二年级安全教育教案范文：安安全全去游玩
小学二年级安全教育教案（精选4篇）
小学二年级安全教育教案（精选4篇）小学二年级安全教育篇1(一)教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、二年级安全教育教案(开学第一课)：公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
小学二年级安全教育教案篇2小心火灾教学目标:知道对火用之不当的话容易发生火灾，掌握发生火灾后自救的方法。
教学重点：掌握发生火灾后自救的方法。
教学准备：火灾图片，教学过程一、揭题导入。
火在给人类带来光明与温暖的同时，用之不当也会带来灾难。
所以，对于火，人类要千方百计地发挥其作用，使其造福于人，更要运用科学的方法有效防止其酿成灾害。
每个人都在祈求平安。
但天有不测风云，人才旦夕祸福。
一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。
“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。
安全地玩-部编版二年级道德与法治下册教案
安全地玩-部编版二年级道德与法治下册教案一、教学内容本次教学内容为《安全地玩》，是部编版二年级道德与法治下册的一项教学内容。
二、教学目标1.了解游戏规则和安全问题；2.学会自我保护意识；3.掌握合作意识；4.培养自信心。
三、教学过程1. 游戏规则介绍首先向学生介绍游戏规则，让学生了解游戏的背景和规则，包括游戏目的、玩法和步骤等等。
2. 安全问题提醒对学生进行安全问题的提醒，告知学生在游戏过程中应该要注意的安全问题，如不插电器、不随便乱跑、不用尖锐物品等等。
3. 知识引入通过学生互动体验、小组讨论、图片展示等方式进行知识引入。
教师及时引导学生反思问题，让学生从中领悟道德和法律意识。
4. 学生实践操作对游戏规则进行讲解后，让学生参与游戏，实践游戏规则并按照要求进行操作。
通过实践让学生能够体验到合作、竞争、自我保护以及自信心的培养。
5. 实践总结让学生总结自己的游戏体验，并从中发现自己在规则执行以及安全问题方面存在哪些问题，有哪些需要改进的地方。
6. 知识拓展通过讲解游戏规则中涉及到的一些知识点，拓展学生相关知识，如安全问题、法律意识、团队协作、自我保护等。
四、教学重点教学重点包括游戏规则讲解、安全问题提醒以及学生实践操作。
五、教学方法教学方法包括知识引入、实践操作及知识拓展等。
六、教学评价通过观察学生的游戏行为及游戏结果，了解学生的实际操作能力，评价学生的综合素质和游戏体验。
七、教学后记通过本次教学过程，学生不仅学习了安全性知识，锻炼了自我保护意识，还培养了协作意识和自信心。
八、教学提示本次教学要引导学生认识到游戏时的危险，并教授相关知识，以防患于未然。
同时也要注重游戏带来的正面影响，让学生在游戏中得到快乐与成长。
小学二年级安全教育的教案(通用5篇)
小学二年级平安教育的教案〔通用5篇〕小学二年级平安教育的教案〔通用5篇〕小学二年级平安教育的教案1一、教学目的：1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、透过本次班会活动，使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们搜集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、理解一些根本的交通规那么。
5、理解一些常见的标志。
三、活动过程：〔一〕主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容无视。
B：所以这天我们就一齐来学习交通规那么，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。
〔二〕交通知识竞赛〔抢答形式〕1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
〔三〕看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规那么，结果出了车祸。
2、议一议：〔1〕这个小朋友违背了哪些交通规那么？〔2〕我们应如何遵守交通规那么？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
〔四〕小结：1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。
〔五〕课外延伸请你做个交通督导员，带着低年级的弟弟妹妹遵守好交通规那么。
小学二年级平安教育的教案2教学目的：1、教育学生要遵守交通规那么。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学可以单独一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
小学二年级安全教育教案：如何教孩子安全玩耍
小学二年级安全教育教案：如何教孩子安全玩耍一、教育目标：1.让孩子了解什么是安全，如何玩耍才能保证自身安全。
2.培养孩子的安全意识与自我保护能力。
3.引导孩子学会寻求帮助、正确报警等安全技能。
4.增强父母的安全意识与防范意识。
二、教学内容和方法：1.了解安全知识（1节课）1.1 讲解什么事情是安全的，如何杜绝事故发生。
1.2 分类介绍较常见的摔倒、切割等伤害类型，告诫孩子这些要素。
1.3 演示安全走路、上下楼梯、过马路等日常动作。
教师在操场上示范，着装办法与注意事项等。
1.4 手把手教会孩子怎么做好防护措施，例如系鞋带、穿好衣服等。
2. 培养孩子安全意识（2节课）2.1 课堂小活动：情景游戏。
如情景“失踪”，让一名小朋友在校园里隐匿，其他小朋友来细心搜寻，练习如何寻找帮助。
2.2 用简单的语言告知孩子，如果遭遇坏人，应该如何做。
例如：哪里可以寻求帮助、如何拨打报警电话等。
2.3 讲解“捡拾陌生物品”的忠告，展现护航安全性的重要性。
3. 学习应对意外的技巧与知识（1节课）3.1 介绍紧急状态下需要如何呼救，与警方联络的渠道，以及在紧急状态下应该如何保护自己的注意事项。
3.2 由教师演示儿童常见的自救技巧和安全演技。
以疏导学生焦虑感，提高应对意外情况的能力。
三、教学方法：1. 图例教育法：常用于性格品质教育，通过插图辅助，激励学生关注安全的重要性。
2.动手体验法：让学生通过自己手动实践，对课程理解加深。
3.实景模拟：通过模拟真实生活场景，让学生感性理解安全保护措施的重要性。
4.循序渐进法：循序渐进地讲解知识，凭借层层深刻的方式向学生传递安全意识。
四、课堂教学质量评估：1. 大量使用视觉辅助性工具，如图表、画展、影片等，向学生传达知识。
2. 本项目课时时间较少，建议用活泼诙谐、生动易懂的语言授课，向学生传达知识。
3. 课堂内会开展丰富多样的小活动，检测学生学习进度。
4. 采用游戏、模拟实际情境、互动等方式，激励学生参与。
小学二年级安全教育教案5篇
小学二年级安全教育教案5篇小学二年级安全教育教案篇1教学目标：1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
教学过程：一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2. 学生饮食、就餐的安全隐患。
3. 学生交通安全隐患。
4. 校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3. 注意公共场所礼仪，时刻牢记寿春品牌，当我责任。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
道德与法治二年级下册8《安全地玩》教案三篇
8.《安全地玩》第一课时教材分析：《安全地玩》一课，侧重提升学生对游戏的安全意识与辨识能力，培养学生对自己和他人安全问题的关心与责任感。
本课三个主题分别有不同的教学侧重点。
“在这里玩安全吗”意在引导学生发现常见的游戏场景中可能存在的安全隐患，以培养学生对生活环境留意观察的能力，知道如何安全地玩；“我是安全警示员”旨在让学生从关心他人安全的角度，提醒他人注意安全隐患；“我们的安全提示牌”侧重把课堂所学的安全意识，以活动的形式进行运用和推广，同时，鼓励学生做安全生活的积极推动着，为他人安全地生活做出力所能及的努力。
绘本故事《她会去玩吗》以胆小、喜静的“怕怕”这样的同学为例，提醒教师在教学中可以让学生通过同学互助的方式，丢掉心理包袱，消极、逃避的心理和过度的自我保护，积极参与到游戏活动中来，感受游戏带来的快乐与成长。
学情分析：二年级的学生大多数好奇心强，喜欢玩耍，在学校、在校外，包括在家里，在玩耍中常常会遇到各种安全隐患，他们虽然有一定的安全意识，但还不能准确地判断一些游戏中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。
对于二年级的小学生来说，在尽情游戏时能相对理性地发现游戏或环境中存在的安全隐患并小心避开，是不容易做到的；因此，在本节课中培养学生安全地玩的意识，让他们能在生活中自觉远离这些安全隐患，是十分必要的。
其次，发自内心地去关心他人的安全，尤其是关心他人在公共场所的安全。
从关注个人生活到关注公共生活，对二年级的小学生来说，有不小的跨度，需要教师的特别引导才能达成。
教材目标：1.帮助学生学习识别生活以及游戏中的安全隐患，自觉地远离危险，形成安全地生活与游戏的意识，为自身的安全成长负责。
2.培养学生关心他人安全的意识与责任感。
教学重难点：重点：1.提升学生对游戏的安全意识和辨别能力。
难点：2.培养学生对他人安全问题的关心与责任感。
教学准备：多媒体课件和安全游戏我来评表格。
教学过程：教学过程教学内容设计意图活动一：创设情境，走进儿童生活导语：小朋友们好！今天老师给大家带来了一首儿歌《郊游》，想听吗？一起来唱一唱吧！白云悠悠，阳光柔柔，外出游玩真是一件快乐的事。
二年级下册道德与法治教案-《安全地玩》部编版
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与安全相关的实际问题，如如何在公园里避免跌倒、碰撞等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何正确使用游乐设施的安全带等基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“安全知识在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了安全标志的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对安全知识的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解安全标志的基本概念。安全标志是用于提醒人们注意安全的图形或文字标识。它们在日常生活中起着警示和提醒的作用，帮助我们避免危险。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了安全标志在游乐场所中的应用，以及它如何帮助我们识别和避免潜在危险。
二年级下册道德与法治教案-《安全地玩》部编版
关于安全教育之安安全全去游玩的教案设计
关于安全教育之“安安全全去游玩”的教案设计教学目标：1. 让学生了解旅游时的基本安全知识和自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生应对突发状况的能力，使他们在遇到问题时能冷静、理智地处理。
教学内容：1. 旅游安全常识2. 公共秩序与道德3. 紧急情况的处理4. 同伴间的关爱与互助5. 环保意识与实践教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 安全知识小手册4. 情景模拟道具教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段关于旅游安全事故的新闻报道，引导学生关注旅游安全问题。
2. 学生分享自己对旅游安全的认识和经历。
二、旅游安全常识（10分钟）1. 教师通过PPT课件介绍旅游安全知识，包括交通安全、饮食安全、住宿安全2. 学生阅读安全知识小手册，了解旅游安全要点。
3. 教师组织学生讨论如何预防旅游安全事故的发生。
三、公共秩序与道德（10分钟）1. 教师讲解公共秩序的重要性和旅游中的道德规范。
2. 学生分享在旅游中遇到的公共秩序问题及自己的处理方式。
3. 教师组织学生讨论如何自觉遵守公共秩序，关爱他人。
四、紧急情况的处理（10分钟）1. 教师通过PPT课件介绍旅游中可能遇到的紧急情况及应对方法。
2. 学生观看教学视频，了解紧急情况的处理步骤。
3. 教师组织学生进行情景模拟，让学生学会应对紧急情况。
五、同伴间的关爱与互助（5分钟）1. 教师讲解同伴间关爱与互助的重要性。
2. 学生分享在旅游中如何关心同伴、互相帮助的经历。
3. 教师组织学生讨论如何在旅游中做到关爱与互助。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学生知识掌握程度：通过课堂提问、情景模拟等方式检验学生对旅游安全知识的掌握。
3. 学生行为表现：观察学生在讨论和实践中是否能遵守公共秩序、关爱他人。
六、环保意识与实践（5分钟）1. 教师通过PPT课件介绍旅游中的环保知识，包括保护自然景观、节约用水用2. 学生分享自己在旅游中如何实践环保行动的经历。
安安全全去游玩
2、动物都有自己的隔
离区域，不能翻越栅栏，
不要贴近隔离网，以免
被动物抓伤、咬伤。
《安全教育》·安安全全去游玩
3、不要逗动物玩，也不要乱喂动物。这样容易
惹怒动物，也会影响动物的健康。
《安全教育》·安安全全去游玩
4、参观野生动物园一定要按规定坐在车内观看， 不要将头、手伸出窗外，更不要下车。
《安全教育》·安安全全去游玩
《安全教育》·安安全全去游玩
《安全教育》·安安全全去游玩
1
有危险的事情不要做。
《安全教育》·安安全全去游玩
2
大人的撞击量很大，要尽量避免与他们撞击。
《安全教育》·安安全全去游玩
3
绑好安全带，不要立起身。
《安全教育》·安安全全去游玩
4
不能探出身子。
《安全教育》·安安全全去游玩
危险
《安全教育》·安安全全去游玩
《安全教育》·安安全全去游玩
《安全教育》·安安全全去游玩
《安全教育》·安安全全去游玩
在双休或节假日里，我们和动物，体验惊险
刺激的游乐项目……这是多么让人开心的事情啊！
《安全教育》·安安全全去游玩
在游玩的过程中，我 们一定要注意安全，只有 这样，才能享受到真正的
《安全教育》·安安全全去游玩
5、在游玩时，如遇到偷
窃、抢劫可拨打“１１０”
报警电话。如突然身体不
舒服生病，可拨打“１２
０”急救电话。
《安全教育》·安安全全去游玩
以上是游动物园时需注意 的安全问题，按照上面的 要求去做，你的游玩就会 快乐、安全。
《安全教育》·安安全全去游玩
《安全教育》·安安全全去游玩
快乐，放飞心情！
《安全教育》·安安全全去游玩
人教部编版二年级下册道德与法治《安全地玩》教案
人教部编版二年级下册道德与法治《安全地玩》教案一. 教材分析《安全地玩》这一课题旨在让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧，培养学生安全、健康、文明的游戏习惯。
教材内容包含了日常生活中可能遇到的一些危险情况，以及如何采取正确的措施来保护自己。
通过本节课的学习，学生将能够提高自己的安全意识，学会在游戏中注意安全，避免意外伤害。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验和基本的安全常识，但他们的行为控制能力和对危险的判断能力仍有限。
因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，通过生动有趣的活动和实例，引发学生的兴趣，引导他们主动参与，提高他们的安全意识和自我保护能力。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
2.培养学生安全、健康、文明的游戏习惯。
3.提高学生的安全意识，学会在游戏中注意安全，避免意外伤害。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
2.难点：培养学生安全、健康、文明的游戏习惯，提高学生的安全意识。
五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟生活中的真实场景，让学生在实际操作中学习和掌握安全知识。
2.游戏教学：通过有趣的游戏，引导学生主动参与，提高他们的安全意识和自我保护能力。
3.讨论交流：鼓励学生发表自己的观点和看法，培养他们的思辨能力和团队协作精神。
六. 教学准备1.教学课件：制作与课题相关的内容，包括图片、视频等。
2.教学道具：准备一些与课题相关的小道具，如安全帽、急救包等。
3.教学场地：准备一个宽敞安全的教学场地，以便进行游戏和实践活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个生活中的真实案例，引发学生对安全的关注，导入本节课的主题《安全地玩》。
2.呈现（10分钟）教师利用课件和实物道具，向学生展示一些基本的安全知识和自我保护技巧。
如：过马路要看红绿灯、不跟陌生人走、不玩尖锐物品等。
3.操练（10分钟）教师学生进行一些安全游戏，让学生在实际操作中学习和掌握安全知识。
部编人教版二年级《道德与法治》下册《安全地游玩》优教教案
部编人教版二年级《道德与法治》下册《安全地游玩》优教教案
一、教学目标
1.了解游玩时需要注意的安全问题。
2.学会预防游玩中的常见意外事故。
3.培养学生正确对待游玩安全的意识和态度。
二、教学重点
1.游玩时需要注意的安全问题。
2.预防游玩中的常见意外事故。
三、教学准备
1.课本：部编人教版二年级《道德与法治》下册《安全地游玩》。
2.多媒体设备：投影仪、电脑。
四、教学过程
1.导入：与学生分享一次愉快的游玩经历，并强调游玩安全的重要性。
2.呈现：通过多媒体展示游乐场、水上乐园、户外探险等游玩场所的照片，介绍其中的安全隐患。
3.讨论：与学生一起讨论游玩场所可能发生的意外事故，鼓励他们说出自己的观点和想法。
4.研究：引导学生研究课本中的相关内容，如游玩时不乱扔垃圾、遵守游玩设施的规则等。
5.分组讨论：将学生分为小组，让他们就游玩场所的安全问题展开讨论，鼓励他们提出自己的解决方案。
6.总结：与学生一起总结游玩安全的重要性和注意事项，并鼓励他们在以后的游玩中遵守相关规定和注意安全。
五、教学延伸
1.观看相关安全教育短片，加深学生对游玩安全的认识。
2.拓展学生的安全意识，引导他们在其他方面也注意安全，如道路交通安全和食品安全等。
六、教学评价
1.教师观察学生在课堂中的表现和参与度。
2.定期进行小测验，测试学生对游玩安全的理解程度。
七、教学反思
本节课通过多媒体呈现和小组讨论的方式，激发了学生对游玩安全的兴趣和学习热情。
下一次教学可以增加互动环节，让学生更主动地参与讨论和分享游玩安全的经验。
二年级安全教育教案（精选12篇）
二年级安全教育教案二年级安全教育教案（精选12篇）二年级安全教育教案篇1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：1、回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：1、无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
二年级安全教育教案篇2教学目的：1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力。
3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。
安全教育泰山出版社三年级第六课安安全全去游玩
参考答案： 1.B 2.C 3.B
4.琪琪一家明天要去动物园玩，请你来告诉她，以下行为哪 项在动物园中可以做： A.跳到动物的池子里 B.戏弄大象 C.在动物隔离区外观看
5.在游乐场里玩耍，要注意哪些安全问题：（多选） A.参加游戏时要系好安全带 B.参加游戏时不做危险的动作 C.可以单独去玩很刺激的游戏 D.不往游乐设备的缝隙中塞杂物
4.参观野生动物园 一定要按规定坐在 车内观看，不要将 头、手伸出窗外， 更不要下车。
5.在游玩时，如遇到偷 窃、抢劫可拨打“110” 报警电话。如突然身体 不舒服生病，可拨打 “120”急救电话。
同学们， 今天所学的内容都记住了吗？
1.乘索道时要注意安全，下列行为正确的是： A.进入站台后，争先恐后地上车 B.下车时，听从工作人员的疏导有序下车 C.进入吊车后，擅自打开车门看风景 2.五一假期，张雯和爸爸妈妈去游乐场玩，以下行为正确的是： A.单独开一辆碰碰车，并和爸爸玩撞击游戏 B.坐小火车时把身子探出车外 C.遵守游乐场的制度和规定 3.在乘车参观野生动物园时，下列行为正确的是： A.下车跟动物近距离接触 B.坐在车内观看 C.将头、手伸出窗外
参考答案： 4.C 5.ABD
《安全教育》 但危险性也更大一些，所以我们尽 量不要去玩，更不能单独去玩。如 果要玩，一定要有大人陪同。
危险
动物园是我们喜欢去的地 方，但那里也潜藏着很多 危险。去玩的时候，一定 要注意安全。你们知道游 玩动物园需要注意哪些事 项吗？
二、游玩动物园注意事项
请你说一说，你去动物园 游玩时，看到过人吗哪些 不安全的行为，你会怎么 劝说他们呢？
来源：中国新闻网
你知道在游乐场里，我们应该 注意哪些事项？
一、游玩游乐场注意事项
二年级道德与法治《安全地玩》教案
二年级道德与法治《安全地玩》教案1. 教学目标-知识目标：学生能够了解什么是安全的游戏环境，识别常见的安全隐患，掌握基本的安全知识和技能。
-能力目标：学生能够在实际游戏活动中应用所学的安全知识，避免危险行为，学会在紧急情况下自我保护。
-情感态度价值观目标：培养学生形成安全第一的意识，养成遵守游戏规则和注意安全的好习惯，增强自我保护意识。
2. 教学内容-重点内容：识别游戏环境中的安全隐患，学习基本的安全知识和自我保护技能。
-难点内容：将安全知识应用到实际游戏活动中，形成自觉遵守安全规则的习惯。
3. 教学方法-讲授法：通过教师的讲解，使学生了解安全知识。
-讨论法：组织学生分组讨论，分享各自在游戏中的安全经验。
-案例分析法：分析实际案例，让学生理解安全知识的重要性。
-实验法：模拟游戏场景，让学生在实践中学习和应用安全知识。
4. 教学资源-教材：《道德与法治》二年级教材-教具：多媒体设备、安全知识卡片-多媒体资源：安全游戏视频、PPT课件6. 课堂管理-小组讨论：分配小组，确保每个小组有不同层次的学生，促进互助学习。
-维持纪律：制定课堂规则，明确奖惩机制，确保课堂秩序。
-激励学生：及时表扬学生的积极参与和正确回答，增强学生的学习动力。
7. 评价与反馈-课堂小测验：通过小测验了解学生对安全知识的掌握情况。
-课后作业：布置与安全相关的作业，巩固学习成果。
-期末考试：在期末考试中设置一定比例的安全知识题目，全面评估学生的学习情况。
-反馈机制：定期收集学生的反馈，了解教学效果，及时调整教学策略。
课后，教师需对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的成功经验和存在的问题。
例如，学生在哪些环节表现活跃，哪些环节存在困惑；教学方法是否有效，是否需要调整；教学资源是否充分利用等。
通过反思，不断优化教学方案，提高教学质量，确保学生在愉快的学习氛围中掌握安全知识，形成自我保护的能力。
小学二年级出门旅游必备安全小常识：生命安全教案
小学二年级出门旅游必备安全常识：生命安全教案随着旅游越来越受到大家的追捧，在家长们的陪伴下，小学生们也开始参与到旅游中来。
对于小学二年级的孩子们来说，出门旅游是一个非常兴奋和激动人心的经历，但是也有一些潜在的危险。
我们要热情欢迎他们参与旅游，同时也要确保他们的安全。
在这篇文章中，我们将向您介绍一些小学二年级出门旅游必备安全小常识，以确保孩子们的生命安全。
1.准备物品在家长们带着孩子们出门旅游前，他们需要了解所需要携带的物品。
尤其对于孩子来说，这些物品可以是帮助他们感到安全的重要工具。
他们需要准备一份旅行计划，以确保您知道他们在哪里，并为他们提供一个休息的地方。
您还应该准备足够的食物和水，并确保孩子们穿著适合的衣物和鞋子。
如果孩子们计划在户外活动，帽子，太阳镜和防晒霜都是必需品。
2.交通安全孩子们要远离马路，选择安全的人行道走。
如果孩子们需要过马路，他们应该在人行道上找到人行道标志并使用它们。
在穿过马路时，他们必需确认交通管制，只有在确保安全的情况下才能横穿马路。
在前往公共场所的旅途中，如果你坐公交车或地铁，强调孩子们要跟上成人，不要在车辆离开之前离开他们。
3.防拐劫虽然大多数国家都是安全的旅游目的地，但是一些不安全的情况是不可避免的。
孩子们应该了解如何预防拐卖和劫持。
他们应该明确自己的身份和住宿地点。
最好不要交换个人信息或任何值钱物品的信息。
如果有人试图以任何方式接近孩子们，他们必须意识到这种行为是错误的，并及时报告给陪伴人员。
4.约定好遇见方式如果孩子们在旅游时走失了，他们应该知道如何与成人进行接触。
简单的约定如，把家长的联系方式写在孩子的衣服上，佩戴个人ID等，可以防止总是面临的健忘或着急的情况下他们能找到成人。
如果在公共场所走失，孩子们最好不要随意移动，而是呆在原地等待成人的到来。
5.熟知当地文化习俗如果你去的是异国他乡，强调给孩子讲解目的地的文化，生活常识。
例如，有的国家禁止喧哗、穿拖鞋进屋等等，注意到这些细节有利于避免不必要的麻烦。
《安全地玩》第一课时(教案)全国通用二年级上册综合实践活动
#《安全地玩》第一课时（教案）前言随着科技的发展，智能手机、平板电脑等数字设备已经成为了我们日常生活不可或缺的一部分。
对于二年级学生来说，他们也开始接触这些数字设备，并且喜欢利用它们来玩游戏等娱乐活动。
然而，我们也需要让他们明白，使用数字设备也需要注意一些安全问题。
本课时旨在教导学生使用数字设备的注意事项、培养他们的自我保护意识和技能。
通过生动的教学介绍和互动体验，促进学生安全使用数字设备的意识和实践能力的提升。
教学内容1. 形成安全意识让学生认识到数字设备的主要危险有哪些，如个人信息泄露、网络欺凌、不合适的游戏内容等，并强调使用数字设备的注意事项。
2. 掌握使用规则让学生了解数字设备的基本使用方法和规则，包括如何打开、关闭设备、如何存储和删除文件、如何设置密码等。
3. 检测学习成果通过下发使用数字设备的小测验，检测学生掌握的知识点和技能，以及他们的自我保护意识是否形成。
4. 实践体验让学生进行数字游戏体验，了解合适的游戏内容和玩家行为规范，让他们初步掌握如何安全地玩数字游戏。
教学方法1. 教师授课教师通过图文形式呈现安全使用数字设备的注意事项、使用规则等，讲解和解释相关知识点。
2. 互动体验通过让学生进行小组讨论、游戏体验等互动方式，促进学生的自我保护意识和技能的提升。
3. 实际操作每个学生在教师的指导下，亲自实践操作数字设备，体验使用数字设备的基本方法和规则，同时加深他们对于安全使用数字设备的意识和重视程度。
教学重点与难点教学重点•让学生形成安全使用数字设备的意识。
•让学生掌握使用数字设备的基本使用方法和规则。
•通过互动体验，让学生了解如何安全地玩数字游戏。
教学难点•学生对于数字设备的使用常识和安全意识缺乏认识和重视。
•一些数字设备使用的细节问题，如存储、密码等操作的掌握，需要教师耐心引导。
教学准备教师教学准备•课时教案制作。
•数字设备（例如平板电脑、智能手机等）。
•教学PPT等多媒体设备。
《安全地玩》第一课时(教案)全国通用二年级上册综合实践活动
《安全地玩》第一课时教案一、教学目标1. 让学生了解安全玩耍的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生在玩耍过程中的自我保护能力。
3. 教育学生遵守游戏规则，养成良好的人际交往习惯。
二、教学内容1. 玩耍安全知识的讲解2. 自我保护技能的培养3. 游戏规则的遵守三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解安全玩耍的重要性，提高安全意识，培养自我保护能力。
2. 教学难点：如何让学生在实际玩耍过程中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教学过程1. 导入新课通过提问方式引导学生思考日常生活中在玩耍过程中可能遇到的安全问题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解玩耍安全知识（1）讲解在玩耍过程中如何避免发生意外事故，如不做危险动作、不离开成人视线等。
（2）讲解如何处理突发事件，如受伤、迷路等。
（3）讲解如何选择安全的玩耍场所和玩具。
3. 培养自我保护技能（1）让学生了解自己的身体特点，学会根据自己的身体状况选择合适的游戏。
（2）教授一些基本的自我保护技能，如跌倒时如何保护自己、遇到危险时如何求助等。
4. 讲解游戏规则的遵守（1）讲解游戏规则的重要性，让学生明白遵守游戏规则是保证玩耍安全的前提。
（2）通过实例讲解如何在游戏中遵守规则，培养学生良好的人际交往习惯。
5. 总结与反思（1）让学生谈谈对本节课的学习感受，总结自己在玩耍过程中需要注意的问题。
（2）教师对本节课的内容进行总结，强调安全玩耍的重要性。
五、课后作业1. 让学生结合本节课所学内容，与家长共同探讨家庭玩耍安全问题。
2. 让学生尝试用所学自我保护技能处理一次玩耍过程中的突发事件。
六、教学评价1. 通过课堂问答、课后作业等方式，了解学生对玩耍安全知识的掌握程度。
2. 观察学生在实际玩耍过程中的表现，评估其自我保护能力和遵守游戏规则的意识。
七、教学资源1. 安全玩耍知识挂图2. 自我保护技能操作视频3. 游戏规则讲解实例八、教学建议1. 教师在教学过程中要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中提高自我保护能力。
关于安全教育之安安全全去游玩的教案设计
关于安全教育之“安安全全去游玩”的教案设计一、教学目标：1. 让学生了解旅游时的基本安全知识。
2. 培养学生遵守旅游规则、自我保护意识和能力。
3. 引导学生树立正确的旅游观念，享受旅游的乐趣，保护环境和文化遗产。
二、教学内容：1. 旅游安全知识介绍2. 旅游规则与礼仪3. 旅游环境保护4. 旅游意外事故处理5. 旅游安全自救与互救三、教学重点与难点：1. 教学重点：旅游安全知识的掌握，旅游规则与礼仪的遵守，旅游环境保护意识的培养。
2. 教学难点：旅游意外事故的处理方法，安全自救与互救的技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解旅游安全知识，旅游规则与礼仪，旅游环境保护等内容。
2. 案例分析法：分析旅游中的安全事故案例，引导学生学会正确处理。
3. 讨论法：组织学生讨论如何遵守旅游规则，保护环境，以及如何进行安全自救与互救。
4. 实践活动法：模拟旅游场景，让学生实际操作，提高旅游安全意识。
五、教学准备：1. 教材：关于旅游安全知识的教材或PPT。
2. 案例材料：收集一些旅游安全事故的案例。
3. 教学道具：如旅游地图、安全标志等。
4. 实践活动场地：如学校操场或教室。
六、教学过程：1. 导入：通过展示旅游安全事故的图片或视频，引起学生对旅游安全的关注。
2. 新课导入：介绍旅游安全知识，包括交通、住宿、饮食等方面的安全注意事项。
3. 案例分析：分析旅游中的安全事故案例，引导学生学会正确处理。
4. 课堂讨论：组织学生讨论如何遵守旅游规则，保护环境，以及如何进行安全自救与互救。
5. 实践活动：模拟旅游场景，让学生实际操作，提高旅游安全意识。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和实践活动中的积极参与程度。
2. 知识掌握：通过课堂提问和实践活动，检查学生对旅游安全知识的掌握程度。
八、教学拓展：1. 组织一次旅游安全知识竞赛，增加学生对旅游安全的了解。
2. 邀请旅游专业人士来校讲座，分享旅游安全经验和技巧。
二年级安全教育教案范文：安安全全去游玩
二年级安全教育教案范文：安安全全去游玩安安全全去游玩教学目标1. 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险;2. 如何避免发生的意外伤害;3. 树立安全意识和自我保护意识。
教学重点：要注意哪些方面的安全教学难点：要注意的安全事项教学准备：书中插图或相关资料课件教学时间：1 课时教学过程一、板书课题二、问题式教学1. 外出游玩是一个什么大问题?2. 外出游玩如何注意交通安全?3. 外出游玩如何注意饮食卫生?因头伸到车窗外等4. 如何注意天气变化? 天气预报5. 外出野营时要注意什么?6、活动中有什么要求?7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么?卫生知识等。
教学过程：一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。
后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。
他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的水平分配了每个人携带的物品。
然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……二、外出旅游有哪些安全隐患1. 录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?穿着舒适，防晒防中暑防晕车，即时补充体能，减小体力消耗。
保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2. 他们还会提醒小强注意哪些安全问题?学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西即时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。
游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
三、拟定一份游安全提醒小贴士1. 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。
现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。
根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
安全教育：安安全全去游玩
第5课：安安全全去游玩教学目标：1、了解各种公共场所的安全规则，并养成遵守各项规则的习惯。
2、初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
3、强化安全意识，让学生认识到遵守安全规则的重要性，了解并遵守各种公共场所活动的安全要求。
教学重点：了解各种公共场所的安全规则，并养成遵守各项规则的习惯。
教学准备：搜集相关的安全案例，并制作相应的课件教学过程：1、出示游乐场和动物园的图片，引起学生兴趣。
让学生讲述去游乐场或动物园发生的有趣的事，并出示自己到注销场或动物园游玩时的照片。
2、多媒体出示“真实再现”中的第一个案例，让学生分析案例中的是否正确，得到了哪些启示。
二、讨论分析，深化认识1、观察教材中的 4 幅图片，让学生分析讨论，根据图片让学生说说在游乐场里应该注意哪些问题才能防止意外事故的发生。
总结出以下几点：1）有危险的事情不要做；2）大众的撞击力量很大，要尽量避免；3）绑好安全带，不要站起身来；4）不能探出身子。
2、多媒体出示几种刺激性游乐项目：水上乐园、过山车、疯狂老鼠和激流勇进。
让学生自己区分在游乐场里，哪些事情是需要大众陪同的，使学生理解安全系数等级，知道危险性大的一些设施不能单独去玩，一定要有大人陪同。
3、观看游乐场安全视频，引出去游乐场应该注意的问题。
多媒体出示“天天提醒”：1）自学遵守游乐场的各项制度和规定，不拥护打闹，不做危险的动作；2）不要往游乐设备的缝隙里塞果皮、馐纸等废弃物，以免引发设备故障；3）乘坐电梯、缆车时不要拥挤，更不要在上面蹦跳、打闹；4）乘坐索道时应该注意：乘索道前，首先查看该索道是否挂有国家质检总局颁发的“客运索道安全检验合格”标志；认真阅读索道入口的“乘客须知” ；进入站台后，不要拥挤，听从工作人员的指挥按顺序上车；进入客车内后，坐稳扶住，不要擅自打开车门及安全护栏；到站下车时，听从工作人员的疏导，陆续下车，离开站台；出现紧急情况后，要听从工作人员的指挥和安排，不要盲目逃生，以免造成更多危险。
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二年级安全教育教案范文：安安全全去游玩安安全全去游玩
教学目标
1. 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险;
2. 如何避免发生的意外伤害;
3. 树立安全意识和自我保护意识。
教学重点：要注意哪些方面的安全
教学难点：要注意的安全事项
教学准备：书中插图或相关资料课件
教学时间：1课时
教学过程
一、板书课题
二、问题式教学
1.外出游玩是一个什么大问题?
2.外出游玩如何注意交通安全?
3.外出游玩如何注意饮食卫生?因头伸到车窗外等
4.如何注意天气变化 ?天气预报
5.外出野营时要注意什么?
6、活动中有什么要求 ?
7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么?卫生知识等。
教学过程：
一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。
后天要出发，今天正准
备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常
备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。
他们把所有的
物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的水平
分配了每个人携带的物品。
然后他们又教育小强出发前好好休息，外
出时应注意……
二、外出旅游有哪些安全隐患
1.录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?
穿着舒适，防晒防中暑防晕车，即时补充体能，减小体力消耗。
保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2.他们还会提醒小强注意哪些安全问题?
学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的
是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西即时补充水份，
多吃新鲜的蔬菜水果。
游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走
开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人
员或打电话。
三、拟定一份游安全提醒小贴士
1. 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去
玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。
现在
有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。
根据资料及你们所能考虑到的安
全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备
和出行时的注意事项。
2.学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
3.小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿
玩。
”“……”“你已经五年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，二年级时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么?”“……”
四、为他们敲响安全警钟
1. 出示一组存有安全隐患的旅游图片
不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……
2. 学生辨析存有的安全隐患
3. 对照自己出游的情况谈谈收获
五、安全牢记心中
外出旅游须注意，健康安全放第一。
衣服装饰要舒适，常备药品需带好。
成人相伴更安全，联系电话要记好。
交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。
如遇困难别慌张，相关人员可求助。
安全第一记心中，旅游才能得快乐。
四、外出旅游注意事项
⒈ 注意交通安全
⒉ 注意饮食卫生
⒊ 注意天气变化
⒋ 准备充足用品
⒌ 不单独行动
⒍ 不攀爬危险地段
[效果考查]说一说，如何避免发生的意外伤害?学生自由汇报。
板书设计：
第8课外出游玩注意安全
注意交通安全注意饮食卫生
注意天气变化准备充足用品
不单独行动不攀爬危险地段。