初中美术教学工作计划
初中美术教学计划4篇【新编】
初中美术教学计划4篇初中美术教学计划篇1一、教学分析：本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。
教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。
根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。
二、学生基本情况分析：初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。
初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。
让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。
三、教学目标：（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。
（2）能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。
（3）根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。
（4）采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。
（5）选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。
（6）充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。
四、教学方法设计：美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。
认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。
初中美术教学计划3篇
初中美术教学计划3篇初中美术教学规划篇1为使本学期的教学工作顺当进展, 更好地完成教育教学任务, 通过对阶段的深入讨论和分析, 特作教学规划如下:一、状况分析：(一) 学生状况分析：本校大局部学生对于形、色与肌理等美术语言比拟模糊，颜色和素描根底毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。
更严峻是对美术的兴趣也消失了淡化现象，还缺乏想象力和制造精神。
对于各教材的实施有了困难，因此, 教师要充分熟悉到教学所面临的困难性和重要性。
同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术略微了解一些。
(二) 教材状况分析：针对不同年级同种内容，依据以下几点来完成的：1、讲授美术根本学问，如素描、颜色、设计、国画、线描等2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。
3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。
二、教学总体目标：从学生身边环境熟识的事物中发觉美，培育学生喜爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的力量和设计、想象、制造的力量。
实际是根底，想象是延长，教师要用正确、安康的审美观来引导和影响学生，培育文明、朴实的观念，让学生沿着一个安康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
三、教学重难点：通过美术教学, 引导学生把握美术根本学问和技能，进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的”欲望，培育学生的创新与实践力量, 培育安康的体魄和安康的心理, 安康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培育学生的自主学习力量和人文素养, 为适应终身学习与进展打下良好的根底。
通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量，陶冶学生情操, 进展学生的感知力量和形象思维力量。
初中美术教学计划（通用10篇）
初中美术教学计划（通用10篇）初中美术教学计划（通用10篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候静下心来好好写写教学计划了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的初中美术教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！初中美术教学计划篇1一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：本学期我只担任初一年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工，继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。
三、具体工作：①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
"同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于中高年级学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
2024年初中美术工作计划（六篇）
2024年初中美术工作计划一、教学分析：本教材遵循《义务教育美术课程标准》进行编写，旨在全面激发学生的思维潜力，使他们在愉快的氛围中学习美术。
教学内容划分为四大领域：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”和“欣赏评述”。
二、学生学情分析：初一年级的学生对美术抱有浓厚的兴趣，但注意力和耐心需要逐步培养。
美术学习能帮助他们初步建立审美能力，通过绘画锻炼观察能力和创新能力，提升美术素养。
初二年级的学生已具备一定的美术基础，学习起来更为自如。
他们的学习兴趣强烈，我将竭力提升他们的教学效果。
通过融入简笔画教学，学生不仅能丰富自我，也能增加美术知识，同时提高对外形的把握，完善构图技巧，提升技能学习。
三、教学目标：（1）熟悉并掌握各种绘画工具的使用方法。
（2）理解色彩理论，能大胆创新，创作多样化的作品。
（3）树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，以美术学习为终身学习的基础。
（4）利用各种教学手段激发学生学习热情，通过游戏化学习，鼓励他们不断创作，展示自我，表达创作意图。
（5）选择富有情趣的教学内容，采用生动的教学方法，使学生在潜移默化中学习，激发美术学习的兴趣。
（6）教师的示范应规范准确，引导学生掌握正确的绘画技巧，激发学习欲望。
四、教学方法设计：美术教学对吸引学生具有天然优势。
教学中，我们应首先激发学生的学习兴趣，采用讨论式和启发式教学法，让学生在愉悦中学习美术，享受创作的乐趣。
同时，引导学生认识色彩和形状，运用各种工具表达，探索并表达个人想法。
注重培养学生的创新思维，鼓励个性发展，提倡举一反三的学习方式。
五、教学评价方案：教学评价分为两大部分：1、艺术表现：（40分）学习态度____分、作业完成情况____分、课堂参与度____分、教材保护____分。
2、基础知识：（60分）期末测试____分2024年初中美术工作计划（二）一、教学分析：本教材遵循《义务教育美术课程标准》进行编写，旨在全面激发学生的思维潜力，使他们在愉快的氛围中学习美术。
初中美术教学计划2023(6篇)
初中美术教学计划2023（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中美术的工作计划5篇
初中美术的工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年八年级美术工作计划（五篇）
八年级美术工作计划一、指导思想以《全日制义务教育美术课程标准》(____年版)为依据，努力体现课标要求，立足于面向全体学生和教师，充分考虑学生发展的需要、学生学习的需要，培养学生良好的审美情趣和美术素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班者。
二、教学内容分析1)、课本分析本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段;第二单元读书、爱书的情结;第三单元笔墨丹青;第四单元自己办展览;第五单元展示设计作品欣赏。
2)、单元分析第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学。
第二单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“欣赏，评述”“设计，应用”“造型，表现”三个学习领域。
第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学习。
第四单元是综合探索课程，主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。
第五单元以欣赏展示设计作品为内容，使学生了解展示设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。
三、工作目标和措施1、全面发展学生的自主能力。
适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。
通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。
使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。
学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。
在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。
学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
5、从学生生活经验出发，激发学习积极性;6、弘扬民族民间美术，提高民族自信心;7、改变学习方式，促进思考与探究;8、提供各种美术信息，拓宽学习视野;9、采用多重评价方式，促进主动学习八年级美术工作计划（二）一、指导思想二、基本情况1、学生情况分析2、教材分析：三、教学目标1、知识能力目标：通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。
美术初中教学工作计划6篇
美术初中教学工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中美术教学工作计划(7篇)
2024年初中美术教学工作计划2023一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，发展学生的审美能力和创造力。
2. 提高学生的美术基础和技能，培养学生的绘画能力和造型能力。
3. 培养学生的艺术修养和文化素养，培养学生的艺术感觉和艺术鉴赏能力。
4. 培养学生的团队合作能力和创新意识，培养学生的思考能力和表达能力。
二、教学内容1. 素描技法：通过学习大自然的描绘，训练学生的观察能力和构图能力。
2. 水粉技法：通过水粉画的基本训练，培养学生的色彩感觉和绘画技巧。
3. 手工制作：通过手工制作的活动，培养学生的动手能力和想象力。
4. 创意设计：通过创意设计的活动，培养学生的创新意识和表达能力。
三、教学手段1. 教师讲解：通过教师的讲解，介绍美术知识和技法，提供学生的学习材料和参考资料。
2. 示范演示：通过教师的示范演示，展示绘画技法和手工制作的步骤和方法。
3. 学生实践：通过学生的实践活动，巩固和运用所学的知识和技能，发展学生的创作能力。
4. 互动交流：通过学生之间的互动交流，促进学生之间的合作和共同进步。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析经典的美术作品，引导学生理解和欣赏艺术，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
2. 实践探究法：通过实践活动和探究性学习，培养学生的观察和思考能力，激发学生的创造力和想象力。
3. 讨论交流法：通过小组讨论和班级讨论的形式，促进学生之间的相互沟通和交流，培养学生的表达能力和合作能力。
4. 兴趣导向法：通过挖掘和发展学生的兴趣爱好，激发学生对美术的热爱和追求，提高学习的积极性和主动性。
五、教学步骤1. 引导学生：通过讲解和讨论，引导学生了解本节课的教学内容和学习目标。
2. 示范演示：通过教师的示范演示，展示绘画技法和手工制作的步骤和方法。
3. 学生实践：让学生动手实践，根据教师的指导，完成绘画或手工制作的任务。
4. 互动交流：鼓励学生之间的合作和交流，互相展示和评论作品，促进学生之间的相互学习和提高。
初中美术教学工作计划范文模板5篇
初中美术教学工作计划范文模板5篇时间的脚步无声无息，不经意间就过去了。
相信大家对即将到来的工作生活充满了期待，首先我们应该好好计划未来的工作。
下面是为大家精心整理的初中美术教学工作计划5篇，希望对大家有所帮助。
初中美术教学工作计划篇1一、学生现状分析：针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。
并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。
因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。
但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
二、教学内容分析：(1)课本分析本学期拟定二十课时的课程，分为七个单元教学：第一单元是这个古代雕塑和外国雕塑的对比，两个主题内容，属于欣赏课，;第二单是美术与环境;第三单元设计与生活;第四单元红色记忆;第五单元传统的魅力;第六单元主题策划;第七单元现代雕塑的欣赏。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。
设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。
(2)单元分析第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是造型与表现即绘画创作课。
第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识雕塑设计，书的封面设计和书剑的设计等。
第四单元是版画创作设计，运用学过的知识用版画的绘画变现手法表现出自己心中的记忆，要求每一个同学都要了解画种的工具和材料的准备。
第五单元是以手工设计为主题编织巧手，让学生知道美术的广泛性和丰富性。
第六单元是主题策划，要就学生在学校生活中学会为学校的主题活动进行策划和设计。
第七单元是古今中外雕塑的欣赏。
三、教材中重点、难点：本册教材的二、三、四单元为重难点，第四单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主。
美术教学工作计划初中初中美术教学工作计划【五篇】
关于美术教学工作计划初中初中美术教学工作计划【五篇】随着日子一页一页地过去，这个阶段的工作几乎结束了！需要制定本阶段的工作总结。
假如没有总结，就不会有改进。
工作总结正是时候。
优秀员工如何撰写工作总结？下面是我细心整理的关于美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案11.对同学思维的激发，问题探讨重视不够。
2.有整个吞枣现象。
以本文为载体提高同学的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。
联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高同学的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质，有利于进展健康共性，逐步形成健全人格。
通过学习把握肯定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观看和分析、表达。
教学的重点和难点:联系生活培育同学良好的美术学习习惯，并积累肯定的绘画力量和创作力量。
熟悉美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。
提高质量的措施:2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与同学阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。
将学习美术富有时代生活气息，提高同学学习的乐观性和学习效果。
3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给同学理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给同学充实的精神生活。
4 .观赏课部分，主要采纳讲授的方式进行教学，注意关心同学把握肯定的观赏方法，引导同学自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会的思想感情。
5．技能技法课部分，本学期将着重培育同学的动手力量和创新力量。
为了达到这一目地，将采纳启发式教学，让同学在实践中学会观看，学会制作，充分发挥同学的自主性。
美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案2这学期美术教学工作已经绽开，为做好本学期的教学工作特作如下方案。
精选初中美术工作计划3篇
精选初中美术工作计划3篇精选初中美术工作计划3篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新一轮的努力，何不好好地做个工作计划呢？好的工作计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的初中美术工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中美术工作计划篇1一、教学计划贯彻情况学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。
参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
初中美术课工作计划5篇
初中美术课工作计划5篇中学美术课工作计划篇1一、指导思想全面贯彻美术新课程标准，实施素养教育，着重美术学科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，大力推行尝试教学法，挖掘丰富的课程资源，激发同学学习美术的爱好，提高课堂效率。
以学校总体计划为指针，以学校教学计划为引导，努力为同学的全面进展，打下坚实的基础。
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、基本状况教材分析：美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。
它在实施以培育同学创新精神和实践技能为重点的素养教育中，承受着对同学进行审美教育和培育同学的美术知识及初步的美术技能的任务。
美术学科的特点和功能决断了它具有激发和强化人的制造冲动，培育和进展人的审美直觉和想象力的独特作用。
本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原那么，提供制造活动最相宜的环境。
在美术教学活动中，培育同学艺术制造技能是作为本学科重要的内容和目标。
三、教学目标1、情感目标：通过观赏进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美技能和生活情趣，培育喜爱生活的情感。
通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。
3、成果目标：要把争先创优，培育名同学作为工作的中心目标,使同学优秀率达到60%以上，在各项艺术竞赛中取得优异的成果。
四、方法措施1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学习，仔细落实尝试教学法的教学。
2、全面进展同学的自主技能。
适应社会对美的基本要求，使同学在步入社会前加强对社会的了解和认识。
通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。
3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。
使同学在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。
初中美术学科教学计划5篇
初中美术学科教学计划5篇第1篇示例：初中美术学科教学计划是为了让学生全面发展，提高综合素质，激发学生创造力和审美情趣，培养学生的美术能力和审美情感，从而更好地适应社会的发展。
下面将从教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等几个方面详细介绍初中美术学科教学计划。
一、教学目标1.培养学生的审美情感和审美能力，使其具备欣赏艺术作品和发现美的能力。
2.培养学生的艺术表现能力，使其具备绘画、造型、设计等艺术创作的基本技能。
3.培养学生的创新意识和探究精神，激发学生的创造力，培养学生的综合素质。
4.培养学生的合作精神和团队意识，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
二、教学内容1.基础知识：学习色彩、构图、绘画、造型等基本艺术知识。
2.技能训练：绘画技巧、造型技巧等基本艺术技能的训练。
3.创意发展：开展创意实践活动，培养学生的创造力和想象力。
4.实践应用：组织学生实践活动，让学生把所学的理论知识应用到生活中。
三、教学方法1.启发式教学：通过提出问题、引导思考、激发兴趣等方式引导学生主动学习。
2.实践教学：组织学生进行实践操作，加强学生的动手能力和实践能力。
3.案例教学：通过案例分析、讨论、学习其他艺术家的作品等方式激发学生的灵感和创意。
4.合作教学：组织学生分组合作，培养学生的团队合作能力和社会责任感。
四、评价方式1.综合评价：综合考虑学生的学习成绩、作品表现、参与度等因素来评价学生的美术学科综合能力。
2.作品评价：对学生的作品进行评价，包括构图、色彩搭配、创意性等方面的评价。
3.表现评价：评价学生在课堂上的表现，包括参与度、合作精神、创新能力等方面的评价。
4.考试评价：定期组织考试来检验学生对基本知识和技能的掌握程度。
通过以上的教学计划，可以有效地提高学生的美术学科综合能力，培养学生的审美情感和艺术创作能力，从而更好地适应社会的发展和需求。
希望每一位美术教师都能根据自己的实际情况灵活运用这些教学方法，为学生提供更好的美术教育。
初中美术教学计划6篇
初中美术教学计划6篇初中美术教学计划初中美术教学计划（一）：初中美术教学计划美术教学在素质教育中具有十分重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培养学生探究和实践的潜力，把教材与生活实践有机结合，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺利进行，现将学期计划如下：一教学原则：结合我校实际状况，处处体现着美育教育成果，对学生的发展带给了很好的平台。
教师乐教，学生乐学。
二、学情指导：本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于七八年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一齐。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、认真分析教材和联系身边资源，以学生发展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。
本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，用心开展多种形式的课堂教学，激发学生学习兴趣，丰富美术课堂教学。
2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。
学生的状况差异，决定了教师务必因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，用心参与，大胆创新。
3、认真遵守学校规章制度，用心参与各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。
同时，为校园文化建设贡献力量。
4、用心参与教学教研活动，以群众备课活动为依托，认真备课、上课、总结、反馈和反思，理论联系实际，为进一步学习积累宝贵经验。
5、为加强学生行为习惯的养成，丰富课堂教学资料和形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。
初中美术教学工作计划(精选19篇)
初中美术教学工作计划（精选19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中美术教学工作计划(6篇)
初中美术教学工作计划一、指导思想进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。
我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
初中美术教学计划15篇
初中美术教学计划15篇初中美术教学计划1一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我市的素质教育理念，以党的“十六大”精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的.目的。
二、教学目标：1．创新精神培养目标1）初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。
理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
（2）具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。
（3）逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。
具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。
能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
（4）初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。
（5）逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。
2．实践能力培养目标（1）初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
（2）初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。
（3）能初步将习得的美术知识及技能运运用到社会生活实际之中，解决具体问题。
（4）初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。
（5）积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
三、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
四、主要教学原则（一）全面性原则（二）主体性原则（三）实践性原则（四）发展性原则（五）民主性原则（六）开放性原则五、教学内容进度：初一：期中授完初级中学美术教科书第一册1——8课；期末授完初级中学美术教科书第一册9——15课；初二：期中授完初级中学美术教科书第三册1——8课；期末授完初级中学美术教科书第三册4——15课初中美术教学计划2一、教学目标：1、知识与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
初中美术学科教学计划6篇
初中美术学科教学计划6篇第1篇示例：初中美术学科教学计划是教师在教学过程中制定的指导性计划，旨在帮助学生全面发展审美能力、创造能力和实践能力。
美术学科教学在初中阶段起着非常重要的作用，不仅可以培养学生的审美情趣，还可以增强他们的创造思维和表现能力。
下面将结合初中美术学科的特点，简要介绍一下初中美术学科教学计划的编制。
一、教学目标设定在制定初中美术学科教学计划时，首先需要明确教学目标。
美术学科的教学目标主要包括培养学生的艺术表现能力、审美鉴赏能力和实践能力。
通过学习美术，让学生在审美中感受美的力量，在创作中发挥想象力和创造力，进而提升自身的综合素养。
二、课程内容设计美术学科的课程内容设计要符合学生的认知和表现能力。
可以根据学生的年龄特点和学习需求，设计具有挑战性和趣味性的课程内容。
可以通过学习素描、色彩、构图等基础知识，培养学生的绘画技能和审美能力；通过学习各种材料和技法，拓展学生的想象力和创造力。
三、教学方法选择在初中美术学科教学中，教师可以采用多种教学方法，如讲解、示范、实践等。
通过多种教学方法的组合运用，可以使学生在学习中更加主动参与，更好地理解和掌握知识。
教师还可以鼓励学生开展小组合作和实践活动，提升学生的团队合作和创造能力。
四、评价方式确定评价是教学的重要环节，可以通过多种评价方式来全面评价学生的学习情况。
可以结合课堂表现、作业完成情况、实践成果等多方面内容，进行全面性评价。
还可以通过定期组织展览、比赛等活动，让学生更好地展示自己的作品和能力。
五、课外活动组织除了课堂教学，还可以通过组织各种美术俱乐部、参加比赛等途径，丰富学生的学习体验。
可以组织学生参加美术展览、艺术活动等，拓展学生的审美视野，激发他们对美的热爱。
可以通过实践活动，提升学生的综合能力和表现力。
初中美术学科教学计划的制定需要以学生为中心，注重培养学生的审美情趣和创造能力。
通过合理设置教学目标、设计课程内容、选择教学方法、确定评价方式和组织课外活动，可以更好地促进学生成长和发展。
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2017——2018第二学期中学美术工作计划
教师：申苗梅为使本校的教学工作顺利进行, 更好地完成教育教学任务, 通过对阶段的深入研究和分析,结合美术新课程标准，提高教育教学质量。
教学工作计划安排如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、学生知识现状分析
在农村，美术课历来是最不受重视的一门学科。
学生美术水平高低向来不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。
所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知。
在美术学习领域上就相当于零。
长期受到应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和创造精神。
农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。
学校里美术教学设施也基本为零，师生素质普遍没有城市的高。
因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。
种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重，因此, 教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。
二、教材情况分析：
面对农村中学的实际情况，结合美术新课程标准，我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。
首先，自己要重视美术，要转变教学理念。
抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学，转为教师围绕学生学。
其次，要告诉学生：美术是一门非常有趣的学科、最能提高想象力和创造力的学科。
三、教学目标：
本学期我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将欣赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。
课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松愉快的教学环境下来学习美术。
通过美术科的学习，提高学生合作学习的能力，和团队合作精神。
努力开拓学生的美术思维，扩大学生的知识面，提高学生的审美能力，使学生掌握基本的绘画技法和设计手段。
提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。
四、教学重难点：
通过美术教学, 引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步发现和体验身边的美，激发学生对美术创造的欲望，培养学生的创新精神与实践能力, 培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素养, 为适应终身学习与发展打下良好的基础。
通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯
和观察能力，陶冶学生情操, 发展学生的感知能力和形象思维能力。
五、具体措施与要求：
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见, 改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。
课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。
具体措施如下：
1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
认真备好每一堂课，明确重点、难点。
2、建立健全成绩评定登记与激励的制度。
更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。
3、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。
4、灵活改进示范过程的传授方式，边示范边讲解，活跃课堂气氛。
5、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。
6、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。
7、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。
8、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。
9，定期为学生举办各类画展，美术教师也要参与其中。
丰富学生的
艺术视野。
六、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。
美术课前课后都要给学生强调美术课的安全事项，管制好小刀等危险物品。
2、上课时，应该强调学生注意课室卫生，画纸不能乱掉，削铅笔时注意地面卫生。
七、课程安排：
1、讲授美术基本知识，学习简单素描的表现方法，学习色彩表现方法。
2、认识绘画，雕塑，设计，建筑，工艺等艺术形式
3、因地制宜开设乡土美术课程及特色美术课程：艺术设计、美术字、书法、国画、素描临摹和写生，色彩静物临摹和写生、速写、卡通漫画、简笔画、泥塑、艺术创作等课程。
八、教学内容和要求
七年级
1.欣赏中国优秀美术作品。
2.初步了解美术分类的知识。
3.学习平行、成角透视知识，用线条表现物体的结构，作简单的写生练习。
4.了解人体比例、结构知识，进行铅笔人物速写练习。
5.初步了解中国写意花鸟画的知识，进行花鸟小品临摹。
6.学习基础图案、平面构成知识，并进行练习。
7.利用黏土、石膏等材料进行小型雕塑制作。
八年级
1.欣赏外国优秀美术作品。
2.学习用明暗表现物体的初步知识和方法，作简单的练习。
3.学习色彩知识及铅笔淡彩画法，作静物画或风景画练习。
4.了解几种常见的构图形式，作构图练习。
5.学习色彩构成，作简单的练习。
6.学习平面设计，作简单的设计练习。
九年级
1.欣赏中国民间美术作品。
2.欣赏现代环境艺术。
3.了解中国山水画的初步知识，进行山水画小品临摹。
4.利用各种板材进行单色、套色版画练习。
5.运用已学过的绘画知识和技能，进行插图练习。
6.学习立体造型知识，进行家具、建筑等模型的设计制作。
7.学习着装知识，设计自己喜爱的服装式样。
8.运用已学过的美术知识和技能，进行综合练习。
九、课程进度具体安排如下：
周次内容课时数
1-2 源于生活，高于生活 2
3-4 营造艺术的情趣和意境 2
5-6 色彩的魅力 2
7-8 春天的畅想 2
8 期中考试
9-10 凝练的视觉符号 2
11 亲切的使者 1
12 喜悦与收获１
13 广而告之 1
14—15 盛情邀约 2 16 —17 独特的装扮 2
19 期中考试
周次内容课时数
1 情感的抒发与理想的表达 1
2 弘扬真善美１
3 了解纹样 1
4 设计纹样 1
5 插花 1
6 摆件巧安排１
7 漂亮的手工装饰 1
8 期中考试
9--10 装饰画２
11--12 和谐温馨的生活空间２13-14 装点居室 2
15-16 关注社区居住环境２17-18 移步换景，别有洞天（中国古典园林欣赏） 2 19 期终考试
九年级课程进度
周次内容课时数
1--2 丰富多彩的亚非拉美术作品 2 3--4 各具特色的欧美美术作品 2 5--7 保护世界遗产 3
8 期中考试
9 形式和内容丰富的动漫 1
10-11 动漫形象设计 2
12-13 动漫作品设计制作２
14-16 20世纪中国美术巡礼 3
17-18 留下眷恋，带走真情２
19 期终考试。