我与绘画的缘分
《我与绘画的缘分》教学设计
《我与绘画的缘分》教学设计【学习目标】知识和能力：1、熟读文本，理清作者思路，感悟作者细腻丰富的内心世界。
2、学习作者丰富多变，妙趣横生的语言描写。
过程和方法：深入品读，自主感悟，合作探究。
情感态度和价值观：感悟作者对艺术的执着与热爱，以及作者借助艺术的力量战胜苦闷，引导学生学习作者勇于面对挫折的精神。
重点：通过分析文本，感知作者细腻丰富的内心世界。
难点：感悟作者恬淡、风趣语言背后的勇于钻研和执着乐观的精神。
【学情分析】《我与绘画的缘分》是人教版高中语文选修教材《外国诗歌散文欣赏》第五单元讲读部分的第一篇课文。
这个单元主题是让故事本身说话，通过分析本课中作者富有情趣的学画经历，透过作者细腻丰富的内心，去感知作者优雅的情趣和顽强的意志，从而学习叙事散文用作者个人化的视角来传达故事，用故事本身去感动读者的叙事方式。
高二年级的学生接触的外国散文不多，在文本阅读上，无论是语言还是内容方面，都有不少困惑。
本课重在引导学生从文本出发，通过情境式的身份代入来深层次的解读文本，感知作者的心路历程和高尚的精神追求。
引导学生们在今后的学习和生活中，能以积极的心态和合适的方法面对人生中的挫折，实现培养学生语文核心素养的终极目标。
【教学过程】一、新课导入：首先让我们来看一段视频。
【播放微课视频】（视频内容为：授课教师自己的部分绘画作品，及谈谈自己学习绘画的心得）【设计意图：用教师自身经历，拉近与学生之间的距离，激发学生对绘画这个略显陌生领域的学习兴趣】大家觉得我的画画得好吗？对于我发出的邀请，你心动了吗？我只用了几分钟的时间，就让你心动了，看来绘画确实有很大的魔力。
曾担任英国首相的丘吉尔也曾与绘画结缘，他在晚年时曾说，“没有绘画我就活不下去”，可见绘画在他生命中的重要地位。
今天，就让我们走进他笔下的《我与绘画的缘分》。
二、明确本课学习目标：先看一下这节课我们的学习目标。
这节课我们重点要通过分析文本，感知作者细腻丰富的内心世界，感悟作者恬淡、风趣语言背后的勇于钻研和执着乐观的精神。
《我与绘画的缘分》赏析(人教版高二选修)
《我与绘画的缘分》赏析(人教版高二选修)二、《我与绘画的缘分》赏析（张东明）丘吉尔晚年访问美国时曾对记者说：“没有绘画我就活不下去。
”从《我与绘画的缘分》这篇机智、精辟、唱叹有情的散文里，我们也可以看出他对绘画的深厚感情和独特的体会。
作品开始时，作者并没有直接从他与绘画的“缘分”的起始写起，而是把握住了绘画给作者带来的“新奇”“奇异”这一最初感受，并用“神秘莫测”和“大开眼界”，对这种感受加以描述，既提领了下文，也给读者以强烈的感染。
随后，在徜徉于绘画这个“阳光普照、色彩斑斓的花园”时，作者更是随处生发，以情趣盎然、富于诗意的笔触，表达了绘画赋予他的至高享受。
作者这里抒发的感受与最初的感受虽然是一致的，但在表述上却丰富多彩、刻意求变，例如，“我便本能地意识到了自己。
我活了四十多岁，除了用普通的眼光，从未留心过这一切”，“人们会第一次开始去嫉妒梅休赛兰”，以及“不管面临何等样的目前的烦恼和未来的威胁，一旦画面开始展开，大脑屏幕上便没有它们的立足之地了”，等等，这些说的都是绘画对作者精神世界的充实，表达上却又各出机杼，妙趣横生，在传达作者的体验与感情的同时，本文的议论既以其妙言隽语错落于文中，使作品新人耳目、摇曳多姿，有着“一咏二咏意犹未尽，故三叹之”的效果，又以其和谐统一的意蕴，将作者情之所至、文之所至的叙述，连缀成一个完整的有机体。
这是一篇随笔式散文，它充分体现了英国随笔风格的引人之处，即绘声绘色，幽默风趣，富于夸饰。
我们看，作者对他跨入艺术天地的第一步，那由神秘莫测到大开眼界的一刹那，那“缘分”中的机缘，表述得多么风趣、生动：面对近在咫尺的绘画领地，作者小心翼翼、战战兢兢、胸揣“性命攸关”之念，举着“重如千斤”的小画笔，悬在空中无从落下，绘画“缘分”之难得，被渲染得如此扣人心弦；而当作者“抓起一支最大的画笔，雄赳赳气昂昂地朝着我的牺牲品（画布）扑了过去”时，绘画的神秘帷幕却又顷刻消失了。
同是缘分初结之际，一难一易，富于哲理：难之所以为难，正是由于人们意识不到易之何以为易。
课件1：第1课 我与绘画的缘分
字音辨识
炽烈(chì) 蘸色(zhàn) 搅拌(jiǎo) 战斯顿·丘吉尔(1874～1965)，英国著名传记作家、历 史学家、政治家。1874年11月30日生于牛津附近的布 莱尼姆宫，1965年1月24日逝世。 1955年，丘吉尔辞去首相职务，着手著写30年前就梦 想完成的著作《英语民族史》。1956年，他82岁之际， 发表了前两卷，他还著有《第二次世界大战史》。 1953年获诺贝尔文学奖。1957、1958年又分别发表了 后两卷。1964年，丘吉尔退出政界，在家安度晚年。
提炼之后的句子似乎简洁了，但内容单薄，文学性弱，远不如原句 意味深长，情态丰富。此外还有“然后在吓得簌簌直抖的画布上肆 恣汪洋地涂了好几笔蓝颜色”，“雄赳赳气昂昂地朝我的牺牲品扑 了过去”等，都是细致生动的好句。再有，文中叙述也尽情而为， 不求简洁，文气很盛，跌宕起伏。
看开篇一段：“年至四十而从未握过画笔，老把绘画视为神秘莫 测之事，然后突然发现自己投身到了一个颜料、调色板和画布的 新奇兴趣中去了，并且成绩还不怎么叫人丧气——这可真是个奇 异而又大开眼界的体验。
我很希望别人也能分享到它。”“年至……丧气”是一个长长 的句子，仿佛一气呵成；后面一个“这”字总领以上的长句， 又带出下面的两个单句，变得短促。语句的长短、缓急各不相 同，交错成趣。
本文的描写、叙述和议论是融为一体的，仍看上一例句，前面 是叙述，紧接着“这可真是个奇异而又大开眼界的体验”，是 一议论句，很自然地说出。
其中的描写非常细致生动，如写初握画笔：“那支没蘸色的画笔重如 千斤，性命攸关，悬在空中无从落下。我小心翼翼地用一支很小的 画笔蘸一点点蓝颜料，然后战战兢兢地在咄咄逼人的雪白画布上画 了大约像一颗小豆子那么大的一笔。”句子较为复杂，用了许多修饰 语或补足语，所以形象感、动作感很强。这句话有五十多字，其实 句子主干只是“我蘸颜料，画了一笔”几个字而已。
我与什么的一面之缘作文
我与什么的一面之缘作文我与什么的一面之缘作文【篇一：我与绘画的一面之缘】世界上有着许许多多奇妙的事情，比如，遇见。
遇见其实是一种不可捉摸的缘分，像天空中缥缈的云，一朵云永远不会知道自己即将碰见哪一朵云。
但是，我相信，只要你遇见它。
不论何时何地，至死不渝地记住它。
而我遇见绘画，喜欢绘画，现在只需要自己至死不渝地记住绘画。
第一次遇见绘画，还是在幼儿园中班时。
更早接触纸笔，其实是在很小很小的时候：拿着勾线笔，在墙上勾出狂舞、不知所云的线条。
但我明白，那是涂鸦，不是绘画，绝对不是！拜小时候的涂鸦“功底”所赐，我被幼儿园老师推荐进了园里的美术课外班。
当时的我，不懂美，更谈何美术。
我只会给大人添麻烦，或许是他们想让我安静一点，“困”在班中，作为我的惩罚吧。
所以，我其实是十分抗拒进美术班的。
在一个阴沉的下午，放课后，老师把我和几个同学带进了美术教室，人并不是很多——毕竟，许多大人“天真”地认为我们连笔都拿不稳。
我选了个座位坐下，用好奇的目光四下打量，像只初生的小猫。
墙壁上挂满了画，让我眼花缭乱：有学生画的儿童画，大都是些小动物和人物，非常可爱；还有一些老师画的风景画，水彩颜料的渐变简直美极了，我可从未见过那么美的颜色……看着看着，我开始萌生了对绘画的好感，我也一定要画得这么好！看着看着，老师进来了。
她温柔的脸上挂着淡淡的笑意，对我们说：“孩子们，上课啦！第一节课大家可以选择画一种乐器，你们可以发挥想象力，想加什么就加什么！老师会下去指导的……”我拿着铅笔，无从下手。
我思索着：钢琴？太难。
古筝？也太难。
长笛？太简单，老师会不高兴的。
吉他？等等，吉他？就是它了！我兴高采烈地动笔了，它的弧度多漂亮啊，像沉入山头的血红的落日。
我左一划右一划地画着，渐渐成了轮廓。
我循着记忆，画完它的细节，直到全部完工。
最后，好像还剩什么？对了，弦！它的弦！是那么直，绷紧的音是多么完美！但，它太长了，太直了，以至于我颤抖的小手无法画直它！这时，老师走了过来，一看我，就明白了什么事。
我与绘画的不解之缘作文
我与绘画的不解之缘【1】小时候，我非常喜欢画画，纸上、墙上到处是我的“杰作”。
后来，父母给我报了绘画兴趣班，在那时，我就与绘画结下了不解之缘。
我之所以喜欢绘画，是因为我觉得绘画是一种心灵的寄托。
在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料涂下我的烦恼。
绘画是我生活中不可缺少的一部分。
绘画对我有着神奇的吸引力。
无论是水粉画、中国画我都喜欢。
尤其是中国画，是我最喜欢、欣赏的。
为了画好中国画，我下了不少功夫。
在初学中国画的时候，我就碰到了一大难题：中国画是十分潇洒的，但我画画总是很拘谨，不能画得生动。
为了能画好中国画，我常常放松心态，刻苦练习，一练就是好长时间。
记得有一次，我一个人在家练画，到了下午去上兴趣班的时候，我一放下手中的笔就感到十分饥饿，一开始我还很疑惑，仔细回想，啊！原来我忘了吃饭。
虽然饿了一餐，但却能让我的画技前进一大步，我心里也十分高兴。
老师教导我们说：“要想学好画画，光练习还不行，还要多观察。
”于是，我便留心观察生活中的事物。
有一次，我观察竹子太专注，竟没发现一只蜘蛛爬上我的袖子，当我发现的时候，我吓得面如土色，用力地甩掉蜘蛛，然后警惕地环顾四周，原来是虚惊一场。
我又继续观察，我发现：竹子是一节一节的，每节的长短不一；竹子越粗，颜色越深；竹叶是两头小中间大，基本上是呈“个”字型生长。
虽然老师在教我们画竹子的时候，也说明了这几点，但仔细观察过竹子的我还是更有优势，所以我画的竹子更加栩栩如生，并且受到了老师的称赞。
从六岁开始，我学画画已经六年了，积累了不少绘画的方法和技巧。
凭自身努力，我多次获得绘画比赛的大奖，被班里的同学们称为“小画家”。
我爱绘画，绘画陶冶了我的情操，教会了我做事的道理：要想取得好成绩，就要刻苦耐劳、坚持不懈。
我相信绘画会伴随我一生，因为我对绘画有独特的感情。
我与绘画的不解之缘【2】我与绘画的不解之缘美术一直是我的最爱，如今我上五年级了，随着作业的增多，我画画的时间越来越少了，但是我对画画依旧是兴味盎然、情有独钟。
国画与我的情缘_初二优秀作文
国画与我的情缘_初二优秀作文国画是我与艺术相遇的奇妙起点，也是我与自己内心世界交融的精神寄托。
初中二年级的我，开始了一段与国画的情缘，这段感情让我品味到了艺术的魅力，也让我在不断实践和努力中提高了自己的艺术水平。
我依稀记得，第一次接触国画是在一次校外画展中，当我看到那些神奇的笔墨所绘制出的山水、花鸟之作时，我内心深处泛起了一阵涟漪。
那一刻，我发现国画给了我更多的可能性，让我感受到了一种独特的艺术之美。
从那时起，我便怀揣着对国画的喜爱和向往，开始了我的国画之旅。
国画虽然看似简单，但其中却包含着深奥的哲理和技巧要求。
为了熟悉和掌握这门艺术，我参加了学校举办的国画兴趣班，每周末都去学校的艺术室感受艺术的魅力。
老师仔细地为我们讲解国画的起源和发展，教我们如何运笔、掌握水墨的技巧，还给我们展示了一幅幅国画名家的经典之作，让我们从中汲取灵感和力量。
在老师的指导下，我慢慢地开始掌握了国画的基本技法，学会了如何运用笔墨表达自己的情感和想法。
绘画是一种艺术，也是一种沟通的方式。
通过画笔与纸张的交融，我可以表达出我内心深处的情感和思绪。
在每次作画时，我总能感受到那种沉浸在艺术世界中的愉悦和宁静。
无论是山水、花鸟，还是人物，每一幅作品都是我情感的延伸和表达。
当我看着自己笔下的一幅幅作品时，我仿佛看到了自己的心灵，在这些作品中找到了共鸣和满足。
国画的魅力就在于它能够引导我们静心，提升我们的艺术修养。
它要求我们用心感受自然界的美，通过笔墨的表现手法将其展现出来。
在作画的过程中，我学会了观察世界，注意细节，懂得如何表达自己的独特视角。
我从中领悟到了人生的真谛和世界的美好，也在不断实践和探索中提高了自己的绘画水平。
在未来的日子里，我会继续热爱国画，不断提高自己的艺术修养。
我希望能够通过国画展现自己的创作才华，传达自己对世界的独特见解。
我相信，国画将永远伴随在我身边，成为我心灵的寄托和情感的发泄。
我希望通过国画，将美带给更多人，让更多人感受到艺术的力量和魅力。
我与绘画的双向奔赴作文
我与绘画的双向奔赴作文绘画，这家伙，在我的生命里那可是有着不轻的分量。
小时候，我第一次拿起画笔，就在墙上一通乱涂乱画，把我那小小的“艺术细菌”发挥得淋漓尽致。
我妈看到那面墙，脸都绿了，可我却觉得自己画了个超级厉害的大怪兽。
从那时候起，我就和绘画结下了梁子，哦不，是缘分！
后来上学了，美术课成了我最期待的时光。
每次老师布置的作业，我都像是打了鸡血一样，认认真真地完成。
虽然画得不算特别好，但我自己看着就是美滋滋的。
绘画这家伙也挺有意思，它总是在我最需要的时候给我回应。
当我心情糟糕透顶的时候，只要拿起画笔，随便涂几笔，心情就会慢慢好起来，就好像绘画在对我说：“别难过啦，咱们一起玩儿！”
为了能画得更好，我还专门去报了绘画班。
在那里，我可算是见识到了什么叫“人外有人，天外有天”。
但我不怕，我就像个小强一样，不停地画，不停地琢磨。
现在，绘画已经成了我生活中不可或缺的一部分。
我和它就像是一对好伙伴，一起哭，一起笑，一起成长。
我知道，我和绘画的这场双向奔赴，还会一直持续下去，未来的路还长着呢，我可得和它好好相处，创造出更多属于我们的精彩！。
我的绘画情缘
我的绘画情缘那飘然飞出的一丝丝情缘，那是我的心灵在飞。
——题记一次偶然的机会，我与“绘画”眼神相交的一刹那，我便对绘画一见钟情，我的那段“绘画情缘”便一发不可收拾！开始，我还是一个人座在凳子上，像个小大人似的像横像线，像角像圆地画了起来。
年龄稍长，我便印妄起来，张张白纸都难遭噩运！最后，在我的强烈要求下，妈妈终于答应我上绘画班了！那天夜里，我彻夜未眠，想入非非。
我的绘画情缘为我默默地编织着我那丰富的课余生活！生活，因绘画而精彩！因绘画而快乐！现在，由于年级的增高，我的绘画水平也直线飚升，从儿童画到工笔临摹，一路走来，虽然有些坎坷，却减少不了我对绘画的挚爱，反而使我俩之间的情缘日益加深！平时，我做完作业，便迫不及待地去见老朋友啦！拿起那熟悉的毛笔，铺开那“久违”的宣纸，似乎那是我与绘画两个人的世界。
绘画似乎成了我生活中不可缺少的一部分！兴奋时，我会画一朵绽放吐蕊的牡丹；悲伤时，我会画一朵含苞欲放的月季；无助时，我会画一只“垂头丧气”的莲蓬……那是一次绘画比赛，原本不抱太大希望的我竟得了二等奖。
那天下午，一回到家，本想给家人一个惊喜，却没能如愿以偿——家中没有人，哎！看来喜事没人愿分呀！我不禁有些失意。
这时，我发现一张挂在客厅的画！咦！对啦！说干就干，我便拿起笔画了起来，不一会儿，有一朵牡丹就来与我同分享啦！昨天晚上做完作业，我见时间还早，就又拿笔画起了牡丹，红牡丹、黄牡丹便在我的笔下诞生了！那绿叶衬红花，花儿真是鹤立鸡群啦！就这样，我的课余生活80%都是绘画情缘，还有的20%就是星期六、天，要去“充电”这也给我的课余生活添了道亮丽的光彩！让我学会了更多的知识，也学会了一些本领，如绘画、大字、英语等等！也给我的枯燥乏味的课余生活添了点调味品！现在，以前的那段“文化苦旅”已成为一段美好的回忆，留下的是花儿的芳香缕缕……我对绘画的兴趣，还在继续，任时光悠悠……永不磨灭！它给我带来了快乐，也使我的课余生活更加充实。
我与绘画的缘分ppt实用课件2
丘吉尔
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1.我与绘画的缘分
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自主梳理
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预习引导
核心归纳
1.注字音 嗜．shì好 搅．jiǎo 拌 拘束．shù
槟������ī������ɡ榔
槟������ī������子
炽．chì热 描摹．mó 门券．quàn 堆砌．qì
边塞������à������
塞������ā������子
阻塞������è
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讲读
1.我与绘画的缘分
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1.我与绘画的缘分
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预习引导
核心归纳
丘吉尔不仅是一位政治家,而且是一位文学大师。《我与绘画的缘 分》是一篇随笔式散文,它充分体现了英国随笔风格的引人之处, 即绘声绘色,幽默风趣,富于夸饰。学习本文,要把握文章的叙事线 索,品味叙事散文的语言特点,培养自己对艺术的执着和热爱。
1955年,丘吉尔辞去首相职务,着手著写30年前就梦 想完成的著作《英语民族史》。1956年,他82岁之际, 发表了前两卷,1957、1958年又分别发表了后两卷。 此书发表时,正值一批新的历史学家崛起,他们对丘吉 尔传统的写作方法不以为然,因而此书在当时只不过 是由于作者的身份而获得了应有的敬意。1964年,丘 吉尔退出政界,在家安度晚年。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
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1.我与绘画的缘分
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丘吉尔《我与绘画的缘分》原文阅读
丘吉尔《我与绘画的缘分》原文阅读年至四十而从未握过画笔，老把绘画视为神秘莫测之事，然后突然发现自己投身到了一个染料、调色板和画布的新奇兴趣中去了，并且成绩还不怎么叫人丧气——这可真是个奇异而又大开眼界的体验。
我很希望别人也能分享到它。
为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。
它们必须都很实在，其中最好最简易的莫过于写生画面了。
这样的嗜好在一个最苦闷的时期搭救了我。
1915年5月末，我离开了海军部，可我仍是内阁和军事委员会的一个成员。
在这个职位上，我什么都知道，却什么都不能干。
我有一些炽烈的信念，却无力把它们付诸实施。
那时候，我全身的每根神经都热切地想行动，而我却只能被迫赋闲。
而后，一个礼拜天，在乡村里，孩子们的染料盒帮了我的忙了。
我用他们的那些玩具水彩染料稍稍一尝试，便促使我第二天去买了一整套的油画器具。
下一步我真的动手了。
调色板上闪烁着一滩滩的染色；一张崭新的白色的画布摆在我的面前；那支没蘸色的画笔重如千斤，性命攸关，悬在空中无从下手。
我小心翼翼地用一支很小的画笔蘸真正一点点的蓝颜料，然后战战兢兢地在咄咄逼人的雪白画布上画了大概象一颗小豆子那么大的一笔。
恰恰那时候只听见车道上驶来了一辆汽车，而且车里走出的不是别人，正是著名肖像家约翰·赖弗瑞爵士的才气横溢的太太。
“画画！不过你还在犹豫什么哟！给我一枝笔。
要大的。
”画笔扑通一声浸进松节油，继而扔进蓝色和白色颜料中，在我那块调色板上疯狂地搅拌起来，然后在吓得簌簌直抖的画布上涂了几笔蓝色。
紧箍咒被打破了。
我那病态的拘束烟消云散了。
我抓起一支最大的画笔，雄赳赳气昂昂地朝我的牺牲品扑了过去。
打那以后，我再也不怕画布了。
这个胆大妄为的开端是绘画艺术重要的一个部分。
我们不要野心太大。
我们并不希冀传世之作。
能够在一盒颜料中其乐陶陶，我们就心满意足了。
而要这样，大脑则是唯一的门票。
我不想说水彩颜料的坏话。
可是实在没有比油画颜料更好的材料了。
我与画画的缘分作文一年级
我与画画的缘分作文一年级《我与画画的缘分》
嘿，大家好呀！我是一年级的小朋友哟！今天我要和你们讲讲我和画画的缘分，那可真是超级有趣呢！
还记得我第一次拿起画笔的时候，哎呀呀，那感觉就像发现了一个超级大宝藏！我看着那五彩斑斓的颜料，心里就想：哇塞，这些颜色能变出好多好多好看的东西呀！我就在纸上涂呀涂，画呀画，虽然不知道画的是啥，但就是觉得好开心呀！
有一次，我在家里画画，画了一个大大的太阳。
我开心地拿给妈妈看，问妈妈：“妈妈，你看我画的太阳像不像呀？”妈妈笑着说：“宝贝，真像呢！”我听了心里美滋滋的，就像吃了蜜糖一样甜。
从那以后，我就更喜欢画画啦！
在学校里，美术课也是我最喜欢的课呢！每次老师说要画画，我就特别兴奋。
有一次，老师让我们画自己喜欢的小动物，我就画了一只小兔子，还给它画了一个漂亮的胡萝卜。
我旁边的小伙伴看到了，惊讶地说：“哇，你画的小兔子好可爱呀！”我得意地笑了，嘿嘿，那当然啦！
画画就像是我的好朋友，它总是陪着我。
当我开心的时候，我就用画笔把开心画出来；当我难过的时候，我也会拿起画笔，把心里的不开心都画走。
画画多神奇呀！
我觉得呀，我和画画的缘分就像是天上的星星和月亮，永远都不会分开！我以后还要画好多好多的画，把我看到的、想到的都画下来，让大家都能看到我画的美好世界！你们说好不好呀？。
我与绘画的不解之缘,绘画的力量作文
我与绘画的不解之缘，绘画的力量作文我与绘画的缘分，说来真是有些奇妙。
小时候家里穷，买不起画笔和颜料，可我偏偏就对那白墙上的水渍、泥地上的裂纹生了兴趣。
那些不规则的图案，在我眼里，就是一幅幅生动的画作。
村里人见了，总笑我痴，说我这是把牛粪看成了金子。
后来长大了，进了城，在一家小报社当了个小编辑。
报社的墙上挂着几幅画，是同事小张从老家带来的。
画的是些山水，笔触粗糙，颜色也单一，但在我看来，比那些名家大作还要有味道。
我问小张，这些画能卖多少钱？小张笑了，说：“老李，你这是看走眼了，这些画在我们那儿，白送都没人要。
”可我偏不信这个邪，我觉得这些画里有股子说不出的力量。
我找了个周末，把这几幅画拿到附近的公园里摆摊。
结果，一上午过去了，连个问价的人都没有。
正当我准备收摊时，来了个老太太，她看了看画，问我：“小伙子，这画怎么卖？”我愣了一下，随口说：“十块钱一幅。
”老太太掏出十块钱，挑了一幅画走了。
我拿着那十块钱，心里五味杂陈，这画，真就这么值钱？从那以后，我开始留意身边的画。
公交车上，地铁站里，甚至街边的广告牌，我都觉得它们有画的味道。
有一次，我在地铁上看到一个年轻人，手里拿着一本画册，看得入神。
我凑过去一看，画册里全是些抽象画，线条扭曲，颜色斑斓。
我问那年轻人：“这些画，你能看懂吗？”年轻人抬头看了我一眼，说：“看不懂，但我觉得它们有力量。
”这话让我琢磨了很久。
绘画的力量，究竟是什么呢？是让人看不懂，还是让人心生共鸣？我想，大概两者都有吧。
就像我小时候看墙上的水渍，虽然不懂，但总觉得它们在诉说着什么。
再后来，我离开了报社，自己开了家小画廊。
画廊里挂的，都是些不知名画家的作品。
有人问我，你这画廊能赚钱吗？我说，赚不赚钱无所谓，重要的是，这些画能找到懂它们的人。
有一天，一个中年男人走进画廊，他看了看墙上的画，突然指着一幅画问我：“这画，能卖多少钱？”我看了看那幅画，是幅山水，笔触粗糙，颜色单一。
我说：“这画，不卖。
《我与绘画的邂逅》
《我与绘画的邂逅》
《我与绘画的邂逅》是一篇可以充满个人情感和色彩的作文题目。
以下是一篇简短的作文示例：
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**我与绘画的邂逅**
在童年的某个午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在了那本尘封的画册上。
我被那些色彩斑斓的画面深深吸引，那是我第一次与绘画的邂逅。
绘画对我来说，是一种无声的语言。
它不需要言语，却能表达出最真挚的情感。
每当我拿起画笔，心中便涌现出无尽的灵感。
我可以在画布上自由地挥洒，将心中的喜怒哀乐转化为一幅幅生动的画面。
记得有一次，我参加了学校的绘画比赛。
面对着空白的画布，我感到了前所未有的挑战。
但当我开始作画，所有的紧张和不安都消失了。
我沉浸在自己的世界里，用色彩和线条讲述着一个关于勇气和梦想的故事。
最终，我的作品获得了评委的高度评价，我感到无比的自豪和满足。
绘画不仅丰富了我的业余生活，也教会了我许多人生的道理。
它告诉我，生活就像一幅画，需要我们用心去描绘。
每一次的尝试和探索，都是对自我的超越。
即使遇到困难和挫折，也要坚持自己的热爱和追求。
如今，绘画已经成为我生活中不可或缺的一部分。
每当我拿起画笔，就仿佛回到了那个阳光明媚的午后，与绘画的初次邂逅。
那是一段美好的回忆，也是我永远的热爱。
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这篇作文通过回忆和叙述的方式，表达了作者与绘画相遇的经历以及绘画对其个人成长的影响。
写作时，可以根据个人的经历和感受，添加更多细节和情感，使文章更加生动和感人。
那一天我与绘画相遇作文
那一天我与绘画相遇作文在记忆的长河中，总有那么一些瞬间，如同璀璨的星辰，在黑暗中闪耀着独特的光芒。
而那一天，我与绘画相遇的时刻，便是其中最为耀眼的一颗。
那是一个再平常不过的周末午后，阳光透过窗户，懒洋洋地洒在地板上。
我百无聊赖地在家里晃悠，心里像是有一只小猫在不停地抓挠，烦躁不安。
作业做完了，电视也没啥好看的，游戏也玩腻了，这无聊的时光该如何打发？我随手翻开了一本旧画册，那是小时候妈妈给我买的。
画册的纸张已经有些泛黄，边角也微微卷起。
当我看到那些色彩斑斓的画面时，心里突然涌起一种莫名的冲动。
我想，要不，我也试着画一画？说干就干，我翻箱倒柜地找出了一支铅笔和一块橡皮，又从书包里抽出一张白纸。
可当我真正拿起笔，准备在纸上大展身手的时候，却发现自己的脑子一片空白，根本不知道该画些什么。
我盯着那张白纸，看了好久好久，仿佛它是一个深不见底的黑洞，要把我所有的思绪都吸进去。
就在我几乎要放弃的时候，我的目光落在了窗前的一盆小花上。
那是妈妈养的一盆不知名的小花，淡紫色的花瓣，嫩黄色的花蕊，在微风中轻轻摇曳，显得那么娇小可爱。
我决定就画这盆小花。
我先用铅笔轻轻地勾勒出花的大致轮廓，可是画出来的线条歪歪扭扭，像一条条蠕动的小虫子。
我擦了又画，画了又擦，纸都快被我擦破了，还是不满意。
“哎呀，这也太难了！”我忍不住抱怨起来。
但我并没有就此放弃，我深吸一口气，告诉自己要冷静。
我开始仔细观察那盆小花，注意它花瓣的形状，花蕊的位置，还有叶子的纹理。
我发现每一片花瓣都不是完全相同的，有的稍微宽一些，有的则窄一点；花蕊也不是简单的一个小黄点，而是由许多细细的花丝组成的。
慢慢地，我笔下的线条变得流畅了一些。
我画出了花瓣的形状，虽然不是很完美，但至少能看出是花瓣了。
接下来是花蕊，我小心翼翼地用铅笔点出一个个小点，然后用橡皮擦出一些淡淡的阴影，让花蕊看起来更加立体。
画叶子的时候，我遇到了新的难题。
叶子的纹理太复杂了，我不知道该怎么表现出来。
我意外和画画结了缘的作文
我意外和画画结了缘的作文
那天下午，阳光正好，我闲得发慌，随手翻开了尘封的画册。
哇，里面的画儿真是美呆了！色彩斑斓，就像另一个世界。
我突然
觉得，画画这事儿好像挺有意思的。
拿起画笔，我就开始瞎涂乱画。
你别说，这画画还真挺上头的！一笔一划，都好像有自己的灵魂。
我感觉自己就像个魔法师，用画
笔创造出各种奇妙的东西。
有时候，我就坐在窗前，看着外面的风景，心里琢磨着怎么把
它们画下来。
那风一吹，树叶哗哗响，阳光也洒了一地。
我试着把
这些都画进画里，结果发现自己好像也成了画里的一部分。
画画这事儿，真的让我觉得很自由、很快乐。
在画布上，我可
以想画啥就画啥，没人管我。
每次画画都像是一次冒险，让我觉得
自己好像啥都能做到。
这种感觉，真的太赞了！
就这样，我和画画结下了缘。
现在，画画已经成了我生活里不
可或缺的一部分。
我觉得，只要有画笔在手，我就能创造出属于自
己的小世界。
嘿嘿，这感觉真是太棒了！。
我喜爱的艺术普通话三分钟范文
我喜爱的艺术普通话三分钟范文说起我喜爱的艺术，那可真是像天上的星星一样，多不胜数，但如果非要挑一个最爱的话，那肯定是绘画了。
我与绘画的缘分，那得从很小的时候说起。
那时候我还不懂什么是艺术，就觉得拿着画笔在纸上涂涂抹抹是一件特别好玩的事儿。
家里的墙壁、地板都被我当成了画布，可没少挨爸妈的骂。
但这也不能怪我呀，谁让那些花花绿绿的颜色就像有魔力一样，吸引着我这个小不点呢。
随着年龄的增长，我开始正儿八经地学习绘画了。
我发现绘画就像是一个魔法世界，画笔就像魔法棒，能把我脑海里想象的东西都变成现实。
比如说，我想有一座会飞的房子，那我就可以在纸上画出来。
房子有着像气球一样的屋顶，可以带着我飞到云朵上去，还能和小鸟做邻居。
我还可以画下我心中超级英雄的模样，他有着强壮的肌肉，穿着酷炫的披风，在城市的上空飞翔，拯救世界。
这种感觉就像是我自己成为了创造世界的小神一样，超有成就感。
而且呀，绘画还是我表达自己情绪的好帮手。
当我高兴的时候，我会画一些明亮、欢快的画，像一群小动物在森林里开派对，有小兔子在跳舞，小猴子在敲鼓，到处都是欢声笑语。
要是我不开心了，我就画一幅暴风雨的画，乌云密布，大雨倾盆而下，把我心里的烦恼和委屈都随着雨水冲走。
在我看来，绘画是一种没有国界的语言。
不管是哪里的人，只要看到一幅画，都能或多或少地理解画家想要表达的东西。
它不像我们说话，有时候还得担心语言不通。
绘画就那么静静地在那里，用它独特的方式和每一个观看它的人对话。
绘画，这门神奇的艺术，就像我的好朋友一样，一直陪伴着我。
它给我带来了无尽的欢乐，让我的生活变得更加丰富多彩。
我想，我会一直喜爱它，在这个充满色彩和想象的世界里遨游下去的。
与美术结缘作文
与美术结缘作文你知道吗？我和美术的缘分就像一场奇妙的冒险，充满了意外和惊喜。
我记得小时候，家里的墙上总是被我画得乱七八糟。
什么歪歪扭扭的小人啦，像怪兽一样的动物啦，到处都是。
那时候我可没觉得这是在搞“艺术创作”，就是觉得拿着笔在墙上乱涂很有趣。
我爸妈一开始还挺头疼的，毕竟好好的墙被我弄得像个大花脸。
不过现在想来，那可能就是我和美术最初的“暧昧期”吧。
后来上了小学，有了美术课。
哇，那可真是我的天堂。
每次美术课我都像打了鸡血一样兴奋。
老师发下画纸，我就迫不及待地开始画。
那时候我特别喜欢画超级英雄，觉得他们可酷了。
我总是努力把超人的肌肉画得鼓鼓的，把蜘蛛侠的战衣画得特别酷炫。
虽然现在看看那些画，简直就是“四不像”，但在当时，我可是满满的成就感呢。
美术课就像一个魔法世界，我可以在里面尽情地发挥我的想象，把我脑海里那些奇奇怪怪的想法都变成纸上的图案。
再大一点，我开始对漫画着迷。
那时候零花钱几乎都用来买漫画书了。
我会照着漫画书上的人物画，一遍又一遍，就想把他们画得和原作一模一样。
为了这个，我还经常忘记写作业，被老妈唠叨。
不过我可不管，我就沉浸在我的漫画世界里。
我觉得那些漫画里的人物都像是我的朋友，我在画他们的时候就像是在和他们聊天。
而且通过画漫画，我发现自己对线条和色彩的运用越来越熟练了。
有一次，学校里举办绘画比赛。
我毫不犹豫地就报名了。
我想了很久要画什么，最后决定画一幅关于未来世界的画。
我画了会飞的汽车，像高楼一样大的机器人，还有在空中漂浮的城市。
我用了好多鲜艳的颜色，想把那个未来世界画得充满活力。
当我把画交上去的时候，心里特别紧张，就像等待审判的犯人一样。
结果出来的时候，我居然得了奖。
拿着那个奖状，我感觉自己就像是一个真正的小画家了。
那是我第一次因为画画得到认可，这种感觉就像吃了蜜一样甜，也让我更加坚定了要和美术一直走下去的决心。
随着年龄的增长，我对美术的理解也越来越深。
我不再只是单纯地追求画得像，而是开始注重表达自己的情感和想法。
与绘画结缘_优秀作文
与绘画结缘
与绘画结缘
大自然的色彩真的很诱人，不知道大家是否察觉得到，自然界中五光十色之美。
我很是喜欢自然界之色彩，从小就幻想有一天自己也能用画笔把它们都画出来，这也正是我喜欢画画的原因，但是我与绘画结缘却是因为一位帅气的美术老师——刘老师。
这要从五岁说起，那次我病了不能到幼儿园去了，妈妈带我看完医生之后，便把我带到她工作的地方——天铁第一中学。
妈妈忙自己的工作，我独自一人去楼外玩耍时，在操场西侧正巧遇到学校的一个老师，他带领着学生在上美术课。
学生们个个都拿着画板，老师也有一个，他们都在认真的用画笔画着一幅幅风景画。
我不由得走过去看，强烈的好奇心促使我凑到近前，蹲下,玩弄着一位小哥哥的颜料，突然有个声音传来，“小朋友，你也喜欢画画吗？”一个很帅的男老师在问我，“喜欢！”我脱口而出，“那过来，用我的来画一幅吧。
”“别怕，过来，来......”老师又叫了我一遍。
我走过去拿起画笔，在纸上画了一座山和小木屋，老师看着笑了，顺手拿起画给他的学生看。
接着，老师问了我的名字，是否愿意画画，我如实的告诉了他我叫啥名和妈妈是谁。
从那以后，我就结识了帅气的刘老师，我的第一个美术老师。
他教会了我许多美术绘画方面的知识，我开始正式认识了色彩，并把它融合到大自然的色彩之中。
我爱上了绘画，爱上了色彩，爱上了自然美。
福林。
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我与绘画的缘分【丘吉尔】
年至四十而从未握过画笔，老把绘画视为神秘莫测之事，然后突然发现自己投身到了一个染料、调色板和画布的新奇兴趣中去了，并且成绩还不怎么叫人丧气——这可真是个奇异而又大开眼界的体验。
我很希望别人也能分享到它。
为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。
它们必须都很实在，其中最好最简易的莫过于写生画面了。
这样的嗜好在一个最苦闷的时期搭救了我。
1915年5月末，我离开了海军部，可我仍是内阁和军事委员会的一个成员。
在这个职位上，我什么都知道，却什么都不能干。
我有一些炽烈的信念，却无力把它们付诸实施。
那时候，我全身的每根神经都热切地想行动，而我却只能被迫赋闲。
而后，一个礼拜天，在乡村里，孩子们的染料盒帮了我的忙了。
我用他们的那些玩具水彩染料稍稍一尝试，便促使我第二天去买了一整套的油画器具。
下一步我真的动手了。
调色板上闪烁着一滩滩的染色；一张崭新的白色的画布摆在我的面前；那支没蘸色的画笔重如千斤，性命攸关，悬在空中无从下手。
我小心翼翼地用一支很小的画笔蘸真正一点点的蓝颜料，然后战战兢兢地在咄咄逼人的雪白画布上画了大概象一颗小豆子那么大的一笔。
恰恰那时候只听见车道上驶来了一辆汽车，而且车里走出的不是别人，正是著名肖像家约翰·赖弗瑞爵士的才气横溢的太太。
“画画！不过你还在犹豫什么哟！给我一枝笔。
要大的。
”画笔扑通一声浸进松节油，继而扔进蓝色和白色颜料中，在我那块调色板上疯狂地搅拌起来，然后在吓得簌簌直抖的画布上涂了几笔蓝色。
紧箍咒被打破了。
我那病态的拘束烟消云散了。
我抓起一支最大的画笔，雄赳赳气昂昂地朝我的牺牲品扑了过去。
打那以后，我再也不怕画布了。
这个胆大妄为的开端是绘画艺术重要的一个部分。
我们不要野心太大。
我们并不希冀传世之作。
能够在一盒颜料中其乐陶陶，我们就心满意足了。
而要这样，大脑则是唯一的门票。
我不想说水彩颜料的坏话。
可是实在没有比油画颜料更好的材料了。
首先，你能比较容易地修改错误。
调色刀办消一下了就能把你一天的心血从画布上“铲除干净；对表现过去的印象来说，画布反而来得更好。
其次，你可以从各种途径达到自己的目的。
假如开始时你采用适中的色调来进行一次适度的集中布局，然后心血来潮时，你也可以大刀阔斧，尽情发挥。
最后，颜色调动起来真是太妙了。
假如你高兴，可以把颜料一层层地加上去，你可以改变计划去适应时间和天气的要求。
把你所见的景象跟画面相比较简直令人着迷。
假如你还没有那么干过的话，在你归天以前——不妨试一试。
当一个人开始慢慢地不感到选择适当的颜色、用适当的手法反它们画到适当的位置上去是一种困难时，我们便面临更广泛的思考了。
人们会惊讶地发现在自然景色中还有那么许多以前从未注意到的东西。
每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新鲜有趣之极。
山丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴影处和阳光下不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去；表面和边缘那种镀金银镶银般的光亮真是美不胜收。
我一边散步，一边留心那种叶子的色泽和特征，山峦那迷梦一样的紫色，冬天的枝干的绝妙的边线，以及遥远的地平线的暗白色的剪影，那时候，我便本能地意识到了自己。
我活了四十多岁，除了用普通的眼光，从未留心过这一切。
好比一个人看着一群人，只会说“人可真多啊！”一样。
我以为，这种对自然景色观察能力的提高，便是我从学画中得来的最大乐趣之一。
假如你观察得极其精细入微，并把你所见的情景相当如实地描绘下来，结果画布上的景色就会惊人的逼真。
以后，美术馆便出现了一种新鲜的——至少对我如此——极其实际的兴趣。
你看见了昨天阻碍过你的难点，而且你看见这个难点被一个绘画大师那么轻而易举地就解决了。
你会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅艺术杰作。
……
一天，偶然的机缘把我引到马赛附近的一个偏僻角落里，我在那遇见了两位塞尚的门徒。
在他们眼中，自然景色是一团
闪烁不定的光，在这里形体与表面并不重要，几乎不为人所见，人们看到的只是色彩的美丽与和谐对比。
这些彩色的每一个小点都放射出一种眼睛感受得到却不明其原因的强光。
你瞧，那大海的蓝色，你怎么能描摹它呢?当然不能用现成的任何单色。
临摹那种深蓝色的唯一办法，是把跟整个构图真正有关的各种不同颜色一点一点地堆砌上去。
难吗?可是迷人之处也正在这里!
我看过一幅塞尚的画，画的是一座房里的一堵空墙。
那是他天才地用最微妙的光线和色彩画成的。
现在我常能这样自得其乐：每当我盯着一堵墙壁或各种平整的表面时，便力图辨别从中能看出的各种各样不同的色调，并且思索着这些色调是反光引起的呢，还是出于天然本色。
你第一次这么试验时，准会大吃一惊，甚至在最平凡的景物上你都能看见那么许多如此美妙的色彩。
所以，很显然地，一个人被一盒颜料装备起来，他便不会心烦意乱，或者无所事事了。
有多少东西要欣赏啊，可观看的时间又那么的少!人们会第一次开始去嫉妒梅休赛兰。
注意到记忆在绘画中所起的作用是有趣的。
当惠斯特勒在巴黎主持一所学校时，他要他的学生们在一楼观察他们的模特儿，然后跑上楼，到二楼去画他们的画。
当他们比较熟练时，他就把他们的画架放高一层楼，直到最后那些高材生们必须拼命奔上六层楼梯到顶楼里去作画。
所有最伟大的风景画常常是在最初的那些印象归纳起来好久以后在室内画出来的。
荷兰或者意大利的大师在阴暗的地窖里重现了尼德兰狂欢节上闪光的冰块，或者威尼斯的明媚阳光。
所以，这就要求对视觉形象具有一种惊人的记忆力。
就发展一种受过训练的精确持久的记忆力来说，绘画是一种十分有效的锻炼。
另外，作为旅游的一种刺激剂，实在没有比绘画更好的了。
每天排满了有关绘画的远征和实践——既省钱易行，又能陶情养性。
哲学家的宁静享受替代了旅行者的无谓的辛劳。
你走访的每一个国家都有它自己的主调，你即使见到了也无法描摹它，但你能观察它，理解它，感受它，也会永远地赞美它。
不过，只要阳光灿烂，人们是大可不必出国远行的。
业余画家踌躇满志地从一个地方到另一个地方东游西荡，老在寻觅那些可以入画可以安安稳稳带回家的迷人胜景。
作为一种消遣，绘画简直十全十美了。
真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下比绘画更使人全神贯注了。
不管面临着何等的目前的烦恼和未来的威胁，一旦画面开始展开，大脑屏幕上便没有它们的立足之地。
它们退隐到阴影黑暗中去了。
人的全部注意力都集中到了工作上面。
……
在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味，使每一个空闲的钟点都很充实，都是一次充满了消魂般发现的无休止的航行——这些都是崇高的褒赏。
我希望它们也能为你所享用。