2020年高考作文指导：作文素材运用技巧
2020年高考作文指导：十二个写作技巧
2020年高考作文指导：十二个写作技巧——WORD文档，下载后可编辑修改——写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
下面是小编给大家分享的写作技巧，希望对大家有帮助!【写作技巧】技巧1：要动连着动学会用动词，并且是连续使用动词。
很多作文好的学生都擅长用动词。
文章要一波三折才好看，学会一波三折地使用动词。
某学生本来这样写让座：“我看旁边老奶奶年纪大了，把座位让给了老奶奶。
”修改成：“我看老奶奶年纪大了，连忙起身，走到奶奶身边，轻声地对她说：“奶奶，那里有个位置，您坐。
”，我扶着她的胳膊，慢慢移到座位边，......”一个动词变成了五六个动词，作文也灵动丰富起来。
技巧2：一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会记录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节充实，起跳前如何与同学进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺...... 写作困难的学生须掌握的一些写作技巧技巧3：一段话里出现6种标点很多学生不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
针对这个现像，可以进行“一段话必须出现6种标点”的技巧训练。
，。
?!...... ：“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。
技巧4：字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学生容易在作文里写长句，而长句写的不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，自己会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
2020高考作文故事素材运用方法
2020高考作文故事素材运用方法故事（经典）素材：新思维，深剖析，加工灵活多样运用故事（经典）素材，我们用得最多的是经典著作中的故事情节和优秀影视剧中的故事情节，其价值在于它的雅俗共赏——既经典又通俗。
对故事（经典）素材的运用和处理主要体现在以下两个方面。
一是形式上的创新改造。
形式上的创新改造即适当改变故事（经典）素材的体裁形式、语言形式、人称和叙述方式等，让其呈现出崭新的面貌。
尤其值得一提的是主体视角的创新，即文章叙述视角的创新。
有些情节性较强的故事（经典）素材，我们可以选择普通人以外的如其他生物、物品、人格化的形象等特殊角度进行加工改造，以陌生“人”的眼光去看待熟悉的事物，从而使故事（经典）素材达到陌生化的效果。
二是内容上的创新改造。
内容上的创新改造就是对故事（经典）素材的内容进行适度扩展、压缩或逆向改写等。
包括对固定说法的翻新、对历史人物和事件的加工等。
经過了一定的改造，一些故事（经典）素材就会焕发出新光彩，体现出作者的独特个性和创造精神。
故事（经典）素材的运用方法有以下三种。
一、以时代意识解读历史故事想要让作为素材的历史故事产生新的效果，我们就要运用崭新的视角，以时代意识来解读历史故事，让其表现出鲜活的时代气息。
如2019年高考北京卷一篇题为《文明的韧性》的满分作文中，考生就对“五四”中“*孔家店”的行为做出了反思和检讨：一场名为“新文化运动”的滔天洪水席卷而来，摧毁了一切积弊的同时也动摇了千年传承的根基。
眼前的疮疤渐渐愈合，心头的鲜血却在不经意间不停地流淌。
来自西方的各种观念一时间泥沙俱下大行其道。
“孔家店”被强拆，连带历经千年建成的文化圣殿转瞬间也只剩断壁残圮；精华与糟粕同在泥瓦中延口残喘，打碎的瓦釜瞧着同被毁弃的黄钟暗自欢喜。
考生以理性的思维、冷静的态度对五四运动中一些导致中华文明“玉石俱焚”的不够冷静的行为做出了富有新意的评价，形象生动的语言中饱含着作者深深的惋惜。
再看2019年高考新课标全国卷黑龙江考区满分作文《五四运动100周年观后感》的一个片段：发扬“五四”精神，也就是发扬爱国主义传统。
(精)2020年高考作文指导：高考作文六大技巧
2020年高考作文指导：高考作文六大技巧2020年高考作文指导：高考作文六大技巧发布时间：2020-05-22我们的在写作文的时候，每一步都会有一些技巧，下面是小编整理的高考作文六大技巧，欢迎阅读。
一、高考作文拟题与点题技巧拟题技巧好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。
简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的第一印象，拿下第一个得分点。
好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。
如何拟写标题呢?可以参照以下方法：1、常规拟题法直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语，如话题作文我说90后的标题《为 90后正名》《 90后 QQ实录》;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如《蔡先生所为得不偿失》、《当记忆流经汶川》;以材料的寓意入题，如《明星们，你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的心泊回家园》。
2、创新拟题法常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。
一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如三月陌上花自开当记忆流经奥斯维辛一蓑烟雨任江平爱不曾走远蝶变自豪，我的祖国精神的三间小屋彼岸，灯火阑珊等就大受阅卷老师的青睐。
其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
作文点题的技巧点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。
点题之笔，在诗歌中又称之为诗眼，在文章中又称之为文眼。
点题，是获取保险分的奠基石 ;点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招;点题，是挽救离题文的救命草，能有效防止文章中心不明或游离，避免无中心、多中心、材料不支持中心等现象。
高考作文不喜欢含蓄，这与阅卷工作时间紧、任务重有关，正如某省高考作文阅卷组组长说：高考作文，要多一点‘二锅头&quo;，少一点‘碧螺春&quo;!二锅头我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。
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2020年高考作文指导：作文素材运用技巧坐在考场里，面对考题，我们的考生常常愁眉苦脸、不知所措，因为找不到合适的素材。
下面是小编整理的作文素材运用技巧，欢迎大家阅读!【作文素材运用技巧】有一种理智叫作舍弃记得毛泽东曾经说过“放下包袱，开动机器”。
在战争年代，有时放弃一座城池，舍弃一些坛坛罐罐，轻装前进，反而能打胜仗。
和平年代也是如此，舍弃一些东西，工作效率会更高。
人生也是如此，舍弃一些东西，人生会更加美好。
舍弃，是寄情山水，不与世俗同流合污的飘逸之风。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他不安于现实的宣泄。
生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束缚?他抛弃丰厚的俸禄，用旷远的心态去面对人生世事。
寄情于山水使他具有不同凡俗的高风亮节，他的才思留给了后入，更将他不与世俗同流合污的飘逸之风留给了子孙万代。
他用他的诗诠释着人生真正的意义，他的舍弃，成就了一代诗仙——李白。
舍弃，是幽然心会、自得其乐的和谐之风。
“采菊东篱下，悠然见南山”，一心向往自由的他，放弃了官场，毅然回归于田园，安于“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农耕生活。
他不为五斗米而折腰，他的志趣，他的睿智，他的品格，因舍弃官场黑暗污浊而愈加彰显。
学会舍弃，陶渊明找到了自得其乐的和谐之风，并由此成为中国文学史上伟大的田园派诗人。
舍弃，是重振旗鼓的豪迈之风。
“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，说的是两千多年前的吴越之战。
战败的他，并没有垂头丧气，而是咽下心中的苦水，重新审视自己，不甘心，不气馁，重整旗鼓。
他放下了锦衣玉食，卧薪尝胆。
他最终取得了成功，只因他舍弃了帝王之尊。
学会舍弃，就变得理智而不再迷惘，就变得豪迈而又强大。
从而复国雪耻，创造了奇迹。
其实，舍弃需要很大的勇气，在纸醉金迷的大都市，物欲将人们的心慢慢疏远，要我们学会舍弃的确很困难，所以人们才会失去理智地去做事。
学会舍弃，我们会生活得更加轻松，我们会更加快乐。
看过一个材料，说男孩和母亲去田里插秧，男孩担着秧苗，因刚下过雨，路上溜滑，男孩走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，于是停下了脚步。
高考作文指导：使用素材的技巧
高考作文指导：使用素材的技巧高考作文指导：使用素材的技巧不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波澜不惊，实在不能求新求异，那么写高考的作文时候有哪些使用素材的技巧呢？下面是小编整理整理的使用素材的技巧，欢迎阅读。
一、特殊化，陈材新用生活中的反常(特殊)现象，容易产生轰动效应。
由此，如果作文也写一些“反常(特殊)现象”，既满足了“读者”的好奇心，又能拿到高分，何乐而不为呢?如2008年上海作文题是“他们”，不少学生都选取了城里农民工这一群体，可有一位考生却写农民工的子女，选材角度新颖，获得了该年度惟一的满分。
这位考生的办法就是把素材中的“人”要素特殊化了，收效很明显。
请看例子：(1)我迷上了电脑——奶奶迷上了电脑(人物特殊化)(2)我跟爸爸看表演——我骑在爸爸肩上看表演(方式特殊化)(3)县长巡视保密室——县长被挡在保密室外。
(事件特殊化)(4)学校里响起了歌声——村头广场响起了歌声。
(地点特殊化)二、设细节，粗材妙用不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波澜不惊，实在不能求新求异;要么有了新鲜的素材，却因为表述笼统而不能打动人心。
存在这些情况怎么办?将素材的闪光点用“慢镜头”语言充分展示，动人的细节自会传递出感人的力量地。
写考试失利的文章很多，但多清汤寡水，无滋无味，看下面的例子：苏格拉底喝下绿色的毒酒;伽利略软禁在不见天日的室内细细擦拭着望远镜;居里夫人在实验室吐出一口鲜血，染红了操作台……政治打压、宗教迫害、放射性毒素侵害……科学家们不顾这些，他们坚持真理，拖着历史的车轮向着正确的方向滚动。
这位考生没有罗列科学家们的成就，而是将历史人物放入特定场景，描述他们在困境中坚守之姿，当镜头语言在时空中横扫，我们油然而生对伟人的无限敬仰之情。
其实，“慢镜头”语言就是给历史人物创设一个场景——何时、何地、何景，人物在这样的场景中何为，尤其要将人物的动作和神情细致描绘。
当笔力集中于此，寥寥数语亦足以动人心魄。
因此，平时作文中，在平凡平淡的素材中有意识地;加入这样的“芝麻虽小、香气扑鼻”的有趣的生活细节。
2020高考材料作文写作指导：多种类型材料审题技巧总结
高考材料作文写作指导：多种类型材料审题技巧总结一、叙事类材料把握所记叙的人、事所表现出的主旨例1：时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷·布尔的故事。
年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。
如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。
”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。
但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
从材料中所涉及到的各种角度分析立意：1、从小提琴家的角度看：（1）人要正确对待别人的批评（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质2、从评论家的角度看：人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。
3、从背景介绍看：背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见。
例2：有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光。
开始年轻人还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。
父亲却老泪纵横。
原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
2020高考作文辅导作文素材运用技巧点拨(9页)
2020高考作文辅导作文素材运用技巧点拨一、选材的四个原则有“信度”。
要选剪真实的材料，真实的材料是使文章具有感染力和说服力的保证。
有“效度”。
选剪要精，要为表现主旨服务。
要克服写文章时“材料先行”的错误做法，要将材料选剪得能为中心所用。
有“力度”。
要选剪典型的，即选取某一类事物中最有代表性的事例或材料，只要是既有鲜明的个性，又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的，就是好的。
涵盖了古、今、中、外的最好。
有“新度”。
要选剪新颖生动的，即选取那些具有新鲜感和感染力的材料。
一下子就想到的材料，往往是别人也容易想到的，不要轻易选用；稍加思考就能想到的材料，也别急着使用；再三思考之后才想到的材料，往往才是独特的。
二、素材运用技巧素材运用比较化第1招：同类扩展，连点成线，以求规律显例：对待友谊，我们要用真心去感受，要用真情去培植。
当朋友高兴时，我们和他一起分享快乐的喜悦；当朋友伤心难过时，我们帮他分担忧愁痛苦；当朋友茫然失措时，我们鼓励他迷途知返。
友情使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。
(高考优秀作文《感受爱》片段）解析：孤证孤例通常缺少说服力。
本段在阐述“对待友谊，我们要用真心去感受，要用真情去培植”时，以同类扩展，连点成线的方式，引出“当朋友高兴时”“当朋友伤心难过时”“当朋友茫然失措时”三种情况下的正确做法，巧妙地展现了全天候培植友情的技巧。
就顺势用连点成线的方法，为读者细细呈现了此类做法对友谊的巨大作用。
同类扩展，连点成线，文段要阐述的道理就愈加明显有说服力，文章主题也就愈发鲜明。
第2招：先求异，再求同，对比之后见本质例：君不见，社会上的一些人，眼里只有利益没有责任，只有索取没有贡献。
这样的人，常把自己与他人分得一清二白，把自己与社会分得清清楚楚。
他们在自己的分内工作中，推推动动，支支转转，对分外的工作更是“事不关己高高挂起”，一副“不管天摇地转，我自岿然不动”的样子。
高考作文运用素材的技巧
高考作文运用素材的技巧20XX年高考作文运用素材的技巧作文需要不少的素材和一个长期的积累，惟独慢慢的积累的多了，作文才会更快的提高。
下面是本店铺整理的高考作文运用素材的技巧，欢迎大家参考!【高考作文运用素材的技巧】技巧1：关键词句入手法。
对题目中关键词句的寓意的理解，有助于更好地审题立意。
命题作文，所命之题就是审题的关键，立意的关键。
材料作文为突出中心，会在材料中设置关键词句(重要的词语、开头句、对话句、结语句等)，抓住这些词句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
题目1：在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。
于是猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂就束手就擒了;白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【审题技巧】读这则材料，就要注意到材料的最后一句话：“白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。
”这句话中的关键词就是“守护”，表现了白貂在任何情况下都坚守自己的操守，联系到人在任何情况下都坚守自己的志向和理想、不为外物所动的品格，那末立意时，就可以从“坚守”这方面分析。
题目2：比尔教授应邀来中国演讲，在发现最前排无人入坐的原因是怕被提问时，微笑地鼓励大家坐第一排，他说：“亮出自己，给自己自信，创造机会才干被人赏识。
”请理解领悟材料含义，联系生活实际和个人感受，写一篇不少于800字的文章。
【审题技巧】“亮出自己，给自己自信”便是该材料的关键句，这一关键句就是告诉人们要给自己以自信，敢于亮出自己，从而获得被人赏识的机会，并取得成功。
抓住这些语句就很容易立意了。
题目3：蚌壳里的夜，有多长?/再也不思量，再也不思量/我已摆脱苦闷与忧伤/如果被昔日的泪水淹没/我的生命不会闪光。
2020高考作文指导：热点素材应用有技巧
高考作文指导：热点素材应用有技巧热点素材，包括最新的人物事件、新闻热点、时事焦点等，整合、加工热点素材。
并使之有效成文，称为热点素材入文。
热点素材入文，既能使文章内容富有时代气息，也能彰显对社会生活、新闻极强的敏感性，常常受到阅卷老师的好评。
但是由于有的热点过于新闻化，有的热点事件繁杂，头绪众多，因此直接入文就有点不合适了，那么，怎样运用社会热点素材才能写出你想要的那种呢?下面作文君来教你几招。
方法介绍第一招：小处入手，把握一点热点素材，有的是社会上发生的大事，它影响很大，涉及面广，给人无从下手的感觉。
面对这类素材，我们必须从小处入手，寻找与作文主题相关的“点”，切忌面面俱到。
如世界金融危机这一热点素材，因为它涉及面广，影响巨大，且专业性强，那如何在作文中运用呢?我们可以从危机的一个角度入手。
通过危机来谈自身日常生活的变化。
一位考生是这样引用的：哎，如今的金融危机呀，弄得人心惶惶，银根压缩。
这不，老妈又端上这几道菜，不是青菜，便是萝卜；不是小菜煮汤，就是汤和小菜。
还美其名曰，减脂肪，强身体。
不管了，抓起筷子，就是几口。
嘿，还不用说，老妈煮菜的本领仍然如故呢!本片段只是从金融危机对“我家”影响这一小点出发，很自然地让人联想到全球金融危机对人们日常生活的影响。
第二招：概括热点，提炼主题每天，我们身边都会发生许多感人的事迹，它们常常被各类报刊报道，而且围绕这一事件的材料更是多如牛毛，以至于大家都耳熟能详。
如果再在作文中对这些事件进行详细叙述，难道不乏味?如何才能有效地运用这些热点材料呢?我们可以对事件本身进行高度概括，提炼出与写作话题相关联的主题或结论。
如针对被人们广为称赞的沈阳少年马鹏飞的材料，有考生是这样运用的：马鹏飞是一个平凡的少年，在他刚出生8个月时，父母便离异，父亲外出打工，与他从小就相依为命的奶奶又患了糖尿病，双目失明。
年幼的马鹏飞不得不在5点钟起床操持家务，然后匆忙去上学，放学后又要照顾奶奶的饮食起居，9年如一日，因此他获得了“沈阳市感动校园十佳好少年”的称号。
2020高考作文热点素材运用方法
2020高考作文热点素材运用方法热点素材：换视角，展新意，多向联想想象纵观近几年的高考作文命题，作文题材料视野广阔、选材广泛，十分偏重对社会热点的观照，不论是对工匠精神和创新精神的倡导，对科技成果的思考，对关键的时代节点、社会变化的关注，还是对爱国主义的弘扬，对传承传统文化的号召……都渗透着强烈的时代和时尚气息。
要想写好这类作文，就必须运用好热点素材。
那么，我们应该如何根据命题材料选取和运用热点素材呢？一、聚焦写作“任务”，演绎热点有些任务驱动型材料作文题本身就包含了热点因素，而且命题指向的是当下的社会生活和时代特征，所以在写作此类作文题时应该尽量选用热点素材。
如2019年高考新课标全国卷就出了这样一道作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
1949年10月1日，参加开国大典庆祝*后写给家人的信。
1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
这道作文题，命题者抓住了中国现、当代的四个重要时间节点，要求考生设身处地，借助不同文体，亮出自己的真情实感。
这样的作文题，很容易使考生融入特定的时代背景、特定的社会环境、特定的思想情绪之中，从而选取更适合自己的内容，写出有真情实感又有时代风貌的文章。
2020年高考语文作文满分写作指导有文采素材
2020年高考语文作文满分写作指导：有文采“有文采”是高考作文发展等级的要求。
写文章能将自己的思想情感表达清楚只是一个初级阶段，而要使文章上升到一个更高的层次，就要做到生动有文采。
怎样才能运用“生花妙笔”绘就华章呢？考生可从以下方面着手：1．将众人眼中的形象转化为独一无二的审美对象。
如优秀作文《宿命》中写道：“我梦见我被屠夫送进了屠宰场。
那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。
”作者用非常形象的语言表现了一头小猪梦中对自己悲惨命运的描述。
“陈列”这个动词和“一行一行”“一列一列”两个数量词的复沓把小猪内心强烈的恐惧表现得淋漓尽致。
2．将论证过程由纯逻辑的推理转化为形象丰满的图景展现。
如优秀作文《点亮万家灯火》中写道：“戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。
就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒！”这些语言避免了纯逻辑的推理，将抽象、乏味的论证过程演绎成了一幅幅血肉丰满的图景，让人对社会冷漠、世态炎凉更有一种切肤之痛。
3．让生活中的细节通过生动的描写焕发出生机。
如优秀作文《一件小事》中写道：“那只蜘蛛不停地挪动着它那可怕的腿，慢慢地向我逼近。
我似乎能想象到它的眼睛里闪烁着怎样凌厉的光芒，它晃动的腿上一根根绒毛怎样摩擦，怎样从它的嘴里吐出一根长长的蛛丝将我包裹，一点一点地吞噬。
”作者通过“蜘蛛不停挪动的腿”“眼睛里凌厉的光芒”“晃动的腿”“一根根绒毛”等描写把一个小生命绝处求生的情状生动地描摹了出来。
重点1如何使议论文有文采【典例1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国作家爱默生说：“如果一个人对自己的处境不满，他可以用两种方法来改变：改善自己的生活条件；或者改善自己灵魂的状况。
前者不是自己随时都可以做到的，后者则永远随他自己掌握。
2020高考作文人物素材运用方法
2020高考作文人物素材运用方法人物素材：抓特质、求鲜活，借人发声前面主要讲了三类作文素材——名言素材、热点素材和故事（经典）素材。
而事与人是紧密关联的，所以这部分谈到的人物素材既包含在热点素材里，也包含在故事（经典）素材里。
但是由于人物素材是考生在写作中最常用也最喜欢用的一类素材，我觉得很有必要为大家强调一番其用法，所以在这里单列出来，帮助大家学习和掌握人物素材的运用方法。
人物素材是备考价值的素材之一，具有易于识记、应用范围广等优点，运用好了，能明显提升作文质量，给阅卷老师以内容充实、材料丰富、论据充足的美好印象。
综观近年来的高考满分作文，考生在运用人物素材上都具有一定的特色：或略写，或详写；或用单一人物演绎，或综合运用多个人物；或拿来当论据支撑观点，或解读人物别有寄托……这些手法都值得我们借鉴。
从总体上看，人物素材的运用，主要有以下五种方法。
一、依题剪裁，定向叙述人物素材常常有着丰富的内涵，有多个运用角度，适合于多个话题，但我们在具体运用时，往往只取其一，不及其余。
写作时要根据作文题目的考查方向和文章立意的需要，找到人物素材与立意两者间最契合的点，对人物素材进行剪裁、加工，贴合自己的立意角度进行定向叙述，并且要深入挖掘，做到发人之所未发。
请看2019年高考浙江卷满分作文《心有笃守，与时俱进》中的一个语段：青年导演郭帆，少年时便梦想成为一名科幻片导演，可时运不济，高考没考上北京电影学院，而是被海南大学法律专业录取了。
但他不忘梦想，边读书边拍短片，顽强执着地追寻着他的科幻电影梦。
大学毕业后，他成了“北漂”，混迹于各个电影电视节目组。
2009年他考上了北电管理系研究生，后执导了两部并不火的影片，成了“新生代”导演。
2015年他赴美国好莱坞进行短期学习，重新点燃了他拍科幻片的梦想。
回国后，历经三年，他带领团队克服常人难以想象的困难，拍摄了《流浪地球》，开创了中国科幻片的元年。
他的执着坚守，让他最终走上了成功之路。
2020年高考作文指导：巧用作文素材
2020年高考作文指导：巧用作文素材【作文题目】像房屋有它的建筑材料一样，好词佳句也可以说是文章的建筑材料，一篇文章就是一连串好词佳句的运用。
任何一个词，一个句子，把它放到具体的语言环境之中，与上下文联系起来，就会彰显语言文字的魅力。
课本好词佳句素材，只要同学们平时注重积累，就能很轻松地掌握运用。
这类素材，一是取材于课本，不必在课外再花时间去记忆，只要上课专心，就取之不尽，用之不竭;二是有老师讲解，理解起来更加简单，只要我们会迁移运用，就可以让自己的作文文采飞扬。
因此，使用课本好词佳句素材，让学生得法于课内，运用于课外，一直是我们作文指导的理念。
20xx年福州市满分作文《分享》写道:红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡，我仿佛看见一位女词人满怀心事地站在窗前，望着窗外的绵绵细雨，思绪飘得很远很远;问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，我好像读懂了一代亡国之君那剪不断的悔与恨。
该文段引用李清照和李煜的诗句，恰当地写到母亲的宋词情结，从而使作者感触到代代古词人的高尚节操，充分理解了分享的内涵。
引用诗词名句，文章文学底蕴显丰厚，文采飞扬。
该怎样运用好课本好词佳句素材，写出华美篇章呢?下面我们就来介绍一些具体技法:用法一恰当引用，清水出芙蓉清代袁枚说:一切诗总须立在纸上，不可字卧纸上。
我们引用的文字，必须是恰到好处的活字，不能是死字。
所以，我们在写文章时，要根据表达的需要来精心挑选。
请看20xx年厦门市中考满分作文《聆听流水的歌唱》一文的文段:面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。
相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。
你听!是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》;人生自古谁无死，留取丹心照汗青，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄，以长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的壮志铭刻在历史的长河中。
那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方聆听流水的歌唱，我们听到了:虽有高山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌。
高考作文素材应用技巧
高考作文素材应用技巧写作文是高中时期的必修课，而高考作文更是决定高考成绩的重要一环。
在高考作文中使用丰富且恰当的素材可以大大增加分数，下面将为大家介绍一些使用高考作文素材的技巧。
如何寻找高质量的素材在使用素材前，我们需要先找到合适的素材。
以下是一些寻找高质量素材的技巧：1. 关注热点事件关注热点事件是获取素材的一种重要途径。
可以阅读报纸新闻、观看新闻栏目，以及关注热搜词等方式获取素材。
这些热点事件通常会引起社会关注，对社会产生一定的影响，因此非常容易引起高考作文阅卷老师的共鸣。
2. 读书沉淀素材高考作文的素材要求不仅仅是各种热点事件，读书也是富有灵感的素材来源。
读过的书籍或者作品中的人物、事件、情节等都可以作为高考作文的素材，特别是在阅读文学作品时，可以寻找作者的写作技巧，从中吸取对自己文章的启发。
3. 自身经历自身经历也是一个很好的素材来源。
写作中的自身经历可以增加文章的真实感和作者的亲身体验，因此也更容易引起阅卷老师的共鸣。
如何运用素材找到素材后，我们需要学会如何恰当地运用它们。
下面是一些恰当运用素材的技巧。
1. 合理运用热点事件热点事件常常会涉及到社会问题，而社会问题在高考作文中也是常被考查的重点。
在运用热点事件的时候，尽量选择合适的热点事件，调整好角度和立场，切记避免体现出太强的政治色彩。
2. 引用恰当的经典名言使用经典的名言警句会让文章更富有哲理和格调，也更容易引起阅卷老师的共鸣。
在使用名言警句时，需要确保它与文章内容相符，并注意穿插，避免使用过多。
3. 具体、生动的描写运用具体、生动的描写可以使文章更加生动、形象，也更能引起读者的共鸣。
在使用描写时，一定要保持细节的真实性和准确性，避免使用过分虚构的东西。
4. 多种素材的结合使用一个成功的高考作文通常不会只使用一种素材，多种的素材的运用可以让文章更加丰富、多样化。
在使用不同素材时，需要注意它们之间的关联，避免矛盾或者太过跳跃式的结合使用。
高考作文素材应用的技巧
高考作文素材应用的技巧一、引言高考作文是考生综合能力的体现，素材的运用对于作文的质量和分数至关重要。
本文将介绍一些高考作文素材应用的技巧，帮助考生提升作文水平。
二、选择合适的素材1. 多样性：选择多样的素材可以使作文更加丰富。
可以从历史、文学、科技、社会等方面寻找素材。
2. 时效性：选择与时代和社会热点相关的素材能够增加作文的时效性和可读性。
3. 观点多样性：选择具有不同观点的素材可以展示考生的思考能力和辩证思维。
三、合理运用素材1. 引用名言：在作文中引用名人名言可以增加作文的权威性和深度。
2. 举例说明：通过举例子来说明观点可以使作文更加具体和有说服力。
3. 数据支持：用统计数据、案例等来支持观点，可以增加作文的可信度和说服力。
4. 对比分析：通过对比不同素材的优缺点，进行分析和比较，可以展示考生的思考能力和逻辑思维。
四、合理组织素材1. 主题明确：在作文开头明确主题，然后根据主题选择合适的素材进行展开。
2. 逻辑有序：在作文中，要根据逻辑关系合理安排素材的顺序，使作文结构清晰。
3. 分段落：根据不同的素材内容，合理分段，使作文结构更加紧凑和易读。
五、注意素材的合法性和真实性1. 确保信息来源可靠：在使用素材时，要确保信息的来源是可靠的，避免使用虚假信息。
2. 避免抄袭：素材应该经过加工和改编，避免直接抄袭他人的观点和文字表达。
六、提升素材的运用能力1. 多读多写：通过多读优秀的文章和多写作文，可以积累丰富的素材，并提升对素材的运用能力。
2. 增加阅读广度：广泛涉猎各类书籍、报刊、杂志和网络文章，可以拓宽思路，积累更多的素材。
3. 思考训练：对于所读的素材，要进行深入思考，思考其背后的道理和思想，以便更好地运用。
七、总结高考作文素材的运用是高考作文成功的关键之一。
通过选择合适的素材、合理运用和组织素材，注意素材的合法性和真实性，以及提升素材的运用能力，考生可以写出高质量的作文，提升作文分数。
高考作文素材运用技巧
高考作文素材运用技巧
1、多点透视与单点挖掘
所谓多点透视，就是从立意出发，对全方位把握的人物立体关照，利用人物思想、精神的多样性、丰富性，截取人物立体不同的面，进行多点评析，以论证中心论点。
也可单点挖掘。
即根据作文话题立意方向，选取一点，纵深挖掘。
无论是多点透视，还是单点挖掘，都可采用评析法。
对正面人物，可肯定其思想精神价值及其影响，以证实习作者的主张和瞧法，从而表达一定的主题。
对反面人物，可进行解剖，客瞧地、辩证地分析，指出其危害或不足，以表达鲜明的主题与见解。
2、再现情景，故事新编
再现情景，故事新编是人物素材的创新用法。
情境故事将人物的经历再现还原，或适当改造，其好处是化抽象为具体，从而生动形象地表现文章所要表现的主题。
3、同类合并，突出共性
对多个名人，我们可以根据作文立意方向，将他们的精神共同点通过类比凸显出来，进而分析，以表达文章的思想瞧点。
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2020年高考作文写作指导：合理利用写作素材_作文3000字_高考作文指导_
2020年高考作文写作指导：合理利用写作素材讲究厚积薄发,没有素材的积累,即使掌握了写作的技巧也难登锦绣文章的殿堂。
下面是小编整理的合理利用写作素材，我们一起看看吧!【合理利用写作素材】素材积累主要有三条途径:一是源于生活,世事洞明皆学问,人情练达即文章;二是源于传媒,优秀报刊、电视、广播等媒体闪烁着时代的光芒。
博取众长,为我所用;三是源于书本,尤其语文课本更是一座素材金矿,绝大部分课文,内容丰、题材广,文质兼美,如果我们能深刻理解并且准确把握课文的精髓,领悟并运用前人优秀的写作成果,课本就能成为作文的活水源头,为写作平添一抹亮色,提升文章档次,高考写作就会别有洞天。
怎样挖掘语文课本中的素材金矿呢?一、积累两原则忠实原文:要使课本成为写作的素材金矿,在平时,就要紧扣课文,挖掘素材。
中学所选课文,绝大多数都是久经考验的名篇,无论时代背景、作者介绍、文本解读,还是单元小结、课后注释、课文链接,都是可供无限挖掘的素材富矿。
我们可以从自己熟悉的课文入手,进行多角度思维,思考材料可以为哪些观点服务、如何为观点服务。
叙述材料要简明扼要,一般而言,议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述,不使用描写,删去与论点关系不大的内容。
不宜面面俱到,全盘照抄。
同时,引用要忠实原文,不要随意改动,也要准确理解课文的含义,不能断章取义,更不能篡改。
如《廉颇蔺相如列传》中,蔺相如是由缪贤推荐给赵王的,没有缪贤的推荐,蔺相如很可能成为“不得见者三十六年”的老舍人,更谈不上为维护赵国的尊严而显露才华,也就不会“拜为上卿,使强秦不敢加兵于赵”。
缪贤不仅慧眼识英雄,而且舍己荐英雄。
他向赵王推荐之时,能扬相如之长,不避自己之短,“窃计欲亡走燕”,并敢于以己之短来衬托、突出相如之长。
我们能挖掘出缪贤的这些难能可贵之处,就是对原文的忠实解读,运用于写作之中,岂不锦上添花?巧摘妙撷增秀添色——合理运用教材素材熟而不俗:当然,有些课文素材太熟,大多已成旧例,可能很难达到独特、新鲜的表达效果,难以引起读者的共识共鸣。
2020年高考语文作文满分写作指导深刻素材
2020年高考语文作文满分写作指导：深刻“深刻”是高考作文评分标准“发展等级”中的第一要素，也是高分作文的重要条件。
新课标《考试大纲》对“深刻”的具体要求是：“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
”要想做到这三点，考生就要悟他人之所未悟，思他人之所未思，言他人之所未言，在分析、判断、提取与加工方面有独到的眼光与超常的想法从高考阅卷的情况来看，高考优秀作文多以深刻取胜。
如四川卷优秀作文《拿捏平衡》，从个人的平衡写到治国的平衡；江苏卷优秀作文《熄灭蜡烛，莫惊扰美》，以“与其一次次被美攫住呼吸，再一次次顿足于美的消逝，不如还美一个宁静而适宜的栖身之所”为中心，迥异于谈“细节”“环境”者；湖北卷优秀作文《人生如水行世》，不仅称赞如溪流般屈伸自如的行世之人，而且称赞如瀑布般勇决专一的行世之人，这显然比只讲“任方圆”的水更全面和深刻。
故“优秀者多深刻”是能够成立的论断，这是因为：1．文以载道。
写作本身就是对人生和社会的思考，这个“道”越深，则越能体现你观察的细致和思考的入木三分，所以“道”深往往意味着你有敏锐的思想，如何能不吸引阅卷者呢？2．标新立异。
主题的“新”“异”就是深刻，其比形式的“新”“异”更具有吸引人的内在力量。
与无病呻吟、吟赏风月者相比，鲁迅的文章显然更能直击人心，而考生作文如果做到了深刻，自然能胜人一筹。
3．善用警策句。
警策之句，是“深刻”的集中体现，有了警策句，就相当于一篇文章有了闪亮的珍珠。
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”……这些议论性句子不就是我们学习的典范吗？重点1如何做到透过现象深入本质【典例1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在教育教学过程中，每一位老师都要和几十个孩子日复一日地相处，在这期间，意外之事时常发生。
今天在墙壁上乱画了，明天剪同学头发了，后天把玻璃打碎了……孩子们制造麻烦的速度，似乎总是比大人们预防的速度快。
2020年高考作文-灵活运用热点素材
2020年高考作文素材-热点素材方法介绍小处入手，把握一点热点素材，有的是社会上发生的大事，它影响很大，涉及面广，给人无从下手的感觉。
面对这类素材，我们必须从小处入手，寻找与作文主题相关的“点”，切忌面面俱到。
如世界金融危机这一热点素材，因为它涉及面广，影响巨大，且专业性强，那如何在作文中运用呢?我们可以从危机的一个角度入手。
通过危机来谈自身日常生活的变化。
一位考生是这样引用的：哎，如今的金融危机呀，弄得人心惶惶，银根压缩。
这不，老妈又端上这几道菜，不是青菜，便是萝卜；不是小菜煮汤，就是汤和小菜。
还美其名曰，减脂肪，强身体。
不管了，抓起筷子，就是几口。
嘿，还不用说，老妈煮菜的本领仍然如故呢!本片段只是从金融危机对“我家”影响这一小点出发，很自然地让人联想到全球金融危机对人们日常生活的影响。
第二招：概括热点，提炼主题每天，我们身边都会发生许多感人的事迹，它们常常被各类报刊报道，而且围绕这一事件的材料更是多如牛毛，以至于大家都耳熟能详。
如果再在作文中对这些事件进行详细叙述，难道不乏味?如何才能有效地运用这些热点材料呢?我们可以对事件本身进行高度概括，提炼出与写作话题相关联的主题或结论。
如针对被人们广为称赞的沈阳少年马鹏飞的材料，有考生是这样运用的：马鹏飞是一个平凡的少年，在他刚出生8个月时，父母便离异，父亲外出打工，与他从小就相依为命的奶奶又患了糖尿病，双目失明。
年幼的马鹏飞不得不在5点钟起床操持家务，然后匆忙去上学，放学后又要照顾奶奶的饮食起居，9年如一日，因此他获得了“沈阳市感动校园十佳好少年”的称号。
马鹏飞之所以让人感动。
是因为他在生活如此艰辛之时，仍然对奶奶不离不弃，坚持孝道，即便亲人没能给他富裕的生活，温馨的家庭，但至少给了他生命，给了他亲情，于是他感恩，他回报，这正是我们应该学习的。
片段前面部分就是对这一热点素材的概括，而后面部分就是对这一素材的分析，并得出与作文话题“孝”相关的结论：孝感天地，他是我们学习的榜样。
2020高考作文热点素材引用技巧
2020高考作文热点素材引用技巧高考作文备考一定要储备丰富而广博的素材。
从某种意义上讲，考场作文就是一门调动材料的艺术，我们所看到的优秀作文绝非考场上刹那的灵光乍现，它们往往是瞬时的感触加上记忆的重复以及灵活的运用，这就需要彰显用材之道。
“经典素材”与“热点素材”因其独有的经典性、热点性，已成为考场作文制胜的法宝。
所谓“经典素材”，是指在历史的长河中影响深远，能够启示后来者并引以为范的素材，它往往具有深刻的内涵、多层的寓意、多维的解读视角，具有深厚的人文性和强大的生命力;而“热点素材”，是指在社会发展进程中出现的包括时政要闻、社会热点、焦点人物等，它富有时代气息，贴近生活实际，具有较强的时效性。
佳作示例：献身，为了泱泱华夏。
古往今来，无数的文人墨客用宣纸徽墨抒发着自己的豪情壮志，表达着为国献身的热血。
你可曾知道，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的忠肝义胆屈原;你可曾知道，“臣请就汤镬”的忠贞壮烈蔺相如;你可曾知道，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏豪情文天祥;你可曾知道，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献龚自珍……纵然千百年过去，他们仍能激起中国人最纯粹的情感，仍能激起无数人为国献身的爱国之心。
献身，为了复兴大业。
从浩瀚的宇宙中，一曲动人心弦的《东方红》，到如今，嫦娥奔月，玉兔升空，悟空用他的火眼金睛，探测着深空的奥秘;从无垠沙漠中的朵朵蘑菇云，到现在，C191大飞机直冲云霄，052D舰海上遨游，共同谱写着中华民族复兴事业的伟大前景。
他们的背后，是每一位在自己崗位上默默献身的中国人，是千千万万个中国人的献身，让中国焕发活力与新生！“你所在的地方，就是你的中国，你怎样，中国就怎样。
”以吾辈青年鸿鹄之志，愿为中华人民共和国奉献终生。
献身，为了中国！——2019年高考天津卷满分作文《献身，为了中国》运用亮点：这篇作文成功运用纵向组合对中心进行了深入阐释。
选用“经典素材”——古往今来，无数的文人墨客，如屈原、蔺相如、文天祥、龚自珍，用宣纸徽墨抒发着自己的豪情壮志，表达着为国献身的热血;“热点素材”——从《东方红》，到如今嫦娥奔月，玉兔升空，悟空的火眼金睛;从朵朵蘑菇云，到现在C191大飞机、052D舰，共同谱写着中华民族复兴事业的伟大前景。
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2020年高考作文指导：作文素材运用技巧坐在考场里，面对作文考题，我们的考生常常愁眉苦脸、不知所措，因为找不到合适的素材。
下面是整理的作文素材运用技巧，欢迎大家阅读!
【作文素材运用技巧】
有一种理智叫作舍弃
记得毛泽东曾经说过放下包袱，开动机器。
在战争年代，有时放弃一座城池，舍弃一些坛坛罐罐，轻装前进，反而能打胜仗。
和平年代也是如此，舍弃一些东西，工作效率会更高。
人生也是如此，舍弃一些东西，人生会更加美好。
舍弃，是寄情山水，不与世俗同流合污的飘逸之风。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜是他不安于现实的宣泄。
生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束缚?他抛弃丰厚的俸禄，用旷远的心态去面对人生世事。
寄情于山水使他具有不同凡俗的高风亮节，他的才思留给了后入，更将他不与世俗同流合污的飘逸之风留给了子孙万代。
他用他的诗诠释着人生真正的意义，他的舍弃，成就了一代诗仙李白。
舍弃，是幽然心会、自得其乐的和谐之风。
采菊东篱下，悠然见南山，一心向往自由的他，放弃了官场，毅然回归于田园，安于晨兴理荒秽，带月荷锄归的农耕生活。
他不为五斗米而折腰，他的志趣，他的睿智，他的品格，因舍弃官场黑暗污浊而愈加彰显。
学会舍弃，陶
渊明找到了自得其乐的和谐之风，并由此成为中国文学史上伟大的田园派诗人。
舍弃，是重振旗鼓的豪迈之风。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，说的是两千多年前的吴越之战。
战败的他，并没有垂头丧气，而是咽下心中的苦水，重新审视自己，不甘心，不气馁，重整旗鼓。
他放下了锦衣玉食，卧薪尝胆。
他最终取得了成功，只因他舍弃了帝王之尊。
学会舍弃，就变得理智而不再迷惘，就变得豪迈而又强大。
从而复国雪耻，创造了奇迹。
其实，舍弃需要很大的勇气，在纸醉金迷的大都市，物欲将人们的心慢慢疏远，要我们学会舍弃的确很困难，所以人们才会失去理智地去做事。
学会舍弃，我们会生活得更加轻松，我们会更加快乐。
看过一个材料，说男孩和母亲去田里插秧，男孩担着秧苗，因刚下过雨，路上溜滑，男孩走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，于是停下了脚步。
母亲看见后便说：把你的衣服、鞋和袜子全脱掉，再试试。
果然，男孩顺利地走过去。
的确，只有学会舍弃，我们才会更理智地去面对生活。
电视连续剧《潜伏》里有一句台词：有一种胜利叫撤退。
仿造这个句式，我想说：有一种理智叫舍弃。
这篇文章的主体部分，让我们有似曾相识的感觉，这是因为文中所使用的材料都来源于我们的中学课文李白和《梦游天姥吟留别》、陶渊明和《饮酒》诗以及《勾践灭吴》等。
李白、陶渊明、勾践等人，都是我们熟悉的人物，作者使用的材料可谓相当熟、滥、旧了，但读起来却没有一丝陈旧之感。
为什么呢?关键在于作者能够化腐朽为神奇，从老旧的故事之中挖掘出了新意，更在于考生能够巧妙组合材料，精心提炼文字，灵活运用修辞。
而事实上，大量的素材就在课本里，关键在于归纳、整理，找到契合点，将课文中的素材与作文的话题结合起来。
考生如能认真归纳整理而加以巧用，那课本素材将成为作文素材的活水源头。
那么，我们应该如何巧用课文素材，来扮靓考场作文呢?下面提供几种实用性的技巧，以期给同学们以实质性的帮助。
一、名句引用法巧用课文名句：
这种技法是指采撷一些课文中的名句，恰到好处地用于自己的作文之中。
其优点主要有三点：一是使行文具有意蕴，使文章更显文采;二是使行文摇曳多姿，在构思上做到新巧，三是张扬考生炼字炼意的能力，在发展等级上获取更多的优势。
具体有以下几种：
(1)用在开头。
如：
江山代有才人出，各领风骚数百年一言，道出了每
个时期都有自己特有的灿烂文化的真谛。
20xx年高考广东满分佳作《各有千秋》
这段文字在开篇就引用赵翼的名句，引出对传统文化的思考，为下文的进一步展开议论作铺垫。
阳光洒在脸上。
温暖留在心中。
古人云：积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
中华民族自古以来具有乐善好施的美德，达则兼济天下，将博大之爱演绎得淋漓尽致。
那么，请你捧起善心，因为善心是风吹不散的阳光，温暖人心，造福他人。
20xx年高考湖南满分佳作《捧起善心》
这个开头写得别出心裁，作者引用荀子《劝学》中的名句以及孟子的名句，阐明捧起善心的重要性和必要性，既紧扣主旨，又引发下文。
(2)用在中间。
如：
我不爱陶渊明采菊东篱下，悠然见南山，亦不喜欢欧阳修醉翁之意不在酒的寄情山水，也不喜欢李白的抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁的悲叹。
我爱的是孔子那知其不可而为之的精神，赞的是孔子不断努力，不断坚持的精神。
20xx年高考浙江满分佳作《在路上奔跑》
这是明引，即直接引用。
选文引用陶渊明、欧阳修、李白等人的名句，表明自己的拒绝态度，又引用孔子的名言，表明自己的坚定选择，显示了作者丰厚的阅读积累，提升了
说理的内涵。
路在何方?路就在脚下，地上本无路，走的人多了便成了路，只要放下内心的顾虑，人生的道路将畅通无阻。
世界赋予我们每个人平等的生命，只要我们用心去感悟，都可以演绎人生的精彩。
冲破多余的顾虑，一切将会变得简单而从容。
面对人生，我们要有文天祥丹心照汗青的忠诚，要有李白云帆济沧海的自得，要有陶渊明采菊东篱的悠然与潇洒。
放弃该放弃的，我们最终将会有所得。
20xx年高考甘肃满分佳作《人生态度》
这是暗引，即间接引用。
选文画线处就间接引用鲁迅、文天祥、李白、陶渊明等人的名句，论述要有正确的人生态度，借以抒情说理，意蕴悠远。