幼儿园中班美术：有趣的乌龟
中班美术课《有趣的乌龟》教案
中班美术课《有趣的乌龟》教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解乌龟的外形特征和生活习性。
2.培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，提高幼儿的审美意识。
3.培养幼儿的合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握乌龟的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。
三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画工具。
2.乌龟的图片、视频等教学资料。
3.《有趣的乌龟》故事书。
四、教学过程1.导入（1）教师出示乌龟玩具，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。
（2）教师简要介绍乌龟的生活习性。
2.故事导入（1）教师讲述《有趣的乌龟》故事，引导幼儿关注故事中的乌龟形象。
（2）教师提问：故事中的乌龟有什么特点？你们喜欢这样的乌龟吗？3.观察与讨论（1）教师出示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征。
（2）教师提问：乌龟的壳是什么形状的？乌龟的四肢是什么样子的？4.创作指导（1）教师示范如何画乌龟，讲解绘画步骤和技巧。
（2）教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的乌龟。
（3）教师提醒幼儿注意颜色的搭配，使作品更加美观。
5.实践操作（1）教师发放绘画工具，幼儿开始创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（3）教师鼓励幼儿与同伴分享自己的作品，交流创作心得。
6.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
（2）教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会发现别人的优点。
7.结束语（2）教师鼓励幼儿在课后继续观察乌龟，发现更多的有趣之处。
五、教学反思1.本节课通过故事导入，激发幼儿对乌龟的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.教师在创作指导环节，注重培养幼儿的想象力，引导幼儿发挥自己的创意。
3.教师在作品展示与评价环节，组织幼儿互相欣赏和评价，提高幼儿的审美意识。
4.本节课的教学效果较好，但仍有部分幼儿在绘画技巧上需要加强指导，下一步教学中，教师需关注这部分幼儿的学习情况。
中班美术有趣的乌龟教案
中班美术有趣的乌龟教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的动物”，详细内容为第二节“有趣的乌龟”。
通过本节课的学习，让幼儿了解乌龟的外形特征，培养他们用线条和图形表现乌龟的能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握乌龟的基本外形特征，学会用线条、图形表现乌龟。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、表达、创造的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强他们对大自然中动物的关爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察乌龟的外形特征，用线条和图形进行表现。
2. 教学重点：让幼儿掌握乌龟的基本外形特征，培养他们用线条、图形表现乌龟的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：乌龟模型、图片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实物展示，让幼儿观察乌龟模型，引导他们说出乌龟的外形特征。
2. 讲解（10分钟）：教师以图片为例，讲解乌龟的外形特征，如：龟壳、四肢、头部等。
3. 示范（10分钟）：教师现场演示如何用线条和图形表现乌龟，引导幼儿注意观察。
4. 实践（10分钟）：幼儿在教师的指导下，用画笔、彩泥等材料进行创作。
5. 互动（5分钟）：幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅乌龟作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了乌龟的外形特征，并能用线条、图形进行表现。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的创作能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如：废旧物品、树叶等）创作乌龟，培养他们的想象力和创造力。
同时，引导幼儿关注大自然中的其他动物，了解它们的特点，为今后的美术创作积累素材。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察乌龟的外形特征，用线条和图形进行表现。
中班美术课教案《有趣的乌龟》(2篇)
中班美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 认识并掌握乌龟的外观特征，并通过绘画的方式表达出来。
2. 培养幼儿观察事物的能力和绘画的兴趣。
3. 发展幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
教学准备：1. 乌龟的图片或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 画画的台布或报纸。
教学步骤：引入活动（10分钟）：1. 教师拿着乌龟的图片或实物模型，向幼儿介绍乌龟。
2. 通过简单的问答，引导幼儿回答乌龟长什么样、有多少条腿、脑袋上有什么等问题。
3. 引导幼儿观察乌龟的外观特征，例如壳的形状、乌龟的头、腿的数量等。
绘制乌龟（25分钟）：1. 教师将画画的台布或报纸分发给幼儿。
2. 让幼儿用铅笔在纸上勾勒出乌龟的大致形状。
教师可提供一些简单的乌龟形状示范。
3. 幼儿在勾勒好的基础上，使用彩色笔或颜料，将乌龟的外形特征填充上色。
展示与分享（10分钟）：1. 教师邀请幼儿将自己画的乌龟展示给其他同学。
2. 引导幼儿分享自己画乌龟时的思考和感受，例如用什么颜色画乌龟壳、如何表达乌龟的表情等。
3. 教师可以夸奖幼儿的努力和进步，并提出一些其他同学的问题供幼儿思考，例如：“你画乌龟时，为什么选择这些颜色？”或“你觉得自己画的乌龟有什么特别之处？”游戏延伸（10分钟）：1. 教师带领幼儿进行乌龟模仿游戏。
教师模仿乌龟的动作，例如低头缩进壳，或四脚并拢，幼儿跟随模仿。
2. 教师可以引导幼儿通过模仿乌龟的行为动作，感受乌龟的特点和特殊的移动方式。
3. 鼓励幼儿通过表演和模仿的形式，加深对乌龟的了解和认识。
结束活动（5分钟）：1. 教师提醒幼儿整理好画画工具，收拾好画画的台布或报纸。
2. 教师引导幼儿一起讨论本节课学到了什么，并总结乌龟的特点和绘画技巧。
教学反思：这节课通过引入活动，使幼儿对乌龟产生兴趣和好奇心。
接着通过绘制乌龟的过程，培养了幼儿观察事物、表达自己想法的能力，同时发展了幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
中班美术有趣的乌龟教案5篇
Don't think about creating the sea, you must first start with small rivers.（页眉可删）中班美术有趣的乌龟教案5篇中班美术有趣的乌龟教案1活动目标：在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
重难点：了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
活动准备：1、PPT2、画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
活动过程：一、猜谜的形式引入1、师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么？（幼儿回答）师：原来是一只乌龟。
师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子？师：小乌龟的身体是什么形状的？师：小乌龟的龟壳上面有什么？2、请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
二、自由创作有趣的乌龟幼儿创作，通过观察尝试绘画乌龟师：孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟，王老师给小朋友们准备了画纸，彩笔和油画棒，一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服，想一想小乌龟在海边还会遇到谁，把你想到的也画出来好吗？三、欣赏交流：说说我的小乌龟师：画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友？中班美术有趣的乌龟教案2活动目标：1.在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
重难点：了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
活动准备：1.PPT;2.画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
活动过程：一.猜谜的形式引入1.师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么?(幼儿回答)师：塬来是一只乌龟。
师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子?师：小乌龟的身体是什么形状的?师：小乌龟的龟壳上面有什么?2.请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
二、自由创作--有趣的乌龟幼儿创作，通过观察尝试绘画乌龟师：孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟，王老师给小朋友们准备了画纸，彩笔和油画棒，一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服，想一想小乌龟在海边还会遇到谁，把你想到的也画出来好吗?叁、欣赏交流：说说我的小乌龟师：画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友?活动反思：整个活动，这个课件显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受，达到了一定的效果。
中班美术有趣乌龟教案通用
中班美术有趣乌龟教案通用一、教学内容本节课选自中班美术课程，教材的章节为《有趣的动物》。
详细内容为：通过观察乌龟的外形特征，引导幼儿用简单的线条和图形描绘乌龟，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 了解乌龟的外形特征，学会用线条和图形表现乌龟的形象。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察乌龟的外形特征，用线条和图形表现乌龟。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：乌龟模型、图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察乌龟模型，引导幼儿说出乌龟的外形特征，如：硬壳、四条腿、短尾巴等。
2. 例题讲解（5分钟）老师展示乌龟图片，讲解如何用线条和图形描绘乌龟，并现场演示。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和老师的讲解，尝试自己用线条和图形描绘乌龟。
4. 互动环节（5分钟）幼儿相互展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。
老师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创新能力。
六、板书设计1. 黑板左侧：展示乌龟模型和图片。
2. 黑板右侧：分步骤展示如何用线条和图形描绘乌龟。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，自己观察身边的动物，选择一种进行绘画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创新能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对乌龟外形特征的认识程度，以及绘画技能的掌握情况。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的外形特征，培养他们的观察力和绘画能力。
如：下一节课可以选择画兔子、大象等动物。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察乌龟的外形特征，用线条和图形表现乌龟。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 实践情景引入环节：观察乌龟模型，引导幼儿说出乌龟的外形特征。
中班艺术：有趣的乌龟
中班艺术：有趣的乌龟孩子们对生命的认识通常是基于他们自身的经验和体验。
在艺术教育中，使用一些动物模型可以帮助孩子们更直观地了解生命，也有助于提高他们的创意思维和表达能力。
本文将介绍以乌龟为主题的中班艺术活动，帮助孩子们更好地了解乌龟的特点和习性，激发他们的创造力。
1. 活动准备1.1 材料•塑料乌龟模型•绿色、棕色和黄色绒布•许多小水晶•色彩缤纷的画色•圆珠笔1.2 准备•将乌龟模型用绿色绒布包裹起来，用棕色和黄色绒布制作乌龟的头、爪和龟壳等，让它们有更为逼真的颜色和纹理。
2. 活动设计2.1 学习乌龟的特点首先，让孩子们通过观察模型乌龟了解它的特点，例如乌龟的头、爪、龟壳等。
接着，通过故事的方式向孩子们介绍乌龟的习性，例如：•乌龟是慢性子，爬的时候要仔细看地，不停地伸长脖子看看有没有危险。
•乌龟能游泳，但不能呆在水里太久，否则它的壳上就会生藻。
•乌龟会把头、爪缩进壳里，当它感到不安全或受到威胁时会这样做。
2.2 用画笔为乌龟涂上色彩在传授完基本知识后，让孩子们使用画笔为乌龟模型涂上色彩。
可以提供各种颜色的画笔和色彩缤纷的水晶，孩子们可以用自己的创意来涂饰乌龟模型。
2.3 创作自己的乌龟启发孩子们创造力，让他们使用已有的材料创作自己的乌龟。
例如，可以让孩子们使用绒布和彩色毛线来制作自己的乌龟，或提供各种材料和工具来激发孩子们的创意，让他们制作出独一无二的乌龟。
3. 活动效果通过这个主题活动，孩子们可以更深入地了解乌龟的特点和习性，了解动物的色彩和纹理，从而提高他们的观察能力和创意表达能力。
同时，制作自己的乌龟也可以培养孩子们的动手能力和合作意识。
总之，中班艺术活动应该从孩子们的实际生活和兴趣出发，以动物等主题为切入点，通过艺术创作来促进孩子们的多元智能和个性化发展。
幼儿园美术课教案《有趣的乌龟》
幼儿园美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟教学目标：1. 培养幼儿对乌龟的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿发现和欣赏周围事物的能力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示乌龟的形象和生活习性。
2. 绘画纸、颜料、画笔、毛笔、画布等绘画工具。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 引入乌龟的话题，询问幼儿对乌龟的了解和看法。
2. 展示图片或幻灯片，介绍乌龟的外形和一些基本知识。
二、呈现（10分钟）1. 请幼儿观察图片或幻灯片上的乌龟，引导他们描述乌龟的特征和动作。
2. 给幼儿进一步讲解乌龟的生活习性，比如乌龟是冷血动物，常住在水里或沙土下面，喜欢吃草和水果等。
三、绘画活动（30分钟）1. 给每个幼儿发放绘画纸、颜料和画笔，让他们根据自己对乌龟的印象绘画。
2. 鼓励幼儿发挥创造力，可以选择不同的颜色和形状来勾勒乌龟的外形。
3. 提供毛笔和画布等绘画工具，给有兴趣的幼儿提供更多涂鸦的空间。
四、欣赏与展示（10分钟）1. 让每个幼儿展示自己的作品，并简单介绍画中的乌龟形象和想法。
2. 教师可以问幼儿之间什么地方不同，有哪些共同之处。
3. 夸奖幼儿的努力和创造力，鼓励他们保持对乌龟和艺术的兴趣。
五、总结（5分钟）1. 回顾今天的课程内容，让幼儿再次表达对乌龟的兴趣和喜爱之情。
2. 引导幼儿思考，为什么乌龟是个有趣的动物。
3. 鼓励幼儿在生活中发现更多有趣的事物，并通过绘画等方式表达自己的想法。
教学延伸：1. 后续可以引导幼儿了解乌龟的其他方面，比如乌龟的成长过程和不同种类的乌龟。
2. 可以开展手工制作乌龟模型的活动，让幼儿动手实践，进一步加深对乌龟的认识和理解。
3. 利用音乐和舞蹈等多种形式，将乌龟的形象融入到多样化的活动中，让幼儿通过不同方式感知和了解乌龟。
中班美术课教案《有趣的乌龟》
《有趣的乌龟》一、教学目标1.培养学生对乌龟形态特点的观察与认知。
2.引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。
3.培养学生动手操作能力，提高美术技能。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握乌龟的基本形态，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。
三、教学准备1.教具准备：画纸、画笔、颜料、调色板、抹布、水桶、图片（各种形态的乌龟）。
2.学生准备：穿着宽松、易于活动的服装。
四、教学过程（一）导入1.教师出示乌龟图片，引导学生观察乌龟的特点，引发学生对乌龟的兴趣。
2.学生自由发言，讲述自己对乌龟的了解。
（二）基本技能教学1.教师示范画乌龟的基本形态，讲解线条、颜色、形状的运用。
2.学生跟随教师一起画乌龟，教师逐一指导，纠正错误。
3.学生自由发挥，创作出自己心中的乌龟。
（三）创作环节1.教师出示各种乌龟图片，引导学生观察并想象乌龟在不同场景下的表现。
2.学生根据自己想象，创作出富有创意的乌龟画作。
3.教师巡回指导，鼓励学生大胆表现，给予肯定和表扬。
（四）作品展示与评价1.学生将自己的作品展示给全班同学，分享创作心得。
2.全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议。
2.学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。
1.观察乌龟的基本形态乌龟的头部、身体、四肢、尾巴乌龟的甲壳2.线条、颜色、形状的运用用线条描绘乌龟的轮廓用颜色表现乌龟的甲壳和身体用形状表现乌龟的四肢和尾巴3.创作乌龟画作学生发挥想象力，创作出不同场景下的乌龟引导学生用简单的线条和颜色表现乌龟的动态4.作品展示与评价学生展示自己的作品，分享创作心得全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议学生分享自己在创作过程中的收获和感悟五、课后作业1.学生回家后，根据课堂所学，创作一幅关于乌龟的画作。
2.家长协助孩子完成作业，并拍摄照片，发送给教师。
六、教学反思1.本节课学生的参与度较高，学习兴趣浓厚。
中班美术有趣的乌龟教案
中班美术有趣的乌龟教案一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材的第四章——《可爱的动物》，具体内容为《有趣的乌龟》。
通过本节课的学习，学生将了解乌龟的外形特征，学会运用简单的线条和图形描绘乌龟，培养他们的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握乌龟的基本外形特征，能够运用线条和图形进行绘画。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养学生学会合作、分享，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：乌龟外形的描绘，线条的运用。
教学重点：观察乌龟的特征，学会用线条和图形表现乌龟。
四、教具与学具准备教具：乌龟模型、图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示乌龟模型和图片，引导学生观察乌龟的外形特征，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）：讲解乌龟的特征，如硬壳、四条腿、短尾巴等，并示范如何用线条和图形描绘乌龟。
3. 实践（10分钟）：学生分组进行绘画，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 课堂小结（5分钟）：回顾本节课所学内容，强调乌龟的外形特征和绘画技巧。
六、板书设计1. 有趣的乌龟2. 内容：a. 乌龟的外形特征b. 绘画步骤c. 线条和图形的运用七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的乌龟2. 答案：学生需运用本节课所学的绘画技巧，完成一幅乌龟作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对乌龟的外形特征掌握程度，绘画技巧的运用情况，以及课堂氛围的营造等方面进行反思。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，尝试用线条和图形进行绘画，提高他们的观察能力和绘画技巧。
同时，可以组织一次以动物为主题的美术作品展示活动，让学生相互学习、交流。
重点和难点解析1. 教学难点：乌龟外形的描绘，线条的运用。
2. 教学过程：实践环节中学生的绘画过程，教师的巡回指导。
3. 板书设计：内容的明确性和逻辑性。
中班美术有趣的乌龟教案
中班美术有趣的乌龟教案一、教学目标1. 认识乌龟的外形特征，了解乌龟的生活习性。
2. 能够用画笔和剪贴等方式表现乌龟的形象。
3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
二、教学重点与难点重点：了解乌龟的外形特征，学会画乌龟并剪贴出乌龟的形象。
难点：如何表现乌龟的壳纹理和四肢的动态。
三、教学准备1. 教师准备乌龟的图片、视频等教学资料。
2. 准备画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
3. 乌龟模型或实物作为参考。
四、教学过程1. 导入：教师展示乌龟的图片和视频，引导幼儿观察乌龟的外形特征和生活习性，引发幼儿对乌龟的兴趣。
2. 讲解：教师讲解乌龟的头部、身体、四肢和壳的特点，引导幼儿关注乌龟壳的纹理和四肢的动态。
3. 示范：教师示范画乌龟的过程，讲解如何表现乌龟的壳纹理和四肢的动态，并展示剪贴乌龟的方法。
4. 创作：幼儿按照教师的要求，选择绘画或手工材料，创作出自己喜欢的乌龟形象。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、教学反思本节课通过观察、讲解、示范和创作等环节，让幼儿了解了乌龟的外形特征和生活习性，学会了画乌龟和剪贴乌龟的方法。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
适当增加乌龟的相关知识，拓展幼儿的视野。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家中观察乌龟，并与家长一起完成乌龟的手工制作或绘画活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置乌龟主题展示区，让幼儿展示自己的作品，互相学习和交流。
七、教学评价1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对乌龟的认识和动手操作能力。
2. 教师通过幼儿的作品，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
八、教学内容拓展1. 邀请专家或家长来园进行乌龟知识讲座，让幼儿更加深入了解乌龟的习性、种类和保护意义。
2. 组织幼儿参观动物园或水族馆，观察不同种类的乌龟，增强幼儿的实践经验。
中班美术教案《有趣的乌龟》(2篇)
中班美术教案《有趣的乌龟》教学目标：1. 能够观察乌龟的形状、颜色，了解乌龟的特点；2. 能够运用线条和色彩描绘出乌龟的外貌；3. 能够用不同的材料和技法制作乌龟的形象。
教学重点：1. 观察描绘乌龟的形状和特点；2. 运用线条和色彩描绘乌龟的外貌；3. 制作乌龟的形象。
教学准备：1. 复印乌龟的图片；2. 彩色纸、彩铅、创可贴、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动，询问学生们是否见过乌龟，乌龟有什么特点，是什么样子的。
2. 呈现乌龟的图片，让学生们观察并描述乌龟的特点。
二、解决问题（10分钟）1. 指导学生观察图片中乌龟的形状、颜色，引导他们思考如何用线条和色彩描绘乌龟。
2. 鼓励学生发表自己的观点，互相交流和讨论。
三、示范绘画（15分钟）1. 指导学生用彩铅在纸上描绘乌龟的外形，重点是乌龟的头部和壳的纹路。
2. 引导学生运用不同的颜色填充乌龟的壳，使乌龟的形象更加生动。
四、绘画实践（20分钟）1. 学生们按照示范开始绘画乌龟，老师巡视指导并纠正学生的错误。
2. 学生可以选择使用不同的材料和技法来制作乌龟的形象，如使用彩纸剪纸、油画棒、水彩等。
五、展示作品（10分钟）1. 学生们完成绘画后，可以将作品贴在黑板上展示，然后互相欣赏和评价。
2. 老师选择几幅优秀的作品进行点评和赞扬。
六、小结（5分钟）1. 总结乌龟的形状、颜色和特点，以及用线条和色彩描绘乌龟的方法。
2. 鼓励学生通过观察和绘画来提高自己的观察力和绘画能力。
扩展活动：1. 学生可以用纸板、颜料等材料制作立体的乌龟模型。
2. 学生可以观察乌龟的生活习性，写一篇关于乌龟的短文。
教学反思：本节课通过观察乌龟的形状和特点，以及用线条和色彩描绘乌龟的外貌来培养学生的观察力和绘画能力。
同时，通过展示作品和互相欣赏和评价，培养学生的艺术欣赏能力和团队合作精神。
教师要充分发挥学生的主动性和创造性，引导他们多样化的实践和表现，既要关注作品的完成度，也要注重学生的创意和想法。
中班美术课教案《有趣的乌龟》
中班美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 认识并掌握乌龟的外观特征，并通过绘画的方式表达出来。
2. 培养幼儿观察事物的能力和绘画的兴趣。
3. 发展幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
教学准备：1. 乌龟的图片或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 画画的台布或报纸。
教学步骤：引入活动（10分钟）：1. 教师拿着乌龟的图片或实物模型，向幼儿介绍乌龟。
2. 通过简单的问答，引导幼儿回答乌龟长什么样、有多少条腿、脑袋上有什么等问题。
3. 引导幼儿观察乌龟的外观特征，例如壳的形状、乌龟的头、腿的数量等。
绘制乌龟（25分钟）：1. 教师将画画的台布或报纸分发给幼儿。
2. 让幼儿用铅笔在纸上勾勒出乌龟的大致形状。
教师可提供一些简单的乌龟形状示范。
3. 幼儿在勾勒好的基础上，使用彩色笔或颜料，将乌龟的外形特征填充上色。
展示与分享（10分钟）：1. 教师邀请幼儿将自己画的乌龟展示给其他同学。
2. 引导幼儿分享自己画乌龟时的思考和感受，例如用什么颜色画乌龟壳、如何表达乌龟的表情等。
3. 教师可以夸奖幼儿的努力和进步，并提出一些其他同学的问题供幼儿思考，例如：“你画乌龟时，为什么选择这些颜色？”或“你觉得自己画的乌龟有什么特别之处？”游戏延伸（10分钟）：1. 教师带领幼儿进行乌龟模仿游戏。
教师模仿乌龟的动作，例如低头缩进壳，或四脚并拢，幼儿跟随模仿。
2. 教师可以引导幼儿通过模仿乌龟的行为动作，感受乌龟的特点和特殊的移动方式。
3. 鼓励幼儿通过表演和模仿的形式，加深对乌龟的了解和认识。
结束活动（5分钟）：1. 教师提醒幼儿整理好画画工具，收拾好画画的台布或报纸。
2. 教师引导幼儿一起讨论本节课学到了什么，并总结乌龟的特点和绘画技巧。
教学反思：这节课通过引入活动，使幼儿对乌龟产生兴趣和好奇心。
接着通过绘制乌龟的过程，培养了幼儿观察事物、表达自己想法的能力，同时发展了幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
中班美术《有趣的乌龟》教案反思
3.培养幼儿的审美鉴赏能力，让幼儿在学习过程中感受美术作品的和谐美，培养幼儿对美的感知和鉴赏能力；
4.培养幼儿的文化理解与尊重，通过了解乌龟的生活习性和在自然界中的作用，提高幼儿对生物多样性的认识，培养幼儿关爱自然、尊重生命的价值观。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“乌龟在自然界中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（2）掌握基本的画、剪、贴技巧：学会运用这些技巧制作乌龟手工作品，培养幼儿的动手能力和美术创作能力。
举例：教师示范如何用画笔描绘乌龟的轮廓，剪刀剪出乌龟的四肢和头颈，以及如何使用贴纸装饰乌龟的背甲。
（3）培养观察力和想象力：通过观察乌龟，激发幼儿对自然界的好奇心，鼓励他们在创作中发挥自己的想象。
举例：让幼儿分享他们对乌龟生活环境的想象，如乌龟可能在哪些地方活动，它们的朋友有哪些等。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与乌龟相关的问题，如乌龟的生活习性或它们的外形特征。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的手工艺活动，制作一个乌龟手工作品。这个活动将演示如何画、剪、贴来创作一个乌龟形象。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的手工作品，分享创作过程中的体验和观察。
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》1. 教学背景幼儿美术教育是幼儿园教育中不可缺少的一部分，而幼儿中班是幼儿美术教育的重要阶段。
本教案以幼儿中班为教学对象，通过让幼儿学习如何绘制和涂色乌龟，培养幼儿的艺术创造能力和观察力。
2. 教学目标知识和技能1.了解乌龟的形态和形象2.掌握绘制乌龟的基本步骤3.掌握涂色乌龟的基本方法4.能够欣赏和评价同龄幼儿的作品情感态度和价值观1.培养幼儿对自然的热爱和关注2.培养幼儿的观察力和创造力3.培养幼儿的合作意识和团体意识3. 教学重点和难点教学重点：让幼儿掌握绘制和涂色乌龟的基本步骤和方法。
教学难点：让幼儿理解乌龟的形态和形象，并将其呈现在纸上。
4. 教学准备1.乌龟的图片2.彩色笔、画笔、颜料和纸张3.教具：白板、彩色贴纸5. 教学过程步骤一：引入新课1.引导幼儿看乌龟的图片，引起他们的兴趣。
2.背诵“乌龟乌龟不见头，一口一个胡萝卜。
胡萝卜啊胡萝卜，呼噜呼噜跟大象睡觉。
”步骤二：讲解绘制乌龟的基本步骤1.画乌龟的壳，让幼儿学会画出圆形或椭圆形的壳。
2.画乌龟的头部和四肢，让幼儿学会画出圆形或椭圆形的头部和四肢。
3.加上眼睛、嘴巴和爪子，让乌龟看起来更生动。
步骤三：讲解涂色乌龟的基本方法1.先涂上乌龟壳的颜色，让幼儿学会选择适合的颜色。
2.再涂上乌龟头部和四肢的颜色，让幼儿学会选择不同的颜色来涂色。
3.最后加上眼睛、嘴巴和爪子的颜色，让乌龟看起来更生动。
步骤四：展示和评价作品1.让幼儿相互展示自己的作品。
2.引导幼儿欣赏和评价同龄幼儿的作品。
6. 课后延伸1.扩展动物涂色的知识，让幼儿学会涂色其他动物。
2.创设不同的情境和场景，让幼儿自由发挥涂色的创意。
7. 教学反思本教案通过引导幼儿关注乌龟的形态和形象，并通过绘制和涂色的方式，培养幼儿的观察力和创造力。
在教学实践中，需要特别注意引导幼儿发挥个人创意，不要过度干预幼儿的涂色过程，让幼儿学会自主思考和创造。
此外，需要注意幼儿的安全问题，对于彩色颜料和画笔需要严格管理。
2024版中班美术有趣乌龟教案通用
中班美术有趣乌龟教案通用一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材《幼儿美术教育指导手册》第三章“动物世界”的第二节“有趣的乌龟”。
详细内容包括乌龟的外形特征、生活习性以及通过线描、色彩表现乌龟的绘画技巧。
二、教学目标1. 了解乌龟的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 学习运用线描和色彩绘画乌龟，提高幼儿的绘画技能和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：乌龟外形的描绘和线条的运用。
教学重点：观察乌龟的特征，运用线描和色彩表现乌龟。
四、教具与学具准备教具：乌龟图片、实物模型、绘画工具、画纸等。
学具：画笔、水彩、调色盘、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用乌龟图片、实物模型引导幼儿观察乌龟的外形特征，讨论乌龟的生活习性，激发幼儿对乌龟的兴趣。
2. 新课导入（5分钟）讲解线描和色彩的基本知识，引导幼儿学习如何运用线描和色彩表现乌龟。
3. 例题讲解（10分钟）以画一只乌龟为例，分步骤讲解绘画过程，重点强调乌龟的外形特征和线条运用。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自主进行绘画练习，教师巡回指导。
5. 课堂展示（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，鼓励大家互相学习和交流。
六、板书设计1. 黑板左侧展示乌龟图片和实物模型。
2. 右侧列出绘画步骤和注意事项。
3. 中间区域展示优秀作品。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的乌龟。
答案要求：画面清晰，乌龟外形特征明显，线条流畅，色彩丰富。
2. 拓展作业：观察生活中的动物，选择一种进行绘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的学习需求，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察动物，提高他们的观察力和绘画水平。
重点和难点解析：1. 教学难点：乌龟外形的描绘和线条的运用。
2. 实践情景引入：如何激发幼儿对乌龟的兴趣。
中班美术教案《有趣的乌龟》
中班美术教案《有趣的乌龟》一、教学目标：1. 了解乌龟的外形特征和生活习性，培养幼儿对乌龟的兴趣。
2. 通过观察、讨论、绘画等方式，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿握笔的姿势和绘画技能，提高幼儿的绘画水平。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 乌龟的外形特征和生活习性。
2. 绘画乌龟的方法和技巧。
三、教学准备：1. 教具：乌龟图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 材料：乌龟模型、乌龟图片、乌龟故事书等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征，激发幼儿对乌龟的兴趣。
2. 基本技能学习：教师讲解绘画乌龟的方法和技巧，引导幼儿学习如何描绘乌龟的外形、壳纹等细节。
3. 创作实践：教师分发画纸和画笔，引导幼儿动手绘画乌龟，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
4. 展示评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作意识和团队精神。
五、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同创作关于乌龟的绘画作品。
3. 主题延伸：教师组织幼儿进行乌龟的故事分享、乌龟模型制作等活动，丰富幼儿的学习经验。
六、教学重点与难点：重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画乌龟的基本技巧。
难点：如何描绘乌龟的壳纹和表情，培养幼儿的观察力和绘画能力。
七、教学方法：1. 观察法：教师引导幼儿观察乌龟图片，了解乌龟的外形特征。
2. 讨论法：教师组织幼儿展开讨论，分享对乌龟的认识和看法。
3. 实践法：教师指导幼儿动手绘画乌龟，培养幼儿的绘画技能。
4. 欣赏法：教师组织幼儿相互欣赏作品，提升幼儿的审美能力。
八、教学步骤：1. 观察乌龟图片，了解乌龟的外形特征。
2. 讨论乌龟的生活习性，分享对乌龟的认识。
3. 学习绘画乌龟的基本技巧，如描绘乌龟的外形、壳纹等。
4. 动手绘画乌龟，发挥想象，创作独特的作品。
5. 展示评价作品，培养合作意识和团队精神。
画板神奇一角——有趣的乌龟中班美术教案2
画板神奇一角——有趣的乌龟中班美术教案2。
一、课程设计在本课的课程设计中，我们将通过画板上的乌龟为主线，引导孩子们观察乌龟的特征，以及它们在自然界中的生存状态。
二、预备工作我们需要为孩子们准备好一些有趣的乌龟照片，画板、油画笔、水彩颜料、彩笔、折纸、剪刀、胶水等绘画工具。
同时，我们还需要为孩子们准备好画板上的乌龟形象，以便引导孩子们更好地理解和记忆乌龟的特征。
三、教学过程1.引导孩子们观察乌龟的特征和习性。
我们可以通过展示一些有趣的乌龟照片，引导孩子们观察乌龟的特征和习性。
我们可以帮助孩子们了解乌龟的大小、形状、颜色和行为模式。
同时，我们还可以让孩子们了解到乌龟是水陆两用动物，它们可以在陆地和水中生活，甚至可以在石头和木头上晒太阳。
2.让孩子们用各种工具画出自己的乌龟。
接下来，让孩子们利用画笔、水彩颜料、彩笔等各种工具，按照自己的想象和理解，画出自己心目中的乌龟。
同时，我们也可以为孩子们提供一些乌龟形象的样板，让孩子们参考并模仿，以便更好地认识和描绘乌龟的特点和形状。
3.利用折纸和剪刀制作乌龟形象的手工作品。
接下来，我们可以利用折纸和剪刀制作一些乌龟形象的手工作品，比如可以制作一个佩戴乌龟外壳的面具、一个利用纽扣和毛线编织的乌龟玩偶等等。
这些手工作品可以帮助孩子们更好地理解乌龟的形状和特征，并培养孩子们的动手能力和想象力。
四、总结乌龟是一个非常有趣的动物，在美术教育中，它也是一个非常好的主题。
通过画板上的乌龟，孩子们可以更好地了解乌龟的特征和习性，同时也可以通过制作手工作品等方式，更好地培养孩子们的动手能力和想象力。
希望这个有趣的乌龟中班美术教案，能够帮助孩子们更好地认识和理解乌龟的魅力，并激发孩子们对于美术的兴趣和热爱。
中班美术课教案《有趣的乌龟》
中班美术课教案《有趣的乌龟》
一、教学目标：
1.培养幼儿对乌龟的兴趣和认知；
2.锻炼幼儿的观察能力和动手能力；
3.培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：
1.乌龟的图片或玩具；
2.油画颜料、画笔、画纸、水杯等美术用具；
3.彩色纸、剪刀、胶水、不干胶等材料。
三、教学过程：
1.引入活动：通过展示乌龟的图片或玩具，引起幼儿的兴趣，让他们猜测乌龟是什么动物，有什么特点。
2.学习乌龟的形状：让幼儿仔细观察乌龟的形状，然后引导他们用画笔和颜料画出乌龟的轮廓，可以使用深浅不同的颜色来让乌龟看起来更有层次感。
3.装饰乌龟的壳：将彩色纸剪成小块，让幼儿选择自己喜欢的颜色，用胶水粘在乌龟的壳上，可以让幼儿发挥想象力，创造出各种花纹和图案。
4.制作乌龟的爪子和头部：用彩色纸剪出乌龟的四只爪子和头部，让幼儿用胶水将它们粘在乌龟的身体上。
5.点缀乌龟的眼睛和鼻子：使用不干胶或彩色纸，让幼儿剪出乌龟的眼睛和鼻子，然后将它们粘在乌龟的头部上。
6.整理作品：等所有幼儿都完成制作后，老师与幼儿一起欣赏作品，用幼儿的话讲述自己制作乌龟的心得和感受。
7.展示和分享：将幼儿的作品挂在墙上或展示架上，让他们向家长和其他班级的小朋友展示并分享制作乌龟的过程和成果。
四、教学反思：
通过制作乌龟的过程，幼儿既加深了对乌龟的认知，又锻炼了观察能力和动手能力。
同时，在制作乌龟的过程中，还能培养幼儿的创造力和想象力。
通过分享作品，还能增强幼儿的交流能力和自信心。
这个教案旨在通过美术课，让幼儿在愉快的制作过程中体验美的感受和创造的快乐。
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幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班美术教案
编订：XX文讯教育机构
中班美术：有趣的乌龟
教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：
在说说、想象、变变的过程中，感受乌龟的基本特征，并尝试表现乌龟的动态。
活动准备：
1．ppt；
2．绘画工具材料人手一份。
活动过程：
一、观看ppt，了解、感受有趣的乌龟
1．观看认识同心圆，了解乌龟的基本特征。
（1）师：小雨滴要来和我们做游戏了，嘀嗒点击出现一个圆，再点击两次，一共有几个雨滴？它们有什么特别的地方吗？
（2）小结：像这样，小圆在大圆里面，大圆抱着小圆，它们围着一个中点在跳圆圈舞，我们叫它同心圆。
2．幼儿学画同心圆，提醒画面布局。
请幼儿在自己的画纸上变出同心圆，提醒幼儿同心圆在跳舞，有高有低，有大有小。
3．幼儿尽情想象，同心圆像什么。
师：想想同心圆像什么？它可以变成什么？
4．观看大屏幕，引出乌龟。
（1）边说儿歌边点击，出现乌龟。
（2）通过儿歌的形式，感受乌龟的动态变化。
二、想想、说说，感受乌龟随处游玩的快乐
1．乌龟在哪里玩？
师：乌龟喜欢在哪里玩？它们喜欢干什么？
2．乌龟的心情怎样？
三、自由创作——有趣的乌龟
1．幼儿创作，在自己的同心圆上表现乌龟。
师：如果让你的同心圆来变乌龟，你会变出谁呢？你想带它们到哪里玩呢？
2．教师指导，注意引导幼儿表现乌龟的各种动态。
教师提醒幼儿添画细节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。
四、欣赏交流：说说我的小乌龟
师：你喜欢哪幅作品，为什么？你觉得它们在干什么？
谁来介绍一下你画的乌龟？乌龟们在哪里干什么？
小结：今天你们画的小乌龟真有趣，等会请小朋友把它们带回教室，帮它们穿上五彩缤纷的衣服，打扮得漂漂亮亮的，到更有趣的地方去玩，好吗？
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。