实用硬笔书法教程_第7章
硬笔书法培训教程134页(最全)
硬笔书法培训教程134页(最全)硬笔书法是指用铅笔或钢笔等硬质笔头在纸面上书写汉字，是传统书法中的一种，也是现代书法教学中非常重要的一门课程。
硬笔书法培训教程是这门课程的一种系统化教学材料，通常包括书法基础知识、笔画的练习、常用字的写法、搭配用笔的技巧等内容。
本篇文章将会介绍一本名为“硬笔书法培训教程134页(最全)”的书籍，希望能给志不同路不同的书法爱好者一些帮助。
一、书籍简介《硬笔书法培训教程134页(最全)》（以下简称《教程》）由一位名为王建华的书法家编写，主要适用于初学者和进阶者，共分为七章，包括“硬笔书法基础知识”、“笔画习练”、“常用字的写法”、“用笔技巧”、“艺术造型笔画练习”、“名帖小楷”和“小楷原版课题”等。
内容丰富，涵盖了硬笔书法的基本技能和进阶训练，还有不少实用技巧和临摹练习题。
二、内容分析1. 硬笔书法基础知识这一章主要介绍硬笔书法的基本构成要素，如笔法、字体、字型、字体比例、笔画结构等。
通过学习这些知识，初学者可以建立起正确的写字观念和书写方法。
2. 笔画习练这一章重点讲解硬笔书法中的各种笔画，如横、竖、撇、捺、提等，以及笔画组合的方法和技巧。
通过这些练习，可以提高写字的规范化、工整度和美感。
3. 常用字的写法本章重点介绍了硬笔书法中的一些常用字的写法，如“人”、“心”、“大”、“小”、“山”、“水”等。
这些字形比较简单，但也是初学者必须掌握的基本功。
4. 用笔技巧在这一章中，教程讲解了如何运用不同的笔头和墨水，以及如何掌握透明度、浓度、淡度、挺度等笔头的特点，从而更加灵活地运用笔杆和笔头，形成不同的美学效果。
5.艺术造型笔画练习本章是进阶篇的开始，涵盖了比较复杂的笔画、艺术造型等技巧，同时也介绍了一些较为高难度的练习题，如“竖折撇”、“横折勾”等。
6.名帖小楷小楷是指书法中的一种字体，其特点是字形精细、笔划繁多，需要通过不断地练习才能掌握。
这一章主要介绍了一些名帖作品，并提供了一些练习题，帮助进阶者巩固学习成果。
硬笔书法 教程
硬笔书法教程
硬笔书法教程包括以下步骤：
1. 准备工具：学习硬笔书法需要准备合适的笔、纸和砚台等工具，挑选适合自己的工具可以提高学习的效果。
2. 练习基本笔画：硬笔书法的基本笔画包括点、横、竖、撇、捺、提、钩等，需要反复练习，掌握正确的笔画写法。
3. 掌握结构规律：硬笔书法需要遵循一定的结构规律，如“重心稳定”、“主笔突出”、“笔画呼应”等，掌握这些规律可以让字形更加美观。
4. 练习单字：在掌握基本笔画和结构规律的基础上，可以开始练习写单字。
可以从简单的字开始练起，逐渐增加难度。
5. 临摹字帖：临摹字帖是学习硬笔书法的重要步骤。
可以选择自己喜欢的字帖进行临摹，注意观察字帖中的笔画、结构等特点，逐渐领悟书法的韵味。
6. 创作练习：在掌握了基本笔画、结构规律和单字练习的基础上，可以开始进行创作练习。
可以从写小字开始，逐渐尝试写大字，提高自己的书法水平。
7. 坚持练习：学习硬笔书法需要持之以恒的练习，只有不断地练习才能提高自己的书法水平。
总之，学习硬笔书法需要耐心和恒心，需要不断地练习和领悟。
通过不断地努力和实践，可以提高自己的书法水平，写出更加美观的硬笔字。
全套硬笔书法培训教程(完整版)
线条流畅、结构严谨、章法自然 、气韵生动。与毛笔书法相比， 硬笔书法更加实用、简便，易于 学习和掌握。
工具与材料选择
书写工具
钢笔、铅笔、圆珠笔等，建议选择质 量较好、书写流畅的笔具。
纸张选择
墨水与笔芯
钢笔墨水一般选择颜色纯正、流动性 好的墨水；铅笔和圆珠笔则可选择不 同硬度和颜色的笔芯，以满足不同书 写需求。
钩
钩画不能单独成为笔画，必须附属于横、竖、撇、捺等基本笔画。钩画的种类很多，根据 钩的方向可分为左钩、右钩、上钩、下钩；根据钩画的形态可分为直钩、弯钩、斜钩、卧 钩等。无论哪一种钩画，都要写得短促有力，尖锐锋利。
提
提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长 短略有不同。书写时应该注意区别。
草书基本符号和连笔方法
基本符号
草书中的基本符号包括点、横、竖、 撇、捺等。这些符号在草书中常常以 简化的形式出现，并通过连笔和组合 形成各种复杂的字形。
连笔方法
草书中的连笔方法主要有实连、虚连 和意连三种。实连是指笔画之间直接 相连，虚连则是通过笔画的呼应关系 形成连接，意连则是通过笔画的走势 和意态来表现连接关系。
章法布局和创作实践
章法布局的原则
气脉贯通、疏密有致、计白当黑、首尾呼应。
创作实践的步骤
确定内容、选择字体、设计章法、书写正文、落款钤印。
创作实践中的注意事项
保持字距行距的协调统一、注意墨色的浓淡干湿变化、追求整体效 果的和谐美观。
05 硬笔行书入门与 进阶
行书特点及风格介绍
行书的基本特点
行书是介于楷书和草书之间的一种书 体，既有楷书的端庄，又有草书的流 畅。其笔画简练，结构灵活，书写便 捷。
(完整word版)硬笔书法基础教程
横画
二、练习一、笔法:斜向落笔后，向右直行，稍向上倾斜，最后按下并回笔。
悬针竖
二、练习一、笔法:悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
垂露竖
二、练习一、笔法:垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
短撇
二、练习一、笔法:短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。
短撇在字头出现时，笔画形态较平。
斜撇
二、练习一、笔法:斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
竖撇
二、练习一、笔法:竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔出尖。
斜捺
二、练习一、笔法:下笔较轻，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻写出。
竖钩
二、练习一、笔法:下笔写竖．到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，出钩的部分要短促有力。
横折勾
一、笔法:写短横，略顿笔后折向下，稍向左倾斜
一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。
竖弯勾
一、笔法:在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，
笔画比竖弯要长一些。
提画
二、练习一、笔法:提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。
点画
一、笔法:点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍
按后即收笔，不能重描，一次成画。
二、练习永字八法
一、笔法:永字集中所有基本笔画，书写时整个字
成三角形，转折处一定要顿笔再转。
二、练习。
实用硬笔书法教程8
笔 用 文 票 常 学 的能应
书 硬 日 据 用 习 文，用
法 笔 常 填 的 类 字学硬
作 书 书 制 硬 行 ，习笔品 写 写 、 Nhomakorabea 业 书书
的 技 等 帐 书 中 写法
创能。册写
整的
作初同填应
篇基
。步时写用
日本
学，、，
常书
习应应练
应写
硬
用习
用技
通常硬笔字整篇书写的布局 形式有四种情况： ①有行有格； ②有行无格； ③无行无格； ④竖行形式。
齐整楚个 叶幅个 圣字字 陶行笔
款画 整清
横写形式的基本要求有以下几点： ①字距宜小，行距宜大，行间要清楚； ②每字不能写到顶，顶部留空1／4～1／5； ③字的底部可以稍为贴近底线； ④通篇字体前后一致 ⑤注意字体之间的意连，贯通气势。
1.有行有格布局形式
注意每个字都要落在格的十字中心，可略为降低一点， 字的大小要均匀。
2.有行无格布局形式
这种形式中各字的大小可以有差异，不强求字字均匀，略 有参差，但不可差异过大。
3.无行无格布局形式
这种形式可以较充分显示个人风格，表现个人喜好，字体大小 参差，错落有致。
4.竖行布局形式
在作品中要注 意各字竖线重 心的连贯与垂 直。
1.应用文类
2.诗歌类
在如果你遇到无格无行的白纸要写整篇字的时候， 可以有两种办法帮助你：一是用一张有行有格的 纸放在下面，照着行格的影子写，这种方法适用 于比较薄能透光的纸；二是轻轻用铅笔画线， 写完后擦掉铅笔线。
硬笔书法基础教程
目录第一章硬笔书法基础1、书法基础2、硬笔的坐姿与执笔第二章硬笔楷书笔画的写法1、横的写法2、竖的写法3、撇的写法4、捺的写法5、点的写法6、提的写法7、折的写法8、钩的写法9、复合笔画的写法第三章硬笔楷书笔画运用1、横的运用2、竖的运用3、撇的运用4、捺与点的运用5、折的运用第四章硬笔楷书偏旁范例第五章硬笔楷书词汇范例第六章硬笔行书的笔法与结构第七章硬笔行书基本部分第八章硬笔行书偏旁范例第九章硬笔行书词汇范例第十章书法章法第一章硬笔书法基础每一个中国人都经历过习字写字的过程，在写字时，没有一个人不想把字写得美，以便表达自我审美意识。
这种活动正是书法艺术产生的心理根据。
在中国这块土地上谁也逃避不了书法艺术对他的影响。
楹联、牌匾随处可见，在旅游胜地、名山大川，文人雅士题诗作赋所刻碑碣摩崖也是屡见不鲜。
人们熟识书法，更有大批人在研习书法。
1、书法基础●书法的概念中国书法是以汉字为素材按照形式美的法则进行再创造的一门奇特艺术。
简单地说，书法就是汉字的书写艺术，“特指用毛笔写汉字的艺术”（《高级汉语词典》）。
书法之所以成为我国独特的传统艺术，是与汉字本身所具有的特殊性紧密联系的：由于汉字以象形为基本成字方式，其本身就带有图画的性质，具有造型美的因素；汉字构成形象生动、姿态万千；汉字作为典型的表意文字，字字独立，几乎每一个汉字都能表示一个完整的语义——这些都为进行艺术加工（包括形态变化和组织构成等）提供了有利条件。
如果说文字只是为创造书法艺术提供了素材，那么中国特有的书写工具――毛笔则为书法艺术的创作提供了有利的手段。
毛笔能勾画出最富表现力的线条和点画形象，这样就形成了书法以线条为基本表现技法的特点，使文字不但在形体结构上产生了丰富的变化，而且通过点画、字形、字距和行式的分布，构成了优美的章法布局、生动的气韵流转和多样的艺术风格，这些都使汉字的书写带上了强烈的艺术色彩，构成了自身独特的艺术语言。
作为艺术品和装饰品的书法，不能与作为一般应用工具的文字完全等量齐观，而应当有其自身的规律和作用。
小学硬笔书法教案(老师专用)
小学硬笔书法教案(老师专用)第一章：硬笔书法的基本概念与书写姿势1.1 教学目标：让学生了解硬笔书法的基本概念，掌握正确的书写姿势。
1.2 教学内容：硬笔书法的定义与分类正确的书写姿势：坐姿、握笔姿势、纸张摆放1.3 教学方法：讲解、示范、练习1.4 教学步骤：讲解硬笔书法的定义与分类，引导学生认识硬笔书法的重要性。
示范正确的书写姿势，并让学生进行模仿练习。
学生自主练习，教师巡回指导。
第二章：基本笔画与书写规范2.1 教学目标：让学生掌握基本笔画，遵循书写规范。
2.2 教学内容：基本笔画：横、竖、撇、捺、折书写规范：笔顺、笔画的粗细、结构均衡2.3 教学方法：讲解、示范、练习2.4 教学步骤：讲解基本笔画的特点与书写方法，引导学生熟练掌握。
示范书写规范，让学生了解如何使字体美观、规范。
学生自主练习，教师巡回指导，纠正书写过程中的错误。
第三章：硬笔书法作品的欣赏与评价3.1 教学目标：培养学生对硬笔书法作品的欣赏能力，学会评价作品。
3.2 教学内容：硬笔书法作品的欣赏：字体、布局、风格作品评价：美观、规范、个性3.3 教学方法：讲解、示范、欣赏、讨论3.4 教学步骤：展示优秀的硬笔书法作品，让学生了解不同风格的硬笔书法。
引导学生从字体、布局、风格等方面欣赏作品，培养审美能力。
组织学生进行作品评价，学会用恰当的语言描述作品的优点与不足。
第四章：硬笔书法创作技巧与实践4.1 教学目标：让学生掌握硬笔书法创作技巧，独立完成硬笔书法作品。
4.2 教学内容：创作技巧：字体选择、布局设计、落款钤印实践：独立完成硬笔书法作品4.3 教学方法：讲解、示范、练习、创作4.4 教学步骤：讲解创作技巧，让学生了解如何选择字体、设计布局以及落款钤印。
示范创作过程，让学生直观地了解创作方法。
学生自主练习，教师巡回指导，解答创作过程中遇到的问题。
组织学生展示作品，互相评价，教师总结点评。
第五章：硬笔书法比赛与展示5.1 教学目标：培养学生积极参与硬笔书法比赛的热情，提高硬笔书法素养。
《硬笔书法实用教程》第七章
题款的字体
根据书法作品正文字体的不同， 款识的字体也要有所不同。
二、钤印
（一）印章的种类 1．姓名章
姓名章是作者自己的姓名或字号。姓名章有把姓和名刻在同一印 章上的，也有一方专刻姓氏、一方专刻名的；或者一方专刻姓名、一 方专刻字号的。一般以一名一字或一姓一名为正，两印朱白相间（朱 为“阳文”，白为“阴文”）为佳（见图7-11）。
（二）幅式
书法作品的常见幅式有横披、长卷、册页、立轴、条屏、 中堂、楹联、斗方、扇面等。形式不同，章法可随机应变。
（三）正文
正文是作品的主要部分，也是章法布局的重点。从内容来 讲，要求文字高雅，积极向上；从形式来讲，在书写正文时， 除了要把每个字写好之外，还要注意合理的分行布白。
（四）题款
题款，就是指书法作品正文以外的其他文字，它主要是 用来说明书写作品的作者、书写时间、地点等。
（3）通常情况，一 幅作品用印不宜太多， 如果某件作品用一方 印够了，就不要画蛇 添足地钤上两三方。
（2）钤盖位置要根 据作品的布白来确定。
THANKS
（a）白文姓名章·张大千 （b）朱文姓名章·瘦铁 图7-11 姓名章
二、钤印
（一）印章的种类
2．闲章 闲章是指印语为格言、警句、吉语、诗句或图形造像的印章。
这种章盖在作品起首处的，称“引首章”，一般盖在作品正文右上 角第一行第一个字与第二个字之间的右侧虚疏处，印文内容多为年 号（如“甲子”）、斋馆号（如“松风阁”）、雅趣语（如“观书 为乐”）等，印面形状以长方形、圆形或椭圆形居多；盖在正文末 行下端空白处或右下角的，称“压角章”，印文内容广泛，印面形 状多样，朱文、白文亦无定则。如图7-12所示。
Part 04
题款与钤印
一、题款
硬笔书法教材完整版
硬笔书法教材集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]前言社会上的一种观点，学习是一件比较困难、需要恒心的一件事。
其实不然，学好书法的确需要恒心，需要毅力，甚至需要天赋。
但我们大家并不是要当书法家，也不需要把字写到书法的高度，只不过把字写美观、工整就可以了。
而写字是完全可以速成的！五天，只要你坚持五天，连续坚持五天.金玉目录第一章硬笔书写坐姿与执笔姿势第二章永字八法硬笔基本笔画写法第三章八法拓展硬笔书法28种基本笔画的书写方法第四章汉字笔顺第五章汉字偏旁部首书写要领歌诀第六章结字第七章章法第八章八卦格硬笔练字实战第一章硬笔书写坐姿与执笔姿势一、正确的写字姿势1、头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背要伸直、自然，向前微倾，切不可扑向桌子，弯得像大虾。
2、臂开肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左右高低不同。
3、足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。
要使全身各部位感到舒服，轻松、自然、灵便。
两脚分开，与肩同宽，平放地上，不可并拢或一前一后，更不可交叠。
4、本子放正：写字时，本子不能斜放，从上到下书写，本子随之由下往上移动。
否则，会影响保持正确姿势，把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。
二、正确的执笔姿势轻松握铅笔，上边一个圆，三指来挤严，四指一条线，手握空心拳。
1、大姆指、食指、中指轻握笔杆。
食指与大姆指相对不相碰，距笔尖2cm 左右。
2、姆指在左，食指在右，中指第一指节（指甲盖与肉相连处）与指甲间在内上托，以取得平衡。
无名指与小指紧靠中指后面。
3、掌心要虚空，虎口要圆。
小手指和掌外侧成环状轻贴纸面，随之上下左右移动。
4、笔杆斜靠虎口处，笔杆向左下方偏斜，与纸面成45°左右，与方格对角线相符。
5、食指在大姆指前面。
如大姆指在食指前面，则要遮住视线，头自然会向左偏斜，影响写字姿势。
6、执笔不能太紧，特别是切忌大拇指压在食指上面，影响用笔的提按；食指不能过分弯曲，以免影响三指关节屈伸的变化。
校本课程教材——硬笔书法
3
校本课程
�五�民间书家大显身手的南北朝书法
南北朝时书法�也继承东晋的风气�上至帝王�下至士庶都非常喜好。他们继承 了前代书法的优良传统�创造了无愧于前人的优秀作品�也为形成唐代书法百花竞妍 群星争辉的鼎盛局面创造了必要的条件。
金文指古代铜器上铸的或刻的文字�又称铭文��主要代表是西周 《毛公鼎铭 文》�其结构匀称准确�线条遒劲稳健�布局妥贴�充满了理性色彩�显示出金文已 发展到极其成熟的境地。
从书法的角度审察�这些最早的汉字已经具有了书法形式美的众多因素�如线条 美、单字造型的对称美、变化美以及章法美、风格美等。从商代后期到秦统一中国(前 221 年)�汉字演变的总趋势是由繁到简。这种演变具体反映在字体和字形的嬗变之
15
校本课程
第四章
正确的写字姿势和执笔姿势
一、正确的写字姿势 1、头正身直�眼睛和本子距离一尺左右�头要 端正�背要伸直、自然�向前微倾�切不可扑向桌子� 弯得像大虾。 2、臂开肩平�两臂平放桌面上�两肘相对�左 右一样�双肩要平�不可左右高低不同。 3、足安胸舒�胸与课桌要保持一拳距离�不能 紧抵桌沿。要使全身各部位感到舒服�轻松、自然、 灵便。两脚分开�与肩同宽�平放地上�不可并拢或 一前一后�更不可交叠。 4、本子放正�写字时�本子不能斜放�从上到 下书写�本子随之由下往上移动。否则�会影响保持 正确姿势�把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。 二、正确的执笔姿势 正确的执笔方法是三指执笔�五指并用。 1、大姆指、食指、中指轻握笔杆。食指与大姆指相对不相碰�距笔尖 2cm 左右。 2、姆指在左�食指在右�中指第一指节�指甲盖与肉相连处�与指甲间在内上 托�以取得平衡。无名指与小指紧靠中指后面。 3、掌心要虚空�虎口要圆。小手指和掌外侧成环状轻贴纸面�随之上下左右移 动。 4、笔杆斜靠虎口处�笔杆向右下方偏斜�与纸面成 45°左右�与方格对角线相 符。 5、食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面�则要 遮住视线�头自然会向左偏斜�影响写字姿势。
硬笔书法实用教程
宇、宙
至、孟
（2）下面有底托状的字，其余笔画应托于其 上。 如：
（3）以左半部为主的字，左高右低。 如：
部、即 绩、议、读
（4）以右半部为主的字，右长左短。
如：
（5）勾拿笔不应弯曲、短小。 如：
葡、萄、蜀、葛 句、匀、勿
（6）勾衄笔不应直长。
如：
（7）横短撇长； 如：
(二)竖 竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往
起着关键的支撑作用，竖有垂露、悬针和短竖之分。
(三)撇 撇有斜撇、竖撇、短撇、平撇之分。
(四)捺 捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和
平捺之分。
(五〕点 点画有左点、右点、挑点、竖点和长点之分。
(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行
(十二)横撇、撇折、撇点
(十三)竖折、竖折折钩、横折提
（十四）横折折撇 、横撇弯钩 、横折折折钩
（十五）竖折撇 下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，
再顿笔向左下撇出，要出尖。
从上面介绍的8种基本笔画及其衍生笔画 的书写方法可以看出，汉字笔画书写的运笔规 律，一般是：横、竖、撇的起笔较重，点的起 笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和 钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快， 收笔出尖；撇、挑都要出尖。所有笔画都是一 笔写成，不能重描。这些笔画在组成汉字时， 有的形状会略有变化，因此，在书写时，要注 意多观察，把笔画形状写准确。
（25）横腕笔，应圆润俊秀。
如：
（26）有并排几个撇的字，不要写成象一排牙 齿。
如：
友、及、反、皮
修、参、须、形
二年级硬笔书法上册教案
二年级硬笔书法上册教案第一章：硬笔书法的基本概念与书写姿势1.1 教学目标：让学生了解硬笔书法的基本概念。
培养学生正确的书写姿势。
1.2 教学内容：硬笔书法的定义与特点。
正确的握笔姿势。
正确的坐姿与书写姿势。
1.3 教学方法：讲解与示范相结合。
学生练习与纠正相结合。
1.4 教学步骤：介绍硬笔书法的定义与特点。
示范正确的握笔姿势与坐姿。
学生练习书写，教师进行纠正。
第二章：基本笔画与书写规范2.1 教学目标：让学生掌握硬笔书法的基本笔画。
培养学生按照书写规范进行书写。
2.2 教学内容：基本笔画的种类与写法。
书写规范的要求。
2.3 教学方法：讲解与示范相结合。
学生练习与纠正相结合。
2.4 教学步骤：讲解基本笔画的种类与写法。
示范书写规范的要求。
学生练习书写，教师进行纠正。
第三章：汉字结构与布局3.1 教学目标：让学生了解汉字的结构特点。
培养学生合理的布局意识。
3.2 教学内容：汉字结构的基本类型。
布局的原则与方法。
3.3 教学方法：讲解与示范相结合。
学生练习与纠正相结合。
3.4 教学步骤：讲解汉字结构的基本类型。
示范布局的原则与方法。
学生练习书写，教师进行纠正。
第四章：硬笔书法作品的创作与评价4.1 教学目标：让学生掌握硬笔书法作品的创作方法。
培养学生对硬笔书法作品的评价能力。
4.2 教学内容：硬笔书法作品的创作方法。
硬笔书法作品的评价标准。
4.3 教学方法：讲解与示范相结合。
学生练习与纠正相结合。
4.4 教学步骤：讲解硬笔书法作品的创作方法。
示范硬笔书法作品的评价标准。
学生进行创作与评价，教师进行指导与纠正。
第五章：硬笔书法的欣赏与拓展5.1 教学目标：让学生了解硬笔书法的艺术价值。
培养学生对硬笔书法的兴趣与拓展能力。
5.2 教学内容：硬笔书法的艺术价值。
硬笔书法的拓展方法。
5.3 教学方法：讲解与示范相结合。
学生练习与纠正相结合。
5.4 教学步骤：讲解硬笔书法的艺术价值。
示范硬笔书法的拓展方法。
学生进行欣赏与拓展练习，教师进行指导与纠正。
小学硬笔书法教案全册
小学硬笔书法教案全册完整版第一章：硬笔书法基础知识1.1 了解硬笔书法的定义和特点解释硬笔书法是指使用硬笔（如钢笔、圆珠笔、签字笔等）进行书法创作的活动。
强调硬笔书法注重笔划的规范、字形的美观和整体的协调。
1.2 学习正确的握笔姿势和书写姿势演示和指导学生正确的握笔方法和书写姿势，包括坐姿、握笔角度等。
1.3 学习基本笔划和笔顺介绍汉字的基本笔划，如横、竖、撇、捺等。
教授笔画的书写顺序，如从上到下、从左到右等。
第二章：基本笔画训练2.1 横画训练练习不同的横画写法，如平横、波横等。
指导学生注意横画的平稳和力度控制。
2.2 竖画训练练习不同的竖画写法，如直竖、斜竖等。
指导学生注意竖画的垂直和稳定性。
2.3 撇捺训练练习不同的撇捺写法，如斜撇、横捺等。
指导学生注意撇捺的流畅性和力度的变化。
第三章：汉字结构训练3.1 结构原则介绍汉字结构的基本原则，如平衡、对比、疏密等。
引导学生理解结构原则对于字形美观的重要性。
3.2 偏旁部首训练学习常见的偏旁部首，并练习其在不同汉字中的应用。
指导学生注意偏旁部首的书写顺序和与主体部分的协调。
3.3 整体字形训练练习整体字形的书写，注意字与字之间的间距和整体的协调性。
指导学生注重字形的规范和美观。
第四章：书法作品创作4.1 创作原则介绍书法作品的创作原则，如构图美、笔势连贯等。
引导学生理解创作原则对于书法作品整体效果的重要性。
4.2 选取题材指导学生选择适合自己的书法作品题材，如诗词、名言等。
强调选择自己喜欢和熟悉的题材能够更好地表达个人风格。
4.3 创作实践学生进行书法作品的创作实践，教师给予指导和反馈。
鼓励学生发挥个性和创造力，创作出具有个人特色的书法作品。
第五章：硬笔书法欣赏与评价5.1 欣赏经典硬笔书法作品展示经典硬笔书法作品，让学生欣赏和学习。
引导学生关注作品中的笔画美感、结构和谐和整体效果。
5.2 学生作品展示与评价展示学生的硬笔书法作品，进行互相欣赏和评价。
硬笔书法教程(全套课件) 课件
一、基本笔画学习
4.撇和捺
①撇和捺的基本写法
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
硬笔书法教程（全套课件）
平撇
一、基本笔画学习
4.撇和捺
②撇和捺的变化:
撇
的
斜撇
变
化
竖撇
反捺
捺 的
平捺
变
化
斜捺
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习
5.钩和挑
①钩和挑的基本写法
一、基本笔画学习
6.折
横折
②折的变化
竖折 斜折 撇折
反折
硬笔书法教程（全套课件）
二、克服性书写练习
本节将通过楷书的规范性, 强制进行书写练习训练, 用楷书 的严格规范性去纠正你原有的不良习惯。
⑴“点、横、竖” 的克服性书写练习
硬笔书法教程（全套课件）
二、克服性书写练习
⑵“撇、捺”的克服性书写练习
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习 1.点
①点的基本写法
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾 稍作回峰。
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习
1.点
长顿点
垂点
②点的变化
钩点
撇点
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习
2.横
①横的基本写法
从左到右, 稍往右上倾斜
硬笔书法教程（全套课件）
硬笔书法教程（全套课件）
一 文字书写的起源
为了。使表达更加准确, 人们开始注意书写的规则,
逐步形成共同认可的法度, 并且在不断的书写中, 为了 增加给予别人的美感和满足自己情感上的需要, 于是逐 渐注意和提高书写的技巧和方法, 逐步总结出书写的规 律, 形成公认的规则和审美的大致共识。
实用硬笔书法教程第7章
2.上下结构类 ③上小下大
2.上下结构类 ④重叠
3.左、中、右结构类
左中右结构是指合体字由左、中、右三个结构部位 组合而成的结构形式。 一般情况下，左中右结构的合体字中每部位各占三分 之一的位置，字的重量通常在中右部分。
3.左、中、右结构类
4.上中下结构类
5.半包围和全包围结构类
半包围结构有两种情况： ①二面包围结构； ②三面包围结构。 四面包围结构称为全包围结构。
5.半包围和全包围结构类 ①半包围结构字例
5.半包围和全包围结构类 ②全包围结构字例
书写合体字，其中一点要特别注意的是各部位之间 的相互呼应，原则上书写上下结构的字各部位要压 扁，左右结构的字各部位要瘦窄，才能协调搭配。
4.上中下结构类
上中下结构是指上、中、下三个结构部位纵向组合的结构形式。 通常情况下，上中下结构的合体字必定有一部分是较宽的， 起伸展和承托作用，使字体看起来不致于拘束且稳定， 但很少有两部分同时是宽的。 上中下结构的合体字有三种情况： ①上宽； ②中宽； ③下宽。 当有一部分是宽时，其余两部分要收窄。
实用硬笔书法教程
1.左右结构类
左右结构是指合体字由左右两个部分 组合而成的结构形式，这种形式通常 有三种情况： ①左右均等； ②一边窄一边宽； ③一边短一边长。
1.左右结构类 ①左右均等
1.左右结构类 ②一边窄一边宽
1.左右结构类 ③一边短一边长
2.上下结构类
上下结构是指由上下两个结构部位组合而成的合体字。 上下结构类从搭配比例上看， 主要有四种情况： ①上下均等 ②上大下小 ③上小下大 ④重叠
1.左右结构类
2.上下结构类 3.包围结构类
你必然注意到这样一个事实：合体字绝大部分 都是方形的，这一点与独体字有着结构本质 的区别，这是因为合体字多由偏旁和独体字 组成，必然合成方形，所以你在书写合体字 时，一定要记住写成方形。
7.5书法
硬笔书法教程（第一课时）2016-7-5
1.坐姿
头摆正。
头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺。
肩放平。
双臂自然下垂，左右撑开，保持一定距离。
左手按纸，右手握笔。
腰挺直。
身子坐稳，双肩放平，上身保持正直，略微前倾，胸离桌子一拳头，全身放松、自然。
脚踏实。
两脚放平，左右分开，自然踏稳，以与肩等宽为宜。
2.执笔方法
3.笔画练习
（1）横——左低右高，收笔时稍按一下笔
（2）竖——竖直，垂露竖、悬针竖和短竖
（3）撇——斜撇、竖撇、短撇
（4）捺——斜捺和平捺，注意粗细之分
（5）点——左点、右点、竖点和长点
（6）提
（7）钩——竖钩、竖弯钩、戈钩和卧钩
（8）横折和横折钩
（9）竖弯和竖弯钩，横折弯和横折弯钩
（10）竖提
（11）横钩
（12）横撇、撇折、撇点
（13）竖折、竖折弯钩、横折提
（14）横折撇捺、横折弯钩、横折折钩
（15）竖折撇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学 习 书 写 合 体 字 。 重
上 下 结 构 的 结 字 技 能 ，
连 笔 技 术 、 左 右 偏 旁 、
运 用 上 面 几 章 学 到 的
合体字就是由偏旁部首和独体字“装配”而成的。
为了学习和记忆，我们把日常使用的合体字分
成六大类形式，加以归纳和训练，这六种形式是：
“左右结构”、“上下结构”、“左中右结构”、
的相互呼应，原则上书写上下结构的字各部位要压 扁，左右结构的字各部位要瘦窄，才能协调搭配。
1.左右结构类
2.上下结构类
3.包围结构类
你必然注意到这样一个事实：合体字绝大部分 都是方形的，这一点与独体字有着结构本质
的区别，这是因为合体字多由偏旁和独体字
组成，必然合成方形，所以你在书写合体字
时，一定要记住写成方形。
实用硬笔书法教程
的 规 范 行 书 字 。
出 结 构 紧 密 、 舒 展 大 方
律 ， 掌 握 书 写 要 领 ， 写
等 形 态 合 体 字 的 结 字 规
“ 半 包 围 、 全 包 围 结 构 ”
结 构 ” 、 “ 左 中 右 结 构 ” 、
“ 上 下 结 构 ” 、 “ 上 中 下
点 掌 握 “ 左 右 结 构 ” 、
“上中下结构”、“半包围结构”、“全包围结构”，
每一类别用一些典型的字例找出其书写的要
领，就能较快地掌握合体字的写法。
1.左右结构类 左右结构是指合体字由左右两个部分 组合而成的结构形式，这种形式通常 有三种情况： ①左右均等； ②一边窄一边宽； ③一边短一边长。
1.左右结构Leabharlann ①左右均等1.左右结构类 ②一边窄一边宽
②中宽；
③下宽。 当有一部分是宽时，其余两部分要收窄。
4.上中下结构类
5.半包围和全包围结构类 半包围结构有两种情况：
①二面包围结构；
②三面包围结构。
四面包围结构称为全包围结构。
5.半包围和全包围结构类 ①半包围结构字例
5.半包围和全包围结构类 ②全包围结构字例
书写合体字，其中一点要特别注意的是各部位之间
左中右结构是指合体字由左、中、右三个结构部位
组合而成的结构形式。
一般情况下，左中右结构的合体字中每部位各占三分 之一的位置，字的重量通常在中右部分。
3.左、中、右结构类
4.上中下结构类
上中下结构是指上、中、下三个结构部位纵向组合的结构形式。 通常情况下，上中下结构的合体字必定有一部分是较宽的， 起伸展和承托作用，使字体看起来不致于拘束且稳定， 但很少有两部分同时是宽的。 上中下结构的合体字有三种情况： ①上宽；
1.左右结构类 ③一边短一边长
2.上下结构类
上下结构是指由上下两个结构部位组合而成的合体字。 上下结构类从搭配比例上看， 主要有四种情况： ①上下均等 ②上大下小
③上小下大
④重叠
2.上下结构类 ①上下均等
2.上下结构类 ②上大下小
2.上下结构类 ③上小下大
2.上下结构类 ④重叠
3.左、中、右结构类