小学生行为习惯的养成教育PPT课件
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小学日常行为规范班会PPT课件

2.爱学习。勤思好问, 乐于探究,上课专心 听讲,勇于发表见解, 按时完成作业,养成 阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自 己做,积极承担家务, 主动清洁校园,参与 社会实践,热心志愿 服务,体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母 师长,平等友善待人, 言行礼貌得体,自觉 礼让排队,保持公共 卫生,爱护公共财物。
02 先请假。
课前预习,课后认真复习,按时完
04 成作业,书写工整,卷面整洁。
日常行为规范
5
6
7
8
5、待人有礼貌,说话文明,讲普 通话,会用礼貌用语。不骂人, 不打架。到他人房间先敲门,经 允许再进入,不随意翻动别人的 物品,不打扰别人的工作、学习 和休息。
6、诚实守信,不说谎话, 知错就改,不随意拿别人的 东西,借东西及时归还,答 应别人的事努力做到,做不 到时表示歉意。考试不作弊。
立
在上下课向教师致敬时都要严格做到立正,眼睛正视教师,然后行队礼 或鞠躬礼,在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正
视老师回答。
听
老师上课和同学的朗读、发言时,都要集中注意力专心正坐视听,并积 极地分析思考。
上课坐姿常 规
✓朗读时要做到挺胸坐正,放手把书捧起 来与桌面成45度角,眼离书本一尺,然后 用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读,并 做到吐字准确清楚,不拖腔,停顿规范适 宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相 同,但读要做到不漏添字词,不读破句, 流利畅通。
家庭作业规范
01
认真、按时、独立完成各科作业,写字要注意姿势,书写端正。
02
作业有错及时订正,不拖拉,家庭作业要在第二天晨读前交给组长。
03
一、二年级用铅笔做作业,认真学写钢笔,力求清楚端正。
学习小学生日常行为规范PPT课件

妆,不佩戴首饰。
日常生活03
注意安全,防火灾、防 溺水、防触电、防盗、
防中毒等。
常规教育 GENERAL EDUCATION
爱惜名誉 Cherish reputation
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人来自不 做有损人格的事。拾金不昧 Good faith
加强对学生守则的教育,以促使小学生 从小养成良好的行为习惯。
歌舞厅等娱乐场所。
校外安全04
不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、 影视光碟;不准成立或参与非法组织、
封建迷信、伪气功活动。
YOUR LOGO
文明礼仪 GENERAL EDUCATION
公共场所01 PUBLIC PLACE 01
公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持 肃穆。观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观 众。
公共场所02 PUBLIC PLACE 02
不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场 所附近玩耍;不准骑飞车、骑英雄车;不准乘坐 超载车、船,尾追车辆或上高速公路。
珍惜时间
生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活, 坚持锻炼身体。
行为规范 GENERAL EDUCATION
心理健康 Mental health
不自卑,不嫉妒,不偏激,不背后说人坏话, 保持心理健康。
物品整齐 Items neatly
学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐, 不得在外住宿或留宿他人。
积极参加讨论,勇于发表见解。 认真预习、复习,主动学习,按照完成作业,考试不作弊。 积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。
严于律己
遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车, 过马路走人行横道,不跨越隔离栏。遵守
日常生活03
注意安全,防火灾、防 溺水、防触电、防盗、
防中毒等。
常规教育 GENERAL EDUCATION
爱惜名誉 Cherish reputation
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人来自不 做有损人格的事。拾金不昧 Good faith
加强对学生守则的教育,以促使小学生 从小养成良好的行为习惯。
歌舞厅等娱乐场所。
校外安全04
不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、 影视光碟;不准成立或参与非法组织、
封建迷信、伪气功活动。
YOUR LOGO
文明礼仪 GENERAL EDUCATION
公共场所01 PUBLIC PLACE 01
公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持 肃穆。观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观 众。
公共场所02 PUBLIC PLACE 02
不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场 所附近玩耍;不准骑飞车、骑英雄车;不准乘坐 超载车、船,尾追车辆或上高速公路。
珍惜时间
生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活, 坚持锻炼身体。
行为规范 GENERAL EDUCATION
心理健康 Mental health
不自卑,不嫉妒,不偏激,不背后说人坏话, 保持心理健康。
物品整齐 Items neatly
学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐, 不得在外住宿或留宿他人。
积极参加讨论,勇于发表见解。 认真预习、复习,主动学习,按照完成作业,考试不作弊。 积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。
严于律己
遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车, 过马路走人行横道,不跨越隔离栏。遵守
二年级小学生行为习惯的养成教育 ppt课件

学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质 高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯,经常给校 园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它 可以主宰人的一生。因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的 习惯。”下面我们就进行我们这周的关于学习卫生纪律三大话题讨论吧。
希望我们能吸取教训,不要 因为自己的随意影响了一生的前 程,请记住一句话:
习惯影响你一生 。
从小到大,你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功?给同学们说 说,大家来分享、学习一下。
思考别人的这些习惯你有吗?
这些习惯你有吗?
❖ 我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 ❖ 坚持不懈,直到成功-------------持之以恒的习惯 ❖ 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 ❖ 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 ❖ 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 ❖ 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 ❖ 今天我要加倍重视自身的价值
❖
响
下面为你们介绍一下好习惯对人影
再来看一个正面的例子。20世纪60年代,苏联发射
了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。 当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十 个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有 加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去 呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他 想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。 在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航 员。
全国小学生日常行为规范PPT课件

小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
第二节
小学生常规守则
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活的舒适悠闲已经离 我们而去了,我们要尽快调整自己的情绪,投入新的学习之中。
02
小学生常规守则
Elementary school students daily behaviour
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
全国小学生
日常行为规范
好好学习 天天向上
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活 的舒适悠闲已经离我们而去了,我们要尽快调整自己的情绪,投
入新的学习之中。
姓名:xxx
日期:202X
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
放在桌上。
03 不追打跑跳、不高声喧哗;不在前操场
上做游戏;不看不适合本年龄段的书籍。
02 参加有益的活动或游戏,活动量不宜过大。
爱护教室里的公共财物;不爬围墙,不趴
04 在窗台上;不乱写乱画,不出校门活动,
不乱扔果皮纸屑
01
小学生常规教育
Elementary school students daily behaviour
1.爱祖国。尊敬国旗国徽,奏唱 国歌肃立,升降国旗行礼,了解 国情历史。
小学生常规守则
2.爱学习。勤思好问,乐于探究, 上课专心听讲,勇于发表见解, 按时完成作业,养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做,积极 承担家务,主动清洁校园,参与 社会实践,热心志愿服务,体验 劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长,平等 友善待人,言行礼貌得体,自觉 礼让排队,保持公共卫生,爱护 公共财物。
二年级小学生行为习惯的养成教育PPT课件

而大象则是被习惯绑住。
.
25
什么是学习习惯?
学习习惯,就是在不间 断的学习实践中养成的那种 自自然然表现出来的学习上 的习性。
.
26
学生必须养成哪些良好的 学习习惯?
1、尊重与欣赏老师的习惯;
2、自学预习的习惯;
3、专心上课的习惯;
4、认真观察,积极思考的习惯;
5、善于提问的习惯;
.
27
6、切磋琢磨的习惯;
❖
响
下面为你们介绍一下好习惯对人影
.
19
再来看一个正面的例子。20世纪60年代,苏联发射
了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。 当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十 个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有 加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去 呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他 想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。 在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航 员。
12
小故事:
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语
的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:
总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点
急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学
生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学
生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,
.
18
好习惯使人终身受益
❖ 从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少日常 行为规范,这不仅是一种要求,也是一种“养成” 教育,因为,日常行为规范的每一条都是一种良好 的行为规范,学习它们,实际上就是在学习一种种 好习惯,并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)

2. 坚持锻炼:培 养孩子坚持锻炼的 习惯,如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 :鼓励孩子多参与 户外活动,接触大 自然,促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人:教育 孩子礼貌待人,尊 重他人,学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯,如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处,如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯,如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划,如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划,包括每天或 每周需要做什么,这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题,要 向老师、家长或同学寻求帮助,借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力,可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后,给自己一 些小奖励,以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质,使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格,使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境,提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯?
Chapter
05
实践与总结
中小学生学校教育行为习惯培养家长会课件(共24张PPT)

失误或者遇到的不如意
01
自主学习的行为习惯:
自学永远是学习中最重要的因素
03
02
为他人着想、为他人服务的习惯:
在家里适当的家务,在学校为班级 服务
04
自觉遵守纪律的行为习惯:
严格的生活习惯是严谨的学习习惯 的雏形
培养良好的行为习惯的重要性
生活中的行为习惯直接影响孩子 的学习行为习惯,而良好的学习 习惯是影响学习成绩的重要因素
想管住自己为什么管不住
01 不长记性,总是重复在同一个错误里 02 原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,
然后给自己找各种各样的理由
03 意志薄弱,下决心要控制自己,可是 总是在最后的关头又坚持不住了
孩子需要培养哪些良好行为习惯
尊重他人、感激他人的习惯:
知恩图报的情感,精神上的富足,将促 使孩子勇于承担责任,而非逃避自己的
01
针对所有考点有效学习并积累基本题型,注重对基本概 念基本题型和基本解题方法的理解
二轮
02
理清学习重点找到知识漏点利用基本题型本对重点考点 深入分析
三轮
03
在系统高度掌握知识并注意知识的内在联系,注意考试 动向并总结解题技巧,训练做题的准确度和效率
怎样养成良好学习习惯
阶段
第一阶段 约束阶段
第二阶段 适应阶段
02 劳动习惯 03 锻炼习惯
05 处事待人习惯
好习惯使人终身受益
• 我们学习过不少日常行为规范,这 不仅是一种要求,也是一种“养成” 教育,因为,日常行为规范的每一 条都是一种良好的行为规范,学习 它们,实际上就是在学习一种种好 习惯,并且在学习的过程中逐步养 成好习惯
• 所谓“习惯”是指长时间养成的 不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等,“好习惯”顾名 思义,也就是良好的、使人受益 的习惯
01
自主学习的行为习惯:
自学永远是学习中最重要的因素
03
02
为他人着想、为他人服务的习惯:
在家里适当的家务,在学校为班级 服务
04
自觉遵守纪律的行为习惯:
严格的生活习惯是严谨的学习习惯 的雏形
培养良好的行为习惯的重要性
生活中的行为习惯直接影响孩子 的学习行为习惯,而良好的学习 习惯是影响学习成绩的重要因素
想管住自己为什么管不住
01 不长记性,总是重复在同一个错误里 02 原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,
然后给自己找各种各样的理由
03 意志薄弱,下决心要控制自己,可是 总是在最后的关头又坚持不住了
孩子需要培养哪些良好行为习惯
尊重他人、感激他人的习惯:
知恩图报的情感,精神上的富足,将促 使孩子勇于承担责任,而非逃避自己的
01
针对所有考点有效学习并积累基本题型,注重对基本概 念基本题型和基本解题方法的理解
二轮
02
理清学习重点找到知识漏点利用基本题型本对重点考点 深入分析
三轮
03
在系统高度掌握知识并注意知识的内在联系,注意考试 动向并总结解题技巧,训练做题的准确度和效率
怎样养成良好学习习惯
阶段
第一阶段 约束阶段
第二阶段 适应阶段
02 劳动习惯 03 锻炼习惯
05 处事待人习惯
好习惯使人终身受益
• 我们学习过不少日常行为规范,这 不仅是一种要求,也是一种“养成” 教育,因为,日常行为规范的每一 条都是一种良好的行为规范,学习 它们,实际上就是在学习一种种好 习惯,并且在学习的过程中逐步养 成好习惯
• 所谓“习惯”是指长时间养成的 不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等,“好习惯”顾名 思义,也就是良好的、使人受益 的习惯
培养孩子良好行为习惯ppt课件

健康饮食
养成良好的饮食习惯,包 括定时定量、不挑食、不 暴饮暴食等。
卫生习惯
教导孩子讲究个人卫生, 勤洗手、洗脸、刷牙等。
设定规则与期望
家规制定
与孩子一起制定家庭规则 和行为准则,明确什么可 以做,什么不可以做,并 要求孩子严格遵守。
责任意识
让孩子承担一些适当的家 务或责任,以培养其责任 感和自律性。
培养孩子良好行为习惯ppt 课件
汇报人: 2023-12-04
目 录
• 培养孩子良好行为习惯的重要性 • 培养孩子良好行为习惯的方法 • 不同年龄段孩子需要培养的行为习惯 • 培养孩子良好行为习惯的实例 • 总结与建议
01 培养孩子良好行 为习惯的重要性
什么是良好行为习惯?
01
02
03
04
遵守纪律
奖惩制度
对孩子的良好行为给予奖 励,对不良行为进行适当 的惩罚,让孩子明确是非 观念。
鼓励与认可孩子的努力
鼓励尝试
鼓励孩子尝试新事物,不怕失败 ,勇于面对挑战。
表扬进步
及时表扬孩子的进步和努力,让他 们感受到自己的付出得到了认可。
鼓励独立思考
鼓励孩子独立思考和表达自己的意 见,培养其自主性和创造性。
学龄前孩子应具备基本的自我照顾能 力,如穿衣、刷牙、洗手等。
社交能力
培养孩子与人交往的能力,如分享、 合作、排队等待等。
良好作息习惯
学龄前孩子应建立规律的作息习惯, 保证充足的睡眠和适当的户外活动。
饮食习惯
培养孩子不挑食、不暴饮暴食、少吃 零食等饮食习惯。
小学阶段孩子需要培养的行为习惯
学习能力
独立自主能力
小学阶段是孩子学习知识的重要时期,应 培养孩子的学习能力,如注意力、记忆力 、思维能力等。
小学生行为习惯教育 授课课件( 18张PPT)

习惯之始,如蛛丝,习惯之后,如绳索
叁改变坏习惯的方法
3、新身份的定义
心理学家认为,一个人习惯的养成过程其实是对自我 身份的认可。换句话说,你的身份决定了你的行为习 惯,是一种自我认知。当假想身份出现了改变,人的 行为也会出现巨大变化。好比著名的监狱心理学实验, 当学生的身份转换为狱警或者罪犯的时候,他们的行 为也变得与角色相符合,有的残忍,有的顺从。
肆名人说习惯
奥维德 奥古斯丁
巴金
坏习惯是在不知不觉中形成的。
习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必 需品了。
孩子成功教育从好习惯培养开始。
肆名人说习惯
乌纳穆诺
当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此 而丧失。
华兹华斯
习惯支配着那些不善于思考的人们。
坎普滕的托马斯 习 惯 要 靠 习 惯 来 征 服 。
叁改变坏习惯的方法
4、 远离诱因
知道了自己的习惯,也下定决心要改变这个习惯,那 就要知道每次产生这个想法时的诱因,比如,什么时 间,什么地点,怎样的情感,和谁在一起,又正在做 什么,都是导致你完成这个习惯的诱因,那要远离这 个习惯,就直接从本质出发,所以找到了诱因也就很 容易远离习惯。
肆 名人说习惯
心理学观点,环境可以改变一个人的行为,从而影响 其习惯。人的社会属性决定了环境对人格塑造的特殊 影响,我们总是爱将不好的习惯归咎于环境的结果, 大家都是这样做的,你为什么要这样做呢?上个世纪 末期,纽约的地铁暴力事件一度严重,心理学家提议 先从基础环境做起,随地扔垃圾的人都会被抓起来, 几个月后,暴力事件得到了解决,原因是说习惯
马克吐温 春秋*孔丘 威·詹姆斯
习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步 一步地引下楼。
小学主题班会课件-养成良好的行为习惯(共31张PPT)-全国通用

10 请为下周我们班上场的拔河队员打 打气,说一番鼓励的话激励他们
11 请在10秒之内读出一段文字
• 有一个黑人,他找到了一个神灯,神答应实现 他3个愿望。 他的第一个愿望是:希望他天 天有水喝。 第二个愿望:希望他能变白。 第三个愿望:希望天天能看到女生的屁股。 “砰”的一声他变成了马桶!!
特别回合
我蹑手蹑脚地打开门,没想到灯是亮着的,我进到客厅, 发现妈妈坐在沙发上睡着了,她披在身上的外套已经滑落,电 视开着,却被她调成了静音,桌子上还摆着我最爱吃的菜...... 我有些难过,小心地把妈妈的外套捡起来,想再次给她盖上, 不料却惊醒了妈妈。“妈。”我怯怯地叫着,“对不起,这么 晚了你还在这等我。”“没事,你不是给我留条了吗,不要紧。 "
请就喜欢吃的食物、喜欢的运动等方面和对 方组员讨论、诱使对方说出你我他三个字
游戏到此结束
你们体会到习惯的力量了吗?怎么养成良 好的行为习惯,什么是良好的行为习惯我 们听得太多了,已经是老掉牙的东西了。 所以,这次游戏的目的是为了让大家体会 一下习惯的力量,让大家明白一个好的行 为习惯具有怎样的力量,希望大家能养成 良好的行为习惯。
2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯
4、认真观察,积极思考的习 惯 5、善于提问的习惯 6、仔细审题的习惯 7、整理错题集的习惯
播下一个行动 , 收获一种习惯;
播下一种习惯, 收获一种性格;
播下一种性格, 收获一种命运。
树立一种信念:
我的一言一行是自我形 象的标志,
是学校荣誉的标志,
是良好品德的标志。
同学们,好的学习效果、好的学习成绩从 培养良好行为习惯开始,这几乎是一个人 人皆知的道理,希望同学们尽快养成好的 学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说:“许多需要的东西我 们可以等待/但是学生不能等/他的骨骼 正在形成/血液正在生成/心智正在发育 /对学生我们不能说明天/他的名字是今 天!”
小学生日常行为规范图文ppt课件

交通安全
01
02
03
04
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
社会公德
01
02
03
04
在公共场所不大声喧哗,不扰 乱公共秩序
爱护公共设施,不随意破坏、 涂抹
遵守社会道德规范,不做违法 乱纪的事情
THANK YOU
感谢聆听
个人卫生
保持清洁
勤洗澡、洗头,勤剪指甲,早晚 刷牙,饭后漱口。
穿着整洁
衣着干净、整齐,不穿奇装异服, 不盲目追求名牌。
用眼卫生
保持正确的读写姿势,控制用眼时 间,避免长时间使用电子产品。
作息规律
早睡早起
保证充足的睡眠时间,小学生每 天应睡足10小时。
合理安排时间
制定合理的学习和生活计划,做 到学习、娱乐两不误。
渐进性
随着小学生年龄的增长和认知 能力的提升,行为规范应逐步 深化和拓展,以适应他们身心 发展的需要。
03
校园内行为规范
尊敬师长
见到老师主动问好,进出校门、上下楼梯时,主动 给老师让行。
上课认真听讲,积极发言,按时完成老师布置的作 业。
尊重老师的劳动成果,不在背后议论老师,有意见 当面提出或写信表达。
友爱同学
同学之间要互相友爱,互相帮 助,不欺负弱小同学。
学会宽容,不斤斤计较,不因 为一点小事而争吵。
学会换位思考,多站在别人的 角度考虑问题,理解他人的难 处和感受。
遵守纪律
按时到校,不迟到、不早退、不旷课 。
遵守学校规章制度,不打架斗殴、不 吸烟喝酒、不参与赌博等违法违纪行 为。
《小学生习惯养成主题班会》ppt课件

努力养成和保持良好的习惯
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
1
2
3
4
5
处事待人习惯 保持自己的、 学习别人的 好习惯
学习习惯
一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯:
据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终生。
01
征服自我
02
努力,再努力 做到最好!
一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时
01
02
03
学习(工作)时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间
你的时间利用率高吗? 主要是什么习惯产生的影响?
这是一份给你自己下的战书,挑战的是你的意志力、毅力和决心,敌人是你平时在学习和生活中的陋习;这些陋习现在看来也许只是很小的缺点,但是让它存于你的体内,就犹如一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂,直到最后让你病入膏肓,医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信心也有行动,你一定可以做到的!
读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。
一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:第一、怎样做出来的?想解题采用的方法;第二、为什么这样做?想解题依据的原理;第三、为什么想到这种方法?想解题的思路;第四、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;
3、专心上课的习惯
教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。
小学生健康行为习惯班会PPT课件

健康行为习惯对我们的未来有 什么影响
养成良好的饮 食习惯
养成良好的饮食习惯
什么是健康饮食 如何选择健康食物
养成良好的饮食习惯
饮食中应避免的不健康食物
保持适度运动
保持适度运动
为什么运动对健康很重要 常见的适度运动方式
保持适度运动
如何在日常生活中增加运动量
保持良好的卫 生习惯
保持良好的卫生习惯
小学生健康行为习惯班 会PPT课件
目录 引言 什么是健康行为习惯 养成良好的饮食习惯 保持适度运动 保持良好的卫生习惯 良好的睡眠习惯 总结
引言
引言
学习健康行为习惯的重要性 本次班会的目标和内容
什么是健康行 为习惯
什么是健康行为习惯
健康行为习惯的定义 为什么养成健康行为习惯很重 要
什么是健康行为习惯
如何正确洗手 每天刷牙的重要性
保持良好的卫生习惯
如何保持环境的清洁
Hale Waihona Puke 良好的睡眠习 惯良好的睡眠习惯
充足睡眠的好处 如何培养良好的睡眠习惯
良好的睡眠习惯
避免影响睡眠质量的行为
总结
总结
总结养成健康行为习惯的重要 性
鼓励同学们积极参与并坚持养 成良好的健康行为习惯
谢谢您的观赏聆听
养成良好的饮 食习惯
养成良好的饮食习惯
什么是健康饮食 如何选择健康食物
养成良好的饮食习惯
饮食中应避免的不健康食物
保持适度运动
保持适度运动
为什么运动对健康很重要 常见的适度运动方式
保持适度运动
如何在日常生活中增加运动量
保持良好的卫 生习惯
保持良好的卫生习惯
小学生健康行为习惯班 会PPT课件
目录 引言 什么是健康行为习惯 养成良好的饮食习惯 保持适度运动 保持良好的卫生习惯 良好的睡眠习惯 总结
引言
引言
学习健康行为习惯的重要性 本次班会的目标和内容
什么是健康行 为习惯
什么是健康行为习惯
健康行为习惯的定义 为什么养成健康行为习惯很重 要
什么是健康行为习惯
如何正确洗手 每天刷牙的重要性
保持良好的卫生习惯
如何保持环境的清洁
Hale Waihona Puke 良好的睡眠习 惯良好的睡眠习惯
充足睡眠的好处 如何培养良好的睡眠习惯
良好的睡眠习惯
避免影响睡眠质量的行为
总结
总结
总结养成健康行为习惯的重要 性
鼓励同学们积极参与并坚持养 成良好的健康行为习惯
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小学生行为习惯的养成教育
你们猜猜,我到底是谁 ?
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是坏蛋。
谜底:(习惯)
所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等,“好习惯”顾名思义, 也就是良好的、使人受益的 习惯。(习惯会影响人的一 生)
• 同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说:
许多需要的东西我们可以等待/ 但是学习不能等/他的骨骼正在 形成/血液正在生成/心智正在 发育/对学习我们不能说明天/ 他的名字是今天!
管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
做为小学生的我 们要养成哪些良
好的习惯?
一个人良好的习惯:
卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重 要,同学们不仅自己要讲究卫生,还要人 人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生 抓上去,人人养成良好的卫生行为习惯。
4.要捡地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃 物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。
给大家讲一个故事:一根小小的柱子,一截细细的
链子,可以拴得住一头千斤重的大象。
———一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千 斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国 随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一 条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无 法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可 以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 , 收获一种习惯;
播下一种习惯, 收获一种性格;
播下一种性格, 收获一种命运。
“告别陋习,挑战自我”
挑战计划书
这是一份给你自己下的战书,挑战的是你 的意志力、毅力和决心,敌人是你平时在学习 和生活中的陋习;这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点,但是让它存于你的体内,就犹如 一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂,直到最后让你病入膏肓,医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们 自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信心也 有行动,你一定可以做到的!
1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的, 应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东 西的不道德行为。
3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时, 无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾桶中, 不可乱倒。
校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。为了使 我们能够更好的学习,生活,我们需要一个优美清静,和谐温馨的校园 环境。为此我们四(1)班全体同学发出以下倡议:
一、热爱集体、关心他人,友爱同学;珍惜荣誉,不做可耻行为。 积极参加学校和班级组织的各项活动,并争取好成绩。
二、养成主动学习,勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律,考 试不作弊。
思考别人的这些习惯你有吗?
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战,要创造精彩的人生,就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐 日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
例如:为什么自己管不住自己呢?
1、不长记性,总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己,在没有办法改变的时候就放 弃了,然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
三、爱护公共财物,不人为破坏桌椅,拒绝“课桌文化”。 四、维护公共利益,不在教室里吃零食。 五、节约用水,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水”。
六、诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当;孝敬父母,尊敬师长。
七、爱护学校花草树木,不乱丢废弃物,不损坏校园绿化设施。 八、举止文明,使用文明礼貌用语,告别污言秽语。谈吐斯文,礼 貌大方,见到老师能够主动问好。 九、维护学校良好秩序,不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。
什么是学习习惯?
学习习惯,就是在不间 断的学习实践中养成的那种 自然表现出来的学习上的习 性。
学生必须养成哪些良好的 学习习惯?
1、独立作业的习惯;
2、自学预习的习惯; 3、专心上课的习惯; 4、认真观察,积极思考的习惯; 5、善于提问的习惯;
从小到大,你有什么“好习惯” 曾让你 说,大家来分享、学习一下。
你们猜猜,我到底是谁 ?
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是坏蛋。
谜底:(习惯)
所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等,“好习惯”顾名思义, 也就是良好的、使人受益的 习惯。(习惯会影响人的一 生)
• 同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说:
许多需要的东西我们可以等待/ 但是学习不能等/他的骨骼正在 形成/血液正在生成/心智正在 发育/对学习我们不能说明天/ 他的名字是今天!
管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
做为小学生的我 们要养成哪些良
好的习惯?
一个人良好的习惯:
卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重 要,同学们不仅自己要讲究卫生,还要人 人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生 抓上去,人人养成良好的卫生行为习惯。
4.要捡地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃 物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。
给大家讲一个故事:一根小小的柱子,一截细细的
链子,可以拴得住一头千斤重的大象。
———一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千 斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国 随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一 条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无 法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可 以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 , 收获一种习惯;
播下一种习惯, 收获一种性格;
播下一种性格, 收获一种命运。
“告别陋习,挑战自我”
挑战计划书
这是一份给你自己下的战书,挑战的是你 的意志力、毅力和决心,敌人是你平时在学习 和生活中的陋习;这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点,但是让它存于你的体内,就犹如 一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂,直到最后让你病入膏肓,医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们 自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信心也 有行动,你一定可以做到的!
1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的, 应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东 西的不道德行为。
3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时, 无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾桶中, 不可乱倒。
校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。为了使 我们能够更好的学习,生活,我们需要一个优美清静,和谐温馨的校园 环境。为此我们四(1)班全体同学发出以下倡议:
一、热爱集体、关心他人,友爱同学;珍惜荣誉,不做可耻行为。 积极参加学校和班级组织的各项活动,并争取好成绩。
二、养成主动学习,勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律,考 试不作弊。
思考别人的这些习惯你有吗?
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战,要创造精彩的人生,就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐 日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
例如:为什么自己管不住自己呢?
1、不长记性,总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己,在没有办法改变的时候就放 弃了,然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
三、爱护公共财物,不人为破坏桌椅,拒绝“课桌文化”。 四、维护公共利益,不在教室里吃零食。 五、节约用水,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水”。
六、诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当;孝敬父母,尊敬师长。
七、爱护学校花草树木,不乱丢废弃物,不损坏校园绿化设施。 八、举止文明,使用文明礼貌用语,告别污言秽语。谈吐斯文,礼 貌大方,见到老师能够主动问好。 九、维护学校良好秩序,不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。
什么是学习习惯?
学习习惯,就是在不间 断的学习实践中养成的那种 自然表现出来的学习上的习 性。
学生必须养成哪些良好的 学习习惯?
1、独立作业的习惯;
2、自学预习的习惯; 3、专心上课的习惯; 4、认真观察,积极思考的习惯; 5、善于提问的习惯;
从小到大,你有什么“好习惯” 曾让你 说,大家来分享、学习一下。