五年级下册科学第三单元复习资料《时间的测量》
教科版小学科学五年级下册第三单元 时间的测量 单元复习
概念三、摆的特点和影响摆的快慢的因素
结构
摆绳
摆锤
摆
摆速
往、返算摆动一次
摆角
调节摆锤到固定点的 距离，可以调节摆的 快慢，达到我们需要 的效果。
概念四、机械摆钟的原理
垂体时钟是利用下垂物的 重力来回转动齿轮，当垂体所 受的重力转动齿轮时，摆锤与 齿轮操纵器会联合工作，控制 转动的规律。
长针
齿轮操纵器：倒钩 可以控制齿轮上的 齿，一次一个转动
?
想一想
本单元有哪些需要我们重点学习的科学概念呢？让我们一起来想一想。
概念一、太阳钟的原理
阳光下物体影子的方向和长 短会随着时间慢慢发生变化。
人们根据一天中影子 的方向变化制成了日 晷。用来测量一天的 时间。
人们根据一年中正午 时影子的长短变化制 成了圭表。用来确定 季节。
概念二、用水测量时间的原理
摆锤：来回摆 动，并牵动齿 轮操纵器
垂体：转 动齿轮
摆钟的齿轮操纵器
支轴
短针
齿轮：由垂 体控制，钟 表内部的齿 轮与指针可 以被牵动
用一用
通过学习，本单元的内容你掌握了吗？一起来用一用。
1.自己制作的摆在摆动时会发生（ ）的现象。 A.速度逐渐加快 B.摆幅逐验，仔细观察，一定会发现我们自己做的摆在摆动中方向发生变化，摆幅也发生变化。
体验到完成一个科学 制作需要不断重复实 验，在实验中逐步完 善。
实验验证
情感态度
观察记录
通过观察和记录，知 道阳光下物体影子的 长短和方向都在有规 律的变化。
制作调整
1.学习制作一个摆，能正确测 量一定时间内摆的摆动次数。 知道同一个摆在相同时间内 摆动次数是不变的。 2.改变摆的摆锤、摆长，研究 摆的快慢是否发生变化。知 道摆长长，摆动慢；摆长短， 摆动快。
五年级下册科学试题--第三单元《时间的测量》 教科版 含答案
教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习资料第1课时间在流逝复习知识点：1.我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子、数数等。
2.时间以（不变的速度）在流逝，平时觉得时间有快慢是（我们的感觉）在起作用。
心情愉快或在做自己喜欢的事时，感觉时间过得（快）；心情焦急、烦燥或在做自己不喜欢的事时，感觉时间过得（慢）。
易错题：时间流逝的速度是（）。
A. 白天快、晚上慢B. 白天和晚上一样快C. 白天慢、晚上快答案：B。
第2课太阳钟复习知识点：1.在时钟还没发明之前，人们根据（太阳）在天空中的位置来计时，日出而作，日落而息。
人类最早使用的时间单位是（天），现在人们常用的计时单位是（时）、（分）、（秒）。
2.古埃及最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。
（说明：但夏季实际上大约有8个小时）3.我国古代把一天（一昼夜）分成（十二个）时辰，每一个时辰为现在（两小时）。
时辰对应的时间十二时辰图子23-1点丑1-3点寅3-5点卯5-7点辰（chén）7-9点巳（sì）9-11点午11-13点未13-15点申15-17点酉（yǒu）17-19点戌19-21点亥21-23点2.（日）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子（长度或长短）和（方向）的变化而计时的。
第3课用水测量时间1.古代的水钟有（“泄水型”水钟）和（“受水型”水钟）两种，都是根据水量的变化制成的。
“泄水型”水钟是容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
（即根据水量的减少，刻度一般在上面的容器）“受水型”水钟是水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
（即根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上）2.在滴漏实验中，滴漏的漏水速度与（滴漏中的水位）、（漏水孔的大小）等有关。
3.在滴漏实验时，如果漏水孔大，水是以水流的状态往下流，水流速度是不固定的，随着水量的减少，水流速度会变慢。
五年级下期科学复习资料第三单元 时间的测量
五年级下期科学复习资料第三单元时间的测量一、填空：1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)。
2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。
3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。
4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。
5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。
6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。
日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。
7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。
（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。
8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。
9、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。
10、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。
11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。
12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。
13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。
14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。
（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。
15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。
根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。
16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。
小学科学五年级下册第三单元《时间的测量》教案
探究 问题
观察太阳光影在一定时间内长短和方向的变化；讨论太阳光影是怎么用来记录一天的 时间的；学习使用简易日晷计时。
作业练习：完成科学实践园地
应用 作业
实践应用： 知道在阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化，日晷就是根据这个原理制成
的计时器。
文化 阅读
学生网上查找太阳钟的相关资料。
学习 重难点
【教学重点】理解太阳钟计时的原理。 【教学难点】制作使用太阳钟计时。 【教学准备】关于日晷计时的资料、立竿、制作太阳钟的套材（小组）。
经历各种活动，感知、体验 1 分钟时间的长短，进而合理估计 10 分钟、1 小时持续 的时间。
作业练习：完成科学实践园地
应用 作业
实践应用： 经历各种活动，感知、体验 1 分钟时间的长短，进而合理估计 10 分钟、1 小
时持续的时间。
文化 阅读
学生查找时间在流逝资料
学习 重难点
【教学重点】感受时间流逝；合理估计时间。 【教学难点】客观合理的估计时间。 【教学准备】大时钟一个，学生自带钟表（小组）。
3、思考：怎样改进我们的水钟？
4、实践尝试、改进。
我的水钟
板书 设计
设计水钟：受水型？泄水型？ 制作水钟：滴漏？刻度？ 使用水钟：准确吗？
改进水钟：哪些因素？
教学 后记
学时课教学设计表
学科
科学
单 元 第三单元 ：时间的测量
备课者
课型 学习 要点
学习 目标
新课
课 题 5、机械摆钟
执教者及时间
科学概念：同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的；根据单摆的等时性，人么制
吗？想一想：为什么？ 推测流 10 毫升、50 毫升、300 毫升
科学五年级下第三单元复习 (1)
下图是我国古代的计时仪器，它的名称叫
日晷
。
晷针影子在晷面上所对的刻度就是当时的时间。 这是利用了一天中，阳光下物体影子的
方向
会改变的原理。
晷针 晷面
我国古代把一天（一昼夜）分成（12 ）个 时辰，每一个时辰相当于现在（ 2）个小 时。（ 古埃及人 ）利用星座计算时间，把一 天划分为24个小时，白天12个小时，晚 上12个小时，由于白天和晚上的时长是随 着季节的变化而变化的，所以古埃及的每 小时的时长也是变化的。 随着时间的变化，物体在阳光下的影子的 （ 方向 ）和 （ 长短 ） 会慢慢发生变化。 太阳钟就是利用这个原理（太阳和影子的 关系）制成的计时器，如：（日晷、圭表 ）。
不变的速度
天 人类最早使用的时间单位是 ，我国古代把一 昼夜分成 12 时辰，每个时辰相当于现在 2 小时。我国现在采用的统一时间叫 北京时间 。 在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受 会 不同 ，但时间是以 不变 的速度在流逝的。
二、《太阳钟》
借助自然界（ 有规律运动的事物）或 （ 现象 ），我们可以估计时间。（如： 可以通过对太阳运动周期的观察和投射 形成的影子来测量，一些有规律运动的 装置也曾被用来计量时间。） 在远古时代，人类用天上的（太阳 ）来 计时，日出而作，日落而息，（ ） 昼夜交替 就成了人类最早使用的时间单位—— （ 天）。
子夜是指（ Ｂ
）。
A、晚上9点到11点 B、晚上11点到凌晨1点 C、凌晨1点到2点
古埃及人把天空划分为（ Ａ ）个星 座，并利用星座来计算时间。
Байду номын сангаас
A、36
B、 24
C、 12
教科版(2001)五年级下册五年级科学三单元时间的测量复习资料(含科学实验)
第三单元时间的测量—、基础知识1、在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。
2、在远古时代，人类用天上的太阳来计时。
日出而作，日落而息，昼夜交替自然成了人类最早的时间单位——天。
3、阳光下物体影子长短、方向会慢慢发生变化。
一天中阳光下物体的影子长短的变化规律是由长变短再变长，影子方向的变化规律是由西向北再向东移动。
4、日晷是利用光影的变化来计时的，由晷面和晷针组成，是古代利用光影来计时的工具。
5、圭表是利用表影长度随太阳光照射角度变化而发生变化来计时的。
由圭和表组成。
是古代用来测量季节和年的仪器。
6、我国古代的水钟有受水型和泄水型两种。
水在一定的装置里，水能保持稳定的速度往下流，因此，通过水量的变化就能确定经过的时间。
7、水滴以固定的速应滴入圆筒，使浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
制作水钟必须解决的问题是怎样保持水钟里的水以固定的速度往下流。
8、我们可以通过控制滴漏的速度，使水钟计时更加准确。
9、影响我们制作的水钟计时准确的因素有容器的形状和滴水速度不固定等因素。
10、一个简单的摆是由摆锤和摆绳构成。
11、摆往返一次所用的时间总是相等的。
这就是摆的等时性。
12、1656-1657年，荷兰科学家惠更斯造出了一座带摆的时钟。
13、摆钟是根据摆的等时性原理制成的。
摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
14、摆的快慢与摆锤的轻重无关，与摆线的长短有关，摆线越长，摆动越慢。
15、摆线的长度不等于摆长，摆的摆长是摆的固定点到摆锤重心的距离，摆的快慢与摆长有关，摆长越长，摆动越慢。
16、在其它因素相同的情况下，摆锤越短，摆动越快。
17、摆的快慢与摆锤重心有关，摆锤重心离摆的固定点越近，摆动的越快。
18、垂体时钟是利用摆来计时的一种摆钟。
它是利用下垂物的重力来转动齿轮，当垂体所受到的重力转动齿轮时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制转动的齿轮。
19、金属圆片固定的位置离支点越近，摆的速度就越快。
教科版五年级科学下册第三单元
教科版五年级科学下册第三单元时间的测量复习资料时间1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)。
2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。
3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。
4.我知道时间是以不变的速度在流逝，但我感觉（快乐）的时候，时间过得特别快；（不高兴）的时候，时间过得慢。
5.平时我们觉得时间有快有慢，那是感觉在起作用6.借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。
7.时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。
8在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。
日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。
9.阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。
（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。
10.古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
11.古埃及人把夜晚确定为（12）个小时，但夏夜实际上大约有8个小时。
12.我国古代把一天分为（12）个时辰。
13.每个时是现在的_两_小时，从夜间十一时起算，_23_时至_凌晨1__时为子时；一时至三时为_丑_时。
午时三刻是正午前后。
日晷1.日晷又称日规，是我国古代用日影测量时间的一种计时仪器。
2.日晷由晷针和晷面组成的，是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。
3.在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的方向、长短也会慢慢发生变化。
4.一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自西向东移动的。
水钟1.古代人们还曾经利用流水来计时，水钟又叫刻漏，古代水钟有泄水型水钟、受水型水钟等类型。
2.在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。
XX五年级下册科学第三单元知识点汇总(教科版)
XX五年级下册科学第三单元知识点汇总(教科版)XX五年级下册科学第三单元学问点汇总（教科版）XX五年级下册科学第三单元学问点汇总第三单元时光的测量一、填空：钟表以时、分、秒计量时光的，钟面上的秒针每转动一格，表示时光流逝了1秒，秒针转动一圈则表示时光流逝了1分。
在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时光单位——天。
古埃及人把天空划分为36个星座，一昼夜定为12个小时。
通过观测这些星座在一年里横贯天空的状况，利用星座计算时光。
古代人还用光影来计时。
日晷又称日规，是我国利用日影测量时光的一种计时仪器，由晷针和晷面组成的，是按照阳光下竖立物体影子移动的逻辑制作的。
★5、在太阳底下，随着时光的变化，一根竖立细棒的影子的【方向、长短】也会渐渐发生变化。
一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自西向东移动的。
古代人们还曾经利用流水来计时，水钟又叫刻漏，古代水钟有【泄水型水钟、受水型水钟】类型。
泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，从而测出已经过去了多少时光。
受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增强而逐渐升高，从而显示流逝的时光。
★10、影响水钟计时精确性的因素有盛水容器的外形、滴水的快慢、水位的凹凸等。
1、虽然像日晷、水钟、以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道也许时光，但是人们总希翼有更精确的时钟，而摆钟的浮现大大提高了时钟的精确度。
【最精确——原子钟】各种摆钟的摆每分钟都是摆动60次，摆钟的精确度与摆的长度有直接关系。
★13、摆摆动的快慢与摆锤的分量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。
★★14、摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心的距离。
要想把摆钟调快一点，就必需让摆锤升高；要想把摆钟调慢一点，就必需让摆锤下降。
许多动植物都会精确记录它们的成长过程。
教科版小学科学五年级下册第三单元《时间的测量》PPT课件
据2009年02月10日英国《泰晤士报》报道：
美国科学家研制出激光钟 20亿年误差不到1秒
2021/4/26
练习
1、根据自身的感觉来计量时间， 准确吗？怎样能比较准确地计量 时间？ 答：不太准确；比较准确地计量 时间的方法是用手表或钟表。
2021/4/26
教科版小学科学五年级下册 第三单元 时间的测量
2021/4/26
为什么这个日晷上只有部分刻度呢？
2021/4/26
制作太阳钟（水平式日晷）
利用橡皮泥，将小竹棒垂直固定于圆心（如图所示）。
2021/4/26
制作太阳钟（水平式日晷）
利用锤子，将钉子垂直钉于圆心处（如图所示）。
2021/4/26
确定、绘制刻度
1、利用指南针找到正北方向； 2、将太阳钟平方于桌面，钟面上的“北”正对北方， 3、将影子与圆心画上一条直线，并在直线处记录下此 时的准确时刻。
不看时钟我们能知道现在大约 几点钟吗？
现在几点了？
2021/4/26
12点了吧，太阳都在头顶了。 下午2点了吧，太阳的影子都下坝子了 中午1点了吧，肚皮有点饿了 晚上10点了吧，瞌睡有点来了
2021/4/26
一分钟有多长
秒针
时针 分针
钟表以时、 分、秒计量时间： 钟面上的秒针每 转动一小格，表 示时间流逝了1 秒钟；秒针转动 一圈，表示时间 流逝了1分 钟……
规律的。太阳钟就是利用这个原理制成的。
2021/4/26
判断题
1、太阳自西向东的位置移动造成了一天中物体影子
的变化。
（√ ）
√ 2、阳光下物体影子的变化是有规律的。 （ ）
3、只有在阳光下物体才有影子。
（× ）
五年级下册科学第三单元复习资料《时间的测量》
19、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关.同一个摆.摆绳越长摆动越慢.摆绳越短摆动越快.20、摆的摆动快慢与（摆长）有关.21、同一个摆.摆长越长.摆动越慢.（摆长越短）.摆动越（快）.22、注意摆绳的长度不等于摆的长度.（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离.23、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的.24、平时觉得时间有快慢是（我们的感觉）在起作用.心情愉快时.感觉时间过得（快）；心情焦急、烦燥时.感觉时间过得（慢）.25.一个简单的摆是由（摆绳）和（摆锤）组成的.26.你推测“摆”摆动的快慢可能与摆长有关系.而与（摆锤重量）、（摆幅大小）、（摆动角度）等无关.27．摆钟的出现大大（提高）时钟的计时精确度.随着科技的发展.人类已发明的研制出了更精确的计时器.我知道的就有：（原子钟）、（电子钟）等.28.滴漏实验中水滴下来的速度和多少与（孔的大小）、（水位高低）都有关.29、摆在摆的过程中（方向不变）、（速度不变）.（幅度越来越小）.30、摆的研究：不同的摆自由摆动时的快慢是（不一样）的.我们通过（摆锤的重量）、（摆动的幅度）、（摆绳的长度）来研究.发现摆的快慢与（摆绳的长度）有关.与（摆锤的重量）、（摆动的幅度）无关.摆绳（越长）.速度（越慢）.摆绳（越短）.速度（越快）.二、问答题：1、根据自身的感觉来计量时间.准确吗？怎样能比较准确地计量时间？（P51）答：不太准确；比较准确地计量时间的方法是用手表或钟表.2、水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关？怎样控制水滴漏出的快慢？答：水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关.控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关.孔大.水滴漏出得快；孔小.水滴漏出得慢；水多.水滴漏出得快；水少.水滴漏出得慢.4、金属圆片在木条上固定的位置不同.对摆动的快慢有影响吗？（P63）答：有影响.金属圆片固定的位置离支点越近.摆的速度越快.5.一天中.阳光下物体的影子会发生什么样的变化？答：长度：长→短→长；方向：西→北→东.6.在滴漏实验中.怎样使水以及固定的速度往下流？答：以一定的速度往水钟内加水保持水位不变.7.影响水钟计时准确的因素有哪些？答：容器的形状、水流的速度、孔的大小、刻度标的精确度等.8．表一：在研究摆摆动的快慢与摆锤重量、摆绳长度的关系时.哪些条件要相同.哪些条件要不同.请完成下表.相同条件不同条件摆锤重量摆绳长度、摆幅大小摆锤重量对摆动快慢的影响摆绳长度摆幅大小、摆锤重量摆绳长度对摆动快慢的影响9,.表二：15秒内摆动的次数记录表原来绳长两倍绳长三倍绳长第一次13107第二次13107第三次1310（1）在实验二中做三倍绳长的第三次实验.请你预测实验数据中的空格最有可能是（7）次.对实验二的研究.得出的结论是（摆的快慢与摆绳长度有关.摆绳越长越慢.越短越快.）。
教科版小学科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习材料
在…………………………………………（ ）
A、上午
B、下午
C、全天
14、.水滴以固定的速度流入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐
上升，从而显示时间的流逝，这样的水钟属
于……………………………………………（ ）
A、泄水型
B、受水型
C、上浮
型
15、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟
教科版小学科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习材料 1、时间有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔即时长。 2、钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时 间 1 秒钟，秒针转动一圈则表示时间 1 分钟。 3、在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息， 昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位天。我们古时把一天 一昼夜分成十二个时辰，每一个时辰为现在两小时，古埃及根据一年 内 36 个星座在天空的横穿情况将一天划分为 24 个小时，白天 12 个， 晚上 12 个。 4、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量， 一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。 5、阳光下物体影子的方向和长短会慢慢地发生变化。日晷和圭表就 是根据这种原理制成的计时器。 6、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持水在一 定的时间内以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟用来计 时，为使水钟计时更加准确，我们可以控制滴漏速度。 7、古代的水钟有受水型水钟和泄水型水钟。影响水钟计时准确的因 素和盛水容器的形状是否规则、滴水的速度是否均匀有关。 8、虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可 以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。摆钟的 出现大大提高了时钟的精确度。 9、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性，
教科版小学科学五年级下册第三单元复习提纲【编辑可用】
教科版小学科学五年级下册第三单元复习提纲【编辑可用】第一篇：教科版小学科学五年级下册第三单元复习提纲【编辑可用】教科版小学科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习资料第三单元知识点一、钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一分钟。
二、人类最早使用的时间单位是“天”。
三、古埃及人把天空分为36个星座，通过观察星座的运动，把夜晚确定为12个小时，同样，白昼也被确定为12个小时。
但夏夜实际上大约有8个小时。
四、古代的人还常常用光影来计时，如日晷。
日晷又叫“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
日晷通常由铜制的指针（晷针）和石制的圆盘（晷面）组成。
日晷依晷面所放位置的不同，可分为地平日晷和赤道日晷两种。
五、水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
滴水计时有两种方法，一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。
六、受水型水钟的工作原理：水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
七、泄水型水钟工作原理：容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
八、用画图的方法把我们的“水钟”的设计方案表示出来。
九、虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总是希望有更精确的时钟。
摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
十、单摆由摆绳、摆锤组成的，单摆具有等时性。
根据摆的等时性原理制成了摆钟（座钟、挂钟）。
十一、摆的快慢与摆绳的长短有关：摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。
十二、摆的快慢与摆锤重量和摆幅大小无关。
十三、设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动，几个世纪以来的时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。
十四、垂体时钟是利用下垂的重力来转动齿轮，当垂体所受的重力转动齿轮时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制转动的规律。
小学五年级科学下册第三单元知识点
小学五年级科学下册第三单元知识点一、钟表以时、分、秒计量时间,钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一分钟。
二、人类最早使用的时间单位是“天”.三、古埃及人把天空分为36个星座，通过观察星座的运动，把夜晚确定为12个小时，同样,白昼也被确定为12个小时.但夏夜实际上大约有8个小时。
四、古代的人还常常用光影来计时，如日晷。
日晷又叫“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
日晷通常由铜制的指针（晷针）和石制的圆盘（晷面）组成。
日晷依晷面所放位置的不同,可分为地平日晷和赤道日晷两种。
五、水钟在我国古代又叫“刻漏",是根据滴水的等时性原理来计时的工具.滴水计时有两种方法,一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。
六、受水型水钟的工作原理：水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
七、泄水型水钟工作原理：容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
八、用画图的方法把我们的“水钟”的设计方案表示出来。
九、虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总是希望有更精确的时钟。
摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
十、单摆由摆绳、摆锤组成的，单摆具有等时性。
根据摆的等时性原理制成了摆钟（座钟、挂钟）。
十一、摆的快慢与摆绳的长短有关：摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短,摆摆动越快。
十二、摆的快慢与摆锤重量和摆幅大小无关.十三、设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动，几个世纪以来的时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。
十四、垂体时钟是利用下垂的重力来转动齿轮，当垂体所受的重力转动齿轮时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制转动的规律。
十五、垂体时钟工作原理(摆锤与齿轮操纵器工作方法）摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩,可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。
教科版五年级下册科学第三单元-时间的测量
水钟在我国古代又叫“刻漏”，滴水
记时有两种方法：一种是用特殊容器记录
水漏完的时间（泄水型）；一种是底部不
开口的容器，记录它用多少时间把水接满
（受水型）。我国的水钟，最先是泄水型
古代水钟
的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。
“泄水型”水钟
容器内的水
面随水的流出而 下降，就可以测 出过去了多少时 间。 “受水型”水钟 水滴以固定的速度 滴入圆筒，使得浮
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二、判断题 1.钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一 秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。 （ ） 2.时间的流逝是有快慢的。（ ） 3.随着计时工具越来越先进，计时的精确度也越 来越高。（ ） 三、讨论：在一分钟的时间里大约可写几个字、 看几行字，跑几米……?
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教科版五年级下册科学第三单元《时间的测量》
一、填空题 1.古代的水钟有( 受水 )型水钟和( 泄水 )型水钟。 2.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水比较，前 10毫升水滴得( 快 )。 3.滴漏的滴水速度与滴漏中的( 水位高低 )、漏水孔的大小有关，与 容器的颜色无关。 4. ( 水钟 )在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的( 等时性 )原理 来计时工具。 二、判断题 1.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度 一样快。（ ） 2.我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。 （ ）
那克塔学校
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早晨，当太阳升起时， 白天就开始了。
太阳落山了，天变黑了， 就进入夜晚了。
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古时候，一天分为几小时？是怎样划分的？
在远古
时代，人类
用天上的太 阳来计时。 日出而作， 日落而息, 昼夜交替自 然而然成了
科学人教版五年级下册 五年级科学下第三单元
科学人教版五年级下册五年级科学下第三单元第三单元时间的测量一、填空：1、钟表以时、分、秒计量时间的，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒，秒针转动一圈则表示时间流逝了1分。
然而然成了人类最早使用的时间单位——天。
3、★古埃及人把天空划分为36个星座，古代把一天分为12个时辰，每个时辰相当于现在的2小时，一昼夜定为12个小时，但夏夜实际上大约有8个小时。
4、古代人还用光影来计时。
日晷，是我国利用日影测量时间的一种计时仪器，由晷针和晷面组成的，是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。
★5、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的【方向、长短】也会慢慢发生变化。
6、一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自西向东移动的。
7、古代人们还曾经利用流水来计时，水钟又叫刻漏，古代水钟有【泄水型水钟、受水型水钟】等类型。
8、★泄水型水钟工作原理：容器内的水面随水的流出而下降，从而测出已经过去了多少时间。
9、★受水型水钟工作原理：水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
★10、影响水钟计时准确性因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。
11. 虽然像日晷、水钟、以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概时间，但是人们总希望有更精确的时钟，而摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
【最精确——原子钟】从不精确到精确的计时工具：日晷，沙漏，机械钟，石英钟12.各种摆钟的摆每分钟都是摆动60次，摆钟的精确度与摆的长度有直接关系。
★13.摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的幅度没有关系，但与摆长有关系，摆长越长，摆动的速度越慢；摆长越短，摆动的速度越快。
★★14、摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心的距离。
15、要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤上升，将摆长变短；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤下降，将摆长变长。
★16、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮，当垂体所受的重力转动齿轮时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制转动的规律，从而带动指针，准确计时。
五年级下科学第三单元复习
1、钟表以时、分、秒计量时间的，钟面上的秒针 每转动一格，表示时间流逝了1秒，秒针转动一圈 则表示时间流逝了1分。 2、在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出 而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最 早使用的时间单位——天。 3、古埃及人把天空划分为36个星座，一昼夜定为 24个小时。通过观测这些星座在一年里横贯天空 的情况，利用星座计算时间。
4、古代人还用光影来计时。日晷又称日规，是我 国利用日影测量时间的一种计时仪器，由晷针和 晷面组成的，是根据阳光下直立物体影子移动的 规律制作的。 ★5、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细 棒的影子的【方向、长短】也会慢慢发生变化。 6、一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳 光下物体的影子是自西向东移动的。
★13、摆摆动的快慢与摆锤的重量、 摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关 系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短， 摆动的速度越快。 ★★14、摆绳的长度不等于摆的长度，摆长 是指支架到摆锤重心的距离。 15、要想把摆ห้องสมุดไป่ตู้调快一点，就必须让摆锤 上升；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤 下降。
16、许多动植物都会精确记录它们的成长过 程。以树为例，每一年都会增加一个新的 年轮，我们可以从树干的横切面中清晰地看 出它的成长记录。 ★17、机械摆钟是 摆锤 与齿轮操纵器 联合 工作的。 ★18、最先发现了摆的秘密的科学家是 意大利的伽利略。
7、古代人们还曾经利用流水来计时，水钟又叫 刻漏，古代水钟有【泄水型水钟、受水型水钟】 等类型。 8、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降， 从而测出已经过去了多少时间。 9、受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得 浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝 的时间。
★10、影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的 形状、滴水的快慢、水位的高低等。 11、虽然像日晷、水钟、以及燃油钟、沙漏等一 些简易的时钟，已经可以让我们知道大概时间， 但是人们总希望有更精确的时钟，而摆钟的出现 大大提高了时钟的精确度。 【最精确——原子钟】 12、各种摆钟的摆每分钟都是摆动60次，摆钟的 精确度与摆的长度有直接关系。
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19、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
20、摆的摆动快慢与（摆长）有关。
21、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。
22、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。
23、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。
24、平时觉得时间有快慢是（我们的感觉）在起作用。
心情愉快时，感觉时间过得
（快）；心情焦急、烦燥时，感觉时间过得（慢）。
25.一个简单的摆是由（摆绳）和（摆锤）组成的。
26.你推测“摆”摆动的快慢可能与摆长有关系，而与（摆锤重量）、（摆幅大小）、（摆动
角度）等无关。
27．摆钟的出现大大（提高）时钟的计时精确度。
随着科技的发展，人类已发明的研制出了更精确的计时器，我知道的就有：（原子钟）、（电子钟）等。
28.滴漏实验中水滴下来的速度和多少与（孔的大小）、（水位高低）都有关。
29、摆在摆的过程中（方向不变）、（速度不变），（幅度越来越小）。
30、摆的研究：不同的摆自由摆动时的快慢是（不一样）的。
我们通过（摆锤的重量）、（摆
动的幅度）、（摆绳的长度）来研究，发现摆的快慢与（摆绳的长度）有关，与（摆锤的重量）、（摆动的幅度）无关。
摆绳（越长），速度（越慢）。
摆绳（越短），速度（越
快）。
二、问答题：
1、根据自身的感觉来计量时间，准确吗？怎样能比较准确地计量时间？（P51）
答：不太准确；比较准确地计量时间的方法是用手表或钟表。
2、水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关？怎样控制水滴漏出的快慢？
答：水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关。
控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关。
孔大，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。
4、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆动的快慢有影响吗？（P63）
答：有影响。
金属圆片固定的位置离支点越近，摆的速度越快。
5.一天中，阳光下物体的影子会发生什么样的变化？
答：长度：长→短→长；方向：西→北→东。
6.在滴漏实验中，怎样使水以及固定的速度往下流？
答：以一定的速度往水钟内加水保持水位不变。
7.影响水钟计时准确的因素有哪些？
答：容器的形状、水流的速度、孔的大小、刻度标的精确度等。
9,.表二：15秒内摆动的次数记录表
（1）在实验二中做三倍绳长的第三次实验，请你预测实验数据中的空格最有可能是（7）次。
对实验二的研究，得出的结论是（摆的快慢与摆绳长度有关，摆绳越长越慢，越短越快。
）。