2017年北京电影学院电视剧剧本创作考研辅导班笔记资料

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北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班讲义资料笔记汇编

北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班讲义资料笔记汇编

全心全意因才思教北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班讲义资料笔记汇编创作特点和贡献:爱国主义者和民主主义者,编导了53 部。

1,中国电影的拓荒者:把原本隶属西方语言的电影引进中国,并力求本土化,做出贡献;2、影戏观念的奠基者:开创了中国电影从现实社会生活和从戏剧舞台艺术方面吸取丰富的创作养料的优良传统,为中国电影艺术道路的开辟奠定了基础。

形成最早的家庭伦理剧模式。

如《孤儿救助记》《黑》3、把自己的戏剧经验和叙事传奇手段艺术结合,创造出适合中国观众观看的家庭伦理剧叙事模式,作品结构完整,手法平易、善于虚构故事情节,引人入胜。

尊重观众观赏习惯,如《孤儿救主记》《姐妹花》4,追求作品的社会功能和教化,电影思想“电影不单是娱乐,电影应当有教育的意义”“在营业主义上加一点良心的主张”,6,重视人才培养,提携后进创作历程:早期:改良社会,教化民众在旧派——新派两派之间徘徊晚期:九一八之后,思想转变发表《如何走上前进之路》中认识到“电影是负着时代前驱的责任”,希望电影喊出“反帝、反资、反封”的口号张石川作为电影拓荒人的贡献?:张石川(1899—1954),1,导演、早期电影事业家。

中国电影事业的开拓者,最早的电影导演之一。

2,电影实业家,曾亲手创办“新民”、“幻仙”、“明星”三家电影公司。

3,办过文明戏班,后是多产的编剧和导演。

包括 1913 年与郑正秋合导的中国第一部故事短片《难夫难妻》。

1916 第一部揭示鸦毒的《黑籍冤魂》, 1923 年第一部较成功的长故事片《孤儿救祖记》,引领市场风气的中国第一部武侠神怪片《火烧红莲寺》,第一部有声片《歌女红牡丹》及《脂粉市场》》、、《压岁钱》》、、《啼笑因缘》》、、《空谷兰》等共计 150 余部影片。

4,张石川所导影片题材、类型多样,导演手法平易朴实,故事性强。

很受市民阶层欢迎,更多地视电影为一种商品。

创作特点:影片故事有头有尾,剧情发展清楚,故事性强,通俗易懂,很受市民阶层欢迎,更多地视电影为一种商品。

2017北京电影学院文学系电视剧剧本创作考研笔记及复习参考书

2017北京电影学院文学系电视剧剧本创作考研笔记及复习参考书

全心全意因才思教2017北京电影学院文学系电视剧剧本创作考研笔记及复习参考书3、在卢米埃尔所拍摄的不足50部的短片中,他还为我们显示出电影所具有的创造不同的表现手段、不同的叙事形式的可能性。

其中,A、《___》被称作是“新闻片”,为此,卢米埃尔被称作为新闻片的先驱。

B、《___》被称作是“记录片”:这部由《水龙出动》、《水龙救火》、《扑灭火灾》、《拯救遭难者》(每部一分钟)4个片段组成,形成了一种“蒙太奇”形式,产生了富有戏剧性的变化。

C、“有名的《___》是一部蕴含着噱头的、萌芽状态的喜剧片”,是“后来出现的一切喜剧片的胚胎和原型”。

在卢米埃尔的影片中,还可以发现其它不同样式的表现,比如:《___》就可以被看作是最早的“追逐片”的雏形;而由卢米埃尔的摄影师梅斯吉希拍摄的《___》(纽约、波士顿、芝加哥、华盛顿、尼亚加拉瀑布),又可以被看作是最早的“旅行片”的先声,等等。

(代表们登陆、消防员、水浇园丁、假膝行人、在美国拍摄的39个景象)大家好,我是才思教育的一名学员,现在已经顺利的考上北京电影学院,现在和大家分享一下考研辅导班的笔记,希望对大家考研有一定的帮助。

全心全意因才思教鉴于2015年和2016年北京电影学院改革,而且现在又到了一年一度的报名季,很多考生向我咨询有关北影考研的情况,今天跟大家大概说一下,北影改革的情况,以及导演系考研的参考书。

这些资料都是我一直关注北影考研的情况总结的,希望对大家有一定的帮助,不仅仅适用于导演系,其他院系的也可以看一下,因为大家都要考专业课一嘛~2016年北京电影学院改革,变动还是很大的,最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。

当2016年的考生看到录取名单时,心情应该可想而知,招生人数太少了。

但预计今年不会出现这样的情况。

之所以招生人数变少,跟改革有着密切的关系的。

专业课一艺术理论,改革的结果确实挺失败的,官网提供的7本书,不仅厚,而且不好把握重点,这些暂且不说,但专硕的考试真题却几乎没有涉及到,考的基本是彭吉象的《艺术学概论》一书,所以专硕的同学,确实挺不容易的。

北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班讲义资料笔记总结

北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班讲义资料笔记总结

全心全意因才思教北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班讲义资料笔记总结《海誓》》:最早的故事长片之一,由“上海影戏公司”在 1921 年春节拍摄,1922 年完成,6本。

影片表现一个曾和穷画师海誓山盟的女子被财务诱惑,改与表兄成婚,却在婚礼上想起前誓而良心发现;但投奔画师却遭到拒绝,转而投海后被画师救援,终成眷属。

导演但杜宇极力追求形式美,曾因光线不足而从外国电影中特写镜头的人物眼中闪耀的亮点,明白了西片取光方式,第一个制成了反光板。

《莲花落》:1922,导演任彭年,编剧陈春生,主演张慧冲、张惜娟、梁君、汪福庆,摄影廖恩寿。

书生因迷恋青楼女子而耗尽钱财沦为乞丐,幸得此妓多情,照顾书生,鼓起他生活的勇气。

侯曜的创作特点?侯曜1,“长城派”代表。

编剧、导演。

酷爱文艺,加入“文学研究会”,提出“为人生而艺术”的主张。

2,长城制造画片公司时期提出种种“人生问题”,尤以妇女问题。

如《弃妇》》、、《春闺梦里人》》、《伪君子》等影片,后转入民新影片公司,编导《和平之神》、《海角诗人》等 7 部影片。

影片有较丰富的社会内容,创作思想鲜明而有社会意义,尽管只是粗浅的资产阶级人道主义思想。

3,中国早期电影理论的拓荒者之一,其《影戏剧本作法》是中国最早的有关电影剧作的专著。

5,抗日战爆发后,编导《最后关头》、《太平洋的风云》等抗日题材影片,后转至新加坡协助拍摄影片。

新加坡被日军侵占后,被日军杀害。

创作特点:1,酷爱文艺,加入“文学研究会”,提出“为人生而艺术”的主张。

2,侯曜作品中提出一个社会问题和几个各式各样的人生问题,如妇女问题、战争和平问题等尖锐社会焦点。

提出中心问题,直接面对当时社会现实,达到针砭时事的目的;具有鲜明的社会政治批判色彩“非采用问题剧制成影片,不足以移风易俗,针砭时弊”的制片方针。

“社会问题片”(往往以人生抉择和不合理的政治现象作为银幕思考的着眼点,在人物身上体现的更多是一种对现有道德状况和社会体制的反抗和叛逆精神)1 、长城派创办于1921 年,华侨李泽源承办;主要特点是拍摄问题剧,提出中心问题,直接面对当时社会现实,达到针砭时事的目的;重要的创作人员是侯曜,他坚信为人生而艺术;侯曜作品中提出一个社会问题和几个各式各样的人生问题,如妇女问题、战争和平问题等尖全心全意因才思教锐社会焦点。

北京电影学院文学系电影剧本创作考研经验讲义笔记

北京电影学院文学系电影剧本创作考研经验讲义笔记

北京电影学院文学系电影剧本创作考研经验讲义笔记各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上北京电影学院硕士,今天和大家分享一下这个专业的经验笔记以方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。

经验分享剧作基本就是要掌握故事梗概和剧本的写法,这个不会的可以百度或者查阅其他资料,一方面自身有这方面爱好或者才能,再一方面练习也很重要,比如昨天的专业一,一看道题我就发现和我曾经练过的题类似,直接在草稿纸上列大纲,直接开始写,因为考试只有三个小时,真的写剧本的话时间非常赶,如果现场才构思什么的最后肯定会很困难。

这方面的书,推荐悉德菲尔德的《电影剧本写作基础》和麦基的《故事》,基本上这两本看了你就有个大概的思路了,然后就是在网上找历年真题练习,这个很好找,论坛上就有很多。

我考试前还经常关注一些社会新闻,试着改编那些作为练习,我觉得效果很显著,考试的时候下笔如有神好吗。

网上还有很多关于剧作的书,我看过《21天搞定电影剧本》,觉得很坑,不推荐。

别的我就没看什么了,有看看剧本,看看好的小说就够了。

影评也是要多写,这个是我的弱项,没什么太多值得说的,推荐《通向电影圣殿》。

我开始以为每年影评的出题都是当年比较热的,但是未必,今年热的一道都没有,出了《彗星美人》和《绿里》,根本没看好吗,《慧》看得早早忘完了,还好《搜索》比较近。

所以说明只要是品质好的片子,都有可能考,一样要多多练习。

下面个和大家分享考研笔记32.小说的基本特征小说的审美特征集中体现在人物、情节、环境三个方面,故而人们常把它们称之为小说的三要素。

1 入微细致、全方位的人物刻画。

小说艺术的核心是创造出个性化的、有血有肉的人物形象。

在人物塑造方面小说具有得天独厚的长处,故而与其他文学样式相比,小说更能多层次、多角度、全方位地塑造人物形象。

小说还可以通过心理描写来刻画人物形象。

这是小说比起其他艺术来独到的便捷之处,既可用人物自身的心理独白,也可以以叙述者身份来细致分析人物心理。

北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班讲义笔记解析 2200字

北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班讲义笔记解析 2200字

三一文库()〔北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班讲义笔记解析 2200字〕北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班讲义笔记解析大家好,我是才思教育的一名学员,我已经顺利的考上北京电影学院,在此向大家分享一下考研的笔记,希望对大家的考研有一定的帮助。

47.语言艺术的基本特征?(1)语言艺术是以一种抽象的文学符号的形式出现在我们面前,必须通过读者的解读和想象,使文字符号转化为生活表象,才能在人的心灵的屏幕上呈现出具体的形象。

文学形象的这一间接性,有利也有弊。

不利之处在于缺乏形象的直接感染力。

优点是它带有某种不确定性、模糊性,因而为读者增添了在创造的、想象的乐趣。

(2)反映生活的方阔性·。

’文学可以不受各种物质条件的限制(例如绘画要受纸张笔墨的限制,戏剧要受舞台表演伪跟制等),它只需要一张纸,一杆笔,便可以自由驰骋,任笔所纵,无所约束。

所以,文学表现的题材内容最为宽广,天上人间,神仙鬼怪,历史传奇,秘闻佚事,无所不能。

许多虚幻荒诞的景象,流动变化的时空,跨度巨大的事物,其他艺术所难以表达的,文学却可以纵横自如,随心所欲。

语言艺术的最大长处是可以深入于人的心灵深处,表现人的细微复杂的情感活动。

可以采用种种手法如象征、暗示、比喻、借景抒情、托物言志等,把人类灵魂中最隐秘、复杂的情思表露出来。

这是任何艺术难以企及的。

(3)表现思想情感的深刻性。

语言艺术的又一长处,是它可以表现巨大的思想深度。

因而,文学可以采用多种劣式揭示出社会生活中蕴含的带有规律性的本质特征和思想意义。

文学思想的深刻性、,同语言的功能也是分不开的。

在刻画形象、营造意境的同时,既可渗入自己的情感倾向,还可以亲自出面发表自己的观点。

文学的思想深度同文学反映生活的广阔性,也有密切关联。

一般说,作品的尽想性同题材的丰富性往往成正比,一部史诗式的长篇巨著,既然可以包容社会生活的方方面面,自然也能表达更多深刻的思想见解。

通过调查研究──无论是从文字材料如:书籍、杂志或报纸等,还是进行个人采访,你都能获得情报。

2017北京电影学院导演系故事片导演创作考研笔记资料及复试方案

2017北京电影学院导演系故事片导演创作考研笔记资料及复试方案

2017北京电影学院导演系故事片导演创作考研笔记及复试指导哲学通过美学作为中介来影响艺术哲学与艺术的相互关系:①哲学思潮对艺术家产生影响②哲学思潮使一大批表现哲学性的艺术作品诞生③哲学思潮促进艺术潮流的诞生西方现代哲学的特点:西方现代哲学是19世纪以来,众多欧美哲学思潮和流派的总称。

西方现代哲学在本体论上,大多具有唯心主义色彩,在认识论上是非理性主义,在人生哲学上大多持悲观色彩。

西方现代哲学的内容:大多表现西方现代社会的深刻社会危机和经济危机,以及由此而引起的人的异化现象,在一定程度上反映了对资本主义社会的怀疑和绝望,反映了危及社会中人的异化。

西方现代派艺术的特点:在形式上大多标新立异,追求艺术形式和表现手法的创新,其中一些艺术技巧和艺术手法具有借鉴意义,在一定程度上丰富了艺术的表现力,扩大了艺术的表象空间,增加了艺术的表现手段,但现代派艺术常常一味追求形式的新奇,否定和排斥传统的艺术形式和表现手法,把一些艺术主张推向极端,使作品怪诞离奇、隐晦费解,抽象混乱。

西方现代哲学的影响:是现代派艺术的思想根源,现代派艺术又以艺术的形式宣传了现代派的诸多哲学思潮,西方哲学流派和艺术流派相互呼应。

第三节宗教与艺术宗教与艺术的共同之处——超功利的、无实际的、非物质目的的一种精神的愉悦。

宗教对艺术的影响:①利用各门艺术来宣传宗教,为艺术提供了宗教题材和内容。

②宗教既促进了艺术的发展,也阻碍了艺术的发展。

艺术对宗教的影响:①艺术参与宗教活动。

②艺术影响宣传宗教思想。

③艺术影响强化宗教氛围。

艺术与宗教的区别:全心全意因才思教①宗教是人的自我意识的丧失,艺术是对人的自由创造的本质的特征②宗教以天国给人们精神安慰,艺术热爱珍惜现实生活③宗教是麻痹人的精神鸦片,艺术是培养全面发展和培养和谐个性的必要手段④从本质上讲,宗教束缚了艺术的发展北京电影学院2015年硕士研究生复试录取工作安排为做好我校2015年硕士研究生招生工作,根据《教育部关于印发<2015年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》(教学〔2014〕13号),结合北京市教育考试院《北京教育考试院关于做好2015年研究生招生录取工作的补充意见》等文件,特制定本办法。

北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班笔记总结

北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班笔记总结

全心全意因才思教北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班笔记总结2 、神州派 1924.10 汪煦昌创办,认为电影应该陶冶性情,给人潜移默化影响;反对粗制滥造、以牟利为单一目的,他希望能通过潜移默化的方式改造社会。

代表作品注重艺术形式,多位家庭、婚姻、手足情为题材,宣扬人情和人性,希望通过情绪莱感染观众,最终起到潜移默化的作用。

影片:《难为了妹妹》《可怜天下父母心》《好儿子》神州派主要收到了知识分子的欢迎,认为他是当时出类拔萃的影片,但不为一般平民所接受,所以导致了他商业上的失败,于1927 年结束。

3 、上海影戏公司即上海派、上海群体,但杜宇极其家人为发起人,但杜宇画家出身,所以他认为“影戏是动的美术”,他把绘画经验带到创作中,作品具有追求形式感的唯美倾向。

影片:《海誓》4 、欧化派以王元龙、史东山为代表的大中华百合影业公司,在内容上,欧化派表现对西方生活方式和价值观的认同;在造型上,中西风格相糅杂。

影片:《美人计》《王氏四侠》5 、民粹派/ / 稗史派天一影片公司为代表,以宣传传统(旧文化)为偏好,从历史传统中找题材,鼓吹传统道德、旧伦理;多拍摄民间故事片,以忠信和平、人类互助为伦理范畴。

6司、明星公司“通俗社会片”模式种二十年代片种书陆书 P25 述(论述 0 20 年代的类型电影,论述 0 20 年代的商业电影热潮)类型化:是艺术创作商业化的一种表现形式,指制片商为攫取最大利润,对某类成功的影片大量仿制,长久后形成一些相对稳定的影片制作模式。

1,中国现代话剧奠基人田汉创立。

2,早期,“白日梦”理论,受日本唯美派作家影像,堪称首次引入电影理论上的接受美学。

《银色的梦》3,第一部《到民间去》(未完成),为明星写剧本《湖边春梦》。

后《断笛余音》(也未完)4,1928,改组为:南国社。

另设文学、绘画、音乐等部。

5,后因演出舞台剧《卡门》,被国民党解散。

全心全意因才思教之后田汉政治方向和艺术方向转变:《从银色的梦里醒来》马克思主义文艺观,阶级分析观念,成为左翼电影领导者5 .代表影片::《玉梨魂》《苦儿弱女》《最后之良心》《上海一妇人》《弃妇》《伪君子》《爱神的玩偶》》《不堪回首》《花好月圆》《冰清玉洁》《天涯歌女》等派二十年代中国电影的不同风格、流派书陆书1 、长城派创办于1921 年,华侨李泽源承办;主要特点是拍摄问题剧,提出中心问题,直接面对当时社会现实,达到针砭时事的目的;重要的创作人员是侯曜,他坚信为人生而艺术;侯曜作品中提出一个社会问题和几个各式各样的人生问题,如妇女问题、战争和平问题等尖锐社会焦点。

北影考研:北京电影学院电视剧剧本创作考研培训班

北影考研:北京电影学院电视剧剧本创作考研培训班

西方电影史电影的发明18951895年12月28日,世界第一次电影公开放映在巴黎卡普辛路十四号大咖啡馆的地下室.原始电影(1)《水浇园丁》卢米埃尔(2)梅里爱《月球旅行记》(1902)1900年前后,一批富有创新精神的英国电影人以他们的创作为早期电影发展作出的重要贡献,被称为“布莱顿学派”.鲍特和《火车大劫案》(1903)电影镜头的分切技术。

美国喜剧的奠基人是塞纳特,其创立的戏剧风格为“启斯东风格”。

查里.卓别林《淘金记》(1925)大卫·格里菲斯《一个国家的诞生》(1914)《党同伐异》(1916)20年代先锋派电影对电影叙事因素的探索(1)心理描写和主观感受(2)画面的造型感(3)运动的节奏感超现实主义电影:谢尔曼·杜拉克的《僧侣与贝壳》(1928)被认为是超现实主义电影的第一部作品。

布努艾尔的《一条安达鲁狗》被认为是超现实主义电影最为重要的作品。

谷克多的《诗人之血》也被认为是超现实主义电影的代表作。

布努艾尔拍摄的《黄金时代》宣告了超现实主义的结束。

《被遗忘的人们》为布努艾尔带来了世界声誉。

[嘎纳电影节获奖作品]布努艾尔50年代的主要作品:“宗教三部曲”--《纳萨林》、《比里迪安娜》(布努艾尔最为重要的作品之一)、《沙漠中的西蒙》。

布努艾尔60年代的主要作品:“女性三部曲”--《女仆日记》、《白日美人》、《特丽斯丹娜》。

布努艾尔70年代的主要作品:《资产阶级隐秘的目的》(布努艾尔后期的代表作)、《自由的幽灵》、《欲望的隐晦目的》。

苏联电影学派和蒙太奇理论:苏联蒙太奇电影学派是以爱森斯坦为代表。

普多夫金《母亲》(1926)《圣彼得堡的末日》(1927)《成吉思汗的后代》(1928)杜甫仁科特点是抒情的表现手法。

(乌克兰导演)代表作《无粮的土地》蒙太奇在处理时空关时系主要有两种方式:"再现时空"和"再造时空"。

.时间的蒙太奇可以表现为两种表现形态:延长和省略。

北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班笔记讲义

北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班笔记讲义

全心全意因才思教北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班笔记讲义48.社会历史批评是主要强调艺术现象与社会历史的联系,注重分析揭示其认识功能、社会叶值、历史意义的艺术批评形态。

社会历史批评的基本出发点是:任何艺术现象的出现,都有其特定约社会原因,任何艺术作品的产生,都与艺术家的人生经历及时代背景相关。

因此,社会历史批评在寸析具体的艺术现象时,不是将艺术现象孤立地看待,而是将其还原到社会历史的整体框架之中,勺图把握艺术作品中潜在的社会因素,揭示艺术现象得以形成的社会根源,并从社会发展进程的角匿对艺术现象作出评价。

中国先秦时的孟子就提出过“知人论世”的观点,主张批评一部艺术作品,凸须联系艺术家,联系艺术家所处的社会状况。

俄罗斯19世纪的进步批评家别林斯基和杜勃罗留技夫是社会历史批评的著名代表。

他们紧扣俄罗斯的社会现实,剖析艺术作品,在当时产生了广泛约影响。

如杜勃罗留波夫,就是将奥斯特洛夫斯基的《大雷雨》等戏剧作品置于俄罗斯封建专制制度 g6背景之下,揭示其社会意义和价值的。

他认为《大雷雨》展示的悲剧,不是个人悲剧而是社会悲剧,称剧中的女主人公卡德琳娜为“黑暗王国中的一线光明”。

社会历史批评在我国有着悠久的历史,孟子的“知人论世”说,《文心雕龙》中多次论述时代,社主对文艺的影响,基本上都是从社会历史着眼的。

这种批评方法在马克思主义批评方法介绍到我国看,几十年来,成为我国文艺批评的主要方法,重视文艺作品产生的时代背景、历史条件,关注文艺七品反映的社会生活内容和思想意义,并由此确定它的作品价值,几乎成了我们文艺批评的一种惯例。

这种文艺批评方法对于发掘作品的思想价值和社会意义无疑具有深入独到之处。

但有时过分强调了历史时代与社会环境对文艺的影响,存在着忽视文艺审美规律的偏向。

甚至流于庸俗社会学的批评,以政治取代艺术,以艺术之外的社会评判掩盖对作品自身的艺术分析。

中国还很少专门的艺术博物馆。

你去过天安门前的中国历史博物馆吗?如果你对那些史实并不十分熟悉,那么,作一次美的巡礼又如何呢? 那人面含鱼的彩陶盆,那古色斑斓的青铜器,那琳琅满目的汉代工艺品,那秀骨清像的北朝雕塑,那笔走龙蛇的晋唐书法,那道不尽说不完的宋元山水画,还有那些著名的诗人作家们屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹 ......的想象画像,它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么?时代精神的火花在这里凝冻、积淀下来,传留和感染着人们的思想、情感、观念、意绪,经常使人一唱三叹,流连不已。

2017北京电影学院文学系电视剧剧本创作考研笔记及参考书

2017北京电影学院文学系电视剧剧本创作考研笔记及参考书

全心全意因才思教2017北京电影学院文学系电视剧剧本创作考研笔记及参考书3、在卢米埃尔所拍摄的不足50部的短片中,他还为我们显示出电影所具有的创造不同的表现手段、不同的叙事形式的可能性。

其中,A、《___》被称作是“新闻片”,为此,卢米埃尔被称作为新闻片的先驱。

B、《___》被称作是“记录片”:这部由《水龙出动》、《水龙救火》、《扑灭火灾》、《拯救遭难者》(每部一分钟)4个片段组成,形成了一种“蒙太奇”形式,产生了富有戏剧性的变化。

C、“有名的《___》是一部蕴含着噱头的、萌芽状态的喜剧片”,是“后来出现的一切喜剧片的胚胎和原型”。

在卢米埃尔的影片中,还可以发现其它不同样式的表现,比如:《___》就可以被看作是最早的“追逐片”的雏形;而由卢米埃尔的摄影师梅斯吉希拍摄的《___》(纽约、波士顿、芝加哥、华盛顿、尼亚加拉瀑布),又可以被看作是最早的“旅行片”的先声,等等。

(代表们登陆、消防员、水浇园丁、假膝行人、在美国拍摄的39个景象)大家好,我是才思教育的一名学员,现在已经顺利的考上北京电影学院,现在和大家分享一下考研辅导班的笔记,希望对大家考研有一定的帮助。

全心全意因才思教鉴于2015年和2016年北京电影学院改革,而且现在又到了一年一度的报名季,很多考生向我咨询有关北影考研的情况,今天跟大家大概说一下,北影改革的情况,以及导演系考研的参考书。

这些资料都是我一直关注北影考研的情况总结的,希望对大家有一定的帮助,不仅仅适用于导演系,其他院系的也可以看一下,因为大家都要考专业课一嘛~2016年北京电影学院改革,变动还是很大的,最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。

当2016年的考生看到录取名单时,心情应该可想而知,招生人数太少了。

但预计今年不会出现这样的情况。

之所以招生人数变少,跟改革有着密切的关系的。

专业课一艺术理论,改革的结果确实挺失败的,官网提供的7本书,不仅厚,而且不好把握重点,这些暂且不说,但专硕的考试真题却几乎没有涉及到,考的基本是彭吉象的《艺术学概论》一书,所以专硕的同学,确实挺不容易的。

2017年北京电影学院文学系考研参考书、考研真题、笔记资料、考研辅导、复试分数线、报录比、参考书目

2017年北京电影学院文学系考研参考书、考研真题、笔记资料、考研辅导、复试分数线、报录比、参考书目

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针对不同国家电影的民族特色、美学运动、重要现象、代表人物及经典作品展开学习,达到比较深入的了解;能够运用中外电影比较的学术眼光来认识世界电影文化的历史、状态与形势,对国内外电影学术及批评界的动态有一定的认知和了解;最终能在导师的指导下就中外电影史范围内的选题完成学术论文的规范写作。

2017年北京电影学院表演学院考研历年真题 参考书目 资料笔记

2017年北京电影学院表演学院考研历年真题 参考书目 资料笔记

2017年北京电影学院表演学院【艺术与电影基础理论】专业学位考研参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。

其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系2015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?院系:表演学院研究方向名称:电影表演创作研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。

能够独立塑造鲜明的人物形象,在影视与戏剧中担任重要角色。

具备良好的表演艺术素质,系统地掌握表演艺术基础创作理论。

侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员创作能力的高层次拓展。

2017年北京电影学院电视剧剧本创作考研真题笔记资料总结

2017年北京电影学院电视剧剧本创作考研真题笔记资料总结

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站: 12017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】专业学位考研参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。

其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:32015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4院系:文学系研究方向名称:电视剧剧本创作(06)研究方向介绍:电视剧剧本创作是电视剧创作中最基础、最核心的环节,电视剧艺术整体水平的高低,首先取决于电视剧剧本的创作水准。

2017北京电影学院导演系电影导演剧作考研笔记讲义及复试指导

2017北京电影学院导演系电影导演剧作考研笔记讲义及复试指导

2017北京电影学院导演系电影导演剧作考研笔记及复试指导第三节艺术鉴赏的审美过程审美直觉——人们在审美活动或艺术鉴赏活动中,对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而立刻把握与领悟的能力,审美直觉是指人在刹那间暂时忘却一切聚精会神的观赏它,全部身心沉浸在审美愉悦中。

审美直觉的特点:1、直观性:在感性直观的艺术鉴赏活动中才能得到艺术的享受和审美的愉悦。

2、直接性:表现为一种不假思索直接把握或领悟,是在一瞬间完成的,无需通过逻辑判断或理性思维。

3、通感:在艺术创作与鉴赏中,各种感觉相互渗透或挪移,从而大大丰富或扩展了审美感受。

审美体验——作为整个审美活动过程的中心环节,是指鉴赏主体在审美直觉的基础上达到艺术审美活动的高潮阶段,调动再创造的想象力与联想力,激起丰富的情感设身处地的生活到艺术作品中,获得心灵的审美愉悦,把外在作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。

审美升华——鉴赏主体在审美直觉和体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化。

顿悟——是审美升华中常出现的现象。

共鸣——艺术鉴赏过程中,鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上,深深的为艺术作品所感动一致达到忘我的境界,由此达到鉴赏主体与艺术形象之间契合一致,物我同一,物我两忘。

对于艺术创作来讲,一方面社会生活是创作的源泉和基础,另一方面艺术作品又体现了艺术家的审美理想和审美态度,它是艺术家创造性劳动的产物。

对于艺术鉴赏来讲,一方面艺术作品作为审美客体,凝聚着艺术家的创造性劳动,另一方面鉴赏主体又需要通过审美再创造活动,在主、客体相互作用中达到顿悟和共鸣,从而产生精神上极大地审美愉悦。

北京电影学院2015年硕士研究生复试录取工作安排全心全意因才思教为做好我校2015年硕士研究生招生工作,根据《教育部关于印发<2015年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》(教学〔2014〕13号),结合北京市教育考试院《北京教育考试院关于做好2015年研究生招生录取工作的补充意见》等文件,特制定本办法。

北电考研-2017年北京电影学院表演系表演学院电影表演考研复习资料笔记

北电考研-2017年北京电影学院表演系表演学院电影表演考研复习资料笔记

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12017年北京电影学院表演学院【艺术与电影基础理论】专业学位考研参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】拥有育明教育内部资料,仅需看以上罗列参考书2本即可,其它全部有笔记资料重点补充。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。

其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:32015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4院系:表演学院研究方向名称:电影表演创作研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。

2017北京电影学院视听传媒学院电视剧创作考研笔记及参考书

2017北京电影学院视听传媒学院电视剧创作考研笔记及参考书

全心全意因才思教2017北京电影学院视听传媒学院电视剧创作考研笔记及参考书三、普多夫金的蒙太奇叙事1、20年代,普多夫金在进行电影创作的同时,还和爱森斯坦一道创立了蒙太奇电影理论。

普多夫金在这一时期发表了重要的电影理论著作《___》,《___》以及《___》等,对于当时的电影美学发展作出了显著贡献。

(电影导演和电影素材,论电影编剧、导演和演员,电影剧本)2、普多夫金在世界上赢得声誉的主要影片是《___》、《___》和《___》。

这三部影片与爱森斯坦影片创作的相同之处,在于偏重现代历史题材的表现。

(母亲、圣彼得堡的末日、成吉思汗的后代)3、普多夫金充满激情地投身到富有革命的内容与形式的电影艺术创作中去。

人们曾评价他是:最具有思想性、人民性的___的电影工作者。

(现实主义)4、普多夫金在创作与理论上的主要特征:(1)______;(2)______;(3)______。

(普多夫金强调剧本创作的重要作用;普多夫金注重演员工作的基础作用,他的影片一般都依全心全意因才思教靠杰出的演员来扮演剧中人物;普多夫金同爱森斯坦和维尔托夫等人一样,把蒙太奇视为电影艺术创作的基础。

)大家好,我是才思教育的一名学员,现在已经顺利的考上北京电影学院,现在和大家分享一下考研辅导班的笔记,希望对大家考研有一定的帮助。

鉴于2015年和2016年北京电影学院改革,而且现在又到了一年一度的报名季,很多考生向我咨询有关北影考研的情况,今天跟大家大概说一下,北影改革的情况,以及导演系考研的参考书。

这些资料都是我一直关注北影考研的情况总结的,希望对大家有一定的帮助,不仅仅适用于导演系,其他院系的也可以看一下,因为大家都要考专业课一嘛~2016年北京电影学院改革,变动还是很大的,最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。

当2016年的考生看到录取名单时,心情应该可想而知,招生人数太少了。

但预计今年不会出现这样的情况。

之所以招生人数变少,跟改革有着密切的关系的。

北京电影学院电视剧剧本创作考研参考书真题备考资料

北京电影学院电视剧剧本创作考研参考书真题备考资料

2019-2020年北京电影学院文学系考研资料下面是育明506小林老师(微信号:ym3138779044)整理的关于北京电影学院电视剧剧本创作考研的相关资料。

一、专业介绍北京电影学院电影文学系硕士研究生招生培养分为学术型和专业型两种,其中专业型有电影学下属的“电影创意与策划”方向、“电影剧本写作”方向,以及广播电视学下属的“电视剧剧本创作”方向。

几十年来,北京电影学院文学系的多层次教育体系已为我国影视创作与研究领域培养大量专门人才。

电视剧剧本创作是电视剧创作中最基础、最核心的环节,电视剧艺术整体水平的高低,首先取决于电视剧剧本的创作水准。

电视剧剧本创作专业旨在选拔具有影视剧本写作经验和一定影视剧作理论基础的考生,经过更高层次的电视剧剧作实践和更深层次的电视剧剧作理论教学与科研,使其成为在电视剧剧本创作和电视剧剧作教学方面都具有较高能力的专门人才。

2017届电视剧剧本创作毕业生基本选择自由职业或者升学深造。

其中选择自主创业的主要原因依次为:“有好的创业点子想实践”(63.64%)和“个人理想”(36.36%)。

从中能够看出,本专业创业者并非是受他人或环境的影响,而是出于自己的愿望和理想而选择创业。

而自主创业的行业主要集中于第三产业,其中最主要的创业行业为文化、体育和娱乐业。

二、招生目录院系研究方向招生人数(拟收推免)初试科目文学系电视剧剧本创作2人(1人)①思想政治理论②俄语或日语或英语二③艺术与电影基础理论(专业学位)④小品写作解析:北京电影学院文学系下设三个研究方向:电影创意与策划、电影剧本创作、电视剧剧本创作。

从招生情况来看,电视剧剧本创作一般拟招收统考生1人左右,但每年录取阶段可能会根据正式下达计划数、实际接收推免生数、生源情况及考试成绩等进行调整,2019年电视剧剧本创作专业招收统考生2人,专业调剂2人,一共录取4人。

该专业除政治、外语为考试科目外,专业课考业务课一和业务课二两门。

政治科目多选题决定了分值的高低,英语则是得阅读者得天下。

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其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:32015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4院系:文学系研究方向名称:电视剧剧本创作研究方向介绍:电视剧剧本创作是电视剧创作中最基础、最核心的环节,电视剧艺术整体水平的高低,首先取决于电视剧剧本的创作水准。

本研究方向旨在选拔具有影视剧本写作经验和一定影视剧作理论基础的考生,经过更高层次的电视剧剧作实践和更深层次的电视剧剧作理论教学与科研,使其成为在电视剧剧本创作和电视剧剧作教学方面都具有较高能力的专门人才。

业务课二名称:小品写作业务课二介绍:考试要求在规定的时间内,根据所给的材料(包含命题、背景资料、人物及主要情节等),按要求完成一篇具有视听思维、情节完整、逻辑合理、人物鲜明的短片剧本。

2017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】育明教育考研笔记资料、考试重点总结艺术的发生从艺术实践来看,艺术的发生经历f 一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程。

艺术起源的问题与人类起源酌问题紧紧联系在一起,劳动起了决定性的作用。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:5因而,在艺术起源的各种说法中,劳动说最接近真理。

劳动说最有力的提倡者是俄国早期马克思主义者普列汉诺夫。

他根据考古学家和人类学家所发现的大量材料,在批判和总结前人观点的基础上,充分阐述了文艺起源于劳动酌理论。

普列汉诺夫认为,原始艺术是适应着劳动的需要,并在劳动实践过程中产生的。

原始艺术与原始人的劳动生活和生产斗争有着非常密切的关系。

最初的艺术是劳动的产物,因而有着明显的功利目的的。

艺术起源于劳动的说法是建立在以下几方面立论基础之上的:(1)劳动创造了人本身,创造了人类社会,创造了艺术赖以产生的物质基础--人的双手、大脑、语言和认识感受能力。

任何艺术都是人的产物。

所以,艺术也可看作是劳动的产物。

(2)原始文艺与原始人的劳动生活经常交织在一起,以致于艺术活动往往就是劳动生产活动的组成部分。

原始艺术的功利目的非常明显,在劳动中往往起着协调动作、减轻疲劳和增强劳动效果的作用,这种情况,我们在今天的一些劳动歌舞(如插秧舞、丰收舞、打夯歌、船夫号子等)中仍然可以约略感受到。

这都说明原始音乐、舞蹈、诗歌都是伴随着劳动的节奏和音响产生,成为组织生产,凝聚劳动干劲,或表情达意,减轻疲劳,提高劳动效率的手段。

(3)劳动生活是原始艺术的主要表现对象和内’容。

由于原始人生活的最主要内容是生产劳动,听以,劳动生产直接影响着原始文艺的题材。

在最古老的绘画、雕刻中,狩猎对象(动物)和狩猎生活往往是摹仿的最主要内容。

这是因为当时的劳动主要是狩猎活动。

(4)从原始艺术的形式特点,也能看出它与劳动生产的密切关系。

原始艺术形式是诗歌、音乐、舞蹈三位一体地结合在一起的,这也同劳动的形式有一定关联。

此外,原始文艺的全民性、群体性,也主要是由原始社会劳动生产的全民性、群体性决定的。

劳动说从马克思主义关于社会存在决定社会意识的基本观点出发,把劳动作为人类实践活动的最初:形态,把艺术看成劳动的产物,其根本点是非常正确的。

人类各方面的发展和演进都离不开劳动这个中介环节,任何其他活动和因素与劳动相比,都不具有促进艺术发生条件的根本性作用。

但是,劳动说只指出了艺术起源的终极原因和基本动力,而对于直接起因,例如情感;欲望(含巫术情感、欲望)、想像力、天性、本能、技巧,以及审美意识的萌芽等,未予以充分的注意和重视,所以也有单一化之嫌。

其实,原始文艺的表现对象和灵感源泉不仅仅是劳动生活,也包括他们多方面的生存活动和社会实践活动,例如原始人的性爱舞、宗教舞、战争舞,摹仿昆虫舞等等,都不是直接反映劳动育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:6生活或劳动场面的。

这表明生老病死,衣食住行,自然界,人与人的关系等,作为原始人社会生活的必不可少的组成部分,也都是原始艺术的表现对象和灵感源泉。

此外,原始艺术的起源还与原始人的审美心理基础,即原始人所具,有的同艺术创作密切相关的心理机能、思维活动的特征相联系。

原始人所有的精神活动--图腾崇拜、巫术等等,一般都伴随有仪式,它们在本质上就是一种以对待人的方式来影响神灵的做法,请它们息怒、改善关系、和解、剥夺权力,使它们服从命令等。

当人们在这样做的时候,内心的恐惧得到了克服,心灵变得宁静并充满快乐。

在无数次的重复中,这类精神活动的形式取得了独立的审美意义。

人们会为了获得心理、情感上的快感去进行这种活动,形成独立的审美活动或艺术活动。

·由此可见,艺术有一个从实用到审美、从非艺术到艺术的历史演进过程。

在这个过程中,劳动是核心,还经过了巫术活动、图腾崇拜、神话传说等等中介环节,从而产生了人类的艺术活动。

因此,我们认为艺术发生于以劳动为中心的人类社会实践活动。

育明教育北影资深专业课教师提醒:【育明教育提示:报考北京电影学院研究生不能不知道的几点】1、【育明教育提示】初试网报报考点必须选择北京电影学院,咱们北影不承认京外考点所以报考咱们北京电影学院要到北京至少3次,距离北京远的同学要提前做好心理准备。

11月现场确认、1月初试、4月的复试都要求本人亲自到北京,即使现场确认就3分钟的事也要本人亲自到场。

提醒广大考生要提前订好车票,此外还要要考虑旅馆的事情,尤其是初试宾馆预订很紧张,要早做好计划,而且这些都要占用紧张地复习时间。

好多同学问初试住宿问题,建议在现场确认时就踩好点,预订好旅馆,这时学校周围旅馆都较便宜而且容易订到,防止出现初试时在学校周边订不到旅馆的情况。

2、【育明教育提示】电影学院初试成绩、复试名单、复试结果都要很晚才出。

报考北影是考验你的耐心毅力心理素质要经历承受等待与煎熬由于出复试名单晚,面试晚,咱们面试的时候几乎大多数院校录取工作已经完成调剂的可能性几乎没有大家要做好心理准备既然决定报考北影,就一定要上!几乎没有退路。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:73、【育明教育提示】报考北影初试复试都竞争十分激烈。

初试北影专业课压分也是众所周知的,因为报考的人多,为了选拔专业素养较高的人才,压分是很正常的。

一般每门给分集中在60-90之间。

上100+的都是考的不错的,很多考生每年自己盲目复习一年或自己摸索8个月最后每门专业课得分普遍在60-90分之间,所以提醒广大考生要足够了解北影初试考试信息、范围、重点、命题规律、老师阅卷喜好、咱们北影专业课考试的方向等,不要盲目复习。

报考咱们北影初试仅是一道坎,一张通往北影的门票复试相当关键。

所以复试一定要足够重视。

复试是:实力+机遇+有专业的引导咱们北影十分注重专业素养,考咱们北影初试专业课成绩很重要,老师也很看重,你英语不过线,专业课很优秀,是可以破格录取的,咱们北影这边每年都有破格录取的考生所以提醒广大考生专业课得足够重视!跨专业考生要强化电影修养,不仅仅是背诵知识,需要入门入行。

咱们北影需要的是真正懂电影的人!想获取更多北京电影学院考研专业课考研笔记资料重点,考研真题及答案解析,考研参考书、考研复试信息等可以咨询育明教育北影专业课老师扣扣:三二七八三九六零二七Tel 一八五一一六〇三七一六来获取更多北影考研专业课考研信息、报考要求、导师信息、参考书信息、导师选择、历年真题及答案解析、复试真题及考察内容等。

4、【育明教育提示】关于导师以及公平性问题2014年之前咱们北影在初试是公布导师和网报需要选导师的,招生按照导师制进入复试确定分数线。

每个导师的复试分数线都是不一样的,14年之后咱们北影进行了改革调整,初试不选导师不公布导师名单,招生按照大的方向统一招生,按照高分到低分以一定比例统一确定进入复试的考生和分数线进入复试再选导师,关于公平性很多人说咱们北影黑,总体来说咱们北影是很公平的,当然在中国没有所谓的绝对公平,毕竟能走关系的是少数,大家加油!5、【育明教育提示】北电特别推崇尊师重教北影牛人很多,影视界的大咖很多,在进入复试的时候永远不要自我自大玩个性要尊师重教谦虚谨慎谨言慎行,同时要自信北影是一个很大的舞台,拥有咱们影视领域平育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站: 8台优势资源优势人脉优势市场优势是中国电影明星的造星梦工场和电影人的摇篮,只要你有足够的优秀北影的胸怀永远为你而敞开同学们加油!6、【育明教育提示】关于北京电影学院北京电影学院是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校,是北京市主管、国家广电总局和教育部重点支持建设的艺术高校。

北京电影学院的前身是1950年创建的中央电影局表演艺术研究所。

1951年更名为中央文化部电影局电影学校,1953年更名为北京电影学校,1956年最终改制为北京电影学院。

北京电影学院拥有戏剧与影视学、美术学、艺术学理论等三个一级学科,具有系统、科学的电影学科专业体系。

学院现有8个系,5个分院及研究生部和基础部,共计15个教学实施单位。

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