2013毕业设计_辅导应用讲座(申红军)
资源优化配置在消防工程学教学中的应用
资源优化配置在消防工程学教学中的应用摘要：资源优化配置在消防工程学教学方面的应用，不仅可以解决现有的教学及实验资源的不足，同时可以让学生多角度多方位的感受到消防的重要性和内在科学性。
从而为进一步提高普通高校消防工程学的教学质量，培养具有合格的消防工程专业知识的毕业生寻找了一条有效的途径。
abstract： the optimal allocation of resources in fire protection engineering teaching， not only can solve the lack of existing teaching and experimental resources， but also let students know the importance of fire safety and inner scientific mechanisms by various ways. therefore， it can seek for an effective way to further improve the teaching quality of fire protection engineering， and cultivate qualified graduates with expertise technologies.关键词：资源优化配置；消防工程学；教学改革key words： optimal allocation of resources；fire protection engineering；teaching reform中图分类号：g424.1 文献标识码：a 文章编号：1006-4311（2013）21-0309-020 引言资源优化配置原意为在市场经济条件下，不是由人的主观意志而是由市场根据平等性、竞争性、法制性和开放性的一般规律，由市场机制通过自动调节对资源实现的配置[1]。
教高〔2010〕23号
河南省教育厅关于公布2009年度河南省高等教育教学改革研究省级立项项目的通知各高等学校：为深化教育教学改革研究，提高教育教学质量，根据《河南省高等教育教学改革研究项目立项建设办法》（教高〔2009〕595号），在学校开展校级教改立项的基础上，经过学校申报、专家评审，结果公示，我厅决定批准郑州大学《建设高水平大学背景下完善实验教学质量保障体系的实践与探索》等426项省级教学改— 1 —革研究项目予以立项建设，现将有关事宜通知如下：一、立项项目分为省级重点研究项目74项、省级研究项目352项。
二、省级教改项目立项建设周期一般为两年。
无故不能完成研究任务或自行中止的项目，按规定予以撤销。
三、我厅负责省级教改项目的指导、检查和验收鉴定。
学校负责项目过程管理，保证经费投入，实行年度考核，督促检查指导，及时将项目研究阶段性成果应用到人才培养工作实践中。
四、省级教改项目实行项目主持人负责制，具体负责项目的调研论证、方案设计、成果总结、实践应用和经费使用等工作。
项目组成员在立项建设期内原则上不允许变更，对因工作变动等原因不能继续研究者，由学校提出变更意见，报教育厅审批。
各高等学校要高度重视教育教学改革研究与实践，坚持“继承创新、集成整合、培育特色、注重实践”的指导思想，不断更新教育教学观念，创新人才培养模式，完善课程体系，改进教学方式方法，引导高等学校广大教师和教学管理人员，深入研究高等教育改革发展过程中的新形势、新情况、新要求，培育一批国家级和省级优秀教学成果，以科学研究指导改革实践，推进教育教学创新，提高教育教学质量，提升全省高等教育的整体实力。
附件：2009年度河南高等教育教学改革研究省级立项项目名单— 2 —二○一○年一月十二日— 3 —附件2009年度河南高等教育教学改革研究省级立项项目名单— 4 —— 5 —— 6 —— 7 —— 8 —— 9 —— 10 —— 11 —— 12 —— 13 —— 14 —— 15 —— 16 —— 17 —— 18 —— 19 —— 20 —— 21 —— 22 —— 24 —— 25 —— 26 —— 27 —— 28 —— 29 —— 32 —— 33 —— 34 —— 35 —— 36 —— 38 —— 39 —— 40 —— 42 —。
江苏省教育厅文件
江 苏 省 教 育 厅 文 件苏教高〔2007〕23 号省教育厅关于公布 2007 年江苏省高等学校 精品教材建设遴选结果的通知各高等学校： 根据我厅 《关于认真做好 2007 年高等学校精品教材建设工作的通知》 （苏教高 〔2007〕 6 号），在学校推荐基础上，经组织专家评审、结果公示、我厅审定，共确定 201 部江苏 省高等学校评优精品教材和 203 部立项精品教材。
现予公布（名单附后），并就有关事项 通知如下： 一、 江苏省高等学校精品教材是我省经教学改革实践检验效果显著的教材， 反映了当代 课程建设与学科发展最新成果，体现了现代教育思想、区域特色与学校特点。
各高等学校要 积极推进精品教材资源共知、共建和共享，规范教材评价选用机制，优先选用精品教材，确 保高质量教材进课堂。
入选的精品教材也要继续加强建设，紧跟科技进步，瞄准国际水平， 更新教学内容，确保教材的领先地位。
二、各高等学校要高度重视精品教材建设工作，将其纳入学校质量内涵建设总体规划， 编写精品教材必须充分发挥团队作用， 通过老教师的传帮带， 帮助青年教师得到锻炼和提高， 其中重点立项建设的精品教材，必须组织跨校协作编著，力争形成一批国家级精品教材；要 进一步深化教学改革， 创新教育教学理念， 充分反映国内外课程改革和学科建设的最新成果 和最高水平，注重素质教育、创新能力与实践能力的培养；要进一步强化品牌意识，充分整 合全省其他高等学校的专业优势与教材资源， 高起点统筹规划教材建设架构， 以高质量的教 材为建设教育强省奠定厚实的基础。
三、对获选的精品教材，我厅将颁发证书，并给予一定的经费资助。
各高等学校要切实 加强对立项建设教材的管理， 安排相应的配套建设经费， 并对立项教材建设情况进行年度检 查，协助做好出版工作，确保按期高质量完成建设任务。
附件：1．2007 年江苏省高等学校评优精品教材遴选结果 2．2007 年江苏省高等学校立项精品教材遴选结果二○○七年七月十九日附件一 2007 年江苏省高等学校评优精品教材遴选结果（以教材所属学科排序）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 申报教材名称 劳动经济学 流通经济学：过程、组织、政策 政治经济学 宏观经济学 证券投资学 国际经贸教程 行政法学 刑法学（总论、各论）(第二版) 现代社会调查方法(第三版) 道路交通管理教程 军事理论教程 现代教育技术 教育学 球类运动—篮球 运动生物化学 运动生理学实验指导 体操 大学研究型课程专业系列教材·中 国语言文学类 中国古代文学史 唐诗宋词鉴赏立体化系列教材 新编实用写作教程 挑战日语口语系列 20 世纪英国文学史 英语修辞学 征服韩国语（上，下） 法语阅读理解 主编姓名 胡学勤 徐从才 李济广 曹家和 贝政新 陈丽珍 刘旺洪 刘艳红 风笑天 汤三红 张政文 陈 琳 丁锦宏 王家宏 张蕴琨 孙 飙 童昭岗 周 宪 申报学校 扬州大学 南京财经大学 江苏技术师范学院 河海大学 苏州大学 江苏大学 南京师范大学 东南大学 南京大学 江苏警官学院 河海大学 徐州师范大学 南通大学 苏州大学 南京体育学院 南京体育学院 扬州大学 南京大学 南通大学 东南大学 淮阴师范学院 淮海工学院 南京大学 淮阴师范学院 扬州大学 南京大学 教材适用 类型 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科周建忠 王步高 胡 赵 健 平王守仁 何 宁 张秀国 文英子 许 钧序号申报教材名称主编姓名 刘成富申报学校教材适用 类型 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58《篆刻教程》 《和声基础教程》 动画概论 城市景观形象的视觉设计 艺术原理 影视写作教程 高等师范院校美术专业教程 文科高等数学基础教程 数学方法论简明教程 数值计算 微积分 解析几何 最优化方法 物理与艺术 激光原理技术及应用 化学教学论实验(第二版) 物理化学核心教程 无机化学实验与指导（第二版） 无机及分析化学系列配套教材 有机化合物结构分析 生物科学图像处理与分析 生物化学 ArcCIS 地理信息系统空间分析实 验教程 面向对象程序设计与 C++语言(第 二版) 计算机信息安全技术 环境与可持续发展导论（第二版） 大学生心理素质训练 选煤工艺设计与管理 测量学(第 3 版) 岩土钻掘工程学 金属材料学 材料科学基础黄惇南京艺术学院 南京艺术学院 南京视觉艺术职业学院 江南大学 三江学院 南京师范大学 南京师范大学 徐州师范大学 盐城师范学院 淮海工学院 南京财经大学 苏州大学 南京师范大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京师范大学 南京大学 中国药科大学 江南大学 苏州大学 南通大学 南京农业大学 南京师范大学 南京邮电大学 淮阴工学院 东南大学 南京大学 中国矿业大学 中国矿业大学 中国矿业大学 江苏大学 南京航空航天大学乔惟进 刘小林 过伟敏 顾永芝 沈国芳 李向伟 周明儒 章士藻 石瑞民 张从军 周建伟 孙文瑜 施大宁 李相银 李广洲 陆 真 沈文霞 曹凤歧 倪静安 邹建平 汤乐民 丁 斐 杨志敏 汤国安 杨 昕 杨 庚步山岳 马 光 吕锡武 桑志芹 邓旭阳 匡亚莉 高井祥 李巨龙 戴起勋 陶 杰 姚正军 薛 烽序号 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93申报教材名称 液压与气压传动(第 2 版) 画法几何及水利工程制图（第五版） 计算机辅助设计与制造 机械设计基础课程设计 汽车发电机原理 《机械 CAD/CAM 技术》 现代制造技术与装备 通信电子电路立体化教材 电路原理 单片机原理与接口技术 现代网络技术及应用 供配电技术 微波技术与天线(第二版) 数据结构—使用 C++语言描述 电工电子实验技术 微特电机及系统 天线理论与微带天线(英文版) 数字图像处理 交换技术 电机学(第二版) 交直流调速系统与 MATLAB 仿真 数字电路逻辑设计 自动控制原理（第二版） TCP/IP 网络与协议 人工智能教程（第 2 版） 电工技术基础 工程造价 钢结构设计 土力学（第二版） 水文预报（第三版） 废水生物处理新技术——理论与应 用(第二版) 安全心理学 火药装药设计原理与技术 有机化学 船体制图主编姓名 王积伟 章宏甲 殷佩生 吕秋灵 刘极峰 陈立德 吴建华 王隆太 吉卫喜 于洪珍 孙玉坤 陈晓平 肖金球 常晋义 唐志平 刘学观 陈慧南 吕曙东 孙宏国 程 明 方大纲 胡学龙 糜正琨 牛维扬 李祖明 周渊深 朱正伟 田玉平 兰少华 王士同 黄锦安 姜 慧 赵风华 卢廷浩 包为民 沈耀良 邵 辉申报学校 东南大学 河海大学 南京工程学院 金陵科技学院 淮阴工学院 扬州大学 江南大学 中国矿业大学 江苏大学 苏州科技学院 常熟理工学院 常州工学院 苏州大学 南京邮电大学 盐城工学院 东南大学 南京理工大学 扬州大学 南京邮电大学 南京工程学院 淮海工学院 江苏工业学院 东南大学 南京理工大学 江南大学 南京理工大学 徐州工程学院 常州工学院 河海大学 河海大学 苏州科技学院 江苏工业学院 南京理工大学 江苏技术师范学院 江苏科技大学教材适用 类型 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科王泽山 贾洪斌 杨永祥序号 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126申报教材名称 食品工程原理 纺织品染整工艺学(第二版) 食品微生物学（第二版） 固体火箭发动机气体动力学 毒物与微量物证分析学 植物学 园艺通论（第 2 版） 森林生态学 数量遗传与动物育种 动物保护概论（第 2 版） 人体解剖学 生理学 人体结构学 医学遗传学 医学统计学(第二版) 医患沟通学(第 2 版) 麻醉解剖学(第 2 版) 临床基础检验学 温病学(七年制) 中医诊断学 内科护理学 生物制药工艺学(第二版) 药物代谢动力学 药理学(第二版) 生药学 管理信息系统（第二版） 管理信息系统（第二版） 预测方法与技术 企业信息资源管理 会计英语 审计学原理（第三版） 审计学原理（第三版） 会计学 会计学（第二版） 土地经济学（第二版）主编姓名 冯 骉申报学校 江南大学 江南大学 南京农业大学 南京理工大学 江苏警官学院 南京农业大学 南京农业大学 南京林业大学 扬州大学 南京农业大学 南通大学 南通大学 南京医科大学 徐州医学院 南京医科大学 南京医科大学 徐州医学院 江苏大学 南京中医药大学 南京中医药大学 南京中医药大学 中国药科大学 中国药科大学 中国药科大学 中国药科大学 南京审计学院 南京航空航天大学 河海大学 金陵科技学院 南京审计学院 盐城工学院 南京航空航天大学 南京农业大学教材适用 类型 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科范雪荣 江汉湖 武晓松 刘景宁 周亚红 强 胜 马 凯 侯喜林 薛建辉 王金玉 陆承平 顾晓松 邱一华 韩群颖 蔡绍京 于 浩 王锦帆 张励才 许文荣 杨 进 吴承玉 徐桂华 吴梧桐 王广基 刘国卿 李 萍 张金城 刘思峰 杜 葛 栋 军李凤鸣 沈友娣 刘益平 曲福田江 苏 省 教 育 厅 文 件苏教高 [2005] 26 号省教育厅关于公布 2005 年江苏省高等学校 精品教材建设遴选结果的通知各高等学校： 根据我厅《关于启动江苏省高等学校精品教材建设工作的通知》（苏教高〔2005〕17 号），在学校推荐基础上，经组织专家评审、结果公示、我厅审定，共确定 144 部教材为江 苏省高等学校精品教材，同时确定 49 部教材为重点立项建设精品教材、101 部教材为立项 建设精品教材。
填补法和改进相似度相结合的协同过滤算法
主要研究方向为数据挖掘．
优先出版
邢长征，等：填补法和改进相似度相结合的协同过滤算法
1 相关工作
Goldberg 等人于 1992 年开发了第一个推荐系统 Tapestry， 1.1 协同过滤算法研究现状
并首次提出“协同过滤”思想[3]，这一思想的提出极大的推动了
协同过滤算法的基本假设是如果两个用户在一些项目上具
推荐系统的研究和发展。协同过滤算法根据用户的行为记录分 有相似的历史标注或者行为习惯，那么他们在一些项目上也有
摘 要：针对稀疏的用户评分数据，国内外学者对协同过滤算法做了很多改进，归纳为填充法、改进相似度方法、结 合内容的推荐等，这些单一方法都不能真正解决数据稀疏的问题。针对这个问题，提出一种填充法和改进相似度相结 合的协同过滤算法。该算法首先利用填充法随机填充部分数据，改进的填充法预测评分时融入了项目属性信息，然后 利用填充后的数据和新相似度方法做推荐，产生推荐结果，迭代 m 次，按照迭代 m 次被推荐项目平均评分的高低进行 最后的推荐。实验表明，在数据稀疏的情况下，该算法与单一的方法比有更好的推荐效果。 关键词：协同过滤算法；填补法；新相似度方法；结果融合 中图分类号：TP301.6 doi: 10.3969/j.issn.1001-3695.2017.12.0813
第 36 卷第 6 期 优先出版
计算机应用研究 Application Research of Computers
Vol. 36 No. 6 Online Publication
毕业设计(韩曙光)
目录第一章前言 (1)1.1课题研究背景 (1)1.1.1 选题的意义和目的 (1)1.1.2 对羟基苯甲醛简介 (1)1.1.3 对羟基苯甲醛的应用 (2)1.1.3.1 医药工业 (2)1.1.3.2 农药工业 (2)1.1.3.3 食品香料 (2)1.1.3.4 化妆品 (3)1.2国外研究现状分析 (3)1.2.1 羟基苯甲醛的研究 (3)1.2.2 对羟基苯甲醛合成方法 (5)1.2.2.1 Reimer- Tiemann 反应 (5)1.2.2.2 苯酚与三氯乙醛反应 (5)1.2.2.3苯酚与甲醛反应 (5)1.2.2.4 Gatteymann 反应 (6)1.2.2.5 Gatteymann- Koch 法 (6)1.2.2.6 对氨基苯甲醛法 (7)1.2.2.7 对硝基甲苯法 (7)1.2.2.8 对甲酚氧化法 (7)1.2.2.9 氯化水解法 (8)1.2.2.10 微生物法 (8)1.2.3 对甲酚制对羟基苯甲醛催化剂的研究进展 (9)1.2.3.1 均相催化剂 (9)1.2.3.1 非均相催化剂 (9)1.2.4 对羟基苯甲醛分离方法 (11)1.2.4.1 一次结晶法 (11)1.2.4.2 二次结晶法 (12)1.2.4.3 萃取法 (12)1.3论文目的 (12)1.4论文容 (12)第二章实验容及分析方法 (14)2.1实验仪器及药品 (14)2.1.1 实验仪器 (14)2.1.2 原料及试剂 (14)2.2实验容与方法 (14)2.2.1 实验原理 (14)2.2.2 反应影响因素 (15)2.2.3 实验流程 (15)2.2.4 分离流程 (16)2.2.5 气相色谱仪使用步骤 (16)2.2.5 气相色谱仪 (16)第三章反应影响因素的研究 (18)3.1 实验步骤 (18)3.2 氢氧化钠加入量的影响 (18)3.3 甲醇加入量的影响 (20)3.4 反应时间的影响 (22)3.5 反应温度的影响 (24)3.6 催化剂用量的影响 (26)3.7 主副催化剂配比的影响 (28)第四章结论 (31)致 (33)参考文献 (34)第一章前言1.1 课题研究背景1.1.1 选题的意义和目的羟基苯甲醛是重要的化学试剂和精细化工原料，广泛用于农药、医药、香料、塑料、液晶等工业中。
2013毕业设计开题报告
研究内容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法）
本案以设计、生活、人为主线，通过将建筑设计原理与空间最优化的理念融为一体，共同为人们创造出满足人们物质和精神生活需要的室内环境.合理巧妙的利用不同材料,体现自己的设计,尽可能的用最新的环保材料和地方材料,作为创造健康,安全,优美的室内生活空间基础保障。.既具有使用价值,又满足相应的功能要求,也反映了业主的优雅品味以及对生活的追求。
进度安排（按周说明）
1、收集资料、确定选题方向及题目、与指导教师见面或交流以最终确定；
2012年9月5日—9月28日
2、完成风格定位；进行资料收集，确定设计风格（主题）；完成开题报告；绘制设计草图；
2012年9月29—10月26日
3、中期检查；完成施工图及预算表，送指导教师审阅；（需指导教师通过）
2012年10月27日—11月23日
4、效果图制作、完成毕业设计，交指导教师审阅；
2012年11月24日—2013年1月11日
5、修改、定稿、打印、装订；评阅教师交换评阅；
2013年3月11—4月14日
6、毕业设计展览；毕业答辩(以ppt形式进行)
2013年4月15日—26日
主要参阅文献
1.张绮曼室内设计资料全集【M】北京：中国建筑工业出版社1991
科技工程学院
毕业设计（论文）开题报告
河南理工大学2013届毕业设计(论文)题目1
学生专业姓名班级类别类型1两柱皮带升降机设计生产真题2崔鹏鹏机制本11-0410t箱型双梁桥式起重机设计-小车机构设计生产真题3刘卫艳机制0906装载机整体设计生产真题4朱建文机制0907带式输送机设计生产真题5王亚楠110310t箱型双梁桥式起重机设计生产真题6孙俊鸽机制本1103班大倾角带式输送机总体设计生产真题7宋清清1104颚式破碎机设计生产真题8何小龙1103往复式给煤机设计生产真题9赵梦坡1103中厚煤层液压支架设计生产真题10焦龙飞1103救灾机器人履带行走机构设计及仿真生产真题11谢来来机制0906救灾机器人防爆箱体设计及建模生产真题12高雪华1103救灾机器人减震系统设计生产真题13王磊1104救灾机器人履带机构参数化设计生产真题14WY100液压挖掘机传动机构设计技术开发真题15张晓龙机设0907液压挖掘机传动机构参数化设计生产真题16李言中机设0907掩护式液压支架设计生产真题17杨群峰机制本1103中双链刮板式输送机设计生产真题18丁合乐机设0907LS500螺旋输送机设计及仿真生产真题19杨振玲1104EBZ300巷道掘进机设计生产真题20蒋超锋机制0906齿轮传动系统性能分析生产真题21王潭机制0906平面机构的设计及性能分析生产真题22李长涛机制0906提升机制动系统设计生产真题23凸轮型面B样条拟合算法分析生产真题24陈占峰1104送料机械手设计及ProE运动仿真生产真题25宋淑娟1103PLC控制机械手设计生产真题26邵冠鹏机制本1103班基于ProE的装载机工作装置的实体建模及运动仿真生产真题27赫婷婷1104带式输送机传动装置设计生产真题28郭晋飞1104数控机床自动夹持搬运装置生产真题29王晓莉机制本11-04掩护式液压支架设计-液压系统生产真题30高营机制本11-04掩护式液压支架设计-整体设计生产真题31掩护式液压支架设计-三维造型生产真题32闫鹰鸽机制本1103班铸模设计生产真题33李雅洁机设0907DTII （A ）胶带输送机设计生产真题34邢亚南机制本1103班DTII （A ）胶带输送机设计生产真题35董江涛机制0906单级轴流式通风机实验台装置设计生产真题36陈邦钊机制0906转子系统振动实验装置设计生产真题37滕俊迪1104柴油发动机曲轴加工工艺设计生产真题38王海有机制本1103班IS离心泵设计生产真题39杨铜军机制本11-04铆钉机设计生产真题40张扬扬机制本1103班搅拌机设计生产真题序号题目名称题目情况41魏文才机制本1103班带式输送机设计生产真题42许汝真机设0907基于Pro/E装载机铲斗运动机构设计及动态生产真题仿真43郭虎威机制本1103班齿轮泵设计与运动分析生产真题44谷大龙机制0906自动剪板机的虚拟设计生产真题45薛金钢机制本1104基于Pro/E 的刀具参数化设计生产真题46祁鹏飞机制本11-04方形纸巾筒塑料模具设计生产真题47杨溢1103制瓦自动生产线研制-坯料自动输送系统生产真题48程亚茹1103制瓦自动生产线研制-自动冲压系统生产真题49朱莹莹机制0906制瓦自动生产线研制-成形瓦自动取放系统生产真题50董清亮1103制瓦自动生产线研制-瓦架输送系统生产真题51牛世奇机制0906制瓦自动生产线研制-单片机控制系统生产真题52郭孝春1104甘蔗剥皮机设计-自动输送部生产真题53赵亚磊机设0907甘蔗剥皮机设计-切割部生产真题54陈顺杰1103甘蔗剥皮机设计-机架部与传动部生产真题55王新伟1103一种大规模焊接铁片冲裁模具的设计生产真题56张骁机制0906复摆颚式破碎机结构设计科学研究真题57孙天伟1103制冷压缩机空气泄露检测系统设计生产真题58丰利1104离心式通风机设计生产真题59梁伟机械本11-04浅孔钻气动冲击器设计生产真题60胡松1104支撑掩护式液压支架（顶梁、立柱液）设计生产真题61王家祥机设0907QD70冰箱压缩机吸油管压紧装置结构设计生产真题62QD70冰箱压缩机外壳的冲压成型生产真题63夏朝普906单绳缠绕式矿用提升机传动系统（减速器、生产真题联轴器等）计算机辅助设计64杨俊90615吨液压绞车设计生产真题65王伟907液压支架立柱油缸测试实验台总体设计（也生产真题可自定题目）66刘永昌907液压支架立柱油缸测试实验台液压系统设计生产真题（也可自定题目）67耿纪玲1103大功率盘式磁力联轴器调节装置设计（也可生产真题自定题目）68沈建成1104大功率筒式磁力联轴器调节装置设计（也可生产真题自定题目）69卢道林机制0906卧式液压缸装缸机整体设计（也可自定题生产真题目）70丰威威907立式液压缸装缸机整体设计（也可自定题生产真题目）71电动自行车电机导磁环加工工装设计（也可生产真题自定题目）72程梦子机制0906立井安全门及液压系统设计（也可自定题生产真题目）73赵艳峰1104矿车清车机总体设计（也可自定题目）生产真题74陈丙豪机设0907光杠排线器的三维设计及运动仿真生产真题75夏继军机设0907锤片式粉碎机设计及其转子系统动态仿真生产真题76程鹏机设0907四行防堵深松施肥机的设计生产真题77郝宇飞机设0907煤矿井下底板沟槽挖掘机的设计生产真题78侯萍萍机设0907井下水仓清淤机的设计及三维建模生产真题79焦擎涛机设0907矿用锚索辅助供送装置设计生产真题80张文龙机设0907矿用气动锚杆钻机的设计及三维建模生产真题81陆春雨机设0907秸秆还田旋耕机的设计生产真题82杨文冰机设0907四行反相振动深松机设计生产真题83张慧机制本1103班颚式破碎机整体结构设计生产真题84尚志刚机制0906锤式破碎机整体结构设计生产真题85王星星机制本11-04立轴式破碎机设计生产真题86朱东梅1103消防救援机器人运动部设计生产真题87段玉涛1104消防救援机器人执行部分设计生产真题88谭建梅1104消防救援机器人救援部分设计生产真题89郝伟机制0906矿用提升机的设计生产真题90郭树青机制本1103班带式矿用输送机结构设计生产真题91石志红机制本1103班刮板式矿用输送机结构设计生产真题92乔路皓机设090770T直顶式升降机升降机构设计生产真题93孙洪福机设090770T直顶式升降机吊笼部分设计生产真题94曾春艳110470T 直顶式升降机液压控制系统设计生产真题95盛飞机制0907小麦运输带式输送机设计生产真题96王增禄机制0906热压机设计生产真题97李晋杰机制0907冷压机设计生产真题98苏阳阳机制090690°波状挡边输送机设计生产真题99刘兴杰机设0907液压系统设计生产真题100攸雪娜机制0907伸缩升降舞台设计生产真题101常晓唯907液压平衡吊结构及液压系统设计科研真题102潘康1104液压平衡吊三维造型设计及有限元仿真分析科研真题103周志远906液压平衡吊参数化设计科研真题104洪兆溪机制0906大行程快速制动装置方案设计及原理分析科研真题105牛连防1103大行程快速制动装置结构设计科研真题106徐瑞玲1104大行程快速制动装置气体压力变化规律及仿真分析研究科研真题107李振1103立式自动清扫机器人结构设计科研真题108立式自动清扫机器人三维造型设计科研真题109立式自动清扫机器人单片机控制系统设计科研真题110张春雨机制0906工业机械手设计科研真题111王晓威机制0906工业机械手设计科研真题112林巍巍机制0906破碎机设计科研真题113谢婷机制0906破碎机设计科研真题114文卫朋1104工程机械虚拟设计科研真题115解玉坤1104工程机械虚拟设计科研真题116水泵设计科研真题117王琪机设0907自选（协商确定）科研真题118宋泽兴906自选（协商确定）科研真题119王会涛机制0906S195内燃机虚拟样机仿真分析生产真题120丁莉莉1103扳手钻夹头计与有限元强度分析生产真题121李亚丽1103沙滩伞罩注射模具设计生产真题122李现章机制0906基于Pro/E计算器盖板的模具设计生产真题123刘海丽1104轿车变速器设计生产真题124基于sim-mechanics的多缸内燃机动力学仿真生产真题125程彦娜1104发动机零部件（曲轴与连杆）设计及工艺制定生产真题126支兴强机制0906汽车轴盖冲模设计生产真题127马国峰机制本1103班PE1200×1500复摆式颚式破碎机生产真题罗静135********陈西平134********冷军发138********杜习波138********王志阳152********陈东海139********刘伟137********张小明139********刘宝151********李延锋133********张海158********闫亮134********周红梅159********李新华136********各位同学于存在重复选题，在结合指导老师意愿的基础上进行了重新分配，请同学们在放假前与指导老师见面，否则不能参加毕业设计。
2013年自动化系毕业设计题目汇总
设计（论文）题目
出题教 师
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
电动机噪声监测系统设计与开发 电动机振动监测系统设计与开发 电动机扭振监测系统设计与开发 电动机温度监测系统设计与开发 转子断条时定子电流检测与分析 永磁同步电动机的磁场定向控制系统设计 三相异步电动机的磁场定向控制系统设计 三轮移动机器人的运动控制 两轮移动机器人的运动控制 机器人的巡航控制与实现 基于触觉感知的机器人导航系统设计
郭晋秦
1 2 3 4 5
基于组态软件的双容水箱模糊控制系统设计 基于单片机的车辆超载监测装置设计 基于单片机的语音式吃药提醒器设计 基于单片机的智能婴儿摇篮控制器设计 基于单片机的“油汀电暖气”控制器设计
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
基于单片机的液位控制系统设计 基于单片机的教室门禁读卡器设计 基于VB平台的教室门禁管理系统软件设计 基于Qt组态软件的监狱人员定位系统设计 基于VB和SQL的狱务管理系统设计（罪犯管理和狱政管理部分） 基于Ifx组态软件的过程控制装置监控系统设计 基于单片机的音乐喷泉控制系统设计 单片机与PC串行通信设计 电阻式炉温度控制系统设计 基于RS485远程多点数据采集系统设计
温志明
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
图书馆阅览室自动排座系统的设计 图书信息LED滚屏的设计 影院自动售票系统的设计 影讯LED滚屏的设计 库房管理自动识别系统的设计 银行自助排队机的设计 银行自动叫号系统的设计 智能家居自动灯光系统的设计 智能家居防盗探测器的设计 智能家居火灾警报器的设计 智能家居入侵探测器的的设计 智能家居自动窗帘的设计 蔬菜大棚智能数据采集系统的设计 蔬菜大棚智能喷灌系统的设计 蔬菜大棚智能卷帘系统的的设计
与本课题研究有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩：
与本课题研究有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩：理论研究经验教学实践经验：主要参考文献：1、《方法论导论》阿·迈那著王路译2、《以校为本的教师培训》杨明3、《关于构建新型“校本培训”模式的若干思考》徐巧英4、《浅论教师继续教育的校本培训》卢辉炬谢清连5、《中小学教师校本培训模式研究》李玉娟6、《教师“校本培训”模式构想》刘尧7、《九·五期间中小学教师校本培训模式的实践探索》吴解生8、《实行“校本培训”提高中小学教师能力》张向新主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构：课题组成员一直从事小学教育教学工作，都担任或曾经担任小学信息技术课程的教学，部分成员担任了学校管理工作。
各成员都具有丰富的教育教学和学校管理经验，以及较强的教科研能力，有充足的时间和热情对本课题进行探索、实践，为课题的研究提供有力的保证。
现将主要参加者的相关信息介绍如下：课题负责人刘升宁校长，男，44岁大学本科学历，小学特高级教师，赣州市中学数学学科带头人。
学校管理经验丰富，对校园文化建设有深入的研究和独到的见解。
具有扎实的教育理论和语言文字功底，多篇论文在市级以上教育期刊发表和获奖。
几十年来，从事信息技术教育与研究，研究经验丰富，曾主持多个课题研究，是本课题的总负责人，完全有能力和时间组织课题的开展与研究。
肖玉春：女，36岁，副校长，小学高级教师，语文教育专业。
教学经验丰富，有充足的时间保障。
具体负责理论研究和实践操作。
胡荐：男，33岁，小学高级教师，计算机专业，计算机专职教师，现代教育技术中心主任。
乐于参与课题研究工作，协调能力强，有充足的时间保障，具体负责课题研究工作的组织实施。
吉康茂：男，27岁，小学一级教师，计算机教师。
有较强的教育教学能力和较高的教研水平，同时具有程序设计和编程特长，制作的考试管理系统和教学质量分析软件方便实用，受到老师们的欢迎。
有充足的时间保障，负责课题的理论研究和实践操作。
袁金花，女，32岁，小学高级教师，汉语言文学专业。
2013年浙江省教育科学规划各类立项课题
SCG043 高校大学生体育综合素质评估支持系统研究-基于灰靶理论模型 SCG044 基于生态视角的农林拔尖创新人才培养的研究与实践 SCG045 高等农林院校大学生现代农业创业教育模式探索及实践 SCG046 农林类专业定向招生及就业机制研究
汪洁 张红燕 楼伟琳 黄晓芳
浙江农林大学 浙江农林大学 浙江农林大学 浙江农林大学 浙江农林大学 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 浙江科技学院 浙江科技学院 浙江科技学院 浙江科技学院 浙江科技学院 浙江科技学院 浙江科技学院 浙江财经学院 浙江财经学院 浙江财经学院 杭州电子科技大学 杭州电子科技大学 杭州电子科技大学 杭州电子科技大学 杭州电子科技大学 浙江树人大学 浙江树人大学 浙江树人大学 浙江树人大学 浙江树人大学 浙江树人大学 浙江树人大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学 宁波大学
“两创”型全日制农业推广专业学位研究生人才培养实践探索—以浙江农林 崔会平 SCG047 大学为例 SCG048 高校战略绩效管理体系建构及其保障机制研究——基于浙江省高校 虞华君 SCG049 以专利发明为载体的大学生创新能力培养的研究与实践 SCG050 “四化一式”电子工程实践教学体系的改革与实践 SCG051 高校教师发展的实证研究 ——基于教师个体和组织互动的视角 SCG052 基于“卓越计划”的独立学院专利创新教育体系研究与实践 SCG053 从特色到品牌：依托本科教学质量工程的特色专业改革研究与探索 SCG054 提高大学生创新能力的专业知识集成的研究—以机械电子工程专业为例 SCG055 高校创新人才培养的评价机制研究 SCG056 “双导师团队”培养材料类专业大学生创新能力的研究与实践 SCG057 大学生生涯规划教育中团体辅导的作用研究 SCG058 野外综合实习教学改革与实践 SCG059 高校网络课程教育资源库建设研究 SCG060 威客实践教学模式的应用研究 SCG061 高校学分制背景下的选课现状研究及探索发展 SCG062 基于卓越工程师培养规格的印刷专业人才培养方案的研究与实践 SCG063 大学英语课堂教学多模态语篇能力培养研究 SCG064 基于人体运动分析的物理应用能力培养研究 SCG065 大学生廉洁教育的实证调查研究—基于在杭高校的研究 SCG066 大学文化视角下当代大学生心理健康成长对策研究 SCG067 文科类高校本科生科研创新活动精细化管理研究 SCG068 女大学生职业价值观现状调查及其引导策略研究——以杭州高校为例 SCG069 文化产业大发展背景下的大学生创新创业教育研究 SCG070 多媒体网络环境中的大学英语听说策略实证研究 SCG071 财务管理课程推行合作学习教学模式研究----基于课堂教学改革视角 SCG072 本科生创新能力分层分类培养模式的研究与实践 SCG073 基于卓越会计人才培养的实验教学体系研究 SCG074 大学生创业社会资本模型的构建及培育策略研究 SCG075 “融媒体”时代新闻专业教学资源云平台的应用研究 SCG076 大学生科技创新项目绩效管理研究——以浙江树人大学新苗人才计划为例 SCG077 基于CBE理论的市场营销专业创新培养模式研究 SCG078 大学创业教育体验式教学模式的构建及运行研究 SCG079 浙江省高校各生源地学生体质特征评价及对策研究 SCG080 文人写意园林艺术精神传承与高校艺术设计专业学生人文精神培养研究 SCG081 体育外聘教师管理的优化设计—基于杭州市高校教师互聘平台的调查 SCG082 高校“实时学评教”信效度研究——以宁波大学为例 SCG083 新课程改革教科书之文化标准研究 SCG084 国家助学贷款违约风险及政策支撑体系研究 SCG085 浙江本土文化元素在现代动画中的传承与创新研究 SCG086 服务学习在法学人才培养中的实践与探索 SCG087 “融媒时代”新闻传播教育的理论与实践研究 SCG088 从课堂到社会：基于实习个人叙事的话语分析 SCG089 幼儿情绪调节能力发展的家庭影响机制及干预研究 饶宾期 詹雯 赵春鱼 池金谷 陈永良 李孝禄 杨政 徐时清 龚宇平 黄丽红 宁明渊 莫云峰 陈洁琼 王海文 孙红梅 邓学明 钭利珍 郑非 丁洪 陈玲芬 孙福兵 蒋国东 蒋巍 余竹君 祝素月 朱玉红 李骏 朱小嫣 高孟立 周翼翔 邢琦 胡霜霜 邵明虎 林上洪 吴小鸥 赵振宇 邢方 庞欢 徐君康 黄大网 黄会欣
《有限元分析与应用课程标准》
《有限元分析及应用》课程标准课程代码：汽车学分：3 建议课时数：64英文名称：适用专业：计算机辅助设计与分析先修课程：《计算机辅助设计》课程团队负责人及成员：陈良萍、刘宏强、王云、赵静、李蕾、黄艺、史俊玲、毛新1.课程定位和设计思路1.1课程定位本课程是为计算机辅助设计与分析专业本科生开设的一门专业核心课程，重点介绍有限元法的基本原理和方法、一些成熟的有限元软件功能和简单的分析步骤，同时结合工程实际，为他们进一步学习或实际应用及参加科研工作开辟道路。
其任务是通过先修课程中所学知识的综合运用和新知识的获取，使学生初步掌握现代设计中的一种重要方法，开阔视野，提高能力，以适应科学技术发展的要求。
1.2设计思路在教学中，首先通过力学中的矩阵位移法思想的对比教学，引出连续介质力学有限单元法的学习重点在于单元的插值函数如何构造。
这因为，虽说矩阵位移法是对杆系结构而言的，但其结构的离散化和组建整体刚度方程的思想完全可以借鉴到连续介质力学，它们的不同点只是在单元刚度矩阵的建立；而不同单元类型的单元刚度矩阵的建立，又取决于对应单元插值函数的构造。
这样处理，不但使学生抓住了本课程的教学重点，而且对有限单元法的整体思想有了宏观上掌握；起到主动学习而非被动接受的作用。
在单元构造的教学中，理论学习的重点在于常规单元的介绍；通过常规单元介绍插值函数的完备性与收敛性等。
接之，介绍高次单元、等参单元等教学内容。
在理论教学中，强调数学论证的严谨性和工程应用的适应性。
结合工程实例教学，拓宽学生数值分析方面的应用能力在课内对不同的单元类型进行介绍时，及时抓住不同单元在应用中的对比教学与其适用性，并结合工程实例介绍单元类型的合理选取和单元网格的合理划分等。
为学生在实际问题的数值分析中如何选定单元和剖分单元奠定了一定的基础和经验。
2.工作任务和课程目标2.1工作任务由于采用有限单元法的分析计算软件大多已商业化，而熟悉应用这些中的常规软件也应是本门课程的主要教学内容。
管材倾斜°固定焊接工艺及操作技巧
管材倾斜°固定焊接工艺及操作技巧Last updated on the afternoon of January 3, 2021专科毕业设计（论文）设计题目：管材倾斜45°固定焊接工艺及操作技巧系部：船舶与港口工程系专业：焊接技术及自动化班级：焊接101301姓名：鲍智敏学号：指导教师：刘军华职称：副教授20 13年6月南京摘要单面焊手工电弧焊成形技术是在更大程度的困难，操作技术，但它也是锅炉，压力容器，管道焊工必须熟悉与基本技能。
尽快掌握尽可能单面焊技术，不仅是焊工本人，也是用人单位的极大关注。
倾斜45°固定管对接焊，因为“锅炉压力容器压力管道焊工和管理规则”以来出现的颁布和实施的试验项目。
45°倾斜固定管对接焊缝管之间的垂直和水平之间的固定的固定管焊接操作的焊接方法。
只要外行单面焊技术的基本技能，掌握焊接的操作方法是不是太困难。
管材倾斜45°焊接技能是压力容器及船舶建造领域焊工取证的重点项目，操作过程难度较大。
本文综合针对管材45°焊接操作难点及容易出现的问题，管材倾斜45°固定焊接操作技巧。
关键词管材倾斜45°固定焊接焊接工艺焊接操作技巧AbstractSide welding SMAW forming technology is among a greater degree of difficulty operating techniques, but it is also boilers, pressure vessels, piping welder mustbe familiar with the basic skills. Grasp as soon as possible side welding technology, not only is the welder himself, but also of great concern to the employer. 45 °tilt fixed pipe butt welding since "Boiler and Pressure Vessel and Pressure Piping welders and management rules" have emerged since the promulgation and implementation of test items. 45 ° tilt fixed tube butt weld pipe is between the vertical and horizontal fixed between a fixed pipe welding method for welding operations. As long as a lay side welding technology basic skills, master the welding method ofoperation is not too difficult.45 ° tilt pipe welding skills are pressure vessels and ship construction welder forensics key project areas, the operation more difficult. This integrated pipe45 ° welding operation against difficulties and prone to problems, pipe welding operation fixed 45 ° tilt skills.Keywords 45 ° tilt fixed welded pipe Welding Welding techniques目录5 目前对合理焊接工艺的要求 (10)对目前焊接工艺需求的形式分析 (10)需求合理的焊接工艺路线的主要领域 (11)前言45°角之间的管固定焊接是水平和垂直的固定管固定管之间的焊接位置。
场景在油画语言中多重含义的呈现——我的理解与创作实践
分类号：J223单位代码：10346密级：学号：2017112015038硕士学位论文（全日制专业学位）中文论文题目：场景在油画语言中多重含义的呈现——我的理解与创作实践英文论文题目：The Presentation of Multiple Meanings of Scene in Oil Painting Language--My Understanding and Creation Practice申请人姓名：张开源指导教师：管建新合作导师：专业名称：美术研究方向：油画创作与研究所在学院：美术学院论文提交日期2020年4月中文论文题目：场景在油画语言中多重含义的呈现——我的理解与创作实践论文作者签名:指导教师签名:论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：黄鸣/教授/南京艺术学院美术学院委员1：陆琦/教授/杭州师范大学美术学院委员2：李成民/教授/杭州师范大学美术学院委员3：靳庆金/副教授/杭州师范大学美术学院委员4：顾致农/副教授/杭州师范大学美术学院委员5：吴建青/副教授/杭州师范大学美术学院答辩日期：2020.6.10杭州师范大学硕士学位论文杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得杭州师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
学位论文作者签名：签字日期：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解杭州师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。
本人授权杭州师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
程序设计类课程案例演示系统的设计与开发
程序设计类课程案例演示系统的设计与开发
马金强;苗志宏
【期刊名称】《武警学院学报》
【年(卷),期】2013(029)001
【摘要】程序设计类课程是电子信息工程专业的主干专业基础课程,本系统根据案例教学的需要,按照软件工程的思想,研发了一个针对程序设计类课程(C语言程序设计、面向对象程序设计、VC++程序设计),以教学案例开发过程为主线的教学演示系统.
【总页数】4页(P70-73)
【作者】马金强;苗志宏
【作者单位】武警学院消防工程系,河北廊坊065000;武警学院消防工程系,河北廊坊065000
【正文语种】中文
【中图分类】G4.34
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2.三维演示课件的设计与开发--以《几何体三维交互演示系统》开发为例 [J], 高蓉蓉
3.创设情境,案例教学——程序设计类课程教改新思路 [J], 朱鸿鹏; 袁赟
4.基于案例教学法的程序设计类课程分类培养教学模式研究——以甘肃农业大学为例 [J], 刘立群; 韩俊英; 薛飞
5.生物医学工程专业程序设计类课程信息化与案例化联合教学实践 [J], 乔梁;钟华;刘晶;粘永健;王莉;邱明国
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课程教学大纲
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由课外作业设计所引发的思考
由课外作业设计所引发的思考
帅俊红
【期刊名称】《小学教学研究(理论版)》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】在一次同课异构的语文教研活动中，如何设计语文课外作业这一问题，
成了教师们思考、争论的焦点。
教师们都知道：作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一。
因此，合理布置课外作业是很有必要的。
如今，在新课程理念的引领下，我们许多教师也已清醒地认识到：学生的课外作业不再是简单、机械的操练，而要社会化、生活化。
通过作业这一手段，引导学生走出学校，走向社会，走进生活，激发学生学语文、用语文的兴趣，提高学生的语文素养。
【总页数】2页(P85-86)
【作者】帅俊红
【作者单位】江苏句容市实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G424.6
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新课程下应用实验培养学生能力的思考与实践
新课程下应用实验培养学生能力的思考与实践
师红民
【期刊名称】《学苑教育》
【年(卷),期】2013(000)018
【摘要】化学实验是研究化学的重要方法，是培养学生能力的重要途径。
本文根据鲁教版化学1实验教学的试教体会，谈谈应用实验培养学生观察能力、思维能力、数据分析与处理能力、创新能力等方面的一些思考与实践，以落实全面提高学生的整体素质这一课改目标。
一、培养学生的观察能力观察能力是人类认识世界的一个重要途径和开端，是发现问题和发明创造的首要步骤，是中学生学习化学知识的重要方法和途径，是培养学生实事求是的学习态度和科学方法的重要手段，是学生毕业后从事创造性劳动和科研不可缺少的素质。
【总页数】1页(P75-75)
【作者】师红民
【作者单位】陕西省大荔中学
【正文语种】中文
【中图分类】G424.31
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1.新课程下利用数学活动培养学生能力的若干思考
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3.构建影像实践活动着眼学生能力培养--《高中生影像实践》
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辅导讲座
新疆工程学院2013学年毕业设计
指导教师：申红军
标题、标号、正文、字号、间距、标点、页眉页脚等项目。
最后的电子版按姓名+(学号)的文件名打包分类建立文件夹提交，要求包含所有的涉及课题设计的素材和源文件。
根据设计课题按设计任务书的要求完成:解决什么问题？
有什么创新性？
具有什么意义？
n 社会意义、经济意义、节能减排等按任务书要求查阅设计课题的资料；下载相关设备的说明书和产品图片。
课题的背景阐述
整体设计方案依据具体问题的方式方法；
详细设计的内容提纲方案设计大纲框架
多个方案的类比
多方案类比方向
系统方案组成框图
关键技术核心内容详细实施方案2).实施方案的详细设计
n 安全性n 经济型n 绿色节能减排
n 先进性
n 方便性
n 可靠性
----必须满足基本要求
STC 系列型号：
需要A/D 转换和串口通讯的，选择：不需要A/D 和串口通讯
的，选择：
1).单片机的选型
v 下载端口设计：
2).程序下载端口与设备RxD/P3.010STC 12C5A60S2TxD/P3.1
113
4
52
1
VCC J-PRG
下载端口：排针，SIP5封装
放插反设计
第2个插孔用牙签堵死
编程接口的防插反设计：
第2个插孔用牙签堵死
VCC
RxD
TxD
GND
4).晶振电路的设计
X1
18CRY
STC 12C5A60S2X2
1922P ～30P
22P ～30P
若需要串口通讯：CRY=11.0592MHz 若不需要串口通讯：可选CRY=12MHz
晶振
EA 31STC 12C5A60S2
30VCC
ALE
680Ω
Φ3-LED 绿或黄
MCU 硬件工作正常LED 指示灯
MCU 片选工作接VCC
7).电源(3种电源输入)
单片机VCC=+5V 供电
AC220V 输入变压器整流、滤波
稳压开关电源(5V/1A)模块
直流DC24V/12V
降压型DC/DC(LM2576-5V)
DC24V 或12V 电池
(含充电电路或模块)
①③②
Vin
SW 680ΩLED 绿
VCC=+5V
40VCC GND
20S T C 12C 5A 60S 2
CPU 电源开关
电源输入电源指示
软件设计仿真设计
----必须满足基本要求
编程软件STEP7 V5.0 SP2编程软件MicroWIN SP6V4.0编程软件(GX Developer) 8.86中文版
电气电路设计与选型
主电路
控制电路AutoCAD 图
德力西电器正泰电器
调试
----的基本要求
结论的提交
单片机及嵌入式类课题
PLC&PC+HMI类别的课题
特别注重：
1.调试的过程，用所学知识与技能解决问题的收获与提高；
2.设计结论中的数据的表格、曲线、饼图、柱状图等分析；
3.设计中的所有涉及的网站资料、网页资料、PDF图、AutoCAD图、Protel原理图及PCB图、系统框图及控制流程图、软件流程图、设计的源程序、仿真文件等必须提供；
毕业设计嵌入式及单片机装配案例
举例，尺寸为示例尺寸，具体应按自己的设计完成。