初中语文知识点总结：词语解释
中考语文所有词语大全及解释
1. 触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
2. 情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。
3. 人迹罕至：少有人来。
罕，希少。
4. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。
5. 花枝招展：比喻姿态优美。
6. 死不瞑目：形容不达目的决不罢休。
7. 稍纵即逝：形容时间过得很快。
8. 忍俊不禁：忍不住笑。
9. 枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。
10. 无足挂齿：不值得一提。
11. 相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。
12. 拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。
13. 精益求精：好了还要求更好。
益，更。
14. 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。
指不安心工作，事业心不强。
15. 销声匿迹：消失声音，藏起形迹。
初中生词语积累及解释
初中生词语积累及解释初中生词语积累及解释初中学习语文，要学会积累词语，提供了初中语文词语及解释，快来阅读和收藏吧!1) 浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。
指许许多多的想象不断涌现出来。
2) 耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。
形容长辈教导热心恳切。
3) 点石成金：比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。
4) 放荡不羁：羁：约束。
放纵任性，不加检点，不受约束。
5) 沸反盈天：沸：滚翻;盈：充满。
声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满空间。
形容人声喧闹乱成一片。
6) 釜底抽薪：釜：古代的一种锅;薪：柴。
把柴火从锅底抽掉。
比喻从根本上解决问题。
7) 道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。
指神态严肃，一本正经的样子。
8) 豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。
指女子十三四岁时。
9) 各有千秋：千秋：千年，引伸为久远。
各有各的存在的价值。
比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。
10) 刚愎自用：愎：任性;刚愎：强硬回执;自用：自以为是。
十分固执自信，不考虑别人的意见。
11) 愤世嫉俗：愤：憎恶，痛恨;嫉：仇恨，痛恨;世、俗：当时的社会状况。
有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。
12) 风华正茂：风华：风采、才华;茂：旺盛。
正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
13) 独辟蹊径：自己开辟一条路。
比喻独创一种风格或新的方法。
14) 肝脑涂地：涂地：涂抹在地上。
形容惨死。
也形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。
15) 大动干戈：干戈：古代的两种武器。
大规模地进行战争。
比喻大张声势地行事。
16) 肺腑之言：肺腑：指内心。
出于内心的真诚的话。
17) 灯红酒绿：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。
形容奢侈糜烂的生活。
18) 耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
19) 感同身受：感：感激;身：亲身。
初中语文中考复习知识点——词语解释
初中语文中考复习知识点——词语解释1.委屈:受到不应的指责和遇。
心里难过。
2.粼粼:形容波光3.狼藉:乱七八糟的样子。
4.惨淡:凄惨暗淡，不景气。
5赋闲:失业在家。
6.颓唐:哀颓败落。
7.触目伤怀:看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
8.情郁于中:感情聚积因心里不得发泄9.琐屑:细小而繁多的事。
10.确凿:确实。
11.轻捷:轻快。
12.鉴赏:鉴别，欣赏。
13.人亦罕至:少有人来，罕，希少14.人声鼎沸:人声喧闹的意思15.诧异:惊奇。
16.朗润:明朗润泽17.酝酿:各种息在店气中象发醋似的，越来越浓。
18.卖弄:炫耀。
19.宛转:形容声音圆润亲娟。
20.舒活:舒展，活动2)花枝招展:比喻姿态优美。
22.俳红:鲜红，绯，红色。
23.皎活:月亮明亮活白。
24.兀白:径直。
25.死不瞑目:形容不达目的决不休26、精致:精巧细致。
27.不屑:轻视认为不值得28.虚妄:没有事实根据的。
29.矜持:狗谨，拘束。
30、凝重:庄重，不轻挑。
31.折服:信服32.稍纵即逝:形容时间过得很快。
33.忍俊不禁:忍不住笑。
34.枕戈待旦:形容时刻警惕敌人，准备作战。
35.无足挂齿:不值得一提。
36.南辕北辙:比喻心里感受同现实状况是相反的。
37、希冀:希望38、相濡以沫:比喻同处团境，口相救助。
39.熠熠:形容闪光发亮40.料峭:形容微寒41、婆娑:本意盘旋。
形容树的枝叶茂盛，高低疏密有致。
42.殉职:为公务而牺牲生命。
43.热穴:热情。
忱真实的情意。
44.拈轻怕重:接受工作时，陈轻松的，害怕繁重的。
45、麻木不仁:指缺乏政治感和政治热情，对集体对人民的利应不关心。
46.精益求精:好了还要求更好.益更。
47.见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。
指不安心上作，身业心不毒。
48.郢薄:轻视。
49.不足道:不值得一提20.仄仄:狭窄，倾斜。
50.取义成仁:为了成全仁义不惜牺牲生命。
51、蹒跚:腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
七年级下册语文文言文词语解释
七年级下册语文文言文词语解释一、重点词语解释。
1. 初：当初，起初。
例如“初，权谓吕蒙曰”。
2. 谓……曰：对……说。
如“权谓吕蒙曰”就是孙权对吕蒙说。
3. 当涂：当道，当权。
“卿今当涂掌事”的意思是你现在当权管事了。
4. 辞：推托。
“蒙辞以军中多务”，吕蒙用军中事务多来推托。
5. 治经：研究儒家经典。
“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“治经”就是这个意思。
6. 博士：当时专掌经学传授的学官。
7. 邪（yé）：通“耶”，语气词，吗。
8. 但：只，只是。
“但当涉猎”，只是应当粗略地阅读。
9. 涉猎：粗略地阅读。
10. 见往事：了解历史。
“见”在这里是了解的意思，“往事”指历史。
“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”孙权劝吕蒙读书可以了解很多过去的事情。
11. 乃：于是，就。
“蒙乃始就学”，吕蒙于是就开始学习。
12. 及：到了……的时候。
“及鲁肃过寻阳”，到了鲁肃经过寻阳的时候。
13. 过：经过。
14. 更（gēng）：重新。
“即更刮目相待”，就要用新的眼光看待。
15. 刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。
16. 大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
“大兄何见事之晚乎”，长兄你认清事物怎么这么晚呢？一、重点词语解释。
1. 唧唧：叹息声。
“唧唧复唧唧，木兰当户织”。
2. 当户：对着门。
3. 机杼（zhù）声：织布机发出的声音。
4. 惟：只。
“惟闻女叹息”，只听见木兰在叹息。
5. 何所思：想什么。
“问女何所思”。
6. 忆：思念。
“问女何所忆”。
7. 军帖（tiě）：军中的文告。
“昨夜见军帖”。
8. 可汗（kè hán）：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
9. 大点兵：大规模征兵。
10. 十二：表示多数，不是确指。
“军书十二卷”。
11. 爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
12. 愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马。
“市”，买。
13. 鞯（jiān）：马鞍下的垫子。
故得新教育：初中语文知识点总结(词语解释)
故得新教育：初中语文知识点总结（词语解释）词语解释词语解释是初中语文试卷中常考的题目，这道题目虽然是一道比较基础的题目，但很难考得满分。
为了方便大家更高效率地复习，给大家整理了初中语文试卷中经常出现的词语解释，希望能够帮助到大家！(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
(2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
(3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
(5) 弥留之际：病重快要死了的时候。
(6) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。
(7) 登峰造极：比喻达到顶峰。
(8) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。
(9) 荒凉、冷落的意思。
萧索(10) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(11) 心里好像失去了什么的样子。
惘然(12) 彼此思想感情不相通。
隔膜(13) 看不起。
鄙夷(14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
(15) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
(16) 不言而喻：不用说就可以明白。
(17) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
(18) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
(19) 持之以恒：有恒心地坚持下去。
(20) 比喻斟酌字句，反复琢磨。
推敲(21) 创造性的见解或意见。
创意(22) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
模式(23) 还没有经过提炼和加工的原始材料。
素材(24) 格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。
(25) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
(26) 不知所措：不知道怎么办才好。
(27) 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
(28) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
(29) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的推求。
(30) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
(31) 吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。
(完整版)初中语文常用成语及解释
初中语文常用成语及解释一、常用成语1. 花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2. 不能自已：不能抑制自己的感情。
已：停止。
3. 忍俊不禁：忍不住笑。
4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6. 呕心沥血：形容费尽心思。
7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。
速：邀请。
9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。
鼎：古代一种三足两耳的锅。
沸：水开。
鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10. 置之度外：不把它放在心上。
度：考虑的意思。
11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。
12. 人迹罕至：少有人来。
迹：足迹。
罕：稀少。
13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。
形容没有主见。
14．奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
15．一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16．异想天开：形容想法离奇，不切实际。
17．相映成趣：互相衬托。
18．祸不单行：表示不幸的事接连发生。
19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
怀：心。
20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
23．猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。
24．面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
觑：看25．饥肠辘辘：形容非常饥饿。
26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
28．碌碌无为：平庸，没有特殊能力。
29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍。
30．取义成仁：即舍生取义，取：选取。
义：正义。
31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。
敝：破旧。
珍：贵重爱惜。
32．幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。
33．天壤之别：比喻差别极大。
初中语文词语理解知识点：词语释义的方法
初中语文词语理解知识点：词语释义的方法
（1）定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。
如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力，如“风力”“水力”；“归省”就是回家看望父母。
?
（2）比喻形容法：有些词不好下定义，就用形容和比喻加以说明。
如“褴褛”形容衣衫破烂；“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。
?
（3）合成法：先逐词解释，后综合概括。
如，谨严：谨慎严密。
肆虐：任意地干残暴的事。
肆，任意地干；虐，残暴。
?
（4）对换法：用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。
如，崎岖：不平坦。
阑干：栏杆。
?
（5）探源法：指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古今词义的差异。
如，一鼓作气：（引义、原义略）比喻趁劲头大的时候一下把事情干完。
?
（6）意符法：就是利用形声字的意符来释词。
如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”即“网”，其义为“门前可以张网捉雀”，形容门庭冷落。
?
无论哪一种释词方法，都有它的局限性，最好是养成勤查字典、词典的习惯，这样既可以准确释义，又能正音辨形。
人教部编版九年级语文上册总复习资料(词语解释)
人教部编版九年级语文上册总复习资料(词语解释)人教部编版九年级语文上册总复资料第一单元一、解释下列加点的词。
1.莽莽：形容广阔无边无际的原野。
2.须晴日：等到晴天。
3.妖娆：形容娇艳美好。
4.折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。
5.略输文采：这里是“差、失”的意思。
6.天骄：形容天之骄子。
7.弯弓：拉弓。
8.俱往矣：都已经过去了。
9.风流人物：指能建功立业的英雄人物。
10.忧戚：忧伤烦恼。
11.枉然：白白地、徒劳无功地。
二、文学常识。
1.《沁园春·雪》的作者是，他是我国伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家、新中国的缔造者。
他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱。
2.“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
3.《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者艾青，原名蒋正涵。
4.《乡愁》的作者是余光中，他是我国当代著名的诗人和诗评家。
这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。
5.《你是人间的四月天》的作者林徽因，是我国当代著名的建筑师、诗人、作家。
6.穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，是现代主义诗人、翻译家，代表作有《探险队》《旗》《穆旦诗文集》等。
第二单元一、解释下列词语的含义。
1.亵渎：轻慢，不尊敬。
2.佝偻：脊背弯曲。
3.骈进：并排前进。
4.宽宥：宽恕，原谅。
5.游弋：在水中自由地游动。
6.广袤：开阔、广阔。
7.敬业乐群：专心学业，与朋友和睦相处。
8.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
9.不二法门：常用来指最好的或独一无二的方法。
10.理至易明：道理非常容易理解。
11.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
2．红颜弃置白发垂置：同“弃”，抛弃、放弃3．千里江陵一日还江：同“归”，回来4．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色：同“齐”，一同、一起5．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲：同“倍”，更加、更为6．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开：同“始”，开始、起初7．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀：同“究”，实在、确实8．白发三千丈，缘愁似个长：同“缘”，因为、由于9．落红不是无情物，化作春泥更护花：同“护”，保护、滋养10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青：同“留”，保留、保存3．鲜明：色彩鲜艳明亮，形象鲜活清晰。
七年级常见词语及解释
以下是一些七年级常见词语及解释：
1. 毗邻：指边界接壤的意思，多指陆地相接。
2. 竣工：指工程完成。
3. 迁徙：指迁移，改变居住的地方。
4. 拮据：原指鸟衔草筑巢，鸟足（手）劳累，后泛指手头不宽裕，钱不够用。
5. 睿智：英明有远见。
6. 酝酿：本义是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
7. 人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
8. 人迹罕至：指人很少到的地方。
9. 铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。
10. 梦寐以求：做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。
人教版初中八年级上册语文知识点总结
人教版初中八年级上册语文知识点总结
一、词语解释
1. 同音字
同音字是指发音相同或相近，而字形和意义不同的汉字。
如：蚕、参。
2. 近义词
近义词是指词义相近或相似的词语。
如：微弱、微小。
二、名词解释
1. 修辞
修辞是指通过运用特定的语言手段，达到某种特定的表达效果。
常用的修辞手法有比喻、夸张、拟人等。
2. 文言文
文言文是古代汉语书面语言。
它是指从魏晋南北朝至清代初年，通过文字、诗歌等方式写成的文学作品所使用的语言文字。
三、常见句型
1. 并列句
并列句是指由两个或两个以上的简单句用连词连接而成的复合句。
如：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
”
2. 主从句
主从句是指含有一个主句和一个或多个从句的复合句。
主从句
之间通过连词、关系代词等引导词连接。
如：“阳关大道，长亭短亭，路上行人。
”，“他喜欢游泳，但是他不会游泳。
”
3. 独立主格
独立主格是指在一个句子中，用来表示伴随、条件、原因、结果等关系，没有主语和谓语，句子自成一体的句子结构。
如：“房间里，灯光暗淡。
”
以上是人教版初中八年级上册语文知识点总结，希望对大家的学习有所帮助。
初中语文字词解释
初中语文(全六册)课后“读一读_写一写”字词解释（七年级上册）第一单元1.【散步】莫怀戚信服: 相信, 佩服。
嫩芽: 初生而柔弱的芽苗。
分歧: 差别；不相一致的地方。
取决: 由某人、某方面或某种情况决定。
拆散：使家庭、集体的成员, 或者成套的东西分散。
委屈: 受到不公平的待遇, 心里难过；让人受到冤屈。
粼粼lín lín: 形容水流的清澈或水、石的明净。
一霎shà时：极短的时间, 片刻, 一会儿。
各得其所：原表示各如其所愿, 后表示各个都得适当的安排。
2.【秋天的怀念】史铁生瘫痪tān huàn: 身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。
比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
暴怒: 大怒；亦形容水势凶猛激荡。
沉寂: 非常寂静；杳无音讯。
捶打: 用拳头或锤子敲打。
憔悴qiáo cuì: 黄瘦；瘦损。
形容人脸色不好。
央求：恳求, 乞求。
神色: 神情面色。
敏感: 感觉敏锐；对外界事物反应很快。
诀别: 分别；指无会期的离别；死别。
淡雅: （颜色花样）素净雅致；(花草等的香气)清淡。
深沉：指声音低沉；形容程度深；沉稳, 不外露。
烂漫: 色彩鲜丽；坦荡,无做作。
喜出望外: 所遇超过了所望,因而感到特别高兴絮絮叨叨: 形容说话啰嗦。
3.【羚羊木雕】张之路抹: 1.mǒ, 涂～, 一～晚霞。
2.mò, 拐弯～角。
3.mā, ～桌子。
攥zuàn: 握。
～拳头, 用手～住。
纂zuǎn: 编纂。
逮：1.dài：赶上, 达到。
力有未～。
2.捉拿。
～捕。
2.d ǎi口语中单用, 如～耗子, ～小偷。
怦怦pēng pēng: 模拟心跳声。
仗义：主持公道；重义气, 守信用。
树杈: 树木的分枝处。
脸颊liǎn jiá: 脸的两侧。
寒战: 具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖。
自作主张：自己出主意, 作决定。
不可抗拒: 不能抵抗并拒绝。
初中语文常用成语及解释
初中语文常用成语及解释学成语的目的是为了用成语，想熟练运用成语，就要掌握成语的含义，这样才能把话说得或者写得更简洁、更准确、更生动。
以下是小编为大家精心整理的中学常用成语及解释，欢迎大家阅读，供您参考。
中学三年成语大总结1：1、安常守故;注音：ān cháng shǒu gù;解释：习惯于日常的平稳生活，保守旧的一套。
指守旧不知变革。
例句：他长期以来安常守故，缺乏锻炼，因而经不起挫折。
2、名称斯事体大拼音ī shì tǐ dà解释斯：此;体：体制，规模。
这件事性质重要，关系重大。
来源汉·班固《典引》：“兹事体大而允，寤寐次于圣心。
”造句武王克殷，至周公相成王，始制礼乐。
斯事体大，不可速成。
《隋书·音乐志中》3、名称安于盘石拼音ān yú pán shí解释象盘石一样安然不动。
形容安定稳固。
来源《荀子·富国》：“为名者否，为利者否，为忿者否。
则国安于盘石，寿于旗翼。
”杨倞注：“磐石，盘薄，大石也。
”造句无4、名称安营扎寨拼音ān yíng zhā zhài解释安、扎：建立，安置;寨：防守用的栅栏。
指部队驻扎下来。
也比喻建立临时的劳动或工作基地。
来源元·无名氏《两军师隔江斗智》第二折：“这周瑜匹夫，累累兴兵来索取俺荆州地面，如今在柴桑渡口安营扎寨，其意非小。
”造句打什么地方进兵，打什么地方退兵，什么地方可以安营扎寨，什么地方可以埋伏，指手画脚的讲了一通。
清·李宝嘉《官场现形记》第十四回5、名称按图索骏拼音àn tú suǒ jùn解释指按照画像去寻求好马。
比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。
参见“按图索骥”。
来源语出《汉书·梅福传》：“今不循伯者之道，乃欲以三代选举之法取当时之士，犹察伯乐之图求骐骥于市，而不可得，变已明矣。
初中语文课本重点词语(含解释)477个
初中语文课本重点词语（含解释）477个1.苦心孤诣:费尽心思钻研或经营。
孤诣,别人所达不到的。
2.骇人听闻:使人听了非常震惊。
3.随声附和:别人说什么,自己也跟着说什么。
形容没有主见。
4.人迹罕至:少有人来。
迹,足迹,脚印。
罕,稀少。
人声鼎沸:形容人声喧闹。
5.扑朔迷离:形容事物错综复杂,难以辨别。
6.马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于沙场。
7.锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力8.兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。
9.群蚁排衙:指整齐地排列着。
10.迥乎不同:很不一样。
迥,差得远。
11.气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
12.义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。
膺,胸。
13.叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。
14.戛然而止:声音突然中止。
15.本色当行:做本行的事,成绩十分显著。
16.叱咤风云:形容威力极大。
17.毛骨悚然:形容十分恐惧。
18.怏快不乐:形容不满意或不高兴的神情。
19.语无伦次:话讲得很乱,没有条理。
20.进退维谷:无论是进还是退,都是处在困境之中。
维,是。
谷,穷尽,指困境。
21.略胜一筹:比较起来,略微好一些22.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。
益,更加。
彰,明显。
23.张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。
24.触目伤怀:看到(家庭败落情况)心里感到悲伤。
怀,心。
25.情郁于中:感情积聚在心里26.失之毫厘,差之千里:相差虽小,而造成的误差或错误极大。
27.销声匿迹:原意是不公开讲话,不公开露面,也指无声无息,无影无踪。
28.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
29.正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
30.诚惶诚恐:惶恐不安。
31.期期艾艾:形容口吃。
32.莫衷一是:不能得出一致的结论。
33.众目睽睽:大家的眼睛都注视着。
睽睽,睁大眼睛注视着。
34.囊萤映雪:囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
七年级上册语文生字词意思解释
七年级上册语文生字词意思解释第一单元。
- 朗润：明朗润泽。
“朗”有明亮的意思，“润”表示滋润、润泽，用来形容山的颜色一下子变得鲜亮、滋润，有生机。
- 酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
这是一种比喻的用法，写出了春天的各种气息交融的氛围。
- 卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。
这里贬词褒用，写出了鸟儿欢快、活泼的状态。
- 宛转：形容声音抑扬动听。
文中用来形容鸟儿的歌声，使歌声更具美感。
- 嘹亮：声音清晰响亮。
直接形容鸟儿歌声的响亮程度。
- 黄晕：昏黄，不明亮。
文中指的是黄色的光圈，是傍晚夕阳映照下的那种柔和的黄色。
- 烘托：文中指通过描写别的事物来突出主要事物。
例如文中通过描写雨、风等事物烘托出春天的美好。
- 静默：寂静；没有声音。
描写春雨来临时安静的氛围。
- 舒活：舒展活动。
描绘出人们在春天里精神振奋，活动身体的样子。
- 欣欣然：欢欢喜喜的样子。
表现出春天到来时万物复苏、人们欢喜的状态。
- 响晴：晴朗无云。
强调济南冬天天空的晴朗程度。
- 温晴：温暖晴朗。
概括了济南冬天的天气特点，既温暖又晴朗。
- 安适：安静而舒适。
形容济南冬天的人们或者环境给人的感觉。
- 肌肤：肌肉和皮肤。
文中把济南的小山拟人化，说它们像看护着济南的“肌肤”，形象地写出小山对济南的守护。
- 秀气：清秀。
用于形容济南的山小巧而美丽的特点。
- 绿萍：植物名，又名满江红，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。
文中描写济南冬天的水，提到绿萍，增加了画面感。
- 水藻：生长在水里的藻类植物。
是对济南冬天水中生物的描写。
- 贮蓄：储存，积聚。
写出了济南冬天水的清澈和蕴含生机的特点，好像水把绿色都储存起来了。
- 澄清：清亮。
形容济南冬天的水清澈透明的样子。
- 粗犷：粗豪；豪放。
文中形容夏雨的雨势、雨声的豪放大气。
- 睫毛：眼睑上下边缘的细毛。
这里把树叶比作睫毛，形象地写出了雨落在树叶上的样子。
- 衣裳：衣服。
初中语文七年级上下册重点字词理解
初中语文七年级上下册重点字词理解上册1.大相径庭：彼此相差很远。
不是彼此差不多，重点考。
2.花枝招展：花枝迎风摇摆；形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
不能用于形容男士及环境等描写。
重点考。
3.吝啬：过分爱惜自己的钱财，不舍得给别人，也不舍得自己用。
贬义词，不能用在褒义句中。
常考。
4.莅临：来到，来临（多指贵宾）。
不能用于自己及同事等，常考。
5.咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人使人难堪。
贬义词，不能用于褒义句中，重点考。
6.诀别：指无会期的离别；死别。
不能用于分别等场合。
常考。
7.徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
8.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
至少要有3个及以上人时，才可以使用，两个人时，不能用此词语，重点考。
9.拈轻怕重：指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
不是搬东西，重点考。
10.麻木不仁：义是肢体麻木，没有感觉。
比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
贬义词，不能用于褒义句中，常考。
11.见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意。
这指不安心工作，事业心不强。
贬义词，不能用于褒义句中，常考。
12.不毛之地：不长庄稼的地方。
泛指荒凉、贫瘠的土地。
毛：草木。
常考。
13.参差不齐：长短、高低不齐。
形容水平不一或很不整齐。
常考。
14.卖弄：炫耀、夸耀或骄傲地显示。
贬义词，不能用在褒义句中。
15.抖擞：奋发；振作、旺盛的样子。
褒义词。
指精神抖擞，不是指身体抖擞。
16.殉职：为公务而牺牲生命。
不能用于非公务死亡的人。
常考。
17.动机：促使人从事某种活动的念头。
18.狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。
极端jí duān 事物发展所达顶点。
贬义词，不能用于褒义句中。
19.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
只少三人及以上，常考。
20.灰心丧气：意志消沉。
贬义词。
21.怂恿：鼓动别人去做某事。
部编版九年级语文上册词语解释
部编版九年级语文上册词语解释一、温故知新1、诲盗：教导盗窃，引申为诱使做坏事。
2、异日图将好景：将来有一天把美景画出来。
3、老夫聊发少年狂：我姑且抒发一下少年的豪情。
4、左牵黄，右擎苍：左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。
5、锦帽貂裘：华美的帽子和貂鼠的皮衣。
6、千骑卷平冈：形容马多尘土飞扬，把山冈都遮盖了。
7、为报倾城随太守：为了回报全城的百姓都出来观看太守狩猎的盛情。
8、酒酣胸胆尚开张：酒意正浓，胸怀开阔，胆气豪壮。
9、鬓微霜，又何妨：双鬓有了些微霜，又算得了什么！10、会挽雕弓如满月：那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样。
11、西北望，射天狼：向西北望，目射天狼星。
12、望长城内外：远望长城的内外。
13、惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
14、漫卷诗书喜欲狂：胡乱地卷起诗书和衣裳，我内心喜悦得简直要发狂。
15、即从巴峡穿巫峡：就由巴峡穿过巫峡。
16、便下襄阳向洛阳：就顺流而下到襄阳再向洛阳。
17、却看妻子愁何在：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤？18、漫卷诗书喜欲狂：胡乱地卷起诗书和衣裳，我内心喜悦得简直要发狂。
19、白日放歌须纵酒：白天我要开怀痛饮，放声纵情歌唱。
20、青春作伴好还乡：现在正好是春暖花香的时节，又加上有亲朋好友陪伴同舟，使我感到很愉快便起程回家。
21、即从巴峡穿巫峡：就由巴峡穿过巫峡。
22、便下襄阳向洛阳：就顺流而下到襄阳再向洛阳。
本文1)上下结构：雪、霜、彩、多音字(2个)本文2)左右结构：阳、比、着(zhuō)、多音字(2个)本文3)笔画结构：早、书、衣、多音字(2个)你能从上面的词语中找出一些带有下列偏旁的词语吗？本文1)意思相近的词语：阳(阳光)、明(明亮)、光(光明)、早(早晨)、晚(晚上)。
本文2)意思相反的词语：深(深绿)、浅(浅黄)、黑(黑白相间)、白(洁白)。
初三年级【6】班和【7】班的学生在两年的初中学习过程中，都养成了良好的学习习惯，大部分学生能主动学习，但是，也有部分学生接受知识的能力相对较弱，学习语文缺少方法，导致学习成绩不理想，本学期将针对班级实际情况，切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。
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词语解释
词语解释是初中语文试卷中常考的题目，这道题目虽然是一道比较基础的题目，但很难考得满分。
为了方便大家更高效率地复习，给大家整理了初中语文试卷中经常出现的词语解释，希望能够帮助到大家！
(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
(2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
(3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
(5) 弥留之际：病重快要死了的时候。
(6) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。
(7) 登峰造极：比喻达到顶峰。
(8) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。
(9) 荒凉、冷落的意思。
萧索
(10) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索
(11) 心里好像失去了什么的样子。
惘然
(12) 彼此思想感情不相通。
隔膜
(13) 看不起。
鄙夷
(14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
(15) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
(16) 不言而喻：不用说就可以明白。
(17) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
(18) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
(19) 持之以恒：有恒心地坚持下去。
(20) 比喻斟酌字句，反复琢磨。
推敲
(21) 创造性的见解或意见。
创意
(22) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
模式
(23) 还没有经过提炼和加工的原始材料。
素材
(24) 格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。
(25) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
(26) 不知所措：不知道怎么办才好。
(27) 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
(28) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
(29) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的推求。
(30) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
(31) 吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。
(32) 狂妄自大：极端的自高自大。
(33) 学习不认真，不求深刻理解。
不求甚解
(24) 一下子弄通了某个道理。
豁然贯通
(35) 读书总有好处。
开卷有益
(36) 形容过分地斟酌字句。
咬文嚼字
(37) 为了小的利益，造成大的损失。
因小失大
(38) 要取六月十五日生辰取：这里有"赶"的意思。
(39) 这干系须是俺的干系：责任。
(40) 且睡了，却理会却：且。
(41) 白日里兀自出来劫人兀自：尚且，还。
(42) 你好不知疼痒!只顾逞辩! 逞辩：卖弄口舌。
(43) 也合依我劝一劝：合：应该。
(44) 早是我不卖与你吃早是："幸亏"的意思。
(45) 卖一桶与你不争。
不争：这里是不要紧的意思。
(46) 连累我们也吃你说了几声吃：被。
(47) 那计较都是吴用主张计较：计策。
(48) 适庖官进鸡汤适：适逢，正赶上。
(49) 修以鸡肋之意对对：回答。
(50) 竟取匙与众分食讫讫：完毕。
(51) 修知其事，径来告操径：直接。
(52) 操令人于丕府门伺察之伺：守候。
(53) 操因疑修谮害曹丕谮：诬陷，中伤。
(54) 魏延诈败而走诈：假装。
(55) 操方麾军回战马超麾：指挥。
(56)范进道："岳父见教的是。
" 见教：指教。
(57)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里。
把与：拿给。
(58)老太太没奈何，只得央及一个邻居去寻他儿子。
央及：恳请，请托。
(59)范进道是哄他。
道是：以为是。
(60)这自然，何消吩咐。
何消：不必，不用。
(61)你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用? 相与：结交。
(62) 起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。
起，开端。
承，承接上文进一步加以申述。
转，转折，从另一方面论述主题。
合，结束语。
(63) 不以词害意：这是说作诗要以"意"(内容)为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。
(64) 自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。
(65) 地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。
(66) 挖心搜胆：比喻想尽一切办法。
(67) 辍耕之垄上之：去，往。
(68) 苟富贵苟：如果。
(69) 等死，死国可乎等：同样。
(70) 楚人怜之怜：爱戴。
(71) 乃丹书帛曰"陈胜王" 王：称王。
(72) 忿恚尉恚：恼怒。
(73) 并杀两尉并：一齐。
(74) 藉第令毋斩藉：即使，假若。
(75) 为坛而盟盟：盟誓。
(76) 比至陈比：等到。
(77) 大王加惠，以大易小加惠：给予恩惠。
易：交换。
(78) 岂直五百哉直：只，仅仅。
(79) 以头抢地耳抢：撞。
(80) 秦王色挠挠：屈服。
(81) 长跪而谢之曰谢：道歉。
(82) 寡人谕矣谕：明白，懂得。
(83) 谓为信然谓：说。
(84) 将军宜枉驾顾之顾：拜访。
(85) 由是先主遂诣亮诣：拜访。
(86) 度德量力度：估计。
(87) 君谓计将安出出：产生。
(88) 挟天子而令诸侯挟：挟持、控制。
(89) 将军既帝室之胄胄：后代。
(90) 将军岂有意乎? 岂：是否。