2001年汉语言文字学专业基础课试题
2001-2006 古代汉语初试真题
2001年碩士研究生招生入學考試初試試題科目代碼：404科目名稱：古代漢語一、寫出下麵異體字、繁體字相應的通用字、簡體字（10）1、勝2、發3、類4、遷5、繭6、鐵7、鑰8、後9、靈 10、齋二、解釋下列句中劃橫線的詞語（24）1、對曰：“君若以德綏諸侯，誰敢不服？2、孔子曰:‘董狐,古之良史也,書法不隱。
3、魯連曰:“世以鮑焦為無從容而死者,皆非也。
”4、宗廟之事,如會同,端章甫,願為小相焉。
5、子曰:為命,裨諶草創之,世叔討論之,行人子羽修飾之, 東裏子產潤色之。
6、如知其非義,斯速已矣,何待來年?。
7、剖之以為瓢,則瓠落無所容。
8、登大墳以遠望兮,聊以舒吾憂心。
9、故仲尼反為臣而哀公顧為君。
10、（霍）光與左將軍桀結婚相親。
11、臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土,實所共鑒。
12、既往葬子厚,又將經紀其家,庶幾有始終者。
三、說明下列句中劃線部分的語法現象，並翻譯全句（18）1、齊侯曰:“豈不轂是為?先君之好是繼!與不彀同好,如何?”2、秋九月，晉侯飲趙盾酒。
3、豫讓曰:“臣事範、中行氏,範、中行氏皆眾人遇我,我故眾人報之。
至於智伯,國士遇我,，我故國士報之。
”4、賢舜則去堯之明察,聖堯則去舜之德化,不可兩得也。
5、吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。
6、然民雖有聖知,弗敢我謀；勇力,弗敢我殺。
四、結合例句，說明各句中劃線的注釋術語的作用（12）1、學而時習之,不亦說乎？（《論語·學而》）朱熹注：“學之為言效也。
人性皆善，而覺有先後，後覺這必效先覺者之所為，乃可以明善而複其出初也。
”2、樂歲終身飽,凶年免於死亡；然後驅而之善,故民之從之也輕。
（《孟子·梁惠王上》）朱熹集注：“輕，猶易也。
”3、大王,高皇帝適長孫也,當立。
（《漢書·高五王傳》）顏師古注：“適，讀曰‘嫡’”。
4、氓之蚩蚩,抱布貿絲。
（《詩衛風氓》）毛傳：“蚩蚩，敦厚之貌。
2001年-2004年高等教育自学考试古代汉语试题
做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2001年10月高等教育自学考试古代汉语试题课程代码：00536第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列句子中加着重号的字用本义的一句是( )A.肉食者鄙，未能遠謀。
B.今之争奪，非鄙也，財寡也。
C.四鄙之萌人。
D.我皆有禮，夫猶鄙我。
2.下面对“聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝”中“逝”的解释完全正确的一项是A.逝：往。
B.逝：跑。
C.逝：死。
D.逝：通“誓”，发誓。
3.“殮不憑其棺，窆不臨其穴”，“臨”在句子中应理解为( )A.面对B.临视C.哭悼死者D.从高处向低处看4.对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是( )A.德之不脩，學之不講。
［講：講解］B.不憤不啓，不悱不發。
［憤：憋悶，積］C.多行不義必自斃。
［斃：死亡］D.臧宣叔逆晋師，且道之。
［逆：違背］5.下列句子中加着重号的词用引申义的一句是( )A.若網在綱，有條而不紊。
B.敢問以國報隹誰者奈何?C.臧紇斬鹿門之關以出。
D.國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。
6.下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是( )A.響：回聲—聲音B.色：臉色—颜色C.獄：案件—監獄D.墳：土堆—墳墓7.在下面的同义词辨析中，对“恭”和“敬”两词的词义差异表述完全正确的是( )A.“恭”可以用作动词带宾语；“敬”没有动词用法。
B.“敬”表示一般的对人尊敬；而“恭”则表示对人非常尊敬。
C.“敬”多用于对人有礼貌，不怠慢；“恭”多指对事严肃认真，不掉以轻心。
D.“恭”多指对人有礼貌，不怠慢；“敬”多指对事严肃认真，不掉以轻心。
8.“斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”，引申义与本义的联系是( )A.引申义与本义所指称的对象有相似之处。
B.引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。
辽师2001年古汉考试真题
辽宁师范大学2001攻读硕士学位研究所入学考试试题（注：答案必须写在答题纸上）专业名称：汉语言文字学研究方向：考试科目：古代汉语一、古人总结汉字造字法有哪“六书”，请举例说明，并指出何谓“四体二用”。
（10分）二、谈谈《说文解字》在汉字学发展史上的作用，并指出清代《说文》四大家及代表著作。
（10分）三、何谓“古韵”，它是怎样研究出来的。
（10分）四、《十三经注疏》中的《诗经》谁做“传”，谁做“笺”，谁做“正义”，并解释“传”、“笺”、“正义”的含义。
（10分）五、解释下列句子中加着重号的词，并译成现代汉语。
（10分）1.愿无伐．善，无施劳2.君子喻于义，小人喻．于利3.吾不能早用子，今急而求子，是．寡人之过也4.媪之送燕后也，持其踵．为之泣，念悲其远也5.纵江东父兄怜．而王我，我何面目见之6.于是乘其车，揭．其剑，过其友7.孟尝君顾．谓冯谖8.射其右，毙．于车中9.师．之耳目，在吾旗鼓，进退从之10.四体．不勤，五谷不分，孰为夫子六、说明下列各句中带点的虚词的词性和意义，并译成现代汉语。
（10分）1.尧舜之．治天下，岂无所用其心哉2.是故质的张而．弓矢至焉3.积土成山，风雨兴焉．4.则无望民之．多于邻国也5.吾长见．笑于大方之家6.为之权衡以．称之，则并与权衡而窃之7.国人莫．敢言，道路以目8.公语之故，且．告之悔9.君子博学而日参省乎．己10.王送知莹曰：“子其．怨我乎。
”七、给下段文字标点，然后回答问题。
（40分）孟子曰君子所以异于人者以其存心也君子以仁存心以礼存心仁者爱人有礼者敬人爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之有人于此其待我以横逆则君子必自反也我必不仁也必无礼也此物奚宜至哉其自反而仁矣自反而有礼矣其横逆由是也君子必自反也我必不忠自反而忠矣其横逆由是也君子曰此亦妄人也己亦如此则与禽兽奚择哉于禽兽又何难焉是故君子有终身之忧无一朝之患也1.以此段文字为例，说明“也”“矣”用法及区别。
2.归纳说明此段文字中“者”的用法。
《汉语言文学》专业考试题(专、本科学员必答)
高等函授教育《汉语言文学》专业考试题（专、本科学员必答）一、单项选择题：1、语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（）A、任意性B、强制性C、离散性D、线性2、音高取决于（）A、发音体振动的振幅B、发音体振动的频率C、发音体振动的持续时间D、共鸣器的形状3、听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（）A、音素B、音位C、音渡D、音节4、常以时空序列设置的结构类型是( )。
A、说明型B、议论型C、记叙型D、综合型5、描写的风格看，描写可分为( )。
A、白描与细描B、直接描写与间接描写C、主观描写与客观描写D、人物描写与景物描写6、下列各组字中，属会意字的是（）A、戒逐B、栽沐C、末朱D、眉果7、形声字“藩”的声符是（）。
A、采B、番C、潘D、瀋省声二、填空题：1、章程是一种具有______________性质的组织规程，是一个组织或团体进行管理的有效工具，对于所属人员具有约束力。
2、《说文解字》开创了以___统率汉字的字典编纂法。
3、《康熙字典》在注音上，除了沿用反切法、直音法以外，还吸外了明古今音变的不科学的___法。
4、《晋公子重耳出亡》：“晋人伐诸蒲城。
”句中的“诸”是___的合音字。
5、《天论》：“倍道而妄行，则天不能使之吉。
”句中的“倍”是___的通假字。
三、分析题：下面都是“动词（着）+形容词”构成的词组，试从结构形式（A）和语义指向关系（B）进行分类，分别填入各项中：坐着挺好显着不高兴看着伤心透着轻浮躺着不合适听着刺耳走着累闻着臭、吃着香A1主谓词组：________________________________________________________________A2动宾词组：________________________________________________________________A3连动词组：________________________________________________________________B1形容词陈述指向动词，或动词支配指向形容词：_____________________________________________________________________________B2形容词说明指向动词的施事：_________________________________________________B3形容词说明指向动词的受事（客体）：__________________________________________四、改错说明题：（改正下列句子中的错误并扼要说明理由。
汉语言文学专业中国古代文论选读试题
3 、《毛诗大序》认为诗歌创作要合乎“发乎情， ________________ ”的原则，而在批评黑暗现实方面，又必须“主文而谲谏”，反映了儒家的文艺思想。
4 、陆机《文赋》把文体分为十类，并具体概括了其风格特征，其中提出了“诗 _________ 而绮靡”，“赋 _________ 而浏亮”。可以看出他对文学艺术的两个重要特征：感情与形象有了极为深刻的认识。
清代戏曲理论家李渔在《闲情偶记·结构》里列《立主脑》一节，说：“古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非他，即作者立言之本意也。传奇亦然。”提出了戏曲创作要“立主脑“之说。（ 1 分）
文中又说：主脑是“作者立言之本意”，就是说，一部戏曲是为何人何事而作。一本戏中只有一人是主要人物，其他是陪衬；也只有一事是中心情节，其它也是陪衬。这主要人物和中心情节就是一部戏曲的主脑。（ 1 分）
5 、钟嵘《诗品》把五言诗人分为两个大的系统，以《 ________ 》和《 _________ 》分别为其源头，风、骚并举，探源溯流，评价极为深刻。
6 、韩愈继承了孟子的“养气”说，提出了“ _____________ ”之论，又继承了司马迁的“发愤著书”说，提出了“ ______________ ”论。
金圣叹认识到了史学著作和文学创作的区别，前者“实录”，而后者可以虚构；而他更推重虚构的文学，这是肯定了文学创作的价值；另外，具体地说。他把《水浒传》这种通俗文学置于《史记》之上，这也是对传统文学观点的突破，是一种新的文学观点。（ 9 分）
3 、 严羽主张作诗要“妙悟”，诗本身要有“兴趣”，即指诗人直觉到的诗美的本体、诗境的实相。严羽认为唐诗有这种“兴趣”，而宋诗所缺乏的恰恰正是这种丰富隽永的审美特征。为什么宋诗没有“兴趣”呢？严羽认为宋人好“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”，即在诗歌里用事、用典故、议论说理，破坏了诗歌的“兴趣”的审美特征。（ 5 分）
汉语言《语言学概论》考试题
语言学概论综合练习（一）导言－第二章练习及解题提示一、填空题1．语言学的三大发源地是指__________、__________、__________。
2．__________语言学的建立，标志着语言学走上了独立发展的道路。
3．一种语言的句子数量是无限的，但无限的句子中却包含着有限的词和为数不多的则__________。
4．__________包括哥本哈根学派、布拉格学派和美国描写语法学派。
5．语言是一种特殊的社会现象的含义是，语言具有__________，没有阶级性。
6．任何符号都包括形式和意义两个方面，语言符号的形式是__________。
7．语言符号音和义之间的结合是社会成员__________的，它们之间没有必然的联系。
8．__________和_________是语言结构系统中的两种根本关系，前者的作用在于使语言单位的结合具有有序性，后者则简化了语言系统，便于人们学习掌握语言。
9．语言的底层是一套__________，上层是__________的符号和__________。
10．语言符号具有__________和__________的特点。
11．语言符号具有二层性，其核心是__________。
12．人类的语言能力具体表现为__________的能力和__________的能力。
13．语言的__________主要是指语言是人类社会的交际工具和思维工具。
二、判断正误：（正确的在题后括号内打√，错误的请打×）1．我国古代的书面语叫文言文。
（）2．埃及是世界上有名的文明古国，是语言学的三大发源地之一。
（）3．索绪尔被人们称之为现代语言学之父，其代表著作为《普通语言学教程》。
（）4．语言单位的组合具有一定的规则，例如汉语动词后面的宾语一般是名词充当，所以只要在动词后面放一个名词就能组成述宾结构。
（）5．语言和文字都是人类最重要的交际工具。
（）6．语言作为社会现象，不是属于上层建筑，而是属于经济基础。
华东师范大学对外汉语教学专业考研-古代汉语课程讲义(干货)
华东师范大学古代汉语讲义课程简介教师介绍教学大纲教学效果授课教案教学录像习题练习申报表参考书目教学课件古代汉语华东师大中文系的古代汉语课具有悠久的历史。
早在五十年代，自华东师范大学建校以来，古代汉语课就已经成为中文专业本科生的一门基础课，并由一批在国内语言学界有名望的学者亲自执教。
已故著名音韵学家、语法学家、语言学家史存直教授，毕业于清华研究院的训诂学、文献学专家刘锐教授，都曾亲自给大学生讲授古代汉语，形成了华东师大古代汉语课重文献功底、重积累的科学朴实的传统。
2001年，汉语言文字专业的“中国文字研究与应用中心”成为教育部社会科学重点研究基地，同年汉语言文字学专业成为上海市的重点学科。
学科建设的成绩使古代汉语课程得到强大的学术支持，进一步提高了古代汉语课的地位和水平。
古代汉语课在几十年发展的过程中，不断充实和创新，已经成为华东师大中文系一门成熟的有品牌效应的主干课程。
课程简介历史沿革华东师大中文系的古代汉语课具有悠久的历史。
早在五十年代，自华东师范大学建校以来，古代汉语课就已经成为中文专业本科生的一门基础课，并由一批在国内语言学界有名望的学者亲自执教。
已故著名音韵学家、语法学家、语言学家史存直教授，毕业于清华研究院的训诂学、文献学专家刘锐教授，都曾亲自给大学生讲授古代汉语，形成了华东师大古代汉语课重文献功底、重积累的科学朴实的传统。
十年动乱中，古代汉语课遭到批评和摧残。
但是拨乱反正以后，古代汉语课重新获得生机，李玲璞、吴仁甫、汪寿明、潘文国等中青年教师当时成为教学的主力，并在教学上作了不少探索和创新。
教研室集体撰写了《古代汉语精讲》《古代汉语自学指要》等配合教学的参考书，产生了相当的影响。
上世纪80年代初，高等教育的新制度自学考试创立时，古代汉语作为首先开设的中文专业的首批课程，其考试大纲在当时具有首创性，就是教育部委托华东师大起草的，后来的历次大纲修订，华东师大都是执笔者。
这也在一定程度上反映了华东师大古代汉语课程在国内的地位和影响。
2001年汉语言文字学专业课试题
2001年汉语言文字学专业课试题考试科目：汉语言文字学专业课考试时间：2001年1月14日上午招生专业：汉语言文字学研究方向：现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史、古文字学注意：（1）试题分为：A卷、B卷、C卷，报考不同方向的考生作不同的考题：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作A卷；报考汉语史方向的考生作B卷；报考古文字学方向的考生作C卷。
（2）除标点题以外，其它各题一律在答题纸上作答。
（3）不按规定部分答题不能得分。
A卷：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作（共十一题，100分）一、国际音标和汉语拼音在标音功能上有何异同？（10分）二、现代汉语（包括现代汉语方言）的音节结构共有几种类型？（10分）三、现代汉语普通话中的音位/k/和音位/a/各有几种不同的音位变体？（10分）四、目前学术界对现代汉语方言的分区有何不同的意见？谈谈你的看法。
（10分）五、指出构词成分“学”在下列各个词中的语素义，并分析每个词的构造方式，再分别用上位词进行释义：（10分）大学词汇学同学后学家学六、辨析下列词语：（10分）鼓励激励怂恿教唆七、判断下列各词分属的词类，并说明你判断的理由：(9分)相同一致统一同样一样共同八、说明下列各句存在的歧义，并分析产生歧义的原因：（6分）未经允许购买的文具和外文杂志不予报销。
没有人不认识的看门人。
九、在现代汉语中，有哪些词类有重叠式？其形式（包括语音和重叠形式）和语法意义有何特点？（6分）十、“NP（大主语）+周遍性主语+VP”的格式有的可以变换为“周遍性主语+NP（小主语）+VP”的格式，有的则不能，如：这个人什么东西都吃→什么东西这个人都吃这个字什么人都认识→*什么人这个字都认识再找些例子，说明这种变换的条件。
（9分）十一、什么是“形式和意义相互验证”的原则？举例说明在现代汉语语法分析中如何运用这一原则。
（10分）B卷：报考汉语史方向的考生作（共八题，100分）一、用六书理论分析下列字形，并据字形指出其本义，再各举出一个引申义的例子，并说明其词义演变规律：（10分）冠墳脈角比二、给下面一段古书注解加上标点，并回答下列问题：（20分）（1）什么是“声训”？在注释中哪一条用到了声训？（6分）（2）什么叫“本又作”？（2分）（3）在注释中用到了哪几种注音方式？（2分）古者公田籍而不税藉之言借也借民力治公田美恶取于此不税民之所自治也孟子曰夏后氏五十而贡殷人七十而助周人百亩而徹则所云古者谓殷时○藉在亦反税式赘反借子夜反市廛而不税廛市物邸舍税其舍不税其物○廛直连反邸丁礼反关讥而不征讥讥异服识异言征亦税也周礼国凶札则无门关之征犹讥也○讥居宜反征本又作正音同注下皆同札侧八反又音截林麓川泽以时入而不禁麓山足也○麓音鹿夫圭田无征夫犹治也征税也孟子曰卿以下必有圭田治圭田者不税所以厚贤也此则周礼之士田以任近郊之地税十一○圭音珪[疏]古者至无征○正义曰此一节论古者公田不税及关市圭田无征之事各随文解之○自古者以下至夫圭田无征并非周法故云古者其藉而不税正谓殷时市廛而不税以下或兼虞夏殷以言之○公田藉而不税者谓民田之外别作公田一井之中凡有九夫中央一夫以为公田藉之言借也惟借八家之力以治此公田美恶取于此而不税民之私田○市廛而不税者廛谓公家邸舍使商人停物于中直税其所舍之处价不税其在市所卖之物市内空地曰廛城内空地曰肆（《十三经注疏》：《礼记正义·王制》）三、你如何看待“同谐声者必同部”的原则？（10分）四、现代汉语普通话声母“f ”在《切韵》中分属哪几个声母？简要叙述一下它从中古到现代的演变过程。
汉硕-2001大综合考题
2001大综合考题2001综合考试--夏草秋声一、每空一分，共52分。
1．清人王先谦所撰《》是今人研究三家诗的主要参考书。
2．《汉书o艺文志》将辞赋分为类。
3．现存最早的《楚辞》注本是东汉王逸的。
4．《尚书》最后一篇是。
5． "古诗十九首"得名于一书。
6．韩愈："国朝盛文章，始高蹈。
"7．杜甫《咏怀五百字》："穷年忧黎元，。
"8．《汉魏刘朝百三名家集》是明代所辑。
9．《西游记》取经故事轮廓最早在《》中清楚显露出来。
10．"恸哭六军皆缟素，冲冠一怒为红颜。
"出自笔下。
11．《乐章集》作者。
12．平芜尽处是春山，。
13．《老学庵笔记》作者。
14．《十驾斋养新录》作者。
15．"阳湖派"是代散文流派。
16．西南边疆诗群中,在50年代最早成名的诗人17．80年代初期，高行建《》的出版，引发了李陀、刘心武等人参与的一场有关的讨论。
18．《为什么会有这样的批评》是针对批评""而写的批评文章。
19．《史通》作者。
20．明清时期八股文又称。
21．西汉初期黄老思想的代表作是撰写的《新语》。
22．唐德宗建中元年（780年）推行的"两税法"是指税和税。
23．北宋末年李诫编了《》，标志我国古代建筑技术已发展到了较高的阶段。
24．元世祖时，将全国人口分为四等，第二等为人，第四等为人。
25．清雍正时，在西南少数民族地区实行了政策，有利于边疆的巩固和发展。
26．《书谱》的作者是唐代。
27．现存最早的盘古神话文本是《》中保存的《三历五纪》佚文。
28．孟姜女传说的历史原型是《左传》中记载的（人名）拒绝……29．《酉阳杂俎读集》作者。
30．明冯梦龙编辑的民歌既有《山歌》和《》。
31．董作宾所撰《》是中国现代歌谣学史的代表作。
32．汉语拼音方案中的字母ｉ代表了普通话中的等不同的音素（填国际音标）。
语言学(考研)真题
中文系语言学概论2002年2002年科目429 语言学概论专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学研究方向：以上专业所有方向一、简答题（每小题2分，共20分）1、简述现代汉语书面语和口头语的源头2、闽方言包括哪几个次方言？各以哪个地方的语音为代表？3、说明汉语音节的结构地点4、汉语拼音方案有哪些优点？5、简要说明调值和调类的关系6、-i[前]、-i[后]、ong、iong等韵母分别属于四呼中的哪一呼？7、词汇学中的义位和传统所说的义项有什么不同？8、说明谚语被认为是词汇的一部分的原因9、什么是独立语？简要说明独立语的类型10、举例说明主谓句的主要句型二、应用题（共56分）1、为下列词语注上汉语拼音（6分）创伤粗犷呆板解剖皈依桎梏2、下列成语中的汉字有正确的有错误的，把错误的改为正确（6分）负隅顽抗陈词烂调班门弄斧既往不究刚愎自用不孝子孙病入膏肓风声鹤唳一愁莫展各行其事悬梁刺骨趋之若鹜3、解释下列成语中划线的语素的意义（4分）汗流浃背开门揖盗如火如荼高屋建瓴4、分析下列合成词的结构（6分）容貌弃儿宪法梦想灰心霜降融化船只铅印瀑布响应权衡5、改正下列句中的错误（2分）江西名城南昌，毗邻巍峨的江西省人民政府办公大厦，有一座很不显眼的三层小楼，这就是江西省高级人民法院。
6、用直接成分分析法（框式图解）分析下列复杂词组（每小组3分，共六分）（1）这后一句话给祥林嫂很大的鼓励（2）屋里有人轻轻地哼着小调7、用六大成分分析法（加线法）分析下列单句（每小题3分，共6分）（1）我们往往容易把赢得荣誉的人的衣服的每一个皱折，都描绘得光彩夺目。
（2）把博物馆比作智慧的女神、博学的君子，我看很恰当。
8、用符号法分析下列复句（4分）如果你是一个真正的艺术家，那么无论是站在演出的舞台上，还是站在生活的大舞台上，你都会真正赢得人民的掌声。
9、指出下列句中用得好的词语并分析其修辞效果（每小题4分，共八分）（1）七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定需有辫子，而且七斤一定是非常危险。
北京大学汉语言文字学基础课大综合题及答案
北京大学汉语言文字学基础课大综合题及答案1、孟子提出的一种理解作品的方法是______________，提出的一个批评原则是______________。
2、______________(人名)在《______________》(著作)中首标境界说，认为“词以境界为最上。
有境界则有自成高格，自有名句。
”3、古罗马时期倡导古典主义的理论家有______________，法国新古典主义理论家有______________。
4、主张“风格就是本身(风格即人)”的是______________(人名);认为“每一个典型对于读者都是熟悉的陌生人”的是______________(人名)。
5、在欧洲文学史上，______________(人名)在《______________》(著作)中首次对现实主义和浪漫主义进行综合比较和系统分析。
6、______________(人名)在《______________》(著作)中论述了艺术起源于生产劳动。
7、文学作品内容，即包括______________ ，又包括______________，是二者有机的统一。
8、人们常常认为“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，可见文学欣赏既常有______________特点，又具有______________。
9、《诗品》的作者是______________，《二十四诗品》的作者是______________。
10、古希腊《诗学》的作者是______________;《梦的解释》的作者是______________。
11、欧洲文学史上最早的两部英雄史诗是《______________》和《______________》。
12、古印度产生的两部史诗是《______________》和《______________》。
13、欧洲中世纪最后一位诗人，同时又重新时代的最初一位诗人是______________，他的代表作品是《______________》。
汉语言文学考研真题
汉语言文学学专业基础考研试题北京大学2002年考研汉语言文学A试题一、举例说明下列各组概念之间的区别和联系。
（每组4分，共16分）1。
塞音/擦音/塞擦音2.儿韵母/儿化韵3。
结果宾语/结果补语4。
单音词/单纯词二、用汉语拼音和国际音标分别给下面一句话注音。
（各6分，共12分)我了解这孩子，打小儿就是个淘气包,这会儿可知道用功了。
三、你认为“北京话是一种方言"这种说法是否正确？试加以分析.（10分）四、汉语拼音方案中e代表了普通话里哪些音素？为什么可以这样设计（10分）五、试分析说明“忽然"和“突然”的异同，并举例说明二者在作状语时是否完全相同。
（8分)六、试说明下列句法结构的特点,并归纳其中“第一”的义项。
（8分）第一中学第一夫人第一时间第一速度第一反应第一追求第一世界第一产业七、请举一些不能受数量词修饰的名词的例子（不少于10个），并说明这些名词的类型和特点。
（10分）八、试对下面的例子进行比较、分类，并说明它们在句法和语义上的差异和造成这些差异的原因。
（12分）（挑）花了眼(看）走了眼（吹)迷了眼（吓)傻了眼(打）瞎了眼（哭）红了眼、九、举例说明20世纪80年代以来，现代汉语语法研究取得了那些进展北京大学2002年硕士研究生入学考试汉语言文学学专业基础试卷一、根据材料建立A语言和C语言、B语言和C语言之间的对应关系,并说明AC之间的对应关系与BC之间的对应关系有哪些区别.(10分）A B C人Go go ry 手Ga ka ri 走Gi khi rei 一Gho gu ry山Gha ke ri 水Ghi kgI rei二、下面三列都是含有“老"的语言片断，分析并说明它们之间的区别。
（10分）老李老虎老板老张老鹰老手老刘老鼠老实三、现代汉语普通话的上声字在一定条件下会发生变调,“一”字在一定条件下也会发生变调，请分析并说明这两种变调的区别。
（10分）A卷第二部分：现代汉语(共四题，35分）四、解释下列术语。
研究生入学考试试题
研究生入学考试试题>中国人民大学2000年研究生入学考试试题之三十七>招生专业：语言学与应用语言学，汉语言文字学>考试科目：语言学概论>试题>一、解释概念(每题3分，共15分)>共振峰互补分布内部屈折>组合关系粘着语>二、简答题(每题5分，共15分)>2、一种方言成为基础方言应具备哪些条件>3、什么是语言的规范化三、论述题(70分)>1、为什么说语言是人类特有的交际工具(10分)>2、语言的接触对语言的发展会产生怎样的影响(15分)>3、我国境内的语言分属哪几个语系汉藏语系语言的主要特点是什么(15分)>4、音位的系统性表现在哪些方面请以普通话为例说明．(15分)>5、什么是语法范畴汉语有没有语法范畴，请谈谈您的看法，并说明理由．(15分)中国人民大学2001年研究生入考试试题之二十六>招生专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学>考试科目：语言学概论>试题>一、解释概念(每题3分，共有15分)>1、非音质音位2、单纯词3、洋泾浜语4、人称5、书面语>二、简答题(每题5分，共20分)>3、什么是语法规则>4、简述文字的发展阶段。
>三、分析判断题；(每题5分，共20分)>判断下列说法的正误，并说明理由。
>1、英语／P／音位和汉语普通话／P／音位不是对等的．>3、语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的。
>4、根据“词是造句的时候能够独立运用的最小语法单位”这一定义，判断下面对词的切分哪个正确。
>A老友欢聚着，能吃的都吃了。
>B老友欢聚着，能吃的都吃了。
>C老友欢聚着，能吃的都吃了。
>D老友欢聚着，能吃的都吃了。
>E老友欢聚着，能吃的都吃了。
>四、论述题(第1小题15分，其他各题每题10分，共45分)>1、怎样进行义素分析请结合实例对这种分析方法的价值和局限性作出评价。
北京大学汉语言文字学专业课试题及答案.
北京大学汉语言文字学专业课试题及答案一、名词解释音位和音位变体民族共同语方言岛文白异读二、什么是国际音标?严式标音和宽式标音有什么异同?三、官话方言在词汇语法上有哪些特点?试举例说明。
四、汉语口语中经常会听到“大过年的，别哭哭啼啼的。
”，“大星期天的，你还加班?”这样的说法。
“大+时间名词(的)”这一格式很常用，是不是所有时间名词都可以进入?请再多举一些用例，并分析其意义和用法。
参考答案一、音位——是某一语音系统中起区别意义作用的最小的语音单位。
有如下特点：A音位具有区别词的语音形式进而区别词的意义的作用，核心就是辨义;B音位是区别词的语音形式的最小语音单位。
所谓“最小的”是指不能从音位中再切分出更小的语音单位;C音位总是属于特定的具体语言或方言的。
音位变体——同一个音位内所包括的不同音素称为音位变体。
它是音位在特定语音环境中的具体体现或代表。
音位变体又可分为条件变体和自由变体。
民族共同语——指一个部落或民族内部大多数成员所共同掌握和使用的语言。
它是在某个区域的人们在日常生活中以口语的形式逐渐形成的。
这个地方通常是政治、经济、文化中心的地区，在这个基础上有了语言而后形成方言。
现代汉语民族的共同语是普通话，普通话也就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
方言岛——汉语方言分布的一种特殊情况，即操某种方言的人群居住的不太大的区域被周围大片的其它方言所包围，这种现象称为方言岛。
现存的方言岛多源于明清两朝的移民。
文白异读——从共时角度看，文白异读是因语用场合不同而产生的异读，用于读书等比较文雅的场合的称为“文读”，日常口语中使用的称为“白读”。
文白异读常常分布在不同的词语中。
从历时角度看，文白异读是因形成时期不同而产生的差异，其中最常见的是方言固有的语音层与从共同语或其它方言借入的语音层叠置而并存的不同读音。
语音层的叠置一般不是一两个字，而是具有相同音韵地位的一批字。
汉语言文学专业学科概论复习题集萃 (2)
第一章导论（邓水平）【2课时】第二章文艺学（左其福）【2课时】（一）简答题1.简述文艺学的学科构成及其相互关系。
2.为什么说文学理论是文艺学的中心，而文学史和文学批评只是它的边缘？3.文艺学学科涉及的课程主要有哪些？这些课程的主要任务是什么？4.简述20世纪文艺研究的总特征及20世纪文艺学的突破性进展。
（二）填空题1. 文艺学是一门研究文学艺术活动的的学科、学问或科学，亦称之为文艺科学。
2. 根据美国当代文艺理论家的观点，文艺学主要由三个部分组成：文学史、文学批评与文学理论。
3.“文艺学”一词最先是在19世纪40年代初黑格尔学派的著作中出现的，见之于麦登写的一书的绪论中。
4. 从狭义的角度而言，文艺学应当准确界定为，因为在文艺学之外还有艺术学，因而文艺学研究的对象只是文学而不包括艺术。
5. 文艺学在中国的形成和确立，同在中国的传播和确立几乎是同步的。
6. 20世纪40年代初，毛泽东的确定了文艺为人民大众服务的指导方针，促进了马克思主义文艺思想与中国文艺实际的结合。
7. 20世纪70年代初，以欣赏者为研究核心的接受美学从联邦德国和民主德蓬勃发展起来，其主要理论代表是德国学者。
（三）选择题1. 文艺学在高校的人才培养过程中承担的主要任务有（）A. 传授文学理论知识B. 帮助学生树立科学的文学观念C. 训练学生理论思辨的能力D. 培养学生文学评论写作的能力2. 在中国国务院学位委员会颁布的研究生培养目录中，“文学”门类包括的一级学科有（）A. 中国语言文学B. 外国语言文学C. 艺术学D. 新闻学E. 中国古典文献学3. 文艺学是就近现代以来人类知识分化的产物，其中从哲学的高度为文艺学学科的确立和发展奠定理论基础的是（）A. 德国古典美学B. 马克思主义学派C. 文化历史学派D. 心理学派4. 文艺学的基本理论主要包括（）A.文学本质论B. 文学创作论C. 文学作品构成论D. 文学接受论E. 文学发展论5. 20世纪以来，重视对文艺作品形式问题进行研究的理论有（）A. 俄国形式主义B. 英美新批评C. 结构主义D. 解构主义E. 女性主义6. 新时期以来，提出“文艺是审美的语言的意识形态”、“文艺是审美意识形态”这一观念的学者是（） A. 钱钟书 B. 童庆炳 C. 李泽厚 D. 朱光潜第三章：语言学及应用语言学（彭巧燕）【2课时】思考与练习一、填空题1.（中国）、（印度）、希腊－罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
大专汉语言文学专业考试复习题附答案
大专古代汉语试题（A）（吉林师范大学昆明函授站09（秋））试题设计林若寒班级姓名得分一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内；每小题1分，共10分）1、下列工具书中，可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是( ) A、《词诠》 B、《辞通》 C、《十三经索引》 D、《四库全书总目提要》2、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（）A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说D图画说3、按照传统的‚六书‛体例，‚益‛字应属（）A象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的‚六书‛体例，‚眉‛字应属（）A象形 B指事 C会意 D形声5、下列四组字中，全是象形字的一组是（）A丘皿行回 B人血象舟 C 山雨目本 D果州考豆6、下列四组形声字中，属内形外声的一组是（）A超街碧冈 B风瓣闻闽 C阁围屈觉 D辩凤国裹7、我国目前收集汉字最多的字典是（）A《康熙字典》 B《汉语大字典》 C《中华字海》 D《词源》8、下列各组字中属于古今字关系的是（）A见－现征－徵解－懈 B奉－俸景－影文－纹C益－溢然－燃干－乾 D立－位县－悬雕－凋9、下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是（）A惠此中国，以绥四方。
B祈父，予王之爪牙。
C清宫除道，张乐设饮。
D交通王侯。
10、下列例句‚问‛字用其本义的是（）A既而羁寓京师，久无家问。
B伯牛有疾，子问之。
C昭王之不复，君其问诸水滨。
D昭王南征而不复，寡人是问。
二、多项选择题 (在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分。
每小题1分，共15分)1、下列各字属于形声字的有 ( )( )( )( )( ) A、春 B、朝 C、孟 D、鼎 E、伐2、下列词语中，属于叠韵连绵词的是 ( )( )( )( )( ) A、炫黄 B、匍伏 C、披靡 D、辟易 E、愤懑3、下列各句中，‚就‛用作本义的是 ( )( )( )( )( ) A、草创未就。
2001年4月北京高教自考“汉字学概论”试题_考试材料_
2001年4月北京高教自考“汉字学概论”试题北京自考热线葵壳宝典提供一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1. 下列哪一组是不规范汉字A. 答繁符B. 筆時簡C. 通房相D. 音易刊2. 下列各组汉字笔画为相接关系的是A. 六川心B. 八儿小C. 人山乃 C. 九也车3. 下列各组汉字部件为相离关系的是A. 克吊声B. 名占单C. 资学溯D. 考老孝4. 下列各组汉字结构属于左下右包孕的是A. 画函凶B. 区医匹C. 闹风网D. 毡翘赵5. 下面哪组字都是多音同义字？A. 泊臭卡B. 白埠悼C. 逮薄蔓D. 徊刽隘6. 下面哪组字都是多音多义字？A. 呆凿获B. 剥削血C. 吁纤斗D. 波堤储7. 形声字的形旁丧失表意作用的是A. 绒线纱B. 绣纺编C. 绸绢缎D. 级约给8. 哪组字使用频率最低？A. 2500常用字B. 1000次常用字C. 7000通用字D. 1000高频字9. 首创文学学部首的是下列哪部辞书？A. 《辞源》B. 《辞海》C. 《汉语大词典》D. 《说文解字》10. 当前语言文字的国际通用性最强的是A. 阿拉伯字母B. 斯拉夫字母C. 拉丁字母D. 汉字二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中有二至四个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或少涂均无分。
11. 规范汉字指的是A. 见于《简化字总表》的简化字B. 古今通用的传承字C. 收入《现代汉字通用字表》的字D. 社会上广为流行的简体字12. 下列简化字中简化得好的是A. 战苹态B. 头专尧C. 灭尘灶D. 胶粮议13. 下列各组部件是不成字部件的有A. 刀木水B. 扌氵亻C. D. 大王火14. 在下列汉字中“文”是意符的是A. 斑B. 纹C. 刘D. 斌15. 在下列汉字中“工”是音符的是A. 功B. 巧C. 贡D. 左16. 在下列汉字中“斤”是记号的是A. 斧B. 近C. 斯D. 听17. 按六书，下列各组汉字都是会意字的是A. 兵戍及B. 相朝莫C. 又日刀D. 取甜初18. 下列哪组的形声字具有表示音功能A. 扒财袋B. 鼻辈淑C. 绽臀颁D. 赶肿忧19. 形声字声旁兼有表意作用的是A. 避惑彩B. 讽诽境C. 座擒芽D. 娶潮婚20. 汉字的定量研究成果体现在A. 《现代汉语常用字表》B. 《现代汉语通用字表》C. 《印刷通用汉字字形表》D. 《信息交换用汉字编码字符集·基本集》三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。
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2001年汉语言文字学专业基础课试题
考试科目：汉语言文字学专业基础课考试时间：2001年1月14日下午
招生专业：汉语言文字学研究方向：现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史、古文字学
注意：
（1）试题分为：A卷（分为三部分）和B卷，报考不同方向的考生作不同的考题：
报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作A卷的第一、第二部分；
报考汉语史方向的考生作A卷的第一、第三部分；
报考古文字学方向的考生作B卷。
（2）除标明“在答题纸上作答”的试题以外，其它各题一律直接在试卷上作答。
（3）不按规定部分答题不能得分。
A卷第一部分：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史方向的考生作（共五题，50分）
一、归纳音位有哪些原则？北京话至少需要几个元音音位？（15分）[在答题纸上作答]
二、下面给出了几个汉语词汇在我国周边国家语言中的读音，能否据此认为这些语言与汉语有亲属关系？说明你的理由。
（15分）[在答题纸上作答]
汉语罗多左
高丽na ta ʨa
汉音ra ta sa
吴音ra ta sa
字喃la dra ta
三、构词和构形有什么区别？举例说明。
（5分）[在答题纸上作答]
四、按照记录语言的方式的不同，可以把文字分成几类？举例说明。
（5分）[在答题纸上作答]
五、“经常读英语”这个结构的直接成分是什么？说明你划分的根据。
（10分）[在答题纸上作答]
A卷第二部分：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作（共五题，50分）
六、分别从文字和词汇的角度分析下列各组字的关系：（10分）
取—娶没—殁箴—鍼信—伸说—悦
七、简释下列术语：（12分）
1. 破读
2. 并提
3. 读曰
4. 拗救
八、解释下列句子中加点词的意义和用法：（12分）[在答题纸上作答]
1. 太后之色少解。
（《战国策·赵策》）
2. 君第重射，臣能令君胜。
（《史记·孙子吴起列传》）
3. 我决起而飞，抢榆枋，时则不至，控于地而已矣。
（《庄子·逍遥游》）
4. 君辱貺之，其敢干大礼以自取戾。
（《左传·文公四年》）
5. 于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：……（《庄子·秋水》）
九、把下列句子翻译成标准的现代汉语：（9分）[在答题纸上作答]
1. 臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背。
行年四岁，舅夺母志。
（李密：《陈情表》）
2. 女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。
（《诗经·豳风·七月》）
3. 是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。
（《韩非子·五蠹》）
十、标点下面一段古文，并将其翻译为标准的现代汉语。
（7分）[在试卷上标点，在答题纸上翻译] 景公有男子五人所使傅之者皆有车百乘者也晏子为一焉公召其傅曰勉之将以而所傅为子及晏子晏子辞曰君命其臣据其肩以尽其力臣敢不勉乎今有之家此一国之权臣也人人以君命命之曰将以而所傅为子此离树别党倾国之道也婴不敢受命愿君图之
（《晏子春秋·谏上》）
A卷第三部分：报考汉语史方向的考生作（共九题，50分）
十一、指出下列音节（汉语拼音）中韵母四呼的类别：（5分）
wang yue dong zi lei feng bo hang yong juan
十二、现代汉语普通话中以m、n、l、r为声母的字是阴平调的多还是阳平调的多？声母b、d、g、j、zh、z与鼻韵母相拼的字是阴平调的多还是阳平调的多？（5分）[在答题纸上作答]
十三、现代汉语普通话上声调位有几个音位变体？举例说明各个变体出现的条件。
（5分）[在答题纸上作答]
十四、国际音标填空：（5分）
舌面后高圆唇元音__ 舌面后清擦音__
舌尖前不圆唇元音__ 舌面后浊鼻音__
舌面前高圆唇元音__ 舌尖前不送气清塞擦音__
舌面央低不圆唇元音__ 舌尖后浊擦音__
双唇送气清塞音__ 唇齿半元音__
十五、指出构词成分“学”在下列各词中的语素义。
（5分）[在答题纸上作答]
大学词汇学同学后学家学
十六、分析下列结构的层次和语法关系。
（6分）
他是我们单位下围棋下得最好的人
我敢肯定他愿意参加我们的聚会
我估计他会来这里打电话请老王来开会
十七、按下列要求各举一个现代汉语的例子：（4分）
双宾结构
复谓结构作补语
“的”字结构作谓语
不成词语素
十八、现代汉语普通话中，“谁、什么、怎样、哪里、怎么”这几个疑问代词总是表示疑问吗？他们还有哪些用法？请举例说明。
（5分）[在答题纸上作答]
十九、“学的认真”、“吃得完”和“洗得干净”这几个结构的补语分属什么类型？各表示什么语法意义？如何从形式上区分不同的补语类型？（10分）[在答题纸上作答]。