去括号 ppt课件2

没变
去括号法则：
• 括号前面是“＋”号，把括号和它前 面的“＋”号去掉，括号里各项都不 变符号； • 括号前面是“－”号，把括号和它前 面的“－”号去掉，括号里各项都改 变符号．
• • • • •
例5 去括号： （1）a＋（b－c）； （2）a－（b－c）； （3）a＋（－b＋c）； （4）a－（－b－c）．
例6 先去括号，再合并同类项：
• （1）（x＋y－z）＋（x－y＋z）－ （x－y－z）；
• （3） 32x y 23 y
2 2
• （2） a 2 2ab b2 a 2 2ab b2
2


2x
2

• 练习：第110页练习1，2，3
• 作业：第114-115页习题3.4第7，8题
• 若图书馆内原有a名同学．后来有些同 学因上课要离开，第一批走了b位同学， 第二批又走了c位同学．试用两种方式 写出图书馆内还剩下的同学数，从中 你能发现什么关系？ • 随着括号的变化，符号有什么变化规 律？
从上面做一做所得到的结果，我们发 现： a－（b＋c）＝a－b－c． （2）
• 观察（1）、（2）两个等式中括号和 各项符号的变化，你能得出什么结论？
小结：
• 1.什么叫去括号法则？去括号法则，特 别是括号前面是“－”号时，去括号 连同括号前面的“－”号去掉，括号 里面各项都改变符号。 • 2.一个数乘以多项式，这个数与多项式 内每一项都要相乘。
• 若 a、b、c均为有理数,则a+(b+c)与a+b+c（1） 相等吗? • 周三下午，校图书馆内起初有a名同学．后 来某年级组织同学阅读，第一批来了b位同 学，第二批来了c位同学．则图书馆内共有 __________位同学．我们还可以这样理解： 后来两批一共来了__________位同学，因而 图书馆内共有____________位同学．由于 ___________和____________均表示同一个 量，于是，我们便可以得到（1）式．
去括号与添括号
第一课时 去括号与添括号(一)
复习提问:
• 1.什么叫同类项?已知数 2a 2 nb3 与 1 4 3 a b 是同类项,则的 • 5 • 2.叙述合并同类项的法则.
n
;
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• 并求多项式 5a 2b 9 a 3b 2 6a 2b 1 a 3b 2
• 的值,其中
2 a 1, b 2 2