外语文化活动策划书-杜丽君
外语文化节活动策划书
外语文化节活动策划书活动名称：外语文化节目的：- 增强学生对外语学习的兴趣和热情- 促进不同语言文化之间的交流与了解- 提供学生展示外语学习成果的平台时间：某一周的工作日，持续为期一天活动内容：1. 活动开幕式- 由校长或学院领导致辞，并介绍活动的目的和意义- 学生代表表演开幕舞蹈或歌曲，展示各国特色舞蹈或音乐形式2. 文化展览- 在校园内设置各国文化展览区，展示不同国家的传统服饰、手工艺品、文学作品、音乐、绘画等- 每个展览区由学生组织负责，向参观者介绍和解释展品的背景和意义3. 外语演讲比赛- 鼓励学生参加外语演讲比赛，选手需要用外语演讲一段有关自己喜欢的国家或文化的内容- 评委会由外语教师和学生代表组成，评选出最佳演讲者并颁发奖品4. 文化交流活动- 设置各国文化交流展台，学生可以在展台上展示自己了解的国家或文化，并与其他同学进行交流和互动- 每个展台还可以设置一些小游戏，例如猜谜语、识别国旗等，以增加参与者的互动性5. 外语歌曲比赛- 学生可以以个人或小组形式参加外语歌曲比赛，演唱自己喜欢的外语歌曲- 评委会根据演唱技巧、表现力和曲目选择等方面进行评分6. 外语电影放映- 在一个教室中放映外语电影，可以选取来自不同国家或地区的外语电影，帮助学生更好地了解其他国家和文化7. 墙报展示- 给学生提供制作墙报的机会，展示自己对外语学习的理解和观点，可以包括学习经验、文化交流等方面的内容8. 最佳外语小品表演- 鼓励学生组织小品表演，以展示不同国家或文化的特点和差异，形式可以包括小品、相声、短剧等9. 外语口语交流角- 设立一个专门的区域，供学生进行外语口语交流练习，可以组织一些语言学习游戏和讨论活动活动结束：在活动结束前，举行闭幕式，由主办方颁发奖品和证书给各个比赛的获奖者。
同时，可以邀请外语教师或相关专家进行总结发言，鼓励学生继续学习外语，扩展视野，深入了解其他文化。
预期效果：- 学生对外语学习的兴趣和热情得以提升，激发学生积极参与外语课程和活动的热情；- 学生通过活动了解和接触不同国家和文化，拓宽视野，增强国际交流意识；- 学生通过演讲、表演等形式展示自己的外语学习成果，提高表达能力和自信心；- 学生通过互动交流活动，增进与他人的沟通能力和理解能力。
外语文化节实施方案
外语文化节实施方案为了丰富校园文化生活，促进外语学习与交流，提高学生的外语交际能力和跨文化意识，学校决定举办一场外语文化节。
下面是本次外语文化节的实施方案：一、活动主题本次外语文化节的主题为“世界无疆”，旨在通过展示各国文化特色、语言风采，增进师生对世界各国的了解，促进跨文化交流和交融。
二、活动时间外语文化节将于每年的11月中旬举行，为期三天。
三、活动内容1. 多语种展示：设置各国语言角，展示各国语言的基础知识、日常用语、特色口音等，让学生感受不同语言的魅力。
2. 文化展示：通过图片、视频等形式展示各国的传统文化、风土人情，让学生了解不同国家的风俗习惯、传统节日等。
3. 外语竞赛：举办外语知识竞赛、口语表达比赛等活动，激发学生学习外语的热情，提高他们的语言表达能力。
4. 跨文化交流：邀请外国留学生参与活动，与我校学生进行交流互动，促进跨文化交流，增进友谊。
5. 外语艺术表演：举办外语歌曲、舞蹈、戏剧等艺术表演，展现不同国家的艺术风采，丰富校园文化生活。
四、活动组织1.成立外语文化节筹备组，明确各项活动的责任人和具体任务分工。
2.邀请外语教师、外国留学生、文化艺术爱好者等组成活动的评审团和志愿者团队，协助组织和开展各项活动。
3.制定详细的活动流程和安全预案，确保活动的顺利进行。
五、宣传推广1.通过校园广播、校园电视台、校园网站等多种渠道进行活动宣传，吸引更多师生参与。
2.利用社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多外校师生和社会人士参与。
3.设计海报、宣传册等宣传资料，贴在校园各处，提高活动知名度。
六、活动评估1.活动结束后，对外语文化节进行全面评估，总结经验，发挥长处，改进短处，为下一届外语文化节的举办提供参考。
2.收集师生的意见和建议，不断完善外语文化节的举办方式，使其成为学校的一项品牌活动。
以上就是本次外语文化节的实施方案，希望通过这次活动，能够为学生提供一个了解世界、交流文化的平台，丰富校园文化生活，促进学生的全面发展。
外语文化节策划书
外语文化节策划书1. 引言外语文化节作为一项多元文化展示的活动，旨在丰富学生的语言学习体验、增进对外文化的了解、促进跨文化交流。
本文将详细介绍外语文化节的策划方案，包括活动背景、目标、时间安排和具体活动内容等。
2. 活动背景随着全球化的快速发展，外语学习已经成为当今社会中不可忽视的一部分。
而了解不同国家的文化则是外语学习过程中不可或缺的一部分。
为了增加学生对外语学习的兴趣，提高语言实践能力，我们决定举办一场外语文化节。
3. 目标•促进学生对外语学习的兴趣和热情，提高学习动力。
•增强学生对跨文化交流的认识和理解。
•提供学生展示自己语言和文化的机会。
•增进学生对外文化的了解，打破文化壁垒。
4. 时间安排•确定活动日期：外语文化节将于 XX 月 XX 日举行。
•宣传活动：提前一周开始宣传活动，包括海报、传单、班级宣传等。
•活动筹备：活动筹备工作将从确定日期后开始，需要团队合作，分工明确。
5. 活动内容5.1 外语展示设置不同语言展示区域，每个展示区域设有不同国家的展示板、照片、贴纸等。
学生可以在展示区域了解各国的语言、文字、习俗等，并与自由行的外教进行互动交流。
5.2 文化表演邀请各个国家的学生团队或艺术团队进行文化表演。
表演形式包括舞蹈、音乐、戏剧等。
这些表演将展示外国的传统和现代文化，增加学生对外文化的了解。
5.3 语言竞赛以团队形式举办的语言竞赛，包括口语交流、翻译、听力等环节。
每个班级派出代表参赛，通过竞赛提高学生的语言实践能力和团队合作能力。
5.4 美食品尝设置国际美食展示区，展示来自不同国家的特色美食。
学生可以品尝各种美食，体验不同国家的饮食文化。
5.5 文化工作坊设置不同国家的手工艺品制作工作坊，学生可以亲手制作一些代表外国文化的手工艺品。
5.6 主题演讲邀请外国友人或学者进行主题演讲，分享他们的语言学习经验、跨文化交流心得等。
学生可以通过参与演讲，进一步了解外语学习的重要性和跨文化交流的意义。
外语文化节活动策划书
外语文化节活动策划书活动名称：外语文化节活动目的：- 促进跨文化交流和理解，增强学生对于外语学习的兴趣和动力；- 提供一个展示各国外语和文化的平台，增强学生的跨文化意识和批判思维能力；- 培养学生的组织能力、团队合作精神和创新创意思维。
活动时间：一天活动地点：校园内某个适合举办活动的场地活动主题和内容：1. 主题：世界之声：走进不同的国家和文化- 活动开幕仪式：以色列舞蹈表演或合唱团表演开场- 盲目品味：有代表性的国际食品展示，供学生品尝和了解- 文化展览：各国文化展示展台，展示风俗习惯、传统服饰、手工艺品等- 外语竞赛：举办多个语种的外语知识竞赛，鼓励学生参与- 演讲比赛：以英语为主，鼓励学生展示自己的语言表达能力和批判性思维- 艺术表演：来自不同国家的音乐、舞蹈、戏剧等表演节目，展示多元文化- 各国特色摊位：学生组织的摊位，售卖各国特色商品，增加互动和交流- 跨文化讲座：邀请外籍教师或文化大使，分享自己的文化和经验- 街头艺术：提供艺术墙，供学生进行创作和表达- 比赛颁奖典礼：表彰外语竞赛和演讲比赛的获奖者2. 主题：语言游戏之夜- 语言团队竞赛：以小组为单位，通过游戏方式测试学生对不同语言的掌握程度- 各类语言角色扮演：学生根据自己喜爱的外语，扮演相应的角色进行表演- 语言歌曲演唱：学生自选外语歌曲进行演唱，展示语音技巧和语言学习成果- 语言游戏展示：学生自创或改编各类语言游戏，供其他学生体验和参与- 语言沙龙：设立语言学习小组，供学生们自由交流和学习3. 主题：语言影像艺术节- 外语电影展映：展示来自不同国家的外语电影，增进学生对其他文化的理解和欣赏- 外语电影论坛：邀请电影爱好者、专业人士等，就外语电影进行讨论和交流- 学生自编自演的外语短片展映：学生团队制作的外语短片，展示创作才能和外语运用能力- 外语摄影展：展示学生通过摄影记录的外语文化活动瞬间和跨文化体会- 外语寓言故事比赛：学生根据外语文化和故事情节编写外语寓言故事活动组织与宣传：- 成立外语文化节组织委员会，负责活动的具体策划、组织和执行；- 高年级学生和外语学习成绩优秀的学生担任组织委员会的核心成员；- 利用校园广播、海报、社交媒体等途径进行宣传，向全校学生和老师推广活动；- 邀请学校、社区和教育部门的相关负责人和媒体参与和报道；- 设立活动网站或社交媒体平台，方便学生和家长了解活动详情并参与讨论。
外语文化节策划书(共3篇)
外语文化节策划书（共3篇）外语文化节策划书（共3篇）第1篇：外语文化节策划书山西大同大学第一届外语文化节策划书一活动目的：在经济全球化的今天，外语成为了我们必不可少的交流工具。
作为沟通的媒介，外语发挥的作用越来越大，不同的语系，不同的语种，都让我们怀着好奇心去探求，去琢磨。
但是，我们总是缺少一个平台，一个让我们去接触外语，去深入了解外语的平台，外语文化节无疑给我们提供了这个平台。
外语的学_不是单靠看书，或者写作就能完成的，考试所得的证书，并不完全反应了一个人的外语水平。
外语需要交流，只有真正会说会写，才是对外语的掌握，因此，本次外语文化节是以外语的运用为中心，通过不同的呈现方式，使我们对外语有更全面的认识，这样，就能让我们在提高外语的同时，更好的做到把外语融入生活，发挥它最大的作用。
让我们怀着求知的心，投入到这良好的氛围中去，将枯燥变的有趣，将乏味变成精彩。
用一种不同的方式，去诠释外语，让学_外语更加easy。
二活动宗旨：为了强化我院鲜明的外语特色，培养学生的创新精神、实践能力和外语综合运用能力，丰富校园文化，我们将举办大同大学第一届外语文化节。
本届外语文化节力求引导学生积极参与，让每一位学生在外语文化节中体验到学_和运用外语的快乐，获得成功的喜悦；通过各种具有实效性的活动营造我校浓郁的外语教学氛围，从而扩大学生的英语、俄语等语言的知识面，开拓学生眼界，提高学生学_外语的兴趣和综合运用外语的能力；并把外语文化节作为外语学院的标志性活动，打响学院的知名度，更好的为进一步促进我校外语的发展做出贡献。
三活动主题：四活动时间：2月20日3月17日五活动总负责人：大同大学团委书记：刘岚老师副书记：李红梅老师李玲燕老师乔永生老师杨荣老师外语学院团委书记：张俊杰老师副书记：袁旸六活动形式本届大同大学外语文化节将举办开幕式、比赛类活动（演讲比赛、配音大赛、达人秀、国情文化大比拼、外文辩论赛）、展览类活动（异域风情展）、学术讲座、闭幕式。
外语文化交流会活动方案
外语文化交流会活动方案一、活动背景近年来，全球化的发展趋势使得外语的学习与运用变得越来越重要。
为了提升本地学生的外语水平，拓宽他们对其他文化的理解与认知，我们计划举办一场外语文化交流会活动。
二、活动目的1. 提升学生的外语口语表达能力和交际技巧。
2. 扩大学生对其他文化的认知和理解，培养国际视野。
3. 促进学生之间的沟通与交流，增强团队合作意识。
三、活动安排1. 活动时间：2022年5月15日（星期六） 9:00-17:002. 活动地点：学校多功能活动厅3. 活动主题："语言与文化融合，共踏国际舞台"4. 活动内容：a) 外语演讲比赛：学生通过自备演讲稿，进行主题为“我眼中的外语学习与文化交流”的演讲。
评委会将根据内容、语言表达和演讲技巧等方面进行评分，并评选出优胜者。
b) 文化展示：学生自愿组队，介绍并展示各国的风俗习惯、传统艺术、美食等。
现场设置展示摊位，由学生主动与观众进行交流互动。
c) 观摩文化表演：邀请学校与社区的外籍教师或外语爱好者进行舞蹈、音乐或戏剧等表演，以展示各国文化魅力。
d) 交流互动环节：组织学生进行交流活动，比如面对面问答、语言学习小游戏等，促进学生之间的交流与合作。
四、活动准备1. 宣传推广：在学校内部和周边社区进行宣传，制作海报、印发传单等。
2. 设备布置：租用音响设备、投影仪等器材，并根据活动主题进行现场布置，营造国际化氛围。
3. 志愿者招募：面向学生招募志愿者，负责活动现场的引导、协助和组织工作。
4. 嘉宾邀请：联系外籍教师、相关机构或学校的合作伙伴，邀请他们参加文化表演环节。
5. 日程安排：制定详细的活动时间表，确保各项活动有序进行。
6. 奖品准备：为外语演讲比赛的获奖者准备奖品，以鼓励学生的参与与表现。
五、活动评估1. 通过学生和观众的反馈调查，评估活动的有效性和参与度。
2. 整理活动的数据和记录，以备日后活动改进和总结使用。
六、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 宣传费用：XXX元3. 设备租赁费用：XXX元4. 奖品费用：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元七、活动效益通过此次外语文化交流会活动，有助于提升学生的外语水平与文化素养，增加学生对不同文化的认知与兴趣。
初中外语文化节策划方案
初中外语文化节策划方案1. 策划背景外语学习在初中教育中起着重要的作用，除了帮助学生掌握基本语言技能外，还能增进对不同文化的理解和欣赏。
为了激发学生学习外语的兴趣，提高语言表达能力和文化素养，我们计划举办一场初中外语文化节。
本文档将详细介绍文化节的目标、活动内容、安排及预算。
2. 目标•激发学生对外语学习的兴趣和热情。
•提高学生的听、说、读、写能力。
•增加学生对不同国家和地区文化的了解和欣赏。
•培养学生的团队合作与组织能力。
3. 活动内容3.1 主题演讲比赛在文化节上举办以“我眼中的外国地区”为主题的主题演讲比赛。
学生通过研究、整理材料，展示自己对某个国家或地区的了解和看法。
比赛不仅注重演讲技巧，还要求学生能够有深入的思考和表达。
3.2 外语歌曲合唱各班级组织学生合唱一首外语歌曲，通过音乐的形式展示学生们对外语的掌握程度和对外国文化的了解。
每个班级的合唱团队可以选择不同的外语歌曲，以增加多样性和趣味性。
3.3 文化展览学校的教室、走廊等地方将设立文化展览区，每个班级可自行设计展台，展示自己对某一外国国家或地区的文化研究成果。
学生可以通过图片、手工制品、展板等形式展示，增进彼此的了解和交流。
3.4 外语戏剧表演各班级可以选择一部外语戏剧进行表演，通过剧本的演绎展示对外语的理解和运用。
戏剧表演既可以是原创剧目，也可以是改编的经典剧目。
4. 活动安排时间活动内容9:00-9:30 开幕式9:30-10:30 主题演讲比赛10:30-11:00 休息时间11:00-12:00 外语歌曲合唱12:00-13:30 午餐时间13:30-14:30 文化展览14:30-15:30 外语戏剧表演15:30-16:00 颁奖仪式、闭幕式5. 预算•奖品和证书：2000元•文化展览用品：1500元•音响设备租赁费：1000元•舞台布置费用：500元•崇明堂租用费用：1000元6. 注意事项•提前组织学生参与活动的准备工作，并确保活动顺利进行。
外语学校校园外语文化节活动策划方案书
外语学校校园外语文化节活动策划方案书为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等国家的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20**年9月，启动“ XX实验学校第一届校园外语文化节”。
一、指导思想：“XX实验学校20**年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。
通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。
从而更好地配合学校艺术节。
二、活动主题和宗旨：主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。
宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有XX 学校特色的、先进的校园学习环境三、活动时间：20** 年9月--12月四、活动内容及组织形式：本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20**年9月至12月份举行。
初步确定外语节为12.17---12.24 为期8 天。
本届英语节由十个活动板块组成：1 、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动“SHOW YOUR ENGLISH BRAVE—Y- “勇敢秀出你的英语”。
时间：9月份地点：各部门田径场组织形式：各个部门（可以分年级）利用晨读的时间走出教室，在操场进行集体晨会活动。
外语节活动主题策划方案
一、活动背景随着全球化进程的加快，外语已成为国际交流的重要工具。
为了提高我校学生的外语水平，拓宽国际视野，丰富校园文化生活，我校决定举办外语节活动。
本次活动旨在激发学生对外语学习的兴趣，提升学生的外语实际应用能力，加强校园文化氛围，促进学生全面发展。
二、活动主题本次外语节活动主题为：“多彩世界，外语共筑未来”。
三、活动目标1. 提高学生对外语学习的兴趣，激发学习动力。
2. 培养学生的外语实际应用能力，提升跨文化交流能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的校园外语氛围。
4. 促进学生全面发展，提高综合素质。
四、活动时间活动时间为一个月，具体时间安排如下：1. 前期筹备（第1周）：确定活动主题、制定活动方案、宣传动员。
2. 活动实施（第2-4周）：开展各类外语活动。
3. 活动总结（第5周）：评选优秀个人及团体，总结活动成果。
五、活动内容1. 开幕式（1）时间：活动第1周周末（2）地点：学校操场（3）内容：举行开幕式，领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 外语角（1）时间：每周六下午（2）地点：学校外语角（3）内容：组织学生进行英语、日语、法语等外语交流，提高学生的口语表达能力。
3. 外语电影周（1）时间：活动期间（2）地点：学校报告厅（3）内容：播放经典外语电影，让学生在欣赏电影的同时，提高外语听力水平。
4. 外语歌曲大赛（1）时间：活动期间（2）地点：学校音乐厅（3）内容：组织学生进行外语歌曲演唱比赛，激发学生对外语学习的兴趣。
5. 外语知识竞赛（1）时间：活动期间（2）地点：学校教学楼（3）内容：举办外语知识竞赛，检验学生对外语知识的掌握程度。
6. 外语角主题讲座（1）时间：活动期间（2）地点：学校报告厅（3）内容：邀请外语专家进行主题讲座，分享外语学习心得。
7. 外语文化展（1）时间：活动期间（2）地点：学校展览馆（3）内容：展示各国文化特色，让学生了解不同国家的风土人情。
六、活动组织与实施1. 成立外语节活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和协调。
XXX学校校园外语文化节活动方案
XXX学校校园外语文化节活动方案一、活动简介为丰富校园文化，增强学生对外语学习的兴趣与实际应用能力，我校将于今年12月举办校园外语文化节活动。
本次活动旨在通过各类有趣的外语文化体验与互动，提高学生的外语学习积极性，促进不同文化之间的交流和交融。
二、活动内容1. 外语小游戏活动现场将设立多个小游戏区，分别针对初中、高中不同年级的学生，让学生通过游戏的方式感受外语学习的快乐。
游戏内容包括：•推理猜词游戏：将一组英文单词拼成整张图片，询问参与者其中哪一个英文单词是该图片的名称，答对可获得小奖品。
•学生“说唱”：鼓励学生用外语进行短篇朗诵或说唱表演，表现出色者可获得现场奖品。
•外语知识问答：现场抽选参与者，由主持人提出问题，答对得分、得小礼品，答错者立即由淘汰。
2. 外语歌舞演出邀请校内外在外语方向上有较高造诣和表演经验的师生，以及某知名外语教育机构的专业艺术团队，为在场观众带来一场精彩的外语歌舞演出，用音乐和舞蹈的语言展示不同国家和地区的文化特色。
3. 外语文化体验本次文化节还将设置多个文化体验区，每个文化体验区开设不同国家和地区的文化主题，让学生通过亲身参与感受不同国家和民族的独特魅力，加深对外语学习和文化差异的认识与理解。
•中国文化体验：包括中国书法、中国文化手工、中国茶艺等中国传统文化活动。
•法国文化体验：包括欧洲时装展示、葡萄酒品尝、法语学习、面包制作等法国传统文化活动。
•日本文化体验：包括和服体验、寿司制作、日语学习、茶道表演等日本传统文化活动。
4. 外语文化展览活动现场还将展示各类有关外语学习和文化交流的书籍、图片、绘画等作品，以及学生的外语作品。
通过展览吸引学生参与，以相互学习和交流的方式增加对外语学习的兴趣和动力。
三、活动安排及预算活动时间：12月X日，地点：学校操场活动内容时间预算（元）搭建舞台前一周2000租赁音响设备活动当天1000外语小游戏区活动当天3000歌舞演出20:00-21:005000外语文化体验活动当天4000外语文化展览活动前一天1500工作人员补贴活动当天2000四、宣传方案为提高外语文化节的活动知名度，我们将采取以下多种宣传措施：•制作宣传海报，贴在学校各处附有活动相关信息。
2024年大学生外语文化节活动策划书
2024年大学生外语文化节活动策划书一、活动背景随着经济全球化的加深，外语能力的重要性越来越受到大众的重视。
为了增强大学生对外语的学习兴趣，提高外语应用能力，促进中外学生之间的交流与合作，我们计划组织2024年大学生外语文化节活动。
二、活动目标1. 提高大学生的外语学习兴趣，激发他们对外语的热爱。
2. 提升大学生的外语应用能力，培养他们跨文化交流的能力。
3. 促进中外学生之间的交流与合作，增强国际交流意识。
4. 宣传大学外语专业的优势，吸引更多高中生报考外语专业。
三、活动内容1. 主题演讲邀请外籍教授、企业家、专业人士等进行主题演讲，内容包括外语学习的重要性、跨文化交流经验、国际职业发展趋势等。
2. 文化展示组织中外学生合作，展示各国的文化特色。
包括音乐、舞蹈、戏剧、服饰展示等。
3. 语言角设置各国语言角，提供与外籍学生进行语言交流的机会。
学生可以在不同的语言角进行英语、法语、德语、日语等语言的交流和学习。
4. 外文影片展映举办外文电影展映活动，推荐一些经典的外文电影，以提高学生对不同文化背景的了解。
5. 外语竞赛举办英语演讲、听力、口语等各类外语竞赛，让学生通过竞赛形式提升外语应用能力。
6. 就业咨询会邀请外企人力资源经理、语言培训机构负责人等进行就业咨询，帮助学生了解国际职业发展趋势，提高就业竞争力。
7. 合作交流项目签约组织中外学生项目对接，并在文化节期间签约合作项目，促进中外学生之间的深入交流与合作。
四、活动筹备1. 筹备团队组建筹备团队由校内师生组成，包括活动策划、组织、宣传等方面的人员。
2. 活动预算及赞助制定详细的活动预算，同时寻求校内外的赞助支持，确保活动顺利进行。
3. 宣传推广借助校内外的各种媒体资源，进行宣传推广。
包括校园宣传栏、社交媒体平台、校内电视台、校报校刊等。
4. 活动场地安排选择适合活动规模的场地，保证活动的有序进行。
5. 活动日程安排根据各项内容和活动时间，制定详细的活动日程表，确保各项活动有序进行。
校园外语社团语言文化节活动策划
校园外语社团语言文化节活动策划一、活动背景随着全球交流的不断加深，语言文化的重要性也越来越受到人们的关注。
在大学校园中，外语学习成为了学生们广泛关注的热门话题。
为了丰富学生们的语言学习体验，增进对不同语言文化的了解，我校外语社团决定举办一场校园外语社团语言文化节活动。
本文将对此次活动的策划进行详细说明。
二、活动目标1. 提高学生的外语学习兴趣：通过举办语言文化节活动，希望能够激发学生的外语学习兴趣，提高他们的主动参与度和学习积极性。
2. 加深跨文化交流：通过了解不同国家的语言和文化，为学生提供了一个跨文化交流的平台，帮助他们增进对多元文化的理解和尊重。
3. 培养学生的组织能力：通过社团成员的共同努力，培养学生的策划、组织和协调能力，为他们的综合素质提升提供机会。
三、活动内容1. 外语展览：邀请各个国家与语言相关的社团或教授参与展览，展示各国的文化特色、语言教学成果等。
为了增加互动性，可以设置一些小游戏或者问答环节，让参观者能够更加有趣味地了解不同国家的语言文化。
2. 语言角：设立不同的语言角，供学生们交流和学习其他语言。
鼓励学生们主动参与，提供一些学习资源和学习方法，引导他们更好地进行语言学习。
3. 文化交流演出：请各个国家的留学生或热爱某一语言的学生进行文艺表演，让其他学生领略不同国家的艺术魅力。
演出可以包括歌舞、乐器演奏、音乐剧等形式，以丰富多样的方式呈现不同文化。
4. 语言论坛：邀请外语专家或掌握多种语言的学生分享语言学习心得、学习方法等，为学生们提供一个交流和学习的平台。
同时，鼓励学生们积极提问，互相学习，共同成长。
5. 雅思托福讲座：邀请专业人士或语言培训机构的老师开展有关雅思和托福的讲座，给有意向出国留学的学生提供一些参考和指导。
四、活动策划1. 时间选择：为了让更多学生参与，可以选择在周末或者放假期间举办，避免与学业冲突。
2. 地点选择：校园内开放的场地是较好的选择，例如操场、报告厅等，以容纳较多的观众和参与者。
外语文化节策划
外语文化节策划引言外语文化节是一个集合各种外语和文化元素的盛会，旨在促进不同国家和地区之间的语言和文化交流。
作为一个策划人员，我们的任务是组织并成功举办一场丰富多彩的外语文化节活动。
本文档将提供一个全面的策划方案，包括活动内容、活动流程、资源准备等。
活动内容外语文化节旨在展示不同国家和地区的外语和文化，使参与者能够体验和了解不同国家和地区的独特之处。
以下是一些可能的活动内容：1.外语学习角：设置各种外语学习角，包括英语、法语、德语、西班牙语等。
在每个角落提供学习资料和学习者互动，参与者可以尝试学习一些基本的外语词汇和表达。
2.文化展览：设立各个国家和地区的文化展览区域，展示他们的传统服饰、习俗、美食等。
参与者可以通过观赏展品和与志愿者互动来了解不同国家和地区的文化。
3.外语竞赛：组织各种外语竞赛，如外语口语比赛、外语知识竞赛等。
这将提供一个机会，让参与者展示他们所学的外语能力，并鼓励他们在外语学习中取得更好的成绩。
4.文化表演：邀请各个国家和地区的代表团进行文化表演，如舞蹈、音乐、戏剧等。
这将为参与者带来一个多彩的文化盛宴，并加深他们对不同文化之间的理解和欣赏。
活动流程为了确保外语文化节的顺利进行，我们需要制定一个详细的活动流程。
以下是一种可能的流程安排：1.开幕式：在活动开始之前，举行一个隆重的开幕式，包括主题演讲、舞蹈表演等。
这将吸引更多的参与者，并增加整个活动的氛围。
2.学习角落：在活动期间，持续开放各种外语学习角落，提供学习资料并安排志愿者进行互动。
参与者可以在自己感兴趣的外语学习角落停留，了解并学习一些基本的外语知识。
3.文化展览：在整个活动期间，参与者可以自由参观各个国家和地区的文化展览。
志愿者将解释展品并回答参与者的问题。
可以安排一些特定的时间段，组织参与者进行文化交流和互动。
4.外语竞赛：在活动的某个时间段，组织外语竞赛。
可以根据参与者的不同级别设置不同的竞赛类别，并颁发奖品给获胜者。
外语文化交流会活动方案
外语文化交流会活动方案一、活动背景随着全球化的发展，外语文化交流变得越来越重要。
为了促进不同国家、不同文化之间的交流与了解，我们决定举办一场外语文化交流会活动。
本次活动将为大家提供一个交流平台，增进语言技能，拓展国际视野。
二、活动时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：XX会议中心三、活动主题本次外语文化交流会活动的主题为“世界无疆，语言相通”。
旨在倡导跨文化交流，加深各国之间的友谊与合作。
四、活动内容1. 外语演讲比赛：参赛者可使用英语、法语、德语、日语等外语进行主题演讲，展示自己的语言表达能力。
2. 文化展示：各国学生组织文化展示活动，展示本国传统文化、风俗习惯等，让更多人了解世界各国的文化之美。
3. 语言角：设置不同语种的语言角，提供交流互动的机会，帮助参与者练习外语口语表达能力。
4. 互动游戏：通过趣味游戏环节，加强与他国学生之间的交流互动，促进友谊的建立。
5. 闭幕晚会：举行闭幕晚会活动，为本次外语文化交流会画上圆满的句号，展示各国学生的才艺表演。
五、活动流程1. 9:00-9:30 报到注册2. 9:30-10:30 外语演讲比赛3. 10:30-11:30 文化展示4. 11:30-12:30 午餐休息5. 12:30-14:00 语言角互动6. 14:00-15:30 互动游戏7. 15:30-17:00 闭幕晚会六、活动目标1. 提升外语表达能力，拓展国际视野；2. 加深对不同文化之间的了解与尊重；3. 增进国际友谊，促进跨文化交流与合作。
七、活动要求1. 参与者需遵守活动纪律，礼仪文明；2. 参赛者需按时参加各项活动，服从组织安排；3. 保持活动现场整洁，文明用语；4. 尊重不同文化，理解包容他人观点。
八、活动总结通过这次外语文化交流会活动，相信大家不仅能提升语言表达能力，还能拓展国际视野，结交更多来自不同国家的朋友。
希望本次活动能够得到大家的支持与参与，为促进国际化文化交流尽一份力量。
校园活动外语节策划书模板
一、活动背景随着全球化进程的加速，外语已成为连接世界的重要桥梁。
为了激发学生对外语学习的兴趣，提高学生的外语应用能力，营造浓厚的校园外语学习氛围，我校决定举办外语节活动。
本次活动旨在丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
二、活动主题本次外语节主题为：“外语风采，筑梦未来”。
三、活动时间2023年10月15日至10月31日四、活动地点学校操场、教学楼、图书馆、多功能厅等五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开幕式（1）时间：10月15日上午9:00（2）地点：学校操场（3）内容：领导致辞、校旗传递、学生代表发言、舞狮表演、节目表演等。
2. 外语角（1）时间：10月16日至10月30日（2）地点：教学楼各教室（3）内容：组织学生进行英语、日语、法语等语言交流，分享学习心得，提高口语表达能力。
3. 外语电影展映（1）时间：10月17日至10月24日（2）地点：多功能厅（3）内容：展映国内外优秀外语电影，丰富学生课余生活，提高学生外语欣赏能力。
4. 外语知识竞赛（1）时间：10月25日至10月27日（2）地点：图书馆报告厅（3）内容：组织学生参加英语、日语、法语等语言知识竞赛，检验学生学习成果。
5. 外语演讲比赛（1）时间：10月28日至10月30日（2）地点：多功能厅（3）内容：组织学生进行英语、日语、法语等语言演讲比赛，提高学生表达能力和自信心。
6. 外语歌曲大赛（1）时间：10月29日至10月31日（2）地点：学校操场（3）内容：组织学生进行外语歌曲演唱比赛，展示学生外语演唱才华。
七、活动组织1. 成立外语节活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各部门、各班级积极配合，做好宣传和动员工作。
3. 邀请校外专家、教师担任评委，确保活动公平、公正。
八、活动经费1. 活动经费由学校财政拨款和校外赞助两部分组成。
2. 活动筹备组负责经费的使用和管理。
九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等形式进行活动宣传。
外语文化节实施方案
外语文化节实施方案一、背景介绍外语文化节是学校为了促进学生对外语学习的兴趣，增进对外国文化的了解，丰富校园文化生活而举办的一项大型活动。
通过举办外语文化节，可以为学生提供一个展示自己外语能力和了解外国文化的平台，也是学校国际化教育的重要组成部分。
二、活动目的1. 增进学生对外语学习的兴趣，提高外语口语表达能力；2. 丰富校园文化生活，促进学生全面发展；3. 加强学生对外国文化的了解，增进国际交流意识；4. 推动学校国际化教育进程，提高学校的国际化形象。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请外国留学生或外语专业教师进行主题演讲，分享外国文化、风土人情等知识；2. 语言角：设置各国语言角，让学生在模拟的语言环境中进行交流，提高口语表达能力；3. 文化展示：举办各国文化展，展示各国特色服饰、美食、传统手工艺品等；4. 外语才艺表演：学生自愿参与外语歌曲、舞蹈、戏剧等才艺表演，展示自己的外语能力；5. 外语知识竞赛：组织外语知识竞赛活动，激发学生学习外语的积极性；6. 交流互动：邀请外国留学生参与活动，与学生进行交流互动，增进对外国文化的了解。
四、活动安排1. 时间：活动时间为一个学期内的某一周，具体时间安排由学校教务处和外语教研组共同商定；2. 地点：活动地点设在学校室内外场地，根据活动内容进行合理布置；3. 参与人员：全校师生均可参与，鼓励外语爱好者积极参与各项活动；4. 资金支持：活动经费由学校统一安排，各部门协作共同承担。
五、活动宣传1. 海报宣传：制作外语文化节海报，张贴在学校各个角落，吸引学生关注；2. 班会宣传：班主任组织班会，宣传外语文化节活动内容，鼓励学生积极参与；3. 校园广播：通过校园广播宣传外语文化节活动安排和注意事项；4. 社交媒体：利用学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多学生参与。
六、活动评选1. 最佳表演奖：评选外语才艺表演中最佳表演奖，鼓励学生展示自己的外语才艺；2. 优秀作品奖：评选文化展示中最具特色的作品，鼓励学生积极参与文化展示活动；3. 优秀组织奖：评选外语文化节组织工作中表现突出的班级或学生会，鼓励学生自主组织活动。
外语文化节活动策划书_校园活动策划书_
外语文化节活动策划书一、活动宗旨外国语学院语言学习中心的建设已经完成，进入了全面的运行阶段，为了有效、全面使用外国语学院语言学习中心，为学生提供展示个性风采的平台，营造学习外语的良好氛围，激发全校学生学习英语的兴趣，丰富校园文化活动，决定策划举办第二届外语文化节。
宗旨：感受异域文化魅力，展示学生个性风采，提高外语应用能力，丰富校园文化生活。
二、活动构成及时间安排1、第二届外语节开幕式及语言学习中心揭幕典礼（11月14日）2、外国文化宣传周（11月13日-19日）3、原声影视展播周（11月14日-20日）4、“u-star center”外语交流实践活动（11月14日开始）5、校园外语跳蚤市场（x2-一楼courtyard，11月14日开始，每周末一次）6、法语法国系列讲座（9月22日、10月20、11月19日）7、英语词汇大赛（11月1日）8、英语演讲比赛（11月18日-11月29日）9、英语书法大赛（11月18日）10、英语配音大赛（为校科技节项目，11月24日决赛）11、英语专业就业服务周（11月22日-11月27日）12、感恩节许愿送祝福活动（11月26日）13、校外英语角（11月下旬开始，每周末一次）14、迎新晚会暨外语节总结表彰大会（12月24日）三、整个活动经费预算：四、活动的组织机构1、组委会：主任：方晓梅、占赢副主任：苏惠芬、张健2、组委会下设办公室：学生组主任：莫代春、黄晓立教师组主任：赵小红办公室成员：陈铭、穆亚婷、袁小溪及其他班主任老师、张天立、丁欢、胡涛、朱丹、黄玉凡、冯小军、邹玉佩、卢泓琏、陈晓燕、李芹、蔡圣莉、彭锦锋、别蓉、丁芸、陈园园、王亚丽、江月五、具体活动分项如下：第二届外语节开幕式暨语言学习中心揭幕典礼时间：11月14日下午3：00地点：x2-113，一楼courtyard和u-star center开幕式程序：一、113会场1、主持人介绍到会领导2、外国语学院占赢书记致3、外国语学院方晓梅院长致4、校领导致贺词并宣布外语节开幕（学生节目主持人主持节目）5、英文歌曲串烧6、舞蹈表演7、英语演讲展示8、英文电影配音表演9、电影放映（113观众观看）二、揭幕仪式1、u-star center揭幕2、领导参观u-star center3、咖啡献礼三、courtyard参观1、英语角2、法语角3、日语角4、英语跳蚤市场展示外国文化宣传周一、时间：11月13日-19日二、地点：x2一楼courtyard和u-star center三、负责单位：宣传部、学习部四、内容：英、美、日、法等国风土文化。
外语文化节策划案
外文歌曲大赛活动策划======外语系团工委组织部活动目的：为在校园内营造浓厚的外语学习氛围，激发广大同学学习外语的积极性，提高我校同学外语学习水平，同时为丰富校园文化生活，搭建大学生素质拓展的舞台，让同学们欣赏音乐，陶冶情操的同时也能提高外文对话的水平，激起大家对外语的兴趣，因此我院团委决定在开学之际举决定举办西北工业大学明德学院第七届外语文化艺术节。
活动主题：歌舞青春，展望未来。
活动形式：各个系组织歌曲大赛，学生可自由组织队伍，队伍人数不限，曲目数不限。
表演要求：1.可独唱，也可团体出现。
2.歌曲积极向上，能充分展示异域文化。
3.演唱者调动现场气氛好。
参赛作品要求：歌曲选择必须是外语歌曲，节目内容必须是健康向上，能反映当代大学生先进思想的正面题材，主题鲜明、赋涵寓意、具有娱乐性。
活动时间：2011年11月1日——2011年11月24日外语系前期宣传时间为10月15日—20日活动地点：开闭幕式：6#203活动指导老师：各系团工委书记。
参与嘉宾：校领导、各系团工委书记。
工作人员：院学生会治保部，女工部，各系学生会干事。
奖品颁发：由院领导在闭幕式上颁发名次奖状并在各系评出一位文艺之星并颁发证书。
准备阶段表彰准备1、制作外文歌曲比赛的背景喷画及主题设计。
2、颁奖奖品选定为奖状及其他物品。
3、确定开幕式及闭幕式到场嘉宾名单。
5、确定开幕式及闭幕式领导代表发言。
节目准备1、各系准备15天，各系把节目筛选好。
上报外语系学生会组织部。
2、10月25号汇总各参与社团及各系节目并对各系上交获奖名单进行审核确认工作。
3、10月26号确定主持人出持词及节目表。
4、10月27号各系在6号楼203按出场顺序彩排。
5、科技部于10月23日前完成开场视频制作。
于11月23日完成闭幕式视频制作。
宣传方式1、前期由外语系组织部进行统一宣传工作。
2、后期各系文宣部制作两份大型手画海报对本系的演出进行宣传。
准备工作分配一、评奖组由院领导及各系团工委书记（随机抽取）组成。
外语特色教育活动方案策划
外语特色教育活动方案策划一、活动主题：国际文化交流活动二、活动目的：通过本活动，旨在增强学生对外语的学习兴趣，提高外语的实际运用能力，促进国际文化交流，拓宽学生的国际视野。
三、活动对象：中学生四、活动时间：2天五、活动地点：学校六、活动流程：第一天上午：1. 开幕式：校长致辞，外教接待词，学生代表发言。
2. 分组活动：按照学生的外语水平和年级进行分组，进行各种有趣的游戏和讨论活动，旨在增进学生之间的交流，培养学生的团队合作能力。
下午：1. 文化展览：学生自愿参展，以各国为主题展示相关的文化、风俗和习惯，并且提供相关的食物、饮料和手工艺品供参观者品尝和观赏。
2. 音乐舞蹈表演：学生们表演各国的传统音乐和舞蹈，展示各国文化的多样性。
第二天上午：1. 文化交流讲座：请外国专家和来自外国的学生代表为学生们讲解各国的文化背景、历史、风俗和习俗，并分享他们的学习和生活经验。
2. 语言角：设立各国语言角，学生可以在角落里学习并练习各国语言，还可以找到一些外国学生一起交流，提高听说能力和语言交流能力。
下午：1. 语言竞赛：为学生组织外语知识竞赛，包括听力、口语、阅读和写作。
以小组为单位进行比赛，奖励小组获胜者。
2. 才艺表演：学生们自愿参加才艺表演，可以是唱歌、跳舞、朗诵、小品等。
晚上：1. 闭幕式：颁发奖状给竞赛获奖者和才艺表演出色者，并播放本次活动的精彩瞬间。
七、活动预算：1. 场地租赁费用：2000元2. 食物、饮料和手工艺品费用：3000元3. 外教和外国专家费用：5000元4. 奖品费用：2000元5. 宣传物料费用：1000元6. 总预算费用：13000元八、活动宣传：1. 学校内宣传：在学校各处悬挂海报和横幅，通过学校广播设备播放宣传活动的音频。
2. 社交媒体宣传：在学校官方网站和社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多的学生和家长的关注和参与。
九、活动评估：1. 学生满意度调查：通过问卷调查了解学生对本次活动的满意程度和意见建议。
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义堂中学"外语文化节"策划书主办：义堂中学教务处一、活动背景伴随着繁荣文化的旋律，奋进的义堂中学在众志成城、团结一心迎接教学工作水平评估之时，也迎来了大力发展校园文化的契机。
为顺应迎接教学评估的大决战之势，繁荣我校校园文化生活，提高我校学生的外语技能，开拓我校学生的异域视界，展现我校长久以来形成的传统良好学风，并保持我校学子的课外文化建设热情，义堂中学将举办以"沟通·无限--展现异域风采，提高自我技能"为主题的外语文化节系列活动。
外语文化节形式多样，主题深刻，为同学们提供了许多学习与锻炼的机会，得到了我校同学的广泛欢迎，我校力争将"外语文化节"打造成我校的文化品牌活动。
本届外语文化节将进一步加强我校学生外语知识学习，领略中西方传统文化，让全校师生体验一场精彩绝伦的文化盛筵。
届时外语文化节将面向整个校园开展，并邀请学校相关部门领导光临指导。
活动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为广大学子献上丰富的精神大餐。
二、活动主题--沟通·无限体验异域风情，繁荣校园文化提高外语技能，完善自我修身三、活动意义：为了贯彻"进一步深化教育改革，提倡素质教育，大力推进学生素质拓展计划，培养高素质新型人才"这一方针，义堂中学外语文化节将"围绕展现异域文化，提高学生综合素质，积极营造外语学习氛围，以调动广大学生外语学习积极性，提高外语实践能力"这一主题，通过创新意识和能力的培养，将素质教育渗透于形式多样的校园文化活动中，力求内容多样，主题深刻，创意独特，形式别致，在轻松活泼中传达深刻的文化精神，营造浓厚的素质教育氛围。
四、活动宗旨：拓展英语的学习氛围，展现异域文化，繁荣校园文化多样性，完善当代学生的精神诉求五、活动形式：本次外语文化节以"加强文化交流、培养专业技能"为根本思想，以"专业化、扩大化、基层化"为活动方针，结合时代气息，大胆创新，力求打造精品活动，进一步推广外语文化节品牌效应。
本次外语文化节系列活动包括异域风情展、生活·点滴·掠影、英语演讲比赛、闪亮主播--双语新闻播报大赛、化妆舞会、"我行·我秀"外语才艺大赛及专业文艺汇演等10项。
六、活动时间：2011年8月22—8月25七、活动内容、时间安排及部门分工：八、活动具体方案异域风采展•一、活动主题:展异域风情领略不同魅力•二、活动目的：体验异国风情，感受文化冲击，领略世界各地自然风光。
在轻松愉快的环境中学习英语，了解异域文化。
•三、活动简介：异域风情展将从衣、食、住、用、行、自然风光等六个方面展示不同国家和地区的风土人情。
展览现场将依照不同国家的地理位置利用图片等展品模拟出世界地图，匠心独具，力求让观众一目了然。
图片将配以英文文字解说说明。
此外，在展示的同时，附上一块"心愿墙"，供同学们留下意见，发表感想，开展"the place you most want to travel to"的调查，评选出十大最美城市，并将结果在专业文艺汇演上公布。
参加留言调查的同学，将获赠精美书签一枚。
•四、活动流程：前期准备：资料收集：按照世界各大洲自然、人文等划分板块，征集活动参展图片。
1. 正式活动：图片展分五大区域，即亚洲、欧洲、美洲、大洋洲以及非洲风情。
将图片按照地图的形状进行布置，并设置"心愿墙"展板一块，供同学们做调查。
同时，现场安排干事，为参加留言调查的同学发送精美礼品。
图片展出后，将收集到的留言进行汇总，评选出同学心目中十大最美城市。
英语演讲比赛二、活动形式：本次演讲比赛将采取初赛和决赛两轮进行，初赛以自备文章为主，主要考察参赛选手的演讲技能和英语口语技能。
决赛由定题演讲和即兴演讲两个环节组成，依照评委打分决定选手名次。
三、活动对象:全体学生四、活动流程：初赛：(1)活动地点：小语种教室(2) 依据参赛选手人数分成若干小组，选手自备文章演讲，各小组评委（由专业教师或高年级优秀学生组成）评出优秀选手共15名进入复赛。
复赛：(1)活动地点：小语种教室(2)参赛话题: 我的最爱(3)定题演讲环节(4)即兴演讲环节：选手随机抽题，5分钟准备时间，随后进行5分钟以内的即兴演讲。
(5)依据评委（由专业教师组成）分数对选手排名。
3、活动后期总结决赛中获得优胜奖的选手选代表参加外语文化节汇报演出。
五、奖项设置：•l一等奖：1名•l二等奖：2名•l三等奖：3名•l最佳气质奖最佳表现力奖最具人气奖导游大赛活动形式："义堂中学外语导游大赛"采取初赛和决赛两个环节。
初赛由选手自选城市（尽量选取西方名城，如罗马，佛罗伦萨等）进行解说，选取5名优秀选手进入决赛。
决赛包括自选城市讲解和随机景点讲解。
自选城市可选用初赛材料，随即景点主要选取于临沂名胜。
依照评委打分评奖。
活动对象:全体学生活动流程：初赛：(1)活动地点：小语种教室(2) 依据参赛选手人数分成若干小组，选手自备城市讲解，各小组评委（由专业教师或高年级优秀学生组成）评出优秀选手共5名进入复赛。
复赛：(1)活动地点：外语教室(2)自选城市讲解环节：选手自由选择城市（亦可利用初赛材料）(3)随即抽取景点讲解环节：选手随机抽题，5分钟准备时间，随后进行5分钟以内的景点介绍。
即兴演讲景点选取于山东名胜。
(4)依据评委（由专业教师组成）分数对选手排名。
3、活动后期总结：决赛中获得优胜奖的选手选代表参加外语文化节汇报演出。
五、奖项设置：•l一等奖：1名•l二等奖：2名•l三等奖：3名•l最佳气质奖最佳表现力奖最具人气奖闪亮主播--双语新闻播报大赛•一、活动目的本活动旨在激发全校同学学习英语的热情，掀起学习英语的新风潮。
同时为拥有播报才能的同学一个展示自我风采的大型平台，扩大外语文化节在全校范围内的影响，也为外语文化节汇报演出提供了部分主持人选。
•二、活动对象我校师生•三、参赛标准•1、普通话标准流利、表达自如。
•2、具有一定的英语表达能力。
•3、具有良好的舞台气质与较佳的舞台表现力和感染力。
•四、活动流程1.初赛（海选）阶段•（1）第一轮：选手自备新闻材料播报，中英文不限。
•（2）第二轮：选手抽签选取新闻材料进行播报，所抽取的材料中包括中英文新闻各一段。
两轮成绩累加,筛选晋级决赛的选手名单。
2.决赛阶段（1）开场：学生表演的合唱《glooming inside 》拉开比赛序幕。
（2）第一轮："自设情景现场播报"本轮比赛中，选手播报自己提前准备好的英语新闻材料进行播报，但所选材料应有较为明显的情景特征.本轮比赛侧重点除了英语语音、英语表达外，还有选手的舞台感染力。
(3) 第二轮"自选指定材料播报"本轮比赛中，主办方会为选手们提供生活类、体育类、休闲类、学习类四大题库，每题库中的题目又分为A、B、C三个难度等级。
选手可以根据自身兴趣以及得分情况自由选取题目，选定后根据题目上的图片、视频或关键文字信息，在规定的时间后进行现场播报。
（5）两轮成绩累加，按梯度排出名次，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖、单项奖若干。
4、评委团组成：资深老师与优秀学生组成强大的评委阵容。
六、后续活动对获奖选手进行英语技能和播报主持技能培训，选择合适选手担任参加外语文化节汇报演出主持。
化妆舞会一、活动主题：妆点魅力，舞炫青春二、活动目的：（1）丰富同学们的课余文化生活，为大家营造一个轻松愉快西方文化氛围，提高对外与学习的兴趣（2）激发同学们的想象力和创造力（3）为同学们的交流提供一个平台三、活动前期准备：（1）提前通知参加的同学每人准备一份小礼物，可写下祝福和联系方式，入场时集体放于指定地点，散场时随机拿走一份。
（3）联系学校动漫爱好者，在舞会现场进行cosplay 表演四．活动内容：入场要求：所有参加人员应戴上面具，最好让人不能识别。
所有参会者均可在入口处登记领取抽奖券参加抽奖活动。
19：00至19：30：走秀拉开序幕，主持人宣布当天活动的相关事宜（即当晚的活动主题、内容、形式、到场嘉宾、乐队以及舞会中要注意的事项），街舞领起热舞派对。
19：30至20：10：为第一章节（热舞派对），一共可跳7-8只舞）。
由两名以上领舞者在舞台领舞喊麦引起全场热情。
第一、第五两支舞：选择旋律为轻快节奏的音乐。
可安排一到两名舞者在舞池里面领舞。
第二、第六两只舞：选择跳恰恰的音乐。
第三只舞：选择轻柔的音乐。
第四只舞：选择一首抒情的音乐，方便大家跳集体华尔兹。
第五只舞：放跳兔子舞的音乐给大家大跳兔子舞。
20点10分至21点00分：为游戏时间选出现场的Dancing Prince & Dancing Princess(由大众评审决定)，现场颁发奖品五、道具预算面具彩带气球荧光棒奖品我行·我秀"外语才艺大赛一、活动主题：Stand out and Make Yourself Outstanding二、活动目的和意义：提高学生的外语文化修养，增强学习外语的兴趣，同时也为大家提供一个自我展示的舞台，增强自我展示的勇气和自信心。
三、参赛对象：全体学生四．奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干五、活动内容<1>.前期准备•1、宣传通过海报、展板、横幅、网络、传单进行宣传报名•2、会场布置，租借音响相机设备，购买评委的礼物以及获奖者和幸运观众的奖品，邀请外院领导及评委，挑选两名主持人（一个为英文，一个为中文），制作评分表,划分选手比赛场数,安排好后勤保障秩序。
<2>.具体流程初赛（小语种教室）1.主持人宣布比赛正式开始2.介绍到场的嘉宾，评委。
（英语，汉语都要用到）3.选手按抽签顺序上4.第一环节：你我好搭档此环节为猜词环节，主要考查选手的表达与描述能力。
具体规则如下：参赛选手找一位搭档上场，用英语描述单词，对方猜出即可得分。
每位选手限时五分钟，最终以猜出的单词数目计分。
5.中场休息，个人可上台自愿表演节目，形式内容不限，有奖品赠送。
6.第二环节：绕口令此项除考查选手的口语、发音，更主要考查的是选手的应变能力。
选手抽签决定所选题目。
7.评委评分，根据参赛选手两个环节的得分情况，最终确定谁将有机会进入复赛，在此期间，可以进行小的游戏环节，抽取幸运观众并赠与小礼品。
8.主持人公布获胜选手，宣布比赛结束，赠送评委礼物，退场。
9.以海报、网络形式公布进入复赛人员名单，并通知其前去领取朗诵资料。
复赛1.主持人宣布大赛开始并介绍到场的评委、嘉宾以及参赛选手。