600字 大手拉小手共创文明城征文5篇
大手拉小手共创文明城征文600字大手拉小手共创文明城征文5篇大手拉小手共创文明城征文1文明是一场甘霖，滋润着人们干涸的心灵；文明是一丝清风，爽朗了人们的心情.自从开始要创建文明城市，我们的城市就焕然一新。
摆地摊的少了，商店变得整洁美观了；闯红灯的人少了，遵守交通规则的人多了；随手丢垃圾的人少了，爱护环境的人多了；洒水车多了，道路干净了；说脏话的人少了……最让我感动的还是马路中央的那道靓丽的线。
的一天，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，整座城市就像是一个大的火炉，要把人融化了，大家都在屋里吹着空调，谁也不愿意出门。
我要去超市帮买东西，刚一出门，就感觉一股热浪迎面扑来，只想往后退，走到楼下时，太阳照得我睁不开眼睛，我硬着头皮向前走，走到十字路口，就看到站在马路中间值班的“特勤”他们脚上穿着黑色的皮靴，身上穿着严严实实的制服，头上还戴着帽子，简直就是“全副武装”。
我很清晰的看到他们的脸上全是汗水，衣服也贴在身上。
他们为了文明城市的创建，不顾炎热的在太阳下维护交通规则，辛勤的付出，真是让人肃然起敬。
回来的时候，我在超市就多买了几瓶冷饮，送给了“特勤叔叔”，我也想为创建文明城市出一份力量。
让我们携起手来，为创建文明城市多做贡献。
多关注不起眼的细节，从小事做起，你就会很棒。
大手拉小手共创文明城征文2今天，我在路上看到这样一件事。
学校门口在施工，堆了很多砖头和水泥。
我看到那些叔叔们花了九牛二虎之力才把墙抹平，突然来了一群小孩，在还没有干的墙上乱写乱画，甚至有一个小孩拿着一根棍子把墙上戳了一个有一个窟窿。
大家好像觉得好玩，越来越多的孩子跟他们一起乱画。
旁边突然冲出来一个个头比较高的孩子，他神色严肃地大声说：“同学们，请尊重别人的劳动成果，请不要乱涂乱画。
”那些孩子聚在一起，理直气壮地说：“你管得着？这又不是你家的，狗拿耗子——多管闲事！”“就是，就是！”很多学生也随声附和。
说话的学生显得有些胆怯，思考了一会儿，眉头一皱，大声地说：“没错，这不是我家的，可是这是你家的吗？你们凭什么在这乱涂乱画？你看那些叔叔们累得满头大汗，你们却在这糟蹋他们的成果。
小手拉大手共创文明城主题活动方案
小手拉大手共创文明城主题活动方案XXX“小手拉大手，共创文明城”工作实施方案
为深入贯彻落实科学发展观，提升市民文明素养和城市文明程度，结合市、区教育局相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案。
一、指导思想：
本次活动旨在以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。
通过孩子带动家庭，学校影响社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，营造全社会践行道德规范的良好氛围。
二、活动目的：
引导学生自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。
逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，带动家长用实际行动关心、支
持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
三、活动计划：
1．成立活动小组，加强师德教育，明确任务职责，各司其职，各负其责。
2．开展研究教育活动，广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。
具体内容包括：
1）开展一次国旗下宣讲活动，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。
2）开展一次“小手拉大手，共建文明城”主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，提升家庭成员文明素质。
3）学生与家长共同完成一个“小手拉大手，共创文明城”社会实践活动。
4）开展内容多样的一系列道德实践活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。
大手拉小手共创文明演讲稿5篇
大手拉小手共创文明演讲稿5篇大手拉小手共创文明演讲稿篇1 记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
做怎样的人，每个人都会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是，做人首先要做一个有素养的文明人。
要做文明人又有何不容易呢首先要做文明人就要做到语言文明，行为文明。
那做到这些又要注意些什么呢要做到语言文明一要注意与人交谈时，要使用文明用语。
当别人帮助了你,要记得说谢谢;当你打扰到别人或你做了使某人伤心、生气的事，要学会说对不起;当别人向你道歉，要懂得说没关系。
因为这一句句看似简单的话往往能给别人以好的感觉，给人留下礼貌的印象。
其二就是不说粗话、不骂脏话。
有些文明素质低的人，在和他人交谈时总把粗话、脏话挂在嘴边，动不动就是“老子”“龟儿子”等不文明的话，常常使身边的人有一种不被尊重的感觉，尽管知道他可能是无意的，可内心总感觉不被尊重。
而行为文明则表现在生活中的点点滴滴，如以下几条就是日常生活中最常见、最应该做到的：1.不闯红绿灯，不横穿马路。
2.见到老师主动有礼貌地问好。
3.尊重他人发言，在他人发表意见或建议时，不轻易打断其发言。
4.同学之间发生矛盾,不采用团体、帮派势力解决……我的姨奶奶是个清洁工，她负责清扫大路。
一天我来到她家，决定给她帮忙。
午后，我穿上长衫，戴上太阳帽，从姨奶奶平时用的三轮车上，拿了扫把和铁铲走到大路旁。
果然看到，昨天已经被打扫干净的马路上，今天又被散落了许多泥土、垃圾。
我嘴里一边吱吱呜呜，一边扫起来。
经过半个多小时的高温苦战，总算把泥土扫成了几堆。
豆大的汗珠从我的头上往外冒。
我本想用三轮车装泥土、垃圾，可这头“老黄牛”偏偏不听使唤，气得我哭笑不得。
正当我束手无策时，想起爸爸昨晚加班还在姨奶奶家中睡觉。
于是我连忙跑回家把爸爸摇醒，并把事情经过讲了一遍。
爸爸忍不住笑了起来，说：“你自己‘惹’来的麻烦，想推倒我身上来，真会‘小手牵大手’啊!”经不住我死缠烂打，爸爸终于答应帮忙。
小手拉大手 共创文明城总结
小手拉大手共创文明城总结“小手拉大手共创文明城”是指每位市民都秉持着互帮互助、关爱共享的理念，积极倡导文明行为，共同建设文明城市。
这一理念在我国愈发受到重视与推崇，越来越多的城市开始实践这一理念，力图打造一个更加美丽、和谐、文明的社会。
下面我将向大家分享一下我对“小手拉大手共创文明城”的理解和总结。
首先，“小手拉大手”注重个人的行为与态度。
我们每个人都应该从自己做起，从日常生活中的小事做起，积极倡导文明行为，时刻保持良好的形象形象与心态。
可以通过从自己的行为开始，如做好文明出行、文明排队、文明交流等方面，以个人的力量传递给他人。
其次，“共创文明城”则强调集体的力量。
在现代社会中，我们共同生活在一个城市中，一切的行为都是相互关联的。
因此，我们在倡导文明行为时，不应只注重个人而忽略了集体的力量，而应该从共建和谐社会的角度出发，注重集体协作和共同努力。
只有大家都意识到自己肩负着维护公共利益的责任，才能真正建立文明且和谐的社会。
我们可以通过集体行动，如参加志愿活动，义务清洁环境等活动，来倡导社会文明。
此外，“小手拉大手共创文明城”更强调的是社会的互助、关爱与共享。
在人们繁忙的生活中，我们应该学会互相帮助、关心、分享彼此。
尤其是帮助那些需要帮助的人，如残疾人、老年人、孤儿等。
在这个过程中，我们会发现，当我们将“小手”握住“大手”时，不仅是在提供帮助和关爱，还是在赋予这个世界更多的爱和温暖。
最后，我们也应该意识到，“小手拉大手共创文明城”不仅是理念和口号，更需要付诸实践。
我们应该将这一理念贯彻到我们的日常生活中，用实际行动来落实。
我们可以通过开展文明活动、展示文明风采、宣传文明理念等方式，将“小手拉大手共创文明城”理念流传下去。
总之，“小手拉大手共创文明城”这一口号，把文明与城市相结合，强调的是人们生活、工作、学习的各个细节。
只有每个人以小至每日的举止，大至每种生活习惯的方面，不断注入文明元素，才能汇聚起强大的文明力量，共同营造和谐美丽的城市。
小手拉大手共创文明城倡议书（精选11篇）
小手拉大手共创文明城倡议书小手拉大手共创文明城倡议书（精选11篇）在不断进步的时代，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书具有响应者不确定性的特征。
还是对倡议书一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小手拉大手共创文明城倡议书，希望对大家有所帮助。
小手拉大手共创文明城倡议书篇1亲爱的市民朋友们：创建省级文明城市是全体市民的共同心愿，也是我们每一个市民义不容辞的责任。
在此，我们向全体市民发出如下倡议：一、争做文明有礼鄱阳人。
言谈举止文明有礼，公共场所文明有礼，邻里相处文明有礼，行路驾车文明有礼，旅游观光文明有礼，网上交流文明有礼。
二、文明城市十要和十不。
十要：要热爱祖国；要热爱鄱阳；要尊老爱幼；要礼貌待人；要保护环境；要爱护公物；要维护秩序；要遵纪守法；要相信科学；要讲究卫生。
十不：不乱扔乱倒；不乱贴小广告；不乱搭乱建；不乱穿行；不随地吐痰；不攀折花木；不破坏公物；不占道经营；不闯红灯；不赌博吸毒。
三、鄱阳市民文明公约。
爱国爱家，团结互助，美化环境，共建家园。
遵纪守法，扬善惩恶，扶危济困，志愿服务。
敬业爱岗，诚信友善，崇尚科学，创新图强。
孝老爱亲，邻里和睦，勤俭节约，移风易俗。
创建省级文明城市是一项系统工程，需要全县上下齐心协力，共同努力，更是离不开每一位市民的自觉参与。
我们呼吁全体市民朋友行动起来，积极投身到创建活动中，为把鄱阳建成省级文明城市而努力奋斗！倡导人：xx20xx年xx月xx日小手拉大手共创文明城倡议书篇2亲爱的市民朋友们：秀美湖城，文明鄱阳。
鄱阳是我们共同的美好家园，提高城市文明程度，让城市更具魅力、生活更加美好，是我们的不懈追求和共同期盼。
今年，我们全面启动创建江西省第六届省文明城市工作。
在创建工作中，我们将坚持以中国特色社会主义思想为统领，牢固树立“创建为了人民、创建依靠人民、创建成果由人民共享”的理念，进一步改善市民生活环境，提高市民生活质量，增强市民的幸福感。
为迅速掀起创建热潮，我们向全县市民发出如下倡议：做道德风尚的传播者。
小手拉大手共创文明城征文6篇
小手拉大手共创文明城征文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小手拉大手共创文明城作文
小手拉大手共创文明城作文小手拉大手共创文明城。
文明城市是指城市的文明程度高，市民的素质高，城市的环境整洁美丽，交通秩序良好，社会和谐稳定。
文明城市建设是一个长期的过程，需要每个市民的共同努力。
小手拉大手，共同努力，就能共创文明城。
首先，作为市民，我们要从自身做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，不随意破坏公共设施。
保持公共场所的整洁和美观，是每个市民的责任。
另外，我们还要守规矩、讲文明，不在公共场所大声喧哗，不随意穿行在马路上，不乱扔果皮纸屑等。
只有每个人都自觉遵守这些基本的公共秩序，才能共同营造一个和谐文明的城市环境。
其次，家庭教育也是非常重要的。
父母要从小教育孩子讲文明、守规矩。
教育孩子不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗，不随意破坏公共设施，不随地吐痰等。
家庭是孩子的第一所学校，父母的言传身教对孩子的影响非常大。
只有家庭教育做好了，孩子才能成为文明城市建设的可持续发展的力量。
再次，学校教育也是至关重要的。
学校是培养未来社会主人翁的摇篮，学校教育也是文明城市建设的重要一环。
学校要加强对学生的道德教育，培养学生的良好习惯和行为规范。
在校园里，学生要遵守校纪校规，不随意在墙上乱涂乱画，不在教室里大声喧哗，不随意破坏学校的设施等。
只有学校教育做好了，学生才能成为文明城市建设的生力军。
最后，政府部门也要加大对文明城市建设的投入和管理。
政府要加强对城市环境的整治和管理，加大对市民的宣传力度，提高市民的文明素质。
政府还要建立健全相关的法律法规，对那些破坏城市环境的行为进行严厉的惩处，让市民知道文明城市建设是每个人的责任。
小手拉大手，共创文明城。
只有每个市民都自觉遵守公共秩序，从自身做起，才能共同营造一个和谐文明的城市环境。
只有家庭教育、学校教育和政府的管理相结合，才能使文明城市建设取得实质性的进展。
希望我们每个人都能从自身做起，共同努力，共创文明城。
小手拉大手共创文明城倡议书【精选5篇】
小手拉大手共创文明城倡议书【精选5篇】小手拉大手共创文明城倡议书精选篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：我们共有一个美好的家园――地球，它像一位慈祥的母亲，哺育着万物的生命。
但由于人们保护环境的意识薄弱，我们常常见到地球妈妈脸上的愁容，常常听到地球妈妈哭泣的声音。
这一切正威胁着人类的未来。
在这春暖花开之季，我校开展了“小手牵大手，文明卫生伴我行”为主题的环境整治活动，让身边的小伙伴们承担起保护家园的责任，把保护环境落实到我们的生活中，我代表全体同学倡议：人人争当清洁小卫士，班班争创清洁中队，倡导绿色消费，创建清洁家园。
1、注意个人卫生和公共卫生，不乱丢和乱扔白色垃圾，见到垃圾主动弯腰捡起，不随地吐痰，保持环境整洁。
2、在校内外不乱花钱，不买无证摊贩的三无产品或食品，做到同学之间相互督促，相互提醒。
3、节约每一滴水，节约每一度电，自觉保护校园和社区的公共设施，不攀摘花草树木，把校园和社区当作自己的家。
4、坚决不进网吧和游戏室，形成积极向上的文化氛围，开展正当有益的户外活动。
5、以自己保护环境的言行来影响和教育身边的人，让每个人都自觉加入到环保的行列中。
同学们，保护环境是我们小学生最基本的道德准则和道德素养，也是我们应尽的社会责任，我们要像保护自己的生命那样来保护周围的环境，让我们行动起来吧，为创造一个和谐、美丽的家园而共同努力！倡议人:杨20年3月小手拉大手共创文明城倡议书精选篇2尊敬的家长朋友：您好！文明出行是公民道德素质和城市文明程度的具体体现，交通文明是城市文明的窗口。
“做文明人、行文明路”，自觉遵守交通安全法规，倡导文明交通新风，摒弃不文明交通陋习，不仅是我们孩子良好行为习惯的体现，更是每个家长义不容辞的责任。
作为孩子的“第一老师”，一言一行既折射出个人的修养，也关系到我们龙南县城市的形象，我们理应成为文明交通的积极参与者和认真实践者，为孩子们树立良好的榜样。
为了把我们的龙南建设成文明城市，卫生城市，生态园林城市，在此，我们向所有的家长发出如下倡议：1．请您认真学习交通安全的法律法规，以身作则，遵守交通安全并且教育孩子自觉遵守交通规则，加强自我保护安全意识，树立交通安全文明公德。
大手拉小手共创文明城作文
大手拉小手共创文明城作文大手拉小手共创文明城。
文明城市是每个人向往的理想家园，而要建设文明城市，需要每个人的共同努力。
大手拉小手，共同努力，我们就能共创文明城。
作为一名中学生，我深知文明城市的重要性。
在我所在的城市，我们经常可以看到一些不文明的现象，比如乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗等等。
这些不文明的行为不仅破坏了城市的环境，也影响了市民的生活质量。
因此，我们每个人都应该从自身做起，从小事做起，共同努力，共创文明城。
首先，我们要从自己做起，做一个遵纪守法的好市民。
我们要养成良好的生活习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不大声喧哗，不乱涂乱画。
我们要尊重他人，礼让他人，不在公共场合大声喧哗，不在公共交通工具上吃东西。
只有每个人都做到这些，我们的城市才会变得更加文明。
其次，我们要积极参与城市的环保活动。
比如，我们可以参加垃圾分类的活动，把可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分类投放，为城市的环境保护出一份力。
我们还可以参加植树造林的活动，为城市增绿添彩。
只有我们每个人都积极参与，城市的环境才会变得更美好。
此外，我们还可以通过各种方式宣传文明城市建设的重要性。
比如，我们可以通过写作、绘画、演讲等形式，向大家宣传文明城市建设的理念，让更多的人加入到共创文明城的行列中来。
我们还可以利用社交媒体，发布一些关于文明城市建设的信息，让更多的人了解文明城市建设的重要性，从而共同努力。
最后，我们还可以通过参与志愿者活动，为城市的建设出一份力。
比如，我们可以参加一些义务清洁活动，为城市的环境卫生做出贡献。
我们还可以参加一些社区服务活动，为社区的发展出一份力。
只有我们每个人都积极参与，我们的城市才会变得更加美好。
大手拉小手，共创文明城。
让我们从自身做起，从小事做起，共同努力，共创文明城。
让我们积极参与城市的环保活动，宣传文明城市建设的重要性，参与志愿者活动，为城市的建设出一份力。
只有我们每个人都共同努力，我们的城市才会变得更加文明。
小手拉大手共创文明城手抄报内容
小手拉大手共创文明城手抄报内容文明城市是我们共同的家园，每个人都应该为创建文明城市贡献自己的一份力量。
小手拉大手，共同创造文明城市，是我们每个人的责任和使命。
首先，我们要从自身做起，养成良好的生活习惯。
比如，要爱护环境，不随地乱扔垃圾，保持公共场所的整洁。
在家里要做到节约用水、节约用电，减少浪费。
同时，我们还要学会礼貌待人，尊重他人，不随意损坏公共设施，不在公共场所大声喧哗。
这些都是我们作为文明市民应该具备的基本素质。
其次，我们要积极参与志愿活动，为社会做出自己的贡献。
可以参加环境保护、扶贫助困、文明交通等各种志愿服务活动，为社会发展贡献自己的一份力量。
通过志愿服务，我们不仅可以帮助他人，也可以提升自己的社会责任感和奉献精神，让我们的城市更加充满温暖和爱心。
此外，我们还要注重文明礼仪，培养良好的社会行为习惯。
比如，排队时要有序等候，不插队；在公共场所要注意言行举止，不说脏话、不打闹；在乘坐公共交通工具时要让座给有需要的人等等。
这些小小的举动看似微不足道，但却能够传递出一种文明的力量，让我们的城市更加宜居。
最后，我们要用心呵护我们的城市，保护城市的绿色环境。
可以参与植树造林活动，保护野生动植物，不乱涂乱画，不随意破坏植被。
只有让我们的城市绿树成荫，环境优美，我们才能真正享受到文明城市带来的幸福感和生活品质。
小手拉大手，共创文明城市，每个人都是行动者，每个人都是城市的建设者。
让我们从现在做起，从点滴做起，用心去呵护我们的城市，共同打造一个更加美好、更加文明的家园。
让我们的城市充满温馨、和谐、美丽的气息，让我们共同书写文明城市的新篇章！。
小手拉大手共创文明城征文（精选12篇）
小手拉大手共创文明城征文（精选12篇）小手拉大手共创文明城征文一、全国文明城市全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。
全国文明城市是全国所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具有价值的城市品牌。
二、小手拉大手共创文明城征文（精选12篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。
那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小手拉大手共创文明城征文（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小手拉大手共创文明城征文1江门，是我出生的地方；江门，是我生命的摇篮；江门，是我美丽的家园。
改革开放这些年来，江门发生了翻天覆地的变化：人们的生活水平不断提高，从简陋破旧的楼房发展成美丽豪华的高楼大厦；从物质粮食缺乏的情景到现在的丰衣足食，变化真大啊!我从小就生活在江门，看到许多美好的人和事，有在公共汽车上主动给老弱病残的让座的哥哥姐姐；有扶老人过马路的热心人；还有交通警察叔叔风雨不改地指挥交通秩序；更有一方有难，八方支援的志愿者为灾区捐献物品；也有白水带公园，东湖公园，圭峰山那风景如画的景色……这一切，我会为自己是一个江门人而感到骄傲。
但是，在这些和谐温馨感人的画面中，却又那么一些不和谐的音符出现：随地吐痰的不文明现象；游手好闲的社会闲人……有一次，我和妈妈在路上逛街，走着走着，我发现有一个叔叔鬼鬼祟祟地紧跟在一个身后。
不一会儿，叔叔趁阿姨不注意，迅速地将手伸进了阿姨的手提包里，偷出手机，拔腿就跑。
我心想：这些不劳而获的人，为什么不好好工作，非要来偷东西不可？老师从小就教育我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们长大以后不能做这样的人。
同学们，让我们一起行动起来，小手拉大手，改掉这些不文明的坏习惯。
小手拉大手共创文明城作文500字6篇
小手拉大手共创文明城作文500字6篇随着时代的发展，城市的发展也在不断地加速。
城市的繁华与发展，给人们带来了更多的机遇和福利，但同时，城市也面临着越来越多的挑战和问题。
城市文明建设是一个长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力，需要每一个人的参与和贡献。
小手拉大手，共创文明城，是我们每一个人的责任和使命。
小手拉大手，从身边的小事做起。
每一个人都可以从自己的生活中做起，从小事做起，从点滴做起，慢慢地积累起来，形成更大的力量。
比如，我们可以从自己的家庭和社区做起，关注环境卫生，保持公共场所的整洁和卫生，不随地扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，不破坏公共设施。
我们可以从自己的行为做起，礼让斑马线，不闯红灯，不逆行，不占道行驶，不乱停乱放，不在车上吸烟。
我们可以从自己的思想做起，尊重他人，不歧视他人，不侮辱他人，不打架斗殴，不欺凌他人，不传播谣言，不诈骗他人。
这些小事看似微不足道，但却是构建城市文明的基础和保障。
小手拉大手，从教育和宣传做起。
城市文明建设需要全社会的共同参与和支持，需要人们的认识和理解。
因此，城市文明建设需要加强教育和宣传。
首先，要加强城市文明教育，让人们了解城市文明建设的意义和重要性，树立文明意识和文明行为习惯。
其次，要加强城市文明宣传，通过各种渠道和形式，向公众传递城市文明的理念和要求，引导人们树立文明的生活方式和价值观。
最后，要加强城市文明评价，通过建立科学、公正、有效的城市文明评价机制，激发人们的文明建设热情和参与积极性。
小手拉大手，从志愿服务做起。
志愿服务是城市文明建设的重要组成部分，也是城市文明建设的重要力量。
每一个人都可以通过志愿服务，为城市文明建设贡献自己的力量。
比如，我们可以参加社区志愿服务，帮助老人、残疾人、留守儿童等特殊群体，传递温暖和关爱。
我们可以参加环保志愿服务，参与垃圾分类、植树造林等环保活动，保护环境和生态。
我们可以参加文化志愿服务，参与文化活动、文化遗产保护等文化建设，传承文明和传统。
学校小手拉大手共创文明城活动方案
学校小手拉大手共创文明城活动方案学校小手拉大手共创文明城活动方案精选5篇生命是一种探险，那些柔弱的小茎能在风中成长，又何必在急长长的风季。
有冒险才有希望。
下面给大家分享学校小手拉大手共创文明城活动方案，欢迎阅读！学校小手拉大手共创文明城活动方案精选篇1为开好头起好步，在新学期创造新辉煌，经学校研究决定，从新学期开始，在全校范围内开展一次“弘扬实高文化创建文明校园”活动。
一、指导思想：以“说话文明、做事文明、当文明人、展现实高风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式的教育活动，进一步提高全校师生的文明程度，创设良好的校园育人环境。
促进师生的整体素质进一步提高，养成良好的校风、班风和学风。
二、师生中存在的不文明现象：教职工：上班迟到、早退，中途离岗，衣冠不整，说话粗俗，酒后上岗，上班时在电脑前玩游戏，在办公室内大声闲谈影响他人办公，随地吐痰，上课打手机，体罚或变相体罚学生等。
学生：随地乱扔废纸、方便袋，随地吐痰，谈恋爱，上网，打架，，穿奇装异服，迟到，早退，旷课，不尊重老师，在校内乱骑自行车，下课后在校园内大声喧哗等不文明现象。
以上存在的现象严重影响实验高中形象，师生意见很大，这次活动的目的就是希望每一个师生员工，从自己做起，从身边的一点一滴做起，从拾起一片废纸等小事做起，从细微处做起，让行为文明，让心灵高尚，在新的学期有个新气象、新进步。
三、活动目标：振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习工作中去，让文明之风吹遍校园的每一个角落。
具体目标如下： 1、教职工做到不迟到、不早退、不在公共场所吸烟、不发牢骚、衣着得体、举止文明、精神抖擞、不体罚或变相体罚学生。
2、学生做到精神风貌好，遵守实验高中一日常规，不乱扔废弃物，不打架、不，爱护公物，言谈、举止文明。
宿舍内务整理规范、卫生清洁、按时作息。
3、各科室、教室卫生达到六净：地面净、墙壁净、窗户净、桌凳净、黑板净、电器设备及灯具净。
大手拉小手共创文明城作文
大手拉小手共创文明城作文大手拉小手共创文明城。
作为一个城市的一份子，我们每个人都有责任和义务去共同创造一个文明的城市。
文明城市不仅仅是指城市的建筑和环境，更重要的是指城市的文化和人们的素质。
在这个过程中，大手拉小手，共同努力，共创文明城是非常重要的。
首先，大手拉小手，共创文明城需要从每个人做起。
作为一个城市的居民，我们要从自身做起，从小事做起，养成良好的生活习惯。
比如，我们要保持环境的整洁，不随地乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗，尊重他人的权利和感受，不乱涂乱画，不随地吐痰等等。
这些小事看似微不足道，但是却是构成文明城市的基础。
如果每个人都能做到这些小事，城市的环境和氛围一定会变得更加文明和优美。
其次，大手拉小手，共创文明城需要从教育做起。
教育是培养人才和传承文明的重要途径。
我们要从小培养孩子们的文明意识和道德观念，让他们懂得尊重他人，关爱环境，热爱祖国。
学校要加强对学生的道德教育，让他们懂得什么是对错，什么是美好的品质。
家长也要做好孩子的榜样，让孩子从小就接受正确的教育和引导，养成良好的生活习惯和行为规范。
再次，大手拉小手，共创文明城需要从社会建设做起。
城市的文明程度和社会的和谐稳定离不开政府和社会各界的共同努力。
政府要加大对环境卫生的管理力度，加强对公共设施的维护和管理，提高城市的整体品质。
同时，社会各界也要积极参与到城市的建设中来，共同打造一个文明和谐的社会环境。
最后，大手拉小手，共创文明城需要全民参与。
每个人都是城市的建设者，都有责任和义务去共同创造一个文明的城市。
我们要积极参与到各项文明创建活动中来，比如义务植树、环保宣传、文明礼仪教育等等，让自己成为城市建设的参与者和见证者。
总之，大手拉小手，共创文明城是一个长期的过程，需要每个人的共同努力。
只有每个人都能从自身做起，从小事做起，才能共同创造一个文明和谐的城市。
希望我们每个人都能用自己的行动，用自己的力量，为共创文明城贡献自己的一份力量。
小手拉大手共创文明城市优秀征文精选5篇
小手拉大手共创文明城市优秀征文精选5篇让我们小手拉大手，拉起大人的手，跟着绿色环保的理念，让自己的心接受一次祖国的洗礼，把爱传播到世界，让文明之花在世界，在所有人们的心中尽情绽放!下面是小编为大家收集关于小手拉大手共创文明城市优秀征文精选5篇，欢迎借鉴参考。
小手拉大手共创文明城市古人云：礼义廉耻,国之四维;四维不张,国及灭亡.知耻而后勇,是非、善恶、美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来。
“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引领了时代的风尚,而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合.我们青少年是祖国的未来,是时代的精英,是祖国的希望.而“八荣八耻”却为我们树立社会主义荣辱观指明了方向并为我们青少年的成长提出了艰巨的任务.自从学校组织我们学习了“八荣八耻”之后,我常常想,;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,就明白自己更多些,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!请看这一串光辉的名字：周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已.孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要诚实.在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道.他认为这才是对待学习的正确态度.邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,强忍着烈火烧身直到牺牲.雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人.这些鲜明的事例告诉我们,不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人.以诚实守信为荣,以见利忘义为耻.这只是“八荣八耻”其中之一,可这仅仅的十四个字却让我回忆起了往事,还记得有一次单元考试,由于考得成绩不理想,我心里十分难过,正不知怎么处理的时候,谁知老师却让把卷拿回家,请家长签字,这着实让我慌了起来.回到家,我忐忑不安的写着作业,生怕爸爸发现了那张卷子.这可怎么办呢?突然一个大胆的想法在我的头脑中灵光一闪,想出一个主意----自己冒名签字,可是,这违反了小学生守则,是一件不光彩的事,可我不想遭到爸爸的批评,也不想让他失望,于是我找来了以前爸爸签字的卷子,一笔一画的描了起来,蒙骗了爸爸和老师,那一段日子我也曾窃喜过,也曾为自己的过失愧疚过,每一天都像有一个无形的鞭子在鞭噬着我的心,我为我的不诚实而后悔,可是终究没有勇气向父母和老师承认错误.自从学校开展了学习“八荣八耻”的活动后,使我深刻的懂得了诚信的重要性,想一想列宁的诚实,为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误;我国的伟大领导人之一宋庆龄的信守承诺,只因答应了孩子们的一个小小的承诺,而冒雨前去看忘那些孩子们;还有与我们朝夕相处的老师,为了不让我们拉一节课,打着点滴来坚持工作,这一例例、一幕幕无不体现了诚信的重要.由此看来诚信乃人之根本,无论人的地位如何,无论人的年长与否,都要以诚待人.这就告诉我们,做人要明白其荣誉,知道其耻辱.同学们,我们是民族的未来,从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念,要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑,自觉做到“知荣而行,知耻而止”.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”.从身边的点点滴滴做起,多给红领巾增光添彩,做一名健康快乐的阳光少年!小手拉大手共创文明城市我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。
大手拉小手共创文明城5篇
大手拉小手共创文明城5篇小手牵大手文明交通我能行我家是个文明家庭，爸爸，妈妈，还有我，待人有礼，言行文明。
在文明交通这一方面，爸爸妈妈还有我都很在意，因为有许多人就是由于不遵守交通规则而失去了宝贵的生命。
下面我就给大家细细地讲讲我们一家在文明交通方面的做法吧！记得有一次，我们一家人去常州游玩，因为是周末所以我们没有乘公共汽车而是让爸爸开车去的。
那时的高架还没有建好，只能绕道走了。
那里的红绿灯特别的多，而且路上老是堵车。
当时心里特别的着急，因为车开不到10米就一个红绿灯。
当时我就脱口而出道：“爸爸，闯红灯吧。
”而爸爸却说：“嘉颖，你忘记了吗？我们家庭守则第八条，你背给我听听？” “如果有外出活动不闯红灯，走人行横道，不攀爬障碍……’’背着背着我觉得羞愧起来，还有点害怕，因为如果有家庭成员违犯家庭守则就要把家庭守则抄10遍的。
心里想着; 唉 ,今天我可惨了！想着想着就到了目的地，因为路上老是赌车，所以到那里都要吃饭了，我们一家人开开心心地吃饭了。
吃过饭就去逛商场了，我们发现有一些人不愿意多走一些路就从护栏上翻了过去，从一辆辆车流中穿梭而过，我们一家看了不禁为他们担忧：如果被车撞到了，后果不堪设想呀！所以大家宁可多走点路也不要随意攀爬护栏。
时间过得飞快，到吃晚饭的时候，爸爸想喝点酒，我和妈妈都不同意。
因为现在酒后驾车要罚款，醉酒驾车要坐牢。
这样都是为了大家好啊!爸爸也欣然和我们一起喝起了牛奶。
最后，我们开开心心地回家了。
现在你觉得交通是不是很重要呢？我们是不是要自觉遵守交通规则呢？文明交通从我做起，从大家做起。
希望我们大家都遵守交通规则，讲究社会公德，继承传统美德，爱护城市，让我们大家都生活在这个美好的文明城市里！大手拉小手共创文明城篇(二):记叙文400字（五篇）小编导语：记叙文怎么写？生活中会发生很多的事情，所以将这些事情用记叙文的手法记录下来是不错的选择。
平凡的小草你是我的最爱你知道我最喜欢的植物是什么吗？告诉你吧，它就是小草。
小手拉大手共创文明城征文
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大班教案大手拉小手,共建文明城反思
大班教案大手拉小手,共建文明城反思一、教学目标：1.通过游戏体验，让孩子学会如何与人友善相处，懂得团结合作的重要性。
2.培养孩子的观察力和思考能力，引导他们发现问题并提出解决办法。
3.激发孩子的积极性和主动性，让他们从小事做起，共同建设文明城。
二、教学准备：1.场地：室内或室外空地，根据实际情况决定。
2.道具：彩绳、彩旗、小玩具等。
3.教具：故事书《大手拉小手》。
三、教学过程：1.引入：老师向孩子们讲述故事《大手拉小手》，并给孩子们看故事书。
让孩子们深入了解故事中主人公相互帮助、友善相处的情节。
2.游戏体验：教师组织孩子们进行游戏，分成小组，每组一个“领队”，其他孩子手拉着绳子排成一列，领队拉着绳子的另一端走在前面。
领队需要带领队伍走过一段路程，中途遇到障碍物需要大家一起解决。
游戏结束后，进行讨论，询问孩子们遇到的问题和解决方法。
3.反思讨论：教师引导孩子们回顾游戏过程中发生的事情，让他们从自身经验中总结，提出反思问题，如：a)为什么要手拉手、互相帮助？b)遇到问题时，我们应该如何解决？c)在队伍中，我们需要注意什么？通过反思讨论，让孩子们认识到友善相处的重要性，懂得团结合作的好处。
4.共建文明城：让孩子们自由发言，提出自己对文明城的理解和建设的建议。
教师引导孩子们思考从小事做起，每个人都可以为建设文明城做出贡献的问题，如：a)在公共场所如何保持整洁？b)如何文明过马路？c)在公交车上如何礼让他人？d)等等。
根据孩子们的回答，可以进行小小的角色扮演，让他们亲自体验如何在生活中落实文明的行为。
5.总结：教师向孩子们总结本节课的学习内容，强调友善相处和团结合作的重要性，鼓励他们从小事做起，每个人都可以为建设文明城做出贡献。
四、课后延伸：教师鼓励孩子们在日常生活中践行文明行为，例如上学放学排队、保持整洁等。
并鼓励孩子们以绘画、手工制作等形式展示自己的建议和行动，分享给家人和其他同学。
大手拉小手共建文明城作文600字
大手拉小手共建文明城作文600字作文一小朋友们，你们知道吗？咱们生活的城市就像一个大家庭，我们要一起让它变得更美好、更文明！有一次，我和妈妈在路上走着，看到一个叔叔随手把喝完的饮料瓶扔在了地上。
这时候，一个小朋友跑过去，捡起瓶子，对叔叔说：“叔叔，不能乱扔垃圾，要爱护环境！”叔叔不好意思地笑了笑，接过瓶子，扔到了垃圾桶里。
这个小朋友多棒呀！我们也要像他一样，从身边的小事做起。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护花草树木。
过马路的时候，要走斑马线，看红绿灯，不闯红灯。
在公交车上，要给爷爷奶奶让座。
让我们大手拉小手，一起把我们的城市变得更文明、更美丽！作文二小朋友们，咱们来聊聊怎么让我们的城市变得更文明吧！前几天，我和爸爸去公园玩。
公园里可漂亮啦，有绿绿的草地，五颜六色的花。
可是，我看到有人在草地上乱踩，把小草都踩坏了。
这可不好，小草也会疼的。
还有一次，在学校门口，我看到一个姐姐主动帮助一个小弟弟捡掉落的书本，小弟弟开心地说了谢谢。
我们可以做很多小事来让城市更文明。
比如，看到地上有垃圾，捡起来；在图书馆里，要安静看书，不大声喧哗；和小伙伴一起玩耍，要友好，不打架。
让我们一起努力，大手拉小手，共建文明城！作文三小朋友们，你们想不想让咱们的城市变得超级棒呀？那就得靠我们大家一起努力，大手拉小手，共建文明城！我给你们讲个故事。
有一天，小明和他的爸爸妈妈一起去逛街。
他们看到路边有个香蕉皮，小明的爸爸马上捡起来扔到垃圾桶里。
走着走着，又看到有人在墙上乱涂乱画，小明的妈妈赶紧去制止。
我们也要向他们学习。
在学校里，要尊敬老师，团结同学。
在家里，要听爸爸妈妈的话，帮着做一些力所能及的家务。
出去的时候，要讲文明，讲礼貌。
只要我们每个人都做好这些小事，我们的城市一定会变得越来越文明！。
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如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不体现在金钱。
可如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的基本原则和道德底线。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。
在这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度，一个人如果不遵守公共文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这就是一个不遵守公共文明的历史教训。
而一个社会的文明氛围对他的民众也有莫大的影响。
为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。
大的不说，只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。
因为他们认为这是他们必须遵守的公共文明。
试问，在如此的氛围中，又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。
但再仔细想一想，如果我们不是从自身做起，从身边做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饮料瓶、食品包装袋，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!
当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境时能够伸出援助之手，文明也随之产生。
一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。
小手拉大手，文明全社会，从现在起，从我做起，让我们一起掀起文明的热潮，让我们一起共同努力，为学校争光，为祖国添彩！。