八年级物理全册第三章声的世界第二节声音的特性第1课时响度音调音色作业课件新版沪科版
八级物理全册第3章声的世界第1节科学探究声音的产生与
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八年级物理全册 第3章 声的世界 第2节 声音的特性 第1课时 响度、音调、音色学案(无答案)(新版)沪科版
第1课时响度、音调、音色一、课前知识准备乐音的三个特征是什么？各有哪些影响因素？二、名师解读点拨知识点1：人耳能感觉到的声音强弱叫做响度．“震耳欲聋”是指声音的______大；人们用_____为单位来表示声音的强弱。
由探究影响响度因素的活动可知，声音的响度与声源振动的__________有关。
请举出一个生活中的事例_____________________________________________。
响度还跟听者与发声体的________有关．距发声体越_______，听到的声音越_______，响度越_______．【说明】由于声音在传播过程中，越到远处越分散．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些。
知识点2：声音的高低叫做音调。
声音音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
“脆如银铃”是指声音的_________高；动画片的配音常用慢录快放的方法将成年人的声音变成了小孩的声音，这样加快录音机喇叭的_____________，使________变高。
【明确】频率决定声音的音调．物体振动得快，频率高，发出的音凋就高；物体振动得慢，频率低。
发出的音调就低．【注意】音调和响度的区别声音的高低——音调，声音的大小——响度【辨析】震耳欲聋和声音刺耳前者反映了声音的响度大，后者反映了声音的音调高。
知识点3：音色又叫音品，反映声音的品质与特色。
“悦耳动听”是指声音的________好；唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生________而发出声音。
客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_______来判别的。
【注意】物体的结构发生了改变，其音色也随之改变．如养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声——音色来判断花盆是否有裂缝．三、拓展整合创新类型之一：声音的高低——音调【例1】解析：吹管的上端，使管内空气柱发生振动而发出哨声，上下拉动活塞，使空气柱的长度发生改变，从而改变声音的音调。
3.2 声音的特性(课件)八年级物理全一册(沪科版)
【例4】〈武汉〉学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽
车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( A) A．在校园周围植树 B．将教室的窗户打开 C．在教室内安装噪声监测装置 D．每个学生都戴一个防噪声耳罩
【练】 1 2
(中考·宿迁)《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不
大声喧哗”，其中“大声”是指声音的( B )
物理学中频率来描述物体振动的快慢。频率决定声 音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。 频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。
定义 影响因素
改变方法
实例
响度与音调的区别 响度
音调
声音的强弱
振幅、传播距离和 分散程度
声音的高低 振动快慢
力的大小或者轻重、 距离（外因）
震耳欲聋、高声喧哗、 低声细语、瓮声瓮气、 改变音量、锣鼓喧天
A．频率
B．的声音的强弱叫响度。声源振幅越___大_____，
响度越大；响度还跟发声体与人耳之间的距离有关，距 离越远，声音的响度越____小____。
【练】 3 (中考·雅安)在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴
弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样 做是为了改变声音的___音__调___(填“音调”“音色”或 “响度”)。
眠
工作 效率 降低
干扰 交谈
影响 学习
睡眠
空调响声 时钟滴答 声
2.噪声的影响： （1）心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休
息。 （2）生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。
严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。 （3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。
声音强弱的 等级(dB)
人的感觉，对人的危害
乐音和噪声的区分
声音的特性PPT教学课件PPT授课课件
二、音调
5．声音的___高__低___称为音调。 6.
用同样的力度敲击长短不同的音 叉，靠近乒乓球会发现：叉股短 的音叉发出的声音音调高，乒乓 球被弹开的节奏快
用同样的力度拨动，改变直尺伸出桌面的 长度，会发现：伸出短的时候发出的声音 音调高，看到直尺振动得快；伸出长的时 候发出的声音音调低，看到直尺振动得慢
HK版 八年级上
第三章 声的世界
第2节 声音的特性
第1课时 响度、音调和音色
一、响度 1．声音的___强__弱___称为响度。 2．探究影响响度的因素
敲击音叉后靠近悬 挂的乒乓球，会发 现：轻敲后乒乓球 被弹开的距离近， 重敲后被弹开的距
离___远_____
观察正在发声的扬 声器，会发现：响 度小时，泡沫小球 跳动得低，响度大 时，泡沫小球跳动
能力提升练
10．广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国 “遍地开花”，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头 疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的__响__度____(填 声音的特性)大，影响附近居民的休息和学习。针对这 一现象，请你提出一条合理的建议： _跳__广__场__舞__时__尽__量__将__音__乐__的__音__量__调__小__点__(_或__跳__广__场__舞__时___ _戴__耳__麦__收__听__音__乐__)____。
能力提升练
16．[中考·山东日照]高速公路通过村庄密集区时，安装玻 璃隔音板，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是 () A．隔音板能降低噪声的音调 B．分贝是表示声音强弱等级的单位 C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声 D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声
基础巩固练
4．某市路边装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看 到显示的数字，请你替它补上单位：54.4___d_B____。噪声 监测仪__不__能____(填“能”或“不能”)降低噪声。
响度、音调和音色PPT教学课件PPT授课课件
素养核心练
18．[中考·山东青岛]实验探究声音的产生与特性，如图所示 ，用音叉和乒乓球进行如下实验。
(1)轻敲256 Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球 接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开， 该现象说明声音是由物体___振__动___产生的。
(2)重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开 得更远，说明声音的响度与发声体的___振__幅___有关。
能力提升练
15．[安徽肥东模拟]如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水 面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出 “do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相 对应的瓶子的序号是( ) A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲
能力提升练
14．[安徽马鞍山月考]初春时节，柳树发芽，你可以折一根 柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修 齐，就制成了“柳笛”。用大力吹，柳笛发出的声音 ________，细而短的柳笛吹出的声音________，该声音 是由于__________的振动而产生的。
能力提升练
【点拨】“柳笛”发出悦耳的声音是柳笛内的空气柱 振动而产生的。用力吹柳笛，空气柱的振幅增大，发 出声音的响度大。细而短的“柳笛”内，空气柱质量 小、体积小，空气柱容易振动，振动频率高，发出声 音的音调高。 【答案】响度大；音调高；柳笛内的空气柱
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第三章 声的世界
第2节 声音的特性
第1课时 响度、音调和音色
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1 响度 2 响度 3 甲、丙
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答案呈现
4A
7 音调 10 B
5A
8C
6 音调
9B
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