大周镇中心小学联合支部工作述职

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

长葛市大周镇中心小学联合支部委员会2018年度党建工作述职报告

本年度中,大周镇中心小学联合支部认真组织学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深刻领会习总书记关于党的建设的重要论述,认真落实基层党建责任制和党建工作任务,扎实开展“三会一课”党内生活,强力推进“两学一做”学习教育常态化制度化,开展“四强四优一促”活动,强化党风廉政建设,不断提升学校党建工作科学化水平,充分发挥政治核心作用,切实落实党建第一责任,完成了党建各项工作。现将党建工作汇报如下:

现将工作情况综合汇报如下,请予评议。

一、主要工作及成效

1、认真落实党建工作责任制。落实责任分工,党支部书记主持支部日常工作,履行党建工作第一责任人职责,认真抓好党支部工作制度的落实,加强党员教育管理、实行党建目标管理,促进党支部工作规范化、制度化。班子成员认真履行“一岗双责”,班子成员能够讲团结、顾大局,爱岗敬业,无私奉献,为人师表,以身作则,勇挑重担。班子成员3位担任班主任,6位担任主课教学。带头上示范课,带头开展教学教研活动,深入班级听课每周不少于3节。

2、扎实开展“三会一课”党内生活。支部每月至少召开一次支部委员会议,研究支部主要工作和学校重大问题;坚持每月召开一次主题党日活动,支部把每月第二周周一下午作为主题党日开展时间,按照上级要求一月一主题,提高党员的政治觉悟和工作水平,从而适

应新形势,更好地完成党的各项工作任务;坚持开展支部书记和党员上党课,每月至少由一名党员做微党课,开展批评和自我批评。

3、“两学一做”学习教育常态化制度化。支部继续将十九大精神、“两学”内容作为重点学习内容,采取集中学习和分散自学相结合,集中学习每周一次,不少予1小时,班子成员带头,要求人人有学习笔记和心得体会,支部定期检查批阅,通过检查,每个党员都能保质保量的完成规定学习任务。

4、“四强四优一促”活动扎实开展,以党建高质量促教育发展高质量。根据我市教育系统开展“四强四优一促”活动实施方案,我支部结合学校实际制订了本校详细的“四强四优一促”活动实施方案,合理安排,细化分工。支部召开专题动员会,进行了充分宣传发动。利用板报、标语、宣传栏、网络等多种形式进行广泛宣传,营造浓厚的活动氛围。开展了党员和积极分子“党性教育”专题培训,开展了党员“亮牌示范”和“岗位奉献”活动,党员教师在上课或参加党内活动和会议时要佩戴党徽,党员教师带头上示范课;开展“书记上党课”活动,按照活动方案的安排,有序开展。

5、狠抓党风廉政建设和师德师风建设。我校加强师德师风教育,严肃治理“教育三乱”行为。按照市教体局统一安排,师德师风大讨论大整顿活动成为贯穿全年的主要工作,开展了向李芳同志学习活动,组织聆听长葛市师德巡回报告团的演讲,开展师德主题征文和师德名言警句征集等活动,签订治理“教育三乱”目标责任书,开展师德“三评”活动,撰写学习心得体会、自查自纠等形式贯彻落实,教

师师德素养不断提高,社会满意度不断提升,和谐校园逐步形成。

二、存在问题及原因

1、理论学习不够,理论指导实践不够:一是学习的自觉性不高;二是学习制度坚持不好;三是学用结合的关系没有处理好;四是党员干部学习氛围不浓,思想政治教育工作需要进一步加强。个别党员还存在政治学习积极性不高,师德修养不好,不认真学习新理论,不用心汲取新知识,不深入思考新问题,心态浮躁的问题。

2、作风建设永远在路上,需要不断加强。官僚主义和形式主义要常抓不懈。个别同志工作态度不够端正,思想认识不到位,疲于应付,开展自查自纠不深入,剖析不够彻底,没达到红红脸出出汗的效果。

3、党建工作责任制任务落实不全面,不及时,有拖延现象。

三、下一步工作思路和打算

针对存在的问题,下一步我校党支部将以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以实是求是,求真务实的工作态度做好各项工作。一是要进一步落实党建工作责任制,圆满完成各项党建工作任务。二是要认真落实党内政治生活和“三会一课”和民主生活会、组织生活会制度。三是结合“两学一做”学习教育常态化制度化开展好“四强四优一促”活动。四是要落实党风廉政建设主体责任,认真遵守中央八项规定,持续反“四风”,搞好师德师风建设,持续整治“教育三乱”。

以上是一年来支部主要工作汇报,不足之处,请领导和同志们批评指正。

长葛市大周镇中心小学联合支部委员会2018年度党建工作述职报告

述职人:陈朝杰

相关文档
最新文档