浙教版八年级上册数学第2章单元测试卷

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二章测试卷

一、选择题(每题3分,共30分)

1.下列四个图形分别是低碳、节水、节能和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是( )

2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC边上的高,则∠DBC 的度数是( )

A.18° B.24° C.30° D.36°

(第2题) (第4题) (第8题)

3.在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是( )

A.36

5

B.

12

25

C.

9

4

D.

33

4

4.如图,已知∠C=∠D=90°,添加一个条件,可使用“HL”判定Rt△ABC ≌Rt△ABD,以下给出的条件合适的是( )

A.AC=AD B.BC=AD

C.∠ABC=∠ABD D.∠BAC=∠BAD

5.已知一个等腰三角形的两个内角度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度数为( )

A.20° B.120° C.20°或120° D.36°6.在△ABC中,AB2=(a+b)2,AC2=(a-b)2,BC2=4ab,且a>b>0,则下列结

论中正确的是( )

A.∠A=90° B.∠B=90°

C.∠C=90° D.△ABC不一定是直角三角形

7.直角三角形两条直角边长分别是5和12,则第三条边上的中线长是( ) A.5 B.6 C.6.5 D.12

8.如图,在△ABC中,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线,若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是( )

A.20° B.35° C.40° D.70°9.如图,在直线l上依次摆放着七个正方形.已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积从左往右依次是S1,S2,S3,S4,则S1+S2+S3+S4等于( )

A.3 B.4 C.5 D.6

(第9题) (第10题)

10.如图,点A,B,C在一条直线上,△ABD,△BCE均为等边三角形,连结AE和CD,AE分别交CD,BD于点M,P,CD交BE于点Q,连结PQ,BM,下面结论:①△ABE≌△DBC;②∠DMA=60°;③△BPQ为等边三角形.其中正确的有( )

A.0个B.1个C.2个D.3个

二、填空题(每题3分,共24分)

11.请写出“三个角都相等的三角形是等边三角形”的逆命题:______________________.

12.若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半,则这个等腰三角形的底角为____________.

13.已知实数x,y满足(x-4)2+(y-8)2=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角

形的周长是________.

14.已知a,b,c是△ABC的三边长,且满足关系式(c2-a2-b2)2+|a-b|=0,则△ABC的形状为____________.

15.如图,OP平分∠MON,PE⊥OM于E,PF⊥ON于F,OA=OB,则图中有________对全等三角形.

(第15题) (第16题) (第17题) (第18题)

16.如图,由四个边长为1的小正方形构成一个大正方形,连结小正方形的三个顶点,可得到△ABC,则△ABC中BC边上的高是________.

17.如图,在正方形网格中,阴影部分是涂黑7个小正方形所形成的图案,再将网格内一个空白小正方形涂黑,使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有________种.

18.如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=50°,∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,沿EF折叠后,点C与点O重合,则∠OEC的度数是________.

三、解答题(19,20题每题6分,21,22,23题每题8分,24题10分,共46分) 19.已知命题“等腰三角形两腰上的高相等”.

(1)写出该命题的逆命题.

(2)该逆命题是真命题还是假命题?如果是真命题,请画出“图形”,写出“已

知”“求证”,再进行“证明”;如果是假命题,请举反例说明.

20.如图,点E,F在△ABC的边BC上.若AE=AF,BE=CF,则AB=AC,并

说明理由.

(第20题)

21.如图,AB∥CD,EG,FG分别是∠BEF和∠DFE的平分线.求证:△EGF 是直角三角形.

(第21题)

22.如图,∠ABC的平分线BF与△ABC中∠ACB的邻补角的平分线CF相交于点F,过F作DF∥BC,交AB于D,交AC于E,则:

(1)图中有哪几个等腰三角形?为什么?

(2)BD,DE,CE之间存在着什么数量关系?并说明理由.

(第22题)

23.如图,在△ABC 中,∠C =90°,AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB 交AB 于E ,F 在AC 上,BD =DF .求证: (1)CF =EB ; (2)AB =AF +2EB .

(第23题)

24.如图,等腰直角三角形DBC 中,∠BDC =90°, BF 平分∠DBC ,与CD 相交于点F ,延长BD 到A ,使DA =DF ,连结AC . (1)求证:△FBD ≌△ACD ;

(2)如图,延长BF 交AC 于点E ,且BE ⊥AC ,求证:CE =1

2

BF .

(3)在(2)的条件下,H 是BC 边的中点,连结DH ,与BE 相交于点G .试探索CE ,

GE ,BG 之间的数量关系,并证明你的结论.

(第24题)

答案

一、1.D 2.A

3.A :利用等积法解答.根据勾股定理求得AB =15,设点C 到AB 的距离是x ,可列方程12×9×12=1

2×15x ,解之即可.

4.A 5.C

6.C :由题意可得,AB 2=AC 2+BC 2,所以△ABC 为直角三角形,AB 所对的角为直角,所以∠C =90°. 7.C

8.B :因为△ABC 是等腰三角形,AD 是其底边上的中线,所以AD 也是底边上的高线,所以∠ACB =90°-∠CAD =70°.又因为CE 是∠ACB 的平分线,所以∠ACE =1

2

∠ACB =35°.

9.B :本题不能直接求出S 1,S 2,S 3,S 4,但我们可以利用三角形全等和勾股定理求出S 1+S 2+S 3+S 4.根据“AAS ”很容易证明△ABC ≌△CDE ,所以AB =CD .又因为CD 2+DE 2=CE 2,AB 2=S 3,CE 2=3,DE 2=S 4,所以S 3+S 4=3.同理可得S 1+S 2=1,所以S 1+S 2+S 3+S 4=1+3=4.

10.D :∵△ABD ,△BCE 为等边三角形,∴AB =DB ,∠ABD =∠CBE =60°,

BE =BC ,

∴∠ABE =∠DBC ,∠PBQ =60°. 在△ABE 和△DBC 中,

⎩⎪⎨⎪

⎧AB =DB ,∠ABE =∠DBC ,BE =BC ,

∴△ABE ≌△DBC (SAS ). ∴①正确. ∵△ABE ≌△DBC ,

相关文档
最新文档