六字连珠结构 PPT

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Bye Bye
六字连珠结构
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点—正--反--深--联--总 点：点题或中心论点。 正：正面举例论述 反：反面举例证明。 深：深入论证。 联：联系现实。 总：总结全篇。
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例1
有这样一句话：“涉深水者观蛟 龙，涉浅水者得鱼虾。” 这句 话给你什么启示？
请写一篇不少于800字的议论文。
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各个环节的要求和技巧
或用“反之，如…果…那么”的假设论证。
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深：深入析理。
要求：围绕中心论点。
技巧：结合论点，深入分析前面使用过的事例
或举出新事例。
论证方法：
辩是非（明对错）。
挖原因（为什么）。
引哲理（辨证理论）。
换论证（假设论证、对比论证、引证、喻证）
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联：联系现实。
要求：1 有的文题有联系现实的要求。 2 从积极的角度写。
技巧： 联系青年或改革时代。呼应论题。
总：总结全篇。
要求：要响亮有力，首尾呼应。 技巧： 重申论点。 发出号召或呼吁。
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行文提示：
思维清晰，可以先列提纲。 事例要有详细的有概括的。 多次出现论题或论点。
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要求：以“责任”为话题，题目自拟
1严格按照六字连珠的结构方式 六个自然 段 每一段对应六字中的一个部分
《列子• 天瑞》中有孔子同他弟子的一段 对话：子贡倦于学，告孔子曰：“愿有所息。” 仲尼曰：“生无所息。”（“生无所息”的 “息”，这里指停息、停止）
请以“生无所息”为话题，联系实际，写一篇 不少于800字的议论文，题目自拟。联系上面 所给的材料（一则或两则），所写内容必须在 话题的范围内。建议六使字连珠用结构 六字联珠式构思文章9 。
2 举例时几个事例构成排比段落 必须有 3 认真书写 当成考场上试卷 4 有考场意识 抓紧时间 思考加写作共50—60 分钟 书写45分钟 5注意字数 必须在800字以上
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写作练习：
阅读所给材料，按要求作文。
古希腊神话中终生服苦役的西西弗斯，他 命中注定要永远推一块巨石上山，当石块靠近 山顶时又滚落下来，于是重新再推，如此循环 不息。
句和《资本论》，更宝贵的是他们那奋斗到生
命最后一刻的精神。也正是这种精神，推动着
人类社会不断地进步。
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在现实生活中，许多人把一时的成就当作永久 的成功，从此松懈下来，这种做法大错特错。 这也正如我们学生的考试：一次考好不代表可 以从此松劲，而要更加努力，奔向下一个目标。
所以，我们在生活中要奋发进取，不可以松劲 懈怠，时刻提醒自己：生命不息，奋斗不止。
质。当然辉煌也有它的保鲜剂，那就是不懈地
奋斗。这是为什么呢？从哲学上说，一切事物
都处于不断的运动变化发展之中，这就要求我
们把事物如实地看成一个发展的过程。时间不
可能永远定格在那辉煌的瞬间，只有不懈地奋
斗，才能创造一次又一次的辉煌。生命是短暂
的，奋斗使之不朽。道尔顿、海涅、马克思他
们给后人留下的不仅仅是原子学说、美丽的诗
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要求：以“责任”为话题，题目自拟
1严格按照六字连珠的结构方式 六个自然 段 每一段对应六字中的一个部分
2 举例时几个事例构成排比段落 必须有 3 认真书写 当成考场上试卷 4 有考场意识 抓紧时间 思考加写作共50—60 分钟 书写45分钟 5注意字数 必须在800字以上
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生命不息，奋斗不止
古希腊神话中有个服苦役的西西弗斯，他命中注 定推一块巨石上山，当石头靠近山顶又滚落下来， 于是重新再推，循环不息。这则故事告诉我们：只 要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。
纵观古今，无数的伟人在其生命的最后一刻，还 在为自己的理想而奋斗。道尔顿临终前还在实验室 中记录数据，最后安息在了这个与他相伴一生的地 方；诗人海涅在生命的最后一刻还坚持用颤抖的手 在本上写下刚想出的诗句；无产阶级革命伟大的导 师马克思则是在自己的写字台前溘然长逝。伟人之 所以伟大，就在于他们能够真正做到“生命不息， 奋斗不止”。
点：点题或中心论点。
要在开篇（四行之内）。 技巧： 1 引用名言警句。 2 我认为要“怎样怎样”的句式明确自己的观
点。
正：正面举例论述
技巧： 排比列举事例，段的首尾要勾联论点
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反：反面举例证明。
技巧：
1举例有三种形式：举事例，概括举例，假设举例。
2反面事例可概括事实用“有人如何如何”
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也有许多人，他们奋斗过，辉煌过，但随后便 懈怠了，最后落得个“逸豫亡身”的下场。唐 玄宗李隆基就是一个最好的例子，从开元盛世 到安史之乱，究其原因就是没能将奋斗坚持到 底。
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正所谓“逆水行舟，不进则退”。人生便是如
此，奋斗可以使你前进、成功，甚至辉煌。但
是一时的辉煌不可长存，时间久了就会腐烂变