乒乓球社团教学计划

乒乓球社团教学计划

一、学情分析

本学期为了丰富学生的课余生活，提高学生德智体美全面发展，依据“健康第一”的思想和“以学生为主体，教师为主导”的原则，组建了学生乒乓球社团，初一初二的学生都可以报名。通过见面和学生接触，发现学生的乒乓球水平参差不平，基本处于初级或零基础水平，而且动作都不规范。在报名的学生中男女生比例严重失衡，女生报名的较少。报名的学生身体素质也是参差不齐，有的协调性好，有的就很差，比如第一次课，又几个学生交叉步学习，一下午就没练会。有的学生出来纯粹就是为了玩，纪律性差，我行我素，不听指挥。但是他们都喜欢乒乓球，爱打乒乓球，所以我不想打击他们的积极性，一并接纳了。我想通过学习，不但能提高他们的乒乓球技术，打好乒乓球，也能提高他们的身体协调性、灵活性、速度和力量，争强学生的团队合作意识和竞争意识。

二、教材分析

乒乓球运动与羽毛球运动和网球运动合称小球运动。乒乓球也是我国的国球。它因运动场地小，室内室外都可以，没有身体直接接触，对抗性小，不论年龄性别，老少皆宜，不受季节限制，技术好学，水平高低都可切磋，技能提高身体素质又能愉悦身心，深受大家的喜欢。乒乓球运动以发展全

面身体素质，特别是小肌群力量，灵活性及协调性为主，以趣味性，娱乐性，简便性，观赏性为一体。能提高参与者的快速判断与分析能力，提高快节奏的适应能力和大脑快速反应能力。是一项智慧型的身体运动。

三、教学目标

1,、运动参与目标：

通过学练，提高学生学习乒乓球的兴趣，养成终身体育意识。学会科学锻炼身体的方法，并能简单制定锻炼计划。

2、运动技能目标：

通过学习和比赛，了解乒乓球裁判法，提高乒乓球技术水平和欣赏水平。能简单的组织一场比赛。简单了解乒乓球的基本知识，初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作，学会正、反手攻球。

3、身体健康目标：

通过学习与练习，提高学生的灵活性，协调性，速度和力量，提高反应能力和快速判断能力。

4、心理健康目标：

通过学习和练习，提高学生团队合作学习的意识，通过比赛提高竞争意识以及承受成败的能力。

5、社会适应目标：

通过学练和比赛，学会学习和竞争，学会处理各种人际关系。

四、教学措施

1、通过教学视频的播放，让学生首先建立各种规范动作

表象。

2、通过教师多做讲解示范，提高学生对动作的直观印象

和理解。

3、通过学生反复练习，提高动作的质量和技术水平。

4、通过身体素质练习，提高身体灵活性和协调性，以辅

助技战术的提高。

5、通过游戏和比赛，提高技战术水平和心理素质。

五、训练时间与地点

时间：每周一、四12:40—13:40.

地点：学校乒乓球场。

六、社团活动进度

六、社团活动进度

乒乓球社团教师：李国振

2018年6月28日