人教A版高中数学选修3-1-3.4 中国古代数学家-课件(共24张PPT)

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人教高中数学中国古代数学家PPT课件

人教高中数学中国古代数学家PPT课件

人教高中数学中国古代数学家P P T 课件
祖氏原理:幂势既同,则积不容异
面积

夹在两个平行平面间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截, 如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等。
祖氏原理在西方称为“卡瓦列利原理”
人教高中数学中国古代数学家P P T 课件
人教高中数学中国古代数学家P P T 课件
普通高中课程标准试验教科书 . 数学选修3-1
一场跨越一千多年的数学文化探索之旅 中国古代数学家
刘徽的重要贡献
刘徽,中国古代数学理论的奠基人,撰写 了世界数学经典名著《九章算术注》. 他的主要贡献有:创造了“割圆术”,运用朴 素的极限思想计算圆面积及圆周率;建立了重 差术;重视逻辑推理,同时又注意几何直观的 作用.
若夫觚之细者与 圆合体,则表无 余径.表无余径, 则幂不外出矣.
动手试一试
设圆的半径为1,用圆内接正n边形的面积作为圆 面积的近似值,估算圆周率.
2.598075 3
3.105828 3.132624 3.139344 3.141024
建立微积分的先驱人物阿基米德和刘徽
西方:古希腊的穷竭法
古希腊的科学泰斗阿基米德发明的穷竭法与古代中国的割
圆术极相似.根据记载,阿基米德也曾研究过求解圆周率
的问题,他是通过圆内接正多边形和圆外切正多边形从正
六边形开始加倍的进行,双向逼近圆.
310 3 1 3.142857
71
7
中国古代:刘徽的割圆术
刘徽的割圆术虽然比古希腊晚几百年,但他独辟蹊径,利用已有的结果来表示圆
面积的上限,巧妙避开了对圆外切正多边形的计算,在计算圆面积的过程中收到
祖暅之开立圆术的分解

人教a版高中数学选修3-1-4.3 费马的解析几何思想-课件(共18张ppt)

人教a版高中数学选修3-1-4.3 费马的解析几何思想-课件(共18张ppt)
➢ 费马把他的一般原理叙述为:“只要在最后的 方程里出现两个未知量,我们就得到一个轨迹, 这两个量之一,其末端就描绘出一条直线或曲 线。”
他考虑任意曲线和它上 面的一般点J(如图),J的位 置用A,E两个量定出:A是从 点O沿底线到点Z的距离,E是 从Z到J的距离。
对于不同位置的E,其末 端J,J’,J’’……就描绘出一条 “线”。
费尔马是一个业余从事数学研究的学者,对数论、 解析几何、概率论三个方面都有重要贡献。他性情 谦和,好静成癖,对自己所写的“书”无意发表。 但从他的通信中知道,他早在笛卡尔发表《几何学》 以前,就已写了关于解析几何的小文,就已经有了 解析几何的思想。只是直到1679年,费尔马死后, 他的思想和著述才从给友人的通信中公开发表。
谢谢
意大利科学家伽利略发现投掷物体是沿着抛物 线运动的。
这些发现都涉及到圆锥曲线,要研究这些比较 复杂的曲线,原先的一套方法显然已经不适应了, 这就导致了解析几何的出现。
费马和笛卡儿创立了解析几何
费马和笛卡儿是17世纪伟大的数学家,他们所 创立的学科叫坐标几何或解析几何。
其中心思想是把代数方程与曲线、曲面联系起 来,这个创造是数学中最丰富的、最有效的设想之 一。
J
E A OZ
J’’ J’
Z’ Z’’
在《平面和立体的轨迹引论》(1679年出版) 中,他给出方程(用我们现在的写法): dx=by 和 d(a-x)=by 代表一条直线; p ²-x ²=y ²代表一个圆; a ²-x ²=ky ²代表一个椭圆; a ²+x ²=ky ²和xy=a各代表一条双曲线; x ²=ay代表一条抛物线。
为了实现上述的设想,笛卡尔茨从天文和地理 的经纬制度出发,指出平面上的点和实数对(x,y) 的对应关系。x,y的不同数值可以确定平面上许多 不同的点,这样就可以用代数的方法研究曲线的性 质。这就是解析几何的基本思想。

人教A版高中数学选修3-1-3.1 《周髀算经》和赵爽弦图-课件(共16张PPT)

人教A版高中数学选修3-1-3.1 《周髀算经》和赵爽弦图-课件(共16张PPT)

SABC

1 2
a2
同理可得:
b
b
SADE

1 2
b2
D SABC SADE
1 2
a2

1 2
b2
1 2
c2

1 2
b2

1 2
a2
E
c2 b2 a2
中世纪阿拉伯数学家:伊本库拉
21
3
2
1
3
刘徽《九章算术》
• “勾自乘为朱方, 股自乘为青方,令 出入相补,各从其 类,因就其余不移 动也,合成弦方之 幂,开方除之,即 弦也。”
中黄实 :( b - a) 2 弦实: c2
案弦图,又可以勾股相乘为朱实二,倍之朱实四, 以勾股之差自相乘,为中实黄,加差实亦成弦实。
勾股定理的证明
弦图
c b
a b2
a2
周髀算经
周公问: “没有梯子可供我们上天,又没有一把合适的尺子可以供
我们量地,那么,怎么确定天有多高地有多广呢?”
商高答: “办法是有的,那就是用勾、股、弦之间的关系,
出入相补原理
朱朱朱出出出
朱朱朱方方方
青青青入入入
青青青入入入 朱朱朱入入入
青青青方方方
青青青出出出
青青出青出出
出入相补原理
一个平面(立体)几何图形被分 割成若干部分后,面积(体积)的总 和保持不变。
出入相补原理 在生活中的应用
谢谢
古巴比伦“勾股数”; 古代印度,勾股定理的发现与宗教祭祀活
动有关,《绳法经》
古希腊,毕达哥拉斯
古希腊 毕达哥拉斯
a b
ba
a
ac
b
a

人教A版选修3-1数学史选讲第三讲第四课中国古代数学家课件(共32张PPT)

人教A版选修3-1数学史选讲第三讲第四课中国古代数学家课件(共32张PPT)

4、李冶
李冶(1192-1279) 李冶原名李治,后 来发现与唐高宗同名,于是减去一点, 改为冶)中国金元时期的数学家,天 文家。李冶在数学上的主要贡献是天 元术(设未知数并列方程的方法), 用以研究直角三角形内切圆和旁切圆 的性质。与杨辉、秦九韶、朱世杰并 称为“宋元数学四大家”。
5、秦九韶
秦九韶(1208-1261)南宋官 员、数学家,与李冶、杨辉、朱 世杰并称宋元数学四大家。1247 年完成数学名著《数书九章》发 明“秦九韶算法”推导出“秦九 韶公式”
7、赵爽
赵爽,数学家。东汉末至三国时代吴国人。 他是我国历史上著名的数学家与天文学家。 他的主要贡献是约在222年深入研究了《周 髀》,该书是我国最古老的天文学著作,唐 初改名为《周髀算经》该书简明扼要地总结 出中国古代勾股算术的深奥原理。其中一段 530余字的“勾股圆方图”注文是数学史上极 有价值的文献。它详细解释了《周髀算经》
相传这个公式最早是由古希腊数学家阿基米德 得出的,而因为这个公式最早出现在海伦的著 作《测地术》中,所以被称为海伦公式。中国 秦九韶也得出了类似的公式,称三斜求积术
假设在平面内,有一个三角形,边长分别为 a、b、c,三角形的面积S可由以下公式求 得: 而公式里的p为半周长(周长的一半):
根据勾股定理,得
名为《缀术》,唐朝国学曾经将此书定为
数学课本。他编制的《大明历》,第一次 将“岁差”引进历法。提出在391年中设置 144个闰月。推算出一回归年的长度为 365.24281481日,误差只有50秒左右。
2、祖暅
(geng)
祖暅,祖冲之之子,其父子一起圆满解决了 球面积的计算问题,得到正确的体积公式。现行 教材中著名的“祖暅原理”,可谓祖暅对世界杰 出的贡献。祖暅总结了刘徽的有关工作,提出 “幂势既同则积不容异”,即等高的两立体,若 其任意高处的水平截面积相等,则这两立体体积 相等,这就是著名的祖暅公理(或刘祖原理)。 祖暅应用这个原理,解决了刘徽尚未解决的球体 积公式。该原理在西方直到17世纪才由意大利数 学家卡瓦列利发现,比祖暅晚一千一百多年。

高中数学人教A版选修31古希腊数学四数学之神──阿基米德PPT课件

高中数学人教A版选修31古希腊数学四数学之神──阿基米德PPT课件
第二讲 古希腊数学 (公元前600—600)
知识回顾
欧几里得是 古希腊论证数学 的集大成者,他 通过继承和发展 前人的研究成果, 编辑了旷世巨著 《原本》(又名 《几何原本》).
导入新课
欧几里得之后,古希腊又出 现了一位数学大师,他的数学贡 献史无前例,他对当时和后世数 学的影响是如此久远、深邃,以 至于有人把他称为“数学之神”, 这个人就是阿基米德.
内容介绍
1.阿基米德
阿基米德(公元前287——前212) 生于叙拉古城(今意大利西西里岛), 父亲是天文数学家,阿基米德才智超群, 从小就有良好的家庭教育,青年时代到 了“智慧之都”的埃及亚历山大城,跟 随欧几里得的学生学习.
高中数学 人教A 版选修3 1 古希腊数学四 数学之 神─ ─ 阿基米德P PT 课件
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阿基米德用“平衡法”证明了如下结果:
8个红色三角形面积=4个黄色三角形面积 的四分之一
4个黄色三角形面积=2个绿色三角形面积 的四分之一
2个绿色三角形面积=1个蓝色三角形面积 的四分之一 (=1三+1色/4三+1角/16形+面1/6积4+*…4)
阿基米德的数学著 作有《论球和圆柱》、 《论劈锥曲面体与椭圆 体》、《圆的度量》、 《数沙者》、《抛物弓 形求积》、《论螺线》 等.
高中数学 人教A 版选修3 1 古希腊数学四 数学之 神─ ─ 阿基米德P PT 课件
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高中数学人教A版选修3-1数学史选讲第三讲中国古代数学瑰宝四 中国古代数学家教学课件共23张PPT含

高中数学人教A版选修3-1数学史选讲第三讲中国古代数学瑰宝四 中国古代数学家教学课件共23张PPT含

祖氏原理在西方称为“卡瓦列利原理”
祖暅之开立圆术的分解
P M
N
r
h
rO
r
S
rh
问题1:内棋的截面面积为多少?
P M O M 2 O P 2r 2 h 2
S内 棋 =S红r2h2
问题2:外三棋的截面面积为多少?
S 外 三 棋 = S 黄 r 2 (r 2 h 2 ) h 2
问题3:外三棋截面面积的数值可以看成哪个常见平面图形的面积? 由此你能联想学过的哪个几何体的截面正好是这个平面图形?
祖暅之开立圆术的分解
牟合方盖八分之一及它的外切正方体,再把这个正方体 又分出三个小立体,牟合方盖的八分之一部分称为“内 棋”,三个小立体称为“外棋”.
内棋
外三棋
18V牟=V立V外三棋
祖氏原理:幂势既同,则积不容异
面积

夹在两个平行平面间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截, 如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等。
可以看成正方形的面积,联想到倒立的正四棱锥,它的截面正好也是正方形
祖暅之开立圆术的分解
P M
N
r
h
rO
S
r
rh
问题4:外三棋的体积是多少?
问题5:八分之一牟合方盖的体积是多少?牟合方盖的内切球体积是多少?
1 8V 牟 =V 立 V 外 三 棋 =r31 3r32 3r3
V牟
=
16 3
r
3
V 球 4V 牟 =41 3 6r3=3 4r3
观立方之内,合盖之外
祖暅,祖冲之的儿子 杰出的数学家和天文 学家,修补、编辑了 祖冲之的《缀术》
这个正确结果记载在《九章算术》“开立圆术” 之李淳风注中,称为“祖暅之开立圆术”.

人教A版选修3-1数学史选讲第九讲中国现代数学的开拓与发现第二课人民的数学家——华罗庚课件(共23张PPT)

人教A版选修3-1数学史选讲第九讲中国现代数学的开拓与发现第二课人民的数学家——华罗庚课件(共23张PPT)


对基础教育事业十分关心,为培养优秀数学人才 倾注了大量心血
千 3、1985年6月12日,在东京国际学术会议上作学术报告

工作到生命的最后一刻,为他钟爱的数学事业奉
献了毕生的精力与汗水
时间
主要事件
1910年11月 出生于江苏省金坛县
1930年
发表论文《苏家驹之代数 的五次方程式不能成立
1932年 进入清华大学(4年) 1937年夏天 由英国留学回国
第一次过上了恬静的生活
报 1、40岁回到新中国,为祖国服务

《致中国全体留美学生的公开信》尽显爱国情操

2、1952年筹建中国科学院数学研究所,后来兼任 计算技术研究所所长

造出中国第一台计算机,为两弹一星事业作出贡献
攀 3、《典型域上的多元复变函数论》获1955年中国

自然科学一等奖

向数学高峰攀登,潜心学术研究,获得丰硕成果
1941年
完成第一部著作《堆垒素数论》
1950年2月 从美国动身回国
1957年
出版60万字的《数论导引》
1958年以后
开始把优选法应用于工农 业生产
致力于中国的数学研究和教育事业
1、致力于数学研究。
(中国成立,回国任教,放弃优裕生活,爱国之情尽显)
2、致力于教育事业
(发现和扶持年轻学者,学术严谨)

人而为人民服务
•走
学ห้องสมุดไป่ตู้
•进 •群 •众
以 致 用
•普
•及

•数

•学


要 为 国你 家也 多是 培贫 养苦 一人 些出 人身
!,

人教版高中数学选修3-1数学史选讲《中国古代数学瑰宝》

人教版高中数学选修3-1数学史选讲《中国古代数学瑰宝》

九章算术
《九章算术》成书于公元前后,是我国最重要、 影响最深远的一本数学著作。它不是出自一个 人之手,是经过历代多人修订、增补而成,其 中的数学内容,有些也可以追溯到周代。中国 儒家的重要经典著作《周礼》记载西周贵族子 弟必学的六门课程“六艺”(礼、乐、射、御、 书、数)中有一门是“九数”。《九章算术》 是由“九数”发展而来。在秦焚书(公元前 213年)之前,至少已有原始的本子。
《算数书》
中国现存最早的 数学书《算数书 》(西汉, 约公元 前 170 年 , 19831984 年 间 湖 北 江陵张家山出土 )
《算数书》
研究得知,这“本”竹简《算数书》和《九章 算术》(公元1世纪)有许多相同之处,体例 也是“问题集”形式,大多数题都由问、答、 术三部分组成,而且有些概念、术语也与《九 章算术》的一样。
九章算术
第八章“方程”讲述线性方程组的解法,还论及正负数概
念及运算方法。
今有上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉, 实三十九斗;上禾二秉,中禾三秉,下 禾一秉,实三十四斗;上禾一秉,中禾 二秉,下禾三秉,实二十六斗;问上、 中、下禾实一秉各几何?
勾股术
第九章“勾股”在《周髀算经》中勾股定理的基础上,形
《缀术》
《缀术》的另一贡献是祖氏原理 :幂势既同则积不容异,在西方 文献中称为卡瓦列里原理,或不可分量原理,因为1635年意大 利数学家卡瓦列里(1598-1647年)独立提出,对微积分的建 立有重要影响。 在数学成就方面,整个唐代却没有产生出能够与其前的魏晋南 北朝和其后的宋元时期相媲美的数学大家,主要的数学成就在 于建立中国数学教育制度。为了教学需要唐初由李淳风等人注 释并校订了《算经十书》(约656年)。
贾宪三角
贾宪(约公元11世纪)是北宋人,在朝中任左班殿

人教A版高中数学选修3-1-2.4--数学之神──阿基米德-课件(共17张PPT)

人教A版高中数学选修3-1-2.4--数学之神──阿基米德-课件(共17张PPT)

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即 难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

人教A版高中数学选修3-1第二讲古希腊数学四数学之神─阿基米德教学课件 (共31张PPT)

人教A版高中数学选修3-1第二讲古希腊数学四数学之神─阿基米德教学课件 (共31张PPT)

02 情 景 二 : 阿 基 米 德 三 角 形 问 题
y
如图,已知抛物线
上两个点
B
以 x2 y
AF
x0x=p(y0+y) A,B为切点的切线 PA,PB相交于点P
O
x
P (x0,y0)
求证:
SPAB
x1 x2 3 4
02 情 景 二 : 阿 基 米 德 三 角 形 问 题
y
A
F
B x 0x =p(y0+y)
人教A版选修3-1
第二讲 古希腊 数学
• 四.数学之神——阿基米德
第二讲 古希腊数学
数学之神 知多 少
历史背景:
罗马
叙拉古
亚历山大
阿基米德(公元前287-前212)
西西里岛
欧几里得(公元前300年)
数学方面代表作:
......
LOREM IPSUM DOLOR
01 阿基米德圆柱容球问题 02 阿基米德三角形问题 03 阿基米德螺线问题
O
x
P (x 0,y0)
02 情 景 二 : 阿 基 米 德 三 角 形 问 题
y
如图,已知抛物线
上两个点
B
以 x2 y
AF
x0x=p(y0+y) A,B为切点的切线 PA,PB相交于点P
O
x
P (x0,y0)
求证:
SPAB
x1 x2 3 4
LOREM IPSUM DOLOR
01 阿基米德圆柱容球问题 02 阿基米德三角形问题 03 阿基米德螺线问题
内有一个球O,该球与圆柱的上、下底面及母线均
相切,计圆柱O1O2的体积为V1,球O的体积为V2,则

人教版高中数学选修3-1数学史选讲《中国古代数学家》

人教版高中数学选修3-1数学史选讲《中国古代数学家》

“密率:圆径一百一十三,圆周三百五 十五;约率:圆径七,周二十二.”
——《隋书· 律历志》
355 π= 密率: 113
约率:
22 π= 7
约率早已被阿基米德所知,但密率却是 355 = 3.141592920... , 一项史无前例的创举。密率 113 为纪念祖冲之的首创之功,“密率”因此又 被称为“祖率”.
祖暅对球体积的推导也遵循了刘徽 的方法,具体做法是,先取牟合方 盖的八分之一考虑它的外切正方体, 它把这个正方体又分出三个小立体, 牟合方盖的八分之一部分称为“内 棋”,三个小立体称为“外棋”
内 棋
三外棋的体积之和 等于一个长宽高皆为 立方体边长的四棱锥 的体积.
牟合方盖的八分之一
外 棋
取八分之一的立方体和牟合方盖, 设底面边长为
S圆:S方 r : 4r
2
2
r
V球:V牟 : 4
求内切球的体积
求牟合方盖的体积
转化为
刘徽:
观立方之内,合盖之外,虽衰杀有渐,而 多少不掩.判合总结,方圆相缠,浓纤诡互,不 可等正.欲陋形措意,惧失正理.敢不阙疑,以 俟能言者.
三、祖冲之父子的解决办法
祖冲之(429--500),中国南 北朝时期杰出的数学家、天文 学家和机械制造专家,祖籍今 河北省涞源县. 祖暅,也是著名的数学家和天 文学家,继承和发展了其父亲 的科学事业.《缀术》是他们父 子完成的数学杰作.
祖冲之(429--500)
祖冲之及其子祖暅计算了 圆内接正6144边形和正 12288边形的面积,得出π =3.1415926~3.1415927求 出精确到第七位有效数字 的圆周率,领先世界达千 年之久。
祖冲之的杰出成就,主要在天文历法、 机械和数学三方面。祖冲之之子祖暅也是 一个博学多才的人并子承父业,他的成就 也是在历法和数学方面。

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4、李冶
李冶(1192-1279) 李冶原名李治,后 来发现与唐高宗同名,于是减去一点, 改为冶)中国金元时期的数学家,天 文家。李冶在数学上的主要贡献是天 元术(设未知数并列方程的方法), 用以研究直角三角形内切圆和旁切圆 的性质。与杨辉、秦九韶、朱世杰并 称为“宋元数学四大家”。
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祖冲之:祖冲之,在世界数学史上第一次 将圆周率(π)值计算到小数点后的第7位, 即3.1415926到3.1415927之间。他提出约 率22/7和密率355/113,这一密率值是世界 上最早提出的,比欧洲早1100年,所以有 人主张叫它“祖率”,圆周率的祖先。他
将自己的数学研究成果汇集成一部著作,
5、秦九韶
秦九韶(1208-1261)南宋官 员、数学家,与李冶、杨辉、朱 世杰并称宋元数学四大家。1247 年完成数学名著《数书九章》发 明“秦九韶算法”推导出“秦九 韶公式”
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相传这个公式最早是由古希腊数学家阿基米德 得出的,而因为这个公式最早出现在海伦的著 作《测地术》中,所以被称为海伦公式。中国 秦九韶也得出了类似的公式,称三斜求积术
3、朱世杰
朱世杰,元代数学家、教育家,毕生从 事数学教育。有“中世纪世界最伟大的 数学家”之誉。朱世杰在当时天元术的 基础上发展出“四元术”,也就是列出 四元高次多项式方程,以及消元求解的 方法。此外他还创造出“垛积法”,即 高阶等差数列的求和方法,与“招差 术”,即高次内插法。主要著作是《算 学启蒙》与《四元玉鉴》。
商高回答说:“数的产生来源于对方和圆这些 形体我认识。其中有一条原理:当直角三角形‘矩 得到的一条直角边‘勾’等于3,另一条直角边 ‘股’等于4的时候,那么它的斜边‘弦’就必定 是5。这个原理是大禹在治水的时候就总结出来的

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牟合方盖


《九章算术》中“开立圆术”:V球体
9 16
直径3
刘徽:然此意非也。何以验之?
r r
刘徽指出:
V球 S圆
V牟合方盖 S正方形 4
刘徽指出:
V球 S圆
V牟合方盖 S正方形 4
如何求牟合方盖的体积? 刘徽百思不得其解,最终 不得不“敢不阙疑,以俟 能言者”。
二、祖冲之—具有世界影响的数学家
选修3-1 数学史选讲 (人教A版)
中国古代数学家
一、刘徽—中国古典数学理论的奠基人
刘徽,魏晋间人,263年注释《九章算术》
“徽幼习《九章》,长再详览。 观阴阳之割裂,总算术之根源, 探赜(深奥,玄妙)之暇,遂悟 其意。是以敢竭顽鲁,采其所见, 为之作注。”
——刘徽《九章算术注》
1.1 刘徽与《九章算术》
1.《九章算算术》, 此中翘楚是《九章》。
——严敦杰 能与《几何本来》媲美, 被尊称为“算经之首”。
2.《九章算术》的成书年代
“往者暴秦焚书,经书散坏。自时厥 后,汉北平候张苍(秦汉两朝官员)、 大司农中丞耿寿昌皆以善算命世。苍等 因旧文之遗残,各称删补。故校其目与 古或异,所论者多近语也。”
精丽罕俦,千古独绝。 —茅以升
2.祖冲之还给出了圆周率的两个分数近似值: 约率:22
7
密率:355 (祖率) 113
密率 355 是分子、分母不超过1000的分数
113
中最接近 的分数。 ——华罗庚
2.2 祖氏父子推出了球的体积公式
第一步:将一个立方体分成四部分
(外三棋)
(内棋)
第二步:算出“外三棋”体积 祖暅原理
2.出入相补原理
所谓出入相补原理:是指一个平面图形从一处 移置他处,面积不变。又若把图形分割成若干块, 那么各部分面积的和等于本来图形的面积。立体 的情况也是这样。
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这就是西方的“卡瓦列利原理”。
刘徽没能把它总结为一般形式并且未 能求出“牟合方盖”的体积。但他创立的 特殊形式的不可分量方法却为后人解决球 的体积问题指明了方向。
2.祖冲之和祖暅
南北朝祖冲之(429- 500)及其子祖暅计算了圆 内接正6144边形和正12288 边形的面积,得出π= 3.1415926~3.1415927求出 精确到第七位有效数字的 圆周率,领先世界达千年 之久。
他首先肯定圆内接正多边形的面积小于圆 的面积将边数屡次加倍,从而面积增大,边数 越多则正多边形的面积越接近圆面积。
极限方法
刘徽的“割圆术”
割之弥细,所 失弥少,割之 又割,以至于 不可割,则与 圆合体而无所
失矣。
刘徽计算到192边形, 求得3.1416,含有极限 思想。
割圆术
从刘徽割圆术看出,他明 确地多次使用了极限思想,并 采取了对面积进行无穷小分割, 然后求其极限状态的和的方式 解决圆面积问题的方法。
割圆术
刘徽是中国古代数学理论的奠基人。他的 主要贡献:
创造了割圆术,运用朴素的极限思想计算 圆面积及圆周率;建立了重差术;重视逻辑推 理,同时又注意几何直观的作用。其中割圆术 对中国古算的影响尤其深远。
《九章算术》中关于求圆面积的古法“周 三径一”是不精确的,刘徽在方田章的“圆田 术”中用割圆术计算圆周率,开创了中国数学 发展史上圆周率研究的新纪元。
项史无前例的创举。密率 355 = 3.141592920... ,为 113
纪念祖冲之的首创之功,“密率”因此又被称
为“祖率”。
曾经困扰刘徽的球体积问题到祖冲之时代 获得了突破。这个正确结果记载在《九章算术》 “开立圆术”之李淳风注中,称为“祖暅之开 立圆术”。
祖暅对球体积的推导也遵循了刘徽的方法, 具体做法是,先取牟合方盖的八分之一考虑它 的外切正方体,它把这个正方体又分出三个小 立体,牟合方盖的八分之一部分称为“内棋”, 三个小立体称为“外棋”。
中国古代数学家
以勤劳、智慧著称于世的我国,在 古代数学发展的历史长河中涌现了许多杰 出的数学家,为推动数学发展做出了彪炳 千古的贡献。赵爽、刘徽、祖冲之等是其 中的佼佼者,他们的丰功伟绩值得我们崇 敬,他们百折不挠的治学精神值得我们学 习。
中国古代数学家
•秦九韶的“大衍求一术” •李冶的“天元术” •朱世杰的“四元术” •杨辉的高阶等差级数公式 这些成就领先于欧洲400至600年
祖冲之的杰出成就,主要在天文历法、 机械和数学三方面。祖冲之之子祖暅也是 一个博学多才的人并子承父业,他的成就 也是在历法和数学方面。
“密率:圆径一百一十三,圆周三百五 十五;约率:圆径七,周二十二。”
——《隋书·律历志》
密率: π = 355
113
约率:π = 22
7
约率早已被阿基米德所知,但密率却是一
这说明刘徽头脑中已经有了朴素的积分思 想的萌芽.他是中算史上第一个建立可靠的理论 来推算圆周率的数学家。
古希腊穷竭法与古代中国的割圆术极 相似,刘徽的割圆术比古希腊晚几百年, 但他的成就超过了和他同时代的数学家。
首先,阿基米德的不等式既要用到圆 的内接正多边形又要用到圆的外切正多边 形,而刘徽的不等式只需用圆内接正多边 形;其次,当时我国已使用十进位值记数, 并且算筹技术十分发达,乘方、开方都能 迅速完成数字计算比古希腊人要容易的多。
总结
刘徽是中国古代数学理论的奠基人,是中 算史上第一个建立可靠的理论来推算圆周率 的数学家。
祖冲之求出精确到第七位有效数字的圆周 率,领先世界达千年之久。
祖暅则算出了“牟合方盖”的体积,得到 了正确的球体积公式。
谢谢
有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一直活在未来的憧憬里 不是靠天,也不是靠运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复的做,用心去做,当你真的努力了付出了,你会发现自己潜力 了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大 种懦弱的表现;努力,才是人生的态度。不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘 前迈出第一步;心中想过无数次,不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要 束缚,行动起来,你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼 做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难,只论现在的坚持。人生就像舞台,不到谢幕,永远不要认输!努力是一种生活态度, 有激情,只要你有前进的方向和目标,什么时候开始都不晚,负能量的脑袋不会给你正能量的人生!简简单单,学最好的别人 是一步一步的走出来的 ,只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨,坚持走下去,阳光灿烂的笑容,在风雨后等着你我 会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力,去决定生活的样子,每一次付出,都会在以后的日子一点点回报在你身上。 人,也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。世界 人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。喜欢一个人,就是两个人在一起很开心;而爱一个人,即使 起。身体最重要,上网不要熬通宵。时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此天各一方,两两 台就有多大。思考的越多,得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没 楚地明白得不到我想要的,所以就选择了放弃;不知道这样做是对还是错,那么就让时间来裁决吧。时间没有等我,是你忘了 目不忘的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家,青年的时候想成家,成年的时候想离家,老年的时候想回 有人离开或进入,于是,看见的看不见了,记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落,于是,看不见的看见了,遗忘的记住 只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己 是“如心”。人生的道路是何其地漫长,在这漫长的人生道路之上,唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时, 我不爱你时,你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的,没有了伤痛,生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活,有了 没有好车是羡慕的生活,有了好车是提防的生活。有时候不是不懂,只是不想懂;有时候不是不知道,只是不想说出来;有时 明白了也不知道该怎么做,于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。还记得 的特别多,只是很容易擦肩而过。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。承认自己的伟大,就是 个人都有自己鲜明的主张和个性,不要试图去改变他人,同样,也不要被他人所改变生活,匀速的是爱,不匀速则变成一种伤 苦,给创造者幸福。遇上什么人是命运的事,但爱上什
牟合方盖
刘徽看出《九章算术》中的球体积公式 是错误的,为正确计算球的体积,他创造了 一个新的立体图形——“牟合方盖”。
八分之一个牟 合方盖图形
完整的一个牟 合方盖图形
在一个正方体内作两个互相垂直内切 圆柱,这两个圆柱的公共部分是牟合方盖。
刘徽指出,每一个高度上的水平截面 圆与其外切正方形的面积比都为π: 4 ,因 此球体积与牟合方盖的体积之比也是 π: 4
秦九韶
四元术 天元术
杨辉三角
主要内容
刘徽“割圆术”中的极限思想; 我国古代数学家祖冲之在计算圆周率的巨 大历史意义;
gèng
祖暅继承和完善前人对球体积的推导提出 了截面原理“祖氏原理”。
1.刘徽与割圆术
《九章算术》是用经文 在竹简写成的,历代学者对 它进行校订与注释,特别是 魏晋刘徽注,使它精湛博大 的数学理论和光彩夺目的数 学思想方法成为中华数学瑰 宝和世界数学经典名著。因 此刘徽是继希腊泰勒斯后, 世界论证数学的杰出代表之 一。

三外棋的体积之和
棋 等于一个长宽高皆为
立方体边长的四棱锥
的体积。
牟合方盖的八分之一
外 棋
根据上述分析可知:
V四棱锥
= ,r3所以3Leabharlann V牟合方盖=(r3
-
r3 3
) 8
=
16r3 3
.
又根据刘徽的结论可知:
V球:V牟合方盖
=
π:4,即
V球:163r3
= π : 4, V球
= 4πr3 3
在推导球体积问题上,刘徽与祖暅各完成了 任务的一半,刘徽确定了“牟合方盖”之形,指 明了努力的方向,而祖暅则算出了“牟合方盖” 的体积。从而得到了正确的球体积公式。
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