第3课PhotoShop基本操作
零起点PS2-03课
2．绘制1像素大小的选区
单行选框工具 单列选框工具
Photoshop CS2图像处理培训教程
3．绘制各种复杂形状的选区
通过套索工具组来创建各种复杂 形状的选区。
套索工具 多边形套索工具 磁性套索工具
Photoshop CS2图像处理培训教程
4．选取某一颜色范围内的图像
在处理图像时，有时需要选择具有相 似颜色的图像，这时可通过工具箱中的魔 棒工具来实现。
操作思路： 创建一个长和宽分别为250像素和600像素的新文件， 底色为白色。 使用多边形套索工具勾勒出梅花树杆和树枝的选区， 在工具箱中将前景色设置为黑色，然后用前景色填 充选区，以得到梅花的树枝。 使用椭圆选框工具创建一个椭圆作为梅花的一个花 瓣，通过对椭圆选区进行变换操作，得到花瓣的最 终形状。 使用【描边】命令对花瓣选区进行黑色描边处理， 得到一个花瓣的最终效果。 继续创建其他花瓣，并将创建后的花瓣有机组合。
Photoshop CS2图像处理培训教程
3.3 上机练习
3.3.1 制作梅花 3.3.2 制作水墨画
Photoshop CS2图像处理培训教程
3.3.1 制作梅花
练习制作梅花图案，主要练习选区的 创建与编辑，以及使用颜色填充和描边选 区等操作方法。
Photoshop CS2图像处理培训教程
3.3.1 制作梅花
Photoshop CS2图像处理培训教程
3.2 选区的编辑
使用选区工具创建的选区有时不能满 足要求，这时可利用各种编辑工具对选区 进行加工处理，以使编辑后的选区符合条 件。
Photoshop CS2图像处理培训教程
3.2 选区的编辑
3.2.1 知识讲解 3.2.2 典型案例——为照片制作艺术画框
《Photoshop》教学大纲
《Photoshop》课程教学大纲执笔人：审定人：批准人：一、课程概述（一）课程的性质地位本课程设计是为环境设计专业开设的一门专业修课，Photoshop是环境设计专业学生的一门专业基础课，具有较强的系统性、创新性、针对性、和实用性。
学生通过该课程的学习，对室外设计景观方向的性质、任务、作用及其意义应有较全面的了解；同时培养学生良好的室外设计景观方向的从业意识，开拓室外设计的精神和竞争意识；并初步具备从事室外设计景观方向的能力和处理问题的能力。
（二）课程的基本理念学习本课程，目的是让学生理解图像色彩原理，以及利用Photoshop进行图像处理的技巧，掌握各种工具和滤镜的使用，因此不能当做一项纯理论的课程来学习，而应该突出技能和应用。
1.学习Photoshop的图像色彩原理、色彩模式的转换以及色调和色彩调整的技巧和操作。
2.掌握Photoshop的命令、工具、基本功能和方法，图层、通道、路径等的概念和使用。
3.掌握滤镜的功能和使用滤镜制作各种特效的技巧。
4.利用所学习的知识进行图像处理，实现一定数量的上机实践任务。
（三）课程设计思路《Photoshop》是环境设计专业的一门专业基础课程，考虑到学生以技能为主，因此在尽量减少纯粹的理论知识讲授，而是以实际案例项目中所需要用到的关键知识点为基础，以项目驱动的形式，由教师布置项目，学生自主操作，教师辅导，成果点评分享，以此来加深学生对Photoshop的软件性质与软件要求的认识，为后续的各项课程打下基础。
框架设计：教学方法手段：理论讲授、课堂讨论、随堂辅导、评图、控制教学进度、强调教学过程、执行教学要求、调研实践，实地讲授，实景分析。
教学效果评价：1.有明确的教学目标，能体现先进的教学理念，符合课程标准。
2.在教学中教给学生思维方法，培养学生的思维能力。
3.发挥教师的主导作用和学生的主体作用，面向全体学生，并注重因材施教。
4.讲授正确、语言规范、板书工整、合理使用教具、实验操作规范。
Photoshop基本操作介绍(图文介绍)
第一课：工具的使用一、Photoshop 简介：Adobe 公司出品的Photoshop 是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面设计等创作。
也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，对于业余图像爱好者，也可将自己的照片扫描到计算机，做出精美的效果。
总之，Photoshop 是一个功能强大、用途广泛的软件，总能做出惊心动魄的作品。
二、认识工具栏1、 选框工具：用于选取需要的区域----选择一个像素的横向区域----选择一个像素的竖向区域属性栏：注：按shift键+框选，可画出正方形或正圆形区域2、移动工具： -----用于移动图层或选区里的图像3、套索工具：----用于套索出选区----用于套索出多边形选区----可根据颜色的区别而自动产生套索选区4、魔术棒工具： ----根据颜色相似原理，选择颜色相近的区域。
注：“容差”，定义可抹除的颜色范围，高容差会抹除范围更广的像素。
5、修复工具：且是 ----类似于“仿制图工具”，但有智能修复功能。
----用于大面积的修复一新 ----用采样点的颜色替换原图像的颜色注：Alt+鼠标单击，可拾取采样点。
6、仿制图章工具----仿制图章工具从图像中取样，然后您可将样本应用到其它图像或同一图像的其它部分。
----仿制图章工具从图像中取样，然后将样本应用到其它图像或同一图像的其它部分（按Alt键，拾取采样点）。
----可先自定义一个图案，然后把图案复制到图像的其它区域或其它图像上。
三、小技巧：①、取消选区：【Ctrl ＋D 】②、反选选区：【Shif+F7】③、复位调板：窗口—工作区—复位调板位置。
④、ctrl+[+、-]=图像的缩放⑤空格键：抓手工具⑥Atl+Delete = 用前景色填充Ctrl+Delete = 用背景色填充第二课：工具的使用二一、工具栏自由变换工具：【Ctrl ＋T 】 2、使用框选工具的时候，按【Shift 】后再框选，则框选出正圆或正方形。
PHOTOSHOP图像选区的创建与编辑.ppt
10/22/2020
套索工具：用于创建手绘类不规则选区。 多边形套索工具：用于创建具有直线或折线样式的选区。
磁性套索工具：适用于在图像中沿图像颜色反差较大的区域绘制 选区。
3.使用魔棒工具创建选区
选择颜色相似的图像时，可以通过工具箱中的魔棒工具来实现， 选择该工具后只需在图像中相应的颜色区域中单击。其工具属性 栏如下图所示。
本课导读 建立选区是处理图像前的基本操作步骤之一。通过创建选区，用户 可以方便地控制图像处理区域，如移动、复制、描边或填充等。 本课将重点介绍选区的各种创建方法及编辑方法，并通过它们绘制 简10单/22/的202图0 像。
3.1 创 建 选 区
3.1.1 知识讲解 3.1.2 典型案例——获取图像背景选区
充颜色，实现图像的绘制。
3.3 编 辑 选 区 使用选取工具创建的选区有时达不到实际要求，这时可以利用各种编辑工具对 选区进行加工处理，以使编辑后的选区符合条件。
10/22/2020
3.3 编 辑 选 区
3.3.1 知识讲解 3.3.2 典型案例——为照片制作艺术画框
3.3.1 知识讲解
选区的编辑主要包括选区的羽化、对选区描边、变换选区形状及选区的取
4.平滑选区
平滑选区用于消除选区边缘的锯齿，使边界连续而平滑。 选择【选择】→【修改】→【平滑】命令，打开【平滑选区】对 话框，其中的【取样半径】数值框即用来设置选区的平滑程度。
10/22/2020
3.2.2 典型案例——制作圆环
案例目标 本案例将制作一个圆环，通过椭圆选框工具创建一个正圆形 选区，然后对选区进行修改，多次操作后得到圆环图像。
10/22/2020
4.使用快速选择工具创建选区
Photoshop CS3版本提供了快速选择工具，它是魔术棒的快捷版本，其 属性栏中也有新选区、添加到选区和从选区减去3种模式。
华甲甲PS教案——PS第三课 Photoshop的基本操作(二)
PS第三课Photoshop的基本操作（二）教学目标：撤销或者重做的操作步骤；会使用辅助工具画图或定位；设置前景色和背景色；设置Photoshop 的系统环境。
教学重点：会使用辅助工具画图或定位；设置前景色和背景色；教学难点：使用辅助工具画图或定位；课时安排：2课时。
教学过程：一、导入新课上节课初步学习了Photoshop 的基本操作，本节课将讲解更多的操作，让大家对Photoshop 有一个更全面的了解。
二、图像的还原1、撤销：ctrl+Z；ctrl+shift+Z；2、使用历史记录调板；可灵活运用快照。
三、使用辅助工具1、标尺Ctrl+R；标尺可用于辅助用户了解图像中各元素的大小。
标尺默认的原点位置在文档窗口的左上角，使用鼠标拖拽可更改原点位置。
可设置标尺单位。
2、参考线参考线的方向与标尺的方向相同。
要使参考线与标尺的刻度相对应，可按下shift后再拉参考线；要改变参考线的位置，可使用移动工具拖动；按下alt后单击参考线，可改变参考线的方向。
参考线的位置会与图像一起被保存，但不会被打印输出。
切换参考线的隐藏/显示（ctrl+;）3、网格执行菜单命令【视图/显示/网格】（ctrl+'），可控制画布上灰色网格的显示/隐藏。
四、编辑前景色和背景色1、X可以交互前景色和背景色；D可以还原前景色和背景色。
Alt+del填充前景色；ctrl+del填充背景色；设定不同颜色的方法溢色警告为什么会出现溢色警告？将调整后的颜色添加的色板上2、使用色板调板3、使用颜色调板4、使用吸管工具不管用户正在使用何种画笔工具，按下alt都可暂时切换成吸管工具，以方便用户快色选取前景色。
五、Photoshop 系统环境设置教学案例：雪景/简单折页广告。
操作步骤：替换颜色命令的使用。
参考线、标尺的使用。
教学总结：本节课主要讲述了撤销的操作步骤，以及如何使用辅助工具。
学习并掌握前景色和背景色的设置。
系统环境对PS在实际操作中的影响。
数码照片高级处理技法第三课
第三课显示器颜色校正在我们使用电脑对图像进行处理的时候，如果经常发生自己调校的照片在冲洗或者打印出来后和电脑的效果差别很大，颜色改变等问题，就需要对显示器的颜色进行校正检查。
在安装了PHOTOSHOP软件后，在控制面板里就有个专门进行显示器颜色的程序Adobe ganmma，这就是我们用来进行校正的工具。
可以使用Adobe ganmma校正显示器的对比度＆亮度，中间色调，色彩平衡和白场，可以取消色斑，可以使灰色尽可能地中性。
进行校正前需要：1、确保显示器打开至少半小时，这有助于稳定显示器的显示。
2、设置房间的光照条件，使其与查看图像时候的条件一致。
3、关闭任何桌面图案并将显示器的背景颜色改变为暗灰，这可以防止背景颜色受到干扰并有助于显示器调节到中性灰度。
点击“开始”－“设置”－“控制面板”后，就出现下面的图：第一个程序就是Adobe ganmma，双击打开这一程序。
开始--控制面板--Adobe Gamma弹出对话框，按照红色箭头提示进行：点击下一步后出现下面的图：这时候继续点击下一步这时候要对屏幕的对比度和亮度进行调整，调整方法是打开显示器屏幕调整窗口，将显示器对比度调整到最大，然后调整亮度。
之后点击下一步，出现下面的图：在上图中，是选择你的显示器的荧光剂的设置，一般选择默认，如果颜色一直不能调整正确，那就需要查自己显示器的荧光剂的具体构成数据，然后对照选择。
一路走，到这里需要有耐心了，使用下面的滑块左右滑动，使中间的灰块1 和包围它的那个线块2在灰度上一样，要完全一样不容易，对眼睛不好的人来说难度就不是一点了。
调整色温，使用（6500K）日光：完成后就是保存调整文件了。
当然你也可以不保存，以后显示器的指数偏差的话，再辛苦地调。
点击完成后，出现需要改变原来的ICC文件，这时候点确定，就完成了调整。
注意在保存时候不能对文件名字进行修改。
在调整后检查调整效果的办法，就是看打印和冲洗的照片和自己调整时候的视觉效果是否是一致，如果不一致则继续调整到一致。
ps入门基础全部课程
ps入门基础全部课程目录CONTENCT •Photoshop软件简介与安装•图像基本操作与调整•选区创建与编辑技巧•绘图工具应用与实践•图层原理及操作指南•文字处理功能详解•滤镜效果探索与实战01Photoshop软件简介与安装0102 03 04 05平面设计照片处理网页设计UI设计插画绘制海报、传单、名片等设计。
照片修复、美化、合成等。
网页元素设计、网页布局等。
软件界面、移动应用界面等设计。
手绘风格、矢量风格等插画创作。
Photoshop应用领域安装步骤下载对应版本的安装程序。
选择安装路径和组件，等待安装完成。
双击安装程序，按照提示进行安装。
版本选择：根据个人需求和电脑配置选择合适的版本，如Photoshop CC 、Photoshop Elements 等。
软件版本选择与安装步骤菜单栏、工具栏、选项栏、面板、画布等。
界面布局及功能介绍界面布局包含文件、编辑、图像、图层、选择等菜单，用于执行各种命令。
菜单栏提供各种绘图和编辑工具，如画笔、橡皮擦、选框工具等。
工具栏显示当前所选工具的选项和设置。
选项栏包含图层、颜色、样式等面板，用于管理和调整图像的各种属性。
面板显示和编辑图像的区域。
画布02图像基本操作与调整打开、保存和关闭图像文件打开图像文件01在Photoshop中，可以通过菜单栏的“文件”>“打开”命令，或者快捷键Ctrl+O（Mac上为Command+O）来打开图像文件。
保存图像文件02在完成编辑后，可以通过菜单栏的“文件”>“保存”命令，或者快捷键Ctrl+S（Mac上为Command+S）来保存图像文件。
如果第一次保存，会提示选择文件格式和保存位置。
关闭图像文件03可以通过菜单栏的“文件”>“关闭”命令，或者快捷键Ctrl+W（Mac上为Command+W）来关闭当前打开的图像文件。
调整图像尺寸和分辨率调整图像尺寸在Photoshop中，可以通过菜单栏的“图像”>“图像大小”命令来调整图像的尺寸。
九年级上册信息技术 -第3课 选区操作与通道【教案】
第一单元平面设计基础——Photoshop初步
第3课选区操作与通道【教案】
一、【教材分析】
二、【教学流程】
拓展提高合作学习4.使用通道抠图：
1）展示功能
2）打开素材《荷花1.jpg》，使用通道完成对荷
花抠图的操作。
阅读课本17页和观看教学视频
【合作探究】
通过学案和视频完成操作
总结使用通道的步骤
组内交流分享
实践创作展示评价实践创作：打开《创作素材包》文件夹，利用已
有的素材图片，合成出一幅理想的照片。
素材根
据需要自由选择，图片根据具体情况选择合适的
抠图方式。
最终作品保存为”*.jpg”格式，名
称自拟。
教师巡视
教师评价作品
完成创作练习
小组交流，选出优秀作品
学生展示
学生评价
梳理总结思考总结本节学习内容
三、【教后反思】
本节课在魔棒工具的学习上，一定要让学生感受到容差和连续的作用，可以教师演示或让学生演示，使得学生能切身感受到其作用。
关于钢笔工具的使用，可能是本节课操作难度最大的知识点。
教师应在第一时间反应出学生是否适应这一知识的自主学习，如果不适应，立刻改成教师演示讲解的方法，让学生跟着操作、理解、掌握。
本节课所学的内容都是关于抠图的方法，实际运用哪种方法取决于图片的复杂程度，在最后一定要让学生会灵活判断应该运用哪种方式，这也是很重要的教学内容。
四、【板书设计】。
PHOTOSHOP课程标准
《PHOTOSHOP》课程标准一、课程基本信息【课程名称】计算机辅助设计【开课时间】第2学期【学时/学分数】60学时【课程类型】专业核心能力课程【授课对象】电脑艺术设计专业二、课程定位1、课程性质：《计算机辅助设计》是电脑艺术设计专业开设的一门职业能力课程，是艺术造型的一种现代的表达手法。
2、课程任务：主要向学生介绍常用的平面位图设计软件。
主要向学生介绍常用的平面矢量设计软件和位图设计软件。
学生通过上述软件的学习，能够熟练地运用电脑这一现代化工具，大大提高学生设计速度、设计效果，为自己所从事的设计专业及今后的工作服务。
通过《计算机辅助设计》学习让学生熟悉设计中的计算机辅助设计处理的流程及方法。
使学生熟练掌握Photoshop软件的使用技巧，启发学生设计的创造力。
3、课程衔接：本课程前续课程为《素描》、《色彩》，后续课程为《CORDROW》、《网页设计》等。
三、课程培养目标通过本门课程的学习，使学生知道Photoshop图像处理的一些基本概念、基本理论和方法，能够运用Photoshop图像处理的技术方法、思维方式结合具体情况进行平面设计实践，使学生达到理论联系实际、活学活用的基本目标，提高其实际应用技能，并使学生养成善于观察、独立思考的习惯，同时通过教学过程中的实际开发过程的规范要求强化学生的职业道德意识和职业素质养成意识。
为今后进行平面设计、产品开发设计打下坚实的专业基础。
本课程教学目的是让学生掌握和运用Photoshop进行各类平面设计及创意制作。
（1）专业能力能准确运用工具进行绘制；会运用各菜单命令进行操作；能熟练运用工具和菜单命令相结合绘制图像；（4）能利用Photoshop软件对所有专业课程作品进行设计。
（2）方法能力（1）能熟练应用各类制图软件并相互配合进行工作；（2）会对平面设计进行全方位分析；（3）能进行创造性思维；（4）能积极主动获取信息，不断积累知识，具有终身学习理念。
（3）社会能力（1）具有良好的职业道德素质、心理素质；（2）能较好的处理人际关系；（3）能高效组织和执行工作任务；（4）具有良好的礼仪修养。
Photoshop_CS图像处理课程第3章
1）套索工具
• 单击工具箱中的套索工具
，将鼠标指针 移到要选取的图像的起始点，然后按住鼠 标左键不放沿图像的轮廓移动鼠标指针， 当回到图像的起始点时释放鼠标左键即可 创建选区。
中文版Photoshop CS图像处理培训教程
用套索工具创建的选区
中文版Photoshop CS图像处理培训教程
2）多边形套索工具
操作步骤
• 其具体操作（请老师参照软件讲解）
中文版Photoshop CS图像处理培训教程
案例小结
• 本案例通过选择多个油菜花花朵选区的操
作过程，练习了利用“色彩范围”命令创 建复杂图像选区的方法。其他3组选区创建 工具的创建方法比“色彩范围”命令更简 单，读者可以参照“知识讲解”自行练习， 在以后的“典型案例”中也会经常使用这 些选区创建工具。
中文版Photoshop CS图像处理培训教程
1．使用选框工具组创建选区
• 在矩形选框工具属性栏中设置好参数后将鼠标指针移到
图像窗口中，然后按住鼠标左键不放拖动到适当大小， 再释放鼠标即可创建出一个矩形选区。按住【Shift】键 的同时拖动鼠标则可以创建正方形选区。 椭圆选框工具属性栏的参数设置及使用方法与矩形选框 工具完全相同，在绘制选区时如果按住【Shift】键再拖 动鼠标，则可以绘制正圆形选区。 单行和单列选框工具可以创建宽度为1像素和高度为1像 素的选区，其参数设置与矩形选框工具相同，不同的是 选择工具后只需在图像窗口中单击便可创建选区。
PSD设计软件第3 节课
下面是photoshop的帮助文件中对各种工具的作用的概述. (各种板本的 photoshop的工具箱会略有不同)具体的每个工具怎么使用，
工具箱
原图
将红色用不同的混合模式作用到上的效果
核心提示： 下面我们继续学习在本篇教程中让我们一起来看看 photoshop中移动工具的使用方法，别看它简单，它可 是ps制作中最常用的工具之一哦！ PS中的移动工具，比较简单，在这里就不做论述了， 就让我们通过一个简单的实例，认识一下它吧！移动工 具的快捷键是“V"! 这次我们来学习下移动工具的使用方法。 1.先把下面这张图片保存，并且打开。
我们看到有些工具所在位置的右下角会有一个很小的箭头，如果有， 表明有多个工具共享此位置，要想看到一个工具箱位置中的所有工具，请 将鼠标指针移动到此工具箱的位置并且按住鼠标按钮不放；要想选择其中 的一个工具，将鼠标移动到此工具上，单击此工具来选择它。当松开鼠标 以后，该工具就会出现在“工具箱”上。 如果将鼠标指针在一个工具上停留几秒种，就会出现一个信息条来显 示它的名字以及使用键盘选择它需要按下的字母键(如果想关闭此提示，可 以依次选择“编辑”︱“首选项”︱“常规”，然后关闭“显示工具提示” 选项)。你可以通过按快捷键的方式来选择工具箱中的工具。要选一个与其 他工具共享工具箱位置的工具，只需在按下SHIFT键的同时按下此工具的快 捷键。例如，按下SHIFT-M可以选择不同的选取工具，按下SHIFT－P可以选 择不同的钢笔工具。
核心提示：
第一次启动Photoshop时，工具箱将出现在 屏幕左侧。 可通过拖移工具箱的标题栏来移 动它。 通过选取“窗口” >“工具”，您也可 以显示或隐藏工具箱。工具箱中的每一个工 具用一个图标来表示,理解为每一个工具的意 图和功能是学习Photoshop的关键。
photoshop课件(入门)全版.ppt
基本一致
出
由国际照明委员会制定的，具有最宽的色域，是Photoshop内部色彩模式
Lab
L：色彩亮度 A：由深绿到灰到亮粉红色的转变
B：由亮蓝到灰到焦黄色的转变
H：色相，组成可见光谱的单色范围：0~360度 HSB S：饱和度，色彩鲜艳程度
B：亮度，颜色明暗程度 ; 范围：各为0%~100%
位图
1位图像(位指2的N次幂种颜色),黑白位图,由黑白两种颜色构成画面。 16位, 32位,64位位图.
..........
4
三.分辨率
分辨率是指在单位长度内含有点或像素的多少。 图像分辨率:它的设置是影响输出品质的重要因素，分辨
率越高，图像越清晰，图像文件也就越大，同时，处理图 像的时间也就越长，对设备的要求也就越高。72像素/英 寸是常用分辨率，150像素/英寸可用于打印，300像素/英 寸用于印刷。
11
Photoshop 第2章 基础操作
..........
12
一.文件操作:新建, 打开, 保存,浏览
新建文件
..........
13
打开文件
..........
14
保存文件
存储为ctrl+shift+s
..........
15
图像的存储格式
1.PSD格式：这是Photoshop软件的专用格式，支持网 络、通道、图层等所有Photoshop的功能，可以保存图 像数据的每一个细节。用改格式存储的文件较大
Photoshop 第一章
Photoshop的基础知识
..........
1
一.Photoshop的基本介绍：
Photoshop是Adobe公司推出的图形图像处理软件，功 能强大，广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图 像制作、照片编辑等领域。
photoshop教材2012
第1课认识Photoshop一、Photoshop桌面启动Photoshop程序，出现其桌面，下图显示了Photoshop在打开一幅图像并显示出所有选项面板时其桌面的情况。
工具箱选项栏菜单栏标题栏图像窗口面板二、工具箱下面对常用工具进行一些介绍，为后面的进一步学习做好准备。
矩形和椭圆形选框工具：拖动能够圈住矩形和椭圆形选框内的图像部分。
按Shift键将增加一个选区；按Alt键减去一个选区。
其他选框工具及套索和魔术棒工具也是如此。
(黑色小三角表示还有多个工具隐藏在一起，按住鼠标会出现，以下同上。
)移动工具：用它可以拖动一个选区或图层。
磁性套索工具：拖动磁性套索工具时，套索会自动吸附到图像边缘选择图像，按退格键退回修改错误的吸附。
魔术棒工具：单击它可以选择一块颜色接近的连续像素选区。
裁剪工具：拖动它可以在一个矩形边界内圈住希望保留的图象部分。
画笔工具：拖动画笔可以画出线和面，点击鼠标右键可以调整画笔大小。
在选项栏可以更改画笔形状。
油漆桶工具：用油漆桶工具单击可以把前景色或预先定义好的图案填充到一片由颜色相近的像素组成的连续区域。
渐变工具：按住鼠标左键从左到右、从上至下等拖动产生渐变效果。
在选项栏里调整渐变颜色，渐变方式等。
橡皮檫工具：拖动它可以用前景色来画图，或着删除一个图层中的区域，让下面的图层露出来。
点击鼠标右键可以调整橡皮檫大小。
模糊工具：拖动它可以降低相邻像素之间的对比度，也就是模糊图像的焦距。
点击鼠标右键可以调整模糊工具笔尖大小。
加深工具：用加深工具拖动将会使像素变暗。
点击鼠标右键可以调整加深工具大小。
文字工具：用文字工具单击在图像上以增加文本。
椭圆工具：按鼠标左键拖动它可以画出一个椭圆。
按Shift键并拖动可以画正圆。
矩形工具：按鼠标左键拖动它可以画出一个矩形。
按Shift键并拖动可以画正方形。
钢笔工具：用来画线、路径的工具，可将封闭的线转换成选区等。
仿制图章工具：按Alt键的同时鼠标左键点击要复制的图像起点，松开Alt键拖动鼠标会仿制图像。
Photoshop 第三课
学生自主练习，用老师的方法将篮球和乒乓球等与背景颜色色差较大的球类移动到制定的图层，教师强调魔棒是通过色差来进行选区。
浙江师范大学制
教学内容
（章节）
Photoshop第三课时
课程类型
课时安排
一课时
班级
Байду номын сангаас高一（6）班
教学目标：
知识与技能：
1.掌握磁性套索和魔棒选区的操作；
2.掌握如何将选取移到到指定图层。
过程与方法：
在教学过程中在教师讲授的基础上鼓励学生多练，让学生通过自己的尝试练习加深对Photoshop的认识程度。同时，也激发他们积极主动的求知意识与动手的能力。
教师先示范，利用ctrl+a以及选择下方的全选，对金志文的图片进行全选，然后选中目标素材中的金志文图层，然后将金志文的图片直接拖到素材当中。用同样的方法，将吴莫愁也移到指定图层，通过ctrl+t改变图片大小，然后通过隐藏和调动图层的顺序，出现不同的现场直播的效果。
学生自主操作练习。
2．魔棒工具
打开素材二，用photoshop打开文件夹中的存储柜的素材（psd格式）。这个任务是提供学生将篮球、羽毛球、乒乓球、足球四张图片，要求学生将四种运动器材抠出来移动到存储柜中已经建立好的四个指定图层当中。
4.学生自主操作练习，将四个运动器材分别移到四个已经命名好的图层，保存为PSD格式，并上交作品。
板书设计：
略。
课
后
分
析
自我分析：
实习同学评议：
photoshop课件(免费下载)
中文版Photoshop CS图像处理培训教程
7）面板组
在默认状态下，每一个面板组中的第一个面板为当 前可操作面板，单击相应的面板标签可将该面板置 为当前，单击面板组右侧的“关闭”按钮 将关闭该 组面板；单击“最小化”按钮将收缩面板，只显示 标题栏及标签部分；单击“还原”按钮 则可还原面 板的显示。 选择“窗口”菜单下的面板组命令可以显示或隐藏 相应的面板组。在某一面板上按住鼠标左键不放， 将其拖动至工作界面的空白处释放，可以将该面板 单独拆分出来；将其拖动到其他面板组的面板标签 旁释放则可将其合并到其他面板组中。
中文版Photoshop CS图像处理培训教程
喷绘广告
中文版Photoshop CS图像处理培训教程
5）效果图后期处理
很多逼真的室内或室外建筑效果图场景中 的人物、地面和树木等配景都是经过 Photoshop后期加入的。它可以为室内或室 外模型添加丰富的配景效果。
中文版Photoshop CS图像处理培训教程
1．Photoshop与图像处理
为了使初学者对Photoshop的图像处理功能 有一个较为全面的认识，下面从作品赏析 的角度来了解一下Photoshop在图像处理方 面的应用。
中文版Photoshop CS图像处理培训教程
1）产品形象设计
利用Photoshop强大的绘图功能可以为企业 进行VI设计（标志、名片、便笺和工作牌 等），可以绘制人物、物品、卡通与产品 的形状，并可利用填充、编辑和图层样式 等工具和命令来丰富图像。
中文版Photoshop CS图像处理培训教程
本章导读
Photoshop集设计、图像处理和图像输出于一体， 可以为美术设计人员的作品添加艺术魅力；为摄 影师提供颜色校正和润饰、瑕疵修复以及颜色浓 度调整的绘图、通道、路 径和滤镜等多种图像处理手段，可以设计出灯箱 广告、海报、招贴、宣传画和企业CIS等高质量的 平面作品。本课主要介绍Photoshop CS的启动与 退出、图像文件的基本操作、优化设置Photoshop CS以及一些与Photoshop相关的基本概念，为后面 的学习打下基础。
photoshopPPT课件
2021/3/7
CHENLI
7
Photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作。有必要区分一下这两个概念。图 像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于 对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量图形来设计图 形，这类软件主要有Adobe公司的另一个著名软件Illustrator。
2021/3/7
CHENLI
22
Adobe Photoshop操作
2021/3/7
CHENLI
23
初识选区：
魔棒150； 移动、羽化选区
2021/3/7
CHENLI
24
规则选区工具组：选择基本形状
不规则选区工具组： 魔棒：用于相近颜色的选取 选择 > 色彩范围 选区的运算
20景裁剪图像图像的色彩调整直方图突出图像主题局部模糊增强颜色对比修改局部颜色使用滤镜进行修饰杂色添加杂色第四课图层基础图层的基础概念图层调班的使用图层的锁定功能链接图层的使用和对图层进行自由变换复制图层变形的使用图层混合模式和不透明度图像在新建打开的时候只有一个背景图层
2021/3/7
矢量图像由称为矢量的数学对象定义的线条和曲线组成，其基本组成单位是锚点和路径。它是根据图像的几何特性描绘 图像，放大后的图形不失真图像边缘都十分清晰。 适用于制作企业标志。矢量图形的轮廓称为路径，是由钢笔工具绘 制的。
分辨率：指在单位面积上像素的多少。相同大小的文件中，像素越多，图像越清晰。其单位为Pixels/inch(像素/英寸)， 即ppi
29
图像分辨率
指每英寸所含的像素数量。 dpi 分辨率越高，颜色过渡越平滑，图像越有细节。
2021/3/7
平面设计基础(Photoshop)说课
五、课程评价
1.学习效果考核方式： （1）考核 ①课程考核内容：课堂出勤、课堂表现、教学参与、上机实训、作品考 核 ②成绩评定：教学过程占30%：出勤情况及课堂表现、教学参与（课堂 讨论、提问及实践环节参与情况）、上机实训（此环节占15%）；期末 考试占70%：采用作品考核方式。为避免学生期末作品出现抄袭现象， 要求学生对自己的作品进行介绍、展示和答辩。 2.教学评价 教学评价采用学生评教、同行评教、专家评教和同课程教师评教方式进 行，通过此方法可以授课教师更好教授教学内容，是学生学有所获。
四、课程实施
2.教学进度安排 按照制定的课程教案安排课程教学内容和实践教学内容。 3.说教法： 职业学校的学生缺乏学习积极性，究其原因有很多，其中学生因为不知 如何学而导致的不愿学是一个非常重要的原因。所以本课程的教学，我 坚持从实践出发学习理论知识，做到深入浅出，通俗易懂、把握软件教 学的特点，以设计任务带动软件的学习。根据本节课的特点及学生的实 际情况我对学生进行如下的学法指导： 首先，我会创造一种氛围，让学生在生动、直观的环境中学习新知识， 在选择有利于指导学法的教法（如案例教学法，和项目教学法），为学 生良好学法的形成提供借鉴和规范。学生通过对任务的研究找出实现的 方法并实际操作，达到所见即所得、所学即所用的效果。既掌握课本知 识，又能运用知识解决实际问题。最后将教学过程中的归纳总结这一环 节交给学生来做，让他们掌握归纳总结这一重要的学习方法。 学习要以培养自学能力和动手能力的目的。所以授人以鱼，不如授人以 渔，最有价值的知识就是关于方法和能力的知识。
一、课程目标
2.课程目标： （1）知识目标 了解Photoshop的基本操作、基本概念。 掌握绘图工具的使用方法及图像的编辑方法。 掌握历史面板的使用和图层的基础知识及应用。 掌握文字的使用及编辑。 掌握通道、蒙版、路径、动作面板的基础知识及应用。 掌握图像的抽出、液化及图案的制作。 掌握滤镜和外挂滤镜的使用。 （2）素质目标 注重学生独立分析能力和创造思维的培养。 注重学生操作能力与解决实际问题能力的培养。 注重学生协调能力、人际沟通能力的培养。 注重学生自律性、客户服务意识、团队协作能力的培养。 （3）职业能力培养目标 培养从事平面广告设计、包装装潢设计、网站的网页设计等岗位第一线需要的，具备较强 的实践动手能力，具有良好职业道德和敬业精神的应用性、职业性的能独立完成制作任务 的计算机人才为目标。
Photoshop教案课程
第1、2课时
项目拓
展，迁移
创新。
拓展训练：
制作水晶按钮
学生：利用所学知识完成作业。
教师：了解学生对知识的掌握情
况, 并对课堂内容延伸和拓展教学后记
课题文字图层
教学目标认知目标文字图层
能力目标文字图层
情感目标注重学习方法的培养，满足学生终身学习的需要
教学重点文字变形
教学难点文字变形
教法举例法、讲练结合头脑风暴法案例展示法
学法根据操作步骤练习，完成实例
教学手段
及教具准
备
计算机机房多媒体课件任务案例
教学过程
教学环节教学设计设计意图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6. 模式：用于设置新建图像文件的颜色模式，一般使用的是“RGB颜色”模式。在右边的下拉 列表框中可以选择是8位图像还是16位图像
7. 背景内容：用于设置图像的背景颜色。其中，选中“白色”选项表示图像的背景色为白色； 选中“背景色”选项表示图像的背景颜色将使用当前的背景色；选中“透明”选项表示图像 的背景透明，没有填充颜色。
8. 单击
按钮还可以展开对话框，设置新建文件的色彩配置和像素纵横比。一般保持其
默认设置即可。
保存图像文件
➢ 对于新建的图像文件，在图像编辑过程中或编辑完成 后用户应及时对其进行保存，以避免由于计算机故障 或停电等原因造成文件信息的丢失。
➢ 保存的方法是选择[文件][存储]菜单命令或按 【Ctrl+S】键，打开如图所示的“存储为”对话框。
➢若图像的编辑处理结果尚未保存，将
打开如图所示的提示对话框，提醒用户
保存当前文件，单击
按钮即可保
存图像并关闭图像文件。
Bridge的使用
Photoshop中的文件浏览器Bridge类似于经常使用的看图软件，通 过它不但可以快速地对电脑中的图像文件进行快速浏览、查看、检索、 打开、删除和重命名等操作，还可以编辑文件的关键字，甚至还可进 行标记。 1. 打开和关闭文件浏览器 2. 浏览文件信息 3. 打开图像文件 4. 删除图像文件 5. 标记图像文件 6. 旋转图像 7. 批重命名图像 8. 创建联系表
第3课 PhotoShop基本操作
教学设计
【教学内容】学会图像文件的新建、打开与存储等基本操作， 图像文件的颜色设置及填充方法、图像的缩放显 示调整、图像的输入与输出、管理文件Bridge的使用。
【教学目的】维持学生学习积极性、使学生理解 PhotoShop的图像文件文件的颜色设置及填充 方法、图像的缩放显示调整、掌握Bridge的使用。
➢ 当用户对保存后的文件进行各种编辑操作后再选择[文 件][存储]菜单命令，将不再打开“存储为”对话框， 系统将直接保存结果。
➢ 如果既要保存修改后的文件，又不想覆盖原文件，可 以选择[文件][存储为]菜单命令，在打开的对话框中 重新指定文件名称和保存路径即可。
关闭图像文件
➢对于打开的图像文件，用户可以随时 将不需要使用的文件进行关闭，方法是 先使需要关闭的图像文件处于当前图像 窗口，选择[文件][关闭]菜单命令或单 击图像窗口右上角的“关闭”按钮 ， 即可关闭当前图像文件窗口。
4. 高度：用于设置新建图像的高度，在右边的下拉列表框中可以选择度量单位。
5. 分辨率：用于设置新建图像的分辨率大小，分辨率越高，图像质量越好，但图像文件尺寸也 越大，在进行图像处理练习时一般将“分辨率”设置为72像素/英寸，进行平面设计时最好设 置为300像素/英寸。在右边的下拉列表框中可以选择度量单位为像素/英寸或像素/厘米。
打开和关闭文件浏览器
打开文件浏览器 Photoshop CS2在
Photoshop 7.0的基础上改进 了文件浏览器的功能，要打开 文件浏览器，有以下几种方法：
➢ 单击工具属性栏右侧的“文件浏览 器”按钮 。
➢ 选择[窗口][文件浏览器]菜单命 令。
➢ 选择[文件][浏览]菜单命令。 ➢ 按【Ctrl+Shift+O】键。
新建图像文件
➢ 选择[文件][新建]菜单命令或按【Ctrl+N】键，
➢ 打开如图所示的“新建”对话框。对话框中各选项含义如下：
1. 名称：用于设置新建图像文件的名称，默认文件名为“未标题-1”。
2. 预置：单击右侧的图标 小。
，在弹出的下拉列表框中可以选择系统自动提供的新建文件的大
3. 宽度：用于设置新建图像的宽度，在右边的下拉列表框中可以选择度量单位。
打开图像文件
在文件浏览器中用鼠标双击某一幅图像或单击鼠标右 键，在其快捷菜单中选择“打开”命令，即可打开该图 像文件。若需要同时打开多幅图像，可以按住【Ctrl】 键的同时单击要打开的图像，选取多个图像后再执行打 开操作。
删除图像文件
在文件浏览器窗口中单 击选取要删除的图像文 件，然后单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选 择“删除”命令，系统 将打开一个询问对话框， 单击
浏览文件信息
在文件浏览器中的文件 夹列表中可以快速地查找图 像的路径，当打开图像所在 的文件夹后，该文件夹中所 有图像文件的预览图将显示 在窗口右侧图像浏览区中， 每张预览图的下方还显示了 图像的文件名。如果要查看 某张图片文件的信息，用鼠 标单击选中该图像，在窗口 左下角的列表中则会显示该 图像的大小尺寸、文件名称、 分辨率、建立和修改日期、 色彩模式等详细信息。
【教学重点】颜色设置及填充方法、 Bridge的使用。 【教学难点】颜色设置及填充方法、 Bridge的使用。 【教学方式】讲授与演示、讨论与案例、随堂提问、网络课堂
阅读补充 【教学参考】
主要内容新建文件ຫໍສະໝຸດ 打开文件图像文件管理
文件操作
存储文件
图像输入输出
图像放大缩小
基础知识
➢ 新建和打开图像文件 ➢ 保存和关闭图像文件 ➢ Brige文件浏览器的使用 ➢ 图像的显示效果 ➢ 图像和画布尺寸的调整 ➢ 工具箱和工具属性栏的使用 ➢ 控制面板的使用
3. 选中要标记的图像文件，选择 [类别][标记]菜单命令。
旋转图像
在浏览区中选中需要旋转 的图像文件，然后在菜单栏 右侧单击 或 按钮，可将图 像每次向左或向右旋转 90°，如果是第一次执行 该操作，将打开一个提示对 话框，可直接单击 按钮 确认操作。读者也可以在需 要旋转的图像上单击鼠标右 键，在弹出的快捷菜单中选 择相应的命令来对图片执行 旋转操作。
➢ 在“保存在”下拉列表框中指定要保存的位置，在 “文件名”文本框中输入要保存的文件名（默认为新 建文件时输入的名称），并在“格式”下拉列表框中 选择要保存的文件格式（如果文件包含有图层，将自 动设置为PSD格式），然后单击 按钮即可。
➢ “存储为”对话框下方“存储选项”栏各复选框含义 希望各位多加注意。
按钮即可将该文件删除。
标记图像文件
在浏览文件过程中，对于比较喜欢的、 经常需要调用的或是将用作特殊处理 的图片可以进行标记，从而避免了在 设计过程中出现一时难以找到所需图 片的困扰。 为文件添加标记主要有以下几种方法：
1. 选中要标记的图像文件，单击 菜单栏右侧的“标记”按钮 ， 如图所示。
2. 选中要标记的图像文件，单击 鼠标右键，在弹出的快捷菜单 中选择“标记”命令。