大学生电子设计竞赛综合测评题目
2011电子设计大赛综合测试题[大全]
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2011电子设计大赛综合测试题[大全]第一篇：2011电子设计大赛综合测试题[大全]2011全国大学生电子设计竞赛综合测评题使用一片lm324实现下述功能1）使用低频信号源产生ui1=0.1sin2πf0t(v),f0=500hz 的正弦信号，加至加法器的输入端，加法器的另一端输入端加入自由自制振荡器产生的三角波信号uol,它的峰值为2v、Ti=0.5ms，准许有正负百分之五的误差。
2）加法器要求输出电压ui2=10uil+uol。
ui2经过选频滤波器滤除uo1频率分量，选出f0信号为uo2,uo2为峰峰值9v的正弦信号，用示波器观察无明显失真。
uo2信号再经过比较器后在1k欧姆电阻负载上得到峰峰值为2v的输出电压uo3.。
比较器的另一端是三角波发生器出来的信号uo1.3）电源要求只能选择正12v、正5v两种单电源，由稳压电源供给。
不得用额外电源和运算放大器。
4）预留ui1ui2uo1uo2uo3 测试端子参加综测感受：评委很不公平与不理解学生！第一步三角波要是产生不了他们会认为你整个系统有问题，以后的测试都没用！不给你测试的机会！评委急着测试完回家吃饭！没耐心等你那么多！要知道，我们每个可爱的同学很多都是中秋节在旅店看着苦闷的数模电书过去的！！有很多队伍第一步三角波做的有问题，但是他们都没有放弃比赛！毕竟为这个比赛日日夜夜付出了太多，所以接着会用函数发生器输出三角波给后面加法器、滤波器继续做下去，这种精神是值得每个人赞赏的。
但是！评委会认为：第一步都没完成后面电路怎么实现？！如果你做出了满足要求的独立的滤波电路或者加法器比较器，但是要是不跟前后连接导线的话，他们会认为你这不叫系统！没资格测试下去！就这样，用了好几个小时做的加法器、滤波器、电压比较器就被伟大的评委专家们扼杀了！还有，规则明确规定不准自带元件，但是sylg大学自带了稳压管并且用上了，某些伟大的评委居然夸奖说这是一个办法，虽然会扣些分，但是比那些没做出来的强。
2023年长春工业大学第八届大学生电子设计竞赛试题
长春工业大学第八届大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项1、2023年4月18日竞赛正式开始，每队限定在提供的A～F题中任选一题。
2、每队严格限制5人之内。
3、竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定场地外进行设计制作。
4、2023年6月5日竞赛结束，6月6日早8：00上交设计报告、制作实物，学校组织测试，所有参赛队均到指定地点进行测试。
滴水器滴水检测系统（A）一、任务：设计并制作一个滴水检测系统。
如图1所示。
图1 结构原理二、规定：1、基本规定：（1）、具有水滴水速度显示功能。
（2）、具有水滴个数计数显示功能。
（3）、具有水滴滴量累计功能。
（4）、具有水滴滴量累计后，显示单位升,数据有效位到小数点后三位。
并可以换算成毫升、公斤、立方米等功能。
2、发挥部分：（1）、具有存储数据自动回放功能、打印功能。
（2）、具有精确显示检测的水滴滴水速度和水滴滴量其误差≤1%功能。
（3）、具有定期启、停功能，显示数据有效位到小数点后四位。
三、评分标准：四、说明：滴水器可选用滴液瓶、滴液管。
长春工业大学第八届大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项1、2023年4月18日竞赛正式开始，每队限定在提供的A～F题中任选一题。
2、每队严格限制5人之内。
3、竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定场地外进行设计制作。
4、2023年6月5日竞赛结束，6月6日早8：00上交设计报告、制作实物，学校组织测试，所有参赛队均到指定地点进行测试。
自动定量水温控制器（B）一、任务有A、B、C三个水容器，A为供热水容器，B为供冷水容器，C为冷热水混合容器。
工作原理是由A容器向C容器注入热水（温度任意，但要高于C容器目的温度），B 容器向C容器注入冷水（温度任意，但要不高于C容器目的温度）。
规定在C容器中冷热水混合后总体积（或液位高度）固定不变，并且C容器中水的温度可以在40-60℃之间任意设定。
A、B容器的大小不限，C容器的高度大于10cm，口直径大于5cm。
2019年全国大学生电子设计竞赛综合测评题
2019 年全国大学生电子设计竞赛综合测评题综合测评注意事项（1）综合测评于2019 年8 月19 日8：00 正式开始，8 月19 日15 ：00 结束。
（2）本科组和高职高专组优秀参赛队共用此题。
（3）综合测评以队为单位采用全封闭方式进行，现场不能上网、不能使用手机。
（4）综合测评结束时，制作的实物及《综合测评测试记录与评分表》由全国专家组委派的专家封存，交赛区保管。
多信号发生器使用题目制定综合测评板上的一片LM324AD（四运放）和一片SN74LS00D（四与非门）芯片设计制作一个多路信号发生器，如下图所示。
设计报告应给出方案设计、详细电路图、参数计算和现场自测数据波形（一律手写），综合测评板编号及 3 个参赛同学签字需在密封线内，限 2 页，与综合测评板一同上交。
uo1u o2多信号发生器uo31kΩ19kHz-21kHz（含LM324AD 四运放，U o41kΩ负载1kΩ负载负载+5V SN74LS00D四与非门）1kΩ负载U o1————方波U o2————占空比连续可调窄脉冲U o3————正弦波U o4————余弦波一．约束条件1. 一片SN74L.S0OD四与非门芯片（综合测评板上自带）;2. 一片LM324AD四运算放大器芯片（综合测评板上自带）;3. 赛区提供固定电阻、固定电容、可变电阻元件（数量不限、参数不限）;4. 赛区提供直流电源。
二．设计任务及指标要求利用综合测评板和若干电阻、电容元件，设计制作电路产生下列四路信号:1. 频率为19kHz~2IkHz 连续可调的方波脉冲信号，幅度不小于 3.2V;2. 与方波同频率的正弦波信号，输出电压失真度不大于5%，峰-峰值(Vpp)不小于1V;3. 与方波同频率占空比5%~15%连续可调的窄脉冲信号，幅度不小于 3.2V;4. 与正弦波正交的余弦波信号，相位误差不大于5°，输出电压峰-峰值(Vpp)不小于1V。
各路信号输出必须引至测评板的标注位置并均需接1kΩ负载电阻(R L),要求在引线贴上所属输出信号的标签，便于测试。
2019年全国大学生电子设计竞赛综合测评题
2019年全国大学生电子设计竞赛综合测评题综合测评注意事项（1）综合测评于 2019 年 8 月 19 日 8：00正式开始， 8月 19日 15 ：00结束。
（2 ）本科组和高职高专组优秀参赛队共用此题。
（3 ）综合测评以队为单位采用全封闭方式进行，现场不能上网、不能使用手机。
（4 ）综合测评结束时，制作的实物及《综合测评测试记录与评分表》由全国专家组委派的专家封存，交赛区保管。
多信号发生器使用题目制定综合测评板上的一片 LM324AD （四运放）和一片 SN74LS00D （四与非门）芯片设计制作一个多路信号发生器，如下图所示。
设计报告应给出方案设计、详细电路图、参数计算和现场自测数据波形（一律手写），综合测评板 编号及 3 个参赛同学签字需在密封线内，限 2 页，与综合测评板一同上交。
uo1u o2多信号发生器u o31k Ω1k Ω19kHz-21kHz负载1k ΩU o4负载（含 LM324AD 四运放， 负载SN74LS00D 四与非门）1k Ω负载 +5VUo1————方波Uo2————占空比连续可调窄脉冲 o3U ————正弦波Uo4————余弦波一．约束条件1. 一片 SN74L.S0OD 四与非门芯片（综合测评板上自带）; 2. 一片 LM324AD 四运算放大器芯片（综合测评板上自带） ;3. 赛区提供固定电阻、固定电容、可变电阻元件（数量不限、参数不限）;4. 赛区提供直流电源。
二．设计任务及指标要求利用综合测评板和若干电阻、电容元件，设计制作电路产生下列四路信号: 1.频率为 19kHz~2IkHz 连续可调的方波脉冲信号，幅度不小于3.2V;2.与方波同频率的正弦波信号，输出电压失真度不大于5%，峰 -峰值 (Vpp) 不小于1V;3.与方波同频率占空比5%~15%连续可调的窄脉冲信号，幅度不小于3.2V;4. 与正弦波正交的余弦波信号，相位误差不大于各路信号输出必须引至测评板的标注位置并均需接号的标签，便于测试。
全国大学生电子设计竞赛试题
全国大学生电子设计竞赛试题题目1 多路数据采集系统一、设计任务主控器能对50米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集和显示。
具体设计任务是：①现场模拟信号产生器。
②八路数据采集器。
③主控器。
二、设计要求1．基本要求①现场模拟信号产生器自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在200Hz至2kHz范围变化，再经频率电压娈换电路后输出相应1V至5V直流电压（200Hz对应1V，2kHz对应5V）②八路数据采集器数据采集器第一路输入自制1V至5V直流电压，第2至7路分别输入来自直流源的5，4，3，2，1，0V直流电压（各路输入可由分压器产生，不要求精度），第八路备用。
将各路模拟信号分别转换成八位二进制数字信号，再经并/串变换电路，用串行码送入传输线路。
③主控器主控器通过串行传输线路对各路数据进行采集和显示。
采集方式包括循环采集（即1路、2路、…、8路、1路…）和选择采集（任选一路）二种方式。
显示部分能同时显示地址和相应的数据。
2．发挥部分①利用电路补偿或其它方法提高可变电阻值变化与输出直流电压变化的线性关系；②尽可能减少传输线数目；③其它功能的改进（例如：增加传输距离，改善显示功能等）题目2 简易无线电遥控系统一、任务设计并制作无线电遥控发射机和接收机2．无线电接收机电路如图二、要求1．基本要求①工作频率：6至10MHz中任选取一种频率。
②调制方式：AM、FM或FSK任选一种。
③输出功率：不大于20MW（在标准75Ω假负载上）。
④遥控对象：8个，被控设备用LED分别代替，LED发光表示工作。
⑤接收机距离发射机不小于10m。
2．发挥部分① 8路设备中的一路设备为电灯，用指令遥控电灯亮度，亮度分为8级，并用数码管显示级数。
②在一定发射功率下，（不大于20MW），尽量增大接收距离。
③增加信道的抗干扰措施。
④尽量降低电源功耗。
注：不能采用现成的收、发信号整机。
题目3 数字化语音存储与回放系统二、任务设计并制作一个数字化语音存储与回放系统，电路的示意图如图所。
2019 年全国大学生电子设计竞赛综合测评题
2019 年全国大学生电子设计竞赛综合测评题综合测评注意事项（1）综合测评于 2019 年 8 月 19 日 8：00 正式开始，8 月 19 日 15：00 结束。
（2）本科组和高职高专组优秀参赛队共用此题。
（3）综合测评以队为单位采用全封闭方式进行，现场不能上网、不能使用手机。
（4）综合测评结束时，制作的实物及《综合测评测试记录与评分表》由全国专家组委派的专家封存，交赛区保管。
多信号发生器使用题目制定综合测评板上的一片LM324AD （四运放）和一片SN74LS00D （四与非门）芯片设计制作一个多路信号发生器，如下图所示。
设计报告应给出方案设计、详细电路图、参数计算和现场自测数据波形（一律手写），综合测评板编号及3个参赛同学签字需在密封线内，限2页，与综合测评板一同上交。
U o1————方波U o2————占空比连续可调窄脉冲 U o3————正弦波 U o4————余弦波一．约束条件1.一片SN74L.S0OD 四与非门芯片（综合测评板上自带）;2. 一片LM324AD 四运算放大器芯片（综合测评板上自带）;3. 赛区提供固定电阻、固定电容、可变电阻元件（数量不限、参数不限）;4. 赛区提供直流电源。
二．设计任务及指标要求利用综合测评板和若干电阻、电容元件，设计制作电路产生下列四路信号: 1. 频率为19kHz~2IkHz 连续可调的方波脉冲信号，幅度不小于3.2V;2. 与方波同频率的正弦波信号，输出电压失真度不大于5%，峰-峰值(Vpp)不小于1V;3. 与方波同频率占空比5%~15%连续可调的窄脉冲信号，幅度不小于3.2V;uo1U o41k Ω 负载u o3 1k Ω 负载u o2多信号发生器 19kHz-21kHz （含LM324AD 四运放，SN74LS00D 四与非门）+5V 1k Ω 负载1k Ω 负载4.与正弦波正交的余弦波信号，相位误差不大于5°，输出电压峰-峰值(Vpp)不小于1V。
(完整word版)全国大学生电子设计竞赛题目
第九届（2009年）全国大学生电子设计竞赛题目 光伏并网发电模拟装置（A 题）【本科组】一、任务设计并制作一个光伏并网发电模拟装置，其结构框图如图1所示。
用直流稳压电源U S 和电阻R S 模拟光伏电池，U S =60V ，R S =30Ω~36Ω；u REF 为模拟电网电压的正弦参考信号，其峰峰值为2V ，频率f REF 为45Hz~55Hz ；T 为工频隔离变压器，变比为n 2:n 1=2:1、n 3:n 1=1:10，将u F 作为输出电流的反馈信号；负载电阻R L =30Ω~36Ω。
R LU S图1 并网发电模拟装置框图二、要求 1．基本要求（1）具有最大功率点跟踪（MPPT ）功能：R S 和R L 在给定范围内变化时，使d S 12U U =，相对偏差的绝对值不大于1%。
（2）具有频率跟踪功能：当f REF 在给定范围内变化时，使u F 的频率f F =f REF ，相对偏差绝对值不大于1%。
（3）当R S =R L =30Ω时，DC-AC 变换器的效率η≥60%。
（4）当R S =R L =30Ω时，输出电压u o 的失真度THD ≤5%。
（5）具有输入欠压保护功能，动作电压U d （th ）=（25±0.5）V 。
（6）具有输出过流保护功能，动作电流I o （th ）=（1.5±0.2）A 。
2．发挥部分（1）提高DC-AC 变换器的效率，使η≥80%（R S =R L =30Ω时）。
（2）降低输出电压失真度，使THD ≤1%（R S =R L =30Ω时）。
（3）实现相位跟踪功能：当f REF 在给定范围内变化以及加非阻性负载时，均能保证u F 与u REF 同相，相位偏差的绝对值≤5°。
（4）过流、欠压故障排除后，装置能自动恢复为正常状态。
（5）其他。
三、说明1．本题中所有交流量除特别说明外均为有效值。
2．U S 采用实验室可调直流稳压电源，不需自制。
电子设计大赛综合测评
电子设计大赛综合测评Comprehensive Evaluation of Electronic Design Competition。
Electronic Design Competition is an important platform for promoting innovation and creativity in the field of electronics. It provides an opportunity for students and professionals to showcase their skills and ideas in designing electronic systems. The competition not only encourages participants to apply their theoretical knowledge in practical projects but also enhances their problem-solving abilities and teamwork skills. However, to ensure the quality and fairness of the competition, a comprehensive evaluation system is necessary.The evaluation system for electronic design competition should cover various aspects, including project design, functionality, innovation, presentation, and teamwork. The following are the key components of a comprehensive evaluation system:1. Project Design: The design of the project should be evaluated based on its technical feasibility, practicality, and creativity. The design should demonstrate the participants' understanding of the problem statement and their ability to apply their knowledge to develop a solution. The evaluation should also consider the complexity of the project and the level of sophisticationin the design.2. Functionality: The functionality of the project is a critical aspect of the evaluation. The project should be able to perform the intended function and meet the performance requirements. The evaluation should include testing the project's performance under different conditions and scenarios.3. Innovation: The evaluation should consider the level of innovation demonstrated in the project. The project should demonstrate a unique and creative approach to solving the problem statement. The evaluation should also consider the potential impact of the project on the fieldof electronics.4. Presentation: The participants' ability to present their project is an essential aspect of the evaluation. The presentation should be clear, concise, and engaging. The evaluation should consider the quality of the presentation, including the use of visual aids, the clarity of the message, and the ability to answer questions.5. Teamwork: The evaluation should consider the participants' ability to work as a team. The team should demonstrate effective communication, collaboration, and division of tasks. The evaluation should also consider the level of participation of each team member and their contribution to the project.The evaluation system should be transparent and objective. The judges should be experts in the field of electronics and have no bias towards any participant. The evaluation should be based on a set of predefined criteria and scoring system. The scores should be calculated based on the performance of the project and the participants'ability to meet the evaluation criteria.In conclusion, a comprehensive evaluation system is necessary for the electronic design competition to ensure the quality and fairness of the competition. The evaluation system should cover various aspects, including project design, functionality, innovation, presentation, and teamwork. The evaluation should be transparent and objective, and the judges should be experts in the field of electronics. The electronic design competition provides an excellent opportunity for participants to showcase their skills and ideas and contribute to the advancement of the field of electronics.。
全国大学生电子设计大赛题目
A题瞬态响应测试仪【本科组】一、任务要求采用指定的FPGA实验平台（含EXCD-1开发板）设计一个二阶系统动态响应测试仪，系统组成框图如图1：图 1二、要求1. 基本部分(1)设计并制作保证二阶系统正常工作所需要的一组±12V直流电源及FPGA 实验平台供电电源。
(2)安装并调试好图2所示的二阶电路系统。
(3)设计并制作输出1V的直流阶跃信号源，要求阶跃信号的上升时间小于0.5uS,输出直流信号电压的值在1±0.1V内。
(4)当给该二阶系统加入1V的阶跃信号时，显示并测量二阶系统的动态响应峰值时间tp，测量误差小于5%。
(5)显示并测量二阶系统的超调量σp，测量误差小于5%。
(6)显示并测量二阶系统的调节时间ts(取δ为±2%)，测量误差小于5%。
2. 发挥部分(1)要求直流信号源输出0.5V～1.5V步进可调，步进大小为0.1V。
(2) 要求显示二阶系统瞬态响应曲线。
（3）进一步提高测量二阶系统性能指标的精度。
(4) 利用FPGA端口，设计一单脉冲信号源，要求脉冲宽度为0.1uS~1000uS 范围内可任意设置。
（可不考虑脉冲源的带负载能力大小）(5) 利用FPGA设计一个频率为100kHz，要求误差小于2%；幅值为2±0.1V 的三角波信号。
(6)其他。
三、评分标准说明：1、有关二阶系统的知识请参阅有关教材内容。
2、实现该测试仪器必须采用组委会指定的EXCD—1可编程片上系统开发板。
3、被测试的二阶系统的电路如图2所示。
图 24、关于二阶系统瞬态参数的定义：（1）峰值时间tp：从施加阶跃信号开始，二阶系统输出到达最大值所需要的时间。
（2）超调量σp：二阶系统输出响应的最大峰值与稳态值之间的差。
（3）调节时间ts：输出响应值与稳态值之间的差小于规定稳态值值百分数的时间。
5、在制作二阶系统时，要留有方便更换电阻R的插孔或端子。
6、允许外加必要的辅助测量电路。
2021-2021 年全国大学生电子设计竞赛综合评测题 (1)
2021-2021 年全国大学生电子设计竞赛综合评测题 (1)2021 年全国大学生电子设计竞赛综合测评题综合测评注意事项（1）综合测评于 2021 年 9 月 16 日 8：00 正式开始，9 月 16 日 15：00 结束。
（2）本科组和高职高专组优秀参赛队共用此题。
（3）综合测评以队为单位采用全封闭方式进行，现场不能上网、不能使用手机。
（4）综合测评结束时，制作的实物及《综合测评测试记录与评分表》由全国专家组委派的专家封存，交赛区保管。
波形发生器使用题目指定的综合测试板上的 555 芯片和一片通用四运放 324 芯片，设计制作一个频率可变的同时输出脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ的波形产生电路。
给出设计方案、详细电路图和现场自测数据波形（一律手写、3 个同学签字、注明综合测试板编号），与综合测试板一同上交设计制作要求如下：1、同时四通道输出、每通道输出脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ中的一种波形，每通道输出的负载电阻均为 600 欧姆。
2、四种波形的频率关系为 1：1：1：3（3 次谐波）脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ输出频率范围为8kHz―10kHz，输出电压幅度峰峰值为 1V；正弦波Ⅱ输出频率范围为24kHz―30kHz，输出电压幅度峰峰值为 9V；脉冲波、锯齿波和正弦波输出波形应无明显失真（使用示波器测量时）。
频率误差不大于 10%；通带内输出电压幅度峰峰值误差不大于 5%。
脉冲波占空比可调整。
3、电源只能选用+10V 单电源，由稳压电源供给。
不得使用额外电源。
4、要求预留脉冲波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ和电源的测试端子。
5、每通道输出的负载电阻 600 欧姆应标示清楚、置于明显位置，便于检查。
注意：不能外加 555 和 324 芯片，不能使用除综合测试板上的芯片以外的其他任何器件或芯片。
说明：1、综合测评应在模数实验室进行，实验室应能提供常规仪器仪表、常用工具和电阻、电容、电位器等。
历届全国大学生电子设计竞赛试题
历届全国大学生电子设计竞赛试题第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目（1）简易数控直流电源（A题）（2）多路数据采集系统（B题）第二届（1995年）全国大学生电子设计竞赛题目（1）实用低频功率放大器（A题）（2）实用信号源的设计和制作（B题）（3）简易无线电遥控系统（C题）（4）简易电阻、电容和电感测试仪（D题）第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛题目（1）直流稳压电源（A题）（2）简易数字频率计（B题）（3）水温控制系统（C题）（4）调幅扩播收音机（D题）第四届（1999年）全国大学生电子设计竞赛题目（1）测量放大器设计（A题）（2）数字式工频有效值多用表（B题）（3）频率特性测量仪设计（C题）（4）短波调频接收机设计（D题）（5）数字化语音存储与回放系统（E题）第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛题目（1）波形发生器（A题）（2）简易数字存储示波器（B题）（3）自动往返电动小汽车（C题）（4）高效率音频功率放大器（D题）（5）数据采集与传输系统（E题）（6）调频收音机（F题）第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目（1）电压控制LC振荡器（A题）（2）宽带放大器（B题）（3）低频数字式相位测量仪（C题）（4）简易逻辑分析仪（D题）（5）简易智能电动车（E题）（6）液体点滴速度监控装置（F题）第七届（2005年）全国大学生电子设计竞赛题目（1）正弦信号发生器（A题）（2）集成运放测试仪（B题）（3）简易频谱分析仪（C题）（4）单工无线呼叫系统（D题）（5）悬挂运动控制系统（E题）（6）数控恒流源（F题）（7）三相正弦波变频电源（G题）第八届（2007年）全国大学生电子设计竞赛题目（1）音频信号分析仪（八）【本科组】（2）无线识别（B）【本科组】（3）数字示波器（C）【本科组】（4）程控滤波器（D）【本科组】（5）开关稳压电源（E）【本科组】（6）电动车跷跷板（F）【本科组】（7）积分式直流数字电压表（G）【高职高专组】（8）信号发生器（三）【高职高专组】（9）可控放大器（D【高职高专组】（10）电动车跷跷板（J）【高职高专组】第九届（2009年）全国大学生电子设计竞赛题目（1）光伏并网发电模拟装置（A题）【本科组】（2）声音导引系统（B题）【本科组】（3）宽带直流放大器（C题）【本科组】（4）无线环境监测模拟装置（D题）【本科组】（5）电能收集充电㈱（E题）【本科组】（6）数字幅频均衡的功率放大器（F题）【本科组】（7）低频功率放大器（G题【高职高专组D（8）LED点阵书写显示屏（H题【高职高专组D （9）模拟路灯控制系统Q题【高职高专组】）。
2023全国大学生电子设计竞赛题目
2023全国大学生电子设计竞赛题目电子设计竞赛是展示大学生电子技术实力的盛会。
无论是硬件设计、软件编程还是系统集成，参赛选手都能通过这个平台展示自己的才华和创新能力。
为了进一步推动电子设计领域的发展，我们将于2023年举办一场全国性的大学生电子设计竞赛。
本次竞赛以“创新、实用、共享”为主题，面向全国大学生开放。
参赛选手需要设计并完成一个基于FPGA（现场可编程门阵列）的智能音响控制系统，该系统应具备以下几个主要功能：1. 语音识别与控制参赛选手需要实现一个基于语音的控制界面，具备语音指令的识别功能并能够对接收到的指令进行解析和执行。
通过合理的算法和技术手段，实现高准确度的语音识别，使用户可以通过语音指令来控制音响系统的开关、音量调节、切换音频源等操作。
2. 多媒体资源播放参赛选手需要设计一个多媒体资源播放模块，支持常见的音频格式如MP3、WAV等，并具备播放、暂停、快进、快退等基本操作功能。
同时，为了提高用户体验，还可以考虑添加音效增强、音频混响等特效功能。
3. 多设备协同参赛选手需要设计一个设备互联的功能模块，使得用户可以通过智能手机、平板电脑等终端设备对音响系统进行控制。
可以通过Wi-Fi、蓝牙等无线通信方式，实现设备之间的数据传输与交互，提供更便捷的操作方式和更丰富的使用场景。
4. 用户界面设计参赛选手需要设计一个美观、易用的用户界面，以图形化的形式展示系统状态和控制选项，方便用户进行操作和设置。
界面设计应考虑用户友好性和交互性，通过合理的布局和视觉效果，提升用户体验和系统整体性。
5. 系统性能优化参赛选手需要重视系统性能的优化，包括资源占用优化、响应速度优化等方面。
通过合理的算法设计和硬件配置，提高系统的工作效率和稳定性，确保系统能够稳定、流畅地运行，并在各项功能指标上达到可接受的水平。
参赛选手可以根据自身兴趣和专业背景，在以上基础功能的基础上进行进一步扩展和创新。
可以考虑增加智能家居控制、音频消噪、语音交互等附加功能，以提升整体设计的实用性和未来发展的潜力。
全国大学生电子设计竞赛题目
全国大学生电子设计竞赛题目A 题直流稳定电源一、任务设计并制作交流变换为直流的稳定电源。
二、要求1．基本要求（1）稳压电源在输入电压220V、50Hz、电压变化范围+ 15%20%条件下：a. 输出电压可调范围为+9V〜+12Vb. 最大输出电流为1.5Ac. 电压调整率w 0.2% （输入电压220V变化范围+ 15%〜—20%F，空载到满载）d. 负载调整率w 1% （最低输入电压下，满载）e. 纹波电压（峰-峰值）w 5mV（最低输入电压下，满载）f .效率》40%（输出电压9V、输入电压220V下，满载）g.具有过流及短路保护功能（2）稳流电源在输入电压固定为+ 12V的条件下：a. 输出电流：4〜20mA可调b. 负载调整率w 1%（输入电压+ 12V、负载电阻由200Q〜300Q变化时，输出电流为20mA时的相对变化率）（3）DC-DC变换器在输入电压为+9V〜+12V条件下：a. 输出电压为+100V,输出电流为10mAb. 电压调整率w 1%（输入电压变化范围+9V〜+12V）c. 负载调整率w 1% （输入电压+12V下，空载到满载）d. 纹波电压（峰-峰值）w 100mV （输入电压+9V下，满载）2 ．发挥部分（1 ）扩充功能a. 排除短路故障后，自动恢复为正常状态b. 过热保护c. 防止开、关机时产生的“过冲”（2）提高稳压电源的技术指标a.提高电压调整率和负载调整率b.扩大输出电压调节范围和提高最大输出电流值(3)改善DC-DC变换器a. 提高效率(在100V、100mA下)b. 提高输出电压(4)用数字显示输出电压和输出电流三、评分意见B题简易数字频率计一、任务设计并制作一台数字显示的简易频率计。
二、要求1. 基本要求(1)频率测量a. 测量范围信号：方波、正弦波；幅度：0.5V〜5V;频率：1Hz〜1MHzb. 测量误差w 0.1%(2)周期测量a. 测量范围信号：方波、正弦波；幅度：0.5V〜5V;频率：1Hz〜1MHzb. 测量误差w 0.1%(3)脉冲宽度测量a. 测量范围信号：脉冲波；幅度：0.5V〜5V;脉冲宽度》100“b. 测量误差w 1%(4)显示器十进制数字显示，显示刷新时间1〜10秒连续可调，对上述三种测量功能分别用不同颜色的发光二极管指示。
2019年全国大学生电子设计竞赛综合测评题
2019年全国大学生电子设计竞赛综合测评题综合测评注意事项（1）综合测评于2019年8月19日8：00正式开始，8月19日15：00结束。
（2 ）本科组和高职高专组优秀参赛队共用此题。
（3 ）综合测评以队为单位采用全封闭方式进行，现场不能上网、不能使用手机。
（4 ）综合测评结束时，制作的实物及《综合测评测试记录与评分表》由全国专家组委派的专家封存，交赛区保管。
多信号发生器使用题目制定综合测评板上的一片 LM324AD（四运放）和一片 SN74LS00D（四与非门）芯片设计制作一个多路信号发生器，如下图所示。
设计报告应给出方案设计、详细电路图、参数计算和现场自测数据波形（一律手写），综合测评板编号及 3 个参赛同学签字需在密封线内，限 2 页，与综合测评板一同上交。
u o1u o2多信号发生器u o31kΩ1kΩ19kHz-21kHz负载1kΩU o4负载（含 LM324AD 四运放，负载SN74LS00D四与非门）1kΩ负载+5VU o1————方波U o2————占空比连续可调窄脉冲o3U ————正弦波U o4————余弦波一．约束条件1. 一片 SN74L.S0OD四与非门芯片（综合测评板上自带）;2.一片 LM324AD四运算放大器芯片（综合测评板上自带）;3.赛区提供固定电阻、固定电容、可变电阻元件（数量不限、参数不限）;4.赛区提供直流电源。
二．设计任务及指标要求利用综合测评板和若干电阻、电容元件，设计制作电路产生下列四路信号:1.频率为 19kHz~2IkHz 连续可调的方波脉冲信号，幅度不小于3.2V;2.与方波同频率的正弦波信号，输出电压失真度不大于5%，峰 -峰值 (Vpp) 不小于 1V;3.与方波同频率占空比5%~15%连续可调的窄脉冲信号，幅度不小于3.2V;4.与正弦波正交的余弦波信号，相位误差不大于各路信号输出必须引至测评板的标注位置并均需接号的标签，便于测试。
5°，输出电压峰-峰值 (Vpp)不小于1V。
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2011年全国大学生电子设计竞赛综合测评题
综合测评注意事项
（1）综合测评于2011年9月13日8:00正式开始，9月13日15:00结束。
（2）本科组和高职高专组优秀参赛队共用此题。
（3）综合测评以队为单位采用全封闭方式进行，现场不能上网、不能使用手机。
（4）综合测评结束时，制作的实物及《综合测评测试记录与评分表》，由全国专家组委派的专家封存，交赛区保管。
集成运算放大器的应用
使用一片通用四运放芯片LM324组成电路框图见图1（a ），实现下述功能： 使用低频信号源产生 ， 的正弦波信号，加至加法器的输入端，加法器的另一输入端加入由自制振荡器产生的信号u o1，u o1如图1（b ）所示，T 1=0.5ms ，允许T 1有±5%的误差。
（a ）
（b ）
图1 图中要求加法器的输出电压u i2=10u i1+u o1。
u i2经选频滤波器滤除u o1频率分量，选出f 0信号为u o2，u o2为峰峰值等于9V 的正弦信号，用示波器观察无明显失真。
u o2信号再经比较器后在1k Ω负载上得到峰峰值为2V 的输出电压u o3。
电源只能选用+12V 和+5V 两种单电源，由稳压电源供给。
不得使用额外电源和其它型号运算放大器。
要求预留u i1、u i2、u o1、u o2和u o3的测试端子。
()100.1sin 2V i u f t π=0500Hz f =
说明：
1.综合测评应在模数实验室进行，实验室应能提供常规仪器仪表和电阻、电容
等；
2.电路板检查后发给参赛队，原则上不允许参赛队更换电路板；
3.若电路板上已焊好的LM324被损坏，允许提供新的LM324芯片，自行焊接，
但要酌情扣分；
4.提供LM324使用说明书。
综合测评实施办法
“综合测评”是全国大学生电子设计竞赛评审工作中的重要环节，是“一次竞赛二级评审”工作中全国专家组评审工作的一部分。
“综合测评”的实施办法如下：
1．全国竞赛组委会委托各赛区竞赛组委会实施“综合测评”，并在全国专家组指导下完成组织和评测工作，届时全国专家组将委派专家参加。
2．综合测评的测试对象为赛区推荐上报全国评奖的优秀参赛队全体队员，以队为单位在各赛区以全封闭方式进行，测试现场必须相对集中。
3．综合测评采用设计制作方式，测评题目与评分标准由全国专家组统一制定，各队设计制作时间为9月13日8:00～15:00。
4．综合测评使用的电路板及器件由全国竞赛组委会统一提供；电阻、电容等元件由各赛区实验室准备。
5．综合测评现场各队不能上网、不能使用手机。
6．各队综合测评作品在测试完毕后必须统一封存在赛区，以备复测。
7．“综合测评”成绩由全国专家组按统一的标准确定，按满分30分计入全国评审总分。
8．综合测评题目将在9月13日7:30发到各赛区联系人的电子邮箱中，请注意接收。
题目下载打印后复制，于8:00发给参加综合测试的各队。
综合测评需要的主要物品由全国竞赛组委会提前邮到各赛区组委会指定接收人，所寄主要物品必须在9月13日综合测试开始前1小时拆封，拆封前需由全国专家组委派专家负责查验.
综合测评参赛队设计制作结束后，各赛区专家组组织的综合测评专家组立即按综合测评题目和要求进行严格的测试记录。
各赛区组委会必须于9月14日17:00点之前（以邮戳为准）将各队综合测评记录等材料以特快专递方式寄出或派专人报送全国竞赛组委会秘书处指定地址和收件人。
9．全国专家组委派专家要按照“综合测评实施办法”和“综合测评纪律与规定”的各项要求，实时监督检查与记录，并作为综合测评的评分依据之一。
综合测评纪律与规定
1．各赛区推荐的优秀参赛队（以下简称推荐队）全体队员必须按统一时间参加综合测评，按时开始和结束综合测评。
综合测评期间，参赛队学生可以自带并使用纸质图书资料，但不得携带电子资料，不得使用计算机网络资源，不得以任何方式与队外人员进行讨论交流。
如发现教师参与、他人代做、抄袭及被抄袭、队与队之间交流、不按规定时间结束综合测评的，将取消其测评与全国评奖资格。
2．在综合测评期间，推荐队员的个人计算机、移动式存储介质、开发装置或仿真器、“单片机最小系统板”、元器件和测试仪器等一律不得带入综合测评现场，否则取消测试资格。
全国大学生电子设计竞赛组织委员会
2011年9月9日。