最新圆与方程教案教学讲义PPT课件

例题1：下图中有多少个正方形？
AB
9+4+1=1
练习：下图中有多少个正方形？
练习：下图中各有几个长方形？
例题2：下图中共有多少条线段？
AB C
D
练习：下图中各有多少条线段？ (1)
A BCD E
(2)
AB C
D
(3)
A E
B
DC
例题3：下图中共有多少个三角形？
A
BC
D
E
练习：下图中共有多少个三角形？
A D
B
C
例题4：下面图形中有几个小于90°
A B
C
O
D
练习：数一数，下图中有几个小于 角
F
O
圆与方程教案Leabharlann Baidu
如何确定这个圆 的位置
此图中，直线和圆有 怎样的位置关系
下图中，圆与圆有什么位置关系？
这章我们将解决圆和直线的问题.以及如何 建立坐标系，解决空间几何问题。
第四章 圆与方程
4.1圆的方程 4.2直线、圆的位置关系 4.3空间直角坐标系
本章教学目标
1.圆与方程 （1）回顾确定圆的几何要素，在平面直角坐标系 中，探索并掌握圆的标准方程与一般方程。 （2）能根据给定的直线、圆的方程，判断直线与 圆，圆与圆的位置关系。 （3）能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。
2.在平面解析几何初步的学习中，体会用代 数方法解决几何问题的思想。
3.空间直角坐标系
（1）通过具体情境，感受建立空间直角坐 标系的必要性，了解空间直角坐标系，会用 直角坐标系刻画点的位置。
（2）通过表示特殊长方体（所有棱分别与 坐标轴平行）顶点的坐标，探索并得出空间 两点间的距离公式。
数图形
数一数图中有几个正方形？