九年级教师会发言稿

九年级教师会发言稿

九年级教师会发言稿各位老师大家好！今天我们在这里召开九年

级教师座谈会，首先我代表教导处向辛勤耕耘在最艰苦、最前沿的九年级代课教师表示亲切的慰问和衷心的感谢，并通过你们转达对我校刻苦努力、奋力拼搏、永不言败的九年级莘莘学子们表示最真诚的问候。

“十年磨一剑，今朝试锋芒”，九年级，与中考握手了，检验我

们收获的时候已经到来了，我们教导处将会和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与大家一道接受xx年中

考的检验。

九年级是初中阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平

的集中体现，中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，因此，学校也非常重视毕业班工作，今天召开毕业班教师动员会，就是根据期初学校工作部署而召开的，本次九年级工作会的目的是统一思想，提高认识，明确目标，科学规划，增添信心，打好本学年度中考这一仗。

下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。

一、认清形势，分析现状1.全区新形势。

今年大家可能已经感觉到九年级的战火硝烟来得很早，从开学的

第三周市考试院就召开了全区中考总结会，六中组织民间第一次联考。

这足以说明市考试院已经下定了决心改进我区中考制度弊端，也

就是说今年我们面临的竞争更加激烈，农村初中生存现状很不容乐观，市区名校规模不断扩大，我校生源不断外流，辍学率不断升高。

我们的竞争对手更加强大，这是大的环境。

那么对于我们每个代课教师来说，也必须清楚地认识到自己肩上

的担子的轻重。

2.我校去年成绩回顾。

我校去年中考成绩优异，总评全区47所初中，语文92.6，全区

第15名，数学71.2，第21名，英语84，第10名，政治56.9，12名，历史42，12名，物理28.7，第27名，化学32分，25名，有

12人录取一中，11人录取二中，我校也被评为宣城市招生考试系统

第三届“先进集体”称号。

去年的辉煌既是压力，也是动力，希望今年能更上一层楼，取得

更优异的成绩。

3.本届学生上学期期末情况。

九年级全镇前十名占5人，前二十名12人，前50名27人。

情况良好，但也存在一些不足的地方。

思想懒惰，缺乏自觉性和刻苦的精神；家长的监督管理配合不够，造成家庭中学生处于真空，没人管理；学生自我放松，还不能从思想上端正态度，明确方向。

4.优秀生优势不是太强，尖子质量靠后，卫东

1、

2、

5、

6、7名，我校

3、

4、

7、

9、9名。

优秀人数不理想，存在偏科现象；后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别关注。

5.校安工程影响，我校理化试验，体育训练都存在场地教室的限制。

6.中考政策调整，以原始分作为录取分数，竞争更激烈。

地生信学科考试成绩分别按30%、30%、20%计入中考总分。

通过以上分析，我们觉得我们今年面临的形式严峻，任务艰巨，可谓是任重而道远，要跨进全区先进行列，还需下大气力，还需想更好的办法，还需要做很多很多的工作。

二、明确目标，增添措施1.我校今年中考目标是超额完成上级下达的重点高中分解指标数。

各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。

以魏老先生的办法，赶上自己前面的一名为最底线。

2.今年我们将面向全体学生，保优生，抓中层，促后进生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。

3.学校对促进九年级工作的主要措施为狠抓常规和定期进行毕业班学生检测考试及模拟考试。

学校将会尽量提供给九年级老师学习的平台，以教促研，以研推教。

教导处将会尽可能地搜集xx年中考信息并及时提供给你们。

各班之间，班级内部也要的多开展互教互助活动。

包括本学期期中考试和期末考试在内，在xx年中考之前，我校拟组织3次九年级全年级考试，它们大致是3月

29、30日参加六中组织的第一轮联考，4月中旬教体局组织的监测，5月中旬教体局组织的第二次监测。

教导处于每次考试之后尽快作出成绩分析提供给各班级，利于指导后一阶段教学。

4.落实责任，实行领导包班制。

李邦启负责九

（1）班，周正富负责九

（2）班，高飞负责九

（3）班。

三、团结协作，增强战斗力1．团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。

学校毕业班工作领导小组，将会深入九年级教学第一线，及时了解教学问题，提出改进意见和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切疑惑和难题，尽力提供能促进教学，提高教学效率的平台。

在领导小组的统一领导下，各位教师要实施学科负责制制定教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考纲要，研究近两年的中考试题，捕捉中考信息；扎扎实实搞好备课、上课和作业批改等日常教学工作，向课堂45分钟要质量。

以班主任为核心，实施班主任负责制制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

2.加经学生管理，营造良好的学风。

这是中考取得优秀成绩的关键。

以班主任为主，课任教师协助，齐抓共管形成良好的学风。

首先要抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。

大凡跟的紧的班主任，班风都比较好。

其次要抓好学生思想工作，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，中考普职比1:1，有希望考普高的学生要竭尽全力考普高，考普高没希望的也要让他树立信心，鼓励学生读职高和五年制高职。

让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信心。

还有要加强与家长交流与沟通，取得家长的支持，及时而全面掌握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让学生始终