基因组学试题

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基因组学exam1

基因组学exam1

命题教师: 教研室或系负责人: 主管院长: 年 月 日200 ~200 学年第 学期期末(中)一、名词解释(每题3分,共24分)基因组 拟基因转化 核酸杂交 密码偏倚 开放阅读框 同源性检索 直向同源二、选择题(请将正确答案的代码填入括号内,每题2分,共10分)1、DNA 和RNA 是由()单体构成的线性无分支的多聚分子。

A 、脱氧核糖核苷酸B 、双脱氧核糖核苷酸C 、核苷酸D 、核糖核苷酸 2、遗传作图的基础是()A 、连锁分析B 、荧光原位杂交C 、限制酶作图D 、序列标记位点作图 3、一段DNA 序列有()种开放阅读框。

A 、3种B 、4种C 、5种D 、6种 4、某一基因上游的外显子和内含子边界通常为()。

A 、ATB 、AGC 、ACD 、GT5、开放阅读框是以终止密码子TAA 、TGA 或 ( ) 结束的。

A 、TAG B 、TTA C 、TGG D 、TTG三、判断正误,并改正(每题3分,共18分)1、线粒体基因组一般为线性DNA分子。

2、转导是指受体细胞从环境中摄取供体细胞释放的DNA片段的过程。

3、物理作图方法主要包括限制酶作图、荧光原位杂交和连锁分析。

4、表达序列标签(EST)是通过直接测定基因组DNA序列而非cDNA序列得到。

5、同源性分析不能直接确定某一新基因的功能。

6、操纵子是原核生物基因组的特征。

四、简答题(每题6分,共36分)1、简述原核生物与真核生物基因组的区别。

2、传统基因组作图方法的有哪些?并简要说明。

3、简述遗传作图的DNA标记类别。

4、简述鸟枪法测序的原理和优缺点。

5、简述Northern杂交的原理及其在基因组研究领域的应用。

6、简述确定基因功能的实验方法。

五、论述题(每题12分,共12分)1、详细阐述链终止法测序的基本原理及发展。

基因组进化考试题目及答案

基因组进化考试题目及答案

基因组进化考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 基因组进化的主要驱动力是()。

A. 基因突变B. 自然选择C. 基因重组D. 基因流答案:B2. 以下哪项不是基因组水平上的进化证据?()。

A. DNA序列比较B. 基因家族分析C. 蛋白质结构预测D. 基因组比较答案:C3. 基因组大小与生物复杂性之间的关系是()。

A. 正相关B. 负相关C. 无相关D. 非线性关系答案:D4. 以下哪种类型的基因组重排不涉及DNA序列的物理断裂?()。

A. 倒位B. 易位C. 转座D. 缺失答案:C5. 基因组中的非编码区域的主要功能不包括()。

A. 基因表达调控B. 蛋白质编码C. 核糖体RNA合成D. 转录因子结合位点答案:B6. 以下哪种类型的基因组进化模型不涉及基因流?()。

A. 隔离模型B. 迁移模型C. 创始人效应模型D. 瓶颈模型答案:A7. 基因组中的同源基因是指()。

A. 来自同一物种的基因B. 来自不同物种但具有相同功能的基因C. 来自同一物种但具有不同功能的基因D. 来自不同物种但具有相似序列的基因答案:D8. 基因组中的串联重复是指()。

A. 基因组中相同基因的多个拷贝排列成一行B. 基因组中不同基因的多个拷贝排列成一行C. 基因组中相同基因的多个拷贝分散排列D. 基因组中不同基因的多个拷贝分散排列答案:A9. 基因组中的水平基因转移是指()。

A. 从祖先到后代的基因传递B. 从父母到后代的基因传递C. 从不同物种之间的基因传递D. 从同一物种不同个体之间的基因传递答案:C10. 基因组中的假基因是指()。

A. 没有功能的基因B. 非编码区域的基因C. 由于突变而失去功能的基因D. 由于转录错误而产生的基因答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 基因组进化的研究可以揭示以下哪些信息?()。

A. 物种的起源和演化B. 基因功能的变化C. 物种间的亲缘关系D. 基因表达的调控机制答案:A, B, C12. 基因组比较分析可以用于以下哪些目的?()。

基因组学整理试题

基因组学整理试题

基因组学整理试题填空题:1.位置效应的两种类型:稳定型,花斑型2.细胞器基因组:线粒体基因组,叶绿体基因组3.基因组进化的分子基础:突变,重组,转座4.RNA聚合酶的三种类型:pol1(RNA聚合酶1),pol2(RNA聚合酶2),pol3(RNA聚合酶3)5.转座子分类:DNA转座子,逆转录转座子6.克隆载体的几种类型:YAC,BAC,HAC,MAC7.重叠群组建的方法:步移法,指纹法名词解释:1.C值:是指一个单倍体基因组中DNA的总量,一个特定的种属具有特征的C值。

2.C值悖理:生物种属所具有的基因数目与其生物结构的复杂性不成比例的现象.3.N值悖理:基因数目与进化程度或生物复杂性的不对应性,称之为N值悖理(N所表示的是基因数目)。

4.基因家族:来自一个共同的祖先, 因基因加倍和趋异产生许多在DNA序列上基本一致而略有不同的成员。

1)大部分担负类似的生物学功能.2)比较各个成员间的序列差异,可追踪基因的演变轨迹。

5.假基因:来源于功能基因但已失去原来功能的DNA序列.包括重复假基因、加工假基因、残缺假基因。

6. DNA标记->限制性片段长度多态性( RFLP)同一物种的亚种、品系或个体间基因组DNA 受到同一种限制性内切酶作用而形成不同的酶切图谱的现象->简单序列长度多态性(SSLP)可变排列的简单重复序列, 即重复次数不一,在染色体的同一座位重复序列拷贝数不同;包括俩种类型:小卫星序列(VNTR)、微卫星序列(SSR)->单核苷酸多态性(SNP)SNP是指同一物种不同个体基因组DNA的等位序列上单个核苷酸存在差异的现象。

其中最少一种在群体中的频率不小于1%;如果出现频率低于1%,则视作点突变。

7.序列间隙:因覆盖率的原因而留下的未能测序的序列,仍存在于克隆文库中, 这类间隙称为序列间隙。

物理间隙:因克隆载体自身的限制或DNA顺序特殊的组成等原因造成某些序列丢失或未能克隆, 这类间隙称为物理间隙。

基因组学复习题

基因组学复习题

第1章1)什么是C-值悖理?什么是N-值悖理?C-值悖理:生物基因组的大小同生物进化所处地位的高低无关的现象。

N-值悖理:基因数目与进化程度或生物复杂性的不对应性,称之为N值悖理2)什么是序列复杂性?基因组中不同序列的DNA总长,用bp 表示。

3)RNA分子有哪些种类?mRNA tRNA rRNA scRNA snRNA snoRNA 小分子干扰RNA4)不编码蛋白质的RNA包括哪些类型?tRNA rRNA scRNA snRNA snoRNA 小分子干扰RNA5)什么是假基因?假基因是如何形成的?来源于功能基因但已失去活性的DNA序列,有沉默的假基因,也有可转录的假基因。

产生假基因的原因有很多,如编码序列出现终止密码子突变,或者插入和缺失某些核苷酸使mRNA移码,造成翻译中途停止或者异常延伸,合成无活性的蛋白质。

6)假基因能否表达? 为什么?能,假基因相对于原来的基因已经失去功能但是可能产生新的功能。

最初人们认为, 假基因是不能转录的基因, 随着基因组数据的积累, 现在已知有不少假基因仍然保持转录的活性, 特别是起源于重复基因的假基因和获得启动子加工的假基因,但假基因的转录产物已失去原有的功能, 如产生残缺蛋白质。

7)如何划分基因家族? 什么是超基因家族?基因家族:将来自共同的祖先,因基因加倍或变异产生了许多在DNA序列组成上基本一致而略有不同的成员划分为一个基因家族。

超基因家族:起源于共同祖先,由相似DNA序列组成的许多基因亚家族或相似的基因成员构成的群体,它们具有相似的功能。

8)低等生物与高等生物基因组组成有何差别?为什么会产生这些差别?低等生物:1)结构紧凑,一般不存在内含子(古细菌除外);2)大小在5 Mb以下;3)缺少重复序列;4)很少非编码序列。

高等生物:1)结构松弛,含有大量重复序列;2)基因大多为断裂基因,由内含子和外显子构成;3)由线性DNA与蛋白质组成染色体结构; 4)含有细胞器基因组。

基因组学试卷

基因组学试卷

一、翻译成中文并解释1.Genome2.CDS3.SSR4.UTR5.RNAi6.BlastP二、选择题1、DNA和RNA是由()单体构成的线性无分支的多聚分子。

A、脱氧核糖核苷酸B、双脱氧核糖核苷酸C、核苷酸D、核糖核苷酸2、遗传作图的基础是()。

A、连锁分析B、荧光原位杂交C、限制酶作图D、序列标记位点作图3、一段DNA序列有( )种开放阅读框。

A、3种B、4种C、5种D、6种4、某一基因上游的外显子和内含子边界通常为()。

A、ATB、AGC、ACD、GT5、开放阅读框是以终止密码子TAA、TGA或( ) 结束的。

A、TAGB、TTAC、TGGD、TTG三、判断正误,并改正1、非编码序列是指基因组中两个基因间的DNA序列。

2、一个物种的全部基因的总和就是该物种的基因组。

3、Southern杂交是将RNA印迹到尼龙膜上,再用标记的目标探针去杂交。

4、表达序列标签(EST)是指通过直接测定基因组DNA序列而非cDNA序列得到。

5、同源性分析不能直接确定某一新基因的功能。

四、简答题1、简述原核生物与真核生物基因组的区别。

2、基因的分子含义和化学含义。

3、简述基因组中重复序列的类别。

4、简述鸟枪法测序的原理和优缺点。

5、简述Northern杂交的原理及其在基因组研究领域的应用。

6、简述基因芯片技术的发展及应用。

五、论述题1、论述人类基因组计划执行和完成的重要意义。

基因组学期末试题

基因组学期末试题

基因组学期末试题第⼀章⼀、单项选择题1. 下列不属于核苷酸的基本结构是()A. 五碳糖B. 含氮碱基C. 磷酸基团D. 硫酸2. 碱基配对中A与T之间有⼏对氢键()A.1B.2C.3D.43.核苷酸单体之间连接的键为()A.⼆硫键B.氢键C.磷酸⼆酯键D.范德华⼒4.DNA所含有的核苷酸是()A.dAMP、dTMP、dCMP、dGMP B.dAMP、dTMP、dCMP、UMP C.AMP、dTMP、GMP、UMP D.dTMP、CMP、GMP、UMP5. 碱基配对中C与G之间有⼏对氢键()A.1B.2C.3D.46.在DNA双螺旋结构中,有()种化学作⽤稳定双螺旋结构。

A. 1B. 2C. 3D. 47. 以下哪种⽣物基因组在⽣活史中有线性DNA与环状DNA两种状态。

A. ⼤肠杆菌染⾊体B. 叶绿体C. 哺乳类DNA病毒D. λ噬菌体染⾊体8. ⼆级结构中α螺旋,β折叠,转⾓的稳定性决定于()A. 多肽链长度B. 多肽链中氨基酸形成的氢键C. 多肽链中氨基酸的数量D. 多肽链中氨基酸的种类9. 结构域介于蛋⽩质()之间A. 1级和2级结构B. 2级和3级结构之间C. 3级和4级结构10. 以下不属于氨基酸残基化学修饰使蛋⽩质构象变化的是()A. 糖基化B. 甲基化C. ⼄酰基化D. 底物结合11. 当使DNA分⼦变性的外界条件撤销后,互补单链DNA恢复双链螺旋结构的过程为()A. 突变B. 变性C. 杂交D. 重组12. 真核⽣物基因组DNA组分为⾮均⼀性,可分为集中类型()A. 1B. 2C. 3D. 413. ⾼等真核⽣物⾼度重复序列DNA在氯化铯介质中作密度梯度离⼼时,可形成特意的()A. 卫星带B. 辐射带C. 纺锤状D. 梭形14. 哺乳动物基因组有⼏⼤类中度重复基因()A. 1B. 2C. 3D. 415.真核⽣物中⼤型基因有()⽐例的重复序列A. 很⾼B. 较⾼C. 较低D. 很低16. 下列不同进化地位的⽣物C值分布范围最⼤的是()A. 开花植物B. ⽀原体C. 昆⾍D. 真菌17. Cot1/2=1/k表⽰特定DNA序列的()A. 重复性B. 复杂性C. 单⼀性D. 稳定性18. 真核⽣物基因组DNA组分为⾮均⼀性,其类型不包括()A. 快速变性组分B. 中间变性组分C. 居间变性组分D. 缓慢变性组分19. 快速变性组分代表了()A. ⾼度重复序列B. 中度重复序列C. 单⼀序列D. 多样性序列20. 原核⽣物基因组重复序列的含量()A. 很多B. 较多C. 很少D. ⽆21. 组成基因的DNA成分包括()①编码初级转录物的全部序列。

基因组学考试题目

基因组学考试题目

从请下面十七道中,任选七道作答。

一、在一牛群中,外观正常的双亲产生一头矮生的雄犊。

请你提出可能导致这种矮生的各种原因,并根据每种原因提出相应的调查研究的提纲(注意整个调查研究工作必须在两个月内完成)。

二、对于突变体的诱导有许多种方法,请分别列举一种化学的、物理的以及生物的突变体诱变方法。

对于表型相同的一组突变体,请设计一遗传试验,验证这些突变属于相同位点(alleles)突变还是不同位点(non-alleles)的突变。

三、简述你所从事过的一项最主要研究工作。

如果给你以足够的研究条件,以及3-4年的时间,你将如何进一步深化你的研究工作?四、试述有丝分裂和减数分裂对于保持物种稳定以及遗传多样性的意义。

五、基因组学研究是近年来生命科学领域的热点之一。

简述结构基因组学与功能基因组学的概念,以及利用模式物种进行基因组学研究的意义。

六:请从遗传与变异的角度,论述世界上先有鸡,还是先有鸡蛋?七:请生理生化和DNA复制的机制角度论述“核酸营养”的合理性或荒谬性。

八、下述是一个虚拟的分子遗传学问题。

表皮毛具有重要的生物学意义。

典型的表皮毛结构包括一根主干(main stem) 以及主干顶端的三个分枝(branches) 组成。

形态学研究表明如果主干生长过长,通常导致顶端分枝减少至两个或更少。

相反,如果主干生长过短导致分枝增加。

因此主干的长度与顶端的分枝数目成负相关。

为了研究表皮毛发育的机制,某研究生筛选到一个表皮毛发育异常的突变体。

该突变体的表皮毛主干较野生型长,且只有两个分枝。

该突变体被命名为abnormal branching(abc)。

遗传分析表明abc 是一个核基因隐性突变。

之后,该研究生克隆了ABC 基因,发现ABC基因编码一个转录因子。

DNA测序分析发现在abc突变体中,一个单碱基的突变导致了在一个富含碱性氨基酸的区段(5 个连续的赖氨酸或精氨酸)中的一个赖氨酸突变为甘氨酸。

该研究生制备了抗ABC 蛋白的多克隆抗体。

基因组学考题

基因组学考题

思考题第一章1.简述学习基因组学的意义和面临的挑战①全面鉴定人类基因组所编码的结构和功能成分②发展对人类基因组的可遗传变异的详细理解③发展基于基因组学的方法来预测疾病的敏感性和药物反应,疾病的早期检验,以及疾病的分子分类④应用新的基因和代谢通路的知识开发有效的、新的疾病治疗方法发展⑤理解物种间的进化变异及其机制⑥关键农作物基因的克隆和功能验证⑦基于基因组的工具来提高农作物产量,解决世界粮食危机及全球温饱问题2.简述DNA作为遗传物质的优点有哪些●信息容量大,集成度高●碱基互补配对,保证精确复制●核糖2′碳位脱氧,在水溶液中稳定性好●以T 取代U,没有C 脱氨变U 的危险3.简述基因是由DNA组成的两个重要实验●Oswald Avery 和同事,转化要素实验肺炎病菌有二种,一种是光滑型(S)肺炎双球菌:有荚膜、菌落光滑且有毒。

另一种是粗糙型(R)肺炎双球菌:无荚膜、菌落粗糙且无毒。

以下为Avery等人具体的实验过程:(a)将S型肺炎双球菌注入小鼠体内,使小鼠致死。

(b)将R型肺炎双球菌注入小鼠体内,对小鼠无害。

(c)将S型肺炎双球菌加热杀死后,再注入小鼠体内,对小鼠无害。

(d)将加热杀死的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌一起注入小鼠体内,小鼠死掉。

这说明R 型肺炎双球菌变成了致死的S型肺炎双球菌。

暗示着被杀死的S型肺炎双球菌中含有某种因子,它进入了R型肺炎双球菌将它转化成了致死的S型肺炎双球菌。

(e)从加热杀死的S 型肺炎双球菌中提取DNA,并且尽可能地将混在DNA中的蛋白质除去,然后将除去了蛋白质的DNA与粗糙型肺炎双球菌混合后,再注入小鼠体内,小鼠死掉。

●Hershey-Chase 放射性标记实验(噬菌体感染大肠杆菌的研究)用放射性同位素32P标记噬菌体DNA,使标记的噬菌体感染大肠杆菌,经短期保温后,噬菌体就附着在细菌上。

然后用搅拌器搅拌几分钟,使噬菌体与大肠杆菌分开,再用高速离心机使细菌沉淀,分析沉淀和上清中的放射性。

遗传学与基因组学考试考核试卷

遗传学与基因组学考试考核试卷
3.解释基因编辑技术的原理,并讨论CRISPR-Cas9系统在基因治疗中的应用和潜在挑战。
4.遗传疾病是如何产生的?请结合至少两种遗传疾病(一种单基因遗传病和一种染色体异常遗传病)的例子,说明其遗传模式和临床表现。
标准答案
一、单项选择题
1. A
2. A
3. D
4. C
5. B
6. A
7. C
8. D
1.下列哪种生物的基因组已经被完全测序?()
A.拟南芥
B.猩猩
C.线虫
D.人类
2.基因是由DNA组成的,其主要功能是编码()
A.蛋白质
B. RNA
C. DNA
D.脂质
3.在遗传学中,孟德尔研究的对象是()
A.染色体
B.基因
C.遗传物质
D.豌豆
4.下列哪种遗传病是由单一基因突变引起的?()
A.先天性心脏病
A.常染色体显性遗传
B.常染色体隐性遗传
C. X染色体显性遗传
D. X染色体隐性遗传
18.基因在染色体上的位置称为()
A.基因座
B.染色体臂
C.基因家族
D.基因表达
19.以下哪种技术可以用于基因表达分析?()
A.实时荧光定量PCR
B.限制性内切酶分析
C.流式细胞术
D.电子显微镜
20.以下哪个基因与肿瘤抑制功能相关?()
D. RNA干扰
9.以下哪些因素可能导致遗传疾病?()
A.基因突变
B.染色体异常
C.环境因素
D.所有以上因素
10.以下哪些是基因组测序技术?()
A. Sanger测序
B.第二代测序
C.第三代测序
D.电子测序

基因组学期末试题

基因组学期末试题

第一章一、单项选择题1. 下列不属于核苷酸的基本结构是()A. 五碳糖B. 含氮碱基C. 磷酸基团D. 硫酸2. 碱基配对中A与T之间有几对氢键()A.1B.2C.3D.43.核苷酸单体之间连接的键为()A.二硫键B.氢键C.磷酸二酯键D.范德华力4.DNA所含有的核苷酸是()A.dAMP、dTMP、dCMP、dGMP B.dAMP、dTMP、dCMP、UMP C.AMP、dTMP、GMP、UMP D.dTMP、CMP、GMP、UMP5. 碱基配对中C与G之间有几对氢键()A.1B.2C.3D.46.在DNA双螺旋结构中,有()种化学作用稳定双螺旋结构。

A. 1B. 2C. 3D. 47. 以下哪种生物基因组在生活史中有线性DNA与环状DNA两种状态。

A. 大肠杆菌染色体B. 叶绿体C. 哺乳类DNA病毒D. λ噬菌体染色体8. 二级结构中α螺旋,β折叠,转角的稳定性决定于()A. 多肽链长度B. 多肽链中氨基酸形成的氢键C. 多肽链中氨基酸的数量D. 多肽链中氨基酸的种类9. 结构域介于蛋白质()之间A. 1级和2级结构B. 2级和3级结构之间C. 3级和4级结构10. 以下不属于氨基酸残基化学修饰使蛋白质构象变化的是()A. 糖基化B. 甲基化C. 乙酰基化D. 底物结合11. 当使DNA分子变性的外界条件撤销后,互补单链DNA恢复双链螺旋结构的过程为()A. 突变B. 变性C. 杂交D. 重组12. 真核生物基因组DNA组分为非均一性,可分为集中类型()A. 1B. 2C. 3D. 413. 高等真核生物高度重复序列DNA在氯化铯介质中作密度梯度离心时,可形成特意的()A. 卫星带B. 辐射带C. 纺锤状D. 梭形14. 哺乳动物基因组有几大类中度重复基因()A. 1B. 2C. 3D. 415.真核生物中大型基因有()比例的重复序列A. 很高B. 较高C. 较低D. 很低16. 下列不同进化地位的生物C值分布范围最大的是()A. 开花植物B. 支原体C. 昆虫D. 真菌17. Cot1/2=1/k表示特定DNA序列的()A. 重复性B. 复杂性C. 单一性D. 稳定性18. 真核生物基因组DNA组分为非均一性,其类型不包括()A. 快速变性组分B. 中间变性组分C. 居间变性组分D. 缓慢变性组分19. 快速变性组分代表了()A. 高度重复序列B. 中度重复序列C. 单一序列D. 多样性序列20. 原核生物基因组重复序列的含量()A. 很多B. 较多C. 很少D. 无21. 组成基因的DNA成分包括()①编码初级转录物的全部序列。

基因组学与医学考试题目及答案

基因组学与医学考试题目及答案

基因组学与医学考试题目及答案
1.有关人类基因组计划的不正确叙述是:a.1990年正式启动人类基因组计划
b.全部基因组序列精确图谱已于2000年提前完成
c.遗传图分析、物理图分析及dna 测序等是主要研究内容
d.发展了取样、收集、数据的储存及分析技术
e.目前已建成的数据库包括genbank,embl,ddbj等2.后基因组时代研究内容不包括:a.功能基因组学b.蛋白质组学
c.蛋白质空间结构的分析与预测
d.sts序列分析
e.基因表达产物的功能分析3.hgp提供的资料,错误的是:
a.多态性探针资料
b.sts资料
c.克隆资料
d.ets资料
e.限制性片段资料4.根据部分基因组序列分析,两个个体之间(双胞胎除外)大约每多少碱基就存有一个碱基差异:
a.5-10
b.50-100
c.500-1000
d.5000-10000
e.50000-1000005.在人类基因组计划正式启动前,已完成全序列测定的是:a.eb病毒b.酿酒酵母c.金银线虫d.大肠杆菌e.果蝇6.关于基因组的叙述不正确的是:a.代表个体所有遗传性状的总和b.代表一个细胞所有染色体的总和c.代表一个物种的所有dna分子的总和d.代表一个细胞所有蛋白质的总和
e.人类基因组由约30亿对核苷酸的dna分子形成、
答案1、b2、d3、d4、c5、a6、d。

疾病基因组学考试试题

疾病基因组学考试试题

疾病基因组学考试试题一、选择题(每题 5 分,共 50 分)1、以下哪种技术不是疾病基因组学中常用的研究方法?()A 全基因组关联研究(GWAS)B 转录组测序C 蛋白质组学D 细胞培养2、人类基因组中大约有多少个基因?()A 20000 25000 个B 50000 60000 个C 100000 120000 个D 150000 180000 个3、以下哪种疾病与基因突变的关系最为密切?()A 糖尿病B 高血压C 艾滋病D 镰状细胞贫血4、基因多态性是指:()A 基因的缺失B 基因的重复C 基因序列的变异D 基因的易位5、在疾病基因组学研究中,以下哪个不是样本采集的关键因素?()A 样本数量B 样本质量C 样本的保存条件D 样本采集者的身份6、单核苷酸多态性(SNP)在人类基因组中的出现频率大约是:()A 1/1000B 1/500C 1/100D 1/507、以下哪种疾病与染色体结构异常有关?()A 血友病B 唐氏综合征C 哮喘D 帕金森病8、全外显子组测序主要检测的是:()A 基因的内含子B 基因的启动子C 基因的编码区D 基因的调控区9、以下哪个数据库是用于查询基因功能和疾病关联的常用资源?()A GenBankB OMIMC PubMedD Ensembl10、在疾病基因组学研究中,质量控制的目的是:()A 确保数据的准确性和可靠性B 加快研究进度C 降低研究成本D 满足伦理要求二、填空题(每题 5 分,共 30 分)1、疾病基因组学的主要研究内容包括、、。

2、常见的基因变异类型有、、。

3、基因表达的调控主要发生在、、等水平。

4、人类基因组计划的完成时间是。

5、癌症发生的基因机制包括、、。

6、用于检测基因突变的技术有、、。

三、简答题(每题 10 分,共 20 分)1、简述疾病基因组学在临床诊断中的应用。

2、举例说明基因治疗在疾病治疗中的原理和挑战。

四、论述题(30 分)请论述疾病基因组学的发展对未来医学的影响,并举例说明。

第四章 基因与基因组学(答案)

第四章 基因与基因组学(答案)

第四章基因与基因组学(答案)一、选择题(一)单项选择题1.关于DNA分子复制过程的特点,下列哪项是错误的?A.亲代DNA分子双股链拆开,形成两条模板链B.新合成的子链和模板链的碱基互补配对C.复制后新形成的两条子代DNA分子的碱基顺序与亲代的DNA分子完全相同D. 以ATP、UTP、CTP、GTP和TDP为合成原料E.半不连续复制*2.建立DNA双螺旋结构模型的是:A.MendelB.MorganC.HookeD.Watson and CrickE.Sthleiden and Schwann*3.下列哪个不属于基因的功能?A.携带遗传信息B.传递遗传信息C.决定性状D.自我复制E.基因突变4.DNA分子中核苷酸顺序的变化可构成突变,突变的机制一般不包括:A.颠换B.内复制C.转换D.碱基缺失或插入E.不等交换5.下列哪一种结构与割(断)裂基因的组成和功能的关系最小?A.外显子B.内含子C.TATA框D.冈崎片段E.倒位重复顺序*6.在一段DNA片段中发生何种变动,可引起移码突变?A.碱基的转换B.碱基的颠换C.不等交换D.一个碱基对的插入或缺失E.3个或3的倍数的碱基对插入或缺失7.从转录起始点到转录终止点之间的DNA片段称为一个:A.基因B.转录单位C.原初转录本D.核内异质RNAE.操纵子8.在DNA复制过程中所需要的引物是;A.DNAB.RNAC.tRNAD.mRNAE.rRNA9.下列哪一项不是DNA自我复制所必需的条件?A.解旋酶B.DNA多聚酶C.RNA引物D. ATP、GTP、CTP和TTP及能量E.限制性内切酶10.引起DNA形成胸腺嘧啶二聚体的因素是A.羟胺B.亚硝酸C.5-溴尿嘧啶D.吖啶类E.紫外线11.引起DNA发生移码突变的因素是A.焦宁类B.羟胺C.甲醛D.亚硝酸E.5-溴尿嘧啶12.引起DNA分子断裂而导致DNA片段重排的因素A.紫外线B.电离辐射C.焦宁类D.亚硝酸E.甲醛13.可以引起DNA上核苷酸烷化并导致复制时错误配对的因素A.紫外线B.电离辐射C.焦宁类D.亚硝酸E.甲醛14.诱导DNA分子中核苷酸脱氨基的因素A.紫外线B.电离辐射C.焦宁类D.亚硝酸E.甲醛15.由脱氧三核苷酸串联重复扩增而引起疾病的突变为A.移码突变B.动态突变C.片段突变D.转换E.颠换16.在突变点后所有密码子发生移位的突变为A.移码突变B.动态突变C.片段突变D.转换E.颠换*17.异类碱基之间发生替换的突变为A.移码突变B.动态突变C.片段突变D.转换E.颠换18.染色体结构畸变属于A.移码突变B.动态突变C.片段突变D.转换E.颠换*19.由于突变使编码密码子形成终止密码,此突变为A.错义突变B.无义突变C.终止密码突变D.移码突变E.同义突变*20.不改变氨基酸编码的基因突变为A.同义突变B.错义突变C.无义突变D.终止密码突变E.移码突变21.可以通过分子构象改变而导致与不同碱基配对的化学物质为A.羟胺B.亚硝酸C.烷化剂D.5-溴尿嘧啶E.焦宁类*22.属于转换的碱基替换为A.A和CB.A和TC.T和CD.G和TE.G和C*23.属于颠换的碱基替换为A.G和TB.A和GC.T和CD.C和UE.T和U(二)多项选择题*1.DNA和RNA分子的主要区别有;A.戊糖结构上的差异B.一种嘌岭的不同C.嘧啶的不同D.在细胞内存在的部位不同E.功能不同2.乳糖操纵子包括:A.调节基因B.操纵基因(座位)C.启动子D.结构基因E.阻遏基因3.真核细胞基因调控包括下列哪些水平?A.翻译水平的调控B. 翻译后水平的调控C.水平的调控D. 转录后水平的调控E. 转录前水平的调控*4.hnRNA要经过下列哪些过程才能形成成熟的mRNA?A.转录B.剪接C.翻译D.戴帽E.加尾*5.按照基因表达产物的类别,可将基因分为:A.蛋白质基因B.RNA基因C.结构基因D.割裂基因E.调节基因*6.基因突变的特点A.不可逆性B.多向性C.可重复性D.有害性E.稀有性7.切除修复需要的酶有A.DNA聚合酶B.RNA聚合酶C.核酸内切酶D.连接酶E.DNase8.片段突变包括A.重复B.缺失C.碱基替换D.重组E.重排9.属于动态突变的疾病有A.脆性X综合征B.镰状细胞贫血C.半乳糖血症D.Huntington舞蹈症E.β地中海贫血10.属于静态突变的疾病有A.脆性X综合征B.镰状细胞贫血C.半乳糖血症D.Huntington舞蹈症E.β地中海贫血二、名词解释*1.gene 基因2.genome 基因组3.split gene 断裂基因4.transcription 转录5.gene expression 基因表达*6.mutation突变7.dynamic mutation 动态突变8.rame shift mutation 移码突变三、问答1.何为基因突变?它可分为哪些类型?基因突变有哪些后果?2.简述DNA损伤的修复机制。

基因组学与基因编辑考试试题

基因组学与基因编辑考试试题

基因组学与基因编辑考试试题一、选择题(每题 2 分,共 30 分)1、以下哪个是基因的基本组成单位?()A 氨基酸B 核苷酸C 葡萄糖D 脂肪酸2、人类基因组计划完成于哪一年?()A 1990B 2000C 2003D 20103、基因编辑技术中,CRISPRCas9 系统所依赖的关键成分是()A 向导 RNA 和 Cas9 蛋白B 限制性内切酶C DNA 聚合酶D 逆转录酶4、以下哪种基因突变类型最可能导致蛋白质功能完全丧失?()A 错义突变B 无义突变C 同义突变D 移码突变5、在基因组学研究中,用于检测基因表达水平的常用技术是()A 基因测序B 蛋白质印迹法C 实时定量 PCRD 免疫组化6、基因编辑技术可以用于治疗以下哪种疾病?()A 艾滋病B 糖尿病C 镰刀型细胞贫血症D 阿尔茨海默病7、以下哪个不是基因编辑技术面临的伦理问题?()A 脱靶效应B 遗传歧视C 基因武器的潜在风险D 实验成本过高8、人类基因组中,编码蛋白质的基因占比约为()A 1%B 2%C 5%D 10%9、以下哪种测序技术可以实现单分子测序?()A Sanger 测序B 二代测序C 三代测序D 以上都不是10、基因编辑技术中,用于修复基因突变的策略主要包括()A 基因敲除B 基因插入C 碱基编辑D 以上都是11、以下哪个是基因表达调控的主要环节?()A 转录B 翻译C 转录后加工D 以上都是12、基因组学研究中,全基因组关联分析(GWAS)主要用于()A 寻找疾病相关基因B 评估基因编辑效果C 分析基因功能D 以上都不是13、以下哪种生物的基因组最小?()A 细菌B 病毒C 真菌D 植物14、基因编辑技术在农业领域的应用不包括()A 改良农作物品种B 增加农作物产量C 生产转基因食品D 防治病虫害15、以下哪个不是基因编辑技术的潜在风险?()A 新的遗传疾病产生B 生态平衡破坏C 医疗费用增加D 物种灭绝二、填空题(每题 2 分,共 20 分)1、基因组是指一个生物体所携带的全部__________。

基因组学考试试题

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基因组学考试试题一、选择题(每题 2 分,共 40 分)1、以下哪个不是基因组的组成部分?()A 编码区B 非编码区C 内含子D 核糖体2、人类基因组计划的主要目标是()A 测定人类 23 对染色体的全部 DNA 序列B 鉴定所有基因的功能C 研究人类疾病的遗传机制D 以上都是3、基因表达的过程不包括()A DNA 复制B 转录C 翻译D 转录后加工4、以下哪种技术可以用于检测基因突变?()A PCRB 基因芯片C 核酸电泳D 以上都是5、真核生物的基因结构中,外显子和内含子的关系是()A 外显子和内含子交替排列B 内含子在编码区,外显子在非编码区C 外显子在编码区,内含子在非编码区D 以上都不对6、以下关于基因组印记的说法,错误的是()A 是一种表观遗传现象B 只发生在父源染色体上C 与基因的甲基化有关D 可以影响基因的表达7、人类的性染色体为()A XX 和 XYB XX 和 YYC X 和 YD 以上都不对8、以下哪种生物的基因组最小?()A 细菌B 病毒C 真菌D 植物9、基因治疗的主要策略不包括()A 基因替换B 基因修正C 基因增强D 基因抑制E 以上都是10、以下关于线粒体基因组的描述,错误的是()A 为环状 DNA 分子B 具有独立的转录和翻译系统C 所含基因数量与核基因组相同D 遗传方式为母系遗传11、以下哪种技术可以用于大规模测序?()A Sanger 测序法B 二代测序技术C 三代测序技术D 以上都是12、基因重组的类型不包括()A 同源重组B 位点特异性重组C 转座重组D 随机重组13、以下关于转录因子的说法,正确的是()A 可以结合到启动子区域B 可以促进或抑制基因转录C 是一种蛋白质D 以上都是14、以下哪种疾病与基因组变异无关?()A 镰刀型细胞贫血症B 白化病C 艾滋病D 唐氏综合征15、以下关于 SNP(单核苷酸多态性)的说法,错误的是()A 是最常见的遗传变异形式之一B 可能影响基因的表达和功能C 只存在于编码区D 可以用于疾病的关联研究16、以下哪种技术可以用于研究基因的表达调控?()A ChIPseqB RNAseqC ATACseqD 以上都是17、以下关于基因组学在医学中的应用,错误的是()A 疾病诊断B 药物研发C 法医学鉴定D 以上都不对18、以下哪种生物的基因组存在重复序列?()A 细菌B 病毒C 人类D 以上都是19、以下关于基因编辑技术的说法,错误的是()A CRISPRCas9 是一种常用的基因编辑技术B 可以精确地修改基因组中的特定序列C 不存在伦理问题D 具有广泛的应用前景20、以下关于比较基因组学的说法,正确的是()A 可以比较不同物种的基因组B 有助于了解物种的进化关系C 可以发现保守的基因和序列D 以上都是二、填空题(每题 2 分,共 20 分)1、基因是具有_________的 DNA 片段。

基因组学大题

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第一章基因组1、假基因的种类1) 重复假基因: 串接排列, 具有祖先基因的组成特点, 具内含子和外显子,突变失活. 2) 加工假基因: 由RNA反转录再插入基因组中的基因顺序, 无内含子.3) 残缺假基因: 因不等交换使部分顺序缺失.☆2、假基因能否转录?为什么1)最初人们认为, 假基因是不能转录的基因, 有些名词解释即以此特征定义假基因, 并不确切.2)随着基因组数据的积累, 现在已知有不少假基因仍然保持转录的活性, 特别是起源于重复基因的假基因和获得启动子的加工的假基因.3)假基因的转录产物已失去原有的功能, 如产生残缺蛋白质.3、假基因有没有功能?有两层含义:1)相对于原来的功能基因而言,假基因已失去正常功能.2)假基因是否产生了新的功能.4、基因组的结构特征:1) C值悖理 2) 基因组DNA的顺序组成 3) 顺序复杂性 4) 基因与基因家族 5) 真核基因组与原核基因组5、基因组的序列组成:1) 单一顺序: 基因组中只有单拷贝的顺序;2) 中度重顺序: 拷贝数在1—10万, 长度50-1000 bp在基因组中分散分布;3) 高度重复顺序: 串接排列, 拷贝数达数百万, 离心时形成卫星带.6、假基因可能的功能:1)假基因原有功能已失去原有活性.2)有些假基因产生了新的功能:1. 产生反义RNA, 抑制靶基因功能.2. 在RNA水平与正常基因的mRNA竞争, 起调控作用, 如软体动物Lymnaea stagnalis 的神经细胞NO合成酶假基因产物NOS酶的合成.3. 在DNA水平与正常基因竞争转录因子, 起抑制作用, 如老鼠的Makorin1基因的转录.4. 作为人类免疫球蛋白多样性的顺序库.7、真核生物基因组的特征:1)结构松弛2)大量重复顺序3)由线性DNA与蛋白质组成染色体结构4)含有细胞器基因组8、原核生物基因组的特征:1)结构紧凑2)大小在5 Mb以下3)缺少重复顺序4)很少非编码顺序第二章遗传图绘制☆1、什么是SSR标记(简单序列长度多态性SSLP)? SSR标记有哪些优点?如何寻找SSR 标记?① SSR,即SSLP 第二代分子标记.,简单序列长度多态性(simple sequence length polymorphism, SSLP)1)可变排列的简单重复顺序, 即重复次数不一,在染色体的同一座位重复顺序拷贝数不同;2)SSLP的类型: 小卫星序列(minisatellite), 重复单位较长微卫星序列(micrisatellite), 重复单位较短,在1-6个核苷酸之间②优点:1)在基因组中的分布具有多态性、频率高、分布均匀的特点;2)可采用PCR方法直接扩增,经聚丙烯酰胺凝胶电泳直接分型检测。

基因组学复习试题

基因组学复习试题

基因组学复习试题第1章1)什么是C-值悖理?什么是N-值悖理?C-值悖理:生物基因组的大小同生物进化所处地位的高低无关的现象。

N-值悖理:基因数目与进化程度或生物复杂性的不对应性,称之为N值悖理2)什么是序列复杂性?基因组中不同序列的DNA总长,用bp 表示。

3)RNA分子有哪些种类?mRNA tRNA rRNA scRNA snRNA snoRNA 小分子干扰RNA4)不编码蛋白质的RNA包括哪些类型?tRNA rRNA scRNA snRNA snoRNA 小分子干扰RNA5)什么是假基因?假基因是如何形成的?来源于功能基因但已失去活性的DNA序列,有沉默的假基因,也有可转录的假基因。

产生假基因的原因有很多,如编码序列出现终止密码子突变,或者插入和缺失某些核苷酸使mRNA移码,造成翻译中途停止或者异常延伸,合成无活性的蛋白质。

6)假基因能否表达?为什么?能,假基因相对于原来的基因已经失去功能但是可能产生新的功能。

最初人们认为, 假基因是不能转录的基因, 随着基因组数据的积累, 现在已知有不少假基因仍然保持转录的活性, 特别是起源于重复基因的假基因和获得启动子加工的假基因,但假基因的转录产物已失去原有的功能, 如产生残缺蛋白质。

7)如何划分基因家族?什么是超基因家族?基因家族:将来自共同的祖先,因基因加倍或变异产生了许多在DNA序列组成上基本一致而略有不同的成员划分为一个基因家族。

超基因家族:起源于共同祖先,由相似DNA序列组成的许多基因亚家族或相似的基因成员构成的群体,它们具有相似的功能。

8)低等生物与高等生物基因组组成有何差别?为什么会产生这些差别?低等生物:1)结构紧凑,一般不存在含子(古细菌除外);2)大小在5 Mb以下;3)缺少重复序列;4)很少非编码序列。

高等生物:1)结构松弛,含有大量重复序列;2)基因大多为断裂基因,由含子和外显子构成;3)由线性DNA与蛋白质组成染色体结构;4)含有细胞器基因组。

基因组学课堂测试试题

基因组学课堂测试试题

基因组学课堂测试试题《基因组学》课堂测试一、单项选择题(每题3分,共30分)1、线粒体和叶绿体(D)性细胞器。

A、自主B、随机C、非自主D、半自主2、关于Q显带技术的程序描述正确的是(C )。

A.热处理后吉姆萨染色B.经氢氧化钡处理变性后染色C.喹吖因染色D.温和蛋白酶处理后吉姆萨染色3、SINE(短散在原件)这类成分本身无逆转座酶基因,但可以借用寄主中的(A)实现转座A.转座酶B.逆转座酶C.转座病毒D.逆转座病毒4、自动化机械测序的突破依赖于一系列的技术创新与集成,不包括(A)A.化学降解法的升级B.毛细管电泳技术的创新C.自动化碱基序列的记录D.计算机DNA数据的采集与处理5、基因组的测序策略可以归纳为(C)两种。

A.克隆依次测序与作图测序B.基因随机测序与全基因鸟枪法测序C.克隆依次测序与全基因鸟枪法测序D.覆盖法与随机法6、鸟枪法测序的优势在于它的(D )以及无需提供相关遗传图及物理图。

A. 方式B.价格C.起始阶段工作量D.速度7、同源基因包括哪些类型(AB )A、直系同源基因B、旁系同源基因C、共生同源基因D、假基因8、生物三界包括( BCD )A、原生生物界B、古细菌界C、真细菌界D、真核生物界9、通过协同进化对基因进行注释不包括以下哪中方法(ABD )A、物理连锁B、功能连锁C、信息连锁D、蛋白质功能域相互作用10、基因工程技术引起的生物变异属于( C )A染色体变异 B基因突变 C基因重组 D不可遗传的变异二、问答题(每题10分,共20分)1、病毒基因组结构特点(至少列出4条)答:1)基因组大小相差很大。

2)核酸结构具有多样性,病毒基因组可以由DNA组成,也可以由RNA组成,每种病毒颗粒中只含有一种核酸,或为DNA或为RNA,两者一般不共存于同一病毒颗粒中。

组成病毒基因组的DNA和RNA可以是单链的,也可以是双链的,可以是闭环分子,也可以是线性分子。

3)基因组有连续的,有不连续的。

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基因组学试题1、什么是基因组(5分)?什么是转录组(5份)?说明基因组合的关系和异同(10分)基因组是生物体(细胞或病毒)中所有的DNA的总和, 包括所有的基因和基因间区域,包括染色体之外的遗传物质,如线粒体、叶绿体、质粒等。

基因组:物种内恒定(♀/♂),生物体或细胞内恒定,没有时空变化(?)。

事实上有特例,1、盲鳗(Hugfish) ,性细胞和体细胞DNA 量差异; 2、部分昆虫,性细胞和体细胞染色体数目差异; 3、动物雌雄个体差异转录组:•生物体、组织、细胞不同生长发育阶段的转录产物不同。

•生物体不同组织、同一组织不同细胞的转录产物不同。

•生物体、组织、细胞不同环境、不同生理状态下的转录产物不同。

•转录产物中包含大量不翻译蛋白的RNA,如rRNA; sRNA2、简述原核生物基因组和真核生物基因组的特点和差异(10分)原核生物基因组•一条环状DNA;•只有一个复制起始点;•有操纵子(Operon)结构1.结构基因为多顺反子,若干个功能相关的功能基因串联在一起,手统一调控区调控。

2.数个操纵子还可以受同一个调节基因(regulaterygene),即调节子(regulon)调控。

•结构基因无重叠现象,基因组中任何一段DNA不会用于编码2种蛋白质•基因是连续的,无内含子,转录后不剪接;•重复序列少,蛋白质基因一般为单拷贝基因,但编码rRNA的基因一般为多拷贝,有利于核糖体快速组装。

真核生物基因组•复杂的染色体结构,一般有多条染色体•每条染色体上有多个复制起始点;•基因组中有大量的重复序列(轻度、中度、高度重复);•基因是不连续的,有内含子,转录后经过剪接加工成成熟RNA;•有许多来源相同、结构相似、功能相关的基因组成的单一基因簇,或基因家族•有细胞器基因,真核生物除具有核基因外,还有存在于线粒体和叶绿体中基因,编码同功酶等。

3、什么是遗传图谱(5分)?遗传图谱在基因组研究中的意义何在(15分)?采用遗传学分析方法将基因或其它DNA标记按一定的顺序排列在染色体上,这一方法包括杂交实验,家系分析。

标记间的距离(遗传图距)用减数分裂中的交换频率来表示,单位为厘摩(Centi-Morgan, cM), 每单位厘摩定义为1%交换率。

分子生物学方法帮助我们寻找DNA编码信息,但我们首先要知道,在哪里才能找到与目的性状相关的那段DNA.基因具有多效性,有些表型可能很难直接寻找其相关的DNA序列,遗传分析给我们提供了一个独立的、确定与遗传性状相关联基因的位置的方法。

当关于一个基因的功能还处于假设阶段时,或者当某一特定表型与DNA的关联还处于推断状态时,遗传分析是唯一的手段。

4、物理图谱的构建方法主要有哪几种(10分)?举例详述一种物理图谱的构建方法(10分)。

细胞遗传学图谱,包括荧光标记原位杂交将荧光标记的探针与染色体杂交确定分子标记的所在位置。

•限制图谱,是将限制性酶切位点标定在DNA分子的相对位置。

•顺序标签位点,作通过PCR或分子杂交将小段DNA顺序定位在基因组的DNA区段中。

•连续的文库图谱或基于克隆的基因组作图,根据克隆的DNA片段之间的重叠顺序构建重叠群,绘制物理连锁图。

5、人类基因组计划的主要研究内容有哪些?各内容的意义何在(15分)?HGP的主要任务是人类的DNA测序,包括下图所示的四张谱图,此外还有测序技术、人类基因组序列变异、功能基因组技术、比较基因组学、社会、法律、伦理研究、生物信息学和计算生物学、教育培训等目的。

1、遗传图谱(genetic map)又称连锁图谱(linkage map),它是以具有遗传多态性(在一个遗传位点上具有一个以上的等位基因,在群体中的出现频率皆高于1%)的遗传标记为“路标”,以遗传学距离(在减数分裂事件中两个位点之间进行交换、重组的百分率,1%的重组率称为1cM)为图距的基因组图。

遗传图谱的建立为基因识别和完成基因定位创造了条件。

意义:6000多个遗传标记已经能够把人的基因组分成6000多个区域,使得连锁分析法可以找到某一致病的或表现型的基因与某一标记邻近(紧密连锁)的证据,这样可把这一基因定位于这一已知区域,再对基因进行分离和研究。

对于疾病而言,找基因和分析基因是个关键。

第1代标记:经典的遗传标记,例如ABO血型位点标记,HLA位点标记。

70年中后期,限制性片段长度多态性(RFLP),位点数目大与105,用限制性内切酶特异性切割DNA链,由于DNA的一个“点”上的变异所造成的能切与不能切两种状况,可产生不同长度的片段(等位片段),可用凝胶电泳显示多态性,从片段多态性的信息与疾病表型间的关系进行连锁分析,找到致病基因。

如Huntington症。

但每次酶切2-3个片段,信息量有限。

第2代标记:1985年,小卫星中心(minisatellite core)、可变串联重复VNTR (variable number of tandem repeats)可提供不同长度的片段,其重复单位长度为6至12个核苷酸,1989年微卫星标记(microsatellite marker)系统被发现和建立,重复单位长度为2~6个核苷酸,又称简短串联重复(STR)。

第3代标记:1996年MIT的Lander ES又提出了SNP(single nucleotide polymorphysm)的遗传标记系统。

对每一核苷酸突变率为10-9,双等位型标记,在人类基因组中可达到300万个,平均约每1250个碱基对就会有一个。

3~4个相邻的标记构成的单倍型(haplotype)就可有8~16种。

2、物理图谱(physical map)物理图谱是指有关构成基因组的全部基因的排列和间距的信息,它是通过对构成基因组的DNA分子进行测定而绘制的。

绘制物理图谱的目的是把有关基因的遗传信息及其在每条染色体上的相对位置线性而系统地排列出来。

DNA物理图谱是指DNA链的限制性酶切片段的排列顺序,即酶切片段在DNA链上的定位。

因限制性内切酶在DNA链上的切口是以特异序列为基础的,核苷酸序列不同的DNA,经酶切后就会产生不同长度的DNA片段,由此而构成独特的酶切图谱。

因此,DNA物理图谱是DNA分子结构的特征之一。

DNA是很大的分子,由限制酶产生的用于测序反应的DNA片段只是其中的极小部分,这些片段在DNA链中所处的位置关系是应该首先解决的问题,故DNA物理图谱是顺序测定的基础,也可理解为指导DNA 测序的蓝图。

广义地说,DNA测序从物理图谱制作开始,它是测序工作的第一步。

制作DNA物理图谱的方法有多种,这里选择一种常用的简便方法──标记片段的部分酶解法,来说明图谱制作原理。

用部分酶解法测定DNA物理图谱包括二个基本步骤:(1)完全降解:选择合适的限制性内切酶将待测DNA链(已经标记放射性同位素)完全降解,降解产物经凝胶电泳分离后进行自显影,获得的图谱即为组成该DNA链的酶切片段的数目和大小。

(2)部分降解:以末端标记使待测DNA的一条链带上示踪同位素,然后用上述相同酶部分降解该DNA链,即通过控制反应条件使DNA链上该酶的切口随机断裂,而避免所有切口断裂的完全降解发生。

部分酶解产物同样进行电泳分离及自显影。

比较上述二步的自显影图谱,根据片段大小及彼此间的差异即可排出酶切片段在DNA 链上的位置。

下面是测定某组蛋白基因DNA物理图谱的详细说明。

完整的物理图谱应包括人类基因组的不同载体DNA克隆片段重叠群图,大片段限制性内切酶切点图,DNA片段或一特异DNA序列(STS)的路标图,以及基因组中广泛存在的特征型序列(如CpG序列、Alu序列,isochore)等的标记图,人类基因组的细胞遗传学图(即染色体的区、带、亚带,或以染色体长度的百分率定标记),最终在分子水平上与序列图的统一。

基本原理是把庞大的无从下手的DNA先“敲碎”,再拼接。

以Mb、kb、bp作为图距,以DNA探针的STS(sequence tags site)序列为路标。

1998 年完成了具有52,000个序列标签位点(STS),并覆盖人类基因组大部分区域的连续克隆系的物理图谱。

构建物理图的一个主要内容是把含有STS对应序列的DNA的克隆片段连接成相互重叠的“片段重叠群(contig)”。

用“酵母人工染色体(YAC)作为载体的载有人DNA片段的文库已包含了构建总体覆盖率为100%、具有高度代表性的片段重叠群”,近几年来又发展了可靠性更高的BAC、PAC库或cosmid库等。

3、序列图谱随着遗传图谱和物理图谱的完成,测序就成为重中之重的工作。

DNA序列分析技术是一个包括制备DNA片段化及碱基分析、DNA信息翻译的多阶段的过程。

通过测序得到基因组的序列图谱。

大规模测序基本策略:逐个克隆法:对连续克隆系中排定的BAC克隆逐个进行亚克隆测序并进行组装(公共领域测序计划)。

全基因组鸟枪法:在一定作图信息基础上,绕过大片段连续克隆系的构建而直接将基因组分解成小片段随机测序,利用超级计算机进行组装(美国Celera公司)。

4、基因图谱基因图谱是在识别基因组所包含的蛋白质编码序列的基础上绘制的结合有关基因序列、位置及表达模式等信息的图谱。

在人类基因组中鉴别出占具2%~5%长度的全部基因的位置、结构与功能,最主要的方法是通过基因的表达产物mRNA反追到染色体的位置。

其原理是:所有生物性状和疾病都是由结构或功能蛋白质决定的,而已知的所有蛋白质都是由mRNA编码的,这样可以把mRNA通过反转录酶合成cDNA或称作EST的部分的cDNA片段,也可根据mRNA的信息人工合成cDNA或cDNA片段,然后,再用这种稳定的cDNA或EST作为“探针”进行分子杂交,鉴别出与转录有关的基因。

用PolyA互补的寡聚T或克隆载体的相关序列作为引物对mRNA双端尾侧的几百个bp进行测序得到EST(表达序列标签)。

2000年6月,EMBL中EST数量已有4,229,786。

基因图谱的意义:在于它能有效地反应在正常或受控条件中表达的全基因的时空图。

通过这张图可以了解某一基因在不同时间不同组织、不同水平的表达;也可以了解一种组织中不同时间、不同基因中不同水平的表达,还可以了解某一特定时间、不同组织中的不同基因不同水平的表达。

人类基因组是一个国际合作项目:表征人类基因组,选择的模式生物的DNA测序和作图,发展基因组研究的新技术,完善人类基因组研究涉及的伦理、法律和社会问题,培训能利用HGP发展起来的这些技术和资源进行生物学研究的科学家,促进人类健康6、有一个海洋经济动物,进行基因组学研究,你认为应该如何制定详细的研究计划(15分)。

(1) 基因组太大,必需分散测序。

对整个基因组进行测序,必需将基因组分解,分别测序,然后进行组装.为了使DNA顺序的组装不发生错乱,必须寻找可以指导以及校正排序的位标.(2) 基因组存在大量重复顺序,会干扰排序(3) 分子生物学方法帮助我们寻找DNA编码信息,但我们首先要知道,在哪里才能找到与目的性状相关的那段DNA.(4) 基因具有多效性,有些表型可能很难直接寻找其相关的DNA序列,遗传分析给我们提供了一个独立的、确定与遗传性状相关联基因的位置的方法。

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