四年级作文：教室风波作文600字
教室风波作文600字
教室风波作文600字
秋天已经悄悄到来了，一个星期四黄昏，童语教室的同学们都醉倒在秋意里，个个趴在桌子上。
周四下午，五点一到，上课铃声响了。
童老师腰上系着小音响，大步流星地走了进来，站在讲台上，眼睛像激光枪似的扫射着全班，突然老师大叫道：“噢！明哲你的脸上有只虫。
噢！以茹的脸上也有一只虫。
全班同学的脸上都有一只虫！”
“啊？我的脸上有只虫？它会不会咬我！”我们班最爱美的肖琳欣惊恐道。
“看你那么胆小，有虫子拍死它不就没事啦？”胆大包天的张明哲一副嫌弃的表情，“太胆小不好！”
胆小鬼雅妍摸着自己的脸，害怕极了：“不要啊…我最怕虫子了…”
班里吵的吵，闹的闹，乱成了一锅粥。
看着我们一脸惊慌，童老师微微一笑，抬起左手一指：“嘻嘻嘻，那就是"瞌睡虫"在你们的脸上来回跑哦！”
唉！童老师又来耍聪明啦！原来是在批评我们没有精神，我都被吓坏了。
我真服了，服了童老师了。
童老师笑了笑，拿起一支笔挥：“一二三！我们赶走瞌睡虫！”看，子沐大吼一声：“"瞌睡虫"快走开！”然后拿着本子往脸上一拍，那样子真像疯猫洗脸一样。
义杰就更搞笑了，他举起双手，合拢十指，左一个耳光，右一个耳光，活像一个小丑。
最好笑的就是嘉峻了，只见他拿着两根塑料叉撑开了双眼，那个样子丑极了，像一个在看眼科的病人被撑开眼睛呢！同学们有的笑得趴下了，有的捂着肚子偷笑，还有的直接笑哭了呢！
“同学们，安静！”童老师敲了敲桌子。
班里顿时安静了，鸦雀无声“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”我们要珍惜时光，好好学习。
教室里的风波作文
教室里的风波作文教室里的风波作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的教室里的风波作文，欢迎阅读与收藏。
教室里的风波作文1下课了，小林摆动着双臂在教室里晃悠，突然“砰”的一声小峰的铅笔盒被小林碰倒了地上。
铅笔盒里的文具被无情的散落了一地，就这样一场没有硝酸的战争拉来了序幕。
小峰从座位上跳下来如狮子一般吼着：“你是不是眼瞎了，把我的铅笔盒都碰倒了。
”小林也不甘示弱说：“我又不是故意的，干嘛发那么大火！在说了，你把铅笔盒放在桌角，就算不是我碰倒的，也会被其它人碰倒的。
”别看小峰平时像个闷葫芦，吵起架来真像一个鞭炮“噼里啪啦”的“什么什么，就算不是你碰倒的还是其它人碰倒的！”小峰边吼边弯腰捡起一只铅笔说：“你看看，铅笔头都断了，你还怎么让我写作业啊！”小林叉了叉腰，翻了一下白眼满不在乎的说：“怕什么，大不了我赔你一支铅笔不就行了嘛，何必大动肝火！”听了小林的话，小峰恨不得把眼睛喷出火来，脖子上的青筋爆出来：“你……你强词夺理！”再看看小林两只眼瞪的像铜铃一样大，一撇嘴，哼了一声说：“你在强词夺理！”小峰忍无可忍指着地上的笔说：“你给我捡起来！”“不捡，不捡看你能把我怎么办。
”就这样你一言我一语，两个人像两只好斗的公鸡，教室里一浪比一浪，炸开了锅。
这个消息像长了翅膀一样传到了老师的耳朵里，老师听了，赶到教室把事情打听了一下笑着说：“铅笔盒坏了可以再修，铅笔断了可以再削。
可是同学们之间的友谊破坏了就很难弥补了”。
听了老师的话，小林小峰争先恐后地捡起笔来。
就这样，这场没有硝烟的战争在“对不起”的道歉声中平息了。
教室里的风波作文2放学后，教室里静悄悄的，讲台上的教学工具们聊起了天。
粉笔骄傲地说：教室里我的作用最大。
不信，我数给你看；上课时，老师是拿着谁在黑板上叽叽喳喳写个不停？美术比赛时，同学们是用谁画画得了一等奖？下课了，同学们又是捧着谁在地上画房子玩耍？这不都是我吗？哟哟哟，还好意思说。
教室风波作文
教室风波作文教室风波作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
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教室风波作文1“这明明是我的笔！”“是我的！”“我的！”就这样，我和曲雪忆口水大战开始了。
星期三的下午，我掉了一只笔，曲雪忆捡来说:“这不是我的笔吗？”我听后连忙说:“什么是你笔，明明是我刚掉的。
”“这就是我的，你不信问问我同桌。
”“你看看是不是我的笔”同桌扫一眼说道:“是啊！”这时，气得我说不出话来。
“你要是不给我的话，我就告老师。
”“你告啊，反正有人给我作证。
”我心想:这样下去肯定要不回我的笔。
突然，我灵光一闪，说:“你上次借我的尺子和橡皮还没还我。
”曲雪忆说:你上次借我的`纸还没还我。
”说完，曲雪忆把尺子和橡皮还给了我，我也撕下几张纸给了她。
我非常生气，抢过笔回到座位，曲雪忆说:“有病。
”第二天，我不小心把曲雪忆的水杯弄坏了，里面的水流了出来，曲雪忆:“你干什么？”我小声说:“对不起。
”“对不起，有用吗？”“我又不是故意的。
”“你就是故意的。
”曲雪忆大骂道。
我很生气地说:“是我弄坏你的杯子，是我不对，那也不至于骂我吧。
”说完，我俩打了起来，上课了，老师走了进来，看到了，问:“你们在干什么？”曲雪忆说:“她弄坏了我的水杯，之前还抢走我的笔。
”我说:“那是我的笔。
”老师笑了笑说:“同学之间要相互礼让，东西坏了可以再买，但友谊破坏了，就买不回来了……。
”听完后，我们互相道个歉。
回到座位后，曲雪忆发现那只掉在地上的笔，看了我一眼，不好意思的笑了笑。
一场风波平息了。
教室风波作文2“叮铃铃”，下课了。
同学们都开始忙碌起来了，有的在讲话；有的追逐打闹；有的写作业；有的发本子……下节课是体育课。
我把桌子整理干净，做好了课前准备，便转过头和后面的同学讲起话来，由于太投入，以至于体育委员叫我们排队都没听见。
教室风波作文600字
教室风波作文600字英文回答：Classroom Controversy.Recently, there has been a lot of controversy surrounding the classroom environment. Some students argue that the classrooms are too cold, while others claim that they are too hot. This issue has sparked heated debates among students and even teachers. Let me share my thoughts on this matter.Personally, I believe that the classrooms are indeed too cold. During the winter months, the temperature inside the classrooms can be unbearable. It feels like sitting in a freezer! This makes it difficult to concentrate and focus on the lesson. I remember one time when I was shivering so much that I couldn't even hold my pen properly. It was really frustrating.On the other hand, there are students who argue thatthe classrooms are too hot. They complain that the lack of proper ventilation and air conditioning makes it impossible to study comfortably. They often feel sweaty and sticky, which affects their ability to learn. One of my friendseven fainted once due to the extreme heat in the classroom.中文回答：教室风波。
教室里的风波作文
教室里的风波作文教室里的风波作文7篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的教室里的风波作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教室里的风波作文1“打呀！使劲打呀！”“别打了！别打了！”“你们如果再打的话，我就告老师了！”一阵阵叫喊声传来，这是在干什么呢？原来是作文班上的张勇和王明因为一点小事打起来了。
今天下午，同学们兴奋的跑进作文班。
正准备上课，一位家长走进来，要交学费。
郭老师便走出教室，原本鸦雀无声的教室，却听见“呲啦”一声刺耳的声音。
“你挤我干什么？”坐在前面的张勇对身后的王明吼起来。
“我的空间太小了！”王明也亮开嗓门。
“我推桌子和你有什么关系！”张勇的嗓门更大。
“那你也不能往前挤呀！”“我挤得是桌子，又没挤你！”“呦，你小子，想来练练吗？”张勇边说边朝王明挥了挥拳头。
“来呀！练练就练练，谁怕谁呀！”王明说着抓起了张勇的衣领。
张勇像得了狂犬病一样，腾出右手，重重的朝王明的鼻子打去。
王明不甘示弱，用另一只手朝张勇的眼睛打去，张勇瞬间疼得睁不开眼睛，但凭着感觉向王明的脖子掐去……他俩打得不分胜负、难解难分。
这时，有的同学幸灾乐祸：“打呀！赶紧上勾拳呀！”而有的同学，上前边劝架边拉架：“别打了！别打了！再打我就要告老师了！”在这千钧一发之际，郭老师走了进来，大声喊道：“干什么呢？打什么架呀！”炸开了锅的教室顿时鸦雀无声。
只见张勇的眼睛成了“熊猫眼”，王明的鼻血直往外冒。
最后，两位“浴血奋战”的战士都搞得两败俱伤。
“你们打什么打！不就因为空大空小的事吗，至于打起来吗？”郭老师非常气愤的说，“我刚才在外面听得清清楚楚，那个‘呲拉呲拉’的声音响个没完！”刚才还在“打仗”的“战士”，现在都垂头丧气的低下了头。
今天的打架风波使我深有启发：正验证了古人的那句话“忍一时，风平浪静；退一步海阔天空”啊！今后在遇到这种小小的矛盾，一定要谦让一些才行啊！教室里的风波作文2今天下午，天气晴朗，万里碧空，校园里到处充满了春的气息，一派生机勃勃。
班级风波作文600字
班级风波作文600字第一篇：《班长的难题》那天，班主任突然宣布了一个消息，说是要重新选一次班长。
这下可好，班级里顿时炸开了锅，大家你一言我一语，讨论得热火朝天。
我坐在角落里，心里也是一阵嘀咕，想着自己要不要去试试。
放学后，几个平时挺活跃的同学就围在一起商量着怎么拉票，有的还准备了小礼物，说是给投票的人一点心意。
我就在旁边看着他们忙活，感觉有点儿意思。
不过说实话，我对这些事情不是特别感冒，总觉得当班长责任重大，还得处理一堆杂七杂八的事情，想想就头大。
第二天到学校，班上气氛明显不一样了，大家都好像有秘密似的，互相之间眼神交流变得多了起来。
我也收到了几份竞选同学的小传单，上面写着他们的竞选宣言和承诺。
读着这些文字，我忍不住笑了出来，心想这群人还真会玩。
选举当天，教室里坐满了人，连老师都来了，看起来挺正式的样子。
每个候选人都上去讲了自己的想法，有的说得激情澎湃，有的则显得有些紧张。
轮到我的时候，我干脆说了句：“其实吧，我觉得咱们班每个人都能做好班长，关键是大家要团结。
”说完之后，我还真有点儿不好意思地笑了笑，没想到底下竟然响起了掌声。
结果出来了，我没当选，但也没觉得遗憾。
因为通过这次风波，我发现原来我们班里的同学都有各自的闪光点，而真正的领导力不在于职位，而是能够影响别人一起变得更好。
这样想来，每天上学变得更加有趣了，毕竟谁不想跟一群充满正能量的朋友一起成长呢？第二篇：《那场突如其来的辩论赛》星期三下午，阳光正好，原本应该是个普普通通的日子，直到英语课代表提出一个建议——举办一场关于“是否应该延长午休时间”的辩论赛。
这个提议就像往平静湖面扔了一块石头，立刻激起了层层涟漪。
支持方认为多休息可以提高学习效率，反对方则担心这样会影响课程进度。
两边都有不少拥护者，于是决定周五下午正式开辩。
接下来几天里，走廊上、食堂里，甚至体育课时都能听到同学们讨论这个问题的声音，每个人都跃跃欲试想要为自己的观点发声。
到了比赛那天，整个班级像是被分成了两个阵营，各自占据教室的一边。
语文课上的风波作文600字
语文课上的风波作文600字《语文课上的风波》今天的语文课可真是热闹非凡！老师正在黑板上认真地写字，突然，“哐当”一声，原来是小明的铅笔盒掉地上了。
这一下，大家的目光都被吸引了过去。
小明红着脸赶紧捡起来，老师转过头看了看，继续讲课。
可是没一会儿，又有情况啦！小红和小刚竟然在偷偷讲话，声音还越来越大。
老师停下笔，皱起眉头说：“小红、小刚，你们在说什么呢？”他俩一下子就不敢出声了，乖乖坐好。
就在大家以为能安静一会儿的时候，后面传来了一阵笑声。
原来是小调皮鬼小强在扮鬼脸，把周围的同学都逗乐了。
老师这下可生气了，走到小强面前，严肃地说：“小强，你不好好听课，还捣乱！”小强低下了头，不敢看老师。
这堂语文课呀，真是一波未平一波又起！《语文课上的风波》语文课一开始还挺平静的。
老师在讲台上有声有色地讲着课文，我们在下面认真听着。
可没多久，就出状况啦！我旁边的小李偷偷在桌子底下看漫画书，正看得入迷呢，被老师发现了。
老师走过去，一把拿过漫画书，说：“上课要认真，下课再看。
”小李耷拉着脑袋。
接着，前面的小王打了个大哈欠，声音特别响，引得大家都笑了。
老师说：“小王，是不是昨天没睡好呀？”小王不好意思地挠挠头。
然后，后面的小周突然叫了起来：“哎呀，有只小虫子！”这下全班都乱了，大家都在找小虫子。
老师拍了拍手，大声说：“安静！咱们继续上课。
”这节语文课真是状况不断！《语文课上的风波》今天的语文课上，发生了好多有趣的事儿。
老师刚讲了没一会儿，“嗡嗡嗡”，一只小蜜蜂飞进了教室。
它在教室里飞来飞去，同学们的眼睛都跟着它转。
老师没办法，只好打开窗户，把小蜜蜂赶了出去。
过了一会儿，同桌的小刚不小心把水杯碰倒了，水洒了一地。
他手忙脚乱地去擦，我也赶紧帮忙。
正忙乎着呢，班长站起来大声说：“老师，我觉得这篇课文里的主人公很勇敢。
”老师笑着说：“那你给大家讲讲。
”班长讲得头头是道，我们都听得入了神。
这堂语文课，有意外，也有精彩！。
教室风波作文600字作文
教室风波作文600字作文英文回答：Classroom disputes are not uncommon, and they can arise from various reasons such as differences in opinions, conflicts of interest, or misunderstandings. I have personally experienced a classroom conflict before, and it was quite an unpleasant situation. It happened during a group project when my team members and I had different ideas on how to approach the task.One of my teammates wanted to take charge and make all the decisions without considering the opinions of others. This led to a clash between us, as I believed in the importance of collaboration and equal participation. We argued about the best way to proceed and it created tension within the group. Eventually, we had to involve our teacher to mediate the situation and find a compromise that satisfied everyone.中文回答：教室风波并不罕见，它可能源于各种原因，比如意见不合、利益冲突或误解。
教室风波作文600字八篇
教室风波作文600字八篇教室风波作文600字八篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的教室风波作文600字8篇，欢迎大家分享。
教室风波作文600字篇1一天，老师临时有事，就安排我们在座位上做作业或者看书，由我们的班长郦涵来管理秩序。
刚开始，教室里就像被冰块冻住了似的，一声不出。
过了一会儿，郑欣然和丁一洲打破了教室里的宁静。
“你干嘛拿我的橡皮啊！我又没同意你！”郑欣然大声地喊道。
“我没拿你橡皮，这是我的橡皮！”丁一洲愤怒地说道。
“你还敢和我顶嘴？不要命了！”郑欣然气得面红耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“这明明是我的橡皮，我又没有犯错！”他们俩吵得不可开交。
这时郦涵走了过来，说道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你们再吵，明天我就跟王老师去说了！”“他抢我的橡皮！”郑欣然愤怒地说道，眼珠子好像都要从眼睛里蹦出来了。
“那是我的！我的！我的！”丁一洲委屈地说道。
“你们一点也没有谦让精神！你大不了把这块橡皮送给他嘛！”前面的徐子越劝说道。
我们班的大个子唐昊说：“对啊，你们俩为什么要为了这么一块橡皮吵起来了，真不像四年级的人。
”“你就谦让一下嘛，对啊，你也让一下他吧，一块橡皮也没有多少钱，为何要争来争去呢？……”同学们的劝说和他俩争吵时喷出的口水都能煮一锅粥了。
在同学们的再三劝说下，丁一洲歉意地说道：“对不起，既然你说这块橡皮是你的，就给你吧！反正也没有多少钱，我家里还有很多橡皮呢！”坐在后面的方凯说道：“你们早点这样不就好了吗？还好，最后还是解决了。
”经过同学们的劝说，教室里的一场风波总算平息了。
教室风波作文600字篇2教室是学生们学习的地方，是学生们读书的地方，是老师讲授知识的地方，可是星期五，教室发生了一件大风波。
星期五的班会，我们班要与217班比接力赛，可是班会前发生了一件大风波。
班级风波作文600字
班级风波作文600字
最近我们班上可不太平，发生了一场小小的风波，让我心里七上八下的，到现在还没完全平静下来呢。
事情是这样的，上个星期，班上的小明和小刚不知怎么的就杠上了，两个人像斗鸡似的，谁也不让谁。
小明说小刚借了他的橡皮擦不还，小刚却死活不认，说根本没这回事。
他们俩你一言我一语的，吵得不可开交，最后还动手推搡了起来。
这下可好，班级里像炸开了锅，大家都围了过去，有的劝架，有的看热闹，还有的偷偷在笑。
我呢，心里挺不是滋味的，毕竟大家都是同学，平时玩得也挺好的，怎么突然就变成这样呢？
老师知道后，很快就赶到了教室，把他们俩叫到了办公室。
过了好一会儿，他们俩才低着头，红着脸回来，看来是被老师好好“教育”了一番。
放学后，我走在回家的路上，心里还在想着这事儿。
突然，小明从后面追了上来，他不好意思地跟我说：“其实，那块橡皮擦我后来找到了，是我不小心掉到书包夹层里了。
我错怪了小刚，明天我会跟他道歉的。
”
我一听，心里松了口气，说：“那就好，大家都是同学，别为这点小事伤了和气。
”小明点了点头，我们俩相视一笑，继续往家的方向走去。
第二天，小明果然向小刚道歉了，小刚也大方地原谅了他。
他们俩握手言和，班级里又恢复了往日的平静。
看着他们俩和好如初，我心里别提多高兴了。
这场风波虽然过去了，但它让我明白了，遇到事情不能冲动，要冷静思考，更不能轻易误会别人。
毕竟，友谊才是最珍贵的。
教室里的风波作文600字_小学五年级作文_
教室里的风波作文600字
教室，是一间充满快乐的乐园，是一间书声琅琅的天堂，我们在教室里感受着此起彼伏的波浪，但随着波浪的汹涌，一场接一场的风波来临了……
“叮铃铃——”上课啦！着急的小唐三步并作两步的跑回座位上，可一不小心把我的桌子移动了一下，正在写作业的我，作业上出现了一道又长又细的斜杠，顿时惹怒了我。
心中的怒火在那一瞬间被点燃了，我用我那双炯炯有神的眼睛恶狠狠地瞪着他。
见到这样的我，小唐溜回座位，一声不吭地坐着，额头上豆大般的汗珠流淌了下来，手紧张地握着，双腿不安宁的剧烈摇动，忐忑不安的心“怦怦”地跳动着。
……
下课后，愤愤不平的我走到小唐座位前，直接给他来了个“狗啃水”，泼的小唐一脸都是，还大骂道：“你可真是一个混蛋！”小唐听到后，心中的怒火一霎时冒到了头顶上，像带了鸡冠一样，也破声骂道：“就不是不小心推到了吗，你至于吗？就这点小事你也要发火。
”尽管我怎样控制自己的情绪，甚至用自己的手掐自己的肉，但还是忍不住了，用手指着小唐的鼻子，额头上的青筋条条绽出，对他怒吼：“那你不会说对不起吗？”
这时，老师及时赶到了现场，制止了当时的轰动，耐心地说：“你们俩个需要学会互相宽容，不能太小气，做错事时，要学会说抱歉。
”
老师的这句话，使我终生受益，它带着我度过每一个春、夏、秋、冬，陪伴我每一个挫折。
让我懂得了宽容和理解。
教室里的风波作文
教室里的风波作文
教室里的风波。
今天，我和同学们在教室里上课，突然间发生了一场风波，让我至今难以忘怀。
那天是个阳光明媚的日子，我们在教室里专心致志地上课。
突然，一阵狂风刮来，教室的门窗被吹得咣当作响，书桌上的书本纷纷被吹落到地上。
同学们纷纷站起来，惊慌失措地四处张望。
老师也被吓了一跳，连忙让大家冷静下来，不要慌张。
这时，突然传来了一阵尖锐的尖叫声，我们都纷纷朝声音的方向望去，只见一个同学被一张飞来的书本砸中了头部，血流满面。
大家立刻惊呼起来，有的同学拿出纸巾和水瓶，帮忙处理伤口，有的同学则立即报告老师并拨打了急救电话。
风波虽然来得突然，但同学们的反应却是迅速的。
在老师和同学们的帮助下，伤者被及时送往医院进行了处理。
而教室里也很快恢复了安静，同学们也继续了课堂学习。
这场风波让我深刻地感受到了同学们的团结和老师的关怀。
在面对突发事件时，大家都能冷静应对，互相帮助，这种团结的力量让我感到无比温暖。
同时，我也意识到了安全意识的重要性，要时刻保持警惕，以防万一。
这场风波虽然给我们带来了一些惊吓，但也让我们更加团结，更加珍惜平时的安宁。
我相信，在老师和同学们的共同努力下，我们一定能度过任何风波，迎接更美好的明天。
四年级风波关于班级的作文
四年级风波关于班级的作文《四年级风波》嘿，你知道吗？我们四年级的班级里呀，那可真是风波不断！就像大海的波浪，一波未平一波又起。
记得有一次，我们班正在上语文课，老师在讲台上讲得眉飞色舞，我们在下面听得津津有味。
突然，“咣当”一声，把大家都吓了一跳。
原来是小明不小心把文具盒碰到了地上。
这一下，全班同学的目光都像箭一样射向了他。
老师皱了皱眉头，说：“小明，你怎么这么不小心！”小明红着脸，低着头，小声嘟囔着：“我……我不是故意的。
”这场景，难道不像一只调皮的小猴子不小心闯了祸吗？还有一次，数学考试成绩出来了。
哎呀呀，那可真是有人欢喜有人愁啊！小红考了满分，她的脸上洋溢着骄傲的笑容，就像一朵盛开的鲜花。
而小刚呢，只考了个及格，他耷拉着脑袋，就像霜打的茄子，无精打采的。
他还自言自语地说：“回家肯定要挨骂了，这可怎么办呀？”我在心里暗暗想：“小刚啊小刚，你平时要是多用功，也不至于这样啊！”要说最热闹的，还得是那次班级活动。
老师说要组织一场拔河比赛，大家都兴奋得不得了。
比赛开始了，我们这边的同学一个个都像小老虎似的，紧紧地握着绳子，脚蹬着地，身子向后倾。
对面的同学也不甘示弱，他们就像一群力大无穷的大象，拼命地往后拉。
“加油！加油！”助威声此起彼伏，整个操场都沸腾起来了。
最后，我们队一鼓作气，赢得了比赛。
大家欢呼雀跃，抱在一起又蹦又跳，那高兴劲儿，简直没法形容！我们班还有两个“活宝”，小李和小王。
他们俩呀，整天闹个不停。
有一次，小李在小王的椅子上放了一个小纸团，小王一坐下去，就觉得不对劲，站起来一看，气得直跺脚，追着小李满教室跑。
大家看着他们俩，笑得前仰后合。
四年级的我们，有时会为了一道题争得面红耳赤，有时会因为一次小小的成功而欢呼雀跃，有时也会因为一点小矛盾而闹别扭。
但这就是我们的四年级，充满了喜怒哀乐，充满了欢声笑语，充满了各种各样的小风波。
我想说，这些风波虽然有时候让我们烦恼，但也让我们的班级生活变得丰富多彩，让我们的友谊更加深厚。
教室里的风波作文600字_小学六年级作文_
教室里的风波作文600字
“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声传遍了校园的每个角落，同学们迅速回到了自己的位置，静静地等待老师走进教室。
“这也好一会儿了，老师怎么还没来？”很快，郑家臻忍不住嘟囔了起来。
教室里仿佛降落了一枚定时炸弹，瞬间炸开了锅。
同学们有的在和四周的人谈天说地，好不痛快，有的在和同桌玩石头剪刀布，有的趴在窗边为我们的幸福“把风”，还有些胆大的竟随意离开座位，在教室后面跳起舞来，像极了一个大闹市。
此时，几位班干部主动担起“小老师”的角色，卖力地维持着秩序，特别是班长周紫聿，只见她缓步走上讲台，振臂一呼，大声叫道：“大家安静！”果然，班长还是有魄力的，班里一下子安静了不少，但这始终不是长久之计，班长带着几个班干部去找老师了。
班级的捣蛋鬼们见班委走了，便更加肆意妄为，竟说起了群口相声，逗得同学们哈哈大笑。
突然，也不知是谁在人群中来了句：“敌军还有5分钟到达战场！”全场都安静下来，齐刷刷地望向窗口，但并没有发现任何老师，大家相视一笑，继续吵了起来。
吵着吵着，门口的同学又叫起来：“快快快，老师真的来了！”有了上次“狼来了”的经验，许多同学都不以为然，还是我行我素。
此时教室的们慢慢推开了，原来老师真来了。
同学们大惊失色，飞也似的冲回了位置，有的甚至吓得从椅子上摔了下来，体会着“劫后余生”的惊险。
教室里的风波，就这样渐渐平息了，等待我们的将是新一轮写作的轰炸——《当老师不在的时候》！。
教室风波作文
教室风波【1】教室风波晚上，我躺在床上，想着早上看的电影《玩具总动员》，朦朦胧胧地进入了甜美的梦乡里。
咦，我怎么来到了教室呀？教室里空无一人，静谧极了。
突然，我们的课桌说话了，它可怜巴巴的说：“哎！开学这几天，我的脸就被哪些臭水笔给毁了容，真是可怜啊！”水笔小弟们马上反对说：“这可不能怪我们啊！是哪些小孩们拿着我们在您脸上做‘美容实验’的，我也没办法啊！我的盖子上的小辫子都快被他们弄断了，有时候还把我当玩具呢！你看，我比你更可怜呢！”说完，水笔们都伤心的哭了起来。
这时候，橡皮也说道：“我比你俩更可怜。
我原是一块的，可他们没事把我掰成两瓣，真是命苦啊！”说完就躲到了文具盒里号啕大哭起来。
课桌里的语文书和数学书不约而同地说：“我们俩也很可怜啊！都快变成草稿本了。
”英语书哭泣着说道这时教室里议论纷纷起来，都在说自己这几天的遭遇。
这时，教室里的“老总”讲桌说话了：“安静！安静！你们再说下去有什么用啊！我们要想办法让他们把这种行为改掉。
”说完下面又议论了起来，有人提议说：“我们去吓吓他们，明天全体罢工，看他们怎么学习！”讲桌想了想，说：“好，就这么定了！”一直躲在一旁的我心想：这下可坏了，我要去通知同学们！哪想一身，“砰！”一下子撞到了门框。
“是谁？”教室里发出了无数的质问！我一下子醒了过来，摸摸已满头大汗了。
我把这个梦说给了同学们听，他们都沉默了。
打这以后，我发现同学们再也不破坏文具，因为同学们都认识到一个道理：不能破坏任何对我们有益的东西，如果没有了它们，我们将无法好好学习，无法快乐生活了！教室风波【2】我们教室虽小，但发生的事情可不少。
现在，我来为大家讲讲发生在我们教室的一场风波吧！上周课间活动时，邱启轩不小心把周昭南心爱的文具盒摔坏了，周昭南十分气愤，大喊着要邱启轩赔。
没料到，第二天邱启轩真的带来了一个崭新的文具盒，文具盒上面有着可爱的米老鼠的图案，看起来十分诱人。
可奇怪的是周昭南说什么也不要。
邱启轩郑重地说：“它花了我31块9毛1，你怎么也得收下。
班级风波600字作文
班级风波600字作文《班级风波》“叮铃铃……”上课铃响了。
这节课是自习课，原本教室里安安静静的，可不知道是谁突然“哇”的一声大哭起来。
这一哭，可把大家都吓了一跳。
大家纷纷转过头去，只见小明趴在桌子上，肩膀一耸一耸的，哭得那叫一个伤心。
班长连忙走过去，轻声问道：“小明，你怎么啦？”小明抽抽搭搭地说：“我的铅笔不见了，那是我最喜欢的铅笔！”同学们一听，都开始帮忙找铅笔。
有的同学翻自己的文具盒，看看是不是不小心拿错了；有的同学蹲在地上，看看是不是掉到桌子下面去了；还有的同学甚至跑到教室外面的走廊上找。
可是找了半天，还是没有找到。
这时，坐在小明后面的小红突然一拍脑袋说：“哎呀，我想起来了！刚才我看到小刚拿着一支和小明很像的铅笔。
”大家的目光一下子都集中到了小刚身上。
小刚连忙摆手说：“不是我，不是我拿的。
”班长想了想，说：“小刚，你把铅笔拿出来给大家看看，如果不是小明的，那就没事。
”小刚犹豫了一下，从书包里拿出了一支铅笔。
小明一看，马上说：“这就是我的铅笔！”小刚红着脸说：“对不起，小明，我以为是我自己的铅笔，就放进书包里了。
”一场风波就这样平息了，教室里又恢复了平静。
《班级风波》前几天，我们班发生了一场大风波，可把大家给急坏了。
那天早上，小李刚进教室，就发现自己的语文书不见了。
他把书包翻了个底朝天，还是没找到。
他急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
上课铃响了，老师走进教室，准备上课。
小李只好先和同桌一起看一本书。
老师发现了小李的异常，问他怎么回事。
小李把语文书不见了的事情告诉了老师。
老师让大家一起帮忙找。
同学们有的在自己的座位周围找，有的去讲台桌下面找，还有的去教室后面的图书角找。
可是，找了好久，都没有找到。
就在大家都感到绝望的时候，小王突然说：“我好像看到隔壁班的小张拿着一本和小李很像的语文书。
”大家一听，赶紧跑到隔壁班去找小张。
果然，小李的语文书在小张那里。
原来是小张拿错了。
小李拿到了自己的语文书，高兴极了，不停地对大家说谢谢。
班级风波作文600字作文
班级风波作文600字作文我们班呀，就像一个小小的江湖，时不时就会起些风波呢。
有一次，小敏的铅笔盒突然不见了。
那可是她最心爱的铅笔盒，上面有她最喜欢的卡通图案。
小敏急得都快哭了，在教室里到处找。
同学们也都纷纷帮忙，有的趴在地上看桌底，有的翻自己的书包，就怕不小心拿错了。
这时候，小刚突然大声说：“我看到小明课间的时候在小敏的座位旁边晃悠呢。
”大家的目光一下子都投向了小明。
小明的脸涨得通红，急忙说：“我没有拿，我只是路过。
”小敏听了，眼泪在眼眶里打转，她说：“那我的铅笔盒怎么没了呢？”这时候教室里的气氛特别紧张，大家都不说话，就这么看着小明。
小明着急地都快哭了，他把自己的书包翻了个底朝天，最后在自己的语文书下面找到了小敏的铅笔盒。
原来是他课间不小心碰掉了小敏的铅笔盒，捡起来的时候顺手放到了自己的书下面，忘记告诉小敏了。
这场风波才算平息，小敏破涕为笑，小明也松了一口气。
还有一回，要选班长了。
班上分成了两派，一派支持小红，觉得她成绩好，又乐于助人。
另一派支持小亮，说小亮很有组织能力。
大家争得不可开交。
小红的支持者们说：“小红每次考试都是前几名，还经常给我们讲题呢。
”小亮的支持者也不甘示弱：“小亮上次组织的拔河比赛多成功呀，要是他当班长肯定能把班级活动搞得更好。
”在竞选演讲的时候，小红和小亮都特别紧张。
小红说话的时候声音有点发抖，但是她还是很坚定地说出了自己如果当班长的计划。
小亮呢，脸红红的，但是讲得头头是道。
最后投票的时候，票数特别接近。
老师笑着说：“不管谁当班长，大家都是为了班级好。
”这场选班长的风波，让我们班更加团结了。
在这个班级里，虽然风波不断，但是也充满了乐趣和温暖。
我们班常常会有一些风波。
就像平静的湖面突然起了涟漪。
记得那次，学校要举行篮球比赛。
班上的男生们都特别兴奋，天天课间就跑去操场练球。
可是呢，在训练的时候，小张和小李闹别扭了。
小张觉得小李老是抢球，不给他机会投篮。
小李却觉得小张传球传得不好。
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教室风波
快过圣诞节了，教室里热闹非凡。
学校要求每个班都需表演一个节目，班长正在思考圣诞节的节目，文娱委员则在装饰整个教室。
外面积雪下阳光明媚，寒风也是那样轻柔地抚着大地。
班长走到文娱委员面前，心平气和地说：“今年我们班安排一个大合唱吧？这样每个人都可以参加，多好啊！”文娱委员反驳一句：“凭什么呀，一想到你们男生唱歌，多没意思啊，别到时候把大家都听睡着了，还是表演一个舞蹈吧，显得青春活力一点。
”
此时，窗外飘来了一层乌云，正好把阳光都遮住了，风也不再像刚才那样轻轻拂过。
班长听后，不满了起来，但仍然客气地说出自己的意见：“反正都快毕业了，大家能聚在一起表演才有趣、也更有意义，至少能让我们之间的友情更加深一点，就不要管比赛分数那些乱七八糟的事了。
”文娱委员大声地对班长吼道：“你可是班长耶！怎么能不管分数呢？就算快毕业了也不能不管班上的荣誉啊！”（3。
冲突升级、激化）窗外，乌云越积越厚，刺骨的寒风“呼——呼”地吹了起来，发出尖利的声音。
班长眉头紧皱，龇牙咧嘴地捏紧拳头，先是“啪”的一声拍了桌子，接着就用力踹了一下凳子，把它踢翻在地，随后就阴着脸扬长而去。
而文娱委员呢？则嚎啕大哭起来，看起来像受了天大的委屈似的，然后一把推开门，跑外面去了。
此刻，窗外下起了暴风雪，刹那间，枝折花落，刺骨的寒风夹杂着雪花，呼啸而来。
（4。
冲突高潮）
这时，老师忽然走进了教室，他大声说道：“哦，我差点忘了，这次圣诞节我们班可以表演两个节目。
”这时，班长和文娱委员又折了回来，听到老师这么一说，相互叹道：“唉，白吵了一架。
”
一切又恢复了平静，窗外暴风雪也突然停了，阳光像瀑布一样泻了下来，风也逐渐变温和了。