材料作文案例分析报告
作文《成长回眸》案例分析报告
作文《成长回眸》案例分析报告
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段落一，小时候的事儿。
小时候啊，咱就是个野孩子，整天在村里跑来跑去，追蝴蝶、抓蜻蜓，啥都干。
那时候的天特别蓝，草特别绿，日子过得那叫一个自在啊！
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段落二，中学那些事儿。
说起中学，那可是个拼命三郎的年代啊！天天刷题、背书，脑袋都快爆炸了。
但那时候咱也找到了自己的小目标，那就是考上好大学，嘿嘿，也算是有了点盼头。
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段落三，初恋的滋味。
初恋啊，真是个奇妙的东西！那时候咱跟隔壁班的小美，嘿嘿，你懂的。
每天上课都忍不住偷偷瞄她几眼，心里小鹿乱撞，甜得跟
蜜似的。
虽然最后没在一起，但那段回忆啊，真的是一辈子都忘不了。
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段落四，那些挫折。
说到挫折，谁没遇到过啊？高考没考好，工作不顺利，这些都
让咱沮丧过、失落过。
但你知道吗？正是这些挫折让咱学会了坚强，学会了面对。
每次跌倒后爬起来，咱都觉得自己又强大了一点点。
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段落五，展望未来。
现在回想起来，成长这条路啊，真的是有苦有甜。
但不管怎样，咱都走过来了，也收获了很多。
案例分析发言稿范文
案例分析发言稿范文
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！今天我来分享一个案例，让我们一起深入分析，共同探讨。
这个案例发生在我们公司的市场部。
在某次市场推广活动中，我们的团队遇到了一些挑战。
在团队合作中，有一些沟通不畅，互相之间存在着一些问题，导致活动推进缓慢，效果不佳。
这给我们的工作带来了一定的困扰。
但是，在团队领导的带领下，我们迎难而上，积极地面对问题，寻找解决的办法。
我们梳理了问题的根源，找出了存在的矛盾和障碍，并采取了有效的措施来解决。
我们加强了团队之间的沟通和协调，优化了工作流程，让每个人都明确了自己的责任和任务，最终取得了成功。
这个案例告诉我们：面对困难和挑战，我们不能气馁，而是要勇敢地面对，找出解决问题的方法。
团队的协作和配合是非常重要的，只有相互理解，相互支持，才能真正取得成功。
在今后的工作中，让我们更加积极主动，勇于挑战，团结协作，共同进步，为公司的发展贡献力量。
谢谢大家！。
法律作文案例分析题目(3篇)
第1篇摘要：本文以“张某某与李某某合同纠纷案”为例，分析了合同法中违约责任承担与合同解除制度的应用。
通过对案件事实、法律依据及裁判结果的深入剖析，旨在为相关法律实践提供有益借鉴。
一、案件背景2019年5月，张某某与李某某签订一份房屋买卖合同，约定李某某将一套位于某市的房产出售给张某某，总价为200万元。
合同约定，李某某应在2019年6月30日前将房屋过户给张某某。
然而，截至2019年7月10日，李某某仍未履行过户义务。
张某某遂向法院提起诉讼，要求李某某承担违约责任，并解除合同。
二、案件事实1. 张某某与李某某签订的房屋买卖合同合法有效。
2. 李某某未在合同约定的期限内履行过户义务。
3. 张某某要求李某某承担违约责任，并解除合同。
三、法律依据1. 《中华人民共和国合同法》第107条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
”2. 《中华人民共和国合同法》第94条规定：“有下列情形之一的，当事人可以解除合同：（一）因不可抗力致使不能实现合同目的；（二）在履行期限届满前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务；（三）当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行；（四）当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的；（五）法律规定的其他情形。
”四、裁判结果法院经审理认为，李某某未在合同约定的期限内履行过户义务，构成违约。
根据《中华人民共和国合同法》第107条的规定，李某某应承担违约责任。
同时，根据《中华人民共和国合同法》第94条第（四）项的规定，由于李某某的违约行为导致合同目的不能实现，张某某有权解除合同。
因此，法院判决李某某承担违约责任，并解除双方签订的房屋买卖合同。
五、案例分析1. 违约责任承担在本案中，李某某未在合同约定的期限内履行过户义务，已构成违约。
根据《中华人民共和国合同法》第107条的规定，李某某应承担违约责任。
作文评价案例分析
作文评价案例分析《作文评价案例分析》篇一《那次难忘的旅行》有篇作文写了《那次难忘的旅行》。
这学生一开篇就说“我要讲一次超酷的旅行”，直接了当，还挺特别。
他开始描述旅行目的地是一个海边的小渔村。
他把村子的模样细细地说起来，什么村里的小路歪歪斜斜的，路边有石头砌成的矮墙，墙头上还偶尔蹲着一只懒洋洋的大花猫，那猫眯着眼，好像在嘲笑过往的行人走得急急忙忙。
这细节写得特生动，让我一下就有画面感了。
但是啊，这作文的问题也不少。
他写在海边看日出的时候，只是简单地说“太阳出来了，好看”，这就有点敷衍了。
看日出怎么个好看法呢？比如说，那太阳刚开始冒出一点头的时候，海面上红彤彤的一片，好像整个大海都被点亮了，周围的云彩也跟着变色，从灰色慢慢变成橙红色，像被火烧着了似的。
这种描写要是加上去，多棒。
还有呢，他在描写当地村民做的海鲜美食的时候，就只写了“海鲜很好吃”。
好吃在哪呢？我就想起我有次去海边玩，吃的那盘炒蛤蜊。
蛤蜊壳上沾着亮晶晶的油花，白色的肉粒粒饱满，混着葱姜蒜一股脑儿地钻进鼻子。
咬一口，鲜得恨不得把舌头都吞下去。
如果他能把这种感觉写出来，文章肯定更加吸引人。
结尾他说“这旅行我忘不了”，就没了。
要是能再升华一点，比如说说这次旅行让他懂得了生活中那些不经意的小美好，或者是对自然的那种敬畏情绪在心里扎根了，文章档次不就上去了嘛。
篇二《我的同桌是个“怪咖”》这作文题目很有趣，“我的同桌是个‘怪咖’”，看着就想让人知道这同桌到底有多怪。
这个作者先写同桌的外貌，什么戴着大大的黑框眼镜，眼镜经常滑到鼻子尖也不去扶。
这描写还算具体。
然后说同桌行为怪，一天到晚捣鼓一些小发明。
写到这的时候，他举了个例子，特别好玩。
说是一次上自习课，同桌神神秘秘地从书包里掏出一堆零件，有铁丝，有小马达，还有些小齿轮。
他屏气凝神地在那拼装，周围同学都好奇地看过去，他也不管。
可这描写在关键处掉链子了。
他就说最后弄出了个东西，也没说是什么东西，搞得人心里痒痒的。
【时事论据】作文时事论据素材：校园暴力事件典型案例分析_3000字
【时事论据】作文时事论据素材：校园暴力事件典型案例分析_3000字近些年来，随着社会的不断发展，原本安静宁和的校园这块净土上，现在也接二连三地发生校园暴力事件，因此校园安全已成为人们非常关注的焦点问题。
导致校园暴力事件时有发生的很大一部分原因是由于一些青少年学生的法制观念淡薄，自控能力差，是非不分，从而引发学生伤害事故频繁发生。
青少年在生理和心理上都处于发展阶段。
他们的世界观和人生观还没有完全形成，容易受到不良社会风气和因素的影响。
因此，校园安全管理不能简单地由任何学校领导或少数教师来完成。
我们必须依靠学校、家庭和社会的力量，共同努力为学生创造一个良好的学习和生活环境，给他们一个和谐、舒适、快乐的校园。
以下通过具体案例分析学校、家庭和社会教育在制止校园暴力和防止学生伤害事故中的重要作用和影响。
一、具体案例：2022年9月的某一天，在离学校大门50米的拐角处，一位高中二年级的同学湛和班上的五名学生进行了一场小组赛，一名高级班的同学李，导致两颗门牙脱落，多处受伤，李住院。
后来，根据学校政治教育部门的调查，两名学生之间的矛盾源于当天中午李在学校食堂吃饭时插队，詹上前制止。
李没有听从建议，两人在食堂吵了一架。
詹回到课堂后，[查看必要的|在“XRS light class app”>>>点击了解中的大量免费学习视频资源]告诉班上的其他男孩。
经过讨论，我们决定下午在学校门口拦住李，好好教训他一顿。
结果，詹和其他五名学生集体殴打李，导致了暴力事件的发生。
随后，学校邀请了詹、李和其他五名参加战斗的学生的家长来到学校。
经过协商，最终同意詹某承担主要责任，承担50%的医疗费用，其他五名学生承担次要责任，共同承担50%的医疗费用。
参与战斗的学生在接受学校和家长的教育后承认了自己的错误。
学校将根据学生的责任和态度给予相应的纪律处分。
二、案例分析：1.从学生自身的角度，分析校园暴力的成因。
詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。
典型案例剖析情况汇报
典型案例剖析情况汇报最近，我们团队在进行市场调研时发现了一个典型案例，经过深入分析和剖析，我们发现了一些非常有价值的情况，现在我将向大家进行汇报。
首先，我们发现了这个案例中的市场需求非常旺盛。
通过对消费者的调查和分析，我们发现了他们对于某一类产品的需求量非常大，而市场上的现有产品却无法完全满足他们的需求。
这就为我们提供了一个非常好的商机，可以开发出更符合消费者需求的产品，从而占领市场。
其次，我们还发现了这个案例中的竞争对手情况。
通过对竞争对手的调研，我们了解到了他们的产品特点、价格策略、营销手段等方面的情况。
这对我们制定相应的竞争策略非常有帮助，可以避免重复造轮子，还可以借鉴对手的优点，弥补自身的不足。
另外，我们还注意到了这个案例中的消费者行为特点。
通过对消费者的购买行为和偏好的调查，我们发现了一些有价值的信息。
比如，他们更倾向于购买哪种类型的产品，他们更看重产品的哪些方面，他们更偏好哪种购买渠道等等。
这些信息对我们进行产品定位和营销策略的制定非常有帮助。
最后，我们还发现了这个案例中的市场发展趋势。
通过对市场的发展趋势进行分析，我们了解到了未来市场可能会出现的一些变化，比如消费者需求的变化、技术的发展趋势、政策法规的变化等等。
这些信息对我们未来的产品研发和市场拓展非常重要，可以帮助我们做出更明智的决策。
综上所述，这个典型案例为我们提供了丰富的信息和宝贵的经验，对我们制定未来的市场策略和产品规划非常有帮助。
我们将会充分利用这些信息，不断优化我们的产品和服务，以更好地满足消费者的需求，赢得市场的竞争优势。
希望我们的汇报能够对大家有所启发，也欢迎大家就这个案例进行讨论和分享，共同进步。
初中语文教学案例分析报告范文6篇作文
初中语文教学案例分析报告范文6篇作文作文一：《我的偶像》我最喜欢的偶像是刘翔。
刘翔是中国著名的大跨栏运动员，他取得了无数的荣誉。
我喜欢他，不仅仅是因为他优秀的运动成绩，更是因为他对待比赛的态度。
每次比赛前，他总是兢兢业业地训练，严格要求自己。
他在赛场上展现出来的毅力和勇气，深深地感染了我，我希望自己也能像刘翔一样，努力拼搏，永不言败。
作文二：《我的家乡》我的家乡是一个美丽的小村庄，四季宜人，风景如画。
每到春天，村庄里的桃花和梨花竞相开放，花香四溢，吸引了许多游客前来观赏。
夏天，稻田里的稻穗金黄金黄，夕阳斜照下，金光闪闪，田园美景令人心旷神怡。
秋天，果园里的果实累累，香甜可口，农民们把果实装满篓子，笑逐颜开，满满的幸福。
作文三：《我的梦想》我的梦想是成为一名科学家。
小时候，我就喜欢看科普书籍，对科学知识格外感兴趣。
我相信，只有通过科学的研究和探索，才能让我们的世界变得更加美好。
我希望能够为人类的进步和发展做出自己的贡献，让科学之光照耀世界的每一个角落。
作文四：《我的爱好》我的爱好是绘画。
我喜欢用画笔描绘自己的世界，用画布记录自己的故事。
每当我感到烦躁或忧郁时，我就会拿起画笔，投入到创作之中。
在画布上，我可以表达自己的情感，释放内心的压力。
绘画让我感到快乐，也让我更加热爱生活。
作文五：《我的未来》我的未来是光明的。
我相信只要自己努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想。
我希望能够考上理想的大学，学习自己热爱的专业，将所学知识运用到实践中，为社会做出贡献。
我相信未来的路会越走越宽广，只要我坚定信念，永不放弃，成功就在不远处等着我。
作文六：《我的成长》我的成长是经历了风风雨雨，历经坎坷，但我从未停下前行的脚步。
每一次跌倒都是我成长的踏脚石，让我更加坚强，更加勇敢。
我学会了从失败中吸取教训，从挫折中汲取力量，不断完善自己，不断提高自己。
我相信未来的我会更好，更出色，更优秀。
现在重点描述自己经历了风风雨雨，坎坷一路走来坚强，勇敢，从失败汲取教训，挫折中汲取力量，不断完善自己。
案例分析申论作文素材摘抄
案例分析申论作文素材摘抄
案例一:
在某地发生了一起火灾事故，事发地点为一家工厂的厂房。
据了解，该工厂一直存在安全隐患，而相关部门却未能及时发现和解决。
火灾发生后，不仅造成了巨大的财产损失，还导致了多名员工的伤亡。
这一事件引发了公众的广泛关注和质疑，为了避免类似事故再次发生，相关部门应该认真反思自身的工作不足，加强安全管理，确保人民群众的生命财产安全。
案例二:
某高校发生了学生食物中毒事件，致使多名学生就医，其中一人情况严重，被送往医院抢救。
据了解，此次事件是由于学校食堂的卫生问题导致的，相关部门监管不力，没有及时发现和处理食品安全问题。
此事曝光后，引起了社会各界的强烈关注和谴责。
为了保障广大学生的身体健康，有关部门应该认真履行监管职责，加强食品安全监管，确保学生就餐的安全和健康。
案例三:
某小区发生了一起住户的房屋倒塌事故，导致多人伤亡。
在事故发生后的调查中发现，该小区的建筑质量一直存在问题，相关部门在审批和监管过程中瑕疵丛生。
这一事件引发了社会各界的深思和质疑，为了保障广大人民群众的生命安全和财产安全，相关部门应加强对建筑工程的监管和质量把关，确保人民群众的住房安全和幸福感。
案例四:
某公司的生产线上发生了一起重大事故，造成多人受伤。
事件
调查显示，这起事故是由于公司存在安全管理漏洞，违规操作引发的，公司存在诸多安全隐患。
此次事故不仅给受伤员工带来巨大痛苦，也给公司造成了巨大的声誉损失和财务损失。
为了保护员工的生命和健康，企业应该加强安全管理，提高员工的安全意识，并配备必要的安全设施和装备，确保员工的工作环境安全。
材料作文案例分析
材料作文案例分析在学生的语文学习中，材料作文是一种常见且具有挑战性的写作形式。
它要求学生在理解给定材料的基础上，进行深入思考和分析，从而形成自己的观点，并以清晰、有条理的方式表达出来。
下面，我们通过几个具体的案例来深入探讨材料作文的写作要点和方法。
案例一：材料：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
这则材料的关键在于揭示了盲目模仿可能带来的不良后果。
乌鸦看到老鹰成功抓走小羊，便盲目地模仿老鹰的俯冲姿势，却没有考虑到自身的条件和能力与老鹰的差异，最终导致了失败和被捉的结局。
对于这则材料，有的学生可能会这样立意：要认清自己，不要盲目模仿。
在写作过程中，可以先通过讲述这个故事，引起读者的兴趣。
然后，进一步分析乌鸦失败的原因，即没有正确认识自己的特点和能力，盲目地追求他人的成功模式。
接着，可以列举一些现实生活中人们盲目跟风、模仿他人而导致失败的例子，比如看到别人创业成功就盲目跟风创业，却没有考虑自身的资源和能力是否具备。
之后，再阐述如何正确认识自己，比如通过自我反思、听取他人意见等方式。
最后，总结强调认清自己的重要性，只有这样才能避免盲目模仿，走出适合自己的道路。
案例二：材料：有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。
有一次出发前，他五岁的儿子吵着也要去。
他便答应了。
但当他们来到目的地时，只见野鸭已振翅高飞。
儿子失望地大哭，责怪父亲未能及时带他来。
父亲说：“明年再来吧，明年它们还会回来的。
”儿子噙着泪问：“它们明年真的会回来吗？”父亲坚定地说：“一定会回来的！”儿子长大后，也年年带着自己的孩子来看野鸭南飞。
这个材料传达了关于承诺、信念和传承的主题。
小学教师案情分析报告范文
小学教师案情分析报告范文背景介绍我是某小学的教务主任，最近接到一起小学教师涉嫌体罚学生的举报案件。
根据学生和家长的举报内容，我们对该案件进行了调查并整理了相关证据材料。
下面将对该案件进行细致的分析并提出建议。
案情描述据调查了解，该起案件发生在9月10日的一次语文课上。
当天的课堂上，教师王某对班级里的学生李明进行体罚行为，具体情况如下：1. 王某曾多次使用尺子击打学生手心；2. 王某用力拽李明的耳朵并故意使其疼痛；3. 王某将李明推搡并踢了他一脚。
根据学生和家长提供的证词、照片和视频证据，这起事件有明确的证据支持。
我们还找到了其他几位学生的证词，他们证实了以上行为的发生。
同时，我们也联系到了李明的家长，他们对教师的体罚行为表示了极大的愤怒和不满。
案情分析针对该起案件，我们需要客观地对整个案情进行分析。
首先，教师行为的合法性是我们需要考虑的关键点。
根据我国相关法律法规，禁止教师对学生实施体罚，因此，教师王某的上述行为在法律上是被禁止的。
其对学生李明的施暴行为，已构成了体罚学生的违法行为。
其次，我们需要考虑涉事教师的教育背景和心理状态。
通过调查了解，王某是一位具有多年教学经验的教师，一直以来都是班级中受学生和家长喜爱的教师。
然而，在调查过程中我们发现，王某最近一段时间表现出明显的情绪波动，可能处于一种心理压力下。
这种心理压力可能对其教育方式和对待学生的态度产生了负面影响。
最后，我们需要认真评估学校的管理制度和对教师的督促约束。
毋庸置疑，学校在这一事件中存在监管不力的问题，未能及时发现和制止教师的不当行为。
校方应当加强对教职员工的培训，督促其遵守教育法规，并建立有效的举报和反馈机制。
建议与措施基于对案情的仔细分析，我们提出以下建议和措施：1. 对涉事教师王某进行停职检讨，并将案情报告给教育局，依法对其追责；2. 向全校师生广泛宣传教育法规和学校管理制度，加强师生的法制意识；3. 加强教师的职业道德教育和心理健康教育，帮助教师理解合适的教育方式和纠正不当行为；4. 定期开展学校的教育行为督导工作，通过课堂观摩和个案小组讨论等方式，提升教师的教育专业素养；5. 教育局应对学校的管理制度进行评估和指导，确保学校能够及时发现和处理教师不当行为。
正(反)典型案例剖析材料
正(反)典型案例剖析材料典型案例剖析材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
正反典型案例剖析材料一、正面典型案例案例一：某公司通过技术创新，开发出一种高效节能的产品，不仅在市场上获得了巨大成功，而且为企业带来了丰厚的利润。
通过分析该案例，我们可以得出以下经验教训：1. 技术创新是企业发展的重要驱动力。
只有不断进行技术创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
2. 市场需求是企业发展的关键因素。
只有深入了解市场需求，才能开发出符合市场需求的产品。
3. 市场营销是企业发展的必要手段。
只有通过有效的市场营销，才能将产品推向更广泛的市场。
案例二：某医院通过引进先进的医疗设备和技术，提高医疗水平，为患者提供更好的医疗服务。
通过分析该案例，我们可以得出以下经验教训：1. 引进先进技术和设备是企业发展的重要手段。
只有不断引进先进技术和设备，才能在市场竞争中占据优势。
2. 提高服务水平是企业发展的根本目标。
只有不断提高服务水平，才能满足消费者的需求。
3. 员工培训是企业发展的必要保障。
只有通过员工培训，才能提高员工的素质和技能水平。
二、反面典型案例案例一：某企业因为管理不善导致经营陷入困境。
通过分析该案例，我们可以得出以下经验教训：1. 管理不善是企业失败的重要原因之一。
只有建立健全的管理制度，才能确保企业的稳定发展。
2. 缺乏市场竞争力是企业失败的另一个重要原因。
只有不断提高产品的质量和降低成本，才能增强市场竞争力。
3. 缺乏创新精神也是企业失败的原因之一。
只有不断进行技术创新和市场创新，才能保持企业的活力。
申论大作文反面案例分析
申论大作文反面案例分析
反面案例的警示——[具体案例名称]的教训
在社会发展的过程中，我们常常会面临各种挑战和抉择。
有些选择能够带来积极的结果，而有些则可能导致严重的后果。
[具体案例名称]就是一个典型的反面案例，它给我们带来了深刻的教训。
[具体案例名称]发生在[具体时间和地点]，当时[简要描述事件背景]。
这一案例引起了广泛的关注和讨论，因为它揭示了一些严重的问题和不足之处。
案例反映出[问题 1]的重要性。
在[具体情况]下，由于[原因 1]，导致了[问题 1]的出现。
这表明我们在[相关领域]缺乏有效的管理和监督机制，使得[问题 1]得不到及时解决。
案例也凸显了[问题 2]的严重性。
[具体情况 2]表明，我们在[相关方面]存在着意识淡薄、措施不力等问题，这使得[问题 2]进一步恶化。
案例还揭示了[问题 3]的存在。
[具体情况 3]反映出我们在[相关环节]缺乏协调和沟通，导致了[问题 3]的出现。
这说明我们在组织和管理方面存在着不足，需要进一步改进和完善。
第一，要加强管理和监督机制，确保各项工作得到有效的落实和执行。
只有建立健全的管理体系，才能及时发现和解决问题，避免类似的反面案例再次发生。
第二，要提高意识，加强对[相关问题/方面]的重视和关注。
只有通过广泛的宣传和教育，提高人们的意识，才能形成全社会共同关注和解决问题的合力。
第三，要加强协调和沟通，形成工作合力。
在处理复杂问题时，各个部门和环节之间需要密切配合、协同工作，才能提高工作效率，避免出现推诿扯皮的现象。
作文如何选取典型案例分析
作文如何选取典型案例分析案例一，想想你身边的那个“方鸿渐”。
你是不是也曾经有过那么一个瞬间，觉得自己就像《围城》里的方鸿渐？在爱情和婚姻面前犹豫不决，心里想要的和实际能得到的总是有那么点差距。
方鸿渐的故事告诉我们，选择没那么简单，但重要的是要清楚自己要什么，而不是盲目追求所谓的“完美”。
案例二，你听说过乔布斯的传奇人生吗？
说到乔布斯，谁不竖个大拇指？从被公司开除到重新回归，带领苹果走向巅峰，他的经历简直就是一部现实版的“逆袭”大戏。
这告诉我们，人生就像过山车，有起有落，重要的是你得有重新站起来的勇气，坚持自己的梦想。
案例三，“泰坦尼克号”上的生死瞬间。
1912年的那个寒冷夜晚，“泰坦尼克号”上的每一个人都在经历着生死考验。
有些人面对灾难冷静勇敢，有些人则因为恐慌而失
去生命。
这告诉我们，在危机时刻，保持冷静和乐观是多么重要。
不要让自己成为那个在关键时刻失去理智的人。
小学写作训练案例分析
小学写作训练案例分析【小学写作训练案例分析】一、案例背景介绍小学生写作是培养学生语言表达和思维能力的重要环节。
然而，由于学生的实际水平和学习需求不同，写作训练往往面临着一定的挑战。
本文将通过一则小学写作训练案例的分析，探讨如何有效提升小学生的写作能力。
二、案例分析某小学四年级学生小明，作文成绩相对落后。
在老师的督促下，他完成了一篇关于“丰收的季节”的作文。
下面我们来分析该作文的优点和存在的问题。
作文内容如下：丰收的季节终于，丰收的季节来到了。
我感到非常开心和兴奋。
丰收的季节，田野里的庄稼金黄一片，树上的果实红彤彤的，好像让人看了就想尝一尝。
爷爷奶奶都拉着我去农田里见识一下，参观一下。
我看见稻谷被摘下来，麦子被割下来，蔬菜被抓挖下来。
田里的农活真的很多啊！我看到一位劳动者在汗水中辛勤劳动，我心里既感动又骄傲。
夏天的田野，成了农民伯伯们耕耘的乐园。
看着他们一把把地搬运作物，一颗颗地栽种；听着他们的欢呼声与笑声，我真的好羡慕他们的伟大。
丰收的季节，是农民辛苦劳动的结果，更是全家团聚的时候。
当家人们为丰收欢呼，我也跟着高兴。
通过对该作文的分析，我们可以看到以下几个问题：1. 表达欠缺丰富性：作文中使用了一些简单的形容词，如“金黄一片”、“红彤彤的”，但这些词汇并不足以展示作者对丰收季节的感受和想象力。
2. 语句结构相对简单：除了少数几个简单的句式，如“我看见……”，“我看到……”，作者缺乏多样的句式运用，导致作文表达显得单调和乏味。
3. 主题延展性不足：作文围绕着丰收季节的景象展开，但未深入探讨为什么丰收能让人开心和兴奋，以及农民辛苦劳动背后的意义等方面的内容。
三、针对问题的改进方案为了帮助小明提升写作能力，可以采取以下改进方案：1. 丰富词汇：鼓励小明多阅读各类文学作品和优秀的作文，积累更多的形容词、动词以及表达感受和想象力的词汇，使作文的表达更加丰富多彩。
2. 多样句式：让小明学习不同类型的句型，如并列句、复合句等，引导他在写作中灵活运用，以增加作文的变化性和流畅性。
初中作文法律案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景小张，男，14岁，初中一年级学生。
因家庭贫困，小张经常受到同学的嘲笑和排挤。
一天，小张在放学回家的路上，看到一位老人手中的钱包，心生贪念。
在无人注意的情况下，小张趁机将钱包盗走。
得手后，小张迅速逃离现场，将钱包中的现金全部花光。
几天后，老人发现钱包丢失，报警求助。
警方通过调查，最终将小张抓获。
二、案例分析1. 案件定性根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
在本案中，小张盗窃老人钱包，金额虽不大，但属于盗窃行为，构成盗窃罪。
2. 量刑分析根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条及《最高人民法院、最高人民检察院关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》，盗窃公私财物价值一千元至三千元以上、三万元至十万元以上、三十万元至五十万元以上的，应当分别认定为“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”。
在本案中，小张盗窃金额虽不大，但考虑到其年龄、犯罪动机、犯罪手段等因素，应当依法从轻或者减轻处罚。
3. 法律依据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
《最高人民法院、最高人民检察院关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》：（一）盗窃公私财物价值一千元至三千元以上、三万元至十万元以上、三十万元至五十万元以上的，应当分别认定为“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”。
作文法律适用的案例分析
《法律适用的案例分析》一、引言法律是人类社会不可或缺的规范和约束力量，其对于社会秩序的维护和公正的实现起着至关重要的作用。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的法律问题，而正确地理解和适用法律则显得尤为重要。
通过案例分析，可以更加深入地理解法律条文的具体适用，帮助我们更好地解决法律问题。
二、背景介绍在生活中，我们难免会遇到各种法律纠纷。
比如在民事纠纷中，当事人对财产、人身权利等产生争议时，就需要依据相关的法律法规进行解决。
在刑事案件中，法律的适用更是关系到罪犯的定罪与量刑，关系到对社会的正义维护。
因此，通过案例分析，我们可以更好地理解法律条文在具体案例中的适用和裁量，进而更好地运用法律去解决实际问题。
三、案例分析1. 民事案例某甲与乙因财产纠纷发生争执，甲主张乙应当返还其借出的款项，但乙却坚称未曾借款。
这时，根据我国《合同法》的相关规定，可以通过出具书面证据、提供证人证言等方式证明借款事实，从而明确双方的权利义务。
若乙在法庭上无法提供有效证据证明自己的无借款行为，法律将会支持甲的主张，判决乙返还借款。
2. 刑事案例甲因盗窃而被起诉，根据《刑法》相关规定，盗窃罪的构成要件为盗窃他人财物，且盗窃行为已经实施。
如果法庭在审理过程中明确查明甲有盗窃行为，并且甲无法提供合理的辩解或证据证明其无罪，法律将会依法判决甲犯有盗窃罪，并进行相应的量刑。
四、案例分析的重要性通过案例分析，我们可以更深入地了解法律条文在实际案件中的适用情况，可以帮助我们更加准确地把握法律的适用边界，避免因为对法律不熟悉而导致判断错误。
同时，案例分析也有助于加深对法律精神和原则的理解，让我们在处理法律问题时更具逻辑性和条理性。
五、结论在现代社会中，法律作为一种规范和约束力量，其适用对于维护社会秩序、保障社会稳定至关重要。
通过案例分析，我们能够更好地理解法律在实际案例中的运用，进而提升我们的法律意识和适用能力。
希望每个人都能够在遇到法律问题时，更加冷静地对待，依法维护自己的权益，同时也尊重法律的约束和规范，共同构建一个更加公正、合理的社会。
案例分析申论作文范文模板
案例分析申论作文范文模板题目：应对新冠疫情的案例分析段落一：引言近年来，新冠疫情的爆发给全球带来了巨大冲击。
针对这一严峻挑战，各国政府和民众积极应对，通过各种措施加强疫情防控和恢复经济。
本文将通过分析某国应对新冠疫情的案例，探讨其中的成功因素和值得借鉴之处。
段落二：应对疫情的防控措施某国在疫情初期就迅速采取了全面的防控措施。
首先，他们迅速建立完善的疫情监测和报告系统，实时掌握疫情动态，及时通报公众。
其次，该国政府配备了充足的医疗资源，包括医护人员和设备，以应对潜在的疫情爆发。
此外，该国通过限制人员流动和加强社交隔离，有效控制了病毒的传播，保障了公众的安全。
段落三：应对疫情的经济恢复措施除了疫情防控措施，该国还积极采取了一系列措施促进经济的恢复。
首先，他们通过减少税负、发放财政补贴等方式，支持受到疫情影响的企业。
其次，该国政府推动数字化转型，提供在线教育和远程办公等解决方案，帮助企业和个人应对疫情带来的经济下降。
此外，该国积极鼓励本国企业发展医药、生物科技等新兴产业，为经济发展注入新活力。
段落四：成功因素和思考某国成功应对疫情的主要原因在于政府的果断决策和强有力的执行力。
疫情初发时，该国政府敏锐地意识到疫情的严峻性，立即出台措施并全面执行。
其次，该国政府与公民保持密切合作，通过充分沟通和协调，提高了民众的抗疫意识和凝聚力。
值得借鉴的是，政府需要及时响应并采取严格措施，与公众形成紧密合作，共同抵御疫情。
段落五：总结以上是某国成功应对新冠疫情的案例分析。
从中我们可以看出，应对疫情需要早期防控和及时决策，同时政府的领导作用和与公众协力合作是至关重要的。
我们应该从中吸取经验，加强国际间的合作，共同应对全球公共卫生事件的挑战。
道德与法治案例分析作文
道德与法治案例分析作文道德与法治案例分析在现代社会中，道德和法治都扮演着维护社会秩序和促进和谐发展的重要角色。
虽然它们有一些共同的目标，但也存在着一些差异。
本文将通过分析两个案例来探讨道德与法治的关系以及它们在现实生活中的作用。
案例一：黄牛倒卖车票在每一次大型演唱会或体育赛事之前，总能看到大批的“黄牛党”在售卖高价的演出门票或比赛门票。
他们通过各种手段购买大量门票，然后倒卖给急需观看的粉丝，获取高额利润。
从道德的角度来看，这种行为是不道德的，因为他们通过垄断资源赚取非法利益，损害了其他人的权益。
然而，在法律层面上，这种行为并不违法。
因为目前我国对于黄牛倒卖门票的法律并不完善，没有相关明确的法律规定来约束和制裁这种行为。
因此，黄牛倒卖车票的行为在一定程度上凸显了道德和法治之间的差异。
案例二：环境污染企业随着工业的不断发展，环境污染问题日益严重。
有些企业为了争取更多的利润，采取一些不道德的手段来降低污染处理成本。
他们在生产过程中违反了环境保护法律法规，排放大量有害物质，严重破坏了周围的生态环境。
从道德的角度来看，这种行为是不可接受的，因为它严重损害了大众的健康和生活质量。
根据我国的法律法规，这种行为属于违法行为，相关企业应承担相应的法律责任和经济处罚。
因此，这个案例中的环境污染企业涉及到道德和法治之间的良性互动。
通过以上两个案例的分析，我们可以得出以下结论：道德和法治之间存在着一定的关联和区别。
道德是公民个体在实践中产生行为准则和规范的积淀，它对于个人的行为和社会的健康发展起到了重要的作用。
尽管法律规定了一系列明确的行为规范和社会规则，但我们仍然需要尊重道德的力量，并内化为我们的日常生活习惯。
因为法律的约束力是有限的，很难涵盖到社会生活的每一个方面，而道德则更加广泛和包容，可以在各个领域中起到指导和规范的作用。
此外，在实际案例中，道德和法治常常发生冲突。
有时，一个行为在道德上被认为是正确的，但在法律上却被认定是违法的；反之亦然。
以“爱”为话题的作文案例分析.doc
海伦·凯勒的《我的老师》写的是师生之爱，杨绛的《老王》写出了对不幸者的关爱……（三）理解爱爱无处不在，有的也许轰轰烈烈，惊天动地。
但很多时候，爱就是一句温馨的话语，一个问候的电话，一条体贴的短信，一次温柔的抚摸，一个鼓励的眼神……爱是人间最美的情感，爱是大自然中最美的表现。
它是清晨小草上的一滴甘露，是傍晚云端的一抹红霞，是春天中的一场雨，是夏天中的一缕风，是秋天中的一片金黄，是冬天里的一把火……现在的孩子大多都是以自我为中心，天大地大，自己最大，眼中很少想到他人的存在，以为父母对他所做的都是理所当然，是他们分内的事，别人为他做的也是应该的，一切与自己无关，至于在别人有困难时，自己想帮就帮，想怎样就怎样……那么我们怎样理解爱呢？孩子说，爱是妈妈的一个吻，是爸爸的一个怀抱；青年人说，爱是一切的动力，是激情奋斗的源泉；老年人说，爱是同甘共苦，是相濡以沫。
我说，爱是冬日里的阳光，是抚慰心灵的一个吻，是沙漠里的一泓泉水……其实，爱是付出，也是得到，爱无处不在，当你哭泣时，爱是父母、朋友的一句安慰；当你失落时，爱是师长、同学的一声鼓励；当你忧愁时，爱是别人讲的一个笑话……（四）说出你的爱，学会爱1.请几位学生讲述做过的或看到过的、听到过的给亲人、朋友、他人、关爱的感人细节或事迹。
2.师小结。
“赠人玫瑰，手有余香”，一杯热茶，一声问候，一个微笑，一次抚摸，一点小进步，都是爱的表现，老师希望每一个学生都能感受到亲人、老师、朋友甚至其他人给予的爱，更要学会爱，回报爱。
（五）书写你的爱写作要求：以“爱”为话题写一篇记叙文。
题目自拟，不少于600字。
教师提示：1.话题作文一定要紧扣话题来写。
爱包含的内容非常广泛，爱祖国、爱人民、爱家人、爱朋友、爱老师等等。
根据自己的爱好选材你自己认为最熟悉的，或经历过的，最有把握的，又较较新颖的事来写，最好写出自己独特的思考和感悟。
2.拟个漂亮的题目。
因为好的作文题目可以引起读者的兴趣。
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一、审题时应关注五点：①审题干。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。
告诉你是材料类命题，满分60分。
文章不少于800字。
②审材料。
材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字）。
③审导思。
这些文字引导你思考的方向。
如“有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。
”“请就青年人的历史使命和责任展开思考，”“认真阅读材料，把握含意。
”④审题核。
题核，指命题的核心部分，它一般要明确题目或话题，如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点？请认真思考”。
退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。
⑤审要求。
如“要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料容及含意的围作文，不要套作，不得抄袭。
”二、材料作文审题立意原则：1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。
2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。
筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。
三、写作训练（一）阅读下面的材料，根据要求作文。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。
”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。
”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。
【立意分析】这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义；2.乌龟的角度：生命的可贵；生命的价值；3.整体分析：要正确认识自己。
【例文】短暂的生命,多彩的人生有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。
”有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。
”可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。
人生在世，不求大富大贵，但求平平安安；不求举世闻名，但求无愧生命；不求人人称颂；但求无愧于心。
人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。
”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢？可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么？我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。
当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么？当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里？具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。
一少年春节不回家，竟留宿网吧22天！有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里？人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生！（二）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
“如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③不要套作，不得抄袭。
【立意分析】写作指导：表层含义：“向上看”即仰视或抬头，“向下看”即俯视或低头；“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。
深层含义：“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”，“在下面”可以理解为“看到不足和差距”，从而有一种向上的动力。
“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。
“在下面”可以理解为“很渺小”，从而失去生活的信心。
深层含义：“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”，“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”，从而获得信心和勇气。
“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”，从而止步不前。
其次选择角度，鲜明立意。
可以选择第一句立意，可以选择第二句立意，也可以二者兼之立意，最后，要注意文题有写议论文的明确要求。
（三）阅读下面的材料，根据要求作文。
“扬长避短”有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处；第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处；第三层解释，善于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。
这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
请根据以上材料，选取其中一层解释，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【例文】扬长避短，成就人生当今社会无论我们做任何事，在辛勤付出的同时，更需要对客观事实的了解，扬长避短，发挥自己的优势，这样才能更好地发展自我，实现人生的价值。
兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的，即使再努力地学习也不会成功。
兔子发展短跑的特长，不去学习游泳，打洞之类的薄弱项目，才能在优势项目中立于不败之地。
否则，游泳没学会却把短跑给忘了，那又该怎么办？所以说，发扬长处，避开短处，才是成功的硬道理。
聪明的人懂得扬长避短。
从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》，唐国强在观众心目中的分量越来越重。
今年，凭借在《长征》中的出色表演，唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖，使他的演艺事业达到了又一个顶峰。
有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴大民的幸福生活》中的大民，他毫不犹豫地回答自己演不了，并说还有一些角色也演不好，比如说鲁智深等。
因为每个演员由于外型、气质等天生的原因，都有一定的局限性，虽然大家都在尝试突破自己，但不是任何角色都能够胜任，聪明的人懂得去扬长避短。
在团队合作中懂得扬长避短。
在现代的许多公司和企业中，都流传着这样一个“长板和短板”的理论。
在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部，这就是“优势”，也就是所谓的“长板”。
不具备的就算“短板”。
每个公司都是“长板”和“短板”的组合，只有将“长板”和“短板”互补，发挥“长板”的优势，弥补“短板”的不足，才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。
由此可见，扬长避短是成功的一项重要因素。
的确，纵古观今，扬长避短成就人生的人和事比比皆是。
春秋时期，田忌通过用下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足，从而赢得胜利；我国著名的文学家钱仲书，虽然年轻的时候数学不及格，但是清华大学还是破格录取之，终在文学方面成为一代大师；抗战时期，中国中央放弃走联红军“城市包围农村”的老路，毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”，最终取得了战争的胜利。
一位名人曾经说过：“人必须悦纳自己，扬长避短，不断前进”。
一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。
他能够发掘自身才能的最佳生长点，扬长避短，脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。
【思路点拨】抓住材料中的重要信息点，从信息点中找到立意点，明确文体。
第一步，读懂材料，明确材料的中心容；第二，关注材料中人物的关键词，明确立意的围；第三，选择文体，拟写作文。
（四）阅读下面材料，按要求作文。
星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差，在伦敦最繁华金贵的地方，看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小的店铺，在卖最便宜的奶酪。
他很好奇的走了进去，见一胡子拉碴的老人在整理奶酪，他问：“老先生，这里是寸金之地，您卖奶酪的钱够付房租吗？”老人看着他说：“先买十英镑的奶酪，我再回答你。
”舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪。
“年轻人，你走出我店门向外看看，”老头说，“这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我们家的地产。
我们家很多代人都卖奶酪，赚了钱就买些店铺。
我和我儿子现在还是卖奶酪，因为我们喜欢卖奶酪。
”请根据你对材料的理解和感悟，自选文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
-【立意分析】这个故事叙述的是一个励志的故事：伦敦土豪卖奶酪，凭借这简单的工作赢得了亿万家产。
从“我们喜欢卖奶酪”工作来看，人生可以从做自己喜欢做的事来立意；从我们家很多代人都卖奶酪来看，人生要学会坚持。
【例文】做自己喜欢做的事“做自己喜欢做的事”这句话说起来容易，做起来很难。
刚刚走进社会，生活尚无保障的年轻人做不到；在商海搏杀，被生意困扰的商人做不到；在工作岗位上为养家糊口拼命工作的老百姓也做不到；身负一官半职的各级各类领导就更不用说了。
那么究竟什么样的人才能做到如此潇洒呢？我认为是活到一定境界，对自己的需求十分了解的人才会有此魄力。
有这么一个故事：两个老朋友在公园里散步，一个是州长，一个是亿万富翁。
州长向老朋友抱怨说他被政务搅得心烦意乱，经常失眠，并慨叹当初要是他当作家的理想不被生活改变，该有多好。
而亿万富翁则向老朋友诉说金钱使他失去了自由，并对当年一个人坐在海边看潮涨潮落、晚霞翻飞的惬意念念不忘。
这时他们看到大哲学家罗尔带着女在草地上放风筝的愉快场景，异口同声道：“他们真幸福!”于是，州长和亿万富翁走上前求教罗尔：“幸福是如何获得的？”罗尔看了看他们说：“做你喜欢做的事！”说完，又放起了他的风筝。
原来，为自己而活，做自己喜欢做的事，竟然是成功的阶梯和在动力；喜欢，也是幸福的源泉。
有一次记者问爱因斯坦“你的成功是否是因为你的天赋”时，爱因斯坦风趣地说：“有天赋的人很多，而成功与否关键看你对从事的事业的热爱与勤奋。
”热爱者，喜欢的另一种表达而已。
你可能贫穷也可能富有，你可能平凡也可能伟大，你可能失败也可能成功，而所有这些都不是幸福的真正源泉。
换句话说，不管你是腰缠万贯还是勉强糊口，不管你是达官显贵还是一介草民，只要你找准了自己的位置，只要你所做的是你所喜欢的，你就会全身心地投入，你就会体悟到其中的乐趣，从而不仅会使你走向成功，还会使你获得幸福。
人生苦短，来去匆匆，我们要想在短暂的生命之旅中有意义地存活，就必须淡泊名利，忘却世俗，脚踏实地地去做你喜欢做的事，为喜欢而活着。