三年级下册 心理健康教案 第十三课 一颗宽容的心
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附有关宽容的格言警句：
1、退一步海阔天空。
2、得饶人处且饶人。
3、世界是最宽阔的海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
4、宽容意味着尊重别人的任何信念。--爱因斯坦。
5、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。---纪伯伦。
4、板书设计
一颗宽容的心
包容 理解
5、教学反思
课题名称
第十三课 一颗宽容的心
1、教学目标
1、懂得宽容不是放纵秘纵容，要有原则地宽容他人，培训学生的人生观、世界观、价值观。
2、在活动中学会运用Байду номын сангаас络，学会评价。
2、教学重点
1、懂得宽容是中华民族传统美德，是社会和谐的重要因素，是学生事业成功的要素。
2、懂得宽容不是放纵与纵容，要有原则地宽容他人。
3、初步学会宽容他人的基本方法。
学生自由读，理解、交流感受。
同学们帮助他解决，找方法。
组内交流
展示
学生讨论交流发言
学生根据自己的生活经验，以及收集的有关宽容的古今小故事，警句来谈自己的看法，提出解决矛盾的办法
宽容作为一种境界，是一种水平的体现，是一种对于被宽容者的理解和体谅，是一种深度与才能，是一种睿智和明达。
发挥协同合作
懂得宽容的重要性
F、当别人不小心碰撞了自己，能主动说：不要紧“没关系”
G、老师或者父母不理解自己的时候，不朝他们发脾气。
4、联系实际
在班级内，两个学生因抗战桌椅而发生矛盾，互不相让的事发生时，请你做当事人，谈这件事发生后的心理感受。
3、总结升华
同学们，宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。做人要宽容，更要学会宽容，在生活中我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该说声没关系；做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！
2、角色扮演
分小组同学们要表演出几个不同版本如：蒙蒙要小海赔；蒙蒙告诉老师；这件事被蒙蒙的爸爸知道了等。
3、练习（看下面哪条体现了宽容？）
A、每天上学，我都能主动跟同学们
问好 。
B、别人和我打招呼时，我也能立即应答。
C、有困难时，我能及时向别人求助。
D、别人有困难时我能及时伸出援助之手。
E、与同学不愉快的时候，我能及时地检讨自己的行为。
3、教学难点：
理解宽容的重要意义
四、教学活动过程
教师活动
学生活动
设计意图
情景导入：
日常生活中和爸妈同学有过不愉快的经历吗？“对不起”“没关系”也常挂中嘴边，但是你真的理解“宽容”的含义吗？相信这堂课会让你对“宽容”二字有更深的理解。
1、心情话吧
李明得晓丽的故事告诉了我们什么道理？
2、活动在线
1、请你来帮忙：赵欣应该怎么办？
1、退一步海阔天空。
2、得饶人处且饶人。
3、世界是最宽阔的海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
4、宽容意味着尊重别人的任何信念。--爱因斯坦。
5、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。---纪伯伦。
4、板书设计
一颗宽容的心
包容 理解
5、教学反思
课题名称
第十三课 一颗宽容的心
1、教学目标
1、懂得宽容不是放纵秘纵容，要有原则地宽容他人，培训学生的人生观、世界观、价值观。
2、在活动中学会运用Байду номын сангаас络，学会评价。
2、教学重点
1、懂得宽容是中华民族传统美德，是社会和谐的重要因素，是学生事业成功的要素。
2、懂得宽容不是放纵与纵容，要有原则地宽容他人。
3、初步学会宽容他人的基本方法。
学生自由读，理解、交流感受。
同学们帮助他解决，找方法。
组内交流
展示
学生讨论交流发言
学生根据自己的生活经验，以及收集的有关宽容的古今小故事，警句来谈自己的看法，提出解决矛盾的办法
宽容作为一种境界，是一种水平的体现，是一种对于被宽容者的理解和体谅，是一种深度与才能，是一种睿智和明达。
发挥协同合作
懂得宽容的重要性
F、当别人不小心碰撞了自己，能主动说：不要紧“没关系”
G、老师或者父母不理解自己的时候，不朝他们发脾气。
4、联系实际
在班级内，两个学生因抗战桌椅而发生矛盾，互不相让的事发生时，请你做当事人，谈这件事发生后的心理感受。
3、总结升华
同学们，宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。做人要宽容，更要学会宽容，在生活中我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该说声没关系；做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！
2、角色扮演
分小组同学们要表演出几个不同版本如：蒙蒙要小海赔；蒙蒙告诉老师；这件事被蒙蒙的爸爸知道了等。
3、练习（看下面哪条体现了宽容？）
A、每天上学，我都能主动跟同学们
问好 。
B、别人和我打招呼时，我也能立即应答。
C、有困难时，我能及时向别人求助。
D、别人有困难时我能及时伸出援助之手。
E、与同学不愉快的时候，我能及时地检讨自己的行为。
3、教学难点：
理解宽容的重要意义
四、教学活动过程
教师活动
学生活动
设计意图
情景导入：
日常生活中和爸妈同学有过不愉快的经历吗？“对不起”“没关系”也常挂中嘴边，但是你真的理解“宽容”的含义吗？相信这堂课会让你对“宽容”二字有更深的理解。
1、心情话吧
李明得晓丽的故事告诉了我们什么道理？
2、活动在线
1、请你来帮忙：赵欣应该怎么办？