14.1全等三角形教学PPT

（15） (14)
答：（2） 和（4）、（3）和（12）、（5）和（14） （6）和（15）、（8）和（11）
6
二、新课讲解
通过这节课的学习，你对全等图形有哪 些认识？
7
二、新课讲解 1 、 两个能够重合的图形称为全等图形. 2 、全等图形的形状和大小都相同. 3、能够完全重合的两个三角形叫做全等 三角形.
图2
12
五、布置作业 习题14.1
13
本课结束
14
三、归纳小结
这节课我们学到了什么？
1、全等形定义及全等三角形; 2、全等三角形的性质.
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四、强化训练
1、⑴. 已知：如图1，△OAD与△OBC全等， 请用式子表示出这种关系：_△__O__A_D__≌__△__O__B_C_
D
C
⑵.找出对应边,它们有什么关系？(口答)
O
对应边：_O__A_=__O_B_ _O__D__=__O_C_ _A__D__=_B_C_
议
一
形状相同
议
大小不同
面积相 同，形 状不同
全等图形的形状和大小都相同 4
二、新课讲解
1.
观察下列 各组图形 2. 是不是全 等图形? 为什么? 3.
4.
不全等
全等 全等
不全等
5
二、新课讲解
做一做，哪些全等.
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6 ）
（7）
（9） （8）
（10） （11） （12）
（13）
8
二、新Baidu Nhomakorabea讲解
A1
A1
B1
C1
B1
C1
能够完全重合的两个三角形称为全等三角形. 记作：△ABC≌△A1B1C1
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二、新课讲解
全等三角形的对应边相等，对应角相等.
A
A1
B
C
B1
C1
对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1 对应边：AB和A1B1，AC和A1C1 ，BC和B1C1 对应角：∠A和∠A1，∠B和∠B1，∠C和∠C1 10
八年级数学沪科版·上册
第14章 全等三角形
14.1全等三角形
授课人：XXXX
一、新课引入
请欣赏图片
你发现了什么？
2
二、新课讲解
这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起， 它们就能重合.你能分别从图中找出这样的图形吗？
全等图形的概念：两个能够完全重合的图形称为全等图形3 .
二、新课讲解
观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？
⑶.找出对应角,它们有什么关系？ (口答)
A
B
图1
对应角：∠__A__=_∠__B_ _∠__D__=_∠__C_
∠__D__O_A__=_∠__C_O__B_
AC
⑷.如果∠A=35°，∠D=75°，那么
∠COB=__7_0_°
2、如图2，如果△ADE ≌ △CBF，那
DB
EF
么AE∥CF吗？ _是__ (口答“是”或“不是”)