小学国学经典诵读主持词

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小学生经典诵读主持词(精选5篇)

小学生经典诵读主持词(精选5篇)

小学生经典诵读主持词小学生经典诵读主持词(精选5篇)主持词要注意活动对象,针对活动对象写相应的主持词。

在如今这个中国,各种场合可能都需要主持人,是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的小学生经典诵读主持词(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生经典诵读主持词1甲:尊敬的各位领导、各位老师!乙:亲爱的同学们!合:大家早上好!甲:在中华五千年浩瀚的历史中,古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉,又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

乙:那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受,那1篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益,让我们在吟诵中斗志昂扬!甲:经典浸润童年。

乙:智慧点亮人生。

甲:今天在这里,我们诵读经典美文,传承华夏文明。

乙:今天在这里,让我们登上这多彩的舞台,共读经典,聆听书韵!合:现在第六小学“国学经典,周周诵读”活动现在开始。

甲:秦时明月汉时关,边战不断,国无良将,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧,只能希冀“龙城飞将”出现。

请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。

乙:天真稚子,临水垂钓,露着几分纯真、一些专注、无限童趣。

请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。

甲:仁者见仁,智者见智。

横看侧看、远看近看,角度不同,收获不同。

一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。

请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。

乙:一场春雨沾湿了轻尘,青青的柳树格外清新。

面对即将分别的老友,又是怎样的离愁。

请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。

甲:草叶碧绿,芳草萋萋。

碧波之上,小船悠悠,稚气儿童,以伞做帆。

请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。

乙:春天寂静无声,桂花悄然凋落,寂静沁透山林,月光惊动小鸟,鸟鸣回响山涧。

请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。

甲:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

乙:让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。

甲:让我们学诗,用诗,赏诗、写诗。

小学国学经典诵读主持词【三篇】

小学国学经典诵读主持词【三篇】

小学国学经典诵读主持词【三篇】导读:本文小学国学经典诵读主持词【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【篇一】开幕词女:尊敬的各位领导、老师,男:亲爱的同学们合:大家好!男:棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,女:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

.男:棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。

女:首先,请允许我先来介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师男:赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

有请评委入座。

女:第一项:升国旗,奏国歌。

全体起立。

男:现在比赛正式开始,有请————一年级:人之初,性本善,性相近,习相远。

这是每位同学耳熟能详的三字经,可谓是我们伟大祖国的经典作品,每位中国人都能背出一段,现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》二年级:小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里,来到草地上,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。

请欣赏。

三年级一班:爸爸妈妈给了我们生命,是我们人生的第一位老师。

经典诵读活动主持词4篇

经典诵读活动主持词4篇

经典诵读活动主持词 4 篇经典诵读活动主持词 1 a:恭敬的各位老师, b:亲爱的同学们,合:大家下午好!a:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 b:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。

a:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

b:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们夸姣的艺术享受。

a:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

b:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人。

a:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人。

b:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

a:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

b:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:“ 让醉人的书香飘满校园” 系列活动之经典诵读活动,现在开始。

a:中国古典诗词博大精深,有不少传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含不少哲理。

b:《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。

让我们在学中做,让我们在做中学。

请欣赏四( 1)班 XXX 等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》,掌声有请。

a:有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子,上演着太多的离愁别情。

让我们走近那一场场情深意切的别离,感受那一位位伟大诗人的风貌。

掌声有请四( 2)班 XX 同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。

b:春天的风,吹红了桃花。

夏天的风,唤醒了知了。

秋天的风,吹熟了果实。

冬天的风吹白了大地。

假如风是有颜色的,我希翼我的教室是百花齐放的春天,假如风是有颜色的我希翼我的童年是多姿多彩的。

下面,就让我们尾随四( 3)班XX 同学,一起去领略《假如风是有颜色的》,掌声欢迎。

a:母亲是冬夜里的一床棉被 ,当你瑟瑟发抖时 ,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。

母亲是黑暗中的一盏明灯 ,当你迷失方向时 ,含糊的光亮和希翼使你找到方向。

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“ 母亲” ,最夸姣的呼叫,就是“妈妈” 。

国学经典诵读比赛主持人串词(4篇)

国学经典诵读比赛主持人串词(4篇)

国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众,大家好!欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。

我是今天的主持人,将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。

国学经典,是我们中华文化的瑰宝,它源远流长,经久不衰。

国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵,每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。

在这个快节奏、碎片化的社会,我们更需要回归经典,找到内心的平静和向往。

今天的比赛,正是要借助诵读国学经典的方式,让我们感受古人智慧的光芒,唤起对优秀传统文化的热爱。

本次比赛共有来自各个年级的参赛选手,他们或娓娓道来,或声情并茂,通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。

经过层层选拔,他们中的每一个人都是精英中的精英,今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。

本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。

初赛,选手们将分组进行诵读,每组选手根据抽签结果决定出场顺序。

在各位评委的评判下,各组选手将展现自己的风采。

复赛,我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。

最后进入决赛阶段的选手,更是精英中的精英,他们将在最后的舞台上PK,一展风采。

在比赛过程中,我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。

评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。

同时,我们也鼓励现场观众们积极参与其中,通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威,共同见证他们的成长与进步。

在比赛中,我们还邀请到了一些国学经典专家教授,他们将为我们解读经典的内涵和价值,让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。

这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流,让我们领略到古人智慧的博大精深。

最后,我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。

正是有了你们的支持和参与,才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。

让我们一起感受中华文化的璀璨光辉,共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。

现在,请大家给予最热烈的掌声,让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅!谢谢大家!国学经典诵读比赛主持人串词(二)尊敬的各位小朋友,亲爱的家长们:大家好!欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛!首先,我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

国学经典诵读活动主持词

国学经典诵读活动主持词

国学经典诵读活动主持词对中华经典进展诵读,能让孩子们从小就承受中华文化中的精华的熏陶,不仅对于中华文化有着非常重要的意义,对于孩子们的成长也是大有裨益。

以下是为大家提供的国学经典诵读活动主持词,供大家参考借鉴!国学经典诵读活动主持词一、开场白亲爱的教师们,亲爱的同学们,大家下午好!今天,我们欢聚在这儿,诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光荣;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗读比赛〞活动现在开场。

二、张校长致开幕词女:首先让我们用热烈的掌声欢送张校长致开幕词。

三、全体学生朗读?中国少年说?拉开比赛帷幕男:让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长抑扬顿挫,大方激昂的讲话。

接下来,就让我们每一位同学延续这一份激情,拉长这一份激昂,用我们的朗读,阐释中国少年,为此次比赛拉开帷幕。

四、教师朗读比赛女:果然是“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!〞终于轮到我们翘首企盼的教师朗读了,第一位上场的会是谁呢?1、黄英 ?我是一个任性的孩子?我是一个任性的孩子——我想在大地上画满窗子,让所有习惯黑暗的眼睛,都习惯光明。

也许,我是被妈妈宠坏的孩子。

我任性,我希望,每一个时刻,都像彩色蜡笔那样美丽。

掌声欢送黄英教师给我们带来?我是一个任性的孩子?。

2、汪红育余春英 ?我愿是一条激流?黄教师的嗓音真是甜美,让我不禁陶醉了,让我们为这份甜美喝彩、鼓掌!我愿是一块云朵,是一面破碎的大旗,在原野的上空,疲倦地傲然挺立;我愿是一所小草棚,在幽谷中隐藏,饱经风雨的打击,屋顶留下了创伤;我愿是一片荒林,座落在河流两岸,我高声呼叫着,同暴风雨作战;我愿是一条激流,是山间的小河,穿过崎岖的道路,从山岩中间流过。

国学经典诵读主持词三篇

国学经典诵读主持词三篇

国学经典诵读主持词三篇主持词一:《论语》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天我非常荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人,为大家带来《论语》的诵读。

《论语》是我国古代儒家学派的经典著作,它是孔子及其弟子言行的记录,以及对于礼仪、道德、政治等方面的思考和论述。

《论语》内容丰富,言简意赅,既有对个体修养的关注,也有对社会道德的呼唤,对于我们现代人来说,仍然具有很强的启示意义。

在这次诵读活动中,我们将通过大家的共同努力,一起感受《论语》所传递的智慧和价值观。

希望我们每个人都能从中汲取到精神的养分,提高自己的修养和素质。

接下来,我将请大家依次上台,逐段诵读《论语》中的经典篇章。

请大家放松心情,用平和的语调,将经典诵读出来。

让我们一起沉浸在孔子的思想世界中,感受他对于人类行为和社会关系的思考。

希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地理解和传承中华优秀传统文化,提升我们的道德品质和社会责任感。

让我们用心去感悟,用行动去践行,让孔子的智慧成为我们生活中的指南和力量。

谢谢大家!主持词二:《诗经》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天我很荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人,为大家带来《诗经》的诵读。

《诗经》是我国古代文化的瑰宝,它是中国古代最早的一部诗歌总集,被誉为“中国古代文学的源头”。

《诗经》以其深刻的思想、优美的语言和丰富的艺术形式,对于后世文人产生了深远的影响。

在这次诵读活动中,我们将共同感受《诗经》所传达的情感和美学。

诗经中的每一首诗都是一段精彩的故事,一种独特的情感表达,通过我们的诵读,让我们一起走进古人的内心世界,感受他们的喜怒哀乐,体会他们的人生智慧。

接下来,我将请大家依次上台,逐首诵读《诗经》中的经典篇章。

请大家用自己的声音和情感,将诗歌中的意境和美感展现出来。

让我们一起沉浸在古人的诗意世界中,感受他们的情感和思想。

希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地领略古人的智慧和情感,提高我们的审美能力和人文素养。

【主持词】国学经典诵读比赛主持词开头及结尾

【主持词】国学经典诵读比赛主持词开头及结尾

国学经典诵读比赛主持词开头及结尾【本文概要】主持词的写作特点就是自由随性。

不同主持词内容适应不同的节目,一个好的活动开展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。

本文为大家整理了《国学经典诵读比赛主持词开头及结尾》,希望以下内容可以帮到您!国学经典诵读比赛主持词开头及结尾(一)男:尊敬的各位来宾,各位老师们女:敬爱的各位选手,观众朋友们合:大家,晚上好!男:今夜,一中校园学气正浓,众位学子畅游知识海洋奋起扬帆;女:今晚,德馨厅里诗书飘香,朗诵才俊再读国学经典一展风流。

男:本学期,我们二校区全体同学在语文老师的精心指导下,一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动,各年级、各班级以及每一位同学都积极参与其中,再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

女:是啊,一直以来,我们二校区致力于营造“书香校园”,师生共读千古美文,使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。

今天,让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛阶段的20名的同学们的精彩展示。

男:本次比赛满分为100分,其中形象(10分)技巧(30分)普通话(40分)场内效果(20分)。

每位选手朗诵结束后,评委进行综合打分,统计人员取评委小组的平均分(保留到小数点后两位)作为选手的最终成绩。

下面比赛正式开始:男:《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。

本诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧,创造了一个回旋宛转的动人故事。

接下来,让我们跟随第一位上场的选手殷华英同学的诵读,再次倾听历史深处的那段故事,有请!女:对于爱:元稹这样吟唱:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

”白居易如是高歌:“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。

”元好问深沉感叹“问世间情为何物,直教人生死相许。

”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱!下面有请2号选手刘霁带来的《鹊桥仙》。

男:千百年前,李白以他变化莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。

国学经典诵读主持词

国学经典诵读主持词

国学经典诵读主持词国学经典诵读主持词(一)甲:尊敬的各位领导、各位来宾。

乙:亲爱的观众朋友们、同学们。

合:大家下午好。

甲:秋风萧瑟、金菊绽放。

枫林尽染、硕果飘香。

乙:在这个收获的季节,由中国共产党隆尧县委宣传部、隆尧县教育局、隆尧县电视台主办,中国农业银行隆尧县支行协办的,“农行杯”隆尧县国学经典诵读大赛合:现在开始。

甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:源远流长的经典诗文,是中华民族经久不衰的瑰宝。

甲:那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪,那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。

乙:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

甲:国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。

乙:今天,我们相聚在这里,共同诵读千古美文,营造书香隆尧,传承千古文明享受诗意人生。

乙:我们的祖国,钟灵毓秀、地大物博。

我们的祖国,大河奔流、高山巍峨。

甲:作为一名中国人,生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上,我们感到由衷的自豪和骄傲。

乙:接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵:《中国话》。

甲:大家知道,《弟子规》是中华传统文化教育的根基,它教会我们做人,教会我们感恩,教会我们宽容、教会我们诚信。

它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。

乙:欲做事,先做人。

翻开《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。

甲:请欣赏华开小学表演的情景剧:《弟子规》。

乙:我们拥有着美丽的梦想,我们向往着美好的未来。

甲:让我们展翅高翔,奔向美好的未来,把我们的人生变得更加灿烂辉煌。

乙:请欣赏实验中学带来的集体诵读:《相信未来》。

甲:他是一个农民的儿子,少年时代便有了“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!”的宏伟大志。

乙:他是一个普通的人,但他用不朽的思想改变了中国,也影响了整个世界,他是中国的骄傲,是中华民族的骄傲。

经典诵读比赛主持稿开场白和结束语

经典诵读比赛主持稿开场白和结束语

经典诵读比赛主持稿开场白和结束语经典诵读比赛主持稿开场白和结束语【篇一】一、开场白尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!今天,咱们诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,咱们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。

__学校国学经典诵读比赛现在开始。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。

让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。

他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

底蕴深厚的古诗可吟读,可朗诵,能从耳朵钻入心中,如同一股泉水涓涓流淌。

丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

接下来是七2班的同学们古诗诵读。

二、结束语中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响;中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。

诵读中华经典,让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。

诵读中华经典,让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永远芬芳,愿五千年文化的血脉永久传承。

让阅读成为习惯,使书香飘溢校园。

愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

__学校国学经典诵读比赛到此结束!谢谢大家!【篇二】一、开场白尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:大家上午好!欢迎你们来到实验中心小学,走进校门。

看,阳光灿烂,鲜艳如花,那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听,欢声笑语,书声朗朗,那是有缘相聚最动人的旋律。

传承国学经典之精华,培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。

今天,在这个充满智慧眼神眺望的舞台上,实验中心小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。

也许我们并没有宣传的那么好,但我们一定是最努力的。

二、结束语一本书,一本经典,也许并不能改变我们的命运,但阅读使心灵充实,给我们信念。

亲爱的同学们,你们的努力不会白费,时间会做出最公正的评判。

经典诵读活动主持词(精选18篇)

经典诵读活动主持词(精选18篇)

经典诵读活动主持词(精选18篇)经典诵读活动篇1甲:尊敬的领导、老师乙:亲爱的同学们合:大家下午好!甲:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩乙:它又如春日的百花,闪烁着馥郁的芳香甲:金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明乙:灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园合:六三中队中华经典诵读活动现在开始中间:甲:我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别是其中的送别诗,犹如阵阵春雨,滋润着我们的心灵。

乙:送别诗像一杯酒、一首歌,又像一道风景,悠悠流长,请欣赏送别诗连诵。

第一首诗:《送元二使安西》唐·王维第二道诗:《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄甲:酒逢知己千杯少,相聚总有离别时。

喝完了酒,老朋友步出酒店,一路相送,千叮咛、万嘱咐,还是难以表达心中的留恋。

乙:小船啊,请慢点开,再慢点,让我再看一眼我眼中的故人。

第三首诗:《赠汪伦》乙:毛泽东,不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家,同时还是一位千古独步的伟大诗人。

毛泽东诗词思想内容博大精深,艺术形式丰富多彩,他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。

今天,就让我们一起来品尝这永世流芳的精神食粮。

首先,请欣赏《沁园春·雪》。

甲:湖南省省会长沙是毛泽东的故乡,长沙对毛泽东来说,具有非常深而亲切的政治感情和生活感情。

下面请欣赏《沁园春·长沙》。

结束语:甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲:让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵,乙:让我们用雅言传承文明,用经典浸润人生。

合:让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

六·二中队中华经典诵读活动到此结束。

经典诵读活动主持词篇2(男)尊敬的各位领导,(女)敬爱的老师们,(男女生)亲爱的同学们,(合)大家------上午好!(男生)今天,我们欢聚在东关小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

小学经典诵读比赛主持稿7篇

小学经典诵读比赛主持稿7篇

小学经典诵读比赛主持稿7篇经典诗文是我国古典文学的精华,是文学史上最具有生命力的瑰宝。

它历经岁月陶洗,千锤百炼,积淀了中华先民几千年来的价值观念,人格精神和审美意识。

千百年间,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为我们民族约定俗成的教科书。

对孩子人格的养成和情操的陶冶,对民族精神的养育,都有其他任何手段所无法代替的作用。

开展诵读经典诗文活动一个学期下来,学生身上发生了很大的变化:学生的学习兴趣得到了激发,为了能把《弟子规》背下来,并能在背诵比赛中获得好名次,许多同学克服了胆怯心理,可以走上讲台大声地朗读,这给他们学语文的自信心。

道德修养得到完善。

经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。

《弟子规》经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等在诵读期间,孩子们逐步改变着自己的生活、学习习惯。

通过背诵经典,也使学生从小就吸收经典的文化知识,不但能够陶冶情操,培养儿童心地善良,性格温和,举止文雅,促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高,而且有利于培养理解能力和语言表达能力,扩大知识面,有助于形成良好的读书学习习惯。

学生的语文素养提高了。

开展“经典诗文诵读”活动后,我欣喜地发现学生的语言表达比以前更流畅、更风趣了。

学生对经典一遍遍地诵读,每一遍都是一个感知过程。

在反复诵读中,诵读的水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。

同时,多读经典也能扩大学生的知识面。

诵读该学生更多的时间、机会进行阅读,可以走进课外阅读的广阔天地,特别是经典诵读涉及到的文学、历史、地理、天文、数学、常识、艺术等知识。

学生在诵读经典的过程中,不但提高文学修养,而且开阔了视野,知识面不断扩大,语言表达能力也提高了。

俗话说的好:“读书破万卷,下笔如有神”。

诵读可以使学生积累大量的妙词佳句,他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富,而且也学习到一些表达方法。

看着孩子们在经典中获益,我欣慰!“读经典,学做人”置身于书声朗朗的校园,我相信,今天读经诵典的稚子孩童,将是明日德才兼备的国之栋梁。

小学经典诵读比赛主持词

小学经典诵读比赛主持词

小学经典诵读比赛主持词小学经典诵读比赛主持词篇一:小学中华经典诵读展示比赛活动主持词宣化镇中心小学中华经典诵读展示比赛活动主持词男:尊敬的各位老师,女:亲爱的同学们。

合:大家下午好!男:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化女:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;男:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

女:诵读中华经典,会让我们成为一个博学多才的人;男:诵读中华经典,会让我们成为一个知书达理的人;女:诵读中华经典,会让我们成为一个洞察世事的人。

男:今天,就让我们相聚在这里,歌颂中华,传承千古文明。

女:今天,就让我们相聚在这里,赞美中华享受诗意人生。

男:读千古美文,做少年君子。

女:诵读中华经典放飞中国梦想合:宣化镇中心小学中华经典诵读展示比赛活动现在开始。

结束语男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,是我们前进的动力,让我们:——合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

女:宣化镇中心小学中华经典诵读展示活动——合:到此结束。

男:祝敬爱的老师们,工作愉快,身体健康。

女:祝亲爱的同学们,学习进步,笑口常开。

合:再见。

更小学经典诵读比赛主持词篇二:小学经典诗文诵读比赛主持词“中华诵·2015年XXX小学经典诵读大赛”主持词开始语:(女)尊敬的各位老师、各位家长(男)亲爱的同学们,(合)大家上午好!(男1)今天,我们欢聚在四方坪小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

(女1)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(男2)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵(女2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量(男1)XXX小学“经典时光、艺彩四方”三年级学科节、艺术节暨庆元旦活动(合)现在开始。

中华经典诗文诵读主持词开场白

中华经典诗文诵读主持词开场白

中华经典诗文诵读主持词开场白【篇一】(1)恭敬的各位领导,(2)敬爱的老师们,(3)亲爱的同学们,大家-----(合)下午好!(4)今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

(1)今天,我们欢聚在这里,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(2)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

(3)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(4)它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。

(1)它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光采。

(2)诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化(3)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵(4)诵读经典,我们寻觅万里河山的广阔(1)对话圣贤,我们感受千年文字的力量(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演-------- (合) 现在开始。

一班:1 明天,我们即将毕业2 明天,我们即将离去1 敬爱的老师,回顾六年的历程2 我们的每一点成绩,都凝结着您的心血和汗水 1 我们的每一点进步,都离不开您的匡助和教诲 2 请听六一班诗朗诵《明天,我们毕业》——二班:1 时间,最平庸而又最珍贵,2 最易忽视又最令人懊悔1 时间,给勤奋者留下智慧和力量2 给懒惰者留下空虚和懊悔1 下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》三班:1 滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂2 巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风3 下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》四班:1 我们是华夏的儿女,是新时代的少年2 沐浴在辉煌的历史文明中,我们骄傲,我们自豪 1 担起祖国重任,延续祖国希翼,我们义不容辞 2 让我们一起在诗海中畅游,赞颂我们伟大的祖国 1 请欣赏六 4 班集体朗诵《中华少年》1 我们是炎黄的子孙2 我们是中华的少年1 黑色的眼睛让我们看清未来2*的皮肤让我们更加强健1 在这里,五千年文化根植在我们心田2 在这里,谱写中华更灿烂的诗篇1 下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》六班:1 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土中2 老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您1 老师,当了您六年的学生 ,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的2 请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》七班:1 五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情2 五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血1 对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去2 对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天1 时至今日,那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡2 下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》1 六年来的春去秋来2 六年来的寒来暑往1 整装行囊,踏上新的征途,让我们通往直前2 在生活中收获宝藏,享受快乐吧,接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》九班1 山清水秀,鸟语花香。

中华经典诗文诵读主持词

中华经典诗文诵读主持词

中华经典诗文诵读主持词中华经典诗文是阅读教学的重要组成部分,让学生诵读中华经典诗文,可以留住文化之根,培养学生的语文素养,促进学生的智力发展。

下面是小编给大家整理的中华经典诗文诵读主持词,仅供参考。

中华经典诗文诵读主持词(一) (1)尊敬的各位领导,(2)敬爱的老师们,(3)亲爱的同学们,大家-----(合)下午好!(4)今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

(1)今天,我们欢聚在这里,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(2)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

(3)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(4)它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。

(1)它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

(2)诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化(3)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵(4)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔(1)对话圣贤,我们感受千年文字的力量(2)人民路学校六年级中华经典诗文诵读展示表演-------- (合)现在开始。

一班:1明天,我们即将毕业2明天,我们即将离去1敬爱的老师,回顾六年的历程2我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水1我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲2请听六一班诗朗诵《明天,我们毕业》二班:1时间,最平凡而又最珍贵,2最易忽视又最令人后悔1时间,给勤奋者留下智慧和力量2给懒惰者留下空虚和懊悔1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》三班:1滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂2巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》四班:1我们是华夏的儿女,是新时代的少年2沐浴在辉煌的历史文明中,我们骄傲,我们自豪1担起祖国重任,延续祖国希望,我们义不容辞2让我们一起在诗海中畅游,赞颂我们伟大的祖国1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》1我们是炎黄的子孙2我们是中华的少年1黑色的眼睛让我们看清未来2黄色的皮肤让我们更加强健1在这里,五千年文化根植在我们心田2在这里,谱写中华更灿烂的诗篇1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》六班:1春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土中2老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您1老师,当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的2请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》七班:1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天1时至今日,那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》1六年来的春去秋来2六年来的寒来暑往1整装行囊,踏上新的征途,让我们通往直前2在生活中收获宝藏,享受快乐吧,接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》九班1山清水秀,鸟语花香。

国学经典诵读活动主持人串词_主持词_

国学经典诵读活动主持人串词_主持词_

国学经典诵读活动主持人串词国学经典是中华文明的核心载体,诵读经典对中小学师生成长与发展具有重要意义。

下面是小编给大家整理的国学经典诵读活动主持人,仅供参考。

国学经典诵读活动主持人串词篇1主持稿尊敬的各位领导、各位来宾,老师们,亲爱的同学们:大家上午好!五千年悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文,是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明;灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香水城。

“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

在诵读中,我们与历代圣贤平等对话;在诵读中,我们,感受历代圣贤的思想。

让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

雅言传承文明,经典浸润人生!现在我宣布,由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办,聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”,现在开始。

让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。

传承民族文化,诵读国学经典!莅临本次大赛的领导有,市文广新局工会主任张镜寰,聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。

首先,有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。

“大赛是短暂的,诵读是延续的,是长久的。

”张主任目光如炬,讲得真好啊!下面,允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾:市文化广电新闻出版局印刷发行科科长张海英中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员邱方军市普通话传媒协会副主席,市朗诵艺术家协会书记、副主席,东昌电视台台长助理刘志辉中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任庄敏市普通话协会副会长、山东省十佳主持人汪建禄让我们用热烈的掌声,向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎接下来请允许我来宣读比赛评分规则。

国学经典诵读主持词(通用11篇)

国学经典诵读主持词(通用11篇)

国学经典诵读主持词国学经典诵读主持词(通用11篇)主持词需要富有情感,充满热情,才能有效地吸引到观众。

在当下的中国社会,主持人在各种场合变得越来越重要,相信许多人会觉得主持词很难写吧,以下是小编帮大家整理的国学经典诵读主持词,欢迎阅读与收藏。

国学经典诵读主持词篇1(男)尊敬的老师,(女)亲爱的同学们,(男女合)大家下午好!(男)伴随着春日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会。

(女)今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光(男)今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中(女)今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情(男)今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。

(男女合)下面我宣布阳川中学第四届“国学经典诵读”大赛现在开始。

1. 《雷电颂》首先请出1号选手李敏同学为大家朗诵《雷电颂》,这是一篇慷慨激昂的抒情独白,屈原召唤着风暴雷电的力量,他与风暴雷电已完全融为一体!让我们用自己最真实的情感,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼。

2. 《与朱元思书》吴均曾置身富春江边,耳听天籁之音,身感物外之趣,现在,让我们踏上富春江畔,饱览富春江的睥睨风光,请欣赏由2号选手孙鹏举同学带来的朗诵《与朱元思书》。

3. 《我的祖国》这里有阳光映照着的苍翠山峦,这里有林间飞舞的蜜蜂蝴蝶,这里有自由奔向远方的涓涓清流。

这就是我的祖国。

我们深爱着她,因为她养育了我们,庇佑着我们,无数发自内心的赞歌都是写给您的——我的祖国。

请欣赏由3号选手郭转利带来的诗歌朗诵《我的祖国》。

4. 《中国少年说》男:使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;女:使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。

合:故今日之责任,不在他人,而全在我少年,男:美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!中华少年们,你们是祖国的未来,民族的希望,真心祝愿你们能为祖国谱写璀璨的诗篇。

国学经典诵读比赛主持词开头及结尾

国学经典诵读比赛主持词开头及结尾

国学经典诵读比赛主持词开头及结尾国学经典诵读比赛主持词开头及结尾(一)男:尊敬的各位来宾,各位老师们女:敬爱的各位选手,观众朋友们合:大家,晚上好!男:今夜,一中校园学气正浓,众位学子畅游知识海洋奋起扬帆;女:今晚,德馨厅里诗书飘香,朗诵才俊再读国学经典一展风流。

男:本学期,我们二校区全体同学在语文老师的精心指导下,一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动,各年级、各班级以及每一位同学都积极参与其中,再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

女:是啊,一直以来,我们二校区致力于营造“书香校园”,师生共读千古美文,使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。

今天,让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛阶段的20名的同学们的精彩展示。

男:本次比赛满分为100分,其中形象(10分)技巧(30分)普通话(40分)场内效果(20分)。

每位选手朗诵结束后,评委进行综合打分,统计人员取评委小组的平均分(保留到小数点后两位)作为选手的最终成绩。

下面比赛正式开始:男:《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。

本诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧,创造了一个回旋宛转的动人故事。

接下来,让我们跟随第一位上场的选手殷华英同学的诵读,再次倾听历史深处的那段故事,有请!女:对于爱:元稹这样吟唱:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

”白居易如是高歌:“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。

”元好问深沉感叹“问世间情为何物,直教人生死相许。

”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱!下面有请2号选手刘霁带来的《鹊桥仙》。

男:千百年前,李白以他变化莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。

每当我们重读那铿锵的诗句,那些动人的景象宛如历历在目。

下面请欣赏3号杨久君同学为大家带来的《蜀道难》;女:月,柔如水,细如沙,轻如风,淡如云。

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小学国学经典诵读主持词小学国学经典诵读主持词(一) 开幕词女:尊敬的各位领导、老师,男:亲爱的同学们合:大家好!男:棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,女:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

.男:棕溪中心校20xx年国学经典诵读比赛现在开始。

女:首先,请允许我先来介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师男:赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

有请评委入座。

女:第一项:升国旗,奏国歌。

全体起立。

男:现在比赛正式开始,有请一年级:人之初,性本善,性相近,习相远。

这是每位同学耳熟能详的三字经,可谓是我们伟大祖国的经典作品,每位中国人都能背出一段,现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》二年级:小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里,来到草地上,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。

请欣赏。

三年级一班:爸爸妈妈给了我们生命,是我们人生的第一位老师。

教我们呀呀学语,教我们学走路,为了我们青丝换白发。

你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。

现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》三年级二班:一生中有很多值得我们感恩的人,爸爸妈妈给了我生命,老师教我们唱歌跳舞学画画,同学陪我快乐的长大。

我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。

现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

四年级一班:赤壁之战成就了三国鼎立,自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象,今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇赤壁怀古》,请大家欣赏。

四年级二班:伟大的革命领袖毛泽东,它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家,更是一位有名的词人,下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典毛泽东诗词。

请欣赏。

五年级一班:在我们伟大祖国的文学史上,唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。

今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春长沙》,请欣赏。

五年级二班:我们骄傲我们是中国人,我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。

我要自豪的告诉世界:我们是中国人!有请五年级二班,他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

六年级一班:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长,千里共婵娟。

下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头明月几时有》。

六年级二班:我是中华少年!这是我们骄傲的名称!时代的接力棒要靠我们相传,少年要谱写中华更璀璨的诗篇!这是中华少年庄严地誓言!下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》闭幕词女:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

男:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!女:同学们,棕溪中心校国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。

刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

谢谢大家!小学国学经典诵读主持词(二) 开场白罗:尊敬的各位领导、老师,温:亲爱的同学们合:大家好!温;龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

罗:在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

温:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

罗:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

温:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

罗:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,温:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;罗:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

温:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,罗:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

温:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,罗:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

.罗:首先,请允许我先来介绍本次评委:XXX老师 XXX 老师 XXX老师温:XXX老师 XXX老师 XXX老师罗:我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢! 温:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

合:龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。

节目串词:温:《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌。

此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。

我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。

请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。

罗:我和祖国一起飞, 一起飞, 我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。

石嵩小学请准备。

温:龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,中华少年的家园。

到刚劲端庄的方块字里,感受经典国学的魅力。

有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《弟子规》。

石马小学温秋琳请准备。

罗:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听。

请欣赏石马小学温秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。

富勤第一小学请准备。

温:欣赏过苏轼的铿锵,接下来让我们领略李白的豪放,有请廖暖希为大家带来《将进酒》。

请镇平小学平岗分点准备。

罗:它,阴晴圆缺,影光万变。

仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。

落花成冢,春泥落泪,银幕渐瘦,薄雾氤氲,饮惯秋风,酬酢里,犹记得那琵琶奏破了它的华光,临风把酒,奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁,请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头明月几时有》。

请南星小学准备。

温:今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。

听,明媚的阳光带来了春的声音。

请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。

同心小学请准备。

罗:小鸟跟我飞,小鹿跟我追,我是中华小少年。

请张培培、罗海欣、罗凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。

请南冲学校准备。

温:我们是长江的儿女,我们是黄河的子孙。

我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲,我是中国人》。

罗:《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。

读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。

下面请欣赏河洞学校罗展同学的精彩表演。

请白芒小学准备。

罗:《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。

此诗具有深刻的思想内容,借征夫对老人的答话,倾诉了人民对战争的痛恨,揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难。

请欣赏梁雯静的朗诵。

中心小学请准备。

温:少年强则国强,少年智则国智。

我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听诗朗诵《少年中国说》。

请南冲学校的准备。

罗:我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国。

你创造了辉煌的历史,养育了伟大的民族。

祖国啊,你永远充满希望,永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。

镇平小学校本部请准备。

温:秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云,秋天更是你我心中一支动人的歌谣让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。

石马小学请准备。

罗:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。

请石坎小学准备。

温:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。

它教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。

有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。

罗:祖国,我为您祝福,我为您干杯!让我们伸出手来,为祖国举杯!为祖国喝彩! 有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国,我为您高歌》,同心小学请准备。

温:子不学,非所宜。

幼不学,老何为。

我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。

让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。

请中心小学准备。

罗:野火烧不尽,春风吹又生。

那就是小草的生命之歌,最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。

结尾部分温:到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕,评委老师正在紧张地打分,我们在等待成绩出来的这段时间里,有请XXX讲话。

罗:XXX的讲话令我们振奋,让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

温:经过评委老师紧张的计算,最后的成绩已经出来了,下面我们再请XXX宣布比赛结果。

结束语罗:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

温:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!罗:同学们,龙颈镇小学国学经典美文诵读比赛,到这里就全部结束了。

刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家! 小学国学经典诵读主持词(三) 钟:尊敬的各位领导、老师鲁:亲爱的同学们合:大家好钟:上下五千年,中华文明源远流长鲁:纵横几万里,千古遗韵响彻神州钟:诵读经典诗文,营造书香校园鲁:弘扬民族文化,传承华夏文明合:平江二中,雅言传文明,经典润人生国学经典诵读汇演,现在开始。

钟:首先,请平江二中单威雄校长为本次经典诵读汇演致辞钟:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

鲁:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

钟:蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,千百年来,家喻户晓,广为吟诵。

让我们也一起吟咏这部经典,记住古人的谆谆教诲。

鲁:请全体起立!中华文化,源远流长;国学经典,道德文章,预备开始!鲁:与经典同行,与圣人为伍。

钟:今天让我们重读《论语》、《孟子》一起感受这国学经典的博大精深,鲁:今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹,领略历史名人伟大的人格魅力钟:下面请欣赏344、345班精彩的国学经典朗诵。

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