公共领导学第二次作业100分答案
行政领导学形考任务二答案
行政领导学形考任务二答案考核要求：如下三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。
请结合教材前八章的相关理论并结合案例分析：1、什么是领导决策？领导决策的要素主要包括哪些？（20分）领导决策是指导者在领导活动中，为了解决重大的现实问题，通过采用科学的决策方法和技术，从若干个有价值的方案中选择其中一个最佳方案，并在实施中加以完善和修正，以实现领导目标的活动过程。
决策是领导者的一项基本职能。
领导活动实际是领导者制定决策和实施决策的过程。
领导者的任务就是对出现的各种问题进行分析研究，找到解决问题的方法。
而决策的过程实际上是对诸多处理方案或方法的提出与选择。
在这个过程中，领导者面对着各种影响决策的因素，他必须依靠自身的经验、思维等特质对它们进行筛选和运用。
在文中“在此基础上，它们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。
通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。
最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策”这就是领导决策。
领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素组成。
1、决策者。
决策者是决策活动的主体，是决策最基本的要素。
决策者处在决策系统内外信息的枢纽地位，是决策系统中最积极能动的因素，是决策系统的驾驭者和操纵者。
决策者的素质、能力、水平如何，直接影响着决策活动的成败。
决策者既包括个人，也包括领导集体。
2、决策目标。
决策目标是决策所要达到的目的。
决策目标的确立是科学决策的起点，它为决策指明了方向，为选择行动方案提供了衡量标准，也为决策实施的控制提供了依据。
3、3、决策备选方案。
领导决策实际是一种选择方案的活动。
电大行政领导学第二次作业
电大行政领导学第二次作业第一篇：电大行政领导学第二次作业理论联系实际探讨领导决策和用人等相关内容领导者要组织好集体决策,通过多种渠道和形式广泛集中民智,使决策真正建立在科学、民主的基础之上,必须对影响集体决策质量的各种心理因素保持清醒头脑,并且明确自己的领导责任。
影响集体决策质量的心理因素1.从众心理在集体决策中普遍存在着从众心理。
从众心理产生的主要原因,或者是参与者不愿意标新立异、与众不同,以免感到孤立,而当参与者的态度和见解与其他成员一致时,会有“没有错”的安全感;或者是参与者对讨论的问题不了解,吃不准,心中无数,缺乏主见,因而在有人发言之后,不认真考虑也跟着附和;或者是参与者看见大多数人的意见都差不多,尽管自己有不同看法,可是担心讲出来不为大家接受,不能改变任何事情,干脆随大流,人云亦云。
从众心理的负效应在于:一方面,当多数人的不正确认识误导集体决策时,没有人敢于站出来坚持真理;另一方面,如果有预谋的少数人抢先发言或拿出方案,会使不明真相的大多数人轻易赞同,可能损害自身利益的集体决策2.群体压力从众心理一般起源于群体压力。
群体压力是指已经形成的群体规范,对群体成员的行为具有一种无形的压力,使得每个群体成员不得不顺从群体的行为。
集体决策的顺利进行需要正式的群体规范如议事规则等约束参与者的言行,而由习惯、先例等构成的非正式群体规范也要影响参与者的行为反应。
并且,非正式群体规范产生的群体压力常常更大。
例如,一些集体讨论的发言顺序总是会按照职务等级要么自高而低,要么由下而上,这不是明文规定的要求,而是习惯造成的结果,谁不按惯例打乱顺序发言,马上就会感到群体压力迫使其回归原位。
虽然群体压力没有强制执行的性质,但个体在心理和行为上往往难以违抗。
这就使集体决策的参与者在与多数人发生意见分歧时,迫于强大的群体压力,容易选择沉默不语或放弃己见。
在一边倒的情况下做出的集体决策,其正确性和可行性都将大打折扣。
3.个人控制如果决策集体被一个有才干的人所掌握,他可能是主要领导者,德高望重,可能是个性坚强者,很有个人魅力,可能是敢于说话者,能言善辩,总之,他可以左右整个决策集体,对其他人产生个人控制。
东大-19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业2答案
15.群体结构是指群体成员的组成成分，或是群体内成员担任角色的相互区别和相互联系的形式（）
答案:正确
16.弗瑞曼认为态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。（）
答案:错误
17.创造能力的核心是创造性思维能力。（）
答案:正确
18.出主意，用干部是领导者的根本职责。（）
B.组织恶化
C.消极的情绪状态
D.不良认识
答案:C
7.自我知觉的成分有（）
A.自我概念
B.直觉
C.态度
D.个性
答案:A
二、多选题(共6道试题,共30分)
8.公共组织的构成要素包括（）
A.精神要素
B.环境要素
C.物质要素
D.政党要素
E.国家要素
答案:AC
9.公共组织文化的结构包括（）
A.规范层
B.精神层
答案:正确
19.遗传因素不是个体心理特性形成与发展的影响因素之一。（）
答案:错误
20.史密斯等人把士气定义为对某一群体或组织感到满意，乐意成为该群体的一员，并协助达成群体目标的态度。（）
答案:正确
A.费斯廷格
B.海德
C.哈夫兰德
D.华生
答案:B
4.公共组织行为学的学科性质有（）
A.针对性
B.综合性
C.独立性
D.排他性
答案:B
5.员工由于认同组织的目标和价值而卷入组织、参与组织社会交往的程度叫做（）
A.规范承诺
B.组织承诺
C.持续承诺
D.情感承诺
答案:D
6.冲突的消极影响主要表现在（）
A.道德滑坡
19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业2
领导学综合练习一二三及答案
《领导学基础》综合练习（附：参考答案）一、名词解释（每小题5分，共20分）1．领导主体2．职位权力3．领导体制4．强制性影响力二、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．( )是领导关系存在的前提。
A．职位 B．组织 C．权力 D．权利2．人力资源管理的核心问题是怎样( )。
A．满足人的物质需要 D．提高工作效率C．提高人的思想觉悟 D．激励人的内在潜力3．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于( )。
A．信道障碍 B．传送障碍C．接受障碍 D．非语言障碍4．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( )的领导理论。
A．权威理论色彩 B．权变理论色彩C．行为理论色彩 D．特质理论色彩5．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( )组织结构。
A．职能式 B．直线式 C．混合式 D．矩阵式6．文化本质上是( )。
A．历史的产物 B．环境的产物C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物7．按决策主体的决策方式不同，决策可分为( )。
A．经验决策和科学决策 B．程序性决策和非程序性决策C．单目标决策和多目标决策 D．理性决策和有限理性决策8．思维创新的逻辑起点是( )。
A．创新目标 B．灵感C．创新意识 D．工作需要9．要建设一个成功的团队，首先要( )。
A．了解团队的作用 B．提高领导艺术水平C．设立共同的目标 D．了解团体方面的理论10．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个( )。
A．虚拟政府 B．高效政府C．便民政府 D．精简政府三、多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分)1．按照老子原则处理冲突的主要方法有( )。
A．不干涉法 B．理顺法C．避开法 D．主动出击E．预防法2．领导选才的方法主要有( )。
A．绩效考核法 B．竞争考试法C．竞争上岗法 D．领导亲自考察法E．上级领导指定法3．人力资源的主要特性有( )。
网上作业考核平台第二次作业行政领导学试题答案
作业2 一、名词解释1．道德素质。
是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。
2．非正式群体。
是人们在交往活动中，由于有共同的兴趣、共同的关系、共同的感情、共同的目标等等而自发组织起来的群体。
3．决策树法。
“决策树”法是风险决策的一般性方法。
是把决策过程用树状图来表示。
树状图一般由决策点、方案枝、状态结点、概率枝、结果点几个关键部分组成。
4．近因效应。
指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。
二、单项选择题1．在现代社会中，一个人大约有( A )的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A．90％B．70％C．60％D．50％2．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向( C ) A．正方向B．负方向C．正负两种方向D．不分正负方向3．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( A )。
A．梅奥B. 马斯洛C. 弗洛伊德D．赫茨伯格4．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是( A )。
A．决策目标B．方案选择C．发现问题D．备选方案5．不属于渐进决策模型的特点有( D ) A．渐进主义B．积小变大Ｃ．稳中求变Ｄ．最佳原则6．按决策问题的出现概率分类有( A ) A．程序性决策和非程序性决策Ｂ．经验决策和科学决策C．单目标决策和多目标决策Ｄ．程序性决策和宏观决策7．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（D ）。
A．开发性B．增值性C．时效性D. 能动性8．提出公平理论的人是( A )。
A．亚当斯Ｂ．杜拉德Ｃ．弗洛姆Ｄ．洛克9、( C )是领导关系存在的前提。
A．职位Ｂ．组织Ｃ．权力Ｄ．权利10．有效预防和避免危机事件的发生的方法是( A )。
A．危机预警B．危机识别C．危机控制Ｄ．危机决策三、多项选择题1．传统测评方法的主要弊端有(ABE) A．重历史表现，轻发展潜力Ｂ．重定性，轻定量C．重定量，轻定性D．重群体分析，轻个体分析E．重经验与印象，轻客观测量2．下列关于冲突哪些说法是正确的?( BDE ) A．冲突是目标和利益一致情况下发生的B．单面的态度和行为不构成冲突C．冲突是一种静态的相互作用D．冲突是目标和利益不一致情况下发生的E．冲突发生于个人与组织之间3．按照老子原则处理冲突的主要方法有(BDE ) A．主动出击B．预防法Ｃ．理顺法D．不干涉法E．避开法4．德尔斐法具有的特点有( BCE ) A．会上畅所欲言B．多轮反馈沟通C．预测结果的统计特征Ｄ．无批评原则E．匿名性5、挫折与失败的区别主要有( BE )。
北语17春《行政管理学》作业2答案
17春《行政管理学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 25 道试题,共 100 分)
1. 在行政监督制度与理论的发展过程中，近代西方的卢梭、潘恩等资产阶级政治思想家基于自然法和社会契约论提出应当属于人民的权利的是
A. 民主权利
B. 自由平等权
C. 国家主权
D. 生存发展权
满分：4 分得分：4
正确答案:C
2. 强调政府调控职能和发挥市场机制的相结合的政府主导型模式，又称为（）
A. 日本模式
B. 中国模式
C. 德国模式
D. 美国模式
满分：4 分得分：4
正确答案:A
3. 行政领导活动的中心内容是（）
A. 行政决策
B. 行政协调
C. 行政监督
D. 选人用人
满分：4 分得分：4
正确答案:A
4. 下列各项中属于西方国家公务员制度基本特征的是( )。
【免费下载】公共领导学第二次作业100分答案
作业名称：公共领导学第二次作业出卷人：SA作业总分：100 通过分数：60起止时间：2013-5-23 11:07:35 至 2013-5-23 11:13:33学员姓名：11090110286 学员成绩：100标准题总分：100 标准题得分：100详细信息：题号:1 题型:判断题本题分数:2.08内容:公共领导方式是一种模式化的领导行为，实际上是一种理想类型。
1、错2、对学员答案:2本题得分:2.08题号:2 题型:判断题本题分数:2.08内容:领导者往往体现出的是权力与权威，领导授权取决于领导者的主观意愿和个人习惯，并不是领导工作开展的必须。
1、错2、对学员答案:1本题得分:2.08题号:3 题型:判断题本题分数:2.08内容:领导艺术是非常个性化的，没有什么规律模式可循。
1、错2、对学员答案:1本题得分:2.08题号:4 题型:判断题本题分数:2.08内容:因为通常情况下，被领导者的能力是潜藏着的，被领导者的智慧、知识处于静止状态，所以有效的领导者总是给予被领导者一定的刺激，而激励就是刺激需要——引发行为——满足需要——实现目标的一个动力过程。
1、错2、对学员答案:2本题得分:2.08题号:5 题型:判断题本题分数:2.08内容:公共领导决策选择的过程仅仅是领导者智力运作的一个过程，并不牵涉到利益平衡这个过程。
1、错2、对学员答案:1本题得分:2.08题号:6 题型:判断题本题分数:2.08内容:对领导权力的赋予与对领导权力制约的赋予是对应对等的。
1、错2、对学员答案:2本题得分:2.08题号:7 题型:判断题本题分数:2.08内容:公共领导行为文化具有个性“色彩”，所以能够表现出对规范约束较大的超越性，从而形成独特的风格或模式。
1、错2、对学员答案:2本题得分:2.08题号:8 题型:判断题本题分数:2.08内容:领导权力向领导权威转变，与被领导者无关，关键取决于领导者的能力和素质。
1、错2、对学员答案:1本题得分:2.08题号:9 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17内容:领导策略通常指的是在领导过程中运用的一系列（）A、A领导方式B、B具体的领导方法C、C领导艺术D、D领导行为学员答案:ABC本题得分:4.17题号:10 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17内容:公共领导效能考评的程序（）A、A思想动员和组织准备阶段B、B确定考评标准和考评内容C、C组织实施考评阶段D、D综合分析和得出结论阶段E、E考评结果的反馈阶段学员答案:ABCDE本题得分:4.17题号:11 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17内容:领导者处理好与被领导者关系的艺术包括（）A、A对下级要以礼相待B、B到位而不越位C、C相互支持，相互谅解D、D对反对者正确看待学员答案:AD本题得分:4.17题号:12 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17内容:公共领导的效能的作用体现在（）A、A领导活动的出发点和归宿B、B衡量领导活动成败的综合尺度C、C推动领导活动不断发展的动力D、D选拔和使用领导者的主要依据学员答案:ABCD本题得分:4.17题号:13 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17内容:下列表述反映了领导文化的引导与调节功能的是（）A、A影响领导主体目标与行为方式的选择B、B纠正背离文化要求的倾向C、C对违背其准则的行为进行惩罚D、D引导组织观念的完全一致学员答案:ABC本题得分:4.17题号:14 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17内容:公共领导艺术的作用（）A、A是领导方式的补充和升华B、B影响领导者活动的最终成败C、C领导活动的出发点和归宿D、D提供领导方法方式创新的途径和思路学员答案:ABD本题得分:4.17题号:15 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17内容:公共领导方式的类型（）A、A集权式、分劝式和均权式的领导方式B、B重人式、重事式和人事并重式的领导方式C、C命令式、说服式和示范式的领导方式D、D独断式、放任式和民主式的领导方式学员答案:ABCD本题得分:4.17题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17内容:领导者授权的原则包括（）A、权责统一B、B视能授权C、C授权留责D、D授权适当学员答案:ABCD本题得分:4.17题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17内容:公共领导信息的表现形态，一般地主要表现为（）A、数据B、文本C、声音D、图象学员答案:ABCD本题得分:4.17题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17内容:公共领导文化的三个基本组成部分（）A、标准B、奖惩C、价值D、情感学员答案:ABC本题得分:4.17题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:下列哪项属于公共领导活动中运用到的特殊方法（）A、实事求是方法B、群众路线方法C、调查研究方法D、模糊问题处理方法学员答案:D本题得分:2.08题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:公共领导方式和公共领导方法的关系是（）A、方法是模式，方式是手段B、方法比方式抽象C、方式比较固定，而方法则比较随机D、方法和方式没有什么必然关联学员答案:C本题得分:2.08题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:领导者的通过满足下属的心理需要和心理预期，以激发其积极性的激励方法属于（）方法A、许诺激励B、榜样激励C、物质激励D、知识激励学员答案:A本题得分:2.08题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:一般来讲，下列（）不可以影响领导者的权力A、办公室的布置B、衣着选择C、当时是否存在危机D、将文凭置于明处展示E、办公室的楼层学员答案:E本题得分:2.08题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:科特认为，在领导生涯的晚期应该（）A、奠定权力基础B、大方让权C、显示决策才能D、控制更多的权力资源学员答案:B本题得分:2.08题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:下列哪一项不是领导文化的特征（）A、政治性B、变革性C、多样性D、稳定性学员答案:A本题得分:2.08题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:日常领导活动的协调包括横向协调、纵向协调和（）A、综合协调B、同步协调C、事后协调D、事前协调学员答案:A本题得分:2.08题号:26 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:领导者过度的权力和与之伴生的腐败对组织可能会造成很严重的后果，不包括以下（）A、缺乏信息B、精神分离意识C、加强集权D、组织瘫痪学员答案:D本题得分:2.08题号:27 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:（）的实质是通过对人造成心理压力的约束和引导人的行为A、惩处B、沟通C、建设性批评D、启发式批评学员答案:A本题得分:2.08题号:28 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:对于立了战功的官兵，在加官晋爵、授予勋章时，总要在全军广泛进行同胞，激发所有官兵为荣誉而勇敢战斗，这属于（）A、许诺激励B、任务激励C、情绪激励D、荣誉激励学员答案:D本题得分:2.08题号:29 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容:（）探讨了目标具体性、挑战性和绩效反馈的作用。
公共领导学第一次作业100分
详细信息：题号:1 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:企业组织和公共组织两类领导活动总体上的区别在于A、A追求的价值不同B、B履行的责任不同C、C行使的权力不同D、D行为的方式不同学员答案:ABCD本题得分:3.77题号:2 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:现代公共领导活动的功能体现在A、A组织管理B、B创造和维持一种组织文化C、C变革组织D、D确立组织活动的目标学员答案:AB本题得分:3.77题号:3 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:现代公共领导活动的基本特性体现在A、A权威性B、B综合性C、C全局性D、D战略性E、E服务性F、F间接性学员答案:ABCDEF本题得分:3.77题号:4 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:下面哪些属于领导活动的因素A、A领导价值B、B领导情感C、C领导责任D、D领导艺术E、E领导矛盾学员答案:ABCD本题得分:3.77题号:5 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:领导责任体现在A、A决策塑造B、B确立和维持价值观C、C动员D、D保持稳定性学员答案:ABCD本题得分:3.77题号:6 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:领导职务、领导权力和领导责任三者的关系表现在A、A领导权力比领导职务和领导责任要重要得多B、B三者都是领导角色的基本规定性C、C领导责任来源于领导者的职位和领导者的权力D、D领导责任要与领导权力相匹配学员答案:BCD本题得分:3.77题号:7 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:下列属于公共领导理论的研究方法的有A、A辨证研究方法B、B历史研究方法C、C比较研究方法D、D系统研究方法E、E实证研究方法F、F案例研究方法学员答案:ABCDEF本题得分:3.77题号:8 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:西方领导权变理论的代表人物有A、A阿尔波特B、B勒温C、C菲德勒D、D豪斯学员答案:CD本题得分:3.77题号:9 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:交易型领导者具有哪些特点A、A努力与奖励相交换B、B主动校正例外管理C、C在例外时才管理D、D适当自由放任学员答案:ABCD本题得分:3.77题号:10 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:公共领导系统涉及到A、A公共组织的环境系统B、B公共组织的文化C、C公共领导者和被领导者D、D公共组织的信息学员答案:ABCD本题得分:3.77题号:11 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:下列属于公共领导活动的外部环境的有A、A自然因素B、B政治法律因素C、C公共组织的性质D、D教育因素和社会文化因素E、E经济因素学员答案:ABDE本题得分:3.77题号:12 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:环境的可塑性要求领导者A、A不断适应变化中的环境B、B尽可能地创造有利于自己的各种环境因素C、C对变化因素进行强有力地控制D、D对形势有清醒的认识学员答案:ABD本题得分:3.77题号:13 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:工业社会的领导活动具有的特点是A、A专门化B、B规范化C、C程序化D、D民主化学员答案:ABC题号:14 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.77内容:下列涉及领导活动的有A、A农耕社会的狩猎、水利活动的组织B、B手工业社会作坊中的产品加工、订货的组织活动C、C工业社会企业集团的组织管理D、D政府的公共管理活动学员答案:ABCD本题得分:3.77题号:15 题型:判断题本题分数:1.89内容:在领导行为四分图理论中，“高关怀——高定规”的领导风格总是会产生积极的效果。
国家开放大学《行政领导学》机考(第二套)参考答案
国家开放大学《行政领导学》机考（第二套）参考答案一、名词解释1、首因效果——是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响。
人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。
2、权力异化——特指权力的蜕变，即公共权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。
3、层级制——又称为直线制、层次制、分级制或者系统制，是指将一个领导机关在纵向上划分为若干个层级，每一个下属层级对上一个层级负责，从指挥中心到基层形成一个类似金字塔式的指挥系统，每一个层级的领导业务范围基本相同，但管辖的范围与规模随层级的降低而逐渐缩小的领导体制。
4、危机——是威胁决策者的核心价值或根本利益的，迫使决策者在信息不充分和事态发展高度不确定的情况下，迅速决策的不利情势的集合。
二、判断题5、领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征（F）6、应对网络舆情，要禁止网民发帖（F）7、领导形象指领导者在进行公务活动时收到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价（F）8、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在军事领域。
（T）9、知识经济的本质是创新（T）三、简答题10、简述领导群体结构的基本功能（1）群体感应功能；（2）群体互补功能；（3）群体功率放大功能；（4）群体自调节与自组织功能。
11、简述非正式组织的特征（1）自发性；（2）不稳定性；（3）有自发的领袖人物且作用突出；（4）非正式组织的归属感。
12、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。
（1）决策与执行分工的领导观念；（2）群众路线的领导方法；（3）注重领导作风与素质的领导思想。
四、论述题13、判断下面命题是否正确，并作简要分析：“领导环境发展过程一次为适应环境，认识环境和改造环境。
”答：此命题错误。
领导环境发展的过程包括认识环境、适应环境和改造环境三个方面。
川大2017春《公共行政管理》第二次作业答案
川大2017春《公共行政管理》第二次作业答案一、单项选择题。
本大题共8个小题，每小题 2.0 分，共16.0分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“组织是由许多不同的部分所共同构成的完整的统一体。
”这是以下哪种理论对组织概念的界定？（ C ）A.古典组织理论B.行为科学理论C.系统权变组织理论2.领导方式、合作关系、职责划分以及团体意识属于（ B ）A.物质要素B.精神要素C.环境要素D.目的要素3.按照决策及其对决策结果承担责任的人数划分，行政决策体制形式为（B ）A.集权制与分权制B.首长制与委员会制C.层级制与职能制4.渐进决策理论是谁提出的? （ B ）A.赫伯特.西蒙B.查尔斯.林德布洛姆C.阿米泰.埃佐尼D.切斯特.巴纳德5.公共行政的客体是（ D ）A.社会事务B.事务C.公共事务D.社会公共事务6.“管理就是决策”这句话是谁提出的? （A ）A.赫伯特.西蒙B.查尔斯.林德布洛姆C.阿米泰.埃佐尼D.切斯特.巴纳德7.按行政行为的对象是否特定，行政行为分为（A ）A.具体行政行为和抽象行政行为B.羁束行政行为和具体行政行为C.依职权行政行为和依申请行政行为8.下述说法正确的是（A ）A.行政层次指一个层次的行政机构或一位行政领导所能直接、有效控制的下级机构或人员的数目。
B.行政决策的趋势是民主化趋势、综合化趋势。
C.下行沟通，指行政组织的管理层通过层级体系将信息向上级传递的过程。
D.辞退指国家公务员根据本人的意愿，依照法律规定，辞去现任职务，解除或部分解除其与国家行政机关权利义务关系的一种行为。
二、多项选择题。
本大题共42个小题，每小题 2.0 分，共84.0分。
在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。
1.法国人亨利.法约尔在《工业管理及一般管理》一书中提出的管理的五功能是（ ABDEF）A.计划B.组织C.决策D.指挥E.协调F.控制2.现代公共行政自产生以来，在对社会公共事务的管理中履行着哪些功能? （ABCD ）A.管制功能B.服务功能C.扶助功能D.维护功能3.现代公共行政的运行方式随着时代的变化而变化，其表现在（ ABC）A.从消极运作走向积极运作B.从直接运作走向间接运作C.从集权运作走向分权运作4.公共行政的原则有（ABCDE ）A.法制原则B.效率原则C.社会公平原则D.服务原则E.责任原则5.知识经济社会的到来使得公共行政呈现什么变化 ( ABC )A.等级行政到网络行政B.精英行政向大众行政C.官僚式行政向企业式行政6.按非正式组织的性质分类，可分为（ABC ）A.积极型B.中间型C.消极型D.混合型E.稳定型7.行政组织结构改革的新趋势（AB ）A.扁平化B.团队化C.层级化8.行政领导活动的特征为（ABCD ）A.等级性B.权威性C.综合性D.服务性9.行政决策发展的科学化趋势表现为（AC ）A.定性与定量相结合的趋势B.专家参与行政决策的趋势C.短期决策与长期决策相结合的趋势10.行政执行资源包括（ABCD ）A.经费资源B.信息资源C.权威资源D.人力资源11.授权类型有（ABCD ）A.刚性授权B.柔性授权C.惰性授权D.模糊授权12.依循组织的权力路线,正式沟通可分为哪几种（ ABD）A.上行沟通B.下行沟通C.单向沟通D.平行沟通E.内部沟通13.行政沟通有哪些障碍（ABCD ）A.心理与语言上的障碍B.意识形态障碍C.身份地位上的障碍D.组织规模、层级与专业化的障碍14.我国公务员考核内容包括（ABCDE ）A.德B.能C.勤D.绩E.廉15.国家公务员的回避种类有（ABC ）A.职务回避B.公务回避C.地区回避16.行政法的基本原则有（ABCD ）A.行政法治原则B.行政公正原则C.行政公开原则D.行政效率原则17.我国行政立法的程序依次为（ABCDE ）A.立项B.审查C.起草D.决定E.公布18.行政立法的原则有（ABC ）A.合法原则B.权限相符原则C.相对方参与原则19.行政立法的特征（ABCDE ）A.行政立法主体的法律限定性B.行政立法程序的法律限定性C.行政立法内容针对的对象具有普遍性D.行政立法结果具有规范和反复适用性E.行政立法行为一般还有不可诉性20.行政司法的行政途径有（ACD ）A.行政调解B.行政诉讼C.行政仲裁D.行政复议21.行政司法的原则有（ABCDE ）A.以事实为依据，以法律为准绳原则B.权利平等原则C.司法独立原则D.程序便捷原则E.回避原则22.影响行政幅度的因素有（ABCD ）A.行政层次B.组织内权责划分程度C.组织成员的素质D.组织机构的合理化程度以及物质设备和技术传送的先进程23.马斯洛的需要层次理论认为，人的需要由低级到高级依次是（ABCDE ）A.生理需要B.社交需要C.安全需要D.尊重需要E.自我实现需要24.行政个体的社会性需要有（BD ）A.生理需要B.尊重的需要C.安全需要D.自我实现需要25.行政组织的外向需求有（AC ）A.关系需要B.组织目标的认同C.成就的需要D.组织角色行为的认同26.行政个体的角色冲突有（ABCD ）A.个体内部的冲突B.角色内冲突C.角色间冲突D.个体间冲突27.规范性行政文化有（CE ）A.行政信念B.行政道德C.行政习惯D.行政理性E.行政传统28.我国行政文化发展的基本方向是（ABCDE ）A.由集权型向民主型转化B.由管制型向服务型转化C.由一般型向专业型转化D.由人治型向法治型转化E由保守型向进取型转化7029.行政改革的动力因素有（ABCD ）A.政治、经济和文化因素B.新的技术方法的推动C.政府内部改革人士的推动D.政府雇员利益的推动30.行政现代化的模式是（ABCD ）A.行政组织的高度完善化B.行政决策的高度科学化C.行政法制化D.行政管理人员的专业化与知识化31.我国政府职能转变的主要内容是（ABC ）A.职能重心的转移B.职能方式的转变C.职能关系的重新定位32.行政决策过程依次是（ ABCD）A.诊断问题B.确定目标C.拟定备选方案D.选定行动方案33.行政执行中的“上有政策，下有对策”现象的原因有（ABCD ）A.中央利益与地方利益的矛盾B.政策本身的缺陷C.政策执行主体的本位主义和地方利益的驱使D.对政策执行的监控不力。
公共领导学1-7(2)
考生答题情况
作业名称：公共领导学1-7(2) 出 卷 人：SA 作业名称： 作业总分： 通过分数： 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 起止时间： 2011-10-10 20:29:50 至 2011-10-10 20:32:11 学员姓名： 学员成绩： 学员姓名：nj1003zhangyh 学员成绩：100 标准题总分： 标准题得分： 标准题总分：100 标准题得分：100 详细信息： 详细信息： 题号:1 题型 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 本题分数:2 题号 内容: 内容 领导与管理的关系是 A、A领导是管理的一个职能 B、B二者没有联系 C、C领导起初是作为管理的职能被关注，后来逐渐从管理中分离出来 D、D现实生活中领导活动与管理活动具有相容性和复合性 学员答案:D 学员答案 本题得分:2 本题得分 题号:2 题型 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 本题分数:2 题号 内容: 内容 领导的产生归根结底是由（）决定的 A、A社会生产 B、B人的主观能动性 C、C群体组织生活 D、D劳动 学员答案:A 学员答案 本题得分:2 本题得分 题号:3 题型 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 本题分数:2 题号 内容: 内容 标志领导活动与管理活动相对脱离、领导活动成为人类的一种独立活动的新时 代的开端的事件是（） A、A20世纪20年代通用汽车公司总裁斯隆建立分权事业部 B、B1841年美国纽约州与马萨诸塞州的伍斯特之间，两辆西方火车公司的客车 相撞事件引起的革命性变革 C、C20世纪科层制的建立 D、D20世纪40年代大科学、大工程、大企业的兴起 学员答案:B 学员答案 本题得分:2 本题得分 题号:4 题型 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 本题分数:2 题号 内容: 内容
领导科学与艺术第二次作业答案
领导科学与艺术第二次作业望都电大10秋小学教育姓名：崔艳茹学号：10130012687851、领导体制的含义及包含的意思？领导体制是领导系统中的各单位之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。
2、领导体制的内容？领导体制的内容包括领导机关的组成要素，领导机关的结构方式，领导机关的职责权限划分，领导机关的决策、指挥和监督方式等。
3、领导机关的组成要素有哪些？领导机关的组成一般有五个要素。
(1)决策中心(2)信息反馈机构(3)咨询参谋机构(4)执行系统(5)监督系统4、领导体制的作用？一般说来，领导体制的作用主要有以下几个方面：首先，为领导活动提供组织保证。
其次，提供规范领导行为的根本机制。
再次，领导体制是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带。
最后，领导体制是领导活动规范化、制度化的组织保证5、领导体制的类型？一体制、分离制的含义？领导体制的类型包括一体制与分离制、集权制与分权制、首长负责制与合议制、层级制与职能制。
6、传统领导体制的弊端？我国传统领导体制中存在的弊端表现为：党政不分的情况依然存在，领导权力的过度集中，领导权力关系的运转不顺，领导集团工作方式的落后，领导规则的不健全，领导程序的缺漏等。
7、我国领导体制改革的主要内容和基本方向有哪些方面？1．党内领导体制改革是我国领导体制改革的决定条件2.建立合理、协调的政治领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权3．明确领导职能、实现职能转变4．领导体制应该科学化、法制化8、领导者的含义？及其构成。
领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
领导者与其他社会实践主体联系时所表现出来的属性，是领导者内在的固有属性。
社会主义领导的服务本质决定了社会主义领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一。
9、领导者的类型。
领导者类型的划分并没有统一的观点。
其中代表性的分类观点有：哲学上的划分，以领导者的权力来源划分；以领导者产生的方式划分等。
电大《领导科学基础》第二次作业答案
第二次作业答案试卷总分：105单选题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。
）（总分34.00）1.下面不属于领导环境的特点的是( )。
（2.00分）A. 动态性B. 复杂性C. 稳定性D. 客观性2.( )是领导关系存在的前提。
（2.00分）A. 组织B. 职位C. 权利D. 权力3.按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和( )。
（2.00分）A. 人文环境B. 国内环境C. 国外环境D. 社会环境4.( )是美国学者西蒙提出的一种决策理论。
（2.00分）A. 战术决策B. 满意决策C. 最优决策D. 风险决策5.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )。
（2.00分）A. 否认决策的优化B. 强调决策在一定现实条件下的优化C. 否认决策的客观标准D. 强调决策的主观随意性6.( )是指依靠一定数量专家的创造性思维来对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集中的判断。
（2.00分）A. 德尔菲法B. 决策树法C. 试验决策法D. 头脑风暴法（专家会议决策法）7.下列环境因素中不属于社会文化因素的是( )。
（2.00分）A. 生活方式B. 人口C. 教育水平D. 宗教信仰8.面对突发事件，领导者应采用的决策类型是( )。
（2.00分）A. 常规型决策B. 非程序化决策C. 最优决策D. 程序化决策9.下列说法中属于经验决策的是( )。
（2.00分）A. 程序科学，方案优选B. 信息优先，科学预测C. “谋”、“断”分工，“外脑”辅助D. “眉头一皱，计上心来”10.( )是领导的核心和灵魂，并且贯穿于领导过程之中。
（2.00分）A. 沟通B. 用人C. 决策D. 授权11.按决策的目标数量分类，决策可以分为( )。
（2.00分）A. 经验决策和科学决策B. 长期决策和短期决策C. 程序化决策和非程序化决策D. 单目标决策和多目标决策12.( )是领导活动的最终执行者和实践者,在领导活动中处于重要的地位并发挥着基础作用。
XXX行政领导学形考任务二答案
XXX行政领导学形考任务二答案领导决策是指领导人在面对问题或挑战时，通过分析和评估各种情况，制定出一系列行动方案，并选择最佳方案进行实施的过程。
领导决策的要素主要包括决策者、决策目标、备选方案、情势和后果等五个方面。
决策者是决策活动的主体，处于决策系统内外信息的枢纽地位，其素质、能力、水平直接影响着决策活动的效果。
决策目标是指决策所要达到的目的，为决策提供了方向和衡量标准。
备选方案是指在决策过程中，领导人通过分析和评估各种情况，制定出的可行的行动方案。
情势是指决策者所处的环境和条件，包括内部和外部因素。
后果是指决策实施后所带来的结果，对决策者和组织都有着重要的影响。
二、行政领导在决策时需要考虑的因素主要有哪些？你认为决策的程序主要包括哪些环节？（30分）行政领导在决策时需要考虑的因素包括政策法规、社会公众、组织内部、外部环境、资源等因素。
其中，政策法规是制定决策的基础，社会公众是决策实施的重要参与者，组织内部因素包括组织文化、组织结构等，外部环境包括经济、政治、文化等各方面的因素，资源是实施决策的重要保障。
决策的程序主要包括问题识别、信息搜集、备选方案制定、方案评估、方案选择、实施和监督七个环节。
问题识别是指领导人发现问题并明确问题的性质和范围；信息搜集是指收集和整理与问题相关的信息和数据；备选方案制定是指根据收集到的信息和数据，制定出可行的备选方案；方案评估是指对备选方案进行综合评估和比较，确定最佳方案；方案选择是指选择最佳方案进行实施；实施是指将决策方案付诸实施；监督是指对决策实施过程进行监督和评估，以确保决策实施的效果。
三、在上述案例中，县委县政府为什么能制定出正确的政策？（50分）在上述案例中，县委县政府能制定出正确的政策，主要是因为他们充分发挥了领导决策的要素和程序。
首先，他们通过召开智囊研究人员、咨询参谋人员会和各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议，充分发挥了决策者这一要素，形成了多方参与、协商决策的局面。
公共管理学阶段性作业2
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院公共管理学课程作业2（共 4 次作业）学习层次：专升本涉及章节：第4 章——第 6 章一、单项选择题（选择符合要求的答案，并将答案前的字母写在括号内）1、强调没有唯一的绝对的合理领导方式，领导的有效性关键取决于领导者、被领导者和环境三因素之间的互动的领导理论是（）A.特质理论B.行为理论C.权变理论D.变革型理论2、根据行政组织中最高决策权所属人数可以将行政组织体制划分为（）A.首长制与委员会制B.层级制与职能制C.集权制与分权制D.完整制与分离制3、领导机关中平行地设置若干部门，如国务院设各部、委、办；省政府设各厅、局等，这种领导体制属于（）A.层级制B.职能制C.分权制D.首长制4、当事情已经按照它固有的规律运行的时候，领导者就不要再左右它，而是让它按自己的方式进行，这种领导方式属于（）A.集权型领导方式B.民主型领导方式C.参与型领导方式D.放任型领导方式5、公共领导者素质的核心是（）A.领导能力B.领导沟通C.领导激励D.领导协调6. 在下列选项中，既是整个公共政策过程的重要阶段，又是政府公共管理活动的中心环节的是（）A.政策议程B.政策沟通C.政策执行D.政策评估7. 政策生态环境可以分为（）A.经济资源环境与政治法治环境B.社会总环境与工作环境C.社会文化环境与国际环境D.输入—输出环境8. 公共政策发展对实现公共管理的价值是（）A.公共政策对公共管理的价值进行规制和调节B.公共决策是公共管理履行各项功能的基础C.公共决策是公共管理的起点，又贯穿于公共管理过程的始终D.实现公共管理价值导向与建构公共管理运作平台9. 公共政策在现代公共管理中发挥的主要功能不包括（）A.行为引导功能B.利益协调与分配功能C.行为限制功能D.调控和规制功能10、选择政策工具的基础原则是（）A.以公共理性为主导的多元综合理性的原则B.以个人理性为主导的多元综合理性的原则C.以团体理性为主导的多元综合理性的原则D.以群体理性为主导的多元综合理性的原则11、人力资源区别于其他一切资源的最根本的特征是（）A.再生性B.社会性C.生物性D.能动性12、20世纪80年代，起因于对日本管理模式的研究的一种人力资源管理理论是（）A.科学管理理论B.企业文化理论C.现代管理理论D.行为主义理论13、通过多层次、多角度、多渠道、全方位的立体交叉方式来全面评价员工绩效的评估方法是（）A.目标管理评估法B.360度评估法C.行为对照表法D.行为锚定评价法14、中国开始探索公务员制度的时间是（）年A.1988B.1992C.1993D.197815、现代意义上的公务员制度始于19世纪中叶的（）A.英国B.美国C.法国D.德国二、名称解释1、公共领导2、领导体制3、领导能力4、公共政策分析5、公共政策工具6、公共政策评估7、职务分析8、薪酬率三、简述题1.简述公共领导的特点。
领导艺术 第2次平时作业
领导艺术第2次平时作业
1、你如何评价阿尔对系统分析员问题的处理方式？
2、如果是你处在这个上司的位置上，你会如何处理呢？
3、你更喜欢什么样的领导风格？
参考答案
答：1.阿尔对系统分析员问题的处理方式虽然有些不可思议，但是他能发现每一个员工的工作状态是作为一个管理人员值得肯定的，但也说明了一个问题，我们在领导员工提高工作效率的同时应该注意关心下属的身心健康和生活状况，阿尔的决定让他离开公司，并且由公司提费用进行心理治疗，在他状况得到改善后，公司同意帮助他寻找工作，说明阿尔的管理风格是很人性化的，通过女计算机操作员被骚扰的事情，判断出阿尔的这一决定是非常正确的。
2．如果我处在这个上司的位置上，我会极早的关注每一个员工的状况，定期给每位员工工作之外进行压力释放，安排专业心理医生进行辅导，尽量避免这种情况的出现，不至于失去这样在专业领域优秀的员工。
3．所谓领导风格，是指领导者的行为模式。
常见的领导模式有：远见型、民主型、关系型、示范型、命令型以及教练型领导风格。
几种模式中我更偏向于民主型领导，当一个领导人对组织发展的最佳方向不明确，且须要听取一些能干的员工的意见，甚至需要他们的指导时。
即使已经有了很好的愿景，运用民主型领导风格，也可以从员工中得到一些新的思想来帮助实施这个愿景。
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一、单选1、一般说来,奖励的频率和奖励的强度呈现出(。
A. 正向相关关系B. 反向相关关系C. 反向相关关系D. 反向无关关系2、彼得 ?P? 德鲁克认为:“开会就不能工作,工作就不能开会,谁也不能同时开会和工作。
这意味着(。
A. 开会要计算成本B. 开会要讲究效率C. 开会主题要明确D. 开会准备要充分3、苹果公司的创始人乔布兹归纳苹果公司的激励艺术的时候说:我没雇用真正能干的人,并且创造一种人们可犯错误并能从错误中得到成长的环境。
这说明领导者在激励的时候应该注意(。
A. 激励解决问题的坚定方案B. 激励开拓进去、冒险精神C. 激励行动果断D. 激励独创精神4、领导者正确的授权有很多的优点,以下不属于授权的优点的是(。
A. 正确的授权可以减少领导工作负担B. 正确的授权是对下属的一种信任C. 正确的授权有利于“发现人才、锻炼人才、培养人才”D. 正确的授权会分散领导的权威5、洞察需要A. 激励解决问题的坚定方案B. 激励开拓进去、冒险精神C. 激励行动果断D. 激励独创精神6、俗话云:“金奖银奖不如老百姓的夸奖,金杯银杯不如老百姓的口碑”,这说的是危机处理要做到(。
A. 把下属群众利益放在首位B. “言”、“行”具佳C. “上”、“下”一致D. “诺”、“拒”并用7、(的反馈就是对对方做的好的事情予以表扬,希望好的行为再次出现。
A. 正面B. 反面C. 侧面D. 消极8、领导科学作为一门学科,主要产生于(。
A.20世纪 30年代B.20世纪 40年代C.20世纪 50年代D.20世纪 60年代9、危机管理这一概念是美国学者于(提出的,是指组织为了预防、摆脱、转化危机而采取的一系列维护组织正常运行、使组织脱离逆境、避免或减少损失将危机化解为转机进而促进组织发展的一种积极主动的组织管理过程。
A.20世纪 50年代B.20世纪 60年代C.20世纪 70年代D.20世纪 80年代10、协调的分类众多,一般来讲,可以分为事务协调、政策协调、计划协调以及(协调。
2013年公共领导学考试考前辅导资料-考试试题附答案
2013年公共领导学考试考前辅导资料考试试题附答案公共领导学（考前辅导+两套模拟+即时练习+两次作业）第一编公共领导活动第一章现代领导活动产生的过程和类型一、现代领导活动产生的前提与条件首先，群体有组织的活动是领导活动得以诞生的前提。
其次，领导活动这种只有人类社会才有的现象，其发展归根到底是由社会生产的发展决定的。
二、现代领导活动产生的逻辑过程1、管理从一般社会活动中分离出来2、组织权力进入管理过程3、组织决策从管理中独立出来三、现代领导活动产生的历史过程1、农耕社会中的领导活动——经验型领导2、手工业社会中的领导活动——家长式、独断决策、仍属于经验型领导3、工业社会中的领导活动——专家领导、经理体制4、现代社会的领导活动——专门化、科学化、民主化谈谈对领导活动历史演变过程的看法？四、现代领导活动的两大类型（一）两大类型：1、现代企业领导活动——二重性：一是具有同生产力想联系的自然属性，而是具有同生产关系相联系的社会属性2、现代公共部门领导活动：政党、政府以及非营利性机构和组织政党、政府领导公共事务的活动功能：（1）引导与指挥功能（2）协调与监督职能（3）组织和教育功能（二）两类领导活动区别1、追求的价值不同2、履行的责任不同3、行使的权力不同4、行为的方式不同（三）两类领导者的区别1、任期上的区别2、报酬上的区别3、工作方式上的区别4、人事权限上的区别5、与大众传媒关系上的区别6、绩效评估上的区别7、行为监督上的区别第二章现代公共领导活动的本质和功能一、现代公共领导活动的实质1、现代公共领导活动是贯穿组织管理的过程领导与管理的联系：（1）领导活动是从管理活动中分化出来的（2）领导活动和管理活动是复合相容的（3）领导活动与管理活动是相辅相成的2、现代公共领导活动是组织资源配置的过程：人力、财力、物质、信息、关系、时间资源3、现代公共领导活动是多重因素有机结合的过程（领导者、被领导者以及环境）二、现代公共领导活动的功能1、组织管理功能2、组织文化功能3、现代公共领导活动的具体作用（1）引导作用（2）维持作用（3）变革作用第三章现代公共领导活动的特性和因素一、现代公共领导活动的共同属性1、科学性和艺术性的统一2、理智性和情感性的统一二、现代公共领导活动的基本特性1、权威性（首要特性）2、综合性3、全局性4、战略性5、服务性6、间接性三、现代公共领导活动的基本因素1、领导价值（指导思想）2、领导责任：政治责任、工作责任和法律责任3、领导情感4、领导技能：工作、人际和概念技能5、领导艺术：动员艺术、协调艺术、用权艺术、激励艺术、权变艺术四、现代公共领导活动的内在矛盾1、领导者与被领导者之间的矛盾2、领导者的主观指导与客观环境之间的矛盾第二编公共领导理论第四章公共领导理论研究的内容与方法一、公共领导学的逻辑体系1、公共领导活动2、公共领导理论3、公共领导系统4、公共领导过程5、公共领导策略二、公共领导理论的研究方法1、辩证研究方法2、历史研究方法3、比较研究方法4、系统研究方法5、实证研究方法第五章西方领导理论的演变与内容一、西方领导理论研究的内容演变1、20世纪30年代前后（1）管理过程中人的因素越来越重要，管理学的重点就由原来的科学主义转向人本主义，进而主要从个体特质的角度来对作为组织角色的人，其中包括领导者进行广泛深入的研究。
公共行政学作业2答案
公共行政学作业2答案一、案例分析从2003年下半年开始，全国各地陆续出台了各种各样的“行政问责暂行办法”、“行政过错追究暂行办法”。
2004年4月，中央又批准实施丁《党政领导干部辞职暂行规定》，对“因公辞职”、“自愿辞职”、“引咎辞职”、“责令辞职”作了严格规范。
最近，重庆市政府常务会议通过了《重庆市政府部门行政首长问责暂行办法》，这一《暂行办法》通过18种问责情形和7种追究责任，对行政首长追究其不履行法定职责的责任，小到诫勉、批评。
大至停职反省、劝其辞职。
问责的情形主要包括5种：效能低下，执行不力；责任意识淡薄；违反法定程序，肓目决策；不依法行政或治政不严，监督不力；在商务活动中损害政府形象或造成重大经济损失的。
“官员问责”制给中国4 000多万名各级干部的仕途平添了风险，使为官变成了—种风险职业。
这就要求政府官员转变观念，从“当官有权”到“当官有责”。
请你运用行政领导的有关原理分析上述案例，并回答下列问题：1．重庆市政府通过的《暂行办法》实行官员问责制度的内容，主要体现了行政领导者的哪方面责任?其具体内容是什么?2．行政领导者的责任主要有哪几个方面?本案例中欠缺的责任是什么?3．结合行政学原理简谈我国实施“官员问责”制的益处。
(回答此问字数不少于300字)答：1．重庆市政府通过的《暂行办法》实行官员问责制度的内容，主要体现了行政领导者的行政工作责任。
行政领导者的行政工作责任是指行政领导者自己的岗位责任即行政领导者担任某一职务所应承担的义务和应尽的责任。
行政领导工作责任的具体内容有：（1）负责贯彻执行法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定；（2）主持制定本地区、本部门的工作计划；（3）负责制定行政决策，决定公共行政工作中的重大问题；（4）正确地选拔、使用人才；（5）负责对本部门和下级行政机关的工作实行监督、检查；（6）做好协调工作。
2．行政领导者责任主要有以下几个方面：（1）政治责任。
政治责任一般是由直接或间接选举的行政首长对国家宪法和立法机关以及对公众负的责任。
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B、B纠正背离文化要求的倾向
C、C对违背其准则的行为进行惩罚
D、D引导组织观念的完全一致
学员答案:ABC
本题得分:4.17
题号:14题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
公共领导艺术的作用（）
A、A是领导方式的补充和升华
学员答案:C
本题得分:2.08
题号:21题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
领导者的通过满足下属的心理需要和心理预期，以激发其积极性的激励方法属于（）方法
A、许诺激励
B、榜样激励
C、物质激励
D、知识激励
学员答案:A
本题得分:2.08
题号:22题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
一般来讲，下列（）不可以影响领导危机
D、将文凭置于明处展示
E、办公室的楼层
学员答案:E
本题得分:2.08
题号:23题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
科特认为，在领导生涯的晚期应该（）
A、奠定权力基础
B、大方让权
1、 错
2、 对
学员答案:2
本题得分:2.08
题号:2题型:判断题本题分数:2.08
内容:
领导者往往体现出的是权力与权威，领导授权取决于领导者的主观意愿和个人习惯，并不是领导工作开展的必须。
1、 错
2、 对
学员答案:1
本题得分:2.08
题号:3题型:判断题本题分数:2.08
内容:
领导艺术是非常个性化的，没有什么规律模式可循。
A、A领导活动的出发点和归宿
B、B衡量领导活动成败的综合尺度
C、C推动领导活动不断发展的动力
D、D选拔和使用领导者的主要依据
学员答案:ABCD
本题得分:4.17
题号:13题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
下列表述反映了领导文化的引导与调节功能的是（）
A、公共权力的利用
B、公共领导者和被领导者依据内外环境的状况，共同进行战略决策和一般决策
C、公共领导者对组织内的被领导者实施的激励
D、顺利实施领导过程，取得较高的领导效能
学员答案:A
本题得分:2.08
作业名称：公共领导学第二次作业出 卷 人：SA
作业总分：100通过分数：60
起止时间：2013-5-23 11:07:35 至 2013-5-23 11:13:33
学员姓名：学员成绩：100
标准题总分：100标准题得分：100
详细信息：
题号:1题型:判断题本题分数:2.08
内容:
公共领导方式是一种模式化的领导行为，实际上是一种理想类型。
B、B重人式、重事式和人事并重式的领导方式
C、C命令式、说服式和示范式的领导方式
D、D独断式、放任式和民主式的领导方式
学员答案:ABCD
本题得分:4.17
题号:16题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
领导者授权的原则包括（）
A、权责统一
题号:31题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
公共领导决策按照形态即问题是否重复出现及其思维过程，可以分为（）
A、确定决策、风险决策和非确定决策
B、个人决策、团体决策和群众决策
C、规范性决策和非规范性决策
D、战略决策、战术决策和日常决策
学员答案:C
本题得分:2.08
题号:32题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
公共领导活动与公共领导决策的关系是（）
A、公共领导活动包括公共领导决策
B、公共领导决策贯穿于公共领导活动的全过程
C、公共领导决策就是领导者为公共组织的发展出主意、定方向
D、公共领导决策是公共领导者的重要职责
学员答案:B
内容:
对于立了战功的官兵，在加官晋爵、授予勋章时，总要在全军广泛进行同胞，激发所有官兵为荣誉而勇敢战斗，这属于（）
A、许诺激励
B、任务激励
C、情绪激励
D、荣誉激励
学员答案:D
本题得分:2.08
题号:29题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
（）探讨了目标具体性、挑战性和绩效反馈的作用。
C、显示决策才能
D、控制更多的权力资源
学员答案:B
本题得分:2.08
题号:24题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
下列哪一项不是领导文化的特征（）
A、政治性
B、 变革性
C、多样性
D、稳定性
学员答案:A
本题得分:2.08
题号:25题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
公共领导活动中，领导者和被领导者之间的关系是（）
A、二者地位恒定不变
B、二者的支配性不可转化
C、领导者和被领导者是相对的，而且是互动的
D、二者关系是单一的权力支配和被支配关系
学员答案:C
本题得分:2.08
题号:38题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
公共部门组织中的领导活动过程的起点是（）
本题得分:2.08
题号:5题型:判断题本题分数:2.08
内容:
公共领导决策选择的过程仅仅是领导者智力运作的一个过程，并不牵涉到利益平衡这个过程。
1、 错
2、 对
学员答案:1
本题得分:2.08
题号:6题型:判断题本题分数:2.08
内容:
对领导权力的赋予与对领导权力制约的赋予是对应对等的。
1、 错
2、 对
题号:18题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
公共领导文化的三个基本组成部分（）
A、标准
B、奖惩
C、价值
D、情感
学员答案:ABC
本题得分:4.17
题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
下列哪项属于公共领导活动中运用到的特殊方法（）
内容:
公共领导效能考评的程序（）
A、A思想动员和组织准备阶段
B、B确定考评标准和考评内容
C、C组织实施考评阶段
D、D综合分析和得出结论阶段
E、E考评结果的反馈阶段
学员答案:ABCDE
本题得分:4.17
题号:11题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
领导者处理好与被领导者关系的艺术包括（）
A、A对下级要以礼相待
B、B到位而不越位
C、C相互支持，相互谅解
D、D对反对者正确看待
学员答案:AD
本题得分:4.17
题号:12题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
公共领导的效能的作用体现在（）
1、 错
2、 对
学员答案:1
本题得分:2.08
题号:9题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
领导策略通常指的是在领导过程中运用的一系列（）
A、A领导方式
B、B具体的领导方法
C、C领导艺术
D、D领导行为
学员答案:ABC
本题得分:4.17
题号:10题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
B、B视能授权
C、C授权留责
D、D授权适当
学员答案:ABCD
本题得分:4.17
题号:17题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
公共领导信息的表现形态，一般地主要表现为（）
A、数据
B、文本
C、声音
D、图象
学员答案:ABCD
本题得分:4.17
本题得分:2.08
题号:33题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
构建和下属牢固的个人纽带是建立（）的方法
A、合法性权力
B、专家性权力
C、强制性权力
D、参照性权力
学员答案:D
本题得分:2.08
题号:34题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
1、 错
2、 对
学员答案:1
本题得分:2.08
题号:4题型:判断题本题分数:2.08
内容:
因为通常情况下，被领导者的能力是潜藏着的，被领导者的智慧、知识处于静止状态，所以有效的领导者总是给予被领导者一定的刺激，而激励就是刺激需要——引发行为——满足需要——实现目标的一个动力过程。
1、 错
2、 对
学员答案:2
学员答案:2
本题得分:2.08
题号:7题型:判断题本题分数:2.08
内容:
公共领导行为文化具有个性“色彩”，所以能够表现出对规范约束较大的超越性，从而形成独特的风格或模式。
1、 错
2、 对
学员答案:2
本题得分:2.08
题号:8题型:判断题本题分数:2.08
内容: