人教版八年级下册政治复习资料(综合)

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八年级人教版下册政治复习提纲总结

八年级人教版下册政治复习提纲总结

八年级人教版下册政治复习提纲总结一、思想政治教育1.我国宪法规定的基本权利有哪些?2.什么是社会主义核心价值观?有哪些内容?其重要性是什么?3.青少年应该具备哪些社会责任感?4.什么是爱国主义?如何培养爱国情怀?5.怎样做好网络安全?二、中国特色社会主义理论与制度1.中国特色社会主义的基本内涵是什么?2.自主创新是什么?在国家现代化建设中有哪些作用?3.市场经济在中国特色社会主义中的作用?4.党的领导制度是什么?在治国理政中的状态是什么?三、经济建设1.知识经济的概念及发展特点2.什么是创新?对于中国经济发展意义是什么?3.国家发展的目标是什么?4.如何建设可持续发展的未来?四、文化与文化交流1.中国传统文化中体现的哲理与智慧2.文化创新的含义及在国际交流中的重要性3.“一带一路”倡议有哪些内容及其意义?五、全球化与国际合作1.全球化对我国的发展带来了什么样的机遇和挑战?2.什么是经济全球化?有哪些特征?对于我国的发展有哪些影响?3.中国在全球化中的作用?六、政治生活与政治制度1.政治制度与政治生活之间有哪些相互作用?2.我国政治制度的基本优势是什么?3.我国政治参与方式有哪些?七、国际政治1.什么是国际政治?有哪些相关条约?2.世界的政治经济格局发生了什么变化?发生的原因是什么?3.我国应如何在世界舞台上发挥主动作用?总结本提纲涉及到了各个方面的内容,政治思想、国家制度、经济管理等各个方面,同时也有了相关的问题,可以帮助学生更好的思考和理解这部分的内容。

同时也便于政治老师的讲课和复习,引导学生对于经济建设和政治制度的了解。

希望学生能够加强学习和积极思考,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

八年级人教版下册政治复习提纲总结

八年级人教版下册政治复习提纲总结

八年级人教版下册政治复习提纲总结一、民族精神和文化素质的培养1. 民族精神的核心和表现形式•民族精神核心:爱国主义、集体主义、民主主义、科学精神、珍惜和平、勤劳勇敢、真诚相待、互帮互助、诚实守信、孝顺尊老、崇尚美德等。

•民族精神表现形式:爱国主义,对祖国和人民的热爱;珍视集体荣誉和利益,注重集体利益;秉承民主理念,尊重人的价值,提倡人权;注意学习和科学实践,发扬创新精神;珍视和平,反对侵略战争;努力工作,敢于挑战困难等。

2. 中国传统文化的特点和价值•特点:强调礼、信、义、智、仁、勇、严、和等传统美德,对人类健康、长寿、快乐、安宁和丰富精神生活具有重要作用;体现文化的内涵、精神,并蕴含深奥的哲理和启示。

•价值:为中华民族的发展提供了丰富的思想资源,彰显了中华民族的文化自信、文化自强和民族尊严;在世界范围内也具有重要的独特价值和影响。

二、法律和公民权利教育1. 中华人民共和国的基本法律•中国宪法:宪法是根本法,规定了国家的基本制度和组织,保障了公民的基本权利。

•其他法律:实行宪法的具体制度和条例,如合同法、劳动法、婚姻法等。

2. 公民的基本权利和义务•权利:宪法规定了公民的基本权利,如人身自由权、政治权利、言论、出版、通讯、信仰等自由权利;公民还有劳动、学习、健康、环保等方面的权利。

•义务:公民应当遵守法律、爱国守法、敬业爱岗;维护国家和社会的正常秩序和公共利益;尊重、支持、帮助他人等。

三、历史和文化传承1. 历史文化名城的保护与发展•历史文化名城:指具有重要历史文化遗产和特有文化风貌的城市,需要进行保护和传承。

•保护与发展:应当采用有效措施保护和融合城市的历史文化风貌和现代化特色,发展旅游业并积极引导经济社会发展。

2. 中国传统文化的传承和发展•遗产:需要通过各种途径推动中华文化的传承,弘扬传统文化的铸就,使其得以卓越传承。

•发展:要加强文化自信,为当代文化赋予新的精神内涵和鲜明特色;发扬传统文化中的先进品质,避免浅尝辄止,重文不重实。

人教版八年级下册道德与法治第3-4课复习提纲

人教版八年级下册道德与法治第3-4课复习提纲

八年级道德与法治下册第3-4 (期中考范围:第二单元3-4课)班级__________ 姓名__________3.1 公民基本权利★1.基本的政治权利:选举权和被选举权★2.公民最基本最重要的权利:人身自由★3.诉讼分为:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

一、政治权利和自由:1、我国公民享有哪些政治权利和自由?答:公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

2、政治权利和自由的具体内容?答:①选举权和被选举权的条件:我国年满十八周岁的公民,②但是依照法律剥夺政治权利的人除外。

政治自由包括:公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

行使监督权:批评和建议的权利;申诉、控告或者检举的权利,★行使监督权的途径:写信打电话发电子邮件;向人大代表反映;向新闻媒体反映;拨打市长热线;网上评议政府。

★行使监督权注意事项:①在宪法和法律允许的范围内②以事实为依据,实事求是③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

④不得贴大字报,聚众闹事课复习提纲二、人身自由:1、人身自由的含义及地位是什么?答:①含义(内容):人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。

②地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。

2、我国人身不受非法侵犯的自由的内容?①人身自由不受侵犯:禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。

②人格尊严不受侵犯:我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

(包括:名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

)③住宅不受侵犯:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

④通信自由和通信秘密受法律保护:任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

三、社会经济与文化教育权利:1、社会经济与文化教育权利包括哪些?答:社会经济权利包括:①财产权。

精编人教版(部编)八年级道德与法治下册第二单元知识点归纳

精编人教版(部编)八年级道德与法治下册第二单元知识点归纳

.精品文档 .人教版(部编)八年级道德与法治下册第二单元知识点归纳人教版(部编)八年级道德与法治下册第二单元知识点归纳第二单元理解权利义务P32 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容;确认并保障公民基本权利的实现,是宪法的核心价值。

(与第一课P2 重复重点)第三课公民权利公民基本权利P331.我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的?政治权利和自由主要有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义?(重点)【版(权(所有:21 教育】(1)由宪法规定。

(2)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

P34(3) 意义:我国公民依法行使这些政治权利和自由,有利于参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和化事业,是人民行使当家作主权力的重要形式。

2. 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

(重点)2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创1 / 6.精品文档 .3. 我国对选举权和被选举权作出哪些规定?我国年满18 周岁的公民,依法被剥夺政治权利的人除外。

P344. 公民的监督权表现在哪些方面?▲行使这项政治权利的重要性或意义是什么?(重点)(1) 表现:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

21*ny*(2) 重要性或意义:公民通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。

P34-355. 什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么?宪法是对人身自由权作出怎样的规定?(1) 含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

(2) 内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。

人教版八年级下政治复习资料详细

人教版八年级下政治复习资料详细

人教版八年级下政治复习资料详细
本文档旨在为八年级下学期的政治研究提供详细的复资料。

以下是重点内容的概述:
1. 中国的领导
- 中共的组织结构和党的章程
- 党的工作方法和党风廉政建设
- 党的群众路线教育实践活动
2. 国家政权与国家管理
- 国家政权的构成和运行机制
- 中华人民共和国国家制度和国家管理体制
3. 社会主义市场经济
- 市场经济和计划经济的比较
- 社会主义市场经济的特点和主要问题
- 市场调节与政府调控的关系
4. 中国特色社会主义
- 社会主义初级阶段的基本特征
- 中国特色社会主义事业的发展道路和主要成就- 社会主义核心价值观的培育和引领
5. 工人阶级与工会组织
- 工人阶级的概念和主要特征
- 工会的组织结构和职责
- 工会组织的作用和发展
6. 农民阶级与农村改革
- 农民阶级的地位和特点
- 农村改革的目标和内容
- 农村改革的重要成就和面临的挑战
7. 科技与环境保护
- 科技的作用和重要性
- 科技创新的推动力和制约因素
- 环境问题的主要原因和可持续发展的重要性
这份复习资料详细介绍了八年级下学期政治课的重点内容,希望能对同学们的学习有所帮助。

请同学们认真阅读,并结合课本进行复习,提高对政治知识的理解和掌握水平。

人教版八年级政治下册知识点整理

人教版八年级政治下册知识点整理

人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类:民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关:全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关:国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。

在学习这些知识点时,希望大家能够结合实际情况,加强自身的政治素质,为国家的繁荣富强做出自己的贡献。

人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲

人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲

道德与法制八年级下册知识点第一课维护宪法权威一. 公民权利的保证书1.我国宪法的根本原则:〔重点〕我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民.2.我国的国家性质:〔重点〕X是工人阶级领导的、以工农联盟为根底的社会主义国家.3.生产资料的社会主义公有制重要作用:保证人民成为生产资料的有全部者,成为国家的主人.〔了解掌握〕.4.一切权利属于人民的原则保证:〔了解〕宪法规定广泛的公民根本权利,并规定完成公民根本权利的保证措施:规定国家武装力量属于人民,并规定其担负保卫国家主权,预防国内外敌对势力颠覆的使命,从而保证一切权利属于人民的原则得以完成.5.我们怎样当家作主?〔了解〕我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任.6.宪法规定的公民根本权利有:〔掌握〕〔1〕公平权;2〕政治权利〔3〕人身自由〔4〕ZJ信仰自由;〔5〕社会经济权利;〔6〕受教育权;〔7〕监督权7.人权的实质和目标:人的自由、公平地生存和开展.〔了解〕8.尊重和保证人权宪法的原则要求:各级国家机关树立尊重和保证人权的理念,采取各种措施积极爱护和促进人权.〔了解〕9.宪法的原则:尊重和保证人权〔掌握〕人权的主体:10.人权的主体:既包含我国公民,也包含外国人,不仅爱护个人,也爱护群体〔重点〕11.人权内容:既包含公平权和人身自由权、政治权利,又包含财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利〔重点〕12.我国如何尊重和保证人权?〔重点〕(1)立法方面:尊重和保证人权是现代法治国家立法活动的根本要求。

(2)执法方面:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保证人权的意识,做到严格标准公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

(3)司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,爱护公民的各项合法权益。

(4)宣传方面:国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,增强全民法治观念,形成全民守法的气氛和习惯。

八年级下册政治复习提纲(人教版)

八年级下册政治复习提纲(人教版)

八年级下册政治复习提纲(人教版)第三单元我们的文体化、经济权利第六课终身受益的权利知识助我成长1.教育的含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。

教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。

2.教育对个人的作用:一方面,教育是每个人生活的准备,唤起人的潜能,不断的提高和革新自己,从而开辟人类发展的道路,奠定走向未来的基础。

3.教育对个人、国家的意义:教育能为人们未来的生活奠基。

要让短暂的生命发光,有尊严有意义地渡过一生,必须接受教育。

当代科学技术迅猛发展,人类知识迅速增加,社会变化日新月异,社会竞争空前激烈。

在这种情况下,只有通过接受教育,唤醒潜力,发展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其它活动中获得成功。

教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。

对于民族、国家来说,教育成就未来。

4.受教育权的含义:受教育是一项基本的人权依据法律的规定,我国公民享有受教育的权利。

所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的权利,以及获得受教育的物质帮助的权利。

5.什么叫义务教育?其法律依据是什么?(p61)所谓义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。

6.义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?(p61相关链接)“义务”是指用法律形式规定的,国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。

“教育”专指学校教育。

7.义务教育有什么特征?(p61)(1)强制性:义务教育具有国家强制性:由国家强制力保证其推行和实施。

体现在家庭和社会两方面。

(2)统一性(普遍性):义务教育具有普遍性:规定年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。

(3)公益性(免费性):义务教育具有免费性珍惜学习机会1.如何维护自己的受教育权:受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础。

(完整版)人教版八年级下册政治提纲

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八年级政治下册知识点(期末复习用)第一单元1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括(p4)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。

注意,不属于中国人民的中国公民有:被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。

(p4)(主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力)4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?(p6)人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。

(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以不能算是中国公民)6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。

司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

7、我国公民的基本权利有哪些?(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤⋯⋯⑨ (宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

)8、公民应该这样正确行使权利?(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。

八年级下册政治复习提纲

八年级下册政治复习提纲

八年级下册政治复习提纲单元一:人权与法治1. 人权的概念及分类•人权的含义和特点•人权的分类和内容•中国的人权保障2. 法治的基本概念•法治的含义和特点•法治与人权的关系•法治的要求与发展单元二:当代世界经济与政治1. 全球化的概念与特征•全球化的含义和发展背景•全球化的特征和影响•全球化与中国的关系2. 大国关系与地区合作•大国间的竞争与合作•地区合作组织的作用与影响•中国参与全球经济与政治的方针和策略单元三:生产与管理1. 生产要素与生产关系•生产要素的定义和种类•生产关系的含义和作用•生产关系的调整与改革2. 资本主义与社会主义制度的比较•资本主义与社会主义制度的区别•资本主义和社会主义的发展和变革•中国的制度选择和发展道路单元四:生产要素的有偿使用与分配1. 地租的性质与形成•地租的含义和特点•地租的形成机制•地租在不同社会制度下的变化2. 利润的产生与分配•利润的概念和特点•利润的来源和产生方式•利润的分配和调节单元五:人口与发展1. 人口增长与人口问题•人口增长的影响和趋势•人口问题的定义和分类•中国人口问题的应对措施2. 城乡差距与城市化•城乡差距的原因和表现•城市化的意义和阶段•中国城市化的挑战和发展道路以上为八年级下册政治复习提纲,总计1200字。

通过对每个单元的主要内容进行概括和总结,可以帮助学生在复习过程中快速回顾重点知识点,便于查找和整理。

同时使用Markdown文本格式输出,便于文档的编辑和分享。

八年级下册政治复习提纲

八年级下册政治复习提纲

八年级下册政治复习提纲第一章:全球化与多极化的趋势1.1 全球化的概念与特征• 1.1.1 全球化的定义• 1.1.2 全球化的主要特征• 1.1.3 全球化对我国的影响与挑战1.2 多极化的特征与意义• 1.2.1 多极化的概念• 1.2.2 多极化的特征• 1.2.3 多极化对国际关系的影响• 1.2.4 多极化对我国的意义与应对策略第二章:经济全球化与我国经济发展2.1 经济全球化的进程与特点• 2.1.1 经济全球化的发展历程• 2.1.2 经济全球化的特点和影响2.2 我国经济发展的机遇与挑战• 2.2.1 我国经济发展的机遇• 2.2.2 我国经济发展面临的挑战• 2.2.3 如何应对挑战,实现可持续发展第三章:我国政治体制与政治生活3.1 我国政治体制的特点与优势• 3.1.1 我国政治体制的基本特点和原则• 3.1.2 我国政治体制的优势与特色3.2 党的领导与中国特色社会主义政治制度• 3.2.1 党的领导在社会主义制度中的地位和作用• 3.2.2 中国特色社会主义政治制度的基本特点和运行机制3.3 我国政治生活的特点与发展• 3.3.1 我国政治生活的基本特点• 3.3.2 我国政治生活的发展演变• 3.3.3 政治文化对我国政治生活的影响第四章:社会主义核心价值观与公民道德建设4.1 社会主义核心价值观的内涵和意义• 4.1.1 社会主义核心价值观的基本内容• 4.1.2 社会主义核心价值观对公民意识形态的引领作用• 4.1.3 社会主义核心价值观与中国特色社会主义道路的关系4.2 公民道德建设的重要性与路径• 4.2.1 公民道德建设的重要意义• 4.2.2 公民道德建设的路径和举措• 4.2.3 公民道德建设对社会和谐稳定的意义第五章:公民的权利与义务5.1 公民的权利与基本人权• 5.1.1 公民的基本权利与人权• 5.1.2 公民权利的保障与实现途径5.2 公民的义务与社会责任• 5.2.1 公民的基本义务• 5.2.2 公民的社会责任和公益行为第六章:法治与个人合法权益保护6.1 法治的概念与特点• 6.1.1 法治的内涵和特点• 6.1.2 法治对社会稳定和公平正义的重要性6.2 个人合法权益保护的途径与规则• 6.2.1 个人合法权益保护的途径和方式• 6.2.2 个人合法权益保护的主要规则和法律依据6.3 符合法治精神的行为规范• 6.3.1 公民应遵循的法律行为规范• 6.3.2 公民在日常生活中应该遵循的行为准则以上是八年级下册政治复习的提纲,通过对每个章节的重点内容的总结,可以帮助同学们进行系统的复习和准备,提高对政治知识的掌握程度。

八年级道德与法治下册(人教版):期末复习精选100题含答案(单项选择题)

八年级道德与法治下册(人教版):期末复习精选100题含答案(单项选择题)

八年级道德与法治下册(人教版):期末复习精选100题含答案(单项选择题)单项选择题:1.我国现行的政党制度是()A.一党制B.多党制C.中国共产党领导的多党合作制度D.两党制2.下列不属于我国宪法明文规定的是()A.宗教信仰自由B.受教育权利C.迁徙自由D.选举权和被选举权3.下列不属于直接选举的是()A.武汉市江夏区人大代表的选举B.苏州市昆山市人大代表的选举C.湖北省黄冈市人大代表的选举D.江阴市华西村村委会的选举4.下列哪一项不属于我国《宪法》规定的公民人身自由权利()A.住宅不受侵犯B.人格尊严不受侵犯C.通信自由和秘密受法律保护D.言论自由5.按照我国宪法的规定,我国最高权力的执行机关是()A.国务院B.最高人民法院C.外交部D.中央军委会6.根据现行宪法,宪法解释权专属于()A.国务院B.最高人民法院C.全国人大D. 全国人大常委会7.完善村民自治、居民自治制度,保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是发展我国社会主义民主政治的重要内容,下列属于基层群众自治组织的是()A.业主委员会B.消费者协会C.居民委员会D.乡人民政府8.关于我国的宪法,下列说法错误的是()A.宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力B.宪法不适用于定居我国的外国公民C.12月4日是国家宪法日D.宪法的修改须由全国人大全体代表三分之二以上的多数通过9.按照我国宪法规定,我国专门的法律监督机关是()A.人大及其常委会B.人民法院C.国务院和地方各级政府D.人民检察院10.根据我国宪法规定,下列选项中不是公民获得物质帮助权条件的是()A.公民在年老时B.公民在疾病时C.公民在遭受自然灾害时D.公民在丧失劳动能力时11.村民委员会的性质是()A.基层群众性自治组织B.基层政府C.基层人民代表大会D.政府的派出机构12.宪法规定的公民基本义务不包括()A.依法服兵役B.无偿献血C.劳动D.依法纳税13.根据我国宪法规定,下列说法正确的是()A.法官独立行使审判权,不受任何行政机关、团体和个人的干涉B.人民法院立行使审判权,不受任何行政机关、团体和个人的干涉C.审判长立行使审判权,不受任何行政机关、团体和个人的干涉D.上级人民法院监督、领导下级人民法院的审判工作14.下列国家不用向全国人民代表大会报告工作的是()A.中华人民共和国主席B.国务院总理C.最高人民法院院长D.最高人民检察院检察长15.最高人民法院是我国的()A.最高审判机关B.专门审判机关C.最高司法机关D.特别审判机关16.我国的人民代表大会制度,是实现人民当家作主和保障公民政治()的主要形式。

人教版八年级下册政治知识点总结

人教版八年级下册政治知识点总结

人教版八年级下册政治知识点总结第一章人民政协人民政协的职能1. 依法进行民主监督2. 参与国家政权和管理3. 进行民主协商和政治协商4. 发挥联系和团结各方面力量的桥梁作用人民政协的组织结构1. 全国委员会2. 主席团3. 常务委员会4. 秘书处5. 各省市自治区委员会第二章宪法和法律宪法的基本原则1. 坚持四项基本原则2. 全面依法治国3. 保障和改善民生4. 推进改革开放和现代化建设5. 实现祖国统一和民族团结治国理政法律体系的重要性1. 法律的地位2. 法律的作用3. 法律的保障4. 法律的适用法律的种类1. 宪法2. 行政法规3. 地方性法规4. 行业规定和规范性文件第三章公民的权利和义务政治权利1. 选举权和被选举权2. 参政权3. 建言献策的权利经济权利1. 劳动权利2. 私有财产权利3. 合法收入分配权利社会权利1. 受教育权利2. 保健权利3. 生活环境权利公民义务1. 法律义务2. 社会义务3. 家庭义务第四章中华人民共和国的领土和行政区划领土的组成1. 陆地领土2. 领海和毗连区3. 大陆架和专属经济区4. 领空行政区划1. 省2. 直辖市3. 特别行政区4. 自治区5. 地级市和县级市第五章国家机关和人民团体国家机关的种类1. 最高国家权力机关2. 最高国家行政机关3. 最高国家审判机关4. 最高国家检察机关5. 其他国家机关人民团体1. 人民政治团体2. 人民群众团体3. 其他社会团体第六章中国特色社会主义历史背景1. 社会主义初级阶段2. 计划经济体制3. 改革开放建设中国特色社会主义的基本方略1. 经济建设是中心2. 全面深化改革3. 依法治国4. 理论武装中华民族伟大复兴的中国梦1. 富强民主文化和谐自由平等的中国梦2. 共同的理想信念和价值追求。

人教版八年级下册政治(思想品德)复习笔记

人教版八年级下册政治(思想品德)复习笔记

公民基本权利?宪法规定.最主要,最根本的权利公民应该这样正确行使权利?①公民在行使权利时要尊重他人权利②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

权利、义务关系?一致性.既是享受权利的主体,又是履行义务的主体.增强权利观念,依法行使\维护权力,增强义务观念,依法履行义务.以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务.履行法定义务意义?是我们的天职;是爱国的重要表现;要弘扬爱国主义精神,以履行法定义务的实际行动表达爱国.履行道德义务意义?1利于形成温馨和谐的人际关系2促进社会文明进步3加强社会主义精神文明建设,构建和谐社会人身自由权重要性?是我们参加各种活动充分享受其他权利的基本保障.1未成年是祖国的希望,年幼\能力欠缺,经验不足,生命健康容易受侵害2跋扈未成年人的生命健康是全社会的共同责任如何理解生命健康权是责任=为什么维护生命健康权?1人有社会性,生命诞生就有社会责任2一个人如果因失意\挫折自杀,会给亲友带来无尽的哀伤\财产损失,引发老人无人赡养\幼童无人抚育的社会问题3损害自己身体来博取他人同情,会造成更大的社会负担.总之,轻生自残与社会道义相悖,于法不合.为何法律赋予公民保护自己名誉的权利?1客观公正的社会评价可以使人得到精神上的满足,有良好名誉者不仅可以获得社会的更多尊重,还可获得经济效益。

2侵害名誉得行为见他了他人的人格尊严,混淆是非\颠倒黑白\破坏社会道德\危害社会秩序.肖像:使用、制作、获酬权隐私包括?1私人信息2个人私事3私人领域为何保护隐私?1信息技术和传播媒介越发达,个人隐私被披露的可能性越大,人对自身安宁安全的需要越迫切2如果个人隐私被非法公之于众,无异于生活在玻璃屋里,只能在众目睽睽下惶惶不可终日3缓解人们对人格独立的担忧,保证人们自由舒畅的生活.为何保护公民隐私权?1缓解人们对人格独立的担忧,保证人们自由舒畅的生活.2有助于树立良好的社会道德风尚,维护法律尊严,促进社会稳定和谐如何尊重隐私?1树立隐私意识2强化责任与信誉意识3人与人间相互尊重彼此隐私法律与社会主义道德的关系?互相配合、互相促进、互相补充教育的意义?1教育是每个人生活的准备。

部编人教版八年级下册《道德与法治》知识点复习

部编人教版八年级下册《道德与法治》知识点复习

部编人教版八年级《道德与法治》下册全册知识点第一课维护宪法权威----(1) 公民权利的保障书1.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。

2.我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3.国家的一切权力属于人民,宪法是如何加以保障的?答:(1)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

(我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,这一制度保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人。

)(2)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

(3)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。

(4)宪法规定国家武装力量属于人民,努力为人民服务。

4、人民行使国家权力的基本途径和形式是怎样的?答:广大人民通过人民代表大会行使国家权力。

通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

5、国家武装力量的任务是什么?答:它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。

6、关于人权:(1)人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

(2)尊重和保障人权是我国宪法原则。

(3)在我国,人权的主体,既包括公民,也包括外国人等;人权保护的对象:不仅保护个人,也保护群体;人权的内容:既包括平等权和人身权、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

(4)中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显着特点。

(5)中国人权事业取得巨大成就(教材P9阅读)(6)中国减贫行动是中国人权事业的最显着标志。

7、在我国,国家尊重和保障人权,是如何做到的?答:(1)尊重和保障人权是我国的宪法原则,它要求各级国家机关树立尊重人权理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。

人教版八年级下册政治复习资料

人教版八年级下册政治复习资料

人教版八年级下册政治复习资料第1课国家的主人广泛的权利我国是以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,由工人、农民、知识分子、劳动者、建设者和XXX组成的全体人民都是国家和社会的主人。

不属于中国人民的中国公民包括被剥夺政治权利的犯罪分子、拥有中国国籍的外国人、分裂国家的人和敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

公民权利是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。

公民的基本权利是公民最主要、最根本的权利。

人民是区别于敌人的政治概念,而公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

我国公民包括具有中国国籍的人和被剥夺政治权利的人,但后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。

我国的公民权利得到保障是通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制来实现的。

立法保障是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。

司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。

宪法是公民基本权利的确认书和保证书,我国公民的基本权利包括平等权利、政治权利、经济、文化和社会权利等。

这些权利需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,才能得到充分的实现。

名誉权包括名誉利益支配权和名誉维护权。

个人有权利用自己的良好声誉获得更多的利益,同时也有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低。

如果个人的名誉受到侵害,那么依法可以追究侵权人的法律责任。

侵犯公民名誉权的具体行为包括侮辱和诽谤。

例如公然谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼赃物等都属于侮辱行为。

而无中生有、捏造事实中伤害他人等行为则是诽谤行为。

这些行为不仅不尊重他人,贬低他人人格,使他人名誉受损,而且也是不道德的行为。

侵害者轻则受到舆论的谴责,严重的则要承担法律责任。

肖像是以容貌为中心的人体形象再现。

肖像再现了个人的基本特征,是每个人人体容貌的有形识别标志,因此肖像与特定人的人格不可分离。

八年级下册人教政治必考知识点

八年级下册人教政治必考知识点

八年级下册人教政治必考知识点八年级下册人教政治是初中的最后一年政治学习内容,也是最为重要的一年。

这一学期的考试难度也比较大,同学们需要备考的知识点很多,下面就为大家列举一些必考知识点,帮助大家备考。

1. 中国共产党的成立及其领导地位中国共产党的成立时间是1921年;成立的背景是中国半殖民地半封建社会面临民族危机与社会危机;中国共产党以马克思主义为指导思想,以工人阶级为先锋队,革命导师是马克思、恩格斯、列宁、斯大林。

在八年级下册人教政治中,同学们需要掌握中国共产党的历史背景,成立的时间和背景,以及党的领导地位在中国的重要作用。

2. 中国特色社会主义的基本特征中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义,建立在中国国情之上,发展出了独特的道路、理论、制度和文化。

其基本特征包括:坚持中国共产党的领导,坚持人民当家作主,坚持改革开放,坚持社会主义市场经济,坚持全面建设社会主义现代化国家。

在八年级下册人教政治中,同学们需要了解中国特色社会主义的基本特征,并能运用到实际生活中。

3. 中国的宪法和法律体系宪法是国家的根本大法,是国家的最高法律。

中国的宪法是1982年修订的宪法,宪法规定了国家机构的职责和权利以及公民的基本权利和义务。

法律体系包括:行政法、刑法、民法、宪法等。

在八年级下册人教政治中,同学们需要对中国的宪法和法律体系有一个清晰的认识,并能够理解宪法和法律对公民的保护作用。

4. 中国的民族区域自治制度中国是一个多民族国家,各民族都有自己的文化和传统。

为了实现各民族平等、团结、互助的目标,中国实行了民族区域自治。

民族区域自治是指在国家的统一领导下,各少数民族所属的地方都有自己的自治机关,可以自主决定本民族所属地方的经济、文化、教育、卫生等事务。

在八年级下册人教政治中,同学们需要掌握民族区域自治制度的基本内容和重要性。

总而言之,在八年级下册人教政治中,同学们需要掌握以上四个知识点的重要性,并能够理解其应用。

政治重点知识点八年级下册

政治重点知识点八年级下册

政治重点知识点八年级下册政治是一门研究政治制度、政治过程、政治文化等问题的学科,它不仅是培养青少年的国家意识和爱国主义情感的有力途径,更是促进青少年成为积极、有思想、有责任心的公民的重要平台。

在八年级下册的政治学习中,我们必须重点掌握以下的知识点。

一、全球化全球化是指各国之间的社会、经济、文化等领域的交流和互动越来越紧密,世界各国联系日益密切的一种趋势。

随着科技的进步,人们的思想观念也逐渐变得开放,跨国公司、国际机构、国际贸易等应运而生,全球化的趋势也逐渐加强。

二、人权概念人权是指人类作为生命体和社会个体所固有的普遍公认的权利和自由,它包括民主权利、经济权利、文化权利和社会权利等多个方面。

世界上很多国家都据此制定了相应的法律和国际公约加以保护。

三、珍爱和平和平是每个国家和地区的必备条件,全球和平的维护必须依靠各国共同推动。

珍爱和平,就是要尊重敌对国家和地区的文化和历史背景,寻求平等、合作、互利的解决办法,以和平的方式解决争端。

四、党的十八大战略部署2012年11月8日至14日,中国共产党召开了十八届中央委员会第一次全体会议,会议通过了《关于全面深化改革若干重大问题的决定》,进一步明确了中国未来的发展方向和目标。

重点包括深化经济、政治、文化等各方面的改革,推进科技创新,加强人才培养等。

五、两岸关系两岸关系是指中国大陆与台湾岛之间的政治、经济、文化以及其他各方面的关系。

近年来,随着两岸关系的改善,互相的交流和了解逐渐加强,对两岸人民发展都带来了很大的利好。

以上就是八年级下册的政治重点知识点。

通过掌握这些知识点,不仅有利于我们的学习,更能够帮助我们更好地了解世界发展和自己的责任,成为一名优秀的公民。

新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总

新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总

新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总第一单元:人生观和价值观- 人生观的基本内涵- 人生观的培养途径- 价值观的内涵和体现方式- 价值观的培养途径第二单元:合理消费- 消费的基本概念和特点- 合理消费的意义和原则- 合理消费的方法和技巧- 不良消费行为的危害第三单元:科学种地- 科学种地的意义和目标- 科学种地的基本原则- 科学施肥、科学用药、科学除草的方法和技巧- 对农业环境保护的重要性第四单元:从石油到石油化工- 石油的来源和分类- 石油的开采和矿产分布- 石油化工的基本概念和作用- 石油化工产品的应用和发展第五单元:工业能源与节能- 工业能源的种类和特点- 工业能源利用的问题和现状- 节能的基本原则和方法- 节能技术的应用和发展第六单元:生活中的化学反应- 化学反应的基本概念和特征- 酸碱中和反应和氧化还原反应的概念和特征- 常见的生活中的化学反应及其应用- 化学反应对环境和生活的影响第七单元:新闻与报道解读- 新闻的基本特点和分类- 新闻报道的特点和结构- 阅读新闻的方法和技巧- 媒体素养和负责任的媒体使用第八单元:参与政治生活- 政治生活的基本内涵和特点- 个人参与政治生活的意义和途径- 公民的政治权利和义务- 做一位负责任的公民的要求第九单元:消防安全与自救互救- 火灾的基本原因和发展过程- 火灾对人们生命财产的危害- 消防安全的基本知识和应急措施- 自救互救的重要性和方法第十单元:维护网络安全- 网络安全的重要性和现状- 保护个人网络安全的原则和技巧- 遵守网络道德的重要性和具体要求- 保护个人隐私和信息安全的方法和措施。

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第1 课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国人民的构成(工人、农民、知识分子、劳动者、建设者、爱国者)在我国阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。

★注意:不.属.于.中.国.人.民.的.中.国.公.民.有.:①被剥夺政治权利的犯罪分子;②拥有中国国籍的外国人;③分裂国家的人;④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、主人翁地位的表现:平等地享有管理国家和社会事务的权利4、公民权利:所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。

基本权利:由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。

5、公民与人民的区别:人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。

公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

”在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。

6、我国的公民包括:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。

(有些超生的中国人口没有中国国籍,不算是中国公民)。

7、权利的确认和保障:我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否则权利就会落空。

其中,最重要、最有效的是法律保障。

8、我国公民的权利是如何得到保障的?我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。

司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

9、法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。

10、我国的基本权利有哪些?(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

)①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

11、公民应如何正确行使权利?①公民在行使权利时要尊重他人权利;②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法方式行使权利。

12、言论自由的限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为第2 课我们应尽的义务1、法定义务的含义:法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。

2、这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。

对于法定义务,我们必须履行。

★3、我们为什么要履行义务?答:①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。

②在我国,公民的义务和权利具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。

因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。

我们每个人都要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。

③自觉履行义务是爱国的表现。

★4、公民的基本义务有哪些?答:我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。

具体包括:维护国家统一和全国各民族团结;保守国家秘密;爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等。

5、道德义务的含义:所谓道德义务,是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

道德义务的意义:既利于形成温馨、和谐的人际关系,又能够促进整个社会的文明进步。

6、法定义务与道德义务的关系:7、我国公民的基本道德义务:我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,积极履行方方面面的道德义务。

★8、如何忠实履行义务?答:①法律鼓励做的,我们积极去做;②法律要求做的,我们必须去做;③法律禁止做的,我们坚决不做。

★9、如何做一名合格公民?(提示:从权利和义务两个方面进行分析)答:<1>正确行使权利:①公民在行使权利时要尊重他人权利;②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法方式行使权利。

<2>忠实履行义务:①法律鼓励做的,我们积极去做;②法律要求做的,我们必须去做;③法律禁止做的,我们坚决不做第3 课生命健康权与我同在1、人格权的含义:人格权就是做人的权利。

(公民的基本权利)在公民的人格权中,生命健康权居于重要地位。

2、人格权包含哪些内容?它们有什么特点?①物质性人格权(生命健康权)②精神性人格权(自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权)人身权利是公民最基本、最重要的权利,公民的人身权利包括人格权和身份权。

人格权是人们与生俱来的做人的基本权利,包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。

身份权是人们基于特定的身份而享有的人身权、包括亲权、配偶权、监护权等。

3、人身自由①重要性:是享受其他权利的基本保障。

②法律规定:人身自由不受侵犯。

③侵犯行为:非法搜身、非法禁闭、非法拘禁。

人身自由是一项重要的人身权利。

公民的人身自由不受侵犯。

在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配。

人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。

没有人身自由,其他的自由也难以享受。

法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止。

★4、生命健康权(重要性)【我们为什么要依法维护这项权利?】生命和健康,对于我们每个人来说都是宝贵的。

我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。

生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。

生命健康权是公民最根本的人身权利。

5、人身自由权包括哪些内容?(非法搜身侵犯了公民的人身自由权)答:①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护?答:我国法律禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为。

任何组织或者个人不得招用未满16 周岁的未成年人。

不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康或者危险作业。

7、涉及保护未成年人生命健康权的部分法律包括:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》。

★8、积极行使生命健康权的表现有哪些?答:①锻炼身体、增强体质;②患病就医,恢复健康;③遭非法侵害时,依法自卫和请求保护。

9、为什么说不得轻生或自残的行为与社会道义相悖?答:因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。

一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚养等一系列社会问题。

第4 课维护我们的人格尊严1、人格权人格尊严权(表现):自尊和他尊(内容):名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

(含义):作为人最起码的社会地位和尊重。

2、我们每个人都有人格和尊严,法律赋予每个公民人格尊严权。

人格尊严权是人格权中的核心权利。

人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。

3、人格尊严权的含义:享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。

这一权利表现为自尊与他尊两个方面。

4、名誉的含义:人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。

6、良好名誉的作用:客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足,有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重,还可获得经济利益。

7、法律保护公民名誉有什么原因?答:①中华民族是一个十分看重名誉的民族,以自己的主观努力追求一个好名声,历来是中华民族的优良传统。

②良好名誉首先取决于个人的良好表现,不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价,人的名誉权常常会受到侵害。

③侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严,而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。

因此,各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。

8、名誉权的含义:所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。

我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权的名誉受侵害时,依法追究侵权人的法律责任。

9、侵犯公民名誉权的具体行为:我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。

公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼赃物等,都属于侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤害他人等行为,是诽谤行为。

凡此种种,既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵害行为,又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。

侵害者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。

10、肖像的含义:肖像是以容貌为中心的人体形象再现。

11、表现方式(再现手段):绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

肖像再现了个人的基本特征,是每个人人体容貌的有形识别标志,所以,肖像与特定人的人格不可分离。

12、肖像权的内容:制作权、使用权、获酬权。

13、侵犯公民肖像权的表现:公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。

恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权的行为。

14、当肖像权受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼以讨还公道。

15、姓名的作用:姓名包括正式姓名、笔名、艺名等,它作为将人区别开来的文字符号,传达了一个特定的个性化意义,是每个人人格的基本标志。

16、姓名权的含义:姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。

年满18 周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字,有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名,有权依照规定变更姓名。

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