《减数分裂》优质课课件(一等奖课件)
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高中生物减数分裂和受精作用省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
相同点 核膜的消失与重现过程
③都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开
现象
第27页
1．减数分裂和有丝分裂细胞图像判别 (1)前期
第28页
(2)中期
第29页
(3)后期
第30页
2．分裂图像判定的“两看”分辨法
细胞 分裂 图像 分析
先看有无 ―同―源―染――色―体→
有同 源染 色体
再看同源 染―色―体――行→为
第23页
解析：甲图中CD段表示因着丝点分裂，每条染色体中DNA 含量减半，上述过程既可发生在有丝分裂后期，也可发生 在减数第二次分裂后期。精巢中精原细胞经过减数分裂产 生精子，或经过有丝分裂实现增殖过程中都会发生AB段改 变。乙图中A表示染色体复制完成，到减数第一次分裂完 成(B)，同源染色体没有分开；E表示受精作用完成，这两 个时期内细胞中都含有同源染色体。乙图中CD段表示减数 第二次分裂，其后期因为着丝点分裂，细胞内染色体数目 与正常体细胞内染色体数目相同。 答案：C
第37页
解析：精(卵)原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分 裂。①为减数第一次分裂前间期，②为减数第一次分裂， ③和④为减数第二次分裂；甲图为减数第二次分裂后期， 乙图为有丝分裂中期，丙图为减数第一次分裂后期。若图2 中甲属于图1中B，因为细胞质不均等分配，为次级卵母细 胞，则C细胞为第一极体，细胞质均等分配；因为B细胞和C 细胞是由A细胞同源染色体分离得到，则C细胞每一极染色 体都是3黑1白。
第46页
精母细胞减数第一次分裂时同源染色体XY没有分开，而是 移向了同一极，结果形成了没有性染色体精子。②正常果 蝇体细胞中染色体为8条，但雌性可育果蝇(XXY)体细胞中 染色体为9条，故绘制曲线图时要尤其注意纵轴染色体数目， 其它作图难度不大。
减数分裂图解市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
处于有丝
第30页
请判断以下四个细胞所处分裂方式及时期。
减Ⅱ前期 有丝分裂中期
减Ⅰ前期
减Ⅱ中期
第31页
练习：判断上图各属于何种分裂？ 哪个时期？
A 有丝分裂前期
B 减Ⅰ前期
C 减Ⅱ前期
第32页
D 有丝分裂中期
E 减Ⅰ中期
F 减Ⅱ中期
第33页
G 有丝分裂后期
H 减Ⅰ后期
I 减Ⅱ后期
第34页
练习：1.下列图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答下列问
第27页
时期: 减数I中期 细胞名称: 初级精（卵）母细胞 产生子细胞名称: 次级精母细胞或
次级卵母细胞和极体
第28页
练习: 下列图中A图是某雄性动物体细胞，请据图回答下列问题:
（1）B细胞分裂方式和分裂时期是____有___丝___分__裂___后___期_。
（2）图中含有四个染色体组细胞是_________B_______。
第4页
DNA改变曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期 后期 末期
第5页
染色体改变曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期 后期 末期
第6页
染色单体改变曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期 后期 末期
第7页
减数分裂 DNA.染色体、染色单体等改变
体 精原 细 细胞 胞
初级精母细胞
精子 精子 次级精母细胞
细胞
同源染 N N N
N0
第23页
有丝分裂 中期
减数第一次分裂 减数第二次分裂
中期
中期
减数分裂ppt课件
在末期I，细胞质开始分裂，形成两个子细胞。这一过程与有 丝分裂相似，但减数分裂产生的子细胞中的染色体数目减半 。
2024/1/28
子细胞特点
经过减数第一次分裂后，形成的两个子细胞中的染色体数目 减半，且遗传物质发生了重组和变异。这为后续的减数第二 次分裂和配子的形成奠定了基础。
11
03
减数第二次分裂详细 解析
VS
子细胞特点
这四个子细胞各自含有一套完整的染色体 组，与母细胞的遗传物质相同。同时，子 细胞的体积较小，需要经过一段时间的生 长和发育才能成熟。
2024/1/28
16
04
减数分裂过程中遗传 物质变化规律探究
2024/1/28
17
同源染色体间遗传物质交换现象
同源染色体联会形成 四分体，非姐妹染色 单体间发生交叉互换
2024/1/28
6
02
减数第一次分裂详细 解析
2024/1/28
7
前期I：染色体凝集和中心体复制
2024/1/28
染色体凝集
在减数第一次分裂的前期，染色 体开始凝集，变得更加紧密和可 见。这是为了准备后续的染色体 配对和分离过程。
中心体复制
中心体是细胞中的一个重要结构 ，与纺锤体的形成有关。在前期I ，中心体会进行复制，为后续的 纺锤体形成做准备。
19
染色体变异对遗传物质影响
染色体结构变异包括缺失、重复 、倒位和易位，导致基因数目和
排列顺序发生改变
染色体数目变异包括个别染色体 增加或减少，导致遗传物质不平
衡
染色体变异可能导致生物性状改 变，甚至影响生物生存和繁殖
2024/1/28
20
05
减数分裂在生物学中 应用价值探讨
2024/1/28
子细胞特点
经过减数第一次分裂后，形成的两个子细胞中的染色体数目 减半，且遗传物质发生了重组和变异。这为后续的减数第二 次分裂和配子的形成奠定了基础。
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03
减数第二次分裂详细 解析
VS
子细胞特点
这四个子细胞各自含有一套完整的染色体 组，与母细胞的遗传物质相同。同时，子 细胞的体积较小，需要经过一段时间的生 长和发育才能成熟。
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04
减数分裂过程中遗传 物质变化规律探究
2024/1/28
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同源染色体间遗传物质交换现象
同源染色体联会形成 四分体，非姐妹染色 单体间发生交叉互换
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02
减数第一次分裂详细 解析
2024/1/28
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前期I：染色体凝集和中心体复制
2024/1/28
染色体凝集
在减数第一次分裂的前期，染色 体开始凝集，变得更加紧密和可 见。这是为了准备后续的染色体 配对和分离过程。
中心体复制
中心体是细胞中的一个重要结构 ，与纺锤体的形成有关。在前期I ，中心体会进行复制，为后续的 纺锤体形成做准备。
19
染色体变异对遗传物质影响
染色体结构变异包括缺失、重复 、倒位和易位，导致基因数目和
排列顺序发生改变
染色体数目变异包括个别染色体 增加或减少，导致遗传物质不平
衡
染色体变异可能导致生物性状改 变，甚至影响生物生存和繁殖
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05
减数分裂在生物学中 应用价值探讨
减数分裂(公开课)课件
减数分裂过程简述
间期
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制。
第一次分裂
前期Ⅰ同源染色体联会形成四分体；中期Ⅰ同源染色体排 列在赤道板上；后期Ⅰ同源染色体分离，非同源染色体自 由组合；末期Ⅰ细胞质分裂，形成两个子细胞。
第二次分裂
前期Ⅱ无同源染色体；中期Ⅱ着丝粒排列在赤道板上；后 期Ⅱ着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体；末期Ⅱ 细胞质分裂，形成四个子细胞。
子细胞类型
在减数分裂过程中，产生的子细胞包 括卵细胞和极体（雌性），以及精细 胞（雄性）。
遗传学特点
子细胞中的染色体数目减半，使得遗 传物质在亲子代之间实现减半传递。 同时，通过随机组合和交叉互换，增 加了遗传多样性。
减数分裂在生物进化中作用
1 2
促进遗传多样性
减数分裂过程中的随机组合和交叉互换，使得后 代具有不同的遗传组合，增加了种群的遗传多样 性。
数据记录、结果分析和实验报告撰写
数据记录
详细记录实验过程中观察到的现象和数据，包括 细胞形态、数量变化等。
结果分析
对实验数据进行统计分析，比较不同组别之间的 差异，探讨减数分裂的规律。
实验报告撰写
将实验目的、方法、结果和结论整理成完整的实 验报告，以便交流和分享。
THANKS
感谢观看
程
01
CATALOGUE
减数分裂基本概念与意义
定义及生物学意义
定义
减数分裂是一种特殊的有丝分裂，发生在生殖细胞形成过程中，其特点是染色体复制一次，细胞连续分裂两次， 结果新细胞染色体数减半。
生物学意义
减数分裂是生物有性生殖的基础，通过减数分裂，生殖细胞中的染色体数目减半，保证了物种染色体数目的恒定 性。同时，通过非同源染色体的自由组合和四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，增加了配子的 多样性，增强了后代的适应性。
(完整版)减数分裂课件
(完整版)减数分裂课件•减数分裂基本概念与意义•减数第一次分裂详细解析•减数第二次分裂详细解析•减数分裂过程中遗传物质变化规律探讨目•减数分裂异常现象及其生物学意义探讨•实验方法与技术应用于减数分裂研究录减数分裂基本概念与意义01定义及生物学意义定义减数分裂是一种特殊的有丝分裂，发生在生殖细胞中。
其结果是产生染色体数目减半的配子（精子和卵细胞），保证物种染色体数目的稳定性。
生物学意义通过减数分裂，生物体实现了遗传物质的重组和分配，增加了遗传多样性，为生物进化提供了基础。
DNA 复制和相关蛋白质合成，细胞适度生长。
间期前期Ⅰ中期Ⅰ细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期，同源染色体配对、联会和交叉互换。
同源染色体排列在赤道板上，准备分离。
030201同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极。
后期Ⅰ细胞分裂为两个子细胞，进入第二次减数分裂。
末期Ⅰ无同源染色体，染色体散乱分布。
前期Ⅱ03末期Ⅱ细胞分裂为四个子细胞，形成配子。
01中期Ⅱ染色体排列在赤道板上。
02后期Ⅱ姐妹染色单体分离，移向细胞两极。
染色体行为与遗传物质传递染色体行为在减数分裂过程中，染色体经历了复制、联会、交叉互换、分离和自由组合等复杂行为，确保了遗传物质的准确传递和重新组合。
遗传物质传递通过减数分裂，亲代的遗传物质被分配到子代配子中，实现了遗传信息的传递和重组。
这为生物体的遗传多样性和进化提供了基础。
同时，减数分裂过程中的变异和重组也为生物进化提供了原材料。
减数第一次分裂详细解析02前期I：染色体凝集和联会现象染色体凝集在减数第一次分裂的前期，染色体开始凝集，变得粗短，这是为了准备进行联会。
联会现象同源染色体两两配对，形成四分体，这个过程称为联会。
联会是减数分裂的重要特征，确保了遗传物质的正确分配。
中期I：四分体排列在赤道板上四分体排列在中期I，四分体整齐地排列在赤道板上，准备进行分裂。
此时，可以清晰地观察到四分体的结构和数量。
高中生物减数分裂精华版ppt课件
影响
基因突变可能导致生物体性状改变、遗传疾病发生以及生物进化的 发生。
07
知识拓展与前沿动态
Chapter
减数分裂在生殖医学中的应用
人类辅助生殖技术
通过减数分裂原理，研究 精子和卵子的发生过程， 为试管婴儿等辅助生殖技 术提供理论支持。
生殖障碍治疗
研究减数分裂异常导致的 生殖障碍，如染色体异常 、不孕不育等，为相关疾 病的治疗提供思路。
讨论。
05
记录方法
02
2. 用表格记录不同时期 的染色体行为变化，包 括染色体数量、形态、
位置等。
04
案例分析：减数分裂异常现象探讨
异常现象一
染色体不分离
原因分析
可能是纺锤丝形成受阻或着丝点分裂异常导致。
影响
导致子细胞中染色体数量异常，进而影响遗传物质的稳定性和生物体 的正常发育。
案例分析：减数分裂异常现象探讨
02
减数分裂前期
Chapter
染色体复制与准备
染色体复制
在减数分裂前的间期，染色体进行自 我复制，每条染色体形成两条姐妹染 色单体，但着丝点并未分裂，因此染 色体数目并未增加。
DNA复制
准备阶段
染色体复制完成后，细胞进入减数分 裂的前期，此时核膜和核仁逐渐消失 ，纺锤体开始形成。
随着染色体的复制，DNA也进行复制 ，使得每条染色体上的DNA含量加倍 。
高中生物减数分裂精华版ppt课件
目录
• 减数分裂概述 • 减数分裂前期 • 减数分裂中期 • 减数分裂后期 • 减数分裂末期 • 实验观察与案例分析 • 知识拓展与前沿动态
01
减数分裂概述
Chapter
定义与意义
定义
减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程 中发生的一种特殊分裂方式，其特点是DNA复制 一次，而细胞连续分裂两次。
基因突变可能导致生物体性状改变、遗传疾病发生以及生物进化的 发生。
07
知识拓展与前沿动态
Chapter
减数分裂在生殖医学中的应用
人类辅助生殖技术
通过减数分裂原理，研究 精子和卵子的发生过程， 为试管婴儿等辅助生殖技 术提供理论支持。
生殖障碍治疗
研究减数分裂异常导致的 生殖障碍，如染色体异常 、不孕不育等，为相关疾 病的治疗提供思路。
讨论。
05
记录方法
02
2. 用表格记录不同时期 的染色体行为变化，包 括染色体数量、形态、
位置等。
04
案例分析：减数分裂异常现象探讨
异常现象一
染色体不分离
原因分析
可能是纺锤丝形成受阻或着丝点分裂异常导致。
影响
导致子细胞中染色体数量异常，进而影响遗传物质的稳定性和生物体 的正常发育。
案例分析：减数分裂异常现象探讨
02
减数分裂前期
Chapter
染色体复制与准备
染色体复制
在减数分裂前的间期，染色体进行自 我复制，每条染色体形成两条姐妹染 色单体，但着丝点并未分裂，因此染 色体数目并未增加。
DNA复制
准备阶段
染色体复制完成后，细胞进入减数分 裂的前期，此时核膜和核仁逐渐消失 ，纺锤体开始形成。
随着染色体的复制，DNA也进行复制 ，使得每条染色体上的DNA含量加倍 。
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目录
• 减数分裂概述 • 减数分裂前期 • 减数分裂中期 • 减数分裂后期 • 减数分裂末期 • 实验观察与案例分析 • 知识拓展与前沿动态
01
减数分裂概述
Chapter
定义与意义
定义
减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程 中发生的一种特殊分裂方式，其特点是DNA复制 一次，而细胞连续分裂两次。
减数分裂优秀课件
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
同源染色体联 会，四分体出现
返回 再来一次 继续
四分体（含四条染色单体）
同源染色体联 会，四分体出现
返回 再来一次 继续
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
同源染色体排 列在赤道板上
返回 与有丝分裂比较 继续
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
同源染色体联 会，四分体出现
返回 再来一次 继续
四分体（含四条染色单体）
同源染色体联 会，四分体出现
返回 再来一次 继续
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
同源染色体排 列在赤道板上
返回 与有丝分裂比较 继续
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
《减数分裂》ppt课件
02
减数分裂的生物学基础
细胞周期与有丝分裂
01
02
细胞周期的概念及阶段划分
有丝分裂的过程与特点和作用
姐妹染色单体的分离与去向
染色体与遗传物质
01
02
03
04
染色体的化学组成及结 构特征
DNA作为遗传物质的证 据
基因的概念及与DNA的 关系
染色体的遗传规律与变 异
DNA复制与基因表达
精子的获能
精子在雌性生殖道内获得受精能力的过程称 为精子获能。
卵子的准备
卵子在受精前需经历一系列的准备过程，包 括透明带反应、卵黄膜封闭作用等。
受精过程
获能后的精子与卵子结合，形成受精卵的过 程称为受精。
合子的形成
受精卵经过一系列发育变化，最终形成具有 全能性的合子。
05
减数分裂的遗传学意义
遗传物质的重组与分离
同源染色体的联会
四分体的形成
在减数第一次分裂前期，同源染色体两两 配对的现象叫做联会；
联会后的每对同源染色体含有四条姐妹染 色单体，叫做四分体；
交叉互换
非同源染色体的自由组合
四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单 体之间可能发生交叉互换，导致基因重组 ；
在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由 组合进入不同的子细胞，是生物变异的来源 之一。
生物育种与现代农业
探讨生物育种在现代农业中的应用，如转基因作物、动物克隆等 ，并分析其对农业发展的影响。
THANKS
感谢观看
卵细胞的形成过程
初级卵母细胞的形成
01
卵原细胞经过DNA复制和蛋白质合成，体积增大，成为初级卵
母细胞。
第一次减数分裂
02
减数分裂ppt25优秀课件
教学目标
• 阐明细胞的减数分裂过程中染 色体的变化。
• 举例说明配子的形成过程。
教学重点和难点
• 重点 （1） 减数分裂的概念 （2） 精子的形成过程
2. 难点 （1）模拟减数分裂过程中染色体的变化 （2）比较精子和卵细胞形成过程的异同。
对象: 进行有性生殖的动植物
时期: 从原始的生殖细胞发展到成熟 的生殖细胞的过程中
（2）减数第一次分裂后期，着丝点数是
（24 ），染色单体数是（48 ）
（3）减数第二次分裂后期，染色体数（ ），
减数24第二次分裂末期染色体数是（ ） 12
思考与练习
1、下图为一生物细胞图 1）细胞中同源染色体
a a’ b b’
为—————— 2）减数第一次分裂时
————发生分离
1 2c c’ d d’
体细胞 2N 2N 0
减间期
4N 2N 4N
数
前期 I 4N 2N 4N 第一次 中期 I 4N 2N 4N
分
分裂 后期 I 4N 2N 4N
裂 分裂期
末期 I 2N N 2N
前期II 2N
N 2N
第二次 中期II 2N 分裂 后期II 2N
N 2N 2N 0
末期II N
N
0
返回
DNA 变 化 曲 线
着丝点分裂，两条姐妹染色单体彼此分开， 两条染色体向两极移动
末 期 II
末 期 II
末 期 II
返回
间期
进行染色体的复制,
一条染色体变成两条姐妹染色单体
前期 I 联 会、 四分体
第
一 中期 I 四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧
次
分 分 后期 I 同源染色体彼此分开，向两极移动
• 阐明细胞的减数分裂过程中染 色体的变化。
• 举例说明配子的形成过程。
教学重点和难点
• 重点 （1） 减数分裂的概念 （2） 精子的形成过程
2. 难点 （1）模拟减数分裂过程中染色体的变化 （2）比较精子和卵细胞形成过程的异同。
对象: 进行有性生殖的动植物
时期: 从原始的生殖细胞发展到成熟 的生殖细胞的过程中
（2）减数第一次分裂后期，着丝点数是
（24 ），染色单体数是（48 ）
（3）减数第二次分裂后期，染色体数（ ），
减数24第二次分裂末期染色体数是（ ） 12
思考与练习
1、下图为一生物细胞图 1）细胞中同源染色体
a a’ b b’
为—————— 2）减数第一次分裂时
————发生分离
1 2c c’ d d’
体细胞 2N 2N 0
减间期
4N 2N 4N
数
前期 I 4N 2N 4N 第一次 中期 I 4N 2N 4N
分
分裂 后期 I 4N 2N 4N
裂 分裂期
末期 I 2N N 2N
前期II 2N
N 2N
第二次 中期II 2N 分裂 后期II 2N
N 2N 2N 0
末期II N
N
0
返回
DNA 变 化 曲 线
着丝点分裂，两条姐妹染色单体彼此分开， 两条染色体向两极移动
末 期 II
末 期 II
末 期 II
返回
间期
进行染色体的复制,
一条染色体变成两条姐妹染色单体
前期 I 联 会、 四分体
第
一 中期 I 四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧
次
分 分 后期 I 同源染色体彼此分开，向两极移动
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A. 23对、46条、92条 B. 23对、23个、92条 C. 46个、46个、92个 D. 46个、23个、46个
精品课件
3.已知A、a；B、b；C、c为三对 同源染色体，来自同一个精原细 胞的四个精子中染色体的分布是 ( A)
A.AbC、aBc、AbC、aBc B.aBC、AbC、ABC、ABC C.Abc、aBC、aBc、ABc D.Abc、AbC、abC、aBc
《减数分裂》
精品课件
复习引入
有丝分裂
特点 :复制、均分 结果 :子细胞中染色体数与
亲代细胞一样 过程 : 间、前、中、后、末
精品课件
精品课件
染色体变化规律 4N 2N
0
间期 前期 中期 精品课件 后期 末期
DNA变化规律 4N 2N
0 间期 前期 中期 精品课件 后期 末期
丝分裂
↙
如果只有有丝分裂
减Ⅰ前：联会，形成四分体
精品课件
配对的两条染色体
⑴同源染色 形状和大小一般都相同
体
一条来自父方，一条来自母
方
体细胞中有无同源染色体？
精品课件
⑵ 联会 同源染色体两两配对的现象
⑶ 四分体：联会后的每对同源染色体 含
有 1四个条四染分色体单=体1，对叫同做源四染分色体体 = 2条染色体 = 4条染色单体
1、减Ⅱ前期
次
级
2、减Ⅱ中期
精 母
细
胞
3、减Ⅱ后期
精品课件
4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞
精细胞
精品课件
精子
精品课件
染色体变化曲线 DNA 变 化 曲 线
4N8
2N4 N2
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞 精子细胞
精品课件
内容回忆： 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间？ 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间?
精品课件
4.一个精原细胞中有三对同源染色体， 所产生的一个精子中所含染色体中来
自母方的有几条 (D
)
A.1条 B.2条 C.3条 D.不确定
5.一个精原细胞中有三对同源染色体， 所产生的一个精子中所含染色体全部
来自母方的几率为 ( C )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.不确定
精品课件
（1）A图表示
精品课件
（有丝分裂）
精子形成过
程：
精原细胞 → 精原细胞
间期 ↓ 长大
初级精母细胞
第一次 ↓ 分裂
次级精母细胞
第二次 ↓ 分裂
精细胞
变↓形
精子 精品课件
间期
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制（DNA复 制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成 为初级精母细胞。
精品课件
减数第一次分裂
1、减Ⅰ前期
父亲（46） ↓有丝分裂
母亲（46） ↓有
精子（46） 卵细胞（46） ↘
受精卵（92）
精品课件
↓有丝分裂
保证前后代染色体数目恒定
父亲（46）
母亲（46）
减数↓ 分裂
↓
精子（23） 卵细胞（23）
↘
↙
受精卵（46）
精品课件
↓有丝分裂
一、减数分裂的概念 （阅读课本16页）
• 范围: 进行有性生殖的生物
• 时期: 原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞
•
特点:
染色体只复制一次，而细胞 连续分裂两次
• 结果: 成熟生殖细胞中的染色体数目比 原始的生殖细胞减少了一半
精品课件
二、精子的形成过程 （阅读课本16--17页
形成部位：睾丸
曲细精管中有
大量原始的雄
性生殖细胞—
精原细胞，每
个精原细胞的
染色体数目都
与体细胞相同。
精品课件
减数第一次分裂
2、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
精品课件
减数第一次分裂
3、减Ⅰ后期
同源染色体彼此分离，非同源染色体自由 组合。分别向细胞两极移动。
精品课件
精品课件
精品课件
减数第一次分裂
4、减Ⅰ末期
一个初级精母细胞分裂成两件
减数第二次分裂
（相当于有丝分裂，无同源染色体）
⑷交叉互换：
四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生 部分片段的交换现象。
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练习
1.图中有染色体 4 条, 染色单8体 条,DNA8分子 个; 图中有2同源染色
体 A和B；C对和,D分别 是：
2、A和C、B和D称为： 非同源染色体 a 和a’，b和b’， c和c’， d和姐d’妹称染为色：单体
其根本原因是什么?
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例题
1.发生联会的染色体是 (A ) A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体 C.全都来自父方(或母方)的染色体 D.一对姐妹染色单体
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2.人的体细胞中有46条染色体，在 四分体时期，每个细胞内有同源染 色体、四分体、姐妹染色单体的数 目，依次为 ( B )
分裂的
期； 的
B图表示减数第一次 有丝期；
中 分裂
中
C图表示减数第二次
中 分裂
的
期。
A、B
（2）具有同源染色体的是图 A
。
（3）含有四分体的是
图 4、8、8
。
（4） A细胞内染色体精品、课件染色单体和DNA分子数
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3.已知A、a；B、b；C、c为三对 同源染色体，来自同一个精原细 胞的四个精子中染色体的分布是 ( A)
A.AbC、aBc、AbC、aBc B.aBC、AbC、ABC、ABC C.Abc、aBC、aBc、ABc D.Abc、AbC、abC、aBc
《减数分裂》
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复习引入
有丝分裂
特点 :复制、均分 结果 :子细胞中染色体数与
亲代细胞一样 过程 : 间、前、中、后、末
精品课件
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染色体变化规律 4N 2N
0
间期 前期 中期 精品课件 后期 末期
DNA变化规律 4N 2N
0 间期 前期 中期 精品课件 后期 末期
丝分裂
↙
如果只有有丝分裂
减Ⅰ前：联会，形成四分体
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配对的两条染色体
⑴同源染色 形状和大小一般都相同
体
一条来自父方，一条来自母
方
体细胞中有无同源染色体？
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⑵ 联会 同源染色体两两配对的现象
⑶ 四分体：联会后的每对同源染色体 含
有 1四个条四染分色体单=体1，对叫同做源四染分色体体 = 2条染色体 = 4条染色单体
1、减Ⅱ前期
次
级
2、减Ⅱ中期
精 母
细
胞
3、减Ⅱ后期
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4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞
精细胞
精品课件
精子
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染色体变化曲线 DNA 变 化 曲 线
4N8
2N4 N2
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞 精子细胞
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内容回忆： 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间？ 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间?
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4.一个精原细胞中有三对同源染色体， 所产生的一个精子中所含染色体中来
自母方的有几条 (D
)
A.1条 B.2条 C.3条 D.不确定
5.一个精原细胞中有三对同源染色体， 所产生的一个精子中所含染色体全部
来自母方的几率为 ( C )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.不确定
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（1）A图表示
精品课件
（有丝分裂）
精子形成过
程：
精原细胞 → 精原细胞
间期 ↓ 长大
初级精母细胞
第一次 ↓ 分裂
次级精母细胞
第二次 ↓ 分裂
精细胞
变↓形
精子 精品课件
间期
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制（DNA复 制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成 为初级精母细胞。
精品课件
减数第一次分裂
1、减Ⅰ前期
父亲（46） ↓有丝分裂
母亲（46） ↓有
精子（46） 卵细胞（46） ↘
受精卵（92）
精品课件
↓有丝分裂
保证前后代染色体数目恒定
父亲（46）
母亲（46）
减数↓ 分裂
↓
精子（23） 卵细胞（23）
↘
↙
受精卵（46）
精品课件
↓有丝分裂
一、减数分裂的概念 （阅读课本16页）
• 范围: 进行有性生殖的生物
• 时期: 原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞
•
特点:
染色体只复制一次，而细胞 连续分裂两次
• 结果: 成熟生殖细胞中的染色体数目比 原始的生殖细胞减少了一半
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二、精子的形成过程 （阅读课本16--17页
形成部位：睾丸
曲细精管中有
大量原始的雄
性生殖细胞—
精原细胞，每
个精原细胞的
染色体数目都
与体细胞相同。
精品课件
减数第一次分裂
2、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
精品课件
减数第一次分裂
3、减Ⅰ后期
同源染色体彼此分离，非同源染色体自由 组合。分别向细胞两极移动。
精品课件
精品课件
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减数第一次分裂
4、减Ⅰ末期
一个初级精母细胞分裂成两件
减数第二次分裂
（相当于有丝分裂，无同源染色体）
⑷交叉互换：
四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生 部分片段的交换现象。
精品课件
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练习
1.图中有染色体 4 条, 染色单8体 条,DNA8分子 个; 图中有2同源染色
体 A和B；C对和,D分别 是：
2、A和C、B和D称为： 非同源染色体 a 和a’，b和b’， c和c’， d和姐d’妹称染为色：单体
其根本原因是什么?
精品课件
例题
1.发生联会的染色体是 (A ) A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体 C.全都来自父方(或母方)的染色体 D.一对姐妹染色单体
精品课件
2.人的体细胞中有46条染色体，在 四分体时期，每个细胞内有同源染 色体、四分体、姐妹染色单体的数 目，依次为 ( B )
分裂的
期； 的
B图表示减数第一次 有丝期；
中 分裂
中
C图表示减数第二次
中 分裂
的
期。
A、B
（2）具有同源染色体的是图 A
。
（3）含有四分体的是
图 4、8、8
。
（4） A细胞内染色体精品、课件染色单体和DNA分子数