社会实践选题与方案设计
关于暑期社会实践的设计策划方案5篇
关于暑期社会实践的设计策划方案5篇关于暑期社会实践的设计策划方案1一、活动目的通过暑期社会实践活动，促进全院团员青年了解国情、认识社会、坚定信念、磨砺意志，在实践中受教育、长才干、做贡献，着力帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把学生培养成德才兼备、适应行业、企业、社会的合格大学生。
二、活动主题永远跟党走青春献祖国三、活动内容(一)开展“追寻红色足迹”实践活动组织学生党员和入党积极分子到当地革命纪念地、纪念馆、_展览馆等场所参观学习或到烈士陵园瞻仰;组织来自于革命老区所在地的学生，大力开展走访老红军、老革命、烈士亲属活动，加深对90年来中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，谱写中华民族自强不息光辉历程的认识和了解。
(二)开展社会调查实践活动结合“5.12”特大地震三周年纪念时节，组织学生深入基层，深入农村，亲身体验家乡和人民生活发生的巨大变化，并紧密联系地方经济社会发展的需求，广泛开展社会调查研究，积极为经济社会发展献技、献智、献策。
组织学生通过参观地震遗址、播放感恩教育影片，传唱感恩歌曲，讲授感恩故事等形式开展感恩宣传教育活动，充分认识灾后重建的伟大成果，激励广大学生弘扬爱国主义精神，勤奋学习，用实际行动报效祖国。
(三)开展志愿服务活动一是开展支教志愿服务活动。
充分发挥师范类专业学生教书育人的作用，开展“爱心助孤”、关爱农民工子女志愿服务活动。
二是开展科技支农志愿服务活动。
发挥农业类专业学生在农业技术上的优势，通过举办农业知识专题讲座、现场指导和资料宣传等多种方式，传播推广农业实用技术，帮助农民做好农作物选育、畜牧养殖等方面的工作。
三是开展卫生志愿服务活动。
深入富牛镇松林村、江公社区开展医疗卫生知识普及活动和流行疾病防治宣传，帮助社区居民或农民朋友全面了解新型农村合作医疗改革的政策和具体内容。
四是开展志愿“环保世纪行”活动。
积极组织青年志愿者协会成员到基层参与城乡环境统合治理，围绕城乡环境综合治理“七进”(进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭、进村社、进景区)的相关要求，开展环保知识讲座、发放宣传资料等活动，进一步提高群众的环保意识，为建设清洁、优美、舒适的新家园贡献青春。
班级社会实践活动设计与方案
三、活动主题
关爱社会，服务大众，提升自我。
四、活动时间
2023年XX月XX日至XX月XX日。
五、活动地点
XX社区、XX养老院、XX环保基地等。
六、活动对象
本班级全体学生。
七、活动内容
1.社区服务：学生分组进行社区环境卫生整治、文明宣传、关爱留守儿童等活动。
2. XX养老院
3. XX环保基地
六、活动对象
本班级全体学生。
七、活动内容
1.社区服务
-环境卫生整治：学生分组进行社区环境卫生清理，提升社区环境质量。
-文明宣传：开展文明礼仪、环保知识等宣传活动，提高社区居民的文明素养。
-关爱留守儿童：组织学生与留守儿童进行互动交流，关心他们的生活与学习。
2.敬老爱老
3.丰富学生的课余生活，拓宽知识视野。
4.提高学生关注社会、服务社会的积极性。
三、活动主题
“携手共建和谐社区，关爱社会，提升自我”。
四、活动时间
2023年XX月XX日至XX月XX日。
五、活动地点
1. XX社区
2. XX养老院
3. XX环保基地
六、活动对象
本班级全体学生。
七、活动内容
1.社区服务
-环境卫生整治：提升社区环境质量。
2.交通保障：校车接送。
3.物资保障：提供必要用品。
十、活动评价
1.学生评价：参与度、团队协作、实践成果等。
2.教师评价：综合评价学生表现。
3.社会评价：相关单位评价活动。
十一、活动宣传
1.发布活动信息。
2.制作宣传册。
十二、活动注意事项
1.遵守法律法规，尊重风俗习惯。
社会实践报告选题
社会实践报告选题一、选题背景。
社区环境整治工作是当前社会发展中的一项重要工作。
随着城市化进程的加快和人口的增加，社区环境问题日益突出，垃圾、污水、噪音等环境污染成为了社区居民的心头大患。
因此，开展社区环境整治工作，提升社区环境质量，改善居民生活环境，已成为社会各界关注的焦点。
二、实践目的。
本次社会实践的目的是通过实地调研和参与社区环境整治工作，了解社区环境问题的具体情况，探讨社区环境整治的有效途径和方法，为改善社区环境提供参考和建议。
三、实践内容。
1. 实地调研，走访社区，了解居民对社区环境的评价和诉求，观察社区环境问题的具体表现，如垃圾堆积、道路污染、绿化不足等。
2. 参与整治工作，参与社区环境整治活动，包括垃圾清理、绿化美化、宣传教育等，亲身感受环境整治工作的困难和挑战。
3. 调研分析，对社区环境整治工作进行深入分析，探讨环境问题的根源和解决方案，总结经验和教训，提出改进建议。
四、实践收获。
通过本次社会实践，我们深刻认识到社区环境整治工作的重要性和紧迫性，也更加清晰地认识到环境整治工作的复杂性和艰巨性。
我们学会了团结协作，克服困难，努力改善社区环境，为居民提供更美好的生活环境。
同时，我们也意识到环境整治工作需要全社会的参与和支持，需要政府、企业、居民共同努力，才能取得实质性的成效。
五、建议和展望。
在今后的工作中，我们建议加强社区环境整治工作的宣传教育，提高居民的环保意识和参与度；加大环境整治工作的投入力度，提高环境整治的效率和质量；加强环境监管，严格执法，保障环境整治工作的顺利进行。
我们希望通过我们的努力，能够为社区环境整治工作贡献自己的一份力量，让社区环境更加美好，让居民生活更加幸福。
社会实践报告选题
社会实践报告选题一、选题背景。
随着城市化进程的加快，城市垃圾问题日益突出。
垃圾分类作为一种有效的环保措施，受到了广泛关注。
本次社会实践将以垃圾分类在城市管理中的作用为选题，通过实地调研和参与垃圾分类工作，深入了解垃圾分类对城市管理的积极影响。
二、实践过程。
1. 实地调研，首先，我们走访了多个城市的垃圾处理中心和垃圾分类站点，了解了垃圾分类的具体操作流程和分类效果。
我们还采访了相关工作人员和居民，了解他们对垃圾分类的看法和参与情况。
2. 参与垃圾分类，在实践过程中，我们积极参与了城市的垃圾分类工作。
我们在社区和学校开展了垃圾分类宣传活动，向居民和学生普及垃圾分类知识，并组织了垃圾分类的实际操作。
通过亲身参与，我们更加深刻地体会到了垃圾分类对城市管理的重要性。
三、实践成果。
1. 意识提升，通过实践，我们发现很多居民和学生对垃圾分类的认识还存在一定的模糊和误区。
我们的宣传活动使他们对垃圾分类有了更清晰的认识，意识到垃圾分类对环境保护和资源回收的重要性。
2. 参与增加，我们的宣传活动也取得了一定的成效，更多的居民和学生愿意参与到垃圾分类中来，提高了垃圾分类的参与率。
3. 环境改善，在实践过程中，我们也注意到了城市环境的改善。
垃圾分类的推广和实施，使得城市的环境卫生得到了一定程度的改善，也有利于资源的再利用和循环利用。
四、结论与建议。
通过本次社会实践，我们深刻认识到了垃圾分类在城市管理中的重要作用。
垃圾分类不仅可以改善城市环境，减少垃圾污染，还可以提高资源的再利用率，有利于可持续发展。
因此，我们建议政府加大对垃圾分类的宣传力度，提高居民的参与度，建立完善的垃圾分类管理制度，从而更好地发挥垃圾分类在城市管理中的作用。
社会实践报告选题
社会实践报告选题
一、活动背景。
为了增强公民环保意识，促进社会绿色发展，我们组织了一次环保公益活动。
活动地点选择在城市公园，时间定在周末上午，以吸引更多的参与者。
二、活动内容。
1. 垃圾分类宣传，在活动现场设置垃圾分类宣传展板，向参与者介绍垃圾分类的重要性和方法。
2. 垃圾清理，组织参与者在公园内进行垃圾清理，特别是针对塑料瓶、纸箱等易回收垃圾进行集中清理。
3. 植树活动，在公园内选择合适地点，组织参与者进行植树活动，以增加绿化面积，改善环境。
三、活动效果。
1. 增强环保意识，通过垃圾分类宣传和垃圾清理活动，参与者对垃圾分类有了更深入的了解，意识到自己的环保责任。
2. 提升环境品质，通过垃圾清理和植树活动，公园内的环境得到了明显改善，绿化面积增加，空气质量得到提升。
3. 社会影响力，活动得到了媒体的报道和社会各界的关注，提升了环保公益活动的社会影响力，为环保事业贡献了一份力量。
四、总结。
通过这次环保公益活动，我们不仅增强了公民环保意识，提升了环境品质，还在社会上产生了积极的影响。
希望未来能够继续开展这样的活动，为建设美丽家园贡献自己的力量。
大学生社会实践方案策划模板（三篇）
大学生社会实践方案策划模板参考模板如下：一、背景与目的1. 背景：介绍社会实践的背景，包括地域、行业或社会问题等。
2. 目的：明确社会实践的目的，包括学术研究、实践能力培养等。
二、调研与策划1. 调研：对社会问题进行调研，包括文献综述、实地考察等。
2. 目标确定：根据调研结果确定社会实践的目标和重点。
三、项目设计与实施1. 项目设计：设计社会实践的具体内容和流程，包括时间安排、活动计划等。
2. 实施策略：确定社会实践的实施策略，包括合作伙伴的选择、资源调配等。
四、活动组织与实施1. 招募参与者：制定招募参与者的方案，包括宣传推广、报名流程等。
2. 参观实地考察：组织参观实地考察，包括参观的目标、行程安排等。
3. 社会调研：进行社会调研活动，包括访谈、问卷调查等。
4. 实践活动：组织实践活动，包括志愿服务、社区建设等。
5. 结果分析：对社会实践的结果进行分析和总结，包括数据整理、案例分析等。
五、成果评估与展示1. 成果评估：对社会实践的效果进行评估，包括问卷调查、质性分析等。
2. 成果展示：组织成果展示，包括口头报告、展板展示等。
六、风险管理与改进1. 风险预警：预测可能出现的问题和风险，制定对策预防。
2. 规避策略：在实践中及时发现和避免问题，包括合理调整计划、安排紧急应对措施等。
3. 改进建议：总结经验教训，提出改进方案和建议。
七、预算与经费管理1. 预算编制：编制社会实践的预算，包括活动费用、交通费用等。
2. 经费申请与支出：申请相关经费，并管理支出的合理性和合规性。
以上是一个大学生社会实践方案策划模板，根据具体实践的需求，可以对模板进行适当修改。
大学生社会实践方案策划模板（二）《大学生社会实践方案策划》一、项目背景随着社会的不断发展和进步，大学生社会实践活动不仅成为了优质教育资源的一部分，也成为了培养学生综合素质、提高实践能力的重要途径。
大学生社会实践活动是一种有效的教育形式，既能够让学生在实践中得到锻炼，又能够让学生更好地了解社会，明确自己的人生目标和发展方向。
2023年社会实践活动方案15篇
2023年社会实践活动方案15篇社会实践活动方案1一、活动目的：使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，从而提高学生的素质和综合能力。
二、活动主题：文明、快乐、感恩、收获三、活动内容：围绕“安全为先”“文明礼让”“快乐体验”为主题，我们在暑期将开展以下四大活动：（一）安全为先，健康成长在假期里，孩子们能积极做一些节能环保的事情，并将自己所做的事情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。
同时，为确保学生的暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下：（1）电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120等。
（2）暑假正值汛期，因此，严禁擅自到水库、河、湖等处玩耍或洗澡。
学游泳一定要有家长陪同。
外出时必须告知家长。
（3）用电安全要牢记。
不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。
（4）注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在卫生不好的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。
（5）提醒孩子增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不不私自外出；特别注意孩子外出时交通安全。
（6）请家长劝阻孩子不要上网吧、游戏室、台球室、录像室、歌舞厅等不适合孩子活动的地方，不要参加不文明活动，倡导绿色上网，注意用眼卫生。
（7）每天进行适当的体育锻炼，安排孩子做一些力所能及的家务。
（8）学习交通安全知识，外出尽量由家长带领或结伴而行，要严格遵守交通秩序，注意出行安全。
（二）文明礼让，修身养性今年是__市参评全国文明城市三连冠之年，当前评比工作已经进入最关键阶段。
暑期我们特向广大学生和家长提出以下倡议：1、排队候车，依次上下车；2、不乱穿马路、闯红灯；3、不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗，注意文明用语，不说不文明的话，不随便嬉笑打闹；4、不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物；不攀折、损坏花草树木；不随地吐痰和口香糖；5、能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；6、友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路；7、在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座；全校师生应踊跃参与文明创建活动，积极倡导文明礼仪，努力践行文明行为，大力维护城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！为建设我们共同的“美好家园”——__而携手努力！（三）感恩于心，回报于行具体活动：1、今天我当家：爸爸妈妈工作很辛苦，当你在家休息的时候，你能帮助他们完成一些力所能及的家务吗？尝试一下吧，当一天的家，今天你是家里的小主人！2、让爱满天下：用你智慧的双眼去发现身边需要帮助的人吧，献出你的一点爱心，温暖他们的心灵。
学校社会实践活动方案(通用7篇)
学校社会实践活动方案（通用7篇）学校社会实践活动方案（通用7篇）社会实践是指脱离书本把自己从书本上学到的东西在实践中的运用的行为。
也指假期实习或是在校外实习，以下是准备的学校社会实践活动方案范文，欢迎借鉴参考。
学校社会实践活动方案（篇1）一、指导思想为了促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用节假日走出校园，走向社会，关心社会发展，捕捉感兴趣的社会或生活问题，开展研究，尝试解决问题。
通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力，使学生在研究解决问题的实践中，逐步形成承担社会责任的意识;在合作探究的过程中，提升综合素质，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
我校根据实际情况，特制定社会实践活动方案。
二、组织机构组长：任虎玲领导组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森成员：全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏三、活动原则1、坚持教育性和实践性相结合的原则。
社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
2、坚持主体性和指导性相结合的原则。
学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。
同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。
在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
3、坚持时代性和创新性相结合的原则。
社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。
社会实践策划方案
社会实践策划方案一、项目背景与目的社会实践是大学生实践能力培养和综合素质提高的重要途径之一。
通过社会实践，学生们可以深入社会，了解社会现实，培养实际操作能力和团队协作意识。
本次社会实践的目的是让学生们更加深入地了解社会发展状况，提升实践能力和综合素质，增强社会责任感和团队意识。
二、项目内容和计划1. 预备阶段（1天）在预备阶段，我们将组织学生们进行培训，包括社会实践的意义、注意事项、安全防护等方面的知识。
同时，我们还会进行团队建设活动，增强学生们之间的合作意识和团队精神。
2. 实践阶段（7天）在实践阶段，我们计划安排以下活动：（1）参观企事业单位：安排学生们参观一些知名企事业单位，包括工厂、医院、学校等。
通过参观，学生们可以了解企业的生产经营情况、工作流程、员工待遇等方面的知识，增强对社会的认知和了解。
（2）社会调研：学生们将分组进行社会调研。
通过采访和问卷调查等方式，收集社会各个方面的信息和意见，了解社会发展状况和民生需求。
调研内容可以包括就业情况、教育资源、环境问题等。
（3）社会服务活动：学生们将参与一些社会公益活动，如清理环境、慰问老人、献血等。
通过参与这些活动，学生们可以深入了解社会中的弱势群体，培养关爱他人、奉献社会的意识。
3. 总结归纳阶段（1天）在活动结束后，我们将组织学生们进行总结归纳。
学生们将撰写社会实践报告，总结自己在实践中的体会和收获，并提出对社会发展的建设性意见和建议。
三、资源调配1. 人力资源：我们将邀请学校老师、研究者、社会工作者等专业人士作为指导员，负责指导学生们的实践活动，并提供必要的培训和指导。
2. 财力资源：我们将通过学校和社会捐赠等途径筹集必要的经费，用于活动的组织和实施。
同时，我们也将争取企业和社会组织的赞助和支持。
3. 设备资源：根据实践活动的需要，我们将准备必要的设备和工具，如问卷调查表、采访设备、保护用品等。
四、风险评估与应对措施1. 安全风险：社会实践活动存在一定的安全风险，如交通事故、意外伤害等。
社会实践报告选题
社会实践报告选题一、选题背景。
社区环境整治工作是当前社会发展中的一个重要议题。
随着城市化进程的加快，城市社区的环境问题日益突出，如垃圾乱堆放、环境卫生不达标等，给居民的生活带来了诸多不便。
因此，开展社区环境整治工作，提升社区环境质量，对于改善居民的生活环境，促进社区的和谐发展具有重要意义。
二、实践目的。
本次社会实践的目的是通过参与社区环境整治工作，了解社区环境问题的具体情况，掌握环境整治的方法和技巧，提高环境保护意识，促进社区环境的整治和改善。
三、实践过程。
1. 调研，首先，我们对所在社区的环境问题进行了调研，包括垃圾处理情况、绿化覆盖率、环境卫生等方面的情况进行了详细了解，为后续的整治工作做好准备。
2. 宣传教育，在社区居民中开展环境保护宣传教育活动，向居民宣传环境保护的重要性，提高居民的环境保护意识，号召居民共同参与环境整治工作。
3. 实地整治，针对社区环境问题，我们组织了环境整治行动，清理垃圾、修剪绿化树木、清洁河道等，积极改善社区环境。
四、实践成果。
通过本次社会实践，我们取得了一定的成果。
首先，社区居民的环境保护意识得到了提高，大家纷纷加入到环境整治工作中，共同努力改善社区环境。
其次，社区环境得到了明显改善，垃圾得到了清理，绿化得到了修剪，环境卫生得到了提升。
五、实践体会。
通过本次社会实践，我们深刻体会到了环境整治工作的重要性。
环境整治不仅仅是政府的责任，更是每个居民应当承担的责任。
只有大家共同努力，才能够创造一个美好的生活环境。
同时，我们也认识到环境整治工作需要长期坚持，只有持之以恒，才能够取得实质性的成果。
六、结语。
通过本次社会实践，我们深刻认识到了环境整治工作的重要性，也增强了我们的环境保护意识。
希望我们能够将实践中的所学所感运用到日常生活中，积极参与到环境整治工作中，为创造一个更加美好的生活环境贡献自己的力量。
社会实践教学选题模板(3篇)
第1篇一、选题背景随着我国高等教育改革的不断深入，实践教学在人才培养中的重要性日益凸显。
为了提高学生的综合素质和实践能力，各高校纷纷开展社会实践活动。
以下是一份社会实践教学选题模板，旨在为学生提供选题参考，帮助其更好地开展社会实践。
二、选题原则1. 实用性原则：选题应紧密联系实际，具有现实意义，能够解决实际问题。
2. 可行性原则：选题应考虑学生的专业背景、兴趣特长和实际条件，确保能够顺利实施。
3. 创新性原则：选题应具有一定的创新性，鼓励学生从新的角度、新的方法去探索问题。
4. 综合性原则：选题应涵盖多个学科领域，培养学生的综合素质。
三、选题模板【一】社会调查类1. 选题名称：《XXX地区居民环保意识调查及提升策略研究》2. 选题背景：随着环境污染问题的日益严重，提高居民的环保意识刻不容缓。
3. 实施方法：通过问卷调查、访谈等方式，了解居民环保意识现状，分析存在问题，并提出提升策略。
4. 预期成果：撰写调查报告，为政府部门和企业提供决策依据。
【二】志愿服务类1. 选题名称：《社区关爱行动——关注留守儿童心理健康》2. 选题背景：留守儿童心理健康问题日益突出，需要全社会共同关注。
3. 实施方法：组织志愿者深入农村社区，开展心理健康教育、关爱陪伴等活动。
4. 预期成果：提升留守儿童心理健康水平，促进其全面发展。
【三】文化传承类1. 选题名称：《传统节日文化传承与创新发展研究——以XXX节日为例》2. 选题背景：传统节日文化是我国民族文化的瑰宝，需要传承和创新发展。
3. 实施方法：通过实地考察、文献研究、访谈等方式，了解传统节日文化现状，分析传承与创新发展问题。
4. 预期成果：提出传统节日文化传承与创新发展策略，为政府部门和文化机构提供参考。
【四】创新创业类1. 选题名称：《基于XXX产业的创新创业项目研究》2. 选题背景：我国产业发展迅速，创新创业成为推动经济增长的重要力量。
3. 实施方法：通过市场调研、团队协作、项目策划等方式，开展创新创业项目。
2023社会实践活动方案精选14篇
2023社会实践活动方案精选14篇社会实践活动方案篇1一、活动主题“致敬改革40年·青春筑梦新时代”二、活动时间20××年1月2日—1月7日三、活动地点__市__区__小学四、活动对象政治与公共管理学院一年级、二年级研究生五、活动内容以改革开放40周年为契机，立足于学院专业优势和学科特色，引导我院研究生将专业知识与社会实践相结合，以了解社会、服务社会为主要内容，积极为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
以新时代中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题，积极引导绩镛学子践行社会主义核心价值观，展现我院育人成效，为社会主义建设汇聚青春力量。
六、活动形式1、“改革开放下，美丽新农村”绩镛国情调研。
了解农村留守儿童生活现状，进行实地走访和社会调查，形成调研报告。
2、“寻改革足迹，探风雨历程”趣味课外运动会。
通过趣味运动会的形式，让同学们更加了解改革的风雨历程。
3、“绩镛小讲台，知识进课堂”专业特色课堂。
立足于我院专业优势和学科特色，开展将专业知识与社会实践相结合的课堂教学，为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
七、支教团队选拔本次乡村支教主要有四个项目，分别是专业小课堂、趣味活动、绩镛调研、新闻宣传。
申请者须从其中选择两项及以上，说明自己的专业、特长，自己想要参与的活动项目。
本次支教志愿者总共十人，试讲优秀者参与到“专业小课堂”项目中。
后期，人员确定和分配项目后，进行专项培训，以提升本次实践质量。
报名“专业小课堂”的申请者，需简述自己想要讲的课题及大概内容。
八、选拔标准1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。
3、诚实守信，品学兼优，身心健康。
4、在校期间，积极参与科学研究和社会实践，能够合理调配时间以确保支教工作完成。
九、报名方式有意向的同学将申请表电子档发至邮箱__，报名截止时间为12月21日中午12：00。
社会实践报告选题
社会实践报告选题一、选题背景。
随着城市化进程的加快，城市垃圾数量不断增加，垃圾处理成为城市管理的一大难题。
为了解决这一问题，越来越多的城市开始推广垃圾分类工作。
垃圾分类不仅可以有效减少垃圾数量，还可以实现资源的再利用，对环境保护和可持续发展具有重要意义。
二、实践目的。
本次社会实践的目的是通过实地调研和参与垃圾分类工作，了解不同城市的垃圾分类推广情况，探讨垃圾分类在城市中的实践效果，以及存在的问题和改进措施。
三、实践过程。
1. 实地调研，选择了北京、上海、广州等多个城市进行实地调研，通过走访垃圾处理中心、参与社区垃圾分类宣传活动等方式，了解不同城市的垃圾分类推广情况。
2. 参与垃圾分类工作，在实践过程中，积极参与当地的垃圾分类工作，学习垃圾分类知识，与居民一起进行垃圾分类，了解居民对垃圾分类的认识和态度。
3. 调研分析，通过实地调研和参与垃圾分类工作，收集了大量的数据和信息，对不同城市的垃圾分类推广情况进行了分析比较，总结了存在的问题和改进措施。
四、实践成果。
1. 发现存在的问题，在实践过程中发现，虽然很多城市都在积极推广垃圾分类工作，但由于居民对垃圾分类的认识不足、垃圾分类设施不完善等原因，垃圾分类工作还存在一些困难和问题。
2. 提出改进措施，针对存在的问题，提出了一些改进措施，比如加强垃圾分类宣传教育、完善垃圾分类设施建设等，以提高居民参与垃圾分类的积极性和效果。
五、结论与建议。
通过本次社会实践，我们深刻认识到垃圾分类工作的重要性和必要性，也意识到推广垃圾分类工作需要全社会的共同努力。
建议政府加大对垃圾分类工作的投入和支持，同时加强垃圾分类宣传教育，提高居民的垃圾分类意识，共同促进垃圾分类工作的顺利推广和实施。
社会实践调研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践成为了培养学生综合素质、提高社会适应能力的重要途径。
为了让学生更好地了解社会、服务社会，提高自身综合素质，我校决定开展一次社会实践调研活动。
本次活动的主题为“走进社区，服务社会”，旨在让学生深入了解社区需求，为社区居民提供力所能及的帮助，同时提升学生的社会实践能力和团队协作精神。
二、活动目标1. 让学生深入了解社区的基本情况，增强社会责任感和使命感。
2. 提高学生的社会实践能力和团队协作精神。
3. 培养学生的沟通能力、组织能力和创新能力。
4. 增进学生与社区居民之间的感情，促进社区和谐发展。
三、活动时间2022年6月15日至2022年6月30日四、活动地点我校所在城市各社区五、活动对象全校学生六、活动内容1. 社区调研（1）分组：将学生分为若干小组，每组10人左右，由辅导员或班主任担任组长。
（2）选题：各小组根据社区实际情况，选择一个调研课题，如社区环境、居民生活、社区文化等。
（3）调研方法：通过问卷调查、访谈、实地考察等方式，收集社区相关信息。
（4）数据分析：对收集到的数据进行整理、分析，形成调研报告。
2. 社区服务（1）开展志愿服务活动：如清洁社区环境、关爱老人、帮助残疾人等。
（2）举办社区文化活动：如组织文艺演出、书画展览、科普讲座等。
（3）宣传环保知识：通过发放宣传资料、举办环保知识竞赛等形式，提高社区居民的环保意识。
3. 交流分享（1）组织学生撰写社会实践心得体会，分享活动过程中的收获和感悟。
（2）举办社会实践成果展示活动，展示各小组的调研报告和社区服务成果。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的总体策划、组织协调和监督指导。
2. 成立活动执行小组，负责具体活动的实施和协调。
3. 成立活动宣传小组，负责活动的宣传和报道。
4. 各班级班主任和辅导员负责组织学生参加活动，并对学生的活动情况进行跟踪和指导。
八、活动保障1. 资金保障：学校将提供必要的活动经费，用于购买活动所需的物资和设备。
班级社会实践活动设计与方案
班级社会实践活动设计与方案一、活动目标本次班级社会实践活动旨在提高学生对社会的了解和认识，培养学生的社会责任感和团队合作能力，同时促进学生的个人成长和自我发展。
二、活动内容1. 主题选择和准备工作选择一个与学生们现阶段所学知识相关的主题，如环境保护、扶贫助学、文化传承等。
通过老师的引导，让学生们了解该主题的重要性及其问题所在，并分组进行深入研究和准备。
2. 团队合作组建若干个学生团队，每个团队负责一个子主题的调研和活动方案设计。
在团队内部，分工明确，每个成员负责不同的任务，并通过团队会议和讨论，确保每个人都参与其中，发挥各自的优势。
3. 社区调研每个团队在活动开始前，需要高度重视社区的实地调研。
他们应到指定的地点进行实地考察，了解实际情况，并与社区领导、居民代表进行交流和深入了解当地的困难和需求。
4. 社会实践活动根据子主题的具体内容，每个团队设计出一项社会实践活动，并与当地相关机构或社区合作开展。
活动可以是为当地的贫困儿童送去文具、书籍，为社区老人提供义务劳动，或是开展环保宣传活动等。
这些活动的目的是为了帮助需要帮助的人群，同时也提醒学生们社会的复杂性和必要性。
5. 活动总结活动结束后，每个团队需要进行总结和反思。
学生们可以组织一次小型的座谈会，分享自己的感受和体会，并从活动中获得的经验教训中，提出自己的改进意见，为以后的活动积累宝贵经验。
三、活动时间和地点活动时间可安排在学期结束前的一个周末，为期一天。
活动地点可以选择比较贫困的地区或是离学校较近的社区。
四、活动保障和评估1. 活动保障为了保证活动的顺利进行，需要提前准备好的物资和人员，如活动用品、义工等。
同时，需要提前与活动地点的相关负责人或组织进行沟通和合作，确保活动的顺利进行。
2. 活动评估对于活动的评估，可以从多个角度进行，如参与学生的表现、活动的影响力以及对社区的帮助程度等。
可以通过评估问卷、访谈等方式进行，以获取全面客观的反馈意见，为今后类似活动的改进提供依据。
社会实践怎么做方案
社会实践怎么做方案一、方案背景本次社会实践的目的是让学生深入了解乡村教育的实际情况，在实践中提高学生的社会责任感和自我发展能力。
二、方案内容1.实践地点选择一个经济条件相对较差、教育资源相对较少的乡村地区作为实践地点。
2.实践时间选择一个较长的假期，比如寒假或暑假进行实践，以确保有足够的时间进行活动。
3.实践组织由学校教务处组织相关老师和学生参与实践活动。
老师担任实践团队的指导老师，负责相关活动的组织和安排。
4.实践目标（1）了解乡村教育的实际情况，包括教育资源、教学条件、师资力量等方面的问题。
（2）培养学生的社会责任感和服务意识。
（3）提高学生的实践能力和综合素质，锻炼学生的社会交往能力和应变能力。
5.实践活动内容（1）参观当地的乡村小学，了解学校的办学情况，包括教学资源、教学设施、师资力量等方面的问题。
（2）与乡村学生交流，了解他们的学习情况、生活情况以及他们对教育的期望和需求。
（3）开展教育支持活动，比如为乡村学生提供文具、图书等学习资源，同时开展一些文化艺术活动，如书画展览、诗歌朗诵等，为他们提供多角度的教育体验。
（4）开展社会调研，了解乡村教育的现状、问题和需求，并提出改善建议。
（5）组织学生制作教育宣传册或拍摄宣传视频，向更多的人传达乡村教育的问题和需求，引起社会关注。
6.实践成果（1）学生通过实践活动，对乡村教育情况有了深入的了解。
（2）学生的社会责任感和服务意识得到了培养和提高。
（3）学生的实践能力和综合素质得到了锻炼和提高，特别是社会交往能力和应变能力。
（4）通过社会宣传，引发了更多人对乡村教育问题的关注，为改善乡村教育情况提供了支持。
三、方案评估可以通过以下方式对社会实践方案进行评估：（1）学生的反馈意见：在实践结束后，组织学生填写问卷，收集他们对实践活动的评价和建议。
（2）实践成果评估：通过观察学生的活动过程和实践成果，评估他们在实践中的表现和收获。
四、方案总结通过社会实践活动，学生不仅可以增长见闻，提高实践能力，还可以培养自己的社会责任感和服务意识。
2024社会实践课策划方案
2024社会实践课策划方案
2024年社会实践课策划方案如下：
第一部分：背景介绍
社会实践课作为一门重要的课程，旨在增强学生的社会责任感和实践能力，培养学生的团队合作意识和创新思维。
在2024年，我们将继续开展社会实践课，为学生提供更多机会去了解社会、服务社会。
第二部分：目标定位
本次社会实践活动的主要目标是让学生深入了解社会现状，培养其团队合作和沟通能力，培养其独立思考和解决问题的能力，提升其社会责任感和社会意识。
第三部分：活动内容
本次社会实践活动将包括走访社区、参观企业、参与公益活动等多种形式。
学生将有机会与社会各界人士交流，探讨社会问题，了解相关政策和措施，以及如何在实际生活中应对挑战。
第四部分：活动安排
社会实践活动将在假期期间进行，为期两周。
学生将分组参与各项活动，并定期向老师汇报工作进展和心得体会。
每个小组将有一名老师负责指导和管理，确保活动的顺利开展。
第五部分：预期效果
通过社会实践活动，学生将能更加直观地了解社会现状，增强团队合作和解决问题的能力。
同时也将培养学生的社会责任感和社会意识，为其未来的成长打下坚实的基础。
以上就是2024年社会实践课的策划方案，希望能为学生提供一个丰富多彩的社会实践体验，让他们在实践中得到成长和启发。
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社会实践报告选题
社会实践报告选题一、选题背景。
作为一名大学生，校园环境卫生一直是我们关注的焦点。
近年来，随着大学生人数的增加，校园环境卫生问题日益突出。
垃圾乱扔、卫生死角、公共设施破损等问题层出不穷，给校园环境和师生生活带来了一定的影响。
因此，我们决定以校园环境卫生整治为选题，通过实践活动来改善校园环境卫生状况。
二、实践目的。
1. 提高师生环保意识，培养大家的环境保护意识和责任感。
2. 改善校园环境卫生状况，营造整洁、美丽的校园环境。
3. 增强团队协作能力，培养学生的团队合作精神。
三、实践内容。
1. 组织环保宣传活动，通过海报、宣传栏等形式宣传环境保护知识，提高师生环保意识。
2. 组织校园环境清理活动，对校园内的垃圾进行清理和分类处理，清除卫生死角，修复破损的公共设施。
3. 开展环境保护主题讲座，邀请环保专家为师生们讲解环境保护相关知识，引导大家关注环境问题。
四、实践过程。
在实践过程中，我们首先进行了环保宣传活动，设计了多种形式的宣传资料，包括海报、宣传栏、宣传单等，通过校园广场和教学楼等地方进行展示，引起了师生们的关注。
接着，我们组织了校园环境清理活动，全体成员分工合作，对校园内的垃圾进行了清理和分类处理，清除了卫生死角，修复了破损的公共设施。
最后，我们邀请了环保专家进行了环境保护主题讲座，让师生们了解到环境保护的重要性，引导大家关注环境问题。
五、实践效果。
通过本次实践活动，我们成功地提高了师生的环保意识，校园环境卫生状况得到了明显改善，整个校园焕然一新。
同时，我们的团队协作能力得到了增强，大家在活动中形成了良好的团队合作氛围，共同为改善校园环境卫生做出了积极的贡献。
六、结语。
通过本次实践活动，我们深切地感受到了环境保护的重要性，也意识到了每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。
希望通过我们的努力，能够引起更多人的关注，共同营造一个整洁、美丽的校园环境。
社会实践活动方案设计
社会实践活动方案设计一、活动背景。
随着社会的发展和进步，社会实践活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
社会实践活动不仅可以帮助学生拓宽视野，增长见识，还可以培养学生的社会责任感和团队合作精神。
因此，设计一系列有针对性的社会实践活动方案，对学生的成长和发展具有重要意义。
二、活动目的。
1. 帮助学生了解社会。
社会实践活动可以帮助学生走出校园，了解社会的真实情况，增加社会阅历，培养学生的社会适应能力。
2. 培养学生的社会责任感。
通过参与社会实践活动，学生可以深刻感受到社会的不公平现象，从而培养出一颗关爱社会、关心他人的心。
3. 提高学生的团队合作意识。
在社会实践活动中，学生需要与同学们共同合作，共同完成任务，这有助于培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 增强学生的自信心。
通过社会实践活动，学生可以接触到不同的人和事物，这有助于提高学生的自信心和拓展学生的人际交往能力。
三、活动内容。
1. 参观社会机构。
组织学生参观当地的社会机构，如政府部门、慈善机构、企业等，让学生了解这些机构的运作和作用，增加对社会的了解。
2. 社区服务活动。
组织学生到社区开展志愿服务活动，如清洁环境、慰问孤寡老人、帮助残障人士等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 走访社会弱势群体。
组织学生走访社会的弱势群体，如贫困家庭、流浪者、残障儿童等，让学生深刻体会到社会的不公平现象，增强学生的社会责任感。
4. 社会调研活动。
组织学生开展社会调研活动，如调查当地的环境问题、社会问题等，让学生了解社会的现状和问题，培养学生的社会分析能力。
四、活动流程。
1. 活动前期准备。
确定活动的具体内容和时间安排，组织学生进行前期调研和学习，为活动做好充分的准备。
2. 活动实施阶段。
根据活动内容，组织学生进行实地参观、志愿服务、走访调研等活动，确保活动的顺利进行。
3. 活动总结和反思。
活动结束后，组织学生进行活动总结和反思，让学生对活动进行深入的思考和反思，从中得到成长和收获。
班级社会实践活动设计与方案
班级社会实践活动设计与方案班级社会实践活动设计与方案【篇1】一、活动背景校园对于任何一个学生来说，都应该是比较熟悉的地方，因为在孩子的时间表中，白天绝大部分时间都是在学校度过的。
而我们的学生是否真的了解自己的学校呢？我们进行了一项测试——让学生说出校园周围树木的名称。
测试结果使人出意料：绝大部分学生平时似乎对花草树木津津乐道，可现在面对学校三十几种花草树木却只能叫出2——3种，多一点的也只能叫出5——6种。
针对这种知识与实践脱节的情况，我们决定从认识校园里的花草树木入手，让学生真正了解自己的学校。
根据六年级学生知识储备不丰富，掌握、处理信息能力弱，但却好奇、乐学的特点，以“校园绿化情况的调查”统计表格为依托，充分考虑相应的季节特征、活动的趣味性、可接受性、参与性及实践性等因素，特设计了本次综合实践活动课程。
二、活动目标（一）知识目标1.认识校园里的花草树木，能叫出它们的名称。
2.能区分常绿树和落叶树，并能说出常绿树和落叶树的不同点。
3.能有目的地、具体地了解几种树木的生活习性、特征及用途。
4.学习制作树叶标本和树叶贴画的基本方法。
（二）能力目标1.培养学生学会请教、合作、收集处理信息、语言表达的能力。
2.提高学生发现问题与解决问题的能力。
（三）情感目标1.使学生获得参与探索活动的体验。
2.激发学生热爱学校、保护花草树木的情感。
三、活动内容1.认识学校里和周边的花卉和农作物。
2.收集有关资料。
3.收集树叶，制作树叶标本和树叶贴画。
4.当一次小导游：以“美丽的校园”为题，把自己的学校介绍给大家。
5.结合冬天，当一次“护绿小卫士”。
6.学习写导游词、小短文。
四、时间安排以综合实践活动课为主，大约用2-3节课。
五、实施进程（一）认识校园里的花草树木1.以小组为单位，利用请教、查阅资料等方法认识校园里的花草树木。
2.交流调查结果。
3.核实、校对调查结果（以集体为单位，有序地进行，目的是让学生巩固已认识的花草树木及在调查过程中遗漏或还没认识的花草树木）。
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潍坊学院《概论》课程社会实践报告学生姓名：罗超院系：生物与农业工程学院专业：生物科学学号：10081140134任课教师：楚爱丽2012年 4 月社会实践选题与方案设计1、选题：大学生就业现状调查2、选题目的与意义：对大学生的就业问题进行大概的预测，提前为毕业后面向社会做一个大学规划。
未雨绸缪，做好充分的准备，才能更好的面向未来。
3、方案设计（1）研究思路：在学校进行对各系院学生面对就业问题的调查，收集资料，分析数据，通过事实进行问题分析。
（2）研究方法：上网查阅，文献资料，问卷调查（3）时间安排：2012年4月~5月（4）参考文献：《中国人才报告》正文：大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。
通过调查问卷分析：毕业后选择考研的人数较多，专业角度来看，不同的专业选择考研的比例也不同。
但从，择业时多会选择与本专业有关的企业，对薪水的要求在3000~5000元算是比较让人接受的，对于大部分的大一、二学生来说目前并没有明确的就职意向，也没有整体的大学规划。
2010年，全国普通高校毕业生将达到559万人，在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势，2010年就业蓝皮书指出，2010年本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。
毕业生就业量最大的前10位城市依次为：北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州。
“2010年度大学就业能力排行榜”的调查显示，中国应届大学生最难就业的十个专业为：计算机科学与技术、英语、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与信息系统。
令人尴尬的是，这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。
根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，每年将出现200万富余劳动力。
根据中国人事科学研究院《中国人才报告》预计，到2010年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。
以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。
但总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。
但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。
一．当前大学生就业形势的成因分析1.随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。
高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择2.大学生的就业流向。
大学生就业的流向主要有5个方面，从这些流向我们可以看出大学生就业难的具体体现：70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。
但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业，而是包括了去各类企业（私营企业跨国公司、世界500强企业等等）以及灵活创业的比例。
其中自主创业的的比例之占0.3%，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。
可见，大学生虽然多，大学生不愿到基层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。
3.大学生就业的空间分布。
大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。
其中广州、上海、北京应届大学生毕业生的首选，很少人愿意到西部地区就业。
有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。
这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元坚决不干。
这样就造成了重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布。
如果大学生就业空间分布合理的话，就业问题就不会如此严峻或者不存在就业难的问题。
把就业问题转向西部是我们解决就业难问题的关键，也有利于实现社会发展水平的均衡，国家的共同富裕，大学生就业问题在某种程度是相对的过剩，这与大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关4.教育机制的弊端。
我们的教育机制本身就存在很多的问题。
有的专业过热，出现了扎堆的现象，有的专业则无人问津，人才过缺。
很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春，没有提高自己的能力。
这与大学教育的机制有关系，很多教育活动只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任务，没有深入激发学生的潜能。
有的大学生反应，他们的学习水平和创新能力比高中时候下降了很多，而且为数不少。
二．针对当前大学生严峻就业形势的对策针对现在大学生的就业所面临的种种问题，要使问题得以缓解，就要采取各种有效的措施。
需要国家，企业，大学生自身，教育机构各个方面做出努力。
1.针对大学生当前的就业问题制定积极的就业政策，例如对刚步入社会的大学生选择自主创业时，给于资金支持或是优惠政策。
帮助其自主创业。
同时引导毕业生到非公有制单位、农村及基层单位就业。
2.稳定的就业环境。
制定法规保护大学生就业的切身利益。
例如规定最低薪酬，并且针对金融风暴的影响，更要创造稳定的就业环境。
而且要平衡中小城市与珠三角的人才竞争政府积极为毕业生到农村等基层单位工作创造条件，例如：开辟常年性、规范化的渠道，并加强宣传引导工作；为到基层单位工作的毕业生提供一些优惠政策；要切实关心这些毕业生的发展，使他们真正感觉到在基层大有作为。
3.创造公平的就业机会。
保证刚步入社会的大学生与社会上有经验的工作者都能够平等的进入劳动力市场。
同时建立健全有关法律法规，规范毕业生就业市场。
尽快建立健全法律法规，如大学生就业法、人才保护法、毕业生就业市场管理条例等，逐步把毕业生就业工作纳人规范化、法制化的轨道，切实保证毕业生和用人单位在双向选择中的权益。
4.加强对高校毕业生的就业指导。
加强对大学生进行正确的世界观，人生观，价值观和择业观的教育，使他们是树立自主择业，勤奋创业，终身学习的观念，树立根据社会需要就业，到基层建功立业的思想，主动到祖国需要的地方干一番事业。
5.教育机构方面。
学校应不断加强软、硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的改革，拓宽学生知识面，增加应用性、操作性、技能型的课程，切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。
社会的发展离不开创新，大学生要在工作中得到实现自身价值也离不开创新，学校只有注重培养学生的创新能力，使大学生有能力进行自主创业，才能在工作中有出色的表现，给自己创造就业机会。
6.社会方面。
公平对待大学生，降低大学生就业的门槛。
创造没有歧视的就业环境。
使得员工对企业有归属感，更好的为企业付出。
从而带来可观的经济收益。
这不仅仅是企业给员工制造机会，同时也是企业谋求发展必不可少的一种投资。
另外，企业应与时俱进培训员工。
因为大学生刚进入企业，对于业务都缺乏专业的能力，再加上本身刚步入社会，经验不足，所以企业要培训他们。
让他们有更大的学习空间。
7.拓宽高校毕业生到基层就业的渠道。
鼓励高校毕业生大基层，到中小公司，到艰苦的地方去工作。
三．大学生自身方面1.提高自己的综合素质。
大学生要想在激烈的就业竞争中取得成功，实现自身价值，在校学习只能说是前期工程，要在提高综合素质上下功夫，打造属于自己的创新精神和实践能力，汲取书本以外的营养，以满足社会对所需人才所应具备的素质。
2.增强适应环境的能力。
毕业后大学生面临的不再是学校里的小社会环境，而是复杂多变的社会，里面有各种各样的人和事，充满着各种未知的因素。
为了让自己能够立足于社会，周旋于复杂的人事关系中，大学生除了要学习专业知识外，还要学习多种生活需要的，正所谓技多可防身。
3.要有创新能力。
面临严峻的就业压力，很多大学生对会选择自主创业，自主创业能够降低毕业生就业的压力，但是自主创业却有更高的要求，其中创新能力是必不可少的。
只有掌握好人脉，金脉，知脉这三脉，毕业生才能具备创业的天时地利人和的条件，才能在自主创业中站稳阵脚。
4.培养责任意识。
毕业生在求职前一定要准确把握自己的定位，在工作中积极肩负自身的责任，以呼唤人才市场的责任感与诚信，为自己的求职打下一个良好的基础。
做事要坚持到底，不要轻易的跳槽。
要有责任意识，对企业负责，对自己负责。
5.大学生一定要未雨绸缪，做好充分的准备。
凡事预则立，不预则废。
职业生涯规划是指导者通过对大学生的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，根据大学生的兴趣、爱好、能力、特长、职业倾向等，有针对性地帮助个体确定自己的奋斗目标，并明确实现目标的思路、途径，使大学生在成长成才的道路上尽可能地少走弯路的过程。
在校期间要做好职业生涯规划，在选择就业之前做好充分的分析，毕业生才能选择合适自己的职务，而不要乱投一通，以致浪费人才资源。
6.择业是大学生人生中一次重要的选择,对于即将走出校门的大学生来说,只有在择业阶段他们才真正第一次接触社会,第一次体会人生的酸甜苦辣。
大学生们认识择业的心理特点,做好择业的心理准备,形成正确的择业心理,保持良好的择业心态,对毕业生顺利选择职业,充分发挥自己的聪明才智,实现自身价值有着重要的现实意义。
总之，如要面对未来就业的问题，我们需加强自身各方面能力的培养，做好充分的准备，迎接挑战！。